2025年粵教新版七年級歷史上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版七年級歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、《竇娥冤》的作者是A.關(guān)漢卿B.湯顯祖C.馬致遠(yuǎn)D.王實甫2、澶淵之盟中，訂立和議的雙方是（）A.宋和西夏B.遼和西夏C.宋和遼D.宋和金3、五一假期將至，曉鵬一家準(zhǔn)備到甘肅旅游，他可能看到的名勝古跡是（）A.敦煌莫高窟B.龍門石窟C.云岡石窟D.樂山大佛4、2008年的農(nóng)歷3月3日，來自世界各地的萬余炎黃子孫聚集在河南新鄭，共同祭拜中華民族的人文始祖，他應(yīng)該是（）A.堯B.大禹C.炎帝D.黃帝5、宋代瓦肆的出現(xiàn)，直接反映了（）A.宋代文學(xué)的興盛B.城市文化的豐富C.北宋政治的穩(wěn)定D.棉紡織業(yè)的發(fā)達(dá)6、“蘇湖熟，天下足”、“國家根本，仰給東南”反映的是中國南方經(jīng)濟(jì)超過北方的歷史。那么我國經(jīng)濟(jì)重心南移最終完成在（）A.北宋B.隋朝C.唐朝D.南宋7、炎帝和黃帝部落聯(lián)盟形成了日后的華夏族，其生活范圍在（）A.長江流域B.黃河流域C.珠江流域D.黑龍江流域評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、完成有關(guān)遼西夏金元政權(quán)名稱；民族、建立者和都城相應(yīng)連線。

①遼____⑥黨項族③耶律阿保機(jī)④興慶。

⑤西夏____②契丹族⑦元昊⑧上京。

⑴元____⑵女真族⑶完顏阿骨打⑷大都。

⑸金____⑹蒙古族⑺忽必烈⑻會寧9、4世紀(jì)時，發(fā)生在東晉與前秦之間的著名戰(zhàn)役是______。10、公元前841年；周幽王與民爭利，引起“國人暴動”。

錯誤：______；改正：______。11、宋朝在主要港口設(shè)立______管理海外貿(mào)易；元朝在中央設(shè)置______，掌管西藏軍民各項事務(wù)。12、七年級學(xué)生小明在假期中進(jìn)行了“三國兩晉南北朝”專題旅游。在旅游中小明對一些資料作了詳細(xì)的記錄；現(xiàn)在他想考考你，應(yīng)接挑戰(zhàn)吧！

（1）在東漢末年軍閥混戰(zhàn)中，____（人物名）控制了漢獻(xiàn)帝；取得了“挾天子以令諸侯”的有利地位。

（2）在三國鼎立局面形成的過程中，起到關(guān)鍵性作用的戰(zhàn)役是____。此后曹丕建立了____國，劉備以____為國號；孫權(quán)建立了吳國。

（3）各族人民在長期相互交往中，民族匯聚成為時代的主流。北魏____順應(yīng)歷史潮流進(jìn)行改革，加快了____的步伐。在改革中他以身作則，將皇族的姓氏拓跋改為____。

