2025年新世紀(jì)版五年級語文上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀(jì)版五年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓在鳥籠上。（）A.遮蓋B.蒙蓋C.覆蓋D.籠罩2、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

負(fù)荊請罪（______）A.依仗B.背C.享有D.遭受3、分析下面句子所使用的說明方法跟其他三項(xiàng)不一致的一項(xiàng)是（______）。A.它俯沖時(shí)的速度比任何一種動(dòng)物奔跑時(shí)的速度都要快。B.跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。C.流星體是太空中一種較小的天體。D.有的流星體運(yùn)動(dòng)的最大速度能達(dá)到25萬千米每小時(shí)。4、父親自己是一分冤枉錢也不肯花的。加點(diǎn)的字詞正確的解釋是（______）A.被加上不應(yīng)有的罪名B.給人加惡名C.不值得，吃虧D.受到不公平的待遇5、下列沒有語病的一項(xiàng)是：（______）A.由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人類正迎來利用海洋、開發(fā)海洋的新時(shí)代。B.萬里長城、北京故宮和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。C.閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，既能增長知識(shí)，又能豐富情感。D.通過學(xué)習(xí)雷鋒的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。6、下列敘述正確的一項(xiàng)是（______）A.《鳥的天堂》一文中,作者分別描寫了早晨和中午兩次看到“鳥的天堂”的情景。B.《桂花雨》用第二人稱敘述,表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的思念之情。C.《長相思》的作者通過抒情和敘事相結(jié)合來表達(dá)思鄉(xiāng)之情。D.《蟬》的作者是明朝虞世南。7、在尋月過程中，“我”的心理變化是（______）A.失望——盼望——羨慕——滿足B.盼望——失望——羨慕——滿足C.盼望——失望——滿足——羨慕8、小明在看《國家寶藏》時(shí)；對其中一個(gè)名叫“jué”的東西感興趣。如圖是它的圖片，這是古代人們佩戴的玉器，有缺口。但小明不知道這個(gè)字怎么寫，請幫他選擇正確的字。（）

A.決B.玦C.觖D.訣9、句式練習(xí)，下面四句話中不正確的一項(xiàng)是（______）A.“迎著耀眼的朝陽，狐貍們的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到密林深處?！笨煽s寫成“腳印延伸到深處?！盉.“兒童節(jié)的確是美好快樂的節(jié)日?！边@句話改成反問句應(yīng)該是“兒童節(jié)難道是美好快樂的節(jié)日嗎？”C.“為了防止牧羊犬在工作中再次出錯(cuò)，他們上崗前都要經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練?！边@個(gè)說法是正確的。D.看了《不可思議的金字塔》一文后，非洲沙漠那美麗神奇的畫面時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、按要求改寫句子。

有哪一個(gè)民族像中華民族有這么豐富的書法瑰寶？

改為陳述句：____11、找出下列詞語中的錯(cuò)別字；把正確的寫在橫線里。

古仆典雅_(tái)___生動(dòng)一暮____三年五栽____克苦學(xué)習(xí)____

光采奪目____狀麗山河____竟然有序____近退兩難____12、形近字組詞。

賠____鋪____既____盤____培____捕____即____盆____13、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

急切真切。

①隨著時(shí)間的流逝，他____地感受到時(shí)間的重要。

②在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛____地尋找昨天看過的那本書。

因?yàn)橐虼恕?/p>

③進(jìn)來看書的人很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有，____我要把自己隱藏起來。

④雨下得越大我越開心，____那時(shí)我便有充足的理由在書店待下去。14、給下列加下劃線的詞語換一種說法；意思不變。

小胖墩兒跳起來，____退后兩步。____15、根據(jù)課文《晏子使楚》內(nèi)容回答問題。

《晏子使楚》寫的是____去訪問____，楚王仗著____，想乘機(jī)____晏子，顯顯楚國的威風(fēng)。晏子憑著自己的____和____，對楚王的侮辱一一進(jìn)行了反駁。從此以后，楚王____晏子了。16、按要求寫詞語。

熱氣騰騰(ABCC式)

