讀書報(bào)告《圍城》

讀書報(bào)告《圍城》《圍城》讀書報(bào)告

報(bào)告人：

書名：《圍城》

著者：錢鐘書

出版社：一九九八年/北京/人民文學(xué)出版社

頁數(shù)：359頁

內(nèi)容概要：

小說主人公方鴻漸是一個(gè)學(xué)無所成的留學(xué)生，為了向家里有個(gè)交代，而造了一張假文憑，之后回國?；貒螅扔捎趹?zhàn)亂而舉家流離，從家鄉(xiāng)來到繁華的大都市上海，靠已故未婚妻岳丈做了一個(gè)小銀行的小職員。之后，他喜歡上同船回來的蘇文紈小姐的表妹唐曉芙，但又和蘇小姐牽扯不清，最終沒能和心愛的唐小姐在一起，蘇小姐也和詩人曹元朗結(jié)婚了。同時(shí)，原岳母對他的態(tài)度也越來越差，方鴻漸心灰意冷之下，接受了一所新辦大學(xué)的聘請，去往遠(yuǎn)在湖南鄉(xiāng)下的三閭大學(xué)，同去的還有當(dāng)初追求蘇小姐的趙辛楣，以及未來三閭大學(xué)的訓(xùn)導(dǎo)長李梅亭，副教授顧爾謙和青年助教孫柔嘉。他們在一路上可謂歷盡艱難險(xiǎn)阻，同時(shí)這個(gè)小團(tuán)體也產(chǎn)生了種種矛盾困擾和嬉戲調(diào)侃，沿途的所見所聞，更是為我們了解當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代的情況留下了濃墨重彩的一筆，構(gòu)成了小說所描繪的現(xiàn)實(shí)主義畫面的十分精彩的一部分。只是令方鴻漸萬萬沒有想到的是，先是有著政治背景的汪處厚搶走了李梅亭的系主任的位置，作為補(bǔ)償，校長高松年用校資買了李梅亭帶來的私貨。之后，方鴻漸由教授降級為副教授，還不得不感謝高松年。安頓下來以后，方鴻漸才發(fā)現(xiàn)三閭大學(xué)這個(gè)教書育人的地方也是一個(gè)是非之地，里面更是爾虞我詐，勾心斗角，甚至還有各種黨派。一次，文學(xué)系主任汪處厚想介紹自己妹妹和劉東方的妹妹給趙辛楣和方鴻漸認(rèn)識，不料兩人卻對此無意。趙辛楣卻發(fā)現(xiàn)汪處厚太太與自己暗戀多年的蘇文紈十分相似。之后趙辛楣與汪太太一起散步時(shí)被汪處厚和與暗中喜歡汪太太的高松年發(fā)現(xiàn)，汪高兩人都怒不可遏，趙辛楣卻并不承認(rèn)，最后狼狽遠(yuǎn)走香港。而孫小姐也遇到了麻煩，同校的教師陸子瀟正熱烈地追求她，但孫小姐卻喜歡方鴻漸，就借機(jī)告訴方鴻漸陸子瀟寫匿名信她爸爸，說他們已經(jīng)在一起，方鴻漸一慌，就在陸子瀟面前承認(rèn)了，之后就與孫柔嘉訂婚了。與此同時(shí)，方鴻漸對學(xué)校越來越厭惡，決定辭職。沒想到，陸子瀟從中作梗，以至于第二學(xué)期他根本就沒有被聘用。隨后兩個(gè)人一同離開三閭大學(xué)，并在回上海之前去了香港，還結(jié)了婚。此時(shí)正在香港的趙辛楣希望能幫助方鴻漸，但孫柔嘉害怕趙辛楣說自己壞話，就阻止方鴻漸和趙辛楣的來往，兩人的矛盾越來越多。兩人回到上海后，由于兩個(gè)人的家庭差異太大，兩人和對方家庭的關(guān)系都不太好。方鴻漸在一家報(bào)社找到一份工作，但薪水卻只有孫柔嘉的一半。于是方鴻漸決定應(yīng)趙辛楣邀請去重慶謀職。而與此同時(shí)孫柔嘉請動(dòng)了她的極有勢力的姑母為方鴻漸謀到了一份高薪的工作。誰知方鴻漸非但沒有領(lǐng)情，反而認(rèn)為孫柔嘉和她的姑母是看不起自己，并且失手打了孫柔嘉，孫柔嘉一氣之下回了娘家。

方鴻漸失魂落魄地回到自己冷冷清清的家中，心中一片茫然和空虛。小說在一陣?yán)鲜阶曾Q鐘的“當(dāng)、當(dāng)”聲中結(jié)束??