（4）畫家顧愷之主張畫人物要“____”，注重點睛傳神，他的畫現(xiàn)存有摹本《____》和《____》。13、“鑒真東渡”中，被日本人民譽(yù)為是指______；日本十多次派的留學(xué)生叫______。14、安史之亂，對社會經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，導(dǎo)致了唐朝的滅亡。______（判斷對錯）15、安史之亂是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點。______。（判斷對錯）評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、公元前2070年禹的兒子啟建立了黃河流域的第一個國家──夏。（）17、山頂洞人已懂得取火技術(shù)，他所使用的火是自然火。______（判斷對錯）18、按照中國古禮的規(guī)定，人出生后要有一個名，長大成人以后再取一個字。一般自稱名，稱對方字，以表示尊重。19、啟繼承了父親禹的位置，從此禪讓制代替了世襲制，家天下變?yōu)楣煜?。。A.正確B.錯誤20、（）五代十國是唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)以來局面的延續(xù)，期間雖然割據(jù)分裂，但統(tǒng)一始終是一個客觀存在的必然趨勢。21、武則天是中國歷史上唯一的女皇帝，她統(tǒng)治時期，社會經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，邊疆得到鞏固和開拓。______（判斷對錯）22、東晉時期的大書法家王羲之代表作品是《蘭亭集序》，達(dá)到收放自如、渾然天成的境界，被稱為“天下第一行書”。他繼承了各種書體的優(yōu)點，所作楷、行、草書尤為精湛。他的行書、楷書擺脫了以往帶有隸、篆的痕跡，當(dāng)時的人就稱贊他的書法為古今之冠，筆勢“飄若浮云，矯若驚龍”。王羲之由于在書法藝術(shù)上的杰出成就，被后人譽(yù)為“書圣”。______（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共4題，共28分)23、（1）（2）24、元昊遼朝臨安阿保機(jī)西夏上京。

趙構(gòu)金朝興慶阿骨打南宋會寧25、夏“家天下”商分封制西周甲骨文春秋編鐘戰(zhàn)國五霸26、（）毛澤東①抗美援朝（）周恩來②宣告新中國成立（）彭德懷③改革開放（）鄧小平④和平共處五項原則評卷人得分五、改錯題(共1題，共3分)27、公元前221年；秦始皇統(tǒng)一六國，建立我國歷史上第一個統(tǒng)一多民族的中央集權(quán)的封建國家秦朝。

錯誤：______；更正：______。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】試題分析：本題考查的是《竇娥冤》的相關(guān)內(nèi)容。《竇娥冤》的作者是關(guān)漢卿，他是元雜劇作家中最負(fù)盛名的。湯顯祖的代表作是《牡丹亭》，馬致遠(yuǎn)的代表作是《天凈沙秋思》，王實甫的代表作是《西廂記》，所以答案選A。考點：北師大版七年級下冊·多元文化碰撞交融與社會經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展·繁榮的宋元文化·元雜劇【解析】【答案】A2、C【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對澶淵之盟史實的識記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級下冊第10課遼、西夏與北宋并立，第一子目澶淵之盟中的內(nèi)容：“1005年，遼宋之間訂立和義：雙方撤軍，各守疆界；北宋每年送給遼銀、娟等錢物，稱為‘歲幣’。歷史上稱這次和議為‘澶淵之盟’。”可知，澶淵之盟中，訂立和議的雙方是宋和遼，故選C?？键c：澶淵之盟【解析】【答案】C3、A【分析】石窟藝術(shù)在隋唐時期也大為發(fā)展；最著名的是坐落在甘肅西部的敦煌莫高窟，窟內(nèi)有大量精美的壁畫和無數(shù)形象生動的彩色塑像，堪稱世界最大的藝術(shù)寶庫之一．

故選A．

本題考查了甘肅敦煌莫高窟．

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記甘肅敦煌莫高窟．【解析】A4、D【分析】黃帝發(fā)明了衣裳；舟車、宮室、挖井等；為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)。后人還把其他一系列發(fā)明創(chuàng)造都?xì)w于黃帝名下，認(rèn)為他對中華早起物質(zhì)文明和精神文明的締造做出了卓越貢獻(xiàn)，稱他為中華民族的人文始祖。

故選：D。

本題考查黃帝；知道后世尊稱黃帝為中華民族的人文始祖．

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確識記能力，需要準(zhǔn)確識記中華民族的人文始祖黃帝．【解析】D5、B【分析】【分析】隨著城市的繁榮；宋代的市民階層不斷壯大，市民文化生活也豐富起來。北宋都城東京城內(nèi)有許多娛樂的場所──瓦子。瓦子又稱“瓦肆”；“瓦舍”。因而宋代瓦肆的出現(xiàn)，直接反映了城市文化的豐富。故選B。

