第二單元《我們好好玩》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版五四制

第二單元《我們好好玩》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版五四制一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課以《我們好好玩》為主題，旨在培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生良好的游戲習(xí)慣和社交能力。通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)合作、分享，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)增強(qiáng)道德與法治意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生正確理解游戲規(guī)則，學(xué)會(huì)尊重他人，懂得合作與分享的重要性。通過(guò)參與游戲活動(dòng)，提升學(xué)生的社交技能，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的集體觀念，為形成和諧的人際關(guān)系奠定基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

一年級(jí)學(xué)生對(duì)游戲有一定的認(rèn)知，能識(shí)別簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，但尚未形成系統(tǒng)的游戲理念。他們對(duì)游戲充滿好奇，但缺乏對(duì)游戲規(guī)則的深入理解和遵守。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

一年級(jí)學(xué)生普遍對(duì)游戲活動(dòng)充滿興趣，他們通過(guò)游戲體驗(yàn)學(xué)習(xí)和探索。學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生的認(rèn)知水平和邏輯思維尚在發(fā)展中，需要教師通過(guò)直觀、互動(dòng)的方式引導(dǎo)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生以直觀形象學(xué)習(xí)為主，需要借助具體事物和情境進(jìn)行教學(xué)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

一年級(jí)學(xué)生在理解游戲規(guī)則時(shí)可能存在困難，特別是在規(guī)則復(fù)雜或需與他人協(xié)作的游戲中。此外，學(xué)生在游戲中可能出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)、不守規(guī)則等問(wèn)題，需要教師及時(shí)引導(dǎo)和糾正。同時(shí)，學(xué)生可能因?yàn)橛螒蜉斱A而產(chǎn)生情緒波動(dòng)，需要教師關(guān)注他們的情緒變化，引導(dǎo)他們正確對(duì)待輸贏。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表，如不同類型游戲的圖片，以及相關(guān)的視頻資料，以豐富教學(xué)手段。

3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組游戲規(guī)則的討論和實(shí)踐，同時(shí)確保實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)的安全性和實(shí)用性。五、教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：通過(guò)提問(wèn)“你們最喜歡的游戲是什么？”來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生分享他們的游戲經(jīng)驗(yàn)。

2.回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過(guò)的關(guān)于規(guī)則和友誼的知識(shí)，為新的游戲主題做準(zhǔn)備。

二、新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

1.講解新知：詳細(xì)講解游戲規(guī)則的重要性，以及如何通過(guò)游戲?qū)W會(huì)合作和分享。

2.舉例說(shuō)明：通過(guò)展示不同類型的游戲（如角色扮演、拼圖游戲等），說(shuō)明游戲如何幫助學(xué)生學(xué)習(xí)社交技能。

3.互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生探討如何在游戲中遵守規(guī)則，以及如何與他人合作。

三、鞏固練習(xí)（約20分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演游戲，每組設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，并共同完成游戲。

2.教師指導(dǎo)：在學(xué)生游戲過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，觀察學(xué)生的游戲行為，及時(shí)糾正不遵守規(guī)則的行為。

四、課堂總結(jié)（約5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則的重要性，以及在游戲中學(xué)會(huì)合作和分享的益處。

2.引導(dǎo)學(xué)生反思：讓學(xué)生談?wù)勛约涸谟螒蛑械氖斋@和感受，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪幸沧袷匾?guī)則。

五、作業(yè)布置（約5分鐘）

1.布置家庭作業(yè)：讓學(xué)生在課后與家人一起玩一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，并嘗試自己制定游戲規(guī)則。

2.預(yù)習(xí)下一節(jié)課內(nèi)容：提醒學(xué)生預(yù)習(xí)下一節(jié)課的主題，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。以下為詳細(xì)的教學(xué)步驟：

一、導(dǎo)入

1.提問(wèn)：“同學(xué)們，你們最喜歡的游戲是什么？為什么喜歡這個(gè)游戲？”

2.學(xué)生分享自己的游戲經(jīng)驗(yàn)，教師總結(jié)：“游戲可以讓我們快樂(lè)，同時(shí)也能讓我們學(xué)會(huì)很多道理。”

二、新課呈現(xiàn)

1.講解游戲規(guī)則的重要性：“游戲規(guī)則就像是我們生活的規(guī)則，只有遵守規(guī)則，我們才能玩得開(kāi)心，玩得有意義?！?/p>

