2025年統(tǒng)編版2024二年級數(shù)學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024二年級數(shù)學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下面算式結(jié)果大的是（）A.8×7B.6×92、一棵大樹的高約為20（），選擇合適的長度單位。A.厘米B.米C.毫米3、下列錯誤的是()A.2×3＝3×2B.1×4＝4＋1C.4＋4＋4＝4×24、量角的大小要用（）A.直尺B.三角板C.量角器5、下面不正確的算式是()A.5×4=4×5B.5×4=5+5+5+5C.5×4=5+46、6×7表示()A.6個7相加B.7和6相加C.7個6相乘7、4個2相加，二四得（）。A.二B.六C.八8、下面除以6沒有余數(shù)的數(shù)是（）。A.14B.24C.40評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、已知p、q均為質(zhì)數(shù)，并且存在整數(shù)m、n，使得m+n=p，m?n=q．則的值為____．10、7角等于____分。11、12里面有____個4。12、5千米＝____米。13、測量較短的物體的長度通長用____和____作單位。測量較長的物體的長或測量距離，通長用____作單位。14、500個十和4個一合起來是____，2000個十是____。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、10÷5＝2（）16、5個5相加的和是10。17、公園里有旋轉(zhuǎn)木馬、過山車、激流勇進(jìn)，小方不敢玩過山車，她只能玩旋轉(zhuǎn)木馬。（）18、19、2個9加上3個9的和是45。20、廣州塔比中央廣播電視塔高大約200米。

21、一個角有兩個頂點跟一條邊組成22、比38多24的數(shù)是62。（）（填”正確“或者”錯誤“）23、判斷橫線上填的數(shù)是否正確。

130－____＝60評卷人得分四、操作題(共2題，共14分)24、畫一條長是3厘米的2倍的線段．25、畫一條長是3厘米的2倍的線段．評卷人得分五、作圖題(共1題，共7分)26、畫出下面每個圖形的另一半；使它成為軸對稱圖形。

評卷人得分六、解答題(共2題，共18分)27、選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行統(tǒng)計。

家禽只數(shù)28、在鐘面上表示2時15分參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【解答】根據(jù)口訣計算出結(jié)果：8×7=56；6×9=54，【分析】根據(jù)口訣計算比較。

故選：A2、B【分析】【解答】大樹應(yīng)該算比較長的物體了，所以測量時應(yīng)用米作單位，故選：B【分析】測量較短物體時可以用厘米作單位，測量較長物體時可以用米作單位，根據(jù)我們已有的知識經(jīng)驗，大樹應(yīng)該算是較長物體，所以應(yīng)該是20米。3、C【分析】【解答】根據(jù)加法和乘法的關(guān)系可知C為錯誤答案【分析】考察加法和乘法的關(guān)系。C選項中，3個數(shù)字，數(shù)字為4，所以應(yīng)該為4乘以34、C【分析】【解答】了解角的概念；知道量角的大小要用量角器，【分析】根據(jù)角的定義我們可以知道用量角器量角的大小。

故選：C5、C【分析】【解答】根據(jù)題意對各個選項進(jìn)行判定：A:正確；B：正確，C：錯誤，【分析】根據(jù)題意進(jìn)行判定。

故選：C6、A【分析】【解答】根據(jù)題意了解6×7是6個7相加；【分析】了解算式的意義。

故選：A7、C【分析】【解答】2＋2＋2＋2＝8，乘法口訣：二四得八。故選C。【分析】本題考察學(xué)生能運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題，而且關(guān)鍵學(xué)生思維要靈活。8、B【分析】【解答】14÷6=22

24÷6=4

40÷6=64

【分析】四六二十四，4個6正好是24，所以24除以6沒有余數(shù)。二、填空題(共6題，共12分)9、略

【分析】【分析】先根據(jù)p=mn，p是質(zhì)數(shù)，可知m、n中必有一數(shù)為1，再分別設(shè)m=1，n=1求出符合條件的m、n的值即可．【解析】【解答】解：∵p=mn是質(zhì)數(shù)；

