全國(guó)閩教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第三單元活動(dòng)六《制作電子板報(bào)》說(shuō)課稿

全國(guó)閩教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第三單元活動(dòng)六《制作電子板報(bào)》說(shuō)課稿主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：全國(guó)閩教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第三單元活動(dòng)六《制作電子板報(bào)》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與之前學(xué)習(xí)的文字處理、圖片處理等知識(shí)緊密相關(guān)，學(xué)生通過運(yùn)用這些知識(shí)，能夠更好地完成電子板報(bào)的制作。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用文字處理和圖片編輯工具，創(chuàng)作出具有創(chuàng)意和個(gè)性的電子板報(bào)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將提升信息獲取、加工、表達(dá)與交流的能力，增強(qiáng)信息時(shí)代下的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-突出重點(diǎn)：掌握電子板報(bào)的基本制作流程，包括設(shè)計(jì)板報(bào)布局、選擇合適的模板、添加文字和圖片內(nèi)容。

-具體內(nèi)容：詳細(xì)講解如何使用文字工具編輯文字，調(diào)整字體、字號(hào)、顏色等屬性；如何插入圖片，并進(jìn)行基本的裁剪、縮放和位置調(diào)整；如何使用圖形工具添加裝飾元素，如線條、矩形、圓形等。

-實(shí)例解釋：例如，在制作電子板報(bào)時(shí)，重點(diǎn)講解如何根據(jù)主題選擇合適的背景圖片，如何排版文字，使其既有視覺沖擊力又易于閱讀。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-識(shí)別難點(diǎn)：電子板報(bào)的美觀性和創(chuàng)意性是難點(diǎn)，學(xué)生需要在這一過程中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

-具體內(nèi)容：難點(diǎn)在于如何將文字、圖片和圖形元素有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造出富有創(chuàng)意的版面效果。

-實(shí)例解釋：例如，學(xué)生在制作電子板報(bào)時(shí)，可能會(huì)遇到如何將多張圖片巧妙地組合在一起，如何設(shè)計(jì)標(biāo)題的字體和樣式以突出主題，如何利用圖形工具使整個(gè)版面看起來(lái)更加和諧等問題。這些都需要學(xué)生在實(shí)踐中不斷嘗試和改進(jìn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合示范操作，引導(dǎo)學(xué)生理解電子板報(bào)制作的基本步驟和技巧。

2.設(shè)計(jì)小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)如何協(xié)作完成電子板報(bào)的設(shè)計(jì)。

3.利用多媒體展示優(yōu)秀電子板報(bào)案例，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意，并作為參考模板。

4.引入游戲化教學(xué)元素，如電子板報(bào)制作競(jìng)賽，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

5.使用電子白板和計(jì)算機(jī)教室環(huán)境，方便學(xué)生即時(shí)實(shí)踐和教師實(shí)時(shí)指導(dǎo)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一些精美的電子板報(bào)作品，提問學(xué)生：“你們知道這些電子板報(bào)是如何制作出來(lái)的嗎？它們有哪些特點(diǎn)？”

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧文字處理和圖片處理軟件的基本操作，如文字編輯、圖片插入和簡(jiǎn)單排版。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解電子板報(bào)制作的基本步驟，包括選擇模板、編輯文字、插入和調(diào)整圖片、添加圖形元素等。

-舉例說(shuō)明：以具體的電子板報(bào)為例，展示如何使用軟件工具實(shí)現(xiàn)不同的設(shè)計(jì)效果，如使用藝術(shù)字、插入背景音樂等。

-互動(dòng)探究：分組讓學(xué)生討論如何根據(jù)主題設(shè)計(jì)電子板報(bào)，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)主題，開始制作電子板報(bào)。教師提供素材和軟件操作指南。

-教師指導(dǎo)：教師在學(xué)生操作過程中巡視，觀察學(xué)生是否正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，解答疑問。

4.課堂展示（約10分鐘）

-學(xué)生展示：每組選派代表展示完成的電子板報(bào)，其他組同學(xué)評(píng)價(jià)，教師給予點(diǎn)評(píng)和反饋。

-教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)各組電子板報(bào)的設(shè)計(jì)和制作過程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)，指出不足。

5.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電子板報(bào)制作的關(guān)鍵點(diǎn)和技巧。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提升自己的電子板報(bào)制作能力。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，選擇一個(gè)感興趣的節(jié)日或主題，獨(dú)立完成一份電子板報(bào)。

-明確作業(yè)要求：板報(bào)內(nèi)容需原創(chuàng)，設(shè)計(jì)獨(dú)特，包含文字、圖片和圖形元素，并附上簡(jiǎn)單的制作說(shuō)明。

-導(dǎo)入：5分鐘

-新課呈現(xiàn)：20分鐘

-鞏固練習(xí)：30分鐘

-課堂展示：10分鐘

-課堂總結(jié)：5分鐘

-作業(yè)布置：5分鐘

在整個(gè)教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際操作情況靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，確保每位學(xué)生都能參與到課堂活動(dòng)中來(lái)，并從中獲得知識(shí)和技能的提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-信息技術(shù)發(fā)展歷程：介紹電子板報(bào)的歷史背景，從傳統(tǒng)的黑板報(bào)發(fā)展到現(xiàn)代的電子板報(bào)，展示信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用。

