2025年牛津上海版八年級科學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版八年級科學(xué)下冊月考試卷541考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A.蒸餾水B.礦泉水C.硬水D.軟水2、動物群體中的分工合作需要交流信息，在動物信息交流中不能起傳遞信息作用的是()A.動作B.聲音C.氣味D.語言3、下列有關(guān)水資源的敘述正確的是()A.通常說的水資源主要是指陸地上的淡水資源B.河流水、淡水湖泊水及淺層地下水占陸地上淡水資源儲量的大部分C.世界水資源除沙漠地區(qū)以外，其分布是較均勻的D.我國水資源豐富，人均水資源量居世界第六位4、在一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時間測定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪成曲線，如果橫軸表示時間，縱軸表示溫度和氧氣含量，下列曲線能正確反映溫度和氧氣含量隨時間變化的是（）A.B.C.D.5、有關(guān)光合作用的敘述中，正確的是（）A.光合作用的原料是二氧化碳、水和無機(jī)鹽B.光合作用制造的有機(jī)物主要是蛋白質(zhì)C.幾乎所用生物的能量來源于光合作用D.有些植物在黑暗的條件下也能進(jìn)行光合作用6、下列與植物蒸騰作用有關(guān)的敘述，不正確的是（）A.蒸騰作用能促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸B.植物的氣孔很小，因此通過氣孔散失的水分很少C.蒸騰作用散失水分的“門戶”是氣孔D.上表皮氣孔少，可減少水分的散失7、人體呼吸時產(chǎn)生二氧化碳是發(fā)生在（）A.血液B.肺泡C.氣管D.細(xì)胞評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、李克強(qiáng)總理提出在全國推行“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略，四川省政府和騰訊公司正式簽署“互聯(lián)網(wǎng)+四川”合作協(xié)議，這將為四川人民帶來很大的生產(chǎn)、生活便利．互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的許多功能將通過手機(jī)來完成，手機(jī)和基站之間是利用____來傳遞信息的．手機(jī)、電視等都有發(fā)光二極管制成的指示燈，二極管有____導(dǎo)電性．9、如圖甲所示是測電筆的結(jié)構(gòu)，圖乙和圖丙中，正確使用測電筆的是圖____，當(dāng)用它插入插座的左孔時氖管不亮，插入右孔時氖管發(fā)光，則說明火線在插座的____孔。測電筆內(nèi)部有一個大電阻，它的作用是____。若測電筆氖管發(fā)光放電時的電流為0.36mA，人體的安全電壓為36V，則當(dāng)測電筆的筆尖接觸家庭電路的火線時要使人能處于安全狀態(tài)，此大電阻的阻值至少應(yīng)為____Ω。(不計氖管發(fā)光時的電阻)

10、在一條南北方向的平直公路上，有甲、乙、丙汽車依次向北行駛，甲車速度大于乙、丙兩車的速度，而乙、丙兩車速度相等，則以____為參照物三車均向北運(yùn)動，以甲為參照物乙車向____運(yùn)動，以____為參照物乙車靜止。11、觀察如圖所示的情景和文字，認(rèn)為云向西運(yùn)動，是以____為參照物。12、碘是紫黑色晶體，可以溶解在汽油中。將2-3小粒碘放入小燒杯中，加入20mL汽油，振蕩，可以觀察到的現(xiàn)象是____；如圖是甲、乙、丙三個同學(xué)分別畫出的表示碘分子溶解在汽油中形成溶液的分布示意圖（汽油分子沒有畫出），你認(rèn)為____的示意圖符合事實。

13、小明同學(xué)想在家里安裝一盞照明燈，如圖所示是他設(shè)計的電路。圖中虛線框1和2應(yīng)連入開關(guān)和電燈，則開關(guān)應(yīng)裝在____方框中。安裝完畢后，閉合開關(guān)，電燈不亮，用測電筆分別測試a、b、c點時，測電筆的氖管都發(fā)光，則電路的故障為____。14、桌面上放有一定量的鐵屑，現(xiàn)將兩根完全相同的條形磁鐵A的N極和磁鐵B的S極如甲圖所示放置在靠近鐵屑的上方，吸附一定量的鐵屑．若將吸附有鐵屑的兩極靠在一起，則吸附在連接處的鐵屑會____（選填“增加”、“不變”或“減少”）；如乙圖所示，將一根長度略大于兩磁鐵間距的軟鐵棒，輕輕擱在兩磁鐵上，則被吸附的鐵屑會____（選填：“增加”；“不變”或“減少”）。