________17、按要求做題。

《四時(shí)田園雜興》（其三十一）

宋·范成大。

晝出耘田夜績麻；村莊兒女各當(dāng)家。

童孫未解供耕織；也傍桑陰學(xué)種瓜。

[注釋]①雜興：隨興寫來；沒有固定題材的詩篇。②耘田：除草。③績麻：把麻搓成線。④各當(dāng)家：各人都擔(dān)任一定的工作。⑤未解：不懂。⑥供：從事，參加。

詩歌一、二兩句描繪了一幅怎樣的景象？請用簡潔的語言加以概括。________評卷人得分三、問答題(共8題，共16分)18、寫出十大元帥的名字。19、請用一百來字概括一下藺相如完璧歸趙的故事，并用上“無價(jià)之寶、為難、理屈、完璧歸趙”等詞。20、仔細(xì)讀課文《“沒頭腦”和“不高興”》，說說這篇課文給我們什么啟示？21、按課文《白楊》內(nèi)容；回答問題。

你覺得本課在寫法上有哪些特點(diǎn)？22、你喜歡《牧童》這首詩嗎？這首詩寫了什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情?23、閱讀詩文《望天門山》；回答問題。

這首詩寫眺望天門山所見，始終描繪了哪些景物？24、課文《虎口藏寶》講的什么故事？25、細(xì)讀課文《草原》后；回答下面的問題。

“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！”你是怎樣理解這句話的？評卷人得分四、詩歌鑒賞(共2題，共10分)26、詩歌鑒賞。

鄉(xiāng)愁。

——余光中。

小時(shí)候；

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票；

我在這頭；

母親在那頭。

長大后；

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票；

我在這頭；

新娘在那頭。

后來??；

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)埂?/p>

母親在里頭；

我在外頭。

而現(xiàn)在；

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽；

我在這頭；

大陸在那頭。27、閱讀詩文；回答問題。

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。評卷人得分五、連線題(共5題，共25分)28、把有關(guān)聯(lián)的項(xiàng)目填在下面的橫線上。

杭州____雙龍洞買賣街。

金華____趵突泉蘇堤春曉。

濟(jì)南____圓明園石鐘乳。

北京____西子湖小泉29、連線。

《彭公案》____A.施耐庵。

《三俠五義》____B.吳承恩。

《水滸傳》____C.貪夢道人。

《紅樓夢》____D.石玉昆。

《三國演義》____E.曹雪芹。

《西游記》____F.羅貫中30、好朋友手拉手。

①夾絲網(wǎng)防盜玻璃____A.消除噪音。

②夾絲玻璃____B.阻擋強(qiáng)光。

③變色玻璃____C.自動(dòng)窗簾。

④吃音玻璃____D.自動(dòng)報(bào)警。

⑤吸熱玻璃____E.藕斷絲連31、搭配題。

態(tài)度____A.堅(jiān)定。

悲痛的____B.琴聲。

性格____C.堅(jiān)決。

悲慘的____D.故事。

身體____E.堅(jiān)毅。

悲壯的____F.心情。

立場____G.堅(jiān)實(shí)。

悲涼的____H.生活32、把搭配的詞語選出來。

周游____A.專業(yè)

選擇____B.對話

傾聽____C.故事

編寫____D.世界評卷人得分六、寫作題(共1題，共8分)33、生說與表達(dá)。

從下面兩個(gè)題目中任選一題；完成一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于400字。文中請不要出現(xiàn)。

學(xué)校；老師、同學(xué)或自己的真實(shí)姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請圍繞“成長的煩惱”這個(gè)主題寫一篇作文；要通過具體的事例表達(dá)出自己。

