2025年新世紀(jì)版高二物理下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年新世紀(jì)版高二物理下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、如圖所示為兩個(gè)互感器，在圖中圓圈內(nèi)a、b表示電表，已知電壓比為100，電流比為10，電壓表的示數(shù)為220V，電流表的示數(shù)為10A，則()A.a為電流表，b為電壓表B.a為電壓表，b為電流表C.輸送電功率是2200WD.線路輸送電功率是2.2×106W2、如圖所示，固定的水平長(zhǎng)直導(dǎo)線中通有電流I，矩形線框與導(dǎo)線在同一豎直平面內(nèi)，且一邊與導(dǎo)線平行。線框由靜止釋放，在下落過(guò)程中A.線框做自由落體運(yùn)動(dòng)B.穿過(guò)線框的磁通量保持不變C.線框的機(jī)械能不斷增大D.線框中感應(yīng)電流方向保持不變3、關(guān)于電場(chǎng)的以下說(shuō)法中，正確的是（）A.電場(chǎng)強(qiáng)度的大小，與試探電荷的電量成正比B.電場(chǎng)強(qiáng)度的方向，與試探電荷的正負(fù)有關(guān)C.同一電荷放在電場(chǎng)強(qiáng)度大的地方受到的靜電力大D.電場(chǎng)強(qiáng)度的方向就是電荷的受力方向4、如圖所示，定值電阻R0=1Ω，直流電動(dòng)機(jī)內(nèi)阻r0=1Ω，兩電路中的電源完全相同，電源電動(dòng)勢(shì)E=12V，當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1=2Ω時(shí)，圖甲電路電源輸出功率最大．調(diào)節(jié)R2使圖乙電路電源輸出功率最大，且此時(shí)電動(dòng)機(jī)剛好正常工作（額定功率為6W），此時(shí)電動(dòng)機(jī)的焦耳熱功率P熱、電動(dòng)機(jī)的機(jī)械功率P機(jī)、R2的阻值以及電源的內(nèi)阻r為（）A.P熱=4WB.P機(jī)=6WC.R2=2ΩD.r=2Ω5、據(jù)報(bào)道,太空垃圾碎片已超過(guò)4000萬(wàn)個(gè),造成了空間環(huán)境的污染.這些碎片雖然質(zhì)量與飛船相比很小，但是如果與正在軌道上運(yùn)行的飛船相撞，也會(huì)使飛船的飛行受到影響.在我國(guó)“神舟六號(hào)”飛船發(fā)射前夕,南京紫金山天文臺(tái)密切監(jiān)視這些太空垃圾，為神舟六號(hào)飛船“保駕護(hù)航”.假如正在軌道上運(yùn)行的飛船迎面撞上了一塊質(zhì)量較小的碎片，并且俘獲了它，那么下面說(shuō)法正確的是A.飛船俘獲碎片之后，軌道半徑會(huì)減小B.飛船俘獲碎片之后，軌道半徑會(huì)增大C.飛船俘獲碎片之后，周期會(huì)增大D.飛船俘獲碎片之后，向心加速度會(huì)增大6、如圖所示；木塊放置在木板上，與木板始終保持相對(duì)靜止．在緩慢抬高木板右端的過(guò)程中，木塊受到木板支持力與摩擦力的合力（）

A.豎直向上，大小不變B.豎直向上，逐漸增大C.垂直于木板向上，逐漸變小D.平行于木板向上，逐漸増大7、如圖所示，圖中實(shí)線是一簇未標(biāo)明方向的由點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)線，虛線是某帶電粒子通過(guò)該電場(chǎng)區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡，ab

是軌跡上的兩點(diǎn)，若帶電粒子在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只受到電場(chǎng)力作用，則下列說(shuō)法正確的是()

A.帶電粒子帶正電B.帶電粒子在a

點(diǎn)的電勢(shì)高于b

點(diǎn)的電勢(shì)C.帶電粒子在a

點(diǎn)的加速度大于b

點(diǎn)的加速度D.無(wú)法判斷帶電粒子在ab

兩點(diǎn)的速度大小8、在國(guó)際單位制中，磁感應(yīng)強(qiáng)度的單位是（）A.安培B.庫(kù)侖C.特斯拉D.韋伯評(píng)卷人得分二、雙選題(共2題，共4分)9、下列說(shuō)法中；正確的是（）

A.油脂在堿性水溶液中水解在工業(yè)上用于制肥皂B.蔗糖是最重要的二糖，麥芽糖是它的同分異構(gòu)體C.在蔗糖與稀H2SO4共熱后的溶液中，滴加銀氨溶液，再水浴加熱有銀鏡生成D.取淀粉與稀硫酸共熱后的溶液，加入碘水溶液，溶液不變藍(lán)，證明淀粉尚未水解10、下列說(shuō)法中；正確的是（）