【點評】本題主要考查宋代瓦肆的出現(xiàn)。6、D【分析】本題主要考查經(jīng)濟(jì)重心南移的相關(guān)知識，旨在考查學(xué)生閱讀材料提取有效信息和運(yùn)用所學(xué)解決問題的能力。材料中”蘇湖熟，天下足”、“國家根本，仰給東南”反映的是宋朝南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r，故排除BC項；結(jié)合所學(xué)的知識可知，我國經(jīng)濟(jì)重心南移最終完成是在南宋，故排除A項。故選D?！窘馕觥緿7、B【分析】距今約四五千年；生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗蚩尤部落．從此，炎帝；黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展形成日后的華夏族，華夏族是漢族的前身，中華民族的主干部分．黃帝和炎帝被后人尊稱為中華民族的“人文始祖”．

故選B．

本題以“華夏族；其生活范圍”為切入點，考查人文始祖的相關(guān)知識．

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確識記能力，需要準(zhǔn)確識記炎黃戰(zhàn)蚩尤的涿鹿之戰(zhàn)和華夏族的形成．【解析】B二、填空題(共8題，共16分)8、①-②-③-⑧⑤-⑥-⑦-④⑴-⑹-⑺-⑷⑸-⑵-⑶-⑻【分析】【分析】遼朝是中國歷史上由契丹族在中國北方地區(qū)建立的封建王朝；916年；遼太祖耶律阿保機(jī)統(tǒng)一契丹各部稱汗，國號“契丹”，定都上京。947年，遼太宗率軍南下中原，攻滅五代后晉，改國號為“遼”。983年曾復(fù)更名“大契丹”，1066年遼道宗耶律洪基恢復(fù)國號“遼”。1125年為金國所滅。西夏是中國歷史上由黨項人在中國西部建立的一個政權(quán)。1038年，李元昊建國時便以夏為國號，稱“大夏”。定都興慶，又因其在西方，宋人稱之為“西夏”。元朝（1271年—1368年）是由蒙古族建立的大一統(tǒng)王朝，定都大都（今北京）；1206年，元太祖鐵木真統(tǒng)一漠北建立蒙古帝國后開始對外擴(kuò)張，1260年忽必烈即汗位，建元“中統(tǒng)”。1271年，忽必烈取《易經(jīng)》“大哉乾元”之意改國號為“大元”，次年遷都燕京，稱大都。金朝是中國歷史上由女真族建立的北方政權(quán)。115年完顏阿骨打稱帝時對群臣說：“遼以鑌鐵為號，取其堅也。鑌鐵雖堅，終亦變壞，唯金不變不壞?！庇谑且源蠼馂閲?，望其永遠(yuǎn)不變不壞也。一說女真興起于金水，故國號名金，定都會寧。

【點評】本題主要考查學(xué)生對遼西夏金元政權(quán)名稱、民族、建立者和都城的識記。9、略

【分析】383年；前秦王苻堅征集了八十多萬兵力，打算一舉滅亡東晉．但由于驕傲自大，指揮失誤再加上秦軍中漢族和其他少數(shù)民族的斗士不愿為前秦賣命導(dǎo)致前秦大軍被東晉軍隊8萬人在淝水之戰(zhàn)中打?。?/p>

故答案為：

淝水之戰(zhàn)．

本題考查了淝水之戰(zhàn)．4世紀(jì)后期；氐族人建立了前秦政權(quán)．前秦王苻堅重用漢人王猛為丞相，勵精圖治，前秦迅速強(qiáng)大起來，消滅了北方的其他割據(jù)政權(quán)，統(tǒng)一了黃河流域．

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記淝水之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方．【解析】淝水之戰(zhàn)10、略