的真實(shí)情感。題目自擬。

(二)細(xì)心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會(huì)給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】本題考查選詞填空，選詞填空應(yīng)該在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語境選詞填空，使句中表達(dá)更準(zhǔn)確?！窘馕觥勘绢}考查選詞填空，選詞填空應(yīng)該在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語境選詞填空，使句中表達(dá)更準(zhǔn)確。遮蓋：從上面遮住。蒙蓋：有遮蓋，遮擋的。覆蓋：指遮蓋、掩蓋，也指空中某點(diǎn)發(fā)出的電波籠罩下方一定范圍的地面?；\罩：像籠子似的罩在上面。本題指“我”用吊蘭的垂蔓遮擋住鳥籠，應(yīng)選擇“蒙蓋”，2、B【分析】考查了字詞的解釋，要求對文言句子中的重點(diǎn)詞語能準(zhǔn)確理解并翻譯成現(xiàn)代漢語，這需要我們平時(shí)多練習(xí)，奠定扎實(shí)的功底?！窘馕觥靠疾榱俗衷~的解釋，要求對文言句子中的重點(diǎn)詞語能準(zhǔn)確理解并翻譯成現(xiàn)代漢語，這需要我們平時(shí)多練習(xí)，奠定扎實(shí)的功底。“負(fù)荊請罪”意思：背著荊條向?qū)Ψ秸堊?。表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。“負(fù)”意思：背。3、D【分析】考查說明方法的判斷?！窘馕觥緼將“它俯沖的速度”與“任何一種動(dòng)物奔跑時(shí)的速度”作比較，突出它的速度快。B將“任何一種動(dòng)物奔跑時(shí)的速度”與“火箭的速度”作比較，突出它的速度快。C將流星體同太空中其它天體作比較，可知采用了作比較。D“25萬千米每小時(shí)”可知采用了列數(shù)字。4、C【分析】本題考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析?！窘馕觥勘绢}考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析。需要平時(shí)生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。冤枉錢：指本來不必花而多花的錢。冤枉：不值得，吃虧。5、C【分析】本題主要考查修改病句?！窘馕觥勘绢}主要考查修改病句。修改病句的步驟：A、認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。B、找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。C、修改病句不能改變原句的意思。D、檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。①用詞不當(dāng)。②搭配不當(dāng)。③成分殘缺。④詞序混亂。⑤重復(fù)啰唆。⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧歸類不當(dāng)。⑨指代不明。A．詞序錯(cuò)誤，應(yīng)改為“開發(fā)海洋資、利用海洋資”。B．分類不當(dāng)，去掉“和南京長江大橋”。C．正確。D．成分缺失，缺主語，去掉“使”。6、C【分析】本題考查課文內(nèi)容的理解與分析?！窘馕觥緼項(xiàng)說法錯(cuò)誤。課文《鳥的天堂》記敘了作者和他的朋友兩次經(jīng)過“鳥的天堂”的所見所聞，具體描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹和早晨群鳥活動(dòng)的景象。沒有描寫中午看到“鳥的天堂”的情景。B項(xiàng)說法錯(cuò)誤。課文《桂花雨》主要寫了“我”小時(shí)候愛桂花、搖桂花、收桂花和讀中學(xué)時(shí)賞桂花、帶桂花等事。表達(dá)了“我”對兒時(shí)往事的無比懷念之情，抒發(fā)了對家鄉(xiāng)無比熱愛的思想感情。課文是用第一人稱敘述的。C項(xiàng)說法正確?！堕L相思》是清代詞人納蘭性德創(chuàng)作的一首詞。詞作上片描寫跋涉行軍與途中駐扎，夾雜著頗多無奈情緒；下片敘述夜來風(fēng)雪交加，攪碎了鄉(xiāng)夢，倍覺惆悵。全詞描寫將士在外對故鄉(xiāng)的思念，抒發(fā)了情思深苦的綿長心情。D項(xiàng)說法錯(cuò)誤?！断s》的作者是唐代虞世南。全詩為：垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。7、B【分析】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，要求我們掌握所學(xué)課文內(nèi)?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，要求我們掌握所學(xué)課文內(nèi)?；仡櫵鶎W(xué)可知，《月跡》一文中描寫了童年時(shí)代的一段美好往事。中秋之夜，為了尋找月亮，一群孩子從堂屋追到院子，從院子追到河灘，充滿童真、童趣。“月跡”巧妙跑反映出孩童對美的追尋過程，又真切地再現(xiàn)了孩子“盼望——失望——羨慕——滿足”的心路歷程；“月跡”是行文的線索，也是童趣的展示；“月跡”是靈心慧眼的天真稚嫩，更是美好純真的渴望、追求。文章展現(xiàn)了美麗的月色，贊揚(yáng)了孩子美好的心靈，表達(dá)了孩子們追求美好事物的純真愿望。8、B【分析】考查了漢字的字體演變和造字方法，我國古代對造字法有“六書”的提法，即“象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借”?！窘馕觥俊矮i”的讀音是“jué”，意思是古代人們佩戴的玉器，有缺口。故選：B。9、B【分析】A項(xiàng)考查學(xué)生縮句的能力?？s句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可?？s句要將句子縮到最短，保留其原始的主謂賓結(jié)構(gòu)即可。【解析】本項(xiàng)中，去掉句子枝葉“迎著耀眼的朝陽”、“狐貍們的”、“閃著金色的光芒”、“一直”、“密林”，即可得到一句縮句，即“腳印延伸到深處”，故本題正確。B項(xiàng)考查了句型轉(zhuǎn)換，將陳述句變?yōu)榉磫柧?。方法如下：首先注意反問成分的變換，有否定詞改時(shí)去掉，沒有否定詞改時(shí)加上，然后在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號(hào)改為問號(hào)。本項(xiàng)中，“的確”改為“難道”，“是”改為“不是”，在句末加上“嗎”，再將“?！备臑椤?？”，即：兒童節(jié)難道不是美好快樂的節(jié)日嗎？由此可知，本項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)考查了對句子的理解能力。根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，判斷句子對錯(cuò)即可。本項(xiàng)句子“為了防止牧羊犬在工作中再次出錯(cuò)，他們上崗前都要經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練?！崩斫庹_，因?yàn)闉榱朔乐鼓裂蛉诠ぷ髦性俅纬鲥e(cuò)，所以牧羊犬上崗前都要經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練。C項(xiàng)考查了對課文的理解能力。完成此類題目需要對學(xué)過的課文知識(shí)熟練掌握，正確理解課文的內(nèi)容?！恫豢伤甲h的金字塔》是一篇說明性質(zhì)的文章。用文字介紹和數(shù)字、圖片相結(jié)合的形式，形象而具體地介紹了金字塔的“不可思議”的美麗神奇之處。本項(xiàng)說法正確。二、填空題(共8題，共16分)10、沒有一個(gè)民族像中華民族有這么豐富的書法瑰寶。【分析】【分析】反問句改陳述句方法：①將句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞.即有“不”去“不”；無“不”加“不”。②將句中的反問語氣詞（怎；怎么、難道等）去掉。③將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉,問號(hào)改為句號(hào)。