15、小宇同學(xué)想自制一個滑線變阻器，在他的手頭上有同規(guī)格的鐵絲和錳銅絲供他選擇，根據(jù)下表他應(yīng)該選擇____做變阻器的電阻絲．原因是____．如圖組裝好電路后，要使燈泡亮些，導(dǎo)線夾應(yīng)向____端移動．

下表為長1m、橫截面積為1mm2的導(dǎo)線在20℃時的電阻（Ω）。銀0.016鐵0.096銅0.017錳銅0.4416、我們試著做一個游戲：將磁鋼M固定在鐵塊C上．用手將一元硬幣B1、B2疊在一起．豎立在磁鋼上端．如將手指稍稍松開一小段距離．將觀察到的現(xiàn)象是兩個硬幣的上端將____（填“合攏”或“分開”）．這是因為硬幣被____，且兩個硬幣的上端____（填“異”或“同”）名．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共10分)23、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。24、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評卷人得分五、解答題(共2題，共4分)25、為驗證質(zhì)量守恒定律；某同學(xué)設(shè)計了如圖實驗．該實驗?zāi)芊襁_(dá)到實驗?zāi)康模空堈f明理由．

26、請用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖補(bǔ)充完整．

要求：①小磁針的指向滿足如圖所示方向；

②滑動變阻器的滑片向A端移動后；通電螺線管的磁性減弱；

③原有導(dǎo)線不得更改．參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、A【分析】【解答】以上四種水中；只有蒸餾水中只含一種物質(zhì)——水，所以它是純凈物；礦泉水中除含水外還含有很多種礦物質(zhì)，硬水和軟水中都含有一些可溶性的鈣；鎂化合物，只不過硬水中含得更多些，故這三種物質(zhì)均含有二種或二種以上的物質(zhì)，不屬于純凈物，而屬于混合物.

【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成，屬于混合物，只要能找出第二種物質(zhì)來，說明是混合物。2、D【分析】【解答】動物通過一定的動作；聲音和氣味在個體之間進(jìn)行信息交流；這是動物特有的“語言”；動物不具有語言表達(dá)能力，故語言不能起傳遞信息的作用。

【分析】本題考查動物的通訊方式是通過不同的方式進(jìn)行，比如聲音、氣味、動作等。3、A【分析】【分析】A；根據(jù)我們通常說的水資源主要指陸地上的淡水資源進(jìn)行解答；

B；根據(jù)近70%淡水資源在南極以及格陵蘭的冰層中進(jìn)行解答；

C；根據(jù)世界上水資源分布不均進(jìn)行解答；

D、根據(jù)我國水資源總量豐富，但是人均水資源卻很少進(jìn)行解答?！窘獯稹勘绢}重點考查水資源的基本概念與常識。目前人類可以利用的水資源(河流水、淡水湖泊水及淺層地下水)只占全球淡水總儲量的0．3％。世界水資源的空間分布是極不均勻的，除沙漠地區(qū)外，各地降水量的地區(qū)分布也是不平衡的。我國水資源豐富，江河年徑流量居世界第六位，但由于人口眾多，人均水資源量不到世界平均水平的1／4。故選：A4、A【分析】【解答】圖中曲線A代表的是溫度隨時間的變化情況；由于萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶內(nèi)溫度升高，圖中曲線B代表的是溫度隨時間的變化情況，進(jìn)行呼吸作用消耗氧，所以瓶內(nèi)的氧氣的含量逐級減少，C正確。

【分析】由所學(xué)知識可以知道：生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。由于萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶內(nèi)溫度升高；而進(jìn)行呼吸作用消耗氧，所以瓶內(nèi)的氧氣的含量逐級減少。5、C【分析】【解答】光合作用的原料是二氧化碳和；光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉，光合作用完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變．在這一過程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能．是自然界的能量源泉，因此，幾乎所用生物的能量來源于光合作用，植物體只有在光下才能進(jìn)行光合作用，沒有光，即使有葉綠體也無法進(jìn)行光合作用。故答案選：C

【分析】光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程．可見，光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體。6、B【分析】【解答】解：A；蒸騰作用為植物吸收水分提供了向上的動力；同時溶解在水中的無機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸．A正確；

B；綠色植物從土壤中吸收的水分絕大部分以氣體的形式通過氣孔散發(fā)出去；B錯誤；

C；植物的葉片上有許多氣孔；氣孔主要分布在葉片的下表皮．當(dāng)氣孔張開時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，C正確；

