2025年牛津上海版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年牛津上海版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、若在清澈且水草茂盛的溪流中仔細(xì)尋找，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲．二者共同點(diǎn)是（）A.有口無(wú)肛門B.身體呈輻射對(duì)稱C.背腹扁平D.由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成2、欣欣同學(xué)學(xué)習(xí)了“生物圈中的動(dòng)物”后，對(duì)以下四種動(dòng)物及其氣體交換部位進(jìn)行了搭配，你認(rèn)為其中搭配正確的是（）A.蚯蚓﹣﹣體壁B.烏龜﹣﹣鰓C.家鴿﹣﹣肺和氣囊D.青蛙﹣﹣鰓和皮膚3、下列有關(guān)動(dòng)物特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是()A.鯽魚用鰓呼吸用鰭游泳B.大鯢幼體用肺呼吸C.丹頂鶴前肢變成翼D.麋鹿胎生哺乳4、把吹脹的氣球壓在一根大頭針上；稍一用力氣球就被刺破。而用同樣大小的力把它壓在大量的大頭針上，氣球卻安然無(wú)恙(如圖所示)，這是因?yàn)?)

A.氣球受到的壓力減小了B.氣球的受力面積增大了C.氣球受到的壓強(qiáng)增大了D.壓力對(duì)氣球的作用效果更明顯了5、海水淡化可有效解決人類的用水問(wèn)題，淡化海水的方法有很多種，其中一種是“蒸餾法”，即將海水中的水蒸發(fā)出來(lái)，再將水蒸氣冷凝成液態(tài)淡水，以上過(guò)程涉及的物態(tài)變化有（）A.汽化和凝固B.汽化和凝華C.汽化和液化D.升華和凝華6、當(dāng)摘除了一朵花中的哪一部分后，這朵花就是肯定不會(huì)再發(fā)育成果實(shí)？（）A.雄蕊B.雌蕊C.花瓣D.花藥7、濟(jì)南軍區(qū)總醫(yī)院利用干細(xì)胞成功修復(fù)了受損神經(jīng)細(xì)胞。其原理主要是依據(jù)（）A.細(xì)胞的分化B.細(xì)胞的衰老C.細(xì)胞的分裂D.細(xì)胞的生長(zhǎng)評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、水螅的體壁是由____和____兩層細(xì)胞構(gòu)成的。兩層細(xì)胞之間又有一層沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的____。由體壁圍成的空腔叫做____，它與____相通。9、①如圖（1）所示，甲溫度計(jì)的示數(shù)是____，乙溫度計(jì)的示數(shù)是____。

某同學(xué)測(cè)量液體溫度的方法如圖（2）所示。

②指出他操作時(shí)的錯(cuò)誤之處____。

③此錯(cuò)誤造成的后果是使加熱過(guò)程中測(cè)出的溫度值偏____（填“高”或“低”）。

10、如圖是對(duì)一定質(zhì)量的水，持續(xù)加熱過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間變化圖象：由圖象可知，水的沸點(diǎn)是____℃；水在沸騰過(guò)程中，需要不斷____（填“吸熱”或“放熱”），其溫度____

11、圖甲所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明____可以傳聲；圖乙所示的摩托車安裝消聲器是從____方面控制噪聲的。

?12、青蛙的幼體生活在水中，用____呼吸；成體生活在陸地，用肺呼吸。13、科學(xué)探究的一般過(guò)程是：____→____制定計(jì)劃→____→____→表達(dá)和交流。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）15、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過(guò)細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。（判斷對(duì)錯(cuò)）16、要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察。17、制作臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察細(xì)胞。18、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。19、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜。20、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。21、能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物。22、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共10分)23、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共18分)24、有一個(gè)不知焦距的凸透鏡，想一想，你用什么辦法可以粗略測(cè)出它的焦距？畫出光路圖并說(shuō)明。25、如圖（1）；Sˊ為發(fā)光點(diǎn)S在平面鏡MN中的像．若S發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過(guò)P點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出發(fā)光點(diǎn)S的位置，并完成光路圖（保留作圖痕跡）

體積為120cm3的物塊；重1.8N，將它浸沒(méi)在水中（如圖（2））．在圖中畫出松開手時(shí)，該物塊受力的示意圖。

26、根據(jù)已給出的入射光和出射光；請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出合適的透鏡．