-電子板報(bào)設(shè)計(jì)技巧：收集一些電子板報(bào)設(shè)計(jì)的優(yōu)秀案例，包括排版、色彩搭配、字體選擇等方面的技巧。

-圖片素材庫(kù)：提供一些免費(fèi)或付費(fèi)的圖片素材庫(kù)，如Unsplash、Pixabay等，幫助學(xué)生獲取高質(zhì)量的圖片資源。

-視頻教程：推薦一些關(guān)于電子板報(bào)制作的視頻教程，如CSDN、Bilibili等平臺(tái)上的相關(guān)視頻。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的電子板報(bào)制作軟件，如MicrosoftPublisher、AdobeInDesign等，了解不同軟件的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)組織的電子板報(bào)比賽，鍛煉自己的設(shè)計(jì)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，將電子板報(bào)與新聞事件、社會(huì)現(xiàn)象等相結(jié)合，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和新聞敏感度。

-建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行版權(quán)保護(hù)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)尊重，提高法律意識(shí)。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行電子板報(bào)制作主題研究，如“環(huán)保主題電子板報(bào)”、“傳統(tǒng)文化主題電子板報(bào)”等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生將自己的電子板報(bào)作品分享到社交媒體或?qū)W校網(wǎng)站，提高作品的曝光度和影響力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注電子板報(bào)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，如企業(yè)宣傳、活動(dòng)推廣、教育展示等，拓寬學(xué)生的視野。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行電子板報(bào)制作心得交流，分享制作過程中的經(jīng)驗(yàn)和技巧，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。教學(xué)反思今天上了《制作電子板報(bào)》這節(jié)課，我覺得收獲頗豐，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，我想談?wù)勎覍?duì)課堂氛圍的觀察。

課堂上，學(xué)生們對(duì)于電子板報(bào)的制作表現(xiàn)出了濃厚的興趣。他們積極地參與到課堂活動(dòng)中，尤其是在小組合作制作電子板報(bào)的時(shí)候，我能看到他們之間互相幫助、共同進(jìn)步的場(chǎng)景。這讓我感到很欣慰，因?yàn)檫@說(shuō)明我對(duì)學(xué)生興趣的調(diào)動(dòng)是有效的。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在講解電子板報(bào)制作的過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于一些軟件操作的理解不夠深入，他們?cè)诓僮鲿r(shí)顯得有些迷茫。這讓我意識(shí)到，我在教學(xué)過程中應(yīng)該更加注重對(duì)學(xué)生操作技能的培養(yǎng)，尤其是在軟件操作方面。

在課堂上，我主要采用了講授法結(jié)合示范操作的方式。我認(rèn)為這種方式對(duì)于電子板報(bào)這種實(shí)踐性較強(qiáng)的課程是比較合適的。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，在講解過程中，我過于注重操作步驟的詳細(xì)講解，而忽略了對(duì)于設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)意的引導(dǎo)。這導(dǎo)致一些學(xué)生在制作電子板報(bào)時(shí)，雖然能夠按照步驟完成，但作品缺乏個(gè)性和創(chuàng)意。

針對(duì)這個(gè)問題，我打算在今后的教學(xué)中，增加一些設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)意的引導(dǎo)，讓學(xué)生在制作電子板報(bào)的過程中，不僅僅關(guān)注操作步驟，還要注重作品的美觀性和創(chuàng)意性。

此外，我還想談?wù)剬?duì)課堂評(píng)價(jià)的反思。

在課堂展示環(huán)節(jié)，我主要采用了學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師點(diǎn)評(píng)的方式。我認(rèn)為這種評(píng)價(jià)方式能夠讓學(xué)生更加主動(dòng)地參與到課堂活動(dòng)中，同時(shí)也提高了他們的評(píng)價(jià)能力。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在學(xué)生自評(píng)和互評(píng)的過程中，部分學(xué)生對(duì)于其他同學(xué)的作品評(píng)價(jià)不夠客觀，有時(shí)甚至帶有主觀情緒。

針對(duì)這個(gè)問題，我打算在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)客觀、公正地評(píng)價(jià)他人的作品。同時(shí)，我也會(huì)在教師點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，更加注重對(duì)學(xué)生作品創(chuàng)意和設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)，而不是僅僅關(guān)注操作步驟的準(zhǔn)確性。

最后，我想談?wù)剬?duì)學(xué)生反饋的反思。

在課后，我收集了一些學(xué)生的反饋意見。他們認(rèn)為，在課堂操作環(huán)節(jié)，教師應(yīng)該給予更多的指導(dǎo)，尤其是在遇到問題時(shí)。這讓我意識(shí)到，我在今后的教學(xué)中，需要更加關(guān)注學(xué)生的實(shí)際操作情況，及時(shí)解答他們?cè)诓僮鬟^程中遇到的問題。內(nèi)容邏輯關(guān)系①電子板報(bào)制作的基本步驟

-選擇合適的模板

-編輯文字內(nèi)容

-插入和調(diào)整圖片

-添加圖形和裝飾元素

-調(diào)整布局和格式

②文字處理技巧

-字體、字號(hào)、顏色的選擇

-段落格式和間距調(diào)整

-文字對(duì)齊和縮進(jìn)設(shè)置

③圖片處理技巧

-圖片插入和位置調(diào)整

-圖片裁剪和縮放