2024-2025學(xué)年新教材高中化學(xué)第五章化工生產(chǎn)中的重要非金屬元素2-2氨和銨鹽課后作業(yè)含解析新人教版必修2

PAGEPAGE7氨和銨鹽一、單項(xiàng)選擇題：本題共8小題，每小題3分，共24分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1．下列關(guān)于氨氣性質(zhì)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是(B)A．有刺激性氣味B．不跟水反應(yīng)C．能跟鹽酸反應(yīng)D．比空氣密度小解析：A.氨氣有刺激性氣味，故A正確；B.氨氣與水反應(yīng)生成一水合氨，故B錯(cuò)誤；C.氨氣與鹽酸反應(yīng)生成氯化銨，故C正確；D.氨氣的密度比空氣密度小，故D正確。故選B。2．下列說(shuō)法不正確的是(C)A．氨水可以干脆作為肥料施用B．銨鹽都可作為氮肥C．農(nóng)家肥和草木灰混合運(yùn)用可以增加肥效D．作為氮肥，銨鹽比氨水運(yùn)用更便利解析：農(nóng)家肥在微生物作用下分解得到銨根離子，而草木灰呈堿性，簡(jiǎn)單與銨根離子結(jié)合生成氨氣而損失肥效，C項(xiàng)做法錯(cuò)誤。3．有關(guān)氨氣的性質(zhì)的敘述正確的是(B)A．氨氣能在空氣中燃燒B．氨氣溶于水顯弱堿性的主要緣由是氨水中的NH3·H2O分子電離出少量的OH－C．氨氣和酸相遇都能產(chǎn)生白煙D．在反應(yīng)NH3＋H＋=NHeq\o\al(＋,4)中氨得到電子被還原解析：NH3和O2在高溫、催化劑條件下才反應(yīng)，A錯(cuò)。NH3和揮發(fā)性酸相遇產(chǎn)生白煙，C錯(cuò)。D項(xiàng)不是氧化還原反應(yīng)。4．氯化銨和氯化鈉分別用的方法是(C)A．加入氫氧化鈉 B．加入AgNO3溶液C．加熱法 D．加入一種合適的酸解析：NaCl和NH4Cl兩種物質(zhì)中都含Cl－，所以加AgNO3溶液或加酸都起不到分別的作用。加入NaOH，只能鑒別NH4Cl和NaCl，達(dá)不到分別的目的。利用銨鹽的不穩(wěn)定性及NH3的化學(xué)性質(zhì)，應(yīng)選用加熱法。5．為了更簡(jiǎn)便地制取干燥的NH3，下列方法中合適的是(C)A．N2＋3H2eq\o(,\s\up17(催化劑),\s\do15(高溫、高壓))2NH3，用燒堿進(jìn)行干燥B．加熱NH4HCO3，氣體用五氧化二磷干燥C．加熱濃氨水，氣體用堿石灰干燥D．Mg3N2＋6H2O=3Mg(OH)2↓＋2NH3↑，氣體用無(wú)水氯化鈣干燥解析：用N2和H2合成NH3的試驗(yàn)要求太高；加熱NH4HCO3可得NH3、CO2、H2O(g)，用P2O5干燥后只能得到CO2氣體；加熱濃氨水產(chǎn)生的氨氣(含水蒸氣)，用堿石灰干燥后可得到干燥的NH3；NH3不能用無(wú)水氯化鈣干燥，因二者能發(fā)生反應(yīng)。6．某同學(xué)用濾紙折成一個(gè)紙蝴蝶并噴灑一種溶液(保持潮濕)，掛在鐵架臺(tái)上。另取一只盛某種溶液的燒杯，放在紙蝴蝶的下方(如圖)。過(guò)一會(huì)兒，發(fā)覺(jué)紙蝴蝶變?yōu)榧t色。下表的組合中，能夠?qū)崿F(xiàn)上述改變的是(A)①②③④紙蝴蝶上的噴灑液石蕊酚酞酚酞石蕊小燒杯中的溶液濃鹽酸濃氨水NaOH溶液濃硫酸A．①②B．③④C．①④D．②③解析：濃鹽酸具有揮發(fā)性，遇到石蕊試液顯示紅色，①符合；濃氨水具有揮發(fā)性，遇到酚酞試液顯示紅色，②符合；NaOH不揮發(fā)，不能使噴有酚酞的試紙變色，③不符合；濃硫酸無(wú)揮發(fā)性，不能使噴有石蕊的試紙變色，④不符合。