【分析】公元前841年；周厲王與民爭利，橫征暴斂，加重了對勞動人民的剝削，暴虐無道，獨斷專行，引發(fā)了“國人暴動”，周厲王被趕走，西周開始走向衰落．

故答案為：錯誤：周幽王；改正：周厲王．

本題考查國人暴動．

本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，熟練掌握夏商周的更替．【解析】周幽王；周厲王11、市舶司宣政院【分析】宋朝在主要港口設(shè)立市舶司管理海外貿(mào)易；元朝在中央設(shè)置宣政院；掌管西藏軍民各項事務(wù)。宋朝的海外貿(mào)易超過了前代，廣州；泉州是聞名世界的大商港，政府鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立市舶司，加以管理。元朝加強(qiáng)對西藏的管轄，在中央設(shè)立宣政院管轄藏族地區(qū)的行政事務(wù)，西藏成為元朝的正式行政區(qū)。

故答案為：

市舶司；宣政院。

本題考查了市舶司；宣政院。宋朝的海外貿(mào)易超過了前代；廣州、泉州是聞名世界的大商港。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記市舶司和宣政院的職責(zé)?！窘馕觥渴胁八拘?2、曹操赤壁之戰(zhàn)魏漢孝文帝民族融合元以形寫神女史箴圖洛神賦圖【分析】【分析】第（1）問；主要考查學(xué)生對東漢末年形勢的準(zhǔn)確認(rèn)識，回顧已學(xué)知識可知在東漢末年，曹操將漢獻(xiàn)帝迎至許昌，并以皇帝的命令發(fā)號令諸侯。

第（2）問；主要考查學(xué)生對三國的相關(guān)史實準(zhǔn)確認(rèn)識，聯(lián)系已學(xué)知識可知三國形成時期，孫權(quán)；劉備聯(lián)軍在長江赤壁一帶大破曹操大軍，奠定三國鼎立基礎(chǔ)的以少勝多，以弱勝強(qiáng)的著名戰(zhàn)役，220年，曹丕篡漢稱帝，國號“魏”，史稱曹魏，三國歷史正式開始；229年孫權(quán)稱帝，國號“吳”，史稱東吳，至此三國正式鼎立。

第（3）問；主要考查學(xué)生對北魏孝文帝改革的相關(guān)史實準(zhǔn)確認(rèn)識，聯(lián)系已學(xué)知識可知北魏孝文帝改革有利于北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，促進(jìn)了各族社會的進(jìn)步，加快了北方民族大融合的進(jìn)程，鞏固了北魏的統(tǒng)治；改革中下令把鮮卑族人的姓氏(通常是復(fù)姓)，改為單姓，將皇族的姓氏拓跋改為元。

第（4）問；主要考查學(xué)生對古代繪畫藝術(shù)的準(zhǔn)確認(rèn)識，聯(lián)系已學(xué)知識可知東晉的畫家顧愷之擅肖像；歷史人物、道釋、禽獸、山水等題材。畫人物主張以形寫神，重視點睛，認(rèn)為“傳神寫照，正在阿堵(指眼睛)中”，流傳至今的《女史箴圖》、《洛神賦圖》、《列女仁智圖》等均為唐宋摹本。

【點評】本題主要考查學(xué)生對教材基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確識記。北方民族的大融合·北魏孝文帝改革；承上啟下的魏晉南北朝文化·顧愷之。13、略

【分析】為弘揚(yáng)佛法；唐玄宗時，鑒真六次東渡，終達(dá)日本，鑒真東渡日本后，不但弘揚(yáng)了佛法，還把中國的醫(yī)藥；文學(xué)、建筑、書法、繪畫等技術(shù)知識介紹到日本，對中日文化交流做出了杰出貢獻(xiàn)，被日本人民譽(yù)為“天平之甍”。唐朝時期，中日之間的交往頻繁，日本曾先后十多次派“遺唐使”到中國學(xué)習(xí)唐朝的文化及政治制度等。

故答案為：

“天平之甍”；“遺唐使”。

本題以“鑒真東渡”和日本十多次派的留學(xué)生為切入點；考查的是唐朝對外交往的相關(guān)知識點。

本題考查學(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握唐朝對外交往的有關(guān)內(nèi)容?！窘馕觥俊疤炱街?；“遺唐使”14、略