有哪一個(gè)民族像中華民族有這么豐富的書法瑰寶？改為：沒有一個(gè)民族像中華民族有這么豐富的書法瑰寶。

【點(diǎn)評】掌握反問句改陳述句方法，平時(shí)多練，做這道題不難。11、仆—樸暮—幕栽—載克—刻采—彩狀—壯竟—井近—進(jìn)【分析】主要測試學(xué)生對課文中成語的書寫能力12、賠償鋪墊既然盤子培育逮捕即使花盆【分析】【分析】賠為貝字旁，培為兔子哦昂，這兩個(gè)字為同音字，都讀péi；鋪為金字旁，讀pū，捕為提手旁，讀bǔ；既與即這兩個(gè)字為形近字；要注意區(qū)分，不要弄混；盤的上半部分為舟，讀pán，盆的上半部分為分，讀pén，不要弄混。

【點(diǎn)評】要測試學(xué)生對形近字的掌握，做這樣的題，必須要看清楚偏旁，這樣才能判斷這個(gè)字的讀音。特別注意的是有的拼音還是差不多的。13、真切急切因此因?yàn)椤痉治觥俊痉治觥考鼻校壕o急迫切。真切：真正；切實(shí)。因?yàn)椋涸蚧蚶碛?。因此：說明結(jié)果。