評(píng)卷人得分六、解答題(共3題，共30分)27、夏天的晚上，蚊子叮人實(shí)在難受，可小明家既不點(diǎn)蚊香，也不噴殺蟲劑，卻沒(méi)有蚊子。有人問(wèn)小明，為什么你們家沒(méi)有蚊子?小明拿出一個(gè)跟半導(dǎo)體收音機(jī)差不多的驅(qū)蚊器來(lái)，說(shuō)驅(qū)蚊器發(fā)出的聲波能驅(qū)蚊。請(qǐng)你談?wù)勻?qū)蚊器驅(qū)蚊的原理。28、你認(rèn)為太陽(yáng)系中的離地球較近的行星，如：火星、土星、木星，及地球的衛(wèi)星月亮是否也有晝夜交替現(xiàn)象?說(shuō)出你的理由。29、如圖所示；在兩個(gè)完全相同的物體上方鋪放一張白紙，兩物體間隙中間用吹風(fēng)機(jī)水平吹風(fēng)，白紙會(huì)下凹，簡(jiǎn)述白紙下凹的原理．

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、A【分析】【解答】【解答】A；水螅屬于腔腸動(dòng)物；渦蟲屬于扁形動(dòng)物，二者都有口無(wú)肛門；故A正確；

B；水螅的身體呈輻射對(duì)稱；渦蟲的身體左右對(duì)稱，故B錯(cuò)誤；

C；渦蟲的身體背腹扁平；水螅的身體呈圓筒形，故C錯(cuò)誤；

D；水螅的身體由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成；渦蟲的體壁具有三胚層（三層細(xì)胞），故D錯(cuò)誤．

故選：A．

【分析】腔腸動(dòng)物的主要特征：生活在水中；身體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門．

扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平；左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱），體壁具有三胚層，有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)，有口無(wú)肛門．

水螅屬于腔腸動(dòng)物，渦蟲屬于扁形動(dòng)物．2、A【分析】【解答】A；蚯蚓靠體壁來(lái)呼吸；其體壁內(nèi)表面密布毛細(xì)血管，有利于進(jìn)行氣體交換；因此其體壁經(jīng)常保持濕潤(rùn)；A正確；

B；龜屬于爬行動(dòng)物；行類是真正的陸生脊椎動(dòng)物，用肺呼吸，B錯(cuò)誤；

C；家鴿進(jìn)行氣體交換的部位是肺；而氣囊有儲(chǔ)存氣體的作用不能進(jìn)行氣體交換．C錯(cuò)誤；

D；青蛙是用肺呼吸；皮膚輔助呼吸，D錯(cuò)誤；

故選：A

【分析】不同的動(dòng)物有著不同的呼吸器官，注意在學(xué)習(xí)時(shí)總結(jié)．例如①蚯蚓：體壁，②昆蟲：氣管③軟體動(dòng)物、魚、青蛙幼體等：鰓③兩棲動(dòng)物成體：肺，皮膚輔助④爬行類、鳥類、哺乳類：肺．3、B【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)、呼吸、特征．解答時(shí)可以從鯽魚、大鯢、丹頂鶴、麋鹿運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)方面來(lái)切入?！窘獯稹緼；鯽魚依靠鰭在水中游泳．故不符合題意；

B；大鯢屬于兩棲動(dòng)物；生活在水中，幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸．故符合題意；

C；丹頂鶴屬于鳥類；前肢變成翼，靠翼飛行，故不符合題意；

D；麋鹿屬于哺乳動(dòng)物；胎生哺乳，體溫恒定．故不符合題意。

故選：B4、B【分析】【分析】（1）壓強(qiáng)大小的影響因素：壓力和受力面積。壓力一定時(shí)；受力面積越小壓強(qiáng)越大；受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓強(qiáng)增大；

（2）減小壓強(qiáng)的方法：受力面積一定時(shí)，減小壓力減小壓強(qiáng)；壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)?！窘獯稹堪汛得浀臍馇驂涸谝桓箢^針上；稍一用力，超過(guò)氣球承受的壓強(qiáng)，氣球會(huì)破；用同樣大小的力把它壓在大量的大頭針上，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積，減小了壓強(qiáng)，這個(gè)壓強(qiáng)沒(méi)有超過(guò)氣球承受的最大壓強(qiáng)，氣球不會(huì)破。

故選：B5、C【分析】【解答】解：

將海水中的水蒸發(fā)是液態(tài)變成氣態(tài)；屬于汽化現(xiàn)象，再將水蒸氣冷凝為液態(tài)的水是氣態(tài)變成液態(tài)，屬于液化現(xiàn)象．

故選C．

【分析】物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程叫做汽化，由氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫做液化，這兩個(gè)過(guò)程是相反的．6、B【分析】【解答】雄蕊有花絲和花藥組成；花絲支持花藥，花藥中有花粉，美麗的花瓣和芳香的氣味能夠招引昆蟲來(lái)傳粉。雌蕊由柱頭；花柱和子房組成，柱頭接受花粉，花柱連接柱頭和子房，子房將來(lái)發(fā)育成果實(shí)，可見(jiàn)，若摘除了雌蕊，這朵花就不能結(jié)果。故選B。