【分析】安史之亂持續(xù)八年之久；對社會經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面．唐朝后期，統(tǒng)治腐朽，宦官專權(quán)，藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)勢越來越嚴(yán)重，中央已無力控制藩鎮(zhèn)．人民賦稅沉重，生活困苦，又遇到連年的災(zāi)荒，爆發(fā)了大規(guī)模的起義．起義軍在黃巢的領(lǐng)導(dǎo)下，攻入長安，建立政權(quán)，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊．原為將領(lǐng)的朱溫與其他藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓了黃巢起義．907年，朱溫建立后梁政權(quán)，唐朝滅亡．安史之亂導(dǎo)致了唐朝的滅亡的表述是錯誤的．

故答案為：×．

本題考查了安史之亂．開元末年之后；唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝廷日趨腐?。?/p>

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記安史之亂的影響．【解析】×15、略

【分析】安史之亂持續(xù)八年之久；對社會經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面．

故答案為：

√．

本題考查了安史之亂．開元末年之后；唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝廷日趨腐?。?/p>

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記安史之亂的影響．【解析】√三、判斷題(共7題，共14分)16、×【分析】【分析】公元前2070年禹建立夏朝；定都陽城，這是我國歷史上第一個奴隸制王朝。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查夏朝。本題主要考查夏朝的建立?？疾閷W(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記能力。17、×【分析】山頂洞人是在北京西南周口店頂部的洞穴里發(fā)現(xiàn)；因而得名山頂洞人，山頂洞人使用打制石器，最早掌握人工取火。

故答案為：×。

本題考查山頂洞人的知識。識記相關(guān)內(nèi)容。

本題旨在考查學(xué)生對山頂洞人的知識的掌握。需熟知相關(guān)知識?！窘馕觥俊?8、√【分析】【分析】古人不僅有“名”；而且有“字”。舊說上古嬰兒出生三個月后由父親命“名”，男子二十歲舉行冠禮，并取“字”；女子十五歲許嫁，舉行笄禮，并取“字”。按照中國古禮的規(guī)定，人出生后要有一個名，長大成人以后再取一個字。一般自稱名，稱對方字，以表示尊重。故答案為：正確。

【點評】本題考查的是古代人的名與字。在中國古代，名、字分開使用。本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記古代人的名與字。19、×【分析】本題考查世襲制的產(chǎn)生。約公元前2070年，禹結(jié)束部落聯(lián)盟局面，建立夏朝。這是我國歷史上的第一個王朝。禹在位時，征服南方三苗，在陽城修建城池，制定各種制定，社會生產(chǎn)有了很大發(fā)展，社會逐漸產(chǎn)生階級分化。禹最初想傳位于伯益，但是禹的兒子啟憑借強(qiáng)大的勢力，在禹死后繼承了他的位置，成為夏朝第二代國王。從此，“世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成“天下”。本題是錯誤的。故選B?！窘馕觥緽20、√【分析】本題主要考查了學(xué)生對五代十國相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學(xué)知識可知，黃巢起義后，唐朝名存實亡，形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面。黃河流域相繼出現(xiàn)了五個朝代統(tǒng)治，合稱五代，五代是指后梁、后唐、后晉、后漢、后周。那時候，在南方各地和北方的山西還有十個國家，總稱五代十國。五代十國的局面實質(zhì)上是因為唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的繼續(xù)和發(fā)展造成的；元朝結(jié)束了自五代十國以來的長期分裂局面，建立了歷史上第一個少數(shù)民族建立的統(tǒng)一政權(quán)。統(tǒng)一始終是一個客觀存在的必然趨勢。所以本題正確?！窘馕觥縏21、√【分析】武則天統(tǒng)治時期；繼續(xù)推行發(fā)展生產(chǎn)的政策，社會經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展了基礎(chǔ)，設(shè)置安西都護(hù)府，加強(qiáng)對新疆管理，邊疆得到鞏固和開拓。因此題干的說法是正確的。