【點(diǎn)評】這道題考察學(xué)生對詞義的理解14、立馬【分析】【分析】立刻：馬上。所以“立刻”的近義詞是“馬上”。故：小胖墩兒跳起來；立馬退后兩步。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。15、晏子楚國國勢強(qiáng)盛侮辱機(jī)智勇敢不敢不尊重【分析】【分析】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強(qiáng)；一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。書寫時(shí)一定注意不要寫錯(cuò)別字。特別注意“晏子”的“晏”字，不要寫成“燕”。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和綜合能力，特別是語言表達(dá)能力。16、大名鼎鼎白發(fā)蒼蒼【分析】【分析】從給出的詞語“熱氣騰騰”來看；是ABCC式結(jié)構(gòu)，故：大名鼎鼎；白發(fā)蒼蒼。

【點(diǎn)評】分析要仿寫的詞語，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了，在學(xué)習(xí)的過程中要學(xué)會(huì)積累好詞好句，為寫作奠定基礎(chǔ)。17、略

【分析】本題考查學(xué)生對詩句內(nèi)容的理解能力。【解析】先概括一、二句描繪的景象，即“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家”意思是：白天出去田里鋤草，到了夜晚回來搓麻繩，農(nóng)家男女都各自挑起家庭的重?fù)?dān)。抓住“耘田”“績麻”，可知描繪的是農(nóng)村生活；再說說表現(xiàn)手法和詩人要表達(dá)的情感。詩題為“四時(shí)田園雜興”，指出了詩歌寫的是農(nóng)村見聞。詩句描繪了農(nóng)忙時(shí)節(jié)農(nóng)村男女老少一起忙碌的景象，用的是白描的手法。據(jù)此整理作答即可。三、問答題(共8題，共16分)18、朱德、彭德懷、林彪、劉伯承、賀龍、陳毅、羅榮桓、徐向前、聶榮臻、葉劍英。【分析】【分析】十大元帥是朱德；彭德懷、林彪、劉伯承、賀龍、陳毅、羅榮桓、徐向前、|聶榮臻、葉劍英。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生的文化常識(shí)掌握，了解和彭德懷相關(guān)的十大元帥。19、秦王得知趙國有一無價(jià)之寶--—和氏璧，于是假意以十五座城池相換。但趙王感到很為難，如果給他和氏璧怕秦王失信，不給他又怕秦王攻打。藺相如分析情勢認(rèn)為秦王理屈，于是藺相如出使秦國，看穿秦王陰謀，拖延時(shí)間使得完璧歸趙?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對課文的理解。要符合要求；字?jǐn)?shù)在一百來字左右，運(yùn)用“無價(jià)之寶；為難、理屈、完璧歸趙”等詞，簡要寫出藺相如完璧歸趙的故事即可，答案不求唯一。

【點(diǎn)評】學(xué)生可自由發(fā)揮，答案合理即可20、這篇課文告訴我們，無論做什么事，都要認(rèn)認(rèn)真真，千萬馬虎不得?！痉治觥俊痉治觥俊皼]頭腦”和“不高興”告訴我們；無論做什么事，都要認(rèn)認(rèn)真真，千萬馬虎不得。