【分析】本題考查花的結(jié)構(gòu)和各結(jié)構(gòu)的功能，意在考查果實(shí)形成中必不可少的成分。7、A【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是利用干細(xì)胞修復(fù)受損神經(jīng)細(xì)胞的原理．解答時(shí)可以從細(xì)胞分化的過(guò)程和特點(diǎn)方面來(lái)切入．解答此類題目的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分化形成組織．

【解答】解：細(xì)胞分化的過(guò)程大致是：細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新細(xì)胞；起初在形態(tài)；結(jié)構(gòu)方面都很相似，并且都具有分裂能力．后來(lái)除了一小部分細(xì)胞仍然保持著分裂能力以外，大部細(xì)胞失去了分裂能．在生長(zhǎng)過(guò)程中，這些細(xì)胞各自具有了不同的功能，它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，結(jié)果就逐漸形成了不同的組織．經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化，在多細(xì)胞生物體內(nèi)就會(huì)形成各種不同的細(xì)胞和組織．

例如；在動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程中，紅細(xì)胞和心肌細(xì)胞都是來(lái)自中胚層．但是，后來(lái)紅細(xì)胞能夠合成血紅蛋白，而心肌細(xì)胞則能夠合成肌動(dòng)蛋白和肌球蛋白．這兩種細(xì)胞的穩(wěn)定性變異是不可逆轉(zhuǎn)的．利用干細(xì)胞成功修復(fù)了受損神經(jīng)細(xì)胞．是利用細(xì)胞分化形成不同的組織，使干細(xì)胞在特定的條件下分化出人類需要的神經(jīng)細(xì)胞．

故選：A．二、填空題(共6題，共12分)8、外胚層內(nèi)胚層中膠層消化腔口【分析】【解答】螅是腔腸動(dòng)物；結(jié)合其主要特征來(lái)分析，思考解答。腔腸動(dòng)物的主要特征有：生活在水中；結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，體壁由內(nèi)胚層（內(nèi)層）；外胚層（外層）和中膠層構(gòu)成；體壁圍成的空腔叫做消化腔，消化腔與口相通，食物由口進(jìn)而消化腔，在消化腔內(nèi)消化和吸收；有口無(wú)肛門，消化后的食物殘?jiān)匀挥煽谂懦?。口的周圍?-10條細(xì)長(zhǎng)的觸手，滿布刺細(xì)胞和腺細(xì)胞，用以捕獲食餌。故答案為：外胚層；內(nèi)胚層；中膠層；消化腔；口。

【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是明確腔腸動(dòng)物的特征。這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解和掌握。9、-2℃10℃溫度計(jì)接觸容器底了高【分析】【分析】（1）甲；乙溫度計(jì)的示數(shù)都在量程的范圍內(nèi)；且分度值為2℃，可根據(jù)這兩點(diǎn)讀出此溫度計(jì)的示數(shù)；（2）使用溫度計(jì)測(cè)液體溫度時(shí)，溫度計(jì)玻璃泡不能接觸容器底部，若接觸容器底部，測(cè)出的溫度值偏高．在對(duì)溫度計(jì)進(jìn)行讀數(shù)時(shí)，要首先觀察溫度計(jì)的量程和分度值，并且注意液面在0℃以下還是0℃以上．

【解答】解：①由圖知：甲溫度計(jì)的分度值是2℃；液面在0℃以下，因此溫度計(jì)的示數(shù)為：-2℃；乙溫度計(jì)分度值也是2℃，液面在0℃以上，所以乙溫度計(jì)的示數(shù)為：10℃；

②他操作時(shí)的錯(cuò)誤之處是：溫度計(jì)接觸容器底了；

③此錯(cuò)誤造成的后果是使加熱過(guò)程中測(cè)出的溫度值偏高．

故答案為：①-2℃；10℃；②溫度計(jì)接觸容器底了；③高．10、98吸熱保持不變【分析】【解答】解：（1）水沸騰時(shí)保持沸點(diǎn)溫度不變；由圖可見(jiàn)，該實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是98℃；

（2）圖象上從第4min到第6min這段時(shí)間內(nèi)；水的溫度保持在98℃不變，說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中不斷吸熱，溫度保持不變．

故答案為：98；吸熱；保持不變。

【分析】液體沸騰時(shí)的溫度叫做沸點(diǎn)，液體在沸騰過(guò)程中，不斷吸熱，但溫度保持沸點(diǎn)不變．11、固體（桌子）防止噪聲產(chǎn)生【分析】【解答】解：①圖甲所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明固體（桌子）可以傳聲；