2.展示不同類型的游戲圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：“這些游戲都有哪些規(guī)則？為什么這些規(guī)則對(duì)游戲很重要？”

3.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生探討如何在游戲中遵守規(guī)則，以及如何與他人合作。

三、鞏固練習(xí)

1.將學(xué)生分成小組，每組設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，并共同完成游戲。

2.教師巡回指導(dǎo)，觀察學(xué)生的游戲行為，及時(shí)糾正不遵守規(guī)則的行為。

四、課堂總結(jié)

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：“今天我們學(xué)習(xí)了游戲規(guī)則的重要性，以及在游戲中學(xué)會(huì)合作和分享的益處?！?/p>

2.引導(dǎo)學(xué)生反思：“在游戲過(guò)程中，你們有哪些收獲和感受？你們認(rèn)為在日常生活中如何運(yùn)用這些道理？”

3.鼓勵(lì)學(xué)生在課后與家人一起玩一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，并嘗試自己制定游戲規(guī)則。

五、作業(yè)布置

1.布置家庭作業(yè)：“在課后與家人一起玩一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，并嘗試自己制定游戲規(guī)則。”

2.預(yù)習(xí)下一節(jié)課內(nèi)容：“預(yù)習(xí)下一節(jié)課的主題，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備?！?/p>

教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，確保每位學(xué)生都能跟上教學(xué)節(jié)奏。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，在生活中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.游戲規(guī)則的重要性

-游戲規(guī)則是游戲活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。

-遵守規(guī)則可以確保游戲的公平性和安全性。

-游戲規(guī)則有助于培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)和紀(jì)律性。

2.游戲中的合作與分享

-游戲是培養(yǎng)學(xué)生合作精神的重要途徑。

-在游戲中學(xué)會(huì)分享，有助于建立良好的人際關(guān)系。

-合作與分享能夠提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.游戲類型及其特點(diǎn)

-角色扮演游戲：通過(guò)扮演不同角色，體驗(yàn)不同角色的人生，培養(yǎng)同理心。

-拼圖游戲：鍛煉學(xué)生的觀察力、專注力和解決問(wèn)題的能力。

-體育游戲：增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

4.游戲中的道德與法治教育

-游戲中的規(guī)則意識(shí)與法治意識(shí)相輔相成。

-游戲中的公平競(jìng)爭(zhēng)與法治精神相契合。

-游戲中的誠(chéng)信行為與法治精神相呼應(yīng)。

5.游戲中的情緒管理

-游戲中的輸贏可能導(dǎo)致情緒波動(dòng)，學(xué)會(huì)管理情緒至關(guān)重要。

-教師引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待輸贏，培養(yǎng)樂(lè)觀向上的心態(tài)。

-游戲中的情緒管理有助于學(xué)生學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的挫折。

6.游戲與生活實(shí)踐

-游戲中的規(guī)則和合作精神可以應(yīng)用于日常生活。

-游戲中的社交技能有助于學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中建立良好的人際關(guān)系。

-游戲中的體驗(yàn)和感悟可以激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)。

7.游戲中的安全意識(shí)

-游戲活動(dòng)要確保學(xué)生的安全，避免發(fā)生意外傷害。

-教師要提醒學(xué)生在游戲中注意安全，遵守游戲規(guī)則。

-游戲中的安全意識(shí)有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

8.游戲與家庭教育

-家庭是孩子學(xué)習(xí)游戲的重要場(chǎng)所，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的游戲活動(dòng)。

-家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子正確選擇游戲，避免沉迷游戲。

-家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的游戲素養(yǎng)，讓孩子在游戲中健康成長(zhǎng)。

9.游戲與學(xué)校教育

-學(xué)校要充分利用游戲資源，開(kāi)展豐富多彩的游戲活動(dòng)。

-教師要關(guān)注學(xué)生在游戲中的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

-學(xué)校教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的游戲素養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

10.游戲與社會(huì)實(shí)踐

-游戲是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種形式，有助于學(xué)生了解社會(huì)、融入社會(huì)。

-游戲中的團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)交往能力有助于學(xué)生適應(yīng)社會(huì)。

-游戲中的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力有助于學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①游戲規(guī)則的重要性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：游戲規(guī)則的意義

-重點(diǎn)詞句：游戲規(guī)則是游戲活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)，遵守規(guī)則可以確保游戲的公平性和安全性。

