2025屆浙江省高三歷史選考總復(fù)習(xí)模擬測試（八）歷史試題

浙江省2025屆高中歷史選考總復(fù)習(xí)模擬測試卷（八）（時間：60分鐘滿分：100分）一、選擇題I（本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1．早在西周時期，統(tǒng)治者每年祭祀土地神和谷物神，即祭祀社稷?！吨芏Y》載：“右社稷，左宗廟。”這反映了周人（）A.崇尚厚德載物B.強調(diào)以人為本C.重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D.推崇天下為公2．漢朝因襲秦朝政策，法律上、社會上都輕賤商人，更是采取了許多打擊工商業(yè)的措施。下列選項中，能與之印證的是（）①推行均輸平準(zhǔn)②“諸色戶計”③征收算緡錢④實行十五稅一的稅率A.①②B.①③C.②④D.③④3．唐玄宗于開元初設(shè)置翰林院，“密邇禁廷，延文章之士，下至僧、道、書、畫、琴、棋、數(shù)術(shù)之工皆處之，謂之待詔”，后又于開元二十六年（738年）另設(shè)學(xué)士院，安置翰林學(xué)士，逐漸掌禁內(nèi)誥命。上述變化說明，當(dāng)時（）A.中書省的權(quán)力被削弱B.內(nèi)閣大學(xué)士成為宰相C.科舉考試日益規(guī)范化D.崇文抑武的風(fēng)氣盛行4．中國自古以來便是一個多民族的大國，為管理民族事務(wù)，各個朝代都設(shè)立了不同的管理機構(gòu)（官職）。下列機構(gòu)（官職）按其出現(xiàn)的先后順序排列正確的是0）A.大鴻臚、典客、宣慰司、理藩院B.鴻臚寺、大鴻臚、理藩院、宣政院C.典屬國、禮部、大鴻臚、理藩院D.大鴻臚、禮部、四夷館、理藩院5.20世紀(jì)初，上海電車初營運時，有人害怕“電車帶電，乘客觸電”，乘客不多。為此英國電車公司不僅花錢雇人在電車上終日乘坐，還向乘客發(fā)放禮品，車身上還大書“大眾可坐，穩(wěn)而且快”。后來人們感覺電車快捷、便利，逐漸接受。這說明（）A.英商的宣傳方式具有欺騙性B.現(xiàn)代化的交通方式艱難發(fā)展C.人們對城市化進(jìn)程難以適應(yīng)D.中國工業(yè)化影響了社會生活6.1924年2月，周恩來等人決定，將旅歐共產(chǎn)主義青年團(tuán)在巴黎創(chuàng)辦的機關(guān)刊物改名為《赤光》，并在改刊宣言中強調(diào)：“我們所認(rèn)定的唯一目標(biāo)便是：反軍閥政府的聯(lián)合，反帝國主義的國際聯(lián)合?！彼麄冞@樣做是為了0A.策應(yīng)國內(nèi)革命形勢的發(fā)展B.拓寬馬克思主義的傳播途徑C.促成革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立D.探索獨立開展武裝斗爭的道路7.1937年全國抗戰(zhàn)開始后，有一支由上海漫畫家組成的抗日漫畫宣傳隊。從城市到鄉(xiāng)村，從沿海到內(nèi)地，到處都有他們的身影，可以說“抗日的炮聲到哪里......抗日漫畫就出現(xiàn)在哪里”?？谷章嬓麄麝牭幕顒樱ǎ俦砻髁酥袊癖妶猿挚箲?zhàn)的決心②體現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)作與政治宣傳相結(jié)合③為抗日戰(zhàn)爭勝利作出了一定貢獻(xiàn)④歌頌工農(nóng)紅軍視死如歸的革命精神A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④8．中華人民共和國成立初期，國家對故宮博物院進(jìn)行了整體改造，將“清代帝后生活史料陳列室”從原址移除，在故宮內(nèi)設(shè)立了“近代帝國主義侵華史料陳列室”“清代革命史料陳列室”等專題陳列室，并向公眾開放。這些改造（）A.開啟了博物館管理的現(xiàn)代化B.清除了群眾的封建殘余思想C.突出了工業(yè)時代的社會風(fēng)貌D.反映了當(dāng)時社會性質(zhì)的改變9．下圖為1990年到2012年中國私人汽車擁有量統(tǒng)計圖，圖中數(shù)據(jù)反映出（）A.私人汽車成為主要交通出行工具B.汽車制造業(yè)成為新型支柱性產(chǎn)業(yè)C.人民群眾對自駕游興趣日益增長D.市場經(jīng)濟(jì)改革推動了交通現(xiàn)代化10.2022年9月27日，教育部舉行發(fā)布會，介紹黨的十八大以來我國教育改革發(fā)展成效。