讀后心得：

看完《圍城》后，我覺得十分壓抑，不僅是因?yàn)樗莻€(gè)悲劇，更因?yàn)槟切┩耆梢员苊鈪s因?yàn)閭€(gè)人性格而形成的誤會，讓人感到無力和無可奈何。錢鐘書先生不愧為大家，在文字描寫方面的功底之深厚實(shí)在是讓吾等高山仰止?！秶恰愤@部小說雖然描寫的是一個(gè)紛繁復(fù)雜的戰(zhàn)亂時(shí)代，而且可以說寫的是一個(gè)悲劇，但是整部小說自始至終都貫穿著嘲諷的喜劇情調(diào)，錢鐘書先生的描寫手法真真是我們這一輩人完全無法企及的。

錢先生在《圍城》這本書中描寫了許多人物，不論是主角、配角還是跑龍?zhí)字宦秱€(gè)臉的，都被刻畫得入木三分。有些人雖然只出現(xiàn)過一兩次，甚至有幾個(gè)只有幾句話一筆帶過，但卻依然讓人們可以感覺到這個(gè)人物的性格，并且表現(xiàn)出了對世態(tài)人情的精微觀察與高超的心理描寫藝術(shù)。主人公方鴻漸是一個(gè)紈袴子弟，為人優(yōu)柔寡斷、不更世事而又玩世不恭；蘇文紈是官宦小姐，孤芳自賞、自作多情、因而落得空對鏡花水月的尷尬相；錢先生還寫了大上海社交生活的各種人物，在美國人花旗洋行里做買辦崇洋媚外的張吉民，外表時(shí)髦、骨子里守舊的董斜川，好色虛偽的青年哲學(xué)家褚慎明，沒什么才能卻愛顯擺詩才的詩人曹元朗，以及暗中把方鴻漸當(dāng)做情敵、枉費(fèi)了心思的趙辛楣，甚至還有生得漂亮、頭腦乖巧的唐曉芙等等，他們都在作者筆下顯示了各自的性格和色相。在三閭大學(xué)還有滿口仁義道德、暗地里卻男盜女娼的遺老李梅亭，也有外形猥瑣、內(nèi)心齷齪、偽造學(xué)歷、招搖撞騙的假洋博士韓學(xué)愈；有道貌岸然、老奸巨猾、滿口仁義道德卻是酒色之徒的偽君子的高松年，也有依附官僚、謀取職位、喜歡結(jié)黨勾結(jié)、最后卻搬起石頭砸自己的腳的汪處厚；有背后陰人、專事吹拍、淺薄猥瑣的勢利小人陸子瀟、顧爾謙，也有雖然混跡學(xué)府、卻只在情場上顯露頭角、推波助瀾的名門女士范懿、汪太太。《圍城》這本書幾乎沒寫一個(gè)好人但也沒寫一個(gè)真正意義上的惡人，錢先生筆下的這些人都是有血有肉有優(yōu)缺點(diǎn)的人，這些形形色色的人反映了當(dāng)時(shí)那個(gè)紛繁亂世在知識分子的圈子里的一些真實(shí)的情況，這對我們了解那段歷史是很有幫助的。錢先生在塑造人物方面無疑是非常成功的，那些人哪怕只是一筆而過的人物都寫得非常豐滿，讓人看見那些文字卻可以想象出那些人都形態(tài)樣貌。

主人公方鴻漸雖然是“海龜”派，但是他卻并不是當(dāng)時(shí)的先進(jìn)積極分子，這種人大多游離于戰(zhàn)爭的風(fēng)暴圈之外，卻又真真實(shí)實(shí)地被當(dāng)時(shí)的時(shí)代變遷所影響。小說以他的生活經(jīng)歷為主要線索展開，主要反映了在抗日戰(zhàn)爭前夕那個(gè)時(shí)代的某些知識分子在生活狀況和心理方面的變遷沉浮。在這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場中，處處閃現(xiàn)著舊社會的刀光劍影，情場、名利場的火拼廝殺，讓我們從中感受到那個(gè)顛沛流離的時(shí)代中，人們的大好年華被蹉跎，美好的生命被浪費(fèi)，各式各樣的骯臟侵蝕著那些原本純潔的靈魂。那些沒有消磨盡人生銳氣的知識分子在那個(gè)強(qiáng)大的舊社會壁壘面前，顯得那么軟弱無力。

