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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷909考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題,共16分)1、由圖可知,大氣中CO2濃度大約從1800年起急劇增加;下列解釋合理的是()
A.大量火山的噴發(fā)B.氣候的自然波動(dòng)C.浮游生物的光合作用D.人類大量使用燃料2、下列生活中常見的“水”屬于純凈物的是()A.礦泉水B.蒸餾水C.硬水D.生理鹽水3、為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣等離子,可將粗鹽溶于水后進(jìn)行如下操作:①加入適量鹽酸,②加過量NaOH溶液,③加過量Na2CO3溶液,④加過量BaCl2溶液,⑤過濾.下列操作順序合理的是()A.②③④⑤①B.②④③⑤①C.④②③①⑤D.④③②①⑤4、投出的籃球在上升過程中()?A.動(dòng)能不變、重力勢(shì)能增加?B.重力勢(shì)能不變、動(dòng)能增加C.重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能?D.動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能5、教育部、國(guó)家體育總局和共青團(tuán)中央提出“陽(yáng)光體育”——“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”。目的就是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平,使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活。下列有關(guān)敘述中,不正確的是()A.運(yùn)動(dòng)能使肌肉的收縮、協(xié)調(diào)能力增加B.運(yùn)動(dòng)能使消化系統(tǒng)得到充分鍛煉,增強(qiáng)消化系統(tǒng)的功能C.運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)心臟功能,促進(jìn)血液循環(huán)D.運(yùn)動(dòng)能使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉,促進(jìn)肺活量的增長(zhǎng)6、已知雙眼皮和單眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀,一對(duì)夫婦均為雙眼皮,卻生了一個(gè)單眼皮的孩子。請(qǐng)問這對(duì)夫婦中,父親和孩子的基因型分別是()A.Aa,AaB.AA,AaC.AA,aaD.Aa,aa7、傳染病能夠在人群中流行,下列疾病中屬于傳染病的是()A.艾滋病B.糖尿病C.近視眼D.地方性甲狀腺腫8、2013年3月24日是第18個(gè)“世界防治結(jié)核病日”,我國(guó)的宣傳主題是“你我共同參與,消除結(jié)核危害”。從傳染病的流行環(huán)節(jié)來看,肺結(jié)核患者屬于()A.病原體B.傳染源C.傳播途徑D.易感人群評(píng)卷人得分二、填空題(共5題,共10分)9、地球表面約71%被水覆蓋,水在通電的條件下能發(fā)生分解反應(yīng),請(qǐng)用化學(xué)方程式表示這一反應(yīng)過程:____,其中產(chǎn)物____是最清潔的燃料,該反應(yīng)發(fā)生化學(xué)變化的證據(jù)是____。10、煉鐵的主要反應(yīng)原理是在____條件下,用____從含鐵的礦石中將鐵還原出來,常見的鐵礦石有(填主要成分):赤鐵礦____,磁鐵礦____,菱鐵礦____等。11、高分子化合物按其來源可分為____和____兩大類;棉花、羊毛、天然橡膠等屬于____,塑料、合成纖維等屬于____。12、某同學(xué)做了個(gè)如圖實(shí)驗(yàn);將一個(gè)塑料小球放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中,小球漂浮于液面,將足量的鐵粉投放到燒杯中,充分反應(yīng).
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到鐵粉表面有____色物質(zhì)析出,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式____.
(2)若溶液體積變化忽略不計(jì),則塑料小球浸入液體中的體積跟原來相比____(填“變大”或“變小”“不變”),原因是什么?____.
13、因地球環(huán)境破壞,全球氣候普遍變得惡劣,去年夏天印度某些區(qū)域異??駸幔瑲鉁馗哌_(dá)50℃,道路開始融化,如右圖中所示,太陽(yáng)暴曬后的路面材料溫度急升,材料內(nèi)能____(選填“增大”、“減小”或“不變”),這是通過____方式(選填“熱傳遞”或“做功”)改變了材料的內(nèi)能。
評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題,共2分)14、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共3題,共9分)15、如圖所示;請(qǐng)畫出用滑輪組提升水桶的繞繩方法。
16、圖中;杠桿OBA在圖示位置靜止,請(qǐng)畫出作用在A點(diǎn)的力F的力臂l.