A.油脂在堿性水溶液中水解在工業(yè)上用于制肥皂B.蔗糖是最重要的二糖，麥芽糖是它的同分異構(gòu)體C.在蔗糖與稀H2SO4共熱后的溶液中，滴加銀氨溶液，再水浴加熱有銀鏡生成D.取淀粉與稀硫酸共熱后的溶液，加入碘水溶液，溶液不變藍(lán)，證明淀粉尚未水解評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)11、如圖所示的電場(chǎng)中，將2C的正電荷分別由A、C兩點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，電場(chǎng)力所做的功分別是30J、-6J，如果取B點(diǎn)為零電勢(shì)點(diǎn)，C兩點(diǎn)的電勢(shì)分別是φA=______V，φC=______V，AC間的電勢(shì)差UAC=______V．12、如圖1所示裝置驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒，A、B兩球直徑相同，質(zhì)量分別為m1、m2．

（1）實(shí)驗(yàn)中所必須用的測(cè)量工具是______、______．

（2）某次實(shí)驗(yàn)得出小球的落點(diǎn)情況如圖2所示，若碰撞中動(dòng)量守恒，則兩小球質(zhì)量之比m1：m2=______．

13、(1)如圖1所示為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置；請(qǐng)將圖中所缺的導(dǎo)線補(bǔ)接完整．

(2)已知一靈敏電流計(jì)；當(dāng)電流從正接線柱流入時(shí)，指針向正接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn)，現(xiàn)把它與線圈串連接成如圖2所示電路，當(dāng)條形磁鐵按如圖2所示情況運(yùn)動(dòng)時(shí)，以下判斷正確的是____________．

A．甲圖中電流表偏轉(zhuǎn)方向向右。

B．乙圖中磁鐵下方的極性是N極。

C．丙圖中磁鐵的運(yùn)動(dòng)方向向下。

D．丁圖中線圈的繞制方向從上往下看為順時(shí)針?lè)较颉?/p>

14、磁體和通電導(dǎo)線周圍都存在著____，磁體之間、磁體和電流之間以及電流之間的相互作用都是通過(guò)____發(fā)生的．15、康普頓效應(yīng)證實(shí)了光子不僅具有能量，也有動(dòng)量，證明光具有_______，下圖給出了光子與靜止電子碰撞后，電子的運(yùn)動(dòng)方向，則碰后光子可能沿方向______運(yùn)動(dòng)，并且波長(zhǎng)_____(

填“不變”“變小”或“變長(zhǎng)”)

．16、如圖所示，質(zhì)量為M

的木板，靜止放在光滑的水平面上，木板左側(cè)固定著一根勁度系數(shù)為K

的輕質(zhì)彈簧，彈簧的自由端到木板右端的距離為L(zhǎng).

一個(gè)質(zhì)量為木板質(zhì)量四分之一的小木塊從板的右端以初速度v0

開(kāi)始沿木板向左滑行，最終剛好回到木板右端與木板保持相對(duì)靜止.

設(shè)木板與木塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)為婁脤

木板加速度最大時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度為_(kāi)_____；在木塊壓縮彈簧過(guò)程中(

彈簧一直在彈性限度內(nèi))

彈簧所具有的最大彈性勢(shì)能為_(kāi)_____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共36分)17、如圖所示，有一水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)大小為9000N/C，在電場(chǎng)內(nèi)一水平面上作半徑為10cm的圓，圓上取A、B兩點(diǎn)，AO沿E方向，BO⊥OA，另在圓心處放一電量為10﹣8C的正點(diǎn)電荷，則A處場(chǎng)強(qiáng)大小EA為零．________（判斷對(duì)錯(cuò)）

18、空間兩點(diǎn)放置兩個(gè)異種點(diǎn)電荷a、b，其所帶電荷量分別為qa和qb，其產(chǎn)生的電場(chǎng)的等勢(shì)面如圖所示，且相鄰等勢(shì)面間的電勢(shì)差均相等，電場(chǎng)中A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)大小的關(guān)系為φA＞φB，由此可以判斷出a為正電荷，且有qa＜qb．________（判斷對(duì)錯(cuò)）

19、電勢(shì)差有正有負(fù)，所以是矢量，且電場(chǎng)中兩點(diǎn)間的電勢(shì)差隨著零電勢(shì)點(diǎn)的選取變化而變化．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、空間兩點(diǎn)放置兩個(gè)異種點(diǎn)電荷a、b，其所帶電荷量分別為qa和qb，其產(chǎn)生的電場(chǎng)的等勢(shì)面如圖所示，且相鄰等勢(shì)面間的電勢(shì)差均相等，電場(chǎng)中A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)大小的關(guān)系為φA＞φB，由此可以判斷出a為正電荷，且有qa＜qb．________（判斷對(duì)錯(cuò)）