∴m或n必有一個1；不妨設(shè)m是1，那么p就是1+n．如果n是除了1以外的其它奇數(shù)，那么p就是一個大于2的偶數(shù)，顯然不對；

設(shè)n=1；則p=2，q=1，不是質(zhì)數(shù)；

∴此假設(shè)不成立；

∴唯一的可能就是n是偶數(shù)；然而當(dāng)n是偶數(shù)是，p=mn=n，那么p也是偶數(shù)．而偶數(shù)里，只有2是質(zhì)數(shù)；

∴q=n=2；

∴p=m+n=1+2=3；m=1；

∴=．

故答案為：．10、70【分析】【解答】根據(jù)十進(jìn)制計數(shù)法；7角等于70分。

【分析】1角＝10分11、3【分析】【解答】12里面有幾個4即12÷4＝（）根據(jù)九九乘法表可知3×4＝12；所以答案是。

3

【分析】考察簡單的除法12、5000【分析】【解答】1千米＝1000米；所以5千米＝5000米。

【分析】考察長度的單位換算13、分米厘米米【分析】【解答】根據(jù)物體長短相差的多少；工具的使用靈活性等，長度單位也有所不同，測量較短物體，通常用分米和厘米作單位，測較長或者距離往往用米作單位。

【分析】本題考查單位的使用技巧。14、500420000【分析】【解答】500個十和4個一合起來是5004；2000個十是20000。

【分析】100個十是1000，500個十是50004個一是4，合在一起是5004,20個十就是200,200個十是是2000,2000個十是20000，所以答案為5004,20000。數(shù)的計數(shù)單位和數(shù)的組成的考查，是數(shù)加減運算算理的基礎(chǔ)。三、判斷題(共9題，共18分)15、√【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的除法可知10÷5＝2，所以答案為√16、×【分析】【解答】依題意可列出算式5×5＝（），根據(jù)九九乘法表得出答案為25，可知判斷題錯誤?！痉治觥坷斫忸}意后根據(jù)九九乘法表得出答案為25，則判斷題錯誤。17、×【分析】【解答】因為有三個選擇；所以小方如果不敢玩過山車，還可以玩旋轉(zhuǎn)木馬和激流勇進(jìn)，所以這句話是錯的。

【分析】根據(jù)條件進(jìn)行推理判斷。18、×【分析】【解答】個位上4－6不夠減，向十位借1，14－6＝8十位上2－7不夠減向前一位借1，12－1－7＝4，百位上5－3－1＝1所以正確結(jié)果是148。【分析】考察對減法豎式的認(rèn)識19、√【分析】【解答】2個9加上3個9的和是45。此題正確?！痉治觥?個9加上3個9的和也就是5個9，就是45。20、√【分析】【解答】廣州塔比中央廣播電視塔高大約200米。這句話正確。

【分析】廣州塔高600米，中央廣播電視塔高405米，大約是400米，所以說廣州塔比中央廣播電視塔高大約200米。這句話正確。21、B【分析】【解答】角是由一個頂點跟兩條邊組成。【分析】角的知識鞏固練習(xí)22、A【分析】【解答】根據(jù)題意可以列式【解答】38+2=62；所以是正確的。

【分析】根據(jù)題意列式和整數(shù)加減法的計算方法可以解答。23、B【分析】【解答】130－60＝70所以；答案為：錯誤。

【分析】本題針對減法算式、加法算式中的各部分?jǐn)?shù)量關(guān)系的求法而設(shè)置，包含正向思維逆向思維的練習(xí)，同時還要注意具體問題具體分析，培養(yǎng)認(rèn)真讀題習(xí)慣，克服馬虎缺點。四、操作題(共2題，共14分)24、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長為6厘米的線段即可．

本題考查了學(xué)生先計算出線段的長度，再畫圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．25、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長為6厘米的線段即可．

本題考查了學(xué)生先計算出線段的長度，再畫圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．五、作圖題(共1題，共7分)26、【分析】【解答】對折后能完全重合的圖形是軸對稱圖形。

【分析】可以這樣思考，每幅圖，觀察給出的一半圖，因為給出的一半，和要畫出的一半是可以通過對稱，完全重合的。再畫出和已經(jīng)給我們的一半相同的圖案，就