這本書的題目《圍城》借由文中蘇文紈的口來解釋：戀愛就像一座城，外面的人想進(jìn)去，里面的人想出來。其實(shí)，生活何嘗不是這樣一座城呢，每個(gè)人都是從一個(gè)城沖出來，又沖進(jìn)另一個(gè)城，但你沒有試過，就永遠(yuǎn)不知道你愿意在哪座城里，永遠(yuǎn)找不到適合你的城。

《圍城》的敘述并不完全貼緊人物性格與情節(jié)線索，作者常常旁逸斜出，談古論今，旁征博引，新奇的比喻，警策的句子，層出迭見，使小說語言的知識容

量大為增加。文中有一句話我覺得對我很有啟發(fā)。這句話是主人公方鴻漸在前往三閭大學(xué)之前與趙辛楣等人聚餐時(shí)和趙辛楣?fàn)幷摻逃龁栴}時(shí)說的，原話是“從前愚民政策是不許人民受教育，現(xiàn)代愚民教育是只許人民受某一種教育”。作為一名小學(xué)教育專業(yè)的大學(xué)生，感受現(xiàn)在的基礎(chǔ)教育，我不得不說，這句話不僅適用于當(dāng)時(shí)，同樣也適用于幾十年后的現(xiàn)在?，F(xiàn)在基礎(chǔ)教育屢屢改革，一次又一次地減負(fù)，但改來改去還是應(yīng)試教育，減來減去小學(xué)生的書包越來越重，晚上11、12點(diǎn)才寫完作業(yè)的學(xué)生大有人在。我們中國的基礎(chǔ)教育在世界上據(jù)說是最好的，中國的小學(xué)生的知識系統(tǒng)幾乎是全世界最完備的，但是，中國的小學(xué)生的想象力在世界上卻是倒數(shù)的，中國本土還沒有一個(gè)人獲過諾貝爾獎(jiǎng)，但華人獲諾貝爾獎(jiǎng)的卻不少，究其原因就是我們的教育出了問題，我們現(xiàn)代的教育也可以稱之為只許人民受某一種教育的“現(xiàn)代愚民教育”——應(yīng)試教育。我們所學(xué)的一切不再是為了提升自身的素質(zhì)，而是為了考試的成績，成績就是一切。教育改革再不好好的實(shí)施起來恐怕中國未來也不會有獲諾貝爾獎(jiǎng)的人了。

評語：《圍城》一書是錢鐘書“錙銖積累”而寫成的，小說沒有明確的故事線索，只是一些由作者瑣碎的見識和經(jīng)歷“拼湊”成的瑣碎的情節(jié)。就一般而言，情節(jié)瑣碎的書必然要有絕佳的言語表達(dá)才能成為一本成功的作品。錢鐘書先生的《圍城》的的確確是把語言的藝術(shù)運(yùn)用到了登峰造極的境界。因此，我在讀《圍城》不會像讀一般小說那樣只注重情節(jié)的發(fā)展而忽視語言是如何描述的，如果忽略其精妙的語句描寫，《圍城》也就失去了其存在的意義。《圍城》里面的精言妙語是這部小說的最成功之處，也是最值得賞析的地方。錢鐘書先生似乎十分喜歡使用比喻句，并且十分擅長運(yùn)用比喻。文中很多句子起初看時(shí)覺得不過爾爾，但越到后來越覺得錢老先生的文字功底、文化底蘊(yùn)之深厚。這在文章的許多地方都可以看出來，不管是對人物、事件還是對話，錢老先生幾乎處處可以寫出貼切又細(xì)致的比喻，比如在第五章中，描寫一個(gè)汽車上的少女，“那女孩子年紀(jì)雖小，打扮得臉上顏色賽過雨后虹霓、三棱鏡下日光或者姹紫嫣紅開遍的花園?！敝皇且痪湓?，就運(yùn)用了三個(gè)比喻“雨后虹霓”、“三棱鏡下日光”、“姹紫嫣紅開遍的花園”，不僅十分形象生動(dòng)地將那個(gè)小姑娘的樣子描述出來了，而且比喻十分新穎特別，讓人看著這個(gè)句子就忍不住去想象一下這樣一個(gè)小姑娘到底會是個(gè)什么樣子。不管是讀來令人舒暢，感覺恰到好處的真實(shí)的寫景寫事物的形象比喻，還是讀來讓人覺得新奇，玄妙的抽象的思維和感覺運(yùn)用具體的物象比喻，都讓人不得不贊一句大師不愧是大師啊。