評(píng)卷人得分五、畫(huà)圖題(共2題，共14分)21、13.矩形導(dǎo)線框abcd固定在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感線的方向與導(dǎo)線框所在平面垂直，規(guī)定磁場(chǎng)的正方向垂直紙面向里，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示.若規(guī)定順時(shí)針?lè)较驗(yàn)楦袘?yīng)電流i的正方向，在下列i-t圖中畫(huà)出感應(yīng)電流隨時(shí)間變化的圖象22、13.矩形導(dǎo)線框abcd固定在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感線的方向與導(dǎo)線框所在平面垂直，規(guī)定磁場(chǎng)的正方向垂直紙面向里，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示.若規(guī)定順時(shí)針?lè)较驗(yàn)楦袘?yīng)電流i的正方向，在下列i-t圖中畫(huà)出感應(yīng)電流隨時(shí)間變化的圖象評(píng)卷人得分六、識(shí)圖作答題(共4題，共36分)23、I.為了探究生長(zhǎng)條件對(duì)植物光合作用的影響，某研究小組將某品種植物的盆栽苗分成甲、乙兩組，置于人工氣候室中，甲組模擬自然光照，乙組提供低光照，其他培養(yǎng)條件相同．培養(yǎng)較長(zhǎng)一段時(shí)間（T）后，測(cè)定兩組植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度（即單位時(shí)間、單位面積吸收CO2的量）；光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化趨勢(shì)如圖所示．回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)圖判斷；光照強(qiáng)度低于a時(shí)，影響甲組植物光合作用的限制因子是______；

（2）b光照強(qiáng)度下，要使甲組的光合作用強(qiáng)度升高，可以考慮的措施是提高_(dá)_____（填“CO2濃度”或“O2濃度”）

（3）播種乙組植株產(chǎn)生的種子，得到的盆栽按照甲組的條件培養(yǎng)T時(shí)間后，再測(cè)定植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度，得到的曲線與甲組的相同，根據(jù)這一結(jié)果能夠得到的初步結(jié)論是______．II.植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)是指由于CO2的限制，光合速率與呼吸速率相等時(shí)環(huán)境中的CO2濃度，已知甲種植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)大于乙種植物的；回答下列問(wèn)題：

（4）將正常生長(zhǎng)的甲；乙兩種植物放置在同一密閉小室中；適宜條件下照光培養(yǎng)，培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)兩種植物的光合速率都降低，原因是______，甲種植物凈光合速率為0時(shí)，乙種植物凈光合速率______（填“大于0”“等于0”“小于0”）．

（5）若將甲種植物密閉在無(wú)O2、但其他條件適宜的小室中，照光培養(yǎng)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)植物的有氧呼吸增加，原因是______．24、下圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥的離體培養(yǎng)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。(1)對(duì)菊花來(lái)說(shuō)，要選取生長(zhǎng)旺盛的嫩枝一般是________________________。對(duì)月季的花藥離體培養(yǎng)來(lái)說(shuō)，應(yīng)選擇處于單核期的花粉。為確定該時(shí)期，最常用的方法是：____。(2)在培養(yǎng)花粉的MS培養(yǎng)基中，使其各成分用量減半，并添加質(zhì)量濃度為1.5mg/L的IAA，則可誘導(dǎo)____________的形成。(3)月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同，從植物產(chǎn)生的途徑來(lái)說(shuō)，花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外，還可以通過(guò)胚狀體階段發(fā)育而來(lái)，這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于_____________________________。(4)圖中的B過(guò)程都需要光照，因?yàn)開(kāi)________________________________________。25、下圖為某條小河流從高山湖泊進(jìn)入大河的示意圖及A處水域浮游植物在一年內(nèi)的變化曲線圖，其中工廠會(huì)向河流排污。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：(1)圖中高山、河流、村莊在生物種類上的差異屬于群落空間結(jié)構(gòu)中的__________結(jié)構(gòu)，其中河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)源是____________________。。生產(chǎn)者植食魚(yú)類肉食魚(yú)類流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量14．0B____0．24A____22．93．92．0流向分解者的能量3．10．60．06有機(jī)物輸入的能量2．05．0儲(chǔ)存的能量70．09．05．2(2)食品工廠向河流排污，導(dǎo)致魚(yú)類因?yàn)槿鄙賍___________________而大量死亡使水體變渾濁，但是在村莊附近的河流又保持清澈見(jiàn)底，這依賴于該河流的__________能力。(3)根據(jù)圖示推測(cè)，A處1-2月無(wú)機(jī)鹽大量下降的主要原因是_______________；12月份浮游植物數(shù)量較少的原因可能是______________________。（4）分析表中數(shù)據(jù)及各營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的分配，表中A是指__________，表中的數(shù)據(jù)B為_(kāi)______。（能量單位：J/cm2．a(chǎn)，除表中所列的消費(fèi)者外，其他類型的消費(fèi)者忽略不計(jì)）。(5)調(diào)查表明，近年來(lái)高山冰川越來(lái)越少，主要原因______________________________打破了生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的平衡。26、（8分）常見(jiàn)的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來(lái)進(jìn)行酒精發(fā)酵，而自然界中某些酵母菌能分解木糖產(chǎn)生酒精，但是對(duì)酒精的耐受能力差。科學(xué)家利用基因工程培育了能利用這兩種糖進(jìn)行發(fā)酵且對(duì)酒精耐受能力強(qiáng)的釀酒酵母。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）制備酵母菌培養(yǎng)基要進(jìn)行倒平板操作，待平板冷凝后，要將平板倒置，該操作的主要原因是________。（2）取從自然界中采集的葡萄，用無(wú)菌水將葡萄皮上的微生物沖洗到無(wú)菌的三角瓶中，然后按圖甲所示過(guò)程進(jìn)行酵母菌的純化培養(yǎng)。圖乙是經(jīng)過(guò)圖甲過(guò)程A純化培養(yǎng)的結(jié)果，在培養(yǎng)基上接種時(shí)劃線的順序依次是________（用圖中編號(hào)表示），此過(guò)程中接種環(huán)灼燒________次。研究者在圖甲過(guò)程C的操作培養(yǎng)過(guò)程中，得到了一個(gè)經(jīng)培養(yǎng)后菌落分布如圖丙所示的平板，推測(cè)接種時(shí)可能的操作失誤是________。（3）將培養(yǎng)基上的酵母菌菌株轉(zhuǎn)接到僅以________為碳源的培養(yǎng)基中，無(wú)氧條件下培養(yǎng)一周后，有些酵母菌死亡，說(shuō)明這些酵母菌不能利用木糖發(fā)酵。（4）將利用轉(zhuǎn)基因獲得的釀酒酵母發(fā)酵能力進(jìn)行測(cè)試，結(jié)果如圖丁所示：據(jù)圖丁分析，將轉(zhuǎn)基因釀酒酵母接種在含________的培養(yǎng)基中進(jìn)行酒精發(fā)酵能力測(cè)試。此過(guò)程中，最初培養(yǎng)基中的________糖被快速消耗，隨著發(fā)酵的持續(xù)進(jìn)行，若該釀酒酵母能夠存活，說(shuō)明它能________，即說(shuō)明所需菌株培育成功。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B|D【分析】【解析】試題分析：由圖可知：a表是電壓表，b表是電流表，A錯(cuò)誤B正確；而甲互感器原副線圈匝數(shù)比為乙互感器原副線圈匝數(shù)比為由電壓表的示數(shù)為220V，得原線圈的電壓為22000V，由電流表的示數(shù)為10A，原線圈的電流為100A．所以電線輸送功率是C錯(cuò)誤D正確．故選：BD．考點(diǎn)：變壓器的構(gòu)造和原理；【解析】【答案】BD2、D【分析】【解析】試題分析：由于直線電流的磁場(chǎng)離導(dǎo)線越遠(yuǎn)，磁感線越稀，故線圈在下落過(guò)程中磁通量一直減小，B錯(cuò)誤；由于上、下兩邊電流相等，上邊磁場(chǎng)較強(qiáng)，線框所受合力不為零，A錯(cuò)誤；由于電磁感應(yīng)，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，機(jī)械能減小，C錯(cuò)誤；根據(jù)楞次定律可判斷出D正確考點(diǎn)：考查法拉第電磁感應(yīng)定律【解析】【答案】D3、C【分析】試題分析：電場(chǎng)強(qiáng)度的大小，與試探電荷的電量無(wú)關(guān)；電場(chǎng)強(qiáng)度的方向，與試探電荷的正負(fù)無(wú)關(guān)；根據(jù)F=Eq同一電荷放在電場(chǎng)強(qiáng)度大的地方受到的靜電力大;電場(chǎng)強(qiáng)度的方向就是正電荷的受力方向。選項(xiàng)C正確?？键c(diǎn)：電場(chǎng)力及電場(chǎng)強(qiáng)度.【解析】【答案】C4、A【分析】解：由圖甲可知，甲電路中電源的輸出功率最大，故可知，r=R1+R0=1+2=3Ω；