17、請(qǐng)將能量轉(zhuǎn)化類型與其對(duì)應(yīng)的實(shí)例或裝置用線連起來.
光能轉(zhuǎn)化為電能____太陽(yáng)能熱水器。
光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能____太陽(yáng)能電池板。
化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能____電暖爐。
電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能____木柴燃燒評(píng)卷人得分五、解答題(共1題,共10分)18、材料分析題:通過DNA親子鑒定能確定血緣關(guān)系嗎?據(jù)報(bào)道,有一個(gè)在5歲時(shí)被拐賣的女孩在18年后經(jīng)過不懈的努力,歷盡曲折,終于找到自己的親生父母,而認(rèn)定他們是親骨肉關(guān)系的最關(guān)鍵的證據(jù)是由有關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行的DNA親子鑒定的結(jié)果。利用我們所掌握的知識(shí),說明通過DNA親子鑒定能確認(rèn)血緣關(guān)系嗎?參考答案一、單選題(共8題,共16分)1、D【分析】【解答】A;現(xiàn)在很少有火山噴發(fā);故A錯(cuò);B、氣候的自然波動(dòng)都基本是相同的,所以并不是氣候自然波動(dòng)的結(jié)果,故B錯(cuò);C、浮游生物的光合作用是消耗二氧化碳而不產(chǎn)生二氧化碳,故C錯(cuò);D、由于現(xiàn)在人類生活好了,有了轎車,就要燃燒汽油,取暖也要使用煤炭燃燒,關(guān)鍵是由于人類大量的使用化石燃料造成的,故D正確.故選D.
【分析】二氧化碳增加的主要原因是現(xiàn)在人們對(duì)化石燃料等的使用量增加造成的2、B【分析】【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的;宏觀上看只有一種物質(zhì),微觀上只有一種分子.本題主要考查了純凈物和混合物的概念即物質(zhì)的分類方法方面的內(nèi)容.題型簡(jiǎn)單,基礎(chǔ)性強(qiáng).
【解答】解:A;礦泉水的主要成分是水和一些可溶性物質(zhì);屬于混合物.故A不正確;
B;蒸餾水看做是純凈的水屬于純凈物.故B正確;
C;硬水的主要成分是水和一些可溶性雜質(zhì);屬于混合物.故C不正確;
D;生理鹽水是由氯化鈉和水組成的;屬于混合物.故D不正確;
故選B.3、B【分析】【解答】解:除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣及泥沙;得到純凈的NaCl,可以先加入過量的氫氧化鈉溶液除去鎂離子,再加入過量的氯化鋇溶液除去硫酸根離子,然后加入過量的碳酸鈉溶液除去鈣離子和多余的氯化鋇,過濾將生成的沉淀除去,此時(shí)溶液中含有過量的氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液,可以加入適量的鹽酸,調(diào)節(jié)呈中性;氫氧化鈉溶液也可以調(diào)整順序,因此順序可以為:②④③⑤①;或④②③⑤①或④③②⑤①;觀察選項(xiàng).
故選B.
【分析】氫氧化鈉可以除去鎂離子,碳酸鈉可以除去鈣離子,氯化鋇可以除去硫酸根離子;過濾可以除去不溶于水的物質(zhì);稀鹽酸能和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,能和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;注意要先加過量的氯化鋇除去硫酸根離子,然后用碳酸鈉去除過量的鋇離子,鹽酸要放在最后,來除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉進(jìn)行分析排序.4、D【分析】【解答】解:
AB;籃球在上升過程中;因?yàn)橘|(zhì)量不變、速度減小,所以籃球的動(dòng)能減?。灰?yàn)橘|(zhì)量不變、所處的高度增大,所以籃球的重力勢(shì)能增大;所以AB都錯(cuò);
CD;在整個(gè)上升過程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能;所以C錯(cuò)、D正確.