附注：本書一九四七年在上海初版，一九四八年再版，一九四九年三版，以后國內(nèi)沒有重印過。

第二篇：圍城讀書報(bào)告1300字

《圍城》?讀書筆記引言：值珍珠港事件，錢鐘書與楊絳被困上海，心中充滿著“心如紅杏專春鬧,眼似黃梅詐雨晴?”的羈居淪陷區(qū)的悵惘情緒?！坝幸淮?，我們同看我編寫的話劇上演，回家后他說：‘我想寫一部長篇小說！?’”正是由于作者對當(dāng)下社會的感觸，以及對文學(xué)創(chuàng)作的無限熱忱，將自己歷年的經(jīng)歷融入其中，歷時(shí)兩年完成了《圍城》——這是一本有趣的書，睿智的書，是一位智者對人生的洞察與調(diào)侃。內(nèi)容概述：小說的前半部分，在回國的船上，出而入上海展開情節(jié)，方鴻漸與鮑小姐船上相遇，蘇文紈對他的傾慕而后戲劇性地與曹元朗結(jié)婚，以及和唐曉芙的戀情閃現(xiàn)著真摯，但也因誤會破裂，頗有調(diào)侃味道；在小說的中間部分，在湘西道上，在三閭大學(xué)，我們見證了那個(gè)時(shí)代知識分子的自私、貪婪、萎靡不振，對社會、人生、心理、道德的病態(tài)，進(jìn)行了犀利、辛辣的諷刺；小說的后半部分，方鴻漸重回上海，往日朋友與冤家都已星散，他的才氣銳減，更多的是謀生的艱難。總而言之，作者圍繞著“城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來”這一話題，展開了對婚姻、職業(yè)、人生的討論。擴(kuò)展性討論：1.同《傲慢與偏見》中伊莉莎白小姐與達(dá)西先生的愛情故事類似，方鴻漸與蘇文紈之間的情感糾葛也是一個(gè)傲慢，一個(gè)偏執(zhí)，只不過變成了蘇文紈仗著自己才貌雙全，家境優(yōu)渥而對待自己原先看不上的方鴻漸十分傲慢，而方鴻漸也擁有中國男性的一貫思維，本能地不喜歡像蘇小姐這樣強(qiáng)勢的女人。但兩人終究無疾而終，沒有像《傲慢與偏見》中那樣為傲慢、偏見找到一個(gè)合理的平衡點(diǎn)。2.相較于《圍城》中女性擁有獨(dú)立人格的才華以及能力卻依然需要依附于男性，將男性視為生活的重心，《簡愛》的主人公一無所有，最終贏得了精神的解放和人格的解放。截然不同的發(fā)展方向反映了中國的傳統(tǒng)封建思想與西方崇尚自由解放的精神路線造就的不同時(shí)代相同年紀(jì)女性對愛情以及人生的不同選擇。評價(jià)：1.有人認(rèn)為，《圍城》是中國近代文學(xué)中最有趣和最有心營造的小說，可能亦是最偉大的一部。2.錢鐘書寫這本書的初衷是描繪現(xiàn)代中國某一部分社會、某一類人物。他認(rèn)為在這本書中，他沒忘記他們是人類，只是人類，具有無毛兩足動(dòng)物的基本根性，角色當(dāng)然是虛構(gòu)的，但是有考據(jù)癖的人也當(dāng)然不肯錯(cuò)過索隱的機(jī)會、放棄附會的權(quán)利的。3.筆者認(rèn)為小說的語言甚是幽默，也多處運(yùn)用比喻，人物心理刻畫得淋漓盡致；但小說的出場人物過多，故事主干不夠簡潔，場景變換較快，不易讀者閱讀。引申性討論：1.對于婚姻，理想與現(xiàn)

實(shí)總有偏差，門第、家庭、愛情等因素的考慮不盡完善，現(xiàn)今社會的閃婚、傍富、一夜情等現(xiàn)象層出不窮且有逐漸擴(kuò)大的趨勢，這些與