此時(shí)電源的輸出電壓為U===6V；電流I==2A；

當(dāng)圖2中輸出功率最大時(shí)，電源的輸出電壓為6V，電流I=2A，則可知，P熱=I2r0=22×1=4W；

P機(jī)=UI-P熱=6×2-4=8W；

由功率公式可知P=UMI，解得UM==3V；R2兩端電壓為U2=6-3=3V，則R2==1.5Ω；

故A正確；BCD錯(cuò)誤；

故選：A．

根據(jù)電源的最大輸出功率的條件內(nèi)阻與外阻相等可知達(dá)最大功率時(shí)的電壓和電流；再對(duì)圖乙進(jìn)行分析；根據(jù)閉合電路歐姆定律即可求得功率及電源內(nèi)阻．

本題考查閉合電路歐姆定律以及功率公式，要注意明確電源的輸出功率最大值時(shí)的條件，并能靈活應(yīng)用閉合電路歐姆定律進(jìn)行分析．【解析】【答案】A5、A|D【分析】【解析】【答案】AD6、A【分析】【解答】解：滑塊受重力；支持力和靜摩擦力；三力的合力為零；

根據(jù)平衡條件；支持力與摩擦力的合力與重力平衡，豎直向上，大小不變，等于mg；

故A正確；BCD錯(cuò)誤；

故選：A．

【分析】對(duì)滑塊受力分析，受重力、支持力和靜摩擦力，根據(jù)平衡條件確定木塊受到木板支持力與摩擦力的合力．7、C【分析】【分析】先由粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡，判斷粒子所受電場(chǎng)力的大體方向，即粒子受到的電場(chǎng)力大體向左，電場(chǎng)線方向不明，無(wú)法判斷粒子的電性和電勢(shì)的高低，根據(jù)受力和運(yùn)動(dòng)方向判斷出電場(chǎng)力做功，由動(dòng)能定理即可判斷出速度的變化。本題是電場(chǎng)中粒子的軌跡問(wèn)題，首先要能根據(jù)軌跡的彎曲方向判斷粒子受力方向。【解答】A.由圖，粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡向左彎曲，說(shuō)明粒子在ab