②摩托車安裝消聲器是從防止噪聲產(chǎn)生方面控制噪聲的．

故答案為：固體（桌子）；防止噪聲產(chǎn)生。

【分析】①聲音靠介質(zhì)傳播；一切固體；液體、氣體都可以作為傳聲的介質(zhì)．

②減弱噪聲的途：在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在入耳處減弱12、鰓【分析】【解答】青蛙屬于兩棲動(dòng)物；其發(fā)育過(guò)程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙，為變態(tài)發(fā)育，其幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，不能在空氣中呼吸；成體青蛙既能生活在陸地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．

故答案為：鰓。

【分析】?jī)蓷珓?dòng)物的幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．13、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題作出假設(shè)實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論【分析】【解答】本題考查科學(xué)探究的一般過(guò)程。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)和交流。

【分析】科學(xué)探究的6個(gè)過(guò)程是本節(jié)可的重點(diǎn)內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)掌握。三、判斷題(共9題，共18分)14、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點(diǎn)字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜，肌腹主要是由長(zhǎng)紡錘狀的肌肉細(xì)胞構(gòu)成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見(jiàn)一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。15、A【分析】【解答】草履蟲屬于動(dòng)物界中最原始；最低等的原生動(dòng)物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進(jìn)行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲屬于單細(xì)胞動(dòng)物，主要靠分裂進(jìn)行繁殖。16、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞；因?yàn)檠撼室簯B(tài)，因此只能制成涂片來(lái)進(jìn)行觀察，而不能制成切片進(jìn)行觀察，故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。17、B【分析】【解答】在制作臨時(shí)裝片時(shí)；因?yàn)橐陲@微鏡下觀察物體，需要讓可見(jiàn)光穿過(guò)被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查制作臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng)，與顯微鏡的知識(shí)相結(jié)合，難度較大。18、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時(shí)是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡(jiǎn)單。19、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜功能的理解。20、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過(guò)程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無(wú)機(jī)鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機(jī)物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物21、B【分析】【解答】能夠運(yùn)動(dòng)的物體不一定就是生物。機(jī)械也是可以運(yùn)動(dòng)的；都算是運(yùn)動(dòng)的物體，但是機(jī)械不是生物，如太陽(yáng)是運(yùn)動(dòng)的物體，但太陽(yáng)不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。22、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細(xì)胞中才含有葉綠體，因此本題錯(cuò)誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共10分)23、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來(lái)表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共3題，共18分)24、將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光；在紙上找到一個(gè)最小最亮的亮點(diǎn)，測(cè)量紙到透鏡的距離就是焦距。光路圖如圖所示：

【分析】【解答】將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光；下面放置一個(gè)硬紙板，調(diào)整凸透鏡和硬紙板之間的距離，直到硬紙板上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的亮點(diǎn)，即焦點(diǎn)，用刻度尺測(cè)出硬紙板到凸透鏡的距離就是焦距．如下圖所示，焦點(diǎn)F與凸透鏡的光心O之間的距離就是焦距f。

【分析】將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，下面放置一個(gè)硬紙板，調(diào)整凸透鏡和硬紙板之間的距離，直到硬紙板上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的亮點(diǎn)，即焦點(diǎn)，用刻度尺測(cè)出硬紙板到凸透鏡的距離就是焦距。25、解：（1）

（2）

【分析】【解答】（1）作出像點(diǎn)S′的對(duì)稱點(diǎn)；即為物點(diǎn)S，連接PS′，與鏡面的交點(diǎn)為入射點(diǎn)O，再連接SO；OP，畫上箭頭，SO為入射光線，OP為反射光線．如下圖所示：

（2）物塊完全浸沒(méi)在水中時(shí)，V排=V=120cm3=1.2×10﹣4m3；

所受浮力：

F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.2×10﹣4m3=1.2N＜1.8N；

所以，松開手時(shí)物塊下沉；過(guò)物塊重心，分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，并分別用F浮和G表示；并標(biāo)明大小，即為其受力示意圖，如圖所示：

【分析】（1）根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)可知；物與像關(guān)于鏡面對(duì)稱，首先作出像點(diǎn)S′的物點(diǎn)S，連接PS′，與鏡面的交點(diǎn)為入射點(diǎn)O，再畫出入射光線SO．

（2）首先求出物塊浸沒(méi)在水中受到的浮力，然后根據(jù)物體的浮沉條件判定物塊所受重力和浮力的關(guān)系，再按照力的示意圖的畫法畫出其所受重力和浮力的示意圖26、【分析】【解答】解：折射