Unit4 Pets（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

Unit4Pets（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit4Pets。主要內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)與寵物相關(guān)的詞匯，如cat,dog,fish等；掌握詢(xún)問(wèn)寵物種類(lèi)和數(shù)量的句型，如Whatkindofpetdoyouhave?Howmanypetsdoyouhave?；能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的寵物對(duì)話。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解不同種類(lèi)的寵物，并學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)對(duì)寵物的喜愛(ài)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。語(yǔ)言能力方面，學(xué)生將通過(guò)實(shí)際情境運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。文化意識(shí)方面，學(xué)生將了解不同文化中寵物的地位和作用，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。思維品質(zhì)方面，學(xué)生通過(guò)思考寵物的話題，提升邏輯思維和問(wèn)題解決能力。學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生將學(xué)會(huì)通過(guò)觀察、模仿和實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①正確拼讀和書(shū)寫(xiě)與寵物相關(guān)的詞匯，如cat,dog,fish等。

②掌握詢(xún)問(wèn)寵物種類(lèi)和數(shù)量的句型，如"Whatkindofpetdoyouhave?"和"Howmanypetsdoyouhave?"，并能在實(shí)際對(duì)話中運(yùn)用。

③通過(guò)角色扮演和小組活動(dòng)，能夠用英語(yǔ)描述自己或他人的寵物，并表達(dá)對(duì)寵物的喜愛(ài)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①在語(yǔ)境中理解并運(yùn)用新詞匯，如"kind"和"number"等，并能夠?qū)⑦@些詞匯自然地融入句子中。

②理解并運(yùn)用句型"Whatkindofpetdoyouhave?"和"Howmanypetsdoyouhave?"，特別是在不同情境下的變化和運(yùn)用。

③學(xué)生在表達(dá)時(shí)能夠正確使用過(guò)去時(shí)態(tài)，描述他們?cè)?jīng)擁有的寵物或聽(tīng)說(shuō)的寵物故事。

④在小組活動(dòng)中，能夠有效地與同伴溝通，共同完成任務(wù)，并展示合作學(xué)習(xí)的成果。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)的教材，以便跟隨課程內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與寵物相關(guān)的圖片，如不同種類(lèi)的寵物照片，用于展示和教學(xué)；制作寵物主題的圖表，幫助學(xué)生記憶詞匯和句型。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備一些寵物玩具或模型，用于角色扮演活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和興趣。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)；準(zhǔn)備黑板或白板，用于書(shū)寫(xiě)關(guān)鍵句型和詞匯。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師可以通過(guò)展示一組可愛(ài)的寵物圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論他們最喜歡的寵物，從而引出本節(jié)課的主題“Pets”。

-回顧舊知：教師簡(jiǎn)要回顧之前學(xué)過(guò)的動(dòng)物詞匯，如“bird”、“fish”、“dog”等，幫助學(xué)生建立新舊知識(shí)的聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：教師介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的寵物詞匯，如“cat”、“dog”、“fish”、“bird”等，并教授正確的拼讀和書(shū)寫(xiě)方法。

-舉例說(shuō)明：教師通過(guò)展示不同種類(lèi)的寵物圖片，結(jié)合句型“Whatkindofpetdoyouhave?”，讓學(xué)生理解句子的含義和用法。

-互動(dòng)探究：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生用新學(xué)的句型詢(xún)問(wèn)同伴的寵物種類(lèi)，并嘗試用英語(yǔ)回答。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：教師將學(xué)生分成小組，每組分配一個(gè)寵物主題，讓學(xué)生用英語(yǔ)描述該寵物，包括寵物的種類(lèi)、顏色、特點(diǎn)等。

-教師指導(dǎo)：教師巡視各小組，給予必要的指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生能夠正確使用所學(xué)詞匯和句型。

4.課堂活動(dòng)（約15分鐘）

-角色扮演：教師將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)寵物角色，進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬與寵物相關(guān)的對(duì)話。

-游戲環(huán)節(jié)：教師設(shè)計(jì)一個(gè)與寵物相關(guān)的游戲，如“寵物連連看”，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中嘗試使用所學(xué)英語(yǔ)。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-教師布置作業(yè)，要求學(xué)生回家后用英語(yǔ)描述自己或家人的寵物，并嘗試用所學(xué)句型進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。

-教師提醒學(xué)生注意作業(yè)的完成時(shí)間，并鼓勵(lì)他們?cè)诩议L(zhǎng)的幫助下完成作業(yè)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-寵物養(yǎng)護(hù)知識(shí)：收集有關(guān)寵物養(yǎng)護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí)，如寵物飲食、日常護(hù)理、健康檢查等，以豐富學(xué)生對(duì)寵物生活的了解。

-寵物文化：介紹不同文化中寵物的地位和作用，如中國(guó)的寵物文化、西方的寵物文化等，幫助學(xué)生拓寬視野。

-寵物故事：收集一些有趣的寵物故事，如《黑貓警長(zhǎng)》、《湯姆貓和杰瑞》等，通過(guò)故事引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)傳遞正能量。

-寵物圖片集：收集不同種類(lèi)寵物的精美圖片，用于制作課件、布置教室或作為學(xué)生創(chuàng)作的素材。

2.拓展建議：

-家庭寵物觀察：鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中觀察自己或家人的寵物，記錄寵物的特征、習(xí)性等，并用英語(yǔ)描述。

-寵物養(yǎng)護(hù)實(shí)踐：家長(zhǎng)可以帶領(lǐng)孩子參與寵物的日常養(yǎng)護(hù)，如喂食、打掃等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)寵物相關(guān)知識(shí)。

-寵物主題英語(yǔ)角：在學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織寵物主題的英語(yǔ)角活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中練習(xí)英語(yǔ)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-寵物繪畫(huà)比賽：舉辦寵物繪畫(huà)比賽，鼓勵(lì)學(xué)生用畫(huà)筆描繪自己喜歡的寵物，同時(shí)提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。

-寵物故事創(chuàng)作：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作與寵物相關(guān)的英語(yǔ)小故事，提高學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力。

-寵物科普講座：邀請(qǐng)寵物專(zhuān)家進(jìn)行科普講座，為學(xué)生提供更多關(guān)于寵物知識(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)寵物科學(xué)研究的興趣。

-寵物救助活動(dòng)：參與寵物救助活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)動(dòng)物、尊重生命的重要性，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。板書(shū)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①寵物種類(lèi)：cat,dog,fish,bird

②詢(xún)問(wèn)寵物種類(lèi)：Whatkindofpetdoyouhave?

③詢(xún)問(wèn)