兩點(diǎn)受到的電場(chǎng)力沿電場(chǎng)線向左，由于電場(chǎng)線方向不明，無(wú)法確定粒子的電性和產(chǎn)生該電場(chǎng)的點(diǎn)電荷的電性，故A錯(cuò)誤；B.由于不知道電場(chǎng)的方向，故無(wú)法判斷電勢(shì)的高低，故B錯(cuò)誤；C.由圖可知a

點(diǎn)處場(chǎng)強(qiáng)大，電場(chǎng)力大，加速度大，故C正確；D.從a

到b

過(guò)程中，電場(chǎng)力做負(fù)功，由動(dòng)能定理知，a

點(diǎn)速度大，故D錯(cuò)誤；故選C。

【解析】C

8、C【分析】解：A；安培是電流的單位。故A錯(cuò)誤。

B；庫(kù)侖是電量的單位；故B錯(cuò)誤。

C；特斯拉是磁感應(yīng)強(qiáng)度的單位；故C正確；

D；韋伯是磁通量的單位；故D錯(cuò)誤。

故選：C。

對(duì)基本的物理量要掌握住物理量的單位和基本的物理公式；由此即可分析得出本題。

本題考查物理量的單位，屬于基礎(chǔ)題，關(guān)鍵要同學(xué)們多看書(shū)，熟悉各個(gè)物理量的單位，還要搞清哪些是基本單位，哪些是導(dǎo)出單位?！窘馕觥緾二、雙選題(共2題，共4分)9、AB【分析】本題考查物質(zhì)的性質(zhì)。該題屬于基礎(chǔ)性試題，難度不大。只要能記住常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)，就不難得出正確的結(jié)論。

A.油脂在堿性水溶液中水解在工業(yè)上用于制肥皂；故A正確；

B.蔗糖是最重要的二糖；麥芽糖是它的同分異構(gòu)體，故B正確；

C.在蔗糖與稀H2SO4共熱后的溶液中；加氫氧化鈉中和硫酸以后再滴加銀氨溶液，再水浴加熱有銀鏡生成，故C錯(cuò)誤；

D.取淀粉與稀硫酸共熱后的溶液；加入碘水溶液，溶液不變藍(lán)，證明淀粉水解完全，故D錯(cuò)誤；

?故選AB。【解析】AB10、AB【分析】本題考查物質(zhì)的性質(zhì)。該題屬于基礎(chǔ)性試題，難度不大。只要能記住常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)，就不難得出正確的結(jié)論。

A.油脂在堿性水溶液中水解在工業(yè)上用于制肥皂；故A正確；

B.蔗糖是最重要的二糖；麥芽糖是它的同分異構(gòu)體，故B正確；

C.在蔗糖與稀H2SO4共熱后的溶液中；加氫氧化鈉中和硫酸以后再滴加銀氨溶液，再水浴加熱有銀鏡生成，故C錯(cuò)誤；

D.取淀粉與稀硫酸共熱后的溶液；加入碘水溶液，溶液不變藍(lán)，證明淀粉水解完全，故D錯(cuò)誤；

?故選AB。【解析】AB三、填空題(共6題，共12分)11、略

【分析】解：電荷從A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)；電場(chǎng)力做功為30J．

根據(jù)電勢(shì)差公式：V

根據(jù)UAB=φA-φB得：φA=φB+UAB=0+15=15V

根據(jù)電勢(shì)差公式：V

根據(jù)UCB=φC-φB得：φC=φB+UCB=0-3=-3V

UAC=φA-φC=15-（-3）=18V

故答案為：15；-3；18

電場(chǎng)力做功等于電荷電勢(shì)能的減小．根據(jù)電勢(shì)差公式求出A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)差和A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)差．根據(jù)UAB=φA-φB求AC兩點(diǎn)的電勢(shì)．

該題考查電場(chǎng)力做功和電勢(shì)差的關(guān)系，以及公式UAB=φA-φB的應(yīng)用．代入公式計(jì)算即可求得結(jié)果．屬于基礎(chǔ)題目．【解析】15；-3；1812、略

【分析】解：（1）兩球離開(kāi)軌道后做平拋運(yùn)動(dòng)；它們拋出點(diǎn)的高度相等，在空中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t相等，如果碰撞過(guò)程動(dòng)量守恒，則有：

m1v1=m1v1′+m2v2′；

兩邊同時(shí)乘以t得：m1v1t=m1v1′t+m2v2′t；

即為：m1OP=m1OM+m2O′N，m1OP=m1OM+m2（ON-2r）；由此可知，實(shí)驗(yàn)需要測(cè)出小球質(zhì)量；小球的水平位移；

