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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線(xiàn)…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)四川工商學(xué)院《無(wú)機(jī)及分析化》
2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能密切相關(guān)。以下關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的描述,哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的?()A.細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性,能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,同時(shí)還參與細(xì)胞間的信息交流B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所,含有多種細(xì)胞器,如線(xiàn)粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等C.線(xiàn)粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,它們都具有雙層膜結(jié)構(gòu),且含有DNA和核糖體D.細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,控制著細(xì)胞的代謝和遺傳,細(xì)胞核中的染色質(zhì)和染色體是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種存在形式2、免疫系統(tǒng)是人體抵御病原體入侵的重要防線(xiàn)。以下關(guān)于免疫系統(tǒng)的描述,哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的?()A.免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì),它們協(xié)同作用發(fā)揮免疫功能B.非特異性免疫是生來(lái)就有的,對(duì)多種病原體都有防御作用,特異性免疫則是后天形成的,針對(duì)特定病原體C.細(xì)胞免疫和體液免疫是特異性免疫的兩種主要方式,它們相互配合,共同清除病原體D.免疫系統(tǒng)總是對(duì)人體有益,不會(huì)對(duì)自身組織和細(xì)胞產(chǎn)生攻擊和損傷3、在神經(jīng)生物學(xué)中,關(guān)于神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能以及神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞,以下哪種說(shuō)法是比較全面的?()A.神經(jīng)元由細(xì)胞體、樹(shù)突和軸突組成。細(xì)胞體整合信息,樹(shù)突接收信號(hào),軸突傳遞信號(hào)。神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)電信號(hào)在神經(jīng)元內(nèi)傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間通過(guò)化學(xué)突觸傳遞,涉及神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和受體結(jié)合。神經(jīng)元的活動(dòng)構(gòu)成了神經(jīng)系統(tǒng)的基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)了感知、運(yùn)動(dòng)和思維等功能B.神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能單一,無(wú)法適應(yīng)復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)C.神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞是直接的電傳遞,不需要化學(xué)遞質(zhì)D.神經(jīng)元的活動(dòng)與人體的生理和心理活動(dòng)沒(méi)有直接關(guān)系4、遺傳信息在生物的繁衍和遺傳中起著關(guān)鍵作用。DNA作為遺傳物質(zhì),通過(guò)復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯等過(guò)程實(shí)現(xiàn)遺傳信息的傳遞和表達(dá)。以人類(lèi)為例,從受精卵發(fā)育到個(gè)體的過(guò)程中,遺傳信息精確地調(diào)控著細(xì)胞的分化和發(fā)育。以下關(guān)于遺傳信息傳遞和表達(dá)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是:()A.DNA復(fù)制時(shí),以?xún)蓷l母鏈為模板,遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則合成新的子鏈B.轉(zhuǎn)錄過(guò)程中,RNA聚合酶結(jié)合在DNA的啟動(dòng)子區(qū)域,啟動(dòng)基因的轉(zhuǎn)錄C.翻譯過(guò)程在核糖體上進(jìn)行,一個(gè)mRNA分子可以結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)合成多條相同的多肽鏈D.基因突變一定會(huì)導(dǎo)致生物性狀的改變,是生物變異的根本來(lái)源5、對(duì)于動(dòng)物的行為學(xué),以下關(guān)于動(dòng)物本能行為和學(xué)習(xí)行為的描述,不正確的是哪一項(xiàng)?()A.本能行為是動(dòng)物生來(lái)就有的、由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為,如蜜蜂的舞蹈語(yǔ)言、鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙等B.