D；由于上表皮直接接受陽光的照射溫度比下表皮相對較高；葉片中的水分比較容易從上表皮的氣孔散失．氣孔作為蒸騰作用水分出入的門戶，如果水分蒸發(fā)過多，尤其是炎熱的夏季，會讓植物萎蔫甚至死亡，所以下表皮氣孔多會避免該種現(xiàn)象發(fā)生．D正確．

故選：B

【分析】綠色植物的蒸騰作用不是對水的浪費(fèi)，蒸騰作用有其積極的意義，一是為植物吸收水分提供了向上的動力，同時溶解在水中的無機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸．二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水，調(diào)節(jié)氣候，減少干旱．三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死．7、D【分析】【解答】由于組織細(xì)胞的生命活動需要能量；能量是通過呼吸作用釋放的．細(xì)胞的呼吸作用不斷消耗氧，分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水．肺泡是氣體交換的場所；血液是運(yùn)輸二氧化碳的載體、氣管是氣體進(jìn)出的通道，都不能產(chǎn)生二氧化碳．所以人體呼吸時呼出的二氧化碳主要是在組織細(xì)胞中產(chǎn)生的．D符合題意．故答案選：D

【分析】此題考查人呼出的二氧化碳的最終來源．細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞通過呼吸作用，利用氧氣，氧化分解有機(jī)物，釋放出能量，并產(chǎn)生二氧化碳．這是二氧化碳的最終原因．二、填空題(共9題，共18分)8、電磁波單向【分析】【解答】解：手機(jī)是靠電磁波來傳遞信息的；這既是電磁波的發(fā)射臺，也是電磁波的接收臺，手機(jī)和基站之間也是利用電磁波來傳遞信息的；

手機(jī)；電視等都有發(fā)光二極管制成的指示燈；二極管具有單向?qū)щ娦裕?/p>

故答案為：電磁波；單向．

【分析】知道手機(jī)是靠電磁波來傳遞信息的，二極管具有單向?qū)щ娦?，可順利做出解答?、丙右分壓保護(hù)作用511.1×103【分析】【分析】（1）測電筆是用來辨別零線和火線的工具；測電筆內(nèi)阻很大，使用測電筆時，通過它的電流很??；使用測電筆時，應(yīng)用手接觸筆尾金屬體，筆尖接觸電線，若氖管不發(fā)光，表明測電筆和人體加在零線和大地之間，測電筆接觸的是零線。

（2）對人體的安全電壓不高于36V，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出大電阻兩端的電壓，利用串聯(lián)電路的電流特點和歐姆定律求出大電阻的最小阻值?！窘獯稹浚?）測電筆的用途：辨別火線和零線。容易導(dǎo)電的物體是導(dǎo)體；不容易導(dǎo)電的物體是絕緣體。筆尖屬于導(dǎo)體。測電筆的使用方法：使用測電筆時，手要接觸測電筆尾部的金屬體。筆尖接觸電線，氖管發(fā)光表明接觸的是火線，不發(fā)光是零線．在圖乙和圖丙中，正確使用試電筆的是圖丙，當(dāng)用它插入右孔時氖管發(fā)光，則說明火線在插座右孔。當(dāng)筆尖接觸火線時，人體電阻與試電筆電阻串聯(lián)接在220V的電源上，根據(jù)歐姆定律可知，要使通過人體電流不超過安全電流，試電筆的電阻阻值要很大，起到分壓保護(hù)作用。

（2）人體接觸安全電壓最大為36V；家庭電路的電壓為220V；

串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和。

所以大電阻兩端的電壓：UR=U-U人=220V-36V=184V；

在串聯(lián)電路中各處的電流相等；根據(jù)歐姆定律可得，大電阻的最小值：

R=U/I=184V/0.36×10?30A=511.1×103Ω。故答案為：丙右分壓保護(hù)作用511.1×103?310、地面南丙車【分析】【分析】運(yùn)動和靜止是相對的,判斷一個物體的運(yùn)動狀態(tài),首先要看選擇誰做參觀物,其次看這個物體相對于參照物的位置是否發(fā)生了改變