測(cè)質(zhì)量需要天平；測(cè)水平位移需要刻度尺，故需要的測(cè)量工具為：天平；刻度尺．

（2）由圖2所示可知，OP=25.5cm，OM=15.5cm，O′N=ON-2r=41.1cm-1.1cm=40.0cm．

如果兩球碰撞過(guò)程動(dòng)量守恒，則：m1OP=m1OM+m2（ON-2r）；

代入數(shù)據(jù)求得：m1：m2=4：1；

故答案為：（1）天平；刻度尺；（2）4：1．

根據(jù)動(dòng)量守恒定律求出實(shí)驗(yàn)需要驗(yàn)證的表達(dá)式；然后根據(jù)表達(dá)式分析答題．

本題主要考查了“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)的原理及要求以及數(shù)據(jù)處理等基礎(chǔ)知識(shí)，掌握實(shí)驗(yàn)原理、應(yīng)用動(dòng)量守恒定律求出實(shí)驗(yàn)需要驗(yàn)證的表達(dá)式即可正確解題．【解析】天平；刻度尺；4：113、略

【分析】解：(1)將電源；電鍵、變阻器、小螺線管串聯(lián)成一個(gè)回路；再將電流計(jì)與大螺線管串聯(lián)成另一個(gè)回路，電路圖如圖所示．

(2)A；由圖示可知；條形磁鐵向下插入線圈時(shí)，穿過(guò)線圈的磁通量增大，由楞次定律可知，感應(yīng)電流從電流計(jì)的右接線柱流入，電流表指針向右偏轉(zhuǎn)，故A正確；

B；由圖示可知；電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電流從負(fù)接線柱流入，由安培定則可知，感應(yīng)電流磁場(chǎng)向上，由圖示可知，此時(shí)條形磁鐵離開(kāi)線圈，原磁通量減小，由楞次定律可知，原磁場(chǎng)方向向下，因此條形磁鐵的下端是N極，故B正確；

C；由圖示可知；電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電流從正接線柱流入，由安培定則可知，感應(yīng)電流磁場(chǎng)向下，由圖示可知，原磁場(chǎng)方向向上，由楞次定律可知，原磁通量應(yīng)減小，因此條形磁鐵應(yīng)向上運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；

D；由圖示可知；電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電流從正接線柱流入，由圖示可知，原磁場(chǎng)方向向下，磁鐵離開(kāi)線圈，穿過(guò)線圈的原磁通量減小，由楞次定律可知，感應(yīng)電流磁場(chǎng)應(yīng)向下，由安培定則可知，丁圖中線圈的繞制方向從上往下看為順時(shí)針?lè)较颍蔇正確；

故答案為：(1)電路圖如圖所示；(2)ABD．【解析】ABD14、略

【分析】

磁體的周圍存在著磁場(chǎng)；磁體間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)而發(fā)生的．根據(jù)電流的磁效應(yīng)得知：電流周圍也存在磁場(chǎng)，磁體間；磁體和電流間及電流之間的作用都是通過(guò)磁場(chǎng)而發(fā)生相互作用的．

故答案為：磁場(chǎng)；磁場(chǎng)。

【解析】【答案】本題是基礎(chǔ)知識(shí)題；磁體和電流周圍都存在著一種物質(zhì)，我們稱之為磁場(chǎng)，而磁體間；磁體和電流間及電流之間的作用都是通過(guò)磁場(chǎng)而發(fā)生的．

15、粒子性1

變長(zhǎng)【分析】解：康普頓效應(yīng)證實(shí)了光子不僅具有能量，也有動(dòng)量，證明光具有粒子性；光子與電子碰撞過(guò)程系統(tǒng)動(dòng)量守恒，系統(tǒng)動(dòng)量的矢量和不變，碰前動(dòng)量向右，故碰撞后系統(tǒng)的動(dòng)量的矢量和也向右，故碰后光子可能沿方向1

振動(dòng)；由于電子動(dòng)能增加；故光子動(dòng)減量小，根據(jù)婁脜=h婁脥

光子的頻率減小，根據(jù)c=婁脣婁脭

波長(zhǎng)變長(zhǎng)；

故答案為粒子性；1

；變長(zhǎng)。

康普頓效應(yīng)證實(shí)了光子不僅具有能量，也有動(dòng)量，證明光具有粒子性；光子與電子碰撞過(guò)程系統(tǒng)動(dòng)量守恒，系統(tǒng)動(dòng)量的矢量和不變，動(dòng)量是矢量，合成遵循平行四邊形定則；根據(jù)婁脣=hP

判斷波長(zhǎng)的變化情況．

光電效應(yīng)表明光具有粒子性，光子具有能量；康普頓效應(yīng)進(jìn)一步表面光子具有動(dòng)量．【解析】粒子性1

變長(zhǎng)16、0.2v0；【分析】解：當(dāng)木板加速度最大時(shí)彈簧壓縮到最短；木塊和木板具有相同的速度，選取木塊的速度方向?yàn)檎较颍鶕?jù)動(dòng)量守恒知：

mv0=(m+M)v

由于M=4m

解得速度為：v=0.2v0

在彈簧釋放勢(shì)能的過(guò)程中系統(tǒng)的動(dòng)量仍然守恒，所以可知最終木塊回到木板右端與木板保持相對(duì)靜止時(shí)是速度也是0.2v0.