答案選A。7．如圖是某課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的4個(gè)噴泉試驗(yàn)方案。下列有關(guān)操作不行能引發(fā)噴泉現(xiàn)象的是(B)A．?dāng)D壓裝置①的膠頭滴管使CCl4全部進(jìn)入燒瓶，片刻后打開(kāi)止水夾B．?dāng)D壓裝置②的膠頭滴管使NaOH溶液全部進(jìn)入燒瓶，片刻后打開(kāi)止水夾C．用鼓氣裝置從裝置③的a處不斷鼓入空氣并打開(kāi)止水夾D．向裝置④的水槽中漸漸加入足量濃硫酸并打開(kāi)止水夾解析：A項(xiàng)，Cl2能溶解在CCl4中，擠壓膠頭滴管，這時(shí)燒瓶中的Cl2溶解在CCl4中使燒瓶?jī)?nèi)氣壓減小，從而形成噴泉；B項(xiàng)，H2不溶于NaOH溶液，不行能引發(fā)噴泉現(xiàn)象；C項(xiàng)，從a處不斷鼓入空氣，對(duì)錐形瓶?jī)?nèi)氣體加壓，將其中的H2O壓入燒瓶中，從而產(chǎn)生噴泉；D項(xiàng)，濃硫酸與H2O作用放熱使燒瓶中的氣體膨脹，氨水進(jìn)入燒瓶，從而產(chǎn)生噴泉。8．用加熱法可以分別的一組物質(zhì)是(C)A．氯化銨和消石灰B．碳酸氫銨和過(guò)氧化鈉C．氯化銨和氯化鈉D．碘和氯化銨解析：此題考查物質(zhì)的分別與提純，除要考慮銨鹽受熱分解、銨鹽和堿的反應(yīng)外，還須要考慮其分解產(chǎn)物是否與另一物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。銨鹽可與堿反應(yīng)，因此A項(xiàng)中NH4Cl和Ca(OH)2在加熱時(shí)可發(fā)生反應(yīng)生成NH3，不能用于分別；B項(xiàng)中，NH4HCO3受熱分解，但產(chǎn)生的H2O及CO2能與Na2O2反應(yīng)，也無(wú)法達(dá)到分別的目的；D項(xiàng)中，碘在受熱時(shí)升華，NH4Cl受熱分解遇冷再重新化合后仍與碘混合，故無(wú)法達(dá)到分別的目的；C項(xiàng)中，NH4Cl受熱分解后可從體系中脫離，遇冷又重新化合為NH4Cl晶體，從而達(dá)到與NaCl分別的目的。二、不定項(xiàng)選擇題：本題共4小題，每小題6分，共24分。每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意，全部選對(duì)得6分，選對(duì)但不全的得2分，有選錯(cuò)的得0分。9．下列有關(guān)NH3的試驗(yàn)或結(jié)論正確的是(CD)A．NH3溶于水形成的溶液呈堿性，故NH3屬于一元堿B．將潮濕的紅色石蕊試紙伸入集氣瓶?jī)?nèi)，試紙變藍(lán)則證明NH3已收集滿C．將少量濃氨水滴入裝有堿石灰的燒瓶中，可快速獲得NH3D．將NH4HCO3受熱分解后的產(chǎn)物通過(guò)硅膠干燥管，收集不到干燥純凈的NH3解析：NH3溶于水顯堿性是因?yàn)镹H3與水反應(yīng)生成的NH3·H2O屬于一元堿，而NH3本身不是堿，A錯(cuò)誤；檢驗(yàn)NH3是否集滿容器，應(yīng)將潮濕的紅色石蕊試紙接近瓶口而不是伸入瓶?jī)?nèi)，B錯(cuò)誤；NH4HCO3受熱分解后的產(chǎn)物中含有NH3、H2O、CO2三種成分，硅膠只能汲取H2O而不能除去CO2，故D正確。10．已知NH3極易溶于水，卻難溶于有機(jī)溶劑CCl4，有關(guān)裝置中不行做NH3汲取裝置的是(AC)解析：NH3極易溶于水，AC裝置易發(fā)生倒吸。