故答案為：

√。

本題以武則天是中國歷史上唯一的女皇帝；她統(tǒng)治時期，社會經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，邊疆得到鞏固和開拓為切入點，考查武則天。

本題以武則天為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力?！窘馕觥俊?2、√【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知；東晉時期的大書法家王羲之代表作品是《蘭亭集序》，達(dá)到收放自如；渾然天成的境界，被稱為“天下第一行書”。他繼承了各種書體的優(yōu)點，所作楷、行、草書尤為精湛。他的行書、楷書擺脫了以往帶有隸、篆的痕跡，當(dāng)時的人就稱贊他的書法為古今之冠，筆勢“飄若浮云，矯若驚龍”。王羲之由于在書法藝術(shù)上的杰出成就，被后人譽(yù)為“書圣”。題干說法正確。

故答案為：√。

本題考查東晉時期的大書法家王羲之代表作品是《蘭亭集序》。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題考查運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握三國兩晉南北朝科技、文化和藝術(shù)成就?！窘馕觥俊趟?、連線題(共4題，共28分)23、略

【分析】（1）本題主要考查了古代史上的著名戰(zhàn)役。戰(zhàn)國時趙國名將趙奢之子趙括，年輕時學(xué)兵法，談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗為趙將，在長平之戰(zhàn)中，只知道根據(jù)兵書辦，不知道變通，結(jié)果被秦軍大敗，故紙上談兵出自于長平之戰(zhàn)；商朝晚期，紂王暴政。周部族逐漸強(qiáng)大，決定推翻商紂統(tǒng)治，公元前1046年，雙方在牧野大戰(zhàn)。商軍在陣前紛紛倒戈，引導(dǎo)周軍攻入商都。商紂逃到鹿臺自焚而死，商朝滅亡。武王建立周朝，定都鎬，又稱鎬京。歷史上叫做西周。故臨陣倒戈出自于牧野之戰(zhàn)；公元前354年，勢力強(qiáng)大的魏國進(jìn)攻趙國，魏國將軍龐涓指揮大軍包圍了趙國的都城邯鄲。第二年，趙國向齊國求援，齊國任命田忌為將，孫臏為軍師，率軍八萬前往救援。田忌本來打算帶領(lǐng)軍隊直接去趙國與魏軍作戰(zhàn)，孫臏認(rèn)為，魏國的精兵都在攻打趙國，國內(nèi)空虛，主張采取避實擊虛的靈活戰(zhàn)術(shù)，向魏國的國都大梁（今河南開封）進(jìn)軍，造成兵臨城下，大軍壓境之勢。田忌采納了孫臏的計謀，率軍進(jìn)攻魏國。龐涓得知消息，非常著急，丟掉糧草輜重，星夜從趙國撤軍回國。孫臏預(yù)先在魏軍回國的必經(jīng)之地掛陵（今河南長垣西北）設(shè)下埋伏，當(dāng)龐誤用率領(lǐng)長途跋涉、疲憊不堪的魏軍經(jīng)過時，齊軍突然出擊，大敗魏軍。這場戰(zhàn)役又稱為“桂陵之戰(zhàn)”。在戰(zhàn)史上，把這種作戰(zhàn)方法叫做“圍魏救趙”，故圍魏救趙出自于桂陵之戰(zhàn)；公元前342，魏國進(jìn)攻韓國，韓國也向齊國求救。次年，齊國仍以孫臏為軍師，出兵圍魏救韓。魏國又派龐涓帶兵10萬迎戰(zhàn)。孫臏主動后撤，采用減灶計（第一天，在撤出營地留下的軍灶，足夠10萬人吃飯用；第二天留下的軍灶只5萬人吃飯用，第三天只夠3萬人吃飯用）。龐涓察看軍灶變化，以為齊軍大量逃亡。于是，他輕敵猛進(jìn)，追到馬陵。那時天已大黑，魏軍點火，見一棵樹上寫著“龐涓死于此樹之下”。這時齊軍萬箭齊發(fā)，魏軍主力被殲滅，龐涓拔劍自刎。從此，魏國大大削弱，齊國強(qiáng)大起來，孫臏名揚(yáng)天下，故減灶誘敵出自于馬陵之戰(zhàn)。（2）本題主要考查了春秋爭霸和孔子的相關(guān)內(nèi)容。問鼎中原出自《左傳》，春秋時楚莊王北伐晉國時，并向周天子的使者詢問九鼎的重量，大有奪取周朝天下之勢，故問鼎中原和晉楚爭霸有關(guān)系；公元前496年，吳王闔閭派兵攻打越國，但被越國擊敗，闔閭也傷重身亡。兩年后闔閭的兒子夫差率兵擊敗越國，越王勾踐被押送到吳國做奴隸，勾踐忍辱負(fù)重伺候吳王三年后，夫差才對他消除戒心并把他送回越國。其實勾踐并沒有放棄報復(fù)仇之心，他表面上對吳王服從，但暗中訓(xùn)練精兵，強(qiáng)政勵治并等待時機(jī)反擊吳國。艱苦能鍛煉意志，安逸反而會消磨意志。勾踐害怕自己會貪圖眼前的安逸，消磨報仇雪恥的意志，所以他為自己安排艱苦的生活環(huán)境。他晚上睡覺不用褥，只鋪些柴草（古時叫薪），又在屋里掛了一只苦膽，他不時會嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘過去的恥辱，勾踐在越人同心協(xié)力之下把越國強(qiáng)大起來，最后找到時機(jī)，滅亡吳國。故臥薪嘗膽和吳越爭霸有關(guān)；齊桓公執(zhí)政以來，在管仲的輔佐下，經(jīng)過了內(nèi)政、經(jīng)濟(jì)、軍事等多方面改革，有了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)和軍事實力，適時打出了“尊王攘夷”的旗幟，以諸侯長的身份，挾天子以伐不服，成為春秋時期第一位霸主。故尊王攘夷和春秋首霸有關(guān)系；孔子名丘，字仲尼，春秋末期魯國人，著名的思想家、教育家和儒家學(xué)派的創(chuàng)始人?？鬃雍苤匾晫W(xué)生的“因材施教”，他根據(jù)每個人的特點，分別用不同的方法進(jìn)行教育。故因材施教和孔子有關(guān)系。【解析】（1）紙上談兵——長平之戰(zhàn)；臨陣倒戈——牧野之戰(zhàn)；圍魏救趙——桂陵之戰(zhàn)；減灶誘敵——馬陵之戰(zhàn)（2）問鼎中原——晉楚爭霸；臥薪嘗膽——吳越指之爭；因材施教——孔子；尊王攘夷——春秋首霸24、略