【點(diǎn)評】啟示就是從生活中得到的教訓(xùn)。對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。21、本文的特點(diǎn)，既運(yùn)用有余韻的象征手法，又運(yùn)用直抒胸臆的寫法。在本文中，象征體是白楊樹，象征義（或本體）是北方的農(nóng)民、北方農(nóng)民中的戰(zhàn)士、中國人民抗日的精神和意志?！痉治觥俊痉治觥勘绢}考查學(xué)生對寫作特點(diǎn)的把握能力。本文的特點(diǎn)；既運(yùn)用有余韻的象征手法，又運(yùn)用直抒胸臆的寫法。在本文中，象征體是白楊樹，象征義（或本體）是北方的農(nóng)民；北方農(nóng)民中的戰(zhàn)士、中國人民抗日的精神和意志。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對寫作特點(diǎn)的把握能力，鍛煉了學(xué)生閱讀和分析能力。22、喜歡；這首詩向我們展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖，反映了牧童生活的恬靜與閑適，同時(shí)也表達(dá)了詩人遠(yuǎn)離喧鬧、安然自樂的生活的向往?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對詩歌整體意境的表達(dá)；能準(zhǔn)確描述出詩歌寫了什么以及表達(dá)了怎樣的思想感情?！赌镣愤@首詩向我們展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖，反映了牧童生活的恬靜與閑適，同時(shí)也表達(dá)了詩人遠(yuǎn)離喧鬧；安然自樂的生活的向往。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對詩歌的掌握，需要重點(diǎn)掌握。23、天門山、長江水、太陽、孤帆【分析】【分析】這首詩寫眺望天門山所見；始終描繪了天門山；長江水、太陽、孤帆等景物。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的理解，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。24、課文講的是小姑娘納塔俐在十分危急的情況下機(jī)敏地將陶瓷虎口里藏的寶物膠卷，進(jìn)行調(diào)包躲過了歹徒的搜查保護(hù)了膠卷的故事?！痉治觥俊痉治觥空n文講的是小姑娘納塔俐在十分危急的情況下機(jī)敏地將陶瓷虎口里藏的寶物膠卷；進(jìn)行調(diào)包躲過了歹徒的搜查保護(hù)了膠卷的故事。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。25、蒙漢兩族人民情誼深厚，和睦相處；離別之際，共同在夕陽下的草原上細(xì)談，不忍心分別?！痉治觥俊痉治觥看祟}考查學(xué)生對句子含義的理解能力。聯(lián)系上下文不難理解；蒙漢兩族人民情誼深厚，和睦相處；離別之際，共同在夕陽下的草原上細(xì)談，不忍心分別。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生的分析能力。四、詩歌鑒賞(共2題，共10分)26、詩人寫出了他的一顆眷戀祖國的心.同時(shí),也寫出了臺(tái)灣人民對大陸家鄉(xiāng)的懷念和摯愛!【分析】【分析】余光中雖然離開家鄉(xiāng)；來到臺(tái)灣，但是，他是一個(gè)愛祖國的中國詩人。他的《鄉(xiāng)愁》寫出了他的一顆眷戀祖國的心。同時(shí)，也寫出了臺(tái)灣人民對大陸家鄉(xiāng)的懷念和摯愛！

【點(diǎn)評】《鄉(xiāng)愁》這首詩概括了詩人漫長的生活歷程和對祖國的綿綿懷念,我們讀這首詩首先要讀懂余光中先生表達(dá)的這種情感。27、《夜書所見》|宋代|葉紹翁|蟋蟀|蟈蟈|獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客|《九月九日億山東兄弟》【分析】【分析】（1）蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧葉；送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。這幅圖景令他倍感親切，也許他由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年吧。（2）考察的是對課外內(nèi)容的掌握。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。五、連線題(共5題，共25分)28、西子湖-蘇堤春曉雙龍洞-石鐘乳趵突泉-小泉圓明園-買賣街【分析】【分析】考察學(xué)生對文化常識(shí)的掌握；學(xué)生在平時(shí)多注意積累，就很容易回答這個(gè)問題了。

【點(diǎn)評】測試學(xué)生文化常識(shí)的掌握29、CDAEFB【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識(shí)的掌握；學(xué)生在平時(shí)讀書時(shí)要注意積累和掌握，才能更準(zhǔn)確的回答本題。

【點(diǎn)評】掌握名著及作者30、DECAB【分析】【分析】夾絲網(wǎng)防盜玻璃能夠自動(dòng)報(bào)警；夾絲玻璃碎了會(huì)藕斷絲連；變色玻璃是自動(dòng)窗簾；吃音玻璃能消除噪音；吸熱玻璃能阻擋強(qiáng)光。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握程度。要求學(xué)生認(rèn)真的品讀課文，這樣就能更好地解答本題。31、CFEHGBAD【分析】【分析】悲痛的；悲慘的、悲涼的、悲壯的都是形容詞；后面跟名詞。性格、態(tài)度、身體、立場都是名詞，后面要跟形容詞。再根據(jù)語言表達(dá)來選擇。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生的語言表達(dá)能力，學(xué)會(huì)詞組的搭配。32、DABC【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。六、寫作題(共1題，共8分)33、成長的煩惱。

年時(shí)代像那五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因?yàn)榘殡S我成長腳步?jīng)]有多少歡樂，只