Unit6 Food（說課稿）-2024-2025人教精通版（三起）（2024）英語三年級(jí)上冊(cè)

Unit6Food（說課稿）-2024-2025人教精通版（三起）（2024）英語三年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：Unit6Food

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年第一學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行日常交際的能力，學(xué)會(huì)詢問和描述食物。

2.培養(yǎng)學(xué)生觀察圖片和閱讀文本的能力，提高對(duì)食物文化知識(shí)的理解。

3.培養(yǎng)學(xué)生尊重和欣賞不同文化的意識(shí)，拓寬國際視野。

4.培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高團(tuán)隊(duì)合作和表達(dá)能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：三年級(jí)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣逐漸增強(qiáng)，他們已經(jīng)掌握了基本的字母、單詞和簡單的句子結(jié)構(gòu)。在之前的課程中，他們學(xué)習(xí)了基本的問候語、顏色、數(shù)字等基礎(chǔ)詞匯，以及如何用簡單的句子進(jìn)行自我介紹。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)英語學(xué)習(xí)有著較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過圖片、游戲等多種方式快速記憶新詞匯。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生傾向于通過互動(dòng)和游戲來學(xué)習(xí)，喜歡在輕松愉快的氛圍中提高英語水平。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生在發(fā)音上可能存在困難，尤其是在元音和輔音的區(qū)分上。此外，學(xué)生在理解長句和復(fù)合句時(shí)可能會(huì)感到吃力。在描述食物時(shí)，學(xué)生可能難以找到合適的詞匯來表達(dá)，或者在使用英語進(jìn)行描述時(shí)缺乏自信。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，教師需要提供充足的練習(xí)機(jī)會(huì)，并采用多種教學(xué)方法幫助學(xué)生克服困難。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、電腦）、音響設(shè)備、電子白板

-課程平臺(tái)：人教英語教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：英語教學(xué)軟件、在線英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站資源

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如食物圖片、食物模型）、卡片、圖片教材、英語歌曲和視頻五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示一些食物的圖片，如蘋果、香蕉、面包等，引導(dǎo)學(xué)生說出這些食物的英文單詞。

-通過提問：“Whatdoyouliketoeat?”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，激發(fā)學(xué)生對(duì)食物話題的興趣。

-教師總結(jié)并引入新課：“Today,wearegoingtolearnaboutfood.Let’sstartwithsomenewwordsandphrases.”

2.講授新知（20分鐘）

-教師通過PPT展示食物的圖片和單詞，如：fruit,vegetable,meat,drink等，并引導(dǎo)學(xué)生跟讀。

-通過游戲“Simonsays”讓學(xué)生練習(xí)新單詞，如：“Simonsays‘pickupanapple’”。

-教師展示食物的實(shí)物，讓學(xué)生通過觀察實(shí)物來學(xué)習(xí)單詞，如：“Thisisanapple.It’sredandround.”

-教師引導(dǎo)學(xué)生用新學(xué)的單詞造句，如：“Ilikeapples.Theyaresweetandjuicy.”

-教師通過視頻或圖片展示不同國家的食物文化，讓學(xué)生了解不同國家的飲食特點(diǎn)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬在餐廳點(diǎn)餐的情景，使用新學(xué)的食物單詞進(jìn)行對(duì)話。

-教師設(shè)置問題，如：“Whatdoyouwanttoeat?”,讓學(xué)生回答，并引導(dǎo)他們使用新學(xué)的單詞。

-學(xué)生通過小組合作，完成一份關(guān)于食物的調(diào)查報(bào)告，展示他們的學(xué)習(xí)成果。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)單詞和句型。

-學(xué)生分享他們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)心得和收獲。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置作業(yè)：學(xué)生回家后，與家長一起制作一份關(guān)于家庭喜歡的食物的英語小冊(cè)子。

-學(xué)生需在冊(cè)子上用英語描述食物的名稱、顏色、形狀等特點(diǎn)，并附上圖片。

-下一節(jié)課，學(xué)生將展示他們的作品，并進(jìn)行英語交流。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.食物類詞匯：

-水果類：apple,banana,orange,grape,peach,pear,watermelon,strawberry,pineapple等。

-蔬菜類：carrot,tomato,lettuce,cucumber,bean,corn,spinach,eggplant等。

-肉類：beef,pork,chicken,fish,lamb,turkey等。

-飲品類：milk,juice,tea,coffee,water,soda等。

2.食物描述詞匯：

-形容詞：red,green,yellow,big,small,sweet,sour,spicy,delicious等。

-動(dòng)詞：eat,drink,cook,bake,fry,boil,grill,chop,mix等。

3.食物相關(guān)句型：

-Whatdoyouliketoeat?

-Ilikeapples.

-Theyaresweetandjuicy.

-Idon’tlikebananas.

-What’sthis?

-Thisisabanana.

-Howdoyouspellit?

-It’sspelledB-A-N-A-N-A.

4.食物文化知識(shí)：

-不同國家的傳統(tǒng)食物和飲食習(xí)慣。

-食物與健康的關(guān)系，如均衡飲食的重要性。

-食物在節(jié)日和慶典中的作用。

5.食物制作和烹飪方法：

-烹飪方法：bake,fry,boil,grill,steam,microwave等。

-食物制作步驟：preparetheingredients,mixtheingredients,cookthedish,servethedish等。

6.食物分類：

-按來源分類：植物性食物（水果、蔬菜）、動(dòng)物性食物（肉類、海鮮）、乳制品、飲料等。

-按營養(yǎng)成分分類：蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)等。

7.食物保存和保鮮方法：

-冷藏：將食物放在冰箱中保存。

-冷凍：將食物放在冷凍室中保存。

-食物包裝：使用保鮮膜、塑料袋、玻璃瓶等容器來保存食物。

8.食物安全知識(shí)：

-食物中毒的預(yù)防措施。

-食物儲(chǔ)存的注意事項(xiàng)。

-食物加工過程中的衛(wèi)生要求。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-食物類詞匯：水果、蔬菜、肉類、飲品等。

-形容詞：red,green,big,small,sweet,sour等。

-動(dòng)詞：eat,drink,cook,bake,fry等。

②本文重點(diǎn)詞匯：

-Fruit(水果)：apple,banana,orange,grape等。

-Vegetable(蔬菜)：carrot,tomato,lettuce,cucumber等。

-Meat(肉類)：beef,pork,chicken,fish等。

-Drink(飲品)：milk,juice,tea,coffee等。

-Delicious(美味的)：deliciousfood,tastedelicious等。

③本文重點(diǎn)句型：

-Whatdoyouliket