根據(jù)能量守恒知壓縮的過(guò)程中：12mv02=12鈰?5mv2+Ep+婁脤mgl

彈簧釋放勢(shì)能的過(guò)程中：12鈰?5mv2+Ep=12鈰?5mv2+婁脤mgl

解得：Ep=0.05Mv02

故答案為：0.2v00.05Mv02

系統(tǒng)沿水平方向的動(dòng)量守恒；當(dāng)木板加速度最大時(shí)彈簧壓縮到最短，木塊和木板具有相同的速度，結(jié)合動(dòng)量守恒定律和能量守恒定律求出木板的速度大小與彈簧所具有的最大彈性勢(shì)能．

本題考查了動(dòng)量守恒定律和能量守恒定律的基本運(yùn)用，知道當(dāng)彈簧彈性勢(shì)能最大時(shí)，木塊和木板具有相同的速度．【解析】0.2v00.05Mv02

四、判斷題(共4題，共36分)17、A【分析】【解答】解：點(diǎn)電荷在A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)

根據(jù)場(chǎng)強(qiáng)的疊加原理得；則兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)是由正點(diǎn)電荷和勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)的合成，A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小為。

EA=E點(diǎn)﹣E勻=9×103N/C﹣9×103N/C=0；所以A處場(chǎng)強(qiáng)大小為0

故答案為：正確。

【分析】根據(jù)公式E=k求出點(diǎn)電荷在A點(diǎn)處產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)大小，判斷出場(chǎng)強(qiáng)方向，A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)是由正點(diǎn)電荷和勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)的合成，根據(jù)平行四邊形定則求解A點(diǎn)處的場(chǎng)強(qiáng)大小及方向．18、B【分析】【解答】解：若把該圖象與等量異種點(diǎn)電荷電場(chǎng)中的部分等勢(shì)面圖比較；可以得到：靠近正電荷的點(diǎn)電勢(shì)高，靠近負(fù)電荷的點(diǎn)，電勢(shì)較低．所以，a處為正電荷．

等量異種點(diǎn)電荷電場(chǎng)中的部分等勢(shì)面圖象中的等勢(shì)面左右對(duì)稱；無(wú)窮遠(yuǎn)處的電勢(shì)為0．該圖象的左側(cè)的等勢(shì)線比較密，無(wú)窮遠(yuǎn)處的電勢(shì)為0，所以無(wú)窮遠(yuǎn)處到兩點(diǎn)之間的電勢(shì)差相比，與a點(diǎn)之間的電勢(shì)差比較大，所以a點(diǎn)所帶的電量就多．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】若把該圖象與等量異種點(diǎn)電荷電場(chǎng)中的部分等勢(shì)面圖比較，很容易得出正確的結(jié)論．19、B【分析】【解答】解：電勢(shì)差類似于高度差；沒(méi)有方向，是標(biāo)量，正負(fù)表示電勢(shì)的相對(duì)大小．

兩點(diǎn)間的電勢(shì)差等于電勢(shì)之差；由電場(chǎng)中兩點(diǎn)的位置決定，與零電勢(shì)點(diǎn)的選取無(wú)關(guān)．由以上的分析可知，以上的說(shuō)法都錯(cuò)誤．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】電勢(shì)差是標(biāo)量，正負(fù)表示大?。浑妱?shì)差與零電勢(shì)點(diǎn)的選取無(wú)關(guān)；沿著電場(chǎng)線方向電勢(shì)降低；電勢(shì)反映電場(chǎng)本身的性質(zhì)，與試探電荷無(wú)關(guān)．20、B【分析】【解答】解：若把該圖象與等量異種點(diǎn)電荷電場(chǎng)中的部分等勢(shì)面圖比較；可以得到：靠近正電荷的點(diǎn)電勢(shì)高，靠近負(fù)電荷的點(diǎn)，電勢(shì)較低．所以，a處為正電荷．

等量異種點(diǎn)電荷電場(chǎng)中的部分等勢(shì)面圖象中的等勢(shì)面左右對(duì)稱；無(wú)窮遠(yuǎn)處的電勢(shì)為0．該圖象的左側(cè)的等勢(shì)線比較密，無(wú)窮遠(yuǎn)處的電勢(shì)為0，所以無(wú)窮遠(yuǎn)處到兩點(diǎn)之間的電勢(shì)差相比，與a點(diǎn)之間的電勢(shì)差比較大，所以a點(diǎn)所帶的電量就多．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】若把該圖象與等量異種點(diǎn)電荷電場(chǎng)中的部分等勢(shì)面圖比較，很容易得出正確的結(jié)論．五、畫(huà)圖題(共2題，共14分)21、略

【分析】本題考查楞次定律和法拉第電磁感應(yīng)定律，當(dāng)磁感強(qiáng)度均勻變化時(shí)磁通量均勻變化，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)、感應(yīng)電流恒定不變【解析】【答案】22、略

【分析】本題考查楞次定律和法拉第電磁感應(yīng)定律，當(dāng)磁感強(qiáng)度均勻變化時(shí)磁通量均勻變化，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)、感應(yīng)電流恒定不變【解析】【答案】六、識(shí)圖作答題(共4題，共36分)23、I.

?（1）光照強(qiáng)度

（2）CO2濃度

（3）乙組光合作用強(qiáng)度與甲組不同是由環(huán)境因素低光照引起的，而非遺傳物質(zhì)的改變?cè)斐傻?/p>

II.

（4）在適宜條件下照光培養(yǎng)，光合速率大于呼吸速率，導(dǎo)致密閉容器內(nèi)CO2濃度下降，進(jìn)而導(dǎo)致光合作用速率降低大于0

（5）植物進(jìn)行光合作用釋放氧氣使密閉小室中O2增加，而O2與有機(jī)物分解產(chǎn)生的NADH發(fā)生作用形成水是有氧呼吸的一個(gè)環(huán)節(jié)，所以當(dāng)O2增多時(shí)，有氧呼吸會(huì)增加【分析】【分析】本題著重考查了影響光合作用的環(huán)境因素相關(guān)的知識(shí)，意在考查考生審題能力，能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力。分析題圖：該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度；因變量是光合作用強(qiáng)度；據(jù)圖判斷，光照強(qiáng)度低于a時(shí)，甲、乙組光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的改變而改變，由此可知：光照強(qiáng)度低于a時(shí)，影響甲、乙組植物光合作用的限制因子是光照強(qiáng)度。b光照強(qiáng)度下，光照強(qiáng)度不再是影響光合作用的因素，此時(shí)影響光合作用的因素可能是溫度和二氧化碳濃度等?！窘獯稹縄.（1）據(jù)圖判斷，光照強(qiáng)度低于a時(shí)，甲組光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的改變而改變，由此可知：光照強(qiáng)度低于a時(shí)，影響甲組植物光合作用的限制因子是光照強(qiáng)度。（2）根據(jù)給出的兩個(gè)選項(xiàng)判斷：氧氣濃度主要影響植物的呼吸速率，因此b光照強(qiáng)度下要使甲組的光合作用強(qiáng)度升高，可以考慮的措施是提高CO2濃度。（3）播種乙組植株產(chǎn)生的種子，得到的盆栽苗按照甲組的條件培養(yǎng)T時(shí)間后，再測(cè)定植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度，得到的曲線與甲組的相同。根據(jù)這一結(jié)果能夠得到的初步結(jié)論是乙組光合作用強(qiáng)度與甲組不同是由環(huán)境因素低光照引起的，而非遺傳物質(zhì)的改變?cè)斐傻?。II.（4）兩株植物同處于一間密閉小室內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)一段時(shí)間后，由于兩植物的凈光合作用都大于0，此時(shí)消耗小室內(nèi)CO2，CO2濃度降低使兩株植物的光合速率都降低；根據(jù)題目可知，甲植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)大于乙植物，所以當(dāng)甲植物的凈光合速率為0時(shí)，已超過(guò)乙種植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)，其凈光合速率大于0。（5）在密閉無(wú)O2的條件下，植物無(wú)法從外界獲得O2，但是植物光合作用可以產(chǎn)生O2，植物光合作用產(chǎn)生O2增加，所以有氧呼吸增加。

【解析】I.?（1）光照強(qiáng)度（2）CO2濃度（3）乙組光合作用強(qiáng)度與甲組不同是由環(huán)境因素低光照引起的，而非遺傳物質(zhì)的改變?cè)斐傻腎I.（4）在適宜條件下照光培養(yǎng)，光合速率大于呼吸速率，導(dǎo)致密閉容器內(nèi)CO2濃度下降，進(jìn)而導(dǎo)致光合作用速率降低大于0（5）植物進(jìn)行光合作用釋放氧氣使密閉小室中O2增加，而O2與有機(jī)物分解產(chǎn)生的NADH發(fā)生作用形成水是有氧呼吸的一個(gè)環(huán)節(jié)，所以當(dāng)O2增多時(shí)，有氧呼吸會(huì)增加24、略

【分析】【分析】本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和識(shí)記能力，難度不大，關(guān)鍵是掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！窘獯稹浚?）因?yàn)樯L(zhǎng)旺盛的嫩枝生理狀況好，容易誘導(dǎo)脫分化和再分化，所以對(duì)菊花來(lái)說(shuō)，要選取生長(zhǎng)旺盛的嫩枝一般是未開(kāi)花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝來(lái)進(jìn)行組織培養(yǎng)；對(duì)月季來(lái)說(shuō)，適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是花粉應(yīng)處于單核期，因?yàn)閱魏似冢?xì)胞核由中央移向一側(cè)的時(shí)期，花藥培養(yǎng)成功率最高。確定該花粉發(fā)育時(shí)期的最常用的方法有醋酸洋紅法。

（2）決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例，特別是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過(guò)程中非常重要。因此在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素。故在培養(yǎng)花粉的MS培養(yǎng)基中，使其各成分用量減半，并添加質(zhì)量濃度為1.5mg/L的IAA，則可誘導(dǎo)根的形成。

（3）月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同；從植物產(chǎn)生的途徑來(lái)說(shuō)，花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外，還可以通過(guò)胚狀體階段發(fā)育而來(lái)，這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比。

（4）圖中的B過(guò)程都需要光照，因?yàn)橛鷤M織形成幼小植物后，植物需要葉綠素進(jìn)行光合作用。

【解析】（1）未開(kāi)花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝醋酸洋紅法（2）根（3）培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比