11．已知X、Y、Z、W(含同一元素)有如下所示轉(zhuǎn)化關(guān)系，且X能與W發(fā)生反應(yīng)生成一種易溶于水的鹽，則X可能是(C)Xeq\o(→,\s\up17(O2))Yeq\o(→,\s\up17(O2))Zeq\o(→,\s\up17(H2O))WA．N2B．NO2C．NH3解析：NH3可與O2反應(yīng)生成NO，NO與O2反應(yīng)生成NO2，NO2與水反應(yīng)生成硝酸，硝酸與氨氣反應(yīng)生成硝酸銨。12．下列關(guān)于氨水的敘述正確的是(BC)A．氨水顯堿性，是因?yàn)榘彼且环N弱堿B．氨水和液氨成分不同C．氨水中物質(zhì)的量濃度最大的粒子是NH3·H2O(除水外)D．氨水中共有五種微粒解析：氨水中NH3·H2O是電解質(zhì)，電離產(chǎn)生NHeq\o\al(＋,4)、OH－，NH3·H2O是弱堿；液氨是純凈物，氨水是混合物；氨水中有NH3、NH3·H2O、H2O、NHeq\o\al(＋,4)、OH－及少量的H＋六種微粒；除水外，NH3·H2O濃度最大。三、非選擇題：共52分。13．(10分)如下圖所示：圖中每一方格表示有關(guān)的一種反應(yīng)物或生成物，其中A、C為無(wú)色氣體，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：(1)物質(zhì)X可以是(NH4)2CO3或NH4HCO3，C是NH3，F(xiàn)是NO2。(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是2Na2O2＋2CO2=2Na2CO3＋O2。反應(yīng)②的化學(xué)方程式是4NH3＋5O2eq\o(=,\s\up17(△),\s\do15(催化劑))4NO＋6H2O。解析：本題的突破口在于X既能與HCl反應(yīng)又能與NaOH反應(yīng)，且與HCl反應(yīng)生成的A能與Na2O2反應(yīng)，可推知A為CO2，X為碳酸的銨鹽，是(NH4)2CO3或NH4HCO3，B為H2O，C為NH3，D為O2，E為NO，F(xiàn)為NO2，G為HNO3。14．(12分)已知氨可以與灼熱的氧化銅反應(yīng)得到氮?dú)夂徒饘巽~，反應(yīng)方程式為2NH3＋3CuOeq\o(=,\s\up17(△))N2＋3Cu＋3H2O，用如圖裝置可以實(shí)現(xiàn)該反應(yīng)。回答下列問(wèn)題：(1)A中加入的物質(zhì)是固體NH4Cl和Ca(OH)2。(2)B中加入的物質(zhì)是堿石灰(或CaO)，其作用是除去NH3氣流中的水蒸氣。(3)試驗(yàn)時(shí)在C中視察到的現(xiàn)象是__部分黑色粉末漸漸變?yōu)榧t色__。(4)試驗(yàn)時(shí)在D中視察到的現(xiàn)象是__出現(xiàn)無(wú)色液體__，D中收集到的物質(zhì)是__氨水__。解析：(1)A裝置用于制備NH3：2NH4Cl＋Ca(OH)2eq\o(=,\s\up17(△))2NH3↑＋CaCl2＋2H2O。(2)B裝置用于干燥NH3，汲取NH3中的水分。(3)C裝置用于檢驗(yàn)NH3的還原性。(4)D裝置用于收集氨水。15．(12分)依據(jù)試驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理和試驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題：(1)寫(xiě)出加熱NH4Cl和Ca(OH)2制取NH3的反應(yīng)方程式：2NH4Cl＋Ca(OH)2eq\o(=,\s\up17(△))CaCl2＋2NH3↑＋2H2O。