故選D.
【分析】(1)動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量以及速度有關(guān);質(zhì)量越大;速度越大,動(dòng)能越大;
(2)重力勢(shì)能的大小和物體的質(zhì)量以及物體所處的高度有關(guān);質(zhì)量越大;高度越高,重力勢(shì)能越大;
(3)判斷是哪種能量轉(zhuǎn)化成了另一種能量的標(biāo)準(zhǔn)是:減小的轉(zhuǎn)化為增多的.5、D【分析】【解答】運(yùn)動(dòng)能使肌肉的收縮;協(xié)調(diào)能力增加;能增強(qiáng)心臟功能,促進(jìn)血液循環(huán),能使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉,促進(jìn)肺活量的增長(zhǎng)。但不能使消化系統(tǒng)得到鍛煉,相反如果飯后立即從事劇烈運(yùn)動(dòng),反而會(huì)影響消化。故選B。
【分析】此題主要考查的是選擇健康的生活方式,了解運(yùn)動(dòng)對(duì)人體健康的作用。6、D【分析】【解答】假設(shè)控制雙眼皮的顯性基因?yàn)锳;那么控制單眼皮的隱性基因?yàn)閍.因此一個(gè)單眼皮的孩子基因是aa,孩子的aa一定來源于父母,子女中控制某一性狀的基因一個(gè)來自父方,一個(gè)來自母方;雙眼皮的夫婦生出了單眼皮的孩子,說明夫婦雙方除含有一個(gè)控制雙眼皮的基因A外,還都含有一個(gè)控制單眼皮的基因a,即基因組成都是Aa。故選D。
【分析】做這題的關(guān)鍵是基因的顯性和隱性,要了解后代基因型傳遞的規(guī)律,才能準(zhǔn)確做題。7、A【分析】【解答】傳染病是由病原體引起的;能夠在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。艾滋病是由HIV引起的傳染病;糖尿病是自身胰島素分泌不足引起的疾病,近視眼是用眼不衛(wèi)生造成的視力下降,地方性甲狀腺腫則是由于體內(nèi)缺碘引起的,它們都不會(huì)傳染給其他人,都屬于非傳染病。
【分析】本題考查傳染病的識(shí)別。8、B【分析】【解答】傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)人或動(dòng)物所經(jīng)過的途徑;易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。肺結(jié)核患者能散播結(jié)核桿菌,屬于傳染源。
【分析】本題考查傳染病流行環(huán)節(jié)的區(qū)分。二、填空題(共5題,共10分)9、2H2O2H2↑+O2↑氫氣產(chǎn)生氣體【分析】【分析】本題考查了水電解的方程式;并且考查了如何知道物質(zhì)發(fā)生了變化(物理變化或者化學(xué)變化)。
1.我們?nèi)绻胫酪环N物質(zhì)的性質(zhì);以及它在什么狀況下會(huì)發(fā)生怎樣的變化,可以通過觀察;實(shí)驗(yàn)等方法,從物質(zhì)的狀態(tài)、顏色、溫度(吸熱或放熱)、有無沉淀或氣體生成等方面尋找證據(jù),對(duì)各種證據(jù)進(jìn)行分析,從而認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化和變化的規(guī)律,推測(cè)它們的性質(zhì),并利用物質(zhì)變化的規(guī)律造福人類。
2.水電解的方程式為2H2O2H2↑+O2↑,其中等號(hào)左邊的是反應(yīng)物,等號(hào)右邊的是生成物。在產(chǎn)物中氫氣是最清潔的燃料。
【解答】
水在通電的條件下能發(fā)生分解反應(yīng),請(qǐng)用化學(xué)方程式表示這一反應(yīng)過程:____,其中產(chǎn)物____是最清潔的燃料,該反應(yīng)發(fā)生化學(xué)變化的證據(jù)是____。
