湖南省湘潭市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖南省湘潭市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請你用楷書認(rèn)真抄寫下面這句話。注意書寫正確、行款整齊、布局合理。

你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

_________________________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.辨字組詞。絆_______賤_______憂_______拌_______濺_______猶_______2）.在閱讀中，你一定積累了不少形容人多的成語吧，請快來用一用吧。

今年“五一”勞動節(jié)期間，賀州各景區(qū)迎來了天南海北的游客，姑婆山國家森林公園里______，黃姚古鎮(zhèn)石板街上______，富川秀水狀元村里______。3）.“典耀中華”，詩文誦寫。

（1）【赤子心】愛國是我們奔騰的血液。于謙借石灰歌頌堅(jiān)貞不屈的品格，“______，烈火焚燒若等閑”；司馬遷通過“人固有一死，或______，或______。”，表明自己報(bào)國的決心；李賀用“何當(dāng)金絡(luò)腦，______”的方式表達(dá)建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

（2）【文化味】文化是我們胸懷的自信。每逢七夕，人們會吟誦“______，皎皎河漢女”，抒發(fā)了織女相望卻無法團(tuán)聚的愁緒；到了中秋，人們望著月亮吟誦“今夜月明人盡望，______”，以表達(dá)思鄉(xiāng)之情。

（3）【朋友情】友情是我們真摯的祝福。友情是醇香的美酒，“勸君更盡一杯酒，______”；友情是彼此的默契，“______，天下誰人不識君”；友情更是深厚似海，“______，不及汪倫送我情”。4）.在橫線上填寫正確的題目、詩句與名言。

（1）《_______》表達(dá)了詩人的羈旅愁思，突出表現(xiàn)了一個(gè)“愁”字，從詩句“移舟泊煙渚，_______”可以感受到。

（2）《西江月·夜行黃沙道中》與“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”異曲同工的詞句是“_______，_______”。

（3）春天游園，春光無限，百花姹紫嫣紅，我情不自禁地吟誦起朱熹筆下的兩句詩：“_______，_______”。

（4）《七律·長征》的首聯(lián)“_______，_______?！遍_門見山贊美了紅軍不怕困難，勇敢頑強(qiáng)的革命精神。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）經(jīng)過前半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了_____的桑娜夫婦，_____的老支書，_____的狼牙山五壯士，_____的郝副營長；我們隨著作者的如花妙筆，參觀了_____的草原，觀看了_____的開國大典，見到了_____的丁香花……

（2）《六月二十七日望湖樓醉書》中，運(yùn)用比喻修辭手法的詩句是：_____，_____。

（3）《丁香結(jié)》一文從顏色、_____、_____三個(gè)方面描寫了丁香花，表達(dá)了作者的生活_____態(tài)度。

（4）稻花香里說豐年，_____。

（5）_____，三軍過后盡開顏。

（6）_____，憐子如何不丈夫。

（7）我們常說的“五彩”指的是_____、_____、_____、_____、_____。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《童年》的作者是蘇聯(lián)作家高爾基，《愛的教育》的作者是意大利作家亞米契斯。B．地球之外的太空中是否有生命存在，是人類仍在探索的宇宙生命之謎，也是全文的主旨。C．《故宮博物院》一文由四份材料組成，如果要畫一張故宮參觀線路圖，可以重點(diǎn)閱讀材料三和材料四。D．《開國大典》記敘了1949年10月1日，人們懷著無比激動的心情參加開國大典的事。課文強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)場歡慶的氣氛和人民群眾喜悅、激動的心情。2）.新春佳節(jié)，家家戶戶都會貼春聯(lián)，彬彬也想選一副春聯(lián)貼在爺爺家門旁邊。請幫彬彬選出合適的下聯(lián)（

）

上聯(lián)：綠柳舒眉辭舊歲

下聯(lián)：______A．紅桃開口賀新年B．桃花盛開新年到3）.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（

）A．嫵媚（fǔ）

攙扶（chān）

祭奠（diàn）

碩大無朋（suò）B．寡婦（guǎ）

勉強(qiáng)（qiáng）蜷縮（quán）

叱咤風(fēng)云（zhà）C．魁梧（kuí）

螭首（chī）

豁開（huō）

鏖戰(zhàn)猶酣（lù）D．嗤笑（chī）

上當(dāng)（dàng）

逶迤（yí）

殲一警百（jiān）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。（改為“被”字句）

____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

涼爽的

石頭山

瓦藍(lán)的

云彩

光禿禿的

天空

厚墩墩的

空氣2）.六（一）班學(xué)習(xí)語文的方式很特別，語文老師設(shè)計(jì)了許多有趣的學(xué)習(xí)活動，讓同學(xué)們在活動中主動完成課文學(xué)習(xí)。猜一猜下面的活動分別對應(yīng)哪篇課文，連一連。