(2)若要得到干燥的NH3，選擇合適的干燥劑為b(填選項(xiàng)編號(hào)，下同)。a．濃H2SO4 b．堿石灰c．CaCl2 d．P2O5(3)下列氣體能用排水法收集的是b，能用排空氣法收集的是a、c、d。a．NH3b．NOc．NO2d．CO2(4)如何檢驗(yàn)氨氣已收集滿試管？__用潮濕的紅色石蕊試紙靠近試管口，若試紙變藍(lán)，則已收集滿(或用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近試管口，冒白煙則已收集滿)__。(5)如圖，如何操作引發(fā)噴泉？__打開(kāi)止水夾，擠壓膠頭滴管，使少量水進(jìn)入燒瓶，形成紅色噴泉__；噴泉的產(chǎn)生證明白什么？__①NH3極易溶于水；②氨水顯堿性__。解析：(2)NH3是堿性氣體，與濃H2SO4、P2O5反應(yīng)。雖然CaCl2是中性干燥劑，但會(huì)汲取NH3生成[Ca(NH3)8]Cl2，只能用堿石灰干燥。(3)NH3極易溶于水，NO2易溶于水，NO難溶于水，但易與空氣中O2反應(yīng)，故NO用排水法收集，NH3、NO2、CO2用排空氣法收集。(4)檢驗(yàn)氨氣是利用氨氣的性質(zhì)溶于水顯堿性或與酸反應(yīng)生成鹽。(5)能產(chǎn)生噴泉，且為紅色，證明NH3極易溶于水，所得溶液顯堿性。16．(18分)噴泉是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生緣由是存在壓強(qiáng)差。(1)圖甲中，為化學(xué)教學(xué)中所用的噴泉試驗(yàn)裝置。在燒瓶中充溢干燥氣體，膠頭滴管及燒杯中盛有液體。①下列組合中不行能形成噴泉的是(B)A．HCl和H2OB．O2和H2OC．NH3和H2OD．CO2和NaOH溶液E．NO2和H2O②用A組合做噴泉試驗(yàn)時(shí)，若燒瓶中充溢HCl氣體，則在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，做完試驗(yàn)后燒瓶中c(HCl)＝eq\f(1,22.4)mol·L－1(設(shè)溶質(zhì)不擴(kuò)散)。(2)某學(xué)生主動(dòng)思索產(chǎn)生噴泉的其他方法，并設(shè)計(jì)了如圖乙所示的裝置。①在圖乙的錐形瓶中，分別加入足量的下列物質(zhì)，反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是(D)A．Cu與稀鹽酸 B．NaHCO3與NaOH溶液C．CaCO3與稀硫酸 D．NH4HCO3與稀鹽酸這種方法產(chǎn)生噴泉的原理是錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)：NH4HCO3＋HCl=NH4Cl＋CO2↑＋H2O，隨著CO2氣體的產(chǎn)生，錐形瓶中的壓強(qiáng)增大而產(chǎn)生“噴泉”。②在圖乙錐形瓶外放一水槽，瓶中加入酒精，水槽中加入水后，再加入足量的下列物質(zhì)，結(jié)果也產(chǎn)生噴泉。水槽中加入的物質(zhì)可以是 (A)A．濃硫酸 B．食鹽C．硝酸鉀 D．硫酸銅這種方法產(chǎn)生噴泉的原理是__濃H2SO4溶于水時(shí)，放出大量的熱，溫度上升使錐形瓶中的酒精揮發(fā)加快，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，從