學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的行為,如鸚鵡學(xué)舌、小狗算數(shù)等C.本能行為一旦形成就不會(huì)改變,而學(xué)習(xí)行為則可以隨著環(huán)境的變化和經(jīng)驗(yàn)的積累不斷調(diào)整和完善D.學(xué)習(xí)行為比本能行為更高級(jí),動(dòng)物主要依靠學(xué)習(xí)行為來(lái)適應(yīng)環(huán)境,本能行為的作用相對(duì)較小6、在生物化學(xué)的領(lǐng)域內(nèi),當(dāng)研究酶的催化機(jī)制時(shí),以下哪種因素對(duì)于酶的活性和催化效率影響最為顯著?()A.溫度B.pH值C.底物濃度D.酶的濃度7、基因工程是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心,它為人類(lèi)解決許多實(shí)際問(wèn)題提供了可能。例如,通過(guò)基因工程技術(shù)可以生產(chǎn)胰島素等藥物,改良農(nóng)作物的性狀等。以下關(guān)于基因工程的操作步驟和應(yīng)用的敘述,不準(zhǔn)確的是:()A.基因工程的基本操作步驟包括獲取目的基因、構(gòu)建基因表達(dá)載體、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與鑒定B.常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒等,它們必須具有多個(gè)限制酶切點(diǎn)、標(biāo)記基因等C.基因工程可以用于生產(chǎn)藥物、改良農(nóng)作物品種、環(huán)境保護(hù)等多個(gè)領(lǐng)域D.基因工程操作過(guò)程中不會(huì)產(chǎn)生任何風(fēng)險(xiǎn)和倫理問(wèn)題,應(yīng)該大力推廣和應(yīng)用8、對(duì)于生物的免疫系統(tǒng)中的細(xì)胞免疫和體液免疫,以下哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的?()A.細(xì)胞免疫主要依靠細(xì)胞毒性T細(xì)胞直接接觸靶細(xì)胞,使其裂解死亡,釋放出抗原B.體液免疫通過(guò)B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,與抗原特異性結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化C.細(xì)胞免疫和體液免疫相互配合、共同作用,清除體內(nèi)的病原體和異常細(xì)胞,維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)D.細(xì)胞免疫和體液免疫是兩個(gè)完全獨(dú)立的免疫過(guò)程,沒(méi)有任何聯(lián)系和相互作用9、對(duì)于動(dòng)物的行為學(xué),以下關(guān)于先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別和聯(lián)系的描述,哪一個(gè)是正確的?()A.先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由遺傳物質(zhì)決定,如本能行為;學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中通過(guò)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的。先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)行為可以對(duì)先天性行為進(jìn)行補(bǔ)充和完善,兩者共同使動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境,提高生存和繁殖的機(jī)會(huì)B.先天性行為和學(xué)習(xí)行為是完全不同的兩種行為,沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)C.動(dòng)物只具有先天性行為或?qū)W習(xí)行為中的一種,不會(huì)同時(shí)具備D.學(xué)習(xí)行為可以完全替代先天性行為,使動(dòng)物更好地適應(yīng)環(huán)境10、在生態(tài)學(xué)中,關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和物質(zhì)循環(huán),以下哪項(xiàng)描述是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物環(huán)境組成。生產(chǎn)者通過(guò)光合作用將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,消費(fèi)者通過(guò)攝取其他生物獲取能量,分解者將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物。物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán),如碳循環(huán)、氮循環(huán)等,保持著生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定B.生態(tài)系統(tǒng)中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者是重要的,分解者的作用可以忽略不計(jì)C.物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中的循環(huán)是單向的,不會(huì)重復(fù)利用D.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分之間沒(méi)有相互作用,各自獨(dú)立發(fā)揮功能11、在植物生殖生物學(xué)的研究中,花的結(jié)構(gòu)和發(fā)育與傳粉方式密切相關(guān)。