探秘老玩具大院

《夏天里的成長》

向作家學(xué)選材

《玩竹節(jié)人》

我的藝術(shù)之旅

《狼牙山五壯士》

重溫革命歲月

《京劇趣談》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子按正確的順序理順。

________一個(gè)同學(xué)聽到這里，大笑起來。

________老師給同學(xué)們講古代羅馬人的故事。

________羅馬人為了鍛煉身體，每天都在河里游泳。

________在羅馬有一條很寬的河流。

________有一個(gè)人，他每天在吃早飯前，都要橫渡這條河3次。

________老師生氣地說：“你笑什么？我的話有什么可笑的？”2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)夏天，驕陽似火，年輕人來這兒洗澡，一邊打鬧，一邊談笑。

(

)家鄉(xiāng)的小河，一年四季都給我們帶來歡樂。

(

)金色的秋天，小河兩岸果實(shí)累累。

(

)我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河。

(

)春暖花開的日子，大姐姐們在河里洗衣、淘米。

(

)到了寒冬臘月，小孩子們又可以到河邊玩水，一個(gè)個(gè)喜笑顏開。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“嚴(yán)駿、拌倒、遷徙、魔鬼”這組詞語書寫全部正確。(

)

2．建筑上雕刻蝙蝠的寓意是“遍地是福，福從天降”。(

)

3．“即興發(fā)言”顧名思義就是臨場發(fā)揮，不用過多考慮說話的場合和對象，說話的重點(diǎn)及順序，重要的是敢說就好。(

)

4．《匆匆》一文的作者朱自清用散文的筆觸告訴我們時(shí)光稍縱即逝，應(yīng)珍惜時(shí)間。(

)

5．《學(xué)弈》一文告訴我們學(xué)習(xí)必須持之以恒，不能半途而廢。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。長征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1．綜合運(yùn)用

這首詩的作者是____。讀到這首詩，我們不禁感慨萬千。宋朝的李綱說：“祖宗疆土，____________，_______________?！币淮淮鷲蹏耸肯耜懹胃袊@的那樣“位卑_______”。為了保家衛(wèi)國，英勇的革命者前赴后繼，“捐軀赴國難，__________________”。生活在和平時(shí)期，我們不能忘記歷史，要時(shí)刻緬懷先烈，為建設(shè)新中國，在各自崗位上鞠躬盡瘁。

2．信息整合

“兩軍夾江上，瀘定決分曉”和《長征》中“______________”這句詩描寫的是同一個(gè)歷史事實(shí)。

3．分類整理

除了《長征》這首詩，你還讀過哪些描寫紅軍長征的詩詞？從中選兩句你印象深刻的寫在下面。

_____________________

4．拓展閱讀

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”。除了這首詩中寫到的各種艱難，你還知道長征中，紅軍將士們遇到的哪些艱難？請選一個(gè)，簡要地寫在下面。

_____________________

5．結(jié)合生活

中華人民共和國成立于_____年____月___日，到2019年是建國_____周年。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。（任選一題）

（1）題目：科技讓生活更

提示：武漢江灘邊絢麗的燈光秀，讓城市的夜景魅力四射；城市半空中“穿梭飛行”的光谷空軌列車，改變了武漢人的出行方式……我們的衣食住行都因科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步，悄然發(fā)生著變化。請你聯(lián)系生活實(shí)際，分享科技的進(jìn)步給你的生活帶來了怎樣的變化，以及你的感受。

要求：請你將題目補(bǔ)充完整，注意圍繞中心意思寫，用具體事例展開敘述，內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感。