其中，國家財政性教育經(jīng)費支出占GDP比例連續(xù)10年保持在4％以上。由此可知我國（）A.不再以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心B.教育水平已經(jīng)領(lǐng)先世界C.持續(xù)保障教育優(yōu)先發(fā)展D.致力于基礎(chǔ)教育的發(fā)展11．在《荷馬史詩》的記述中，土地的多少，是衡量一個人是否富有最顯著的標(biāo)志。公元前7世紀(jì)希臘詩人赫西俄德《田功農(nóng)時》通篇的教導(dǎo)，是如何干好農(nóng)活。下列圖片中，屬于描繪古希臘人從事農(nóng)業(yè)勞作場景的是（）A.①B.②C.③D.④12．意大利繪畫發(fā)展到15世紀(jì)，出現(xiàn)了文藝復(fù)興美術(shù)三杰。他們是達(dá)·芬奇、拉斐爾和米開朗琪羅。他們的作品（）①受到東正教文化的強烈影響②描繪了現(xiàn)世的生活③突破了中世紀(jì)呆板僵硬的風(fēng)格④展現(xiàn)了人物的內(nèi)心世界A.①④B.②③C.①②③D.②③④13．啟蒙運動的理性王國藍(lán)圖以理性和人類進(jìn)步為核心，展示了一個基于理性原則和人權(quán)的理想社會。1831年，法國里昂工人們在起義中控訴道：“我們絲織工人，一個個窮得赤身露體。做大官的人，穿上外套，佩上織錦的胸綬。我們織出這些，可是，餓死了也沒有一塊布裝殮?！边@說明（）A.現(xiàn)實與理想社會產(chǎn)生了強烈的反差B.工人運動迫切需要科學(xué)理論的指導(dǎo)C.里昂工人找到了實現(xiàn)理想社會的正確途徑D.工業(yè)革命極大阻礙了理性王國藍(lán)圖的實現(xiàn)14.1916年7月10日，美國總統(tǒng)威爾遜說：“我們對全世界提供相當(dāng)大的款項，應(yīng)當(dāng)認(rèn)識和了解這個世界，并且要全憑自己的知識和智慧管理這個世界。”1917年，美國參加第一次世界大戰(zhàn)。由此可知，美國參戰(zhàn)的主要動因是（）A.加強與世界的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系B.攫取戰(zhàn)后世界的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)C.維護(hù)美國的海外利益D.幫助協(xié)約國贏得戰(zhàn)爭15．觀察下圖，據(jù)此可知，這一時期的美國（）A.中間階層的人數(shù)有所增加，發(fā)展逐漸趨于穩(wěn)定B.底層居民收入占比下降，生活依賴于社會保障C.上層居民收入顯著增長，得益于政府干預(yù)加強D.社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，內(nèi)部不平等現(xiàn)象日益加劇二、選擇題II（本大題共6小題，每小題3分，共18分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）16．下表為宋神宗熙寧年間（1068-1077年）常平倉的部分支出情況。這些支出反映了北宋政府（）時間支出及用途熙寧六年十一月3萬石谷，淮南西路招募饑民興修水利熙寧七年五月5萬石谷，真定府路減價出糶熙寧九年二月10萬緡錢，廣南西路轉(zhuǎn)運司以備軍需A.力圖發(fā)展農(nóng)業(yè)平抑物價B.運用經(jīng)濟(jì)手段穩(wěn)定秩序C.鼓勵民間組織救濟(jì)災(zāi)民D.增加軍費緩解邊防壓力17．康熙帝非常欽慕“泰西”的科技，他不僅努力學(xué)習(xí)了《幾何原本》，還深入研究了歐洲的天文、地理、機械等科技和歷史知識。這一現(xiàn)象反映出（）A.“海禁”政策形同虛設(shè)B.西方科學(xué)革命波及中國C.西學(xué)東漸的繼續(xù)發(fā)展D.清朝科技水平快速提升18．黨的十一屆三中全會以來，我國改革從建立農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制到城市國有企業(yè)改組改造，從計劃經(jīng)濟(jì)到有計劃的商品經(jīng)濟(jì)，再到1992年確立建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的改革目標(biāo)。