【分析】本題考查的是民族政權(quán)并立的時代。兩宋時期，中原王朝實力較弱，無力完成對全國的統(tǒng)一，北方民族政權(quán)并立。遼由耶律阿保機(jī)于916年建立，都城在上京；西夏是黨項族首領(lǐng)元昊于1138年建立，都城在興慶；出現(xiàn)遼、西夏與北宋有和有戰(zhàn)的局面；受遼壓迫的女真族在首領(lǐng)完顏阿骨打的帶領(lǐng)下騎兵抗遼，并于1115年在會寧稱帝，國號金，金于1125年和北宋一起滅了遼國，1127年金滅掉北宋，同年趙構(gòu)在臨安重建宋朝，史稱南宋，出現(xiàn)西夏、金與南宋和戰(zhàn)的局面?！窘馕觥?5、略

【分析】試題分析：依據(jù)所學(xué)知識可知，約2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝。禹也從部落聯(lián)盟首領(lǐng)轉(zhuǎn)變?yōu)榕`制國家的國王。在禹統(tǒng)治時，他的兒子啟已經(jīng)有了強(qiáng)大的勢力。禹沒有用禪讓的辦法選擇繼承人，在禹死后，啟繼承父位，成為夏朝第二代國王。從此，世襲制取代禪讓制，“公天下”