【解答】（1）以地面為參照物；三車相對于地面的位置都發(fā)生了變化，所以三車以地面為參照物都向北運(yùn)動；

（2）甲車速度大，以甲車為參照物，乙車相對于甲車向南運(yùn)動；乙丙兩車速度相等，以丙車為參照物，乙車的位置沒有發(fā)生變化，所以乙車是靜止的．

故答案為：地面；南；丙車．11、月亮【分析】【分析】運(yùn)動與靜止是相對的，同一物體選擇不同的參照物，物體的運(yùn)動狀態(tài)不同，圖中問題所選擇的參照物不同，所以會出現(xiàn)不同的情景．本題的解題關(guān)鍵是首先找出行為動詞的發(fā)生主體，然后選擇該物體之外的物體作為參照物．【解答】解：判斷運(yùn)動與靜止時一般不能以被研究的物體自身作為參照物．云向西運(yùn)動，則不能以云為參照物，本情境中只有兩種物體，所以必須以月亮作為參照物；月亮向東運(yùn)動，則不能以月亮自身作為參照物，所以必須以云作為參照物．12、碘溶解在汽油中，形成紫紅色溶液甲【分析】【分析】根據(jù)溶液的定義和特征分析．熟練掌握溶液的定義和特征是正確解題的關(guān)鍵．

【解答】解：碘是紫黑色晶體；可以溶解在汽油中形成溶液，故2-3小粒碘放入小燒杯中，加入20mL汽油，振蕩，可以觀察到的現(xiàn)象是：碘溶解在汽油中，形成紫紅色溶液；

由于溶液是均一的所以甲圖正確．

故答案為：碘溶解在汽油中，形成紫紅色溶液；甲．13、2|零線斷路【分析】【分析】開關(guān)接在燈與火線之間．當(dāng)測電筆分別測試電燈兩接線處和插座的兩孔時，試電筆的氖管都發(fā)光，說明零線斷路了．本題考查了用測電筆檢測電路的故障和電燈與開關(guān)的接法．在正常情況下，測電筆測火線應(yīng)亮，測零線應(yīng)不亮．【解答】解：保險絲接在火線上，開關(guān)應(yīng)接在燈與火線之間．因此開關(guān)應(yīng)接在2處．當(dāng)測電筆分別測試a、b；c點時；測電筆的氖管都發(fā)光，說明火線上有電，而零線處不該亮，但也亮了，說明通過電燈、開關(guān)與火線相通了，故零線斷路．

故答案為：2；零線斷路．14、減少減少【分析】【分析】（1）磁鐵兩端的磁性最強(qiáng)；中間磁性最弱．（2）當(dāng)兩個磁體的異名磁極靠在一起時，兩個磁體相當(dāng)于一個磁體，大磁體的中間磁極減弱；（3）當(dāng)兩個磁體的磁極間放一塊軟鐵棒，軟鐵棒會被磁化，兩個磁體和被磁化的軟鐵棒相當(dāng)于一個磁體，中間磁極減弱．

【解答】解：如甲圖；當(dāng)A磁體的N極和B磁體的S極靠在一起時，AB兩個磁體相當(dāng)于一個大磁體，大磁體的中間磁極減弱，吸引的鐵屑會減少．

如乙圖；當(dāng)A磁體的N極和B磁體的S極間放一個軟鐵棒時，軟鐵棒會被AB磁體磁化，兩個磁體和被磁化的軟鐵棒相當(dāng)于一個磁體，中間磁極減弱，吸引的鐵屑會減少．

故答案為：減少；減少．15、錳銅|長度和橫截面積相同時錳銅的電阻最大|A【分析】【分析】①滑動變阻器是依靠改變接入電路的電阻線的長度改變接入電路的電阻大小的；②在電壓一定時；通過電路的電流與電路電阻成反比．

【解答】解：

由不同金屬電阻比較知：在長度和橫截面積都一定時；錳銅的電阻最大，所以用來作電阻線變阻效果最好；

要使燈泡亮些；也就是電路電流增大，所以要減小電路電阻，即導(dǎo)線夾向A移動．

故答案為：錳銅；長度、面積相同時錳銅的電阻大；A．16、分開|磁化|同【分析】【分析】磁化后的硬幣；硬幣的兩端極性和磁鐵的兩端極性的關(guān)系，通過磁極間的相互作用來進(jìn)行判斷．【解答】解：

當(dāng)兩硬幣都放在磁體的N極上時；會被磁體磁化，具有相同的磁極．由于同名磁極相互排斥，因此它們會相互分開．

故答案為：分開；磁化；同．三、判斷題(共6題，共12分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共10分)23、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運(yùn)動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運(yùn)動的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【