（2）仔細(xì)觀察如圖的漫畫，可以聯(lián)系生活實(shí)際或所學(xué)知識，提出觀點(diǎn)，舉出事例，表達(dá)感想，寫寫漫畫帶來的啟示；還可以根據(jù)畫意編一個(gè)故事，讓讀故事的人能明白漫畫的含義。題目自擬。要求：內(nèi)容具體，把重點(diǎn)部分寫詳細(xì)。（注意：任選一題寫作時(shí)，請不要在文章中出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。用“×學(xué)校”“×老師”“×同學(xué)”等代替。）評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。家徽①國有國徽，校有?；?，廠有廠徽。奇怪嗎？我家竟有家徽。我家的家徽是一條魚，一條畫在門板上的魚。那條魚的圖案畫得很笨拙，線條零亂而粗糙，只能讓人意會到是條魚而已。但它卻有不尋常的來歷。②祖父在世時(shí)，膝下有父親他們弟兄四個(gè)，個(gè)個(gè)都是牛高馬大的男子漢。民國初年，戰(zhàn)亂頻繁，家庭仗著幾個(gè)男人下死力氣勉強(qiáng)維持溫飽。③一天夜半，父親起來小解，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人影躥進(jìn)了廚房，他便喊叫起來，同時(shí)馬上守住廚房門口。不一會兒，父親弟兄幾個(gè)都起來了，他們點(diǎn)著燈，拿著大木棒子和斧頭，仔細(xì)地搜索著廚房的每一個(gè)角落，那時(shí)糧食就是性命，大家決心不把這竊賊打死，也得讓他殘廢。廚房的旮旮旯旯都搜遍了，卻沒發(fā)現(xiàn)人。父親弟兄幾個(gè)說父親定是半夜眼花，父親賭咒發(fā)誓說肯定有人。還在大家爭辯時(shí)祖父來了，祖父讓兒子們都去睡覺。等他們走了之后，祖父走到水缸邊，敲敲蓋子，說：“你不用躲了，出來吧?！敝灰娝桌锼芰艿卣酒鹨粋€(gè)人。A這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無人色，另一只手里，還攥著一布袋大米。④祖父望著竊賊，C嘆口氣說：“算了，你走吧，要是讓我的兒子們看見了，你今天非殘廢不可?！雹葙\傻望著祖父，他不敢相信祖父就這樣輕易地讓他走，但祖父分明是平靜地?fù)]了揮手，賊便從水缸里爬出來。祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說：“帶上它吧，它可幫你家度幾天日子?！盉賊要說什么，眼眶卻紅了，低著頭，提著米袋子往外走，走到門口?！奥?，”祖父又叫住他，塞給他一串銅錢，“你拿這錢去做點(diǎn)小生意，再也不要干這傷天害理的勾當(dāng)了?！雹拶\“撲通”一聲跪在地上，給祖父磕了幾個(gè)響頭便走了。⑦不知過了多久，一天清晨，祖父一開門，便在門環(huán)上發(fā)現(xiàn)了一條兩斤多的鮮魚。祖父先是感到奇怪，但他馬上就猜到是那賊送來的，那人大約是做了販魚的生意。⑧自此以后，我家門環(huán)上經(jīng)常出現(xiàn)鮮魚，家里便經(jīng)常可以改善生活。父親他們感到奇怪，祖父便舒緩地向父親弟兄們講起魚的來歷。大約吃了幾十條魚后，祖父感到不安，說人家是小本經(jīng)營，別吃垮了人家。于是連著幾天半夜守候著，一直熬了三個(gè)夜，終于讓祖父遇見了那送魚人，誰知不是那個(gè)賊，卻是一個(gè)年輕漁人。這漁人是那賊的兒子，賊在臨終前囑咐他要堅(jiān)持送魚到我家來。祖父和父親他們聽得連連點(diǎn)頭。為了不違亡人遺愿，祖父拿過一把刀子，讓年輕人在我家門上刻一條魚，并說從此不許他再送魚，就用這條刻下的魚替代好了。祖父并叮囑父親弟兄們要保管好這條“魚”，牢記這件事。于是，我家按照祖父的意思，一直都保留著這魚的圖案。它，自然而然地成了我家的家徽。1．請根據(jù)短文內(nèi)容，依次概括故事的主要情節(jié)。（每空限兩個(gè)字）

_______→放賊→送魚→_______

2．閱讀目的不同，關(guān)注的內(nèi)容可能不同，采用的閱讀方法也不相同。根據(jù)下面的閱讀任務(wù)，完成填空。

任務(wù)一：講一講家人捉賊的經(jīng)過，要重點(diǎn)讀文章第_______自然段。了解家徽是怎樣確定的，要重點(diǎn)讀文章第_______自然段和第_______自然段。

任務(wù)二：閱讀畫“橫線”的句子，想想作者是如何表現(xiàn)賊的心理變化的，并完成填空。

A句運(yùn)用了_______和_______描寫，寫出了賊被發(fā)現(xiàn)時(shí)的_____________。

B句中賊當(dāng)時(shí)可能在想：_______________________________________。

3．寫人說話時(shí)，可以不用“說”來表達(dá)，請給文中C處換一種表述。

祖父望著竊賊，_____________：“算了，你走吧，要是讓我的兒子們看見了，你今天非殘廢不可。”

4．“家徽”在本文中有著豐富的意蘊(yùn)，以下不符合“家徽”在文中的意蘊(yùn)的是（）。A．家徽彰顯了知恩圖報(bào)的美德。B．家徽折射出困難時(shí)期人性的善良和寬容。C．家徽象征著對別人遭遇困難的體諒。D．家徽表現(xiàn)了對任何人和任何行為都要寬容。5．結(jié)合文章具體內(nèi)容，說一說祖父在你眼里是怎樣的人?

__________________評卷人得分1