②游戲中的合作與分享

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：合作與分享在游戲中的作用

-重點(diǎn)詞句：游戲是培養(yǎng)學(xué)生合作精神的重要途徑，學(xué)會(huì)分享有助于建立良好的人際關(guān)系。

③游戲類型及其特點(diǎn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：不同類型游戲的特點(diǎn)

-重點(diǎn)詞句：角色扮演游戲培養(yǎng)同理心，拼圖游戲鍛煉觀察力和專注力，體育游戲增強(qiáng)體質(zhì)。

④游戲中的道德與法治教育

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：游戲與道德法治的關(guān)系

-重點(diǎn)詞句：游戲中的規(guī)則意識(shí)與法治意識(shí)相輔相成，公平競(jìng)爭(zhēng)與法治精神相契合。

⑤游戲中的情緒管理

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：情緒管理在游戲中的重要性

-重點(diǎn)詞句：學(xué)會(huì)管理情緒至關(guān)重要，正確對(duì)待輸贏，培養(yǎng)樂(lè)觀向上的心態(tài)。

⑥游戲與生活實(shí)踐

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：游戲與生活實(shí)踐的聯(lián)系

-重點(diǎn)詞句：游戲中的規(guī)則和合作精神可以應(yīng)用于日常生活，游戲中的體驗(yàn)和感悟激發(fā)對(duì)生活的熱愛(ài)。

⑦游戲中的安全意識(shí)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：游戲中的安全意識(shí)

-重點(diǎn)詞句：確保學(xué)生的安全，避免發(fā)生意外傷害，遵守游戲規(guī)則。

⑧游戲與家庭教育

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：游戲與家庭教育的結(jié)合

-重點(diǎn)詞句：家長(zhǎng)關(guān)注孩子的游戲活動(dòng)，引導(dǎo)孩子正確選擇游戲，培養(yǎng)游戲素養(yǎng)。

⑨游戲與學(xué)校教育

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：游戲在學(xué)校教育中的作用

-重點(diǎn)詞句：充分利用游戲資源，開(kāi)展豐富多彩的游戲活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生在游戲中的表現(xiàn)。

⑩游戲與社會(huì)實(shí)踐

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：游戲與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系

-重點(diǎn)詞句：游戲是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種形式，有助于學(xué)生了解社會(huì)、融入社會(huì)。八、教學(xué)反思與總結(jié)

今天上了《我們好好玩》這一課，總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得收獲頗豐，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)采用了提問(wèn)的方式，讓學(xué)生分享自己喜歡的游戲，這個(gè)環(huán)節(jié)挺成功的。孩子們都很積極地參與進(jìn)來(lái)，分享了自己在游戲中的快樂(lè)時(shí)光。通過(guò)他們的分享，我感受到了他們對(duì)游戲的熱愛(ài)，也讓我看到了他們對(duì)游戲規(guī)則的一些初步理解。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于游戲規(guī)則的描述還不夠清晰，這說(shuō)明我在引導(dǎo)學(xué)生回顧舊知時(shí)，可能還需要更加細(xì)致和具體。

在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我詳細(xì)講解了游戲規(guī)則的重要性，并通過(guò)舉例說(shuō)明，讓學(xué)生明白了游戲規(guī)則對(duì)于游戲順利進(jìn)行的重要性。在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，我組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們探討如何在游戲中遵守規(guī)則，以及如何與他人合作。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們?cè)谟懻撝斜憩F(xiàn)出了很高的積極性，他們能夠提出自己的觀點(diǎn)，并且能夠聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。不過(guò)，也有個(gè)別學(xué)生在討論中顯得比較被動(dòng)，這可能是因?yàn)樗麄兊谋磉_(dá)能力和自信心不足。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和自信心。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演游戲，每組設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，并共同完成游戲。這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生們參與度很高，他們?cè)谟螒蛑胁粌H學(xué)會(huì)了遵守規(guī)則，還學(xué)會(huì)了合作和分享。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些小組在游戲過(guò)程中出現(xiàn)了爭(zhēng)執(zhí)，這說(shuō)明我在引導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)則的同時(shí)，還需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和解決問(wèn)題的能力。

課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，我總結(jié)了本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了游戲規(guī)則的重要性，以及在游戲中學(xué)會(huì)合作和分享的益處。學(xué)生們似乎都明白了這些道理，他們?cè)诜此贾刑岬搅俗约涸谟螒蛑械氖斋@和感受。不過(guò)，我也注意到，有些學(xué)生對(duì)于游戲中的輸贏還比較敏感，這說(shuō)明我需要在今