故答案為:2H2O2H2↑+O2↑;氫氣;產(chǎn)生氣體。10、高溫COFe2O3Fe3O4FeCO3【分析】【解答】煉鐵的原理是在高溫的條件下用一氧化碳還原氧化鐵,赤鐵礦主要成分是Fe2O3,磁鐵礦的主要成分是Fe3O4,菱鐵礦的主要成分是FeCO3。
【分析】該題考查了金屬元素的存在及常見的金屬礦物鐵的冶煉。11、天然有機(jī)高分子化合物合成有機(jī)高分子化合物天然有機(jī)高分子化合物合成有機(jī)高分子化合物【分析】【解答】高分子化合物按其來源可分為天然有機(jī)高分子化合物和合成有機(jī)高分子化合物;棉花;羊毛、天然橡膠等屬于天然有機(jī)高分子化合物,塑料、合成纖維等屬于合成有機(jī)高分子化合物。
【分析】根據(jù)材料的來源不同、制造方法的不同來回答問題。12、紅Fe+CuSO4═Cu+FeSO4變大溶液密度減小,塑料小球所受浮力減小,因此進(jìn)入溶液的體積增加【分析】【解答】(1)由于金屬鐵可以從硫酸銅溶液中置換出單質(zhì)銅而最終變成硫酸亞鐵溶液,所以會(huì)在鐵粉表面觀察到有紅色物質(zhì)出現(xiàn);故答案為:紅,F(xiàn)e+CuSO4═Cu+FeSO4;
(2)反應(yīng)使得原溶液的溶質(zhì)CuSO4轉(zhuǎn)變?yōu)榉磻?yīng)后的FeSO4,二者質(zhì)量關(guān)系為160份質(zhì)量的CuSO4轉(zhuǎn)變?yōu)?52份質(zhì)量的FeSO4;溶質(zhì)質(zhì)量減小則溶液質(zhì)量減小,溶液體積基本保持不變,則溶液密度減小,故塑料小球所受浮力減小,浸入溶液的體積增大.
故答案為:(1)紅,F(xiàn)e+CuSO4═Cu+FeSO4;(2)變大;溶液密度減小,塑料小球所受浮力減小;因此進(jìn)入溶液的體積增加.
【分析】(1)分析所發(fā)生的反應(yīng);回答反應(yīng)中所出現(xiàn)的現(xiàn)象并寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)分析反應(yīng)前后溶液質(zhì)量變化,得出溶液密度受反應(yīng)影響情況,判斷液面上小球浸入液體中體積變化.13、增大熱傳遞【分析】【分析】題考查了學(xué)生對(duì)改變物體內(nèi)能兩種方法的了解與掌握;屬于基礎(chǔ)題目。改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞;做功是能量的轉(zhuǎn)化,而熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移,據(jù)此分析回答。
【解答】炎熱的夏天,太陽(yáng)暴曬后的路面材料溫度急升,是因?yàn)槁访鎻奶?yáng)吸收熱量,內(nèi)能增加、溫度升高,太陽(yáng)的熱量被路面吸收,這是通過熱傳遞方式改變了材料的內(nèi)能,故答案為:增大;熱傳遞。三、判斷題(共1題,共2分)14、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水;同時(shí)釋放能量;供生物生命活動(dòng)的需要的過程,呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解,釋放能量。故答案為:正確。
【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用。四、其他(共3題,共9分)15、如圖:
【分析】【解答】根據(jù)圖示可知;拉力的方向向上,先畫出最后從繩子上引出的繩子,然后繞過下面的動(dòng)滑輪再向上繞到定滑輪上,最后固定在動(dòng)滑輪上的掛鉤上,如圖所示:
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