2013年，習(xí)近平總書記又提出“全面深化改革”的要求。這一改革歷程（）A.體現(xiàn)出所有制結(jié)構(gòu)發(fā)生根本性變化B.反映出改革重心由經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)向政治體制C.為中國式現(xiàn)代化不斷注入發(fā)展動力D.促成了當(dāng)代中國社會主要矛盾的圓滿解決19．有學(xué)者認(rèn)為：“隨著羅馬不斷向外擴張，社會貧富分化加劇。羅馬共和制度的權(quán)力運轉(zhuǎn)框架難以承載不斷擴大的貴族和平民的矛盾，權(quán)力制衡機制被破壞，權(quán)力博弈的政治藝術(shù)讓位給了毫不妥協(xié)的暴力廝殺。在競爭中獲勝的軍事領(lǐng)袖，集權(quán)于一身，締造了羅馬帝國的權(quán)力新格局。”該學(xué)者意在強調(diào)（）A.羅馬國家分裂的危險催生了強權(quán)政治的出現(xiàn)B.羅馬版圖的擴大必然會導(dǎo)致共和制度的崩潰C.羅馬共和國的政體具有濃厚的貴族寡頭特征D.羅馬帝國是建立在征服異國他邦的基礎(chǔ)之上20．普魯士國王弗里德里希二世（1740-1786年在位）自稱“國家的第一公仆”，提倡理性主義的統(tǒng)治，在立法、司法、教育、經(jīng)濟(jì)等方面推行改革。同時，他又對官員說：“你們絕沒有任何主動權(quán)，一切事必須直接通報我?！边@種統(tǒng)治風(fēng)格體現(xiàn)了0）A.平民主義與貴族傳統(tǒng)的結(jié)合B.科學(xué)精神與神權(quán)主義的融合C.啟蒙思想與專制主義的雜糅D.激進(jìn)思想與保守主義的妥協(xié)21.1958年，蘇聯(lián)率先提出在全球范圍內(nèi)根除天花的理念。1962年開始，美國、蘇聯(lián)的政府與科學(xué)家團(tuán)結(jié)合作，在非洲、印度等地持續(xù)進(jìn)行疫苗接種，使得20世紀(jì)70年代末天花在全球范圍內(nèi)被根除。天花成為第一個，也是迄今為止唯一一個被完全消滅的人類傳染病。據(jù)此反映0A.合作共贏符合人類的共同利益B.美蘇關(guān)系的緩和C.美蘇對抗本質(zhì)是國家利益沖突D.蘇聯(lián)實力的衰退三、非選擇題（本大題共4小題，其中第22題20分，第23題7分，第24題13分，第25題12分，共52分）22．閱讀下列材料，回答問題。（20分）材料一曾侯乙編鐘于1978年出土于湖北隨州曾侯乙墓，是戰(zhàn)國早期曾國國君的一套大型青銅禮樂重器。兩周時期，禮樂制度發(fā)達(dá)，鐘文化也蔚為大觀，曾侯乙編鐘正是這種禮樂文化集大成的產(chǎn)物。編鐘的鑄制集中反映了范鑄技術(shù)的新水平。全套編鐘共65件，鐘架長7.48米、高2.65米，鐘體總重量達(dá)2500多千克，是名副其實的編鐘之王。編鐘及鐘架、鐘鉤上共有銘文3755字，內(nèi)容為編號、記事、標(biāo)音及樂律理論，稱得上是中國最早的音律學(xué)專著。對編鐘的研究，印證了七聲音階、十二律、十二個半音體系、一鐘雙音、和聲概念在中國先秦的存在。同時，這些文字也是楚系文字的重要組成部分，其書法總體偏于美術(shù)化，是南方花體篆書的典型。-摘編自劉玉堂、張碩《文化史視野下的曾侯乙編鐘》材料二在唐宋時期，家訓(xùn)得到了充分的發(fā)展和重視，出現(xiàn)了家訓(xùn)的范式，并且在方法上、形式上得到了進(jìn)一步的豐富和發(fā)展，形成了相對系統(tǒng)的家法和族規(guī)，從而家訓(xùn)開始以一種系統(tǒng)化的形態(tài)出現(xiàn)。同時儒學(xué)的重新整合和復(fù)興，為唐宋時期家訓(xùn)的理論化奠定了思想基礎(chǔ)。......新儒學(xué)的出現(xiàn)，使唐宋家訓(xùn)開始理論化，從而為唐宋家訓(xùn)由上而下的系統(tǒng)發(fā)展提供了理論上的準(zhǔn)備。-摘編自陳志勇《唐宋家訓(xùn)發(fā)展演變模式探析》材料三新文化運動將鴉片戰(zhàn)爭以來國人追求思想解放的潮流提升到了“對傳統(tǒng)求解放”這樣更加自覺和深刻的層面上來。同時，長期積累的盲從西方的非理性傾向也被放大了?！皩ξ鞣角蠼夥拧边@一新的訴求的提出，不僅是歐戰(zhàn)后西方現(xiàn)代思潮變動的影響所致，更重要的是體現(xiàn)了新文化運動對自身的可貴超越。-摘編自鄭師渠《完整理解五四新文化運動的思想解放內(nