全國浙教版信息技術(shù)高中必修1新授課 2.2 因特網(wǎng)上信息的瀏覽與獲取 說課稿_第1頁
全國浙教版信息技術(shù)高中必修1新授課 2.2 因特網(wǎng)上信息的瀏覽與獲取 說課稿_第2頁
全國浙教版信息技術(shù)高中必修1新授課 2.2 因特網(wǎng)上信息的瀏覽與獲取 說課稿_第3頁
全國浙教版信息技術(shù)高中必修1新授課 2.2 因特網(wǎng)上信息的瀏覽與獲取 說課稿_第4頁
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文檔簡介

全國浙教版信息技術(shù)高中必修1新授課2.2因特網(wǎng)上信息的瀏覽與獲取說課稿授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過講解因特網(wǎng)上信息的瀏覽與獲取,幫助學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本方法,提高信息素養(yǎng)。通過結(jié)合實(shí)際案例,讓學(xué)生學(xué)會利用搜索引擎、在線圖書館等資源,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識,提升信息檢索能力,學(xué)會在因特網(wǎng)上高效獲取信息。發(fā)展學(xué)生的計(jì)算思維,通過信息篩選、評價(jià)和整合,提高信息素養(yǎng)。增強(qiáng)學(xué)生的信息安全意識,學(xué)會保護(hù)個人隱私和網(wǎng)絡(luò)安全。學(xué)情分析本節(jié)課面向高中一年級學(xué)生,他們剛剛接觸信息技術(shù)課程,對網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽與獲取的基本概念和方法有一定了解。學(xué)生層次方面,部分學(xué)生可能已經(jīng)具備一定的網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn),但整體上對搜索引擎的使用技巧和信息的篩選能力有待提高。知識方面,學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識有一定掌握,但對信息檢索的高級技巧了解不足。能力上,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力有待加強(qiáng)。素質(zhì)方面,學(xué)生的信息素養(yǎng)和批判性思維能力需要進(jìn)一步提升。行為習(xí)慣上,部分學(xué)生可能存在過度依賴網(wǎng)絡(luò)、信息辨別能力不強(qiáng)等問題,這些都會對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定影響。因此,本節(jié)課需要針對學(xué)生的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)互動性強(qiáng)、實(shí)踐性高的教學(xué)活動,引導(dǎo)學(xué)生主動探索、積極思考,提高信息檢索和利用能力。教學(xué)資源-軟硬件資源:計(jì)算機(jī)教室、互聯(lián)網(wǎng)接入、投影儀、白板

-課程平臺:學(xué)校信息技術(shù)課程平臺

-信息化資源:搜索引擎操作演示視頻、網(wǎng)絡(luò)信息檢索技巧文檔、在線圖書館鏈接

-教學(xué)手段:PPT演示、案例分析、小組討論、實(shí)踐操作教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)

-利用多媒體展示網(wǎng)絡(luò)時代信息獲取的重要性,提出問題:“如何在海量信息中找到自己需要的內(nèi)容?”

-引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識,激發(fā)學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的興趣。

2.講授新知(20分鐘)

-搜索引擎的使用:

1.展示不同搜索引擎的界面和特點(diǎn),講解基本操作步驟。

2.介紹高級搜索技巧,如關(guān)鍵詞優(yōu)化、布爾運(yùn)算等。

-網(wǎng)絡(luò)信息檢索技巧:

1.分析信息來源,引導(dǎo)學(xué)生識別權(quán)威網(wǎng)站和可靠信息。

2.講解信息篩選和評價(jià)的方法,提高學(xué)生對信息的辨別能力。

-在線圖書館的使用:

1.介紹在線圖書館的資源和檢索方法。

2.演示如何利用在線圖書館獲取學(xué)術(shù)資料。

-實(shí)時互動環(huán)節(jié):

1.分組討論,讓學(xué)生分享自己在網(wǎng)絡(luò)中獲取信息的經(jīng)驗(yàn)。

2.針對學(xué)生提出的問題進(jìn)行解答,鞏固所學(xué)知識。

3.鞏固練習(xí)(10分鐘)

-學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐操作,嘗試使用搜索引擎和在線圖書館獲取信息。

-教師巡視指導(dǎo),解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題。

-小組匯報(bào),展示獲取的信息及其評價(jià)。

4.課堂小結(jié)(5分鐘)

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)信息檢索的重要性。

-總結(jié)網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本方法和技巧。

5.作業(yè)布置(5分鐘)

-讓學(xué)生課后練習(xí)使用搜索引擎檢索信息,并撰寫一篇關(guān)于自己興趣愛好的短文。

-提醒學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息的安全性,保護(hù)個人隱私。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料:

-《網(wǎng)絡(luò)信息檢索技巧與策略》:介紹更高級的信息檢索技巧,如利用元搜索引擎、垂直搜索引擎等。

-《網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng):從搜索到評估》:探討如何提高網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng),包括信息辨別、批判性思維等。

-《在線圖書館資源指南》:詳細(xì)介紹各類在線圖書館的資源類型和檢索方法,包括學(xué)術(shù)期刊、論文數(shù)據(jù)庫等。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究:

-學(xué)生可以嘗試使用不同的搜索引擎,對比其優(yōu)缺點(diǎn),撰寫一篇比較分析報(bào)告。

-引導(dǎo)學(xué)生利用在線圖書館資源,查找與課程相關(guān)的研究論文或案例分析,提高學(xué)術(shù)閱讀能力。

-組織學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)培訓(xùn),教授如何評估信息來源、辨別虛假信息等。

-鼓勵學(xué)生參與信息檢索競賽,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提升信息檢索技能。

-通過網(wǎng)絡(luò)平臺,分享自己的學(xué)習(xí)心得和發(fā)現(xiàn),促進(jìn)學(xué)生之間的交流和互助。

-安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,了解不同領(lǐng)域?qū)π畔z索的需求,設(shè)計(jì)相應(yīng)的解決方案。

3.結(jié)合實(shí)際案例,拓展知識面:

-以近年來的熱門網(wǎng)絡(luò)事件為例,分析信息傳播的特點(diǎn)和影響,引導(dǎo)學(xué)生思考信息時代的社會責(zé)任。

-介紹大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新興技術(shù)在信息檢索中的應(yīng)用,拓展學(xué)生對信息技術(shù)發(fā)展的認(rèn)識。

-講解人工智能、自然語言處理等前沿技術(shù)在信息檢索領(lǐng)域的應(yīng)用,激發(fā)學(xué)生對未來科技的好奇心。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力:

-鼓勵學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識,設(shè)計(jì)個性化信息檢索工具或應(yīng)用,如個性化推薦系統(tǒng)、知識圖譜等。

-組織學(xué)生參加創(chuàng)新項(xiàng)目,將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際問題的解決,如社區(qū)信息服務(wù)平臺、學(xué)校圖書館信息檢索系統(tǒng)等。

-開展實(shí)踐競賽,鼓勵學(xué)生將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合,提升綜合能力。

5.培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力:

-結(jié)合語文、歷史、地理等學(xué)科知識,引導(dǎo)學(xué)生從多角度分析信息檢索的應(yīng)用場景。

-鼓勵學(xué)生跨學(xué)科合作,共同完成信息檢索相關(guān)的課題研究,提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

-通過跨學(xué)科課程設(shè)計(jì),讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握信息檢索技巧,提升綜合素質(zhì)。板書設(shè)計(jì)①信息檢索概述

-信息檢索的定義

-信息檢索的目的

②搜索引擎的使用

-基本操作步驟

-高級搜索技巧

-常

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