當(dāng)一種植物的花結(jié)構(gòu)發(fā)生變化時(shí),以下哪種傳粉方式可能會(huì)受到影響?()A.自花傳粉、異花傳粉或風(fēng)媒傳粉等方式可能改變B.傳粉方式不受花結(jié)構(gòu)變化的影響,始終保持不變C.植物會(huì)停止傳粉,無(wú)法繁殖后代D.傳粉方式會(huì)隨機(jī)改變,與花結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)12、在遺傳學(xué)的研究中,當(dāng)探討遺傳疾病的發(fā)生機(jī)制時(shí),以下哪種遺傳方式通常導(dǎo)致疾病在家族中的連續(xù)傳遞?()A.常染色體顯性遺傳B.常染色體隱性遺傳C.性染色體顯性遺傳D.性染色體隱性遺傳13、對(duì)于生物的分類(lèi)學(xué),以下關(guān)于界、門(mén)、綱、目、科、屬、種的層級(jí)關(guān)系和意義的描述,哪一種是準(zhǔn)確的?()A.生物分類(lèi)學(xué)采用界、門(mén)、綱、目、科、屬、種的層級(jí)系統(tǒng)對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)。種是基本的分類(lèi)單位,親緣關(guān)系最近;界是最大的分類(lèi)范疇,包含眾多不同的物種。這種分類(lèi)系統(tǒng)有助于揭示生物之間的親緣關(guān)系、進(jìn)化歷程和生物多樣性,為生物學(xué)研究提供了重要的框架B.生物分類(lèi)學(xué)的層級(jí)關(guān)系是隨意確定的,沒(méi)有科學(xué)依據(jù)C.生物分類(lèi)學(xué)的分類(lèi)單位已經(jīng)固定不變,不會(huì)隨著研究的深入而改變D.生物分類(lèi)學(xué)對(duì)現(xiàn)代生物學(xué)研究沒(méi)有實(shí)際價(jià)值,只是一種傳統(tǒng)的分類(lèi)方法14、對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng),以下關(guān)于其特點(diǎn)和規(guī)律的描述,不正確的是哪一項(xiàng)?()A.能量流動(dòng)是單向的,從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始,沿著食物鏈和食物網(wǎng)逐級(jí)傳遞,最終以熱能的形式散失B.能量在流動(dòng)過(guò)程中逐漸遞減,傳遞效率一般在10%~20%之間,這是由于每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物都要消耗一部分能量用于自身的生命活動(dòng)C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是相互依存、不可分割的,物質(zhì)作為能量的載體,能量作為物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力D.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是固定不變的,不會(huì)受到外界因素的影響而發(fā)生改變15、在植物解剖學(xué)的范疇內(nèi),當(dāng)研究植物莖的結(jié)構(gòu)和功能時(shí),以下哪個(gè)部分對(duì)于水分和養(yǎng)分的運(yùn)輸起著關(guān)鍵作用?()A.木質(zhì)部B.韌皮部C.形成層D.表皮二、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共20分)1、(本題5分)請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述細(xì)胞呼吸的過(guò)程,包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的各個(gè)階段,以及它們產(chǎn)生的能量和產(chǎn)物有何不同。2、(本題5分)詳細(xì)描述基因編輯技術(shù)的原理和方法,如CRISPR-Cas9系統(tǒng),分析基因編輯技術(shù)的應(yīng)用前景和倫理問(wèn)題。3、(本題5分)詳細(xì)闡述細(xì)胞的周期調(diào)控,包括細(xì)胞周期的各個(gè)檢查點(diǎn)、周期蛋白和周期蛋白依賴(lài)性激酶的作用,以及細(xì)胞周期調(diào)控異常與腫瘤發(fā)生的關(guān)系。4、(本題5分)簡(jiǎn)述生物多樣性的價(jià)值,包括直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值,并舉例說(shuō)明。三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)論述細(xì)胞的細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的信息交流方式。2、(本題5分)論述群落的演替階段與土壤養(yǎng)分循環(huán)的關(guān)系。3、(本題5分)論述種群增長(zhǎng)模型中的邏輯斯蒂模型的參數(shù)含義和應(yīng)用限制。4、(本題5分)論述生物體內(nèi)的信號(hào)分子類(lèi)型及其傳遞信息的方式。5、(本題5分)論述群落的結(jié)構(gòu)(垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu))以及形成這些結(jié)構(gòu)的原因和意義。四、實(shí)驗(yàn)分析題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)進(jìn)行基因工程的基本操作實(shí)驗(yàn),如目的基因的獲取、載體的構(gòu)建和重組DNA分子的導(dǎo)入。請(qǐng)描述實(shí)驗(yàn)的步驟和方法,分析可能遇到的問(wèn)題和解決策略,探討基因工程技術(shù)在生物醫(yī)學(xué)和農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用和潛在風(fēng)險(xiǎn)。2、(本題10分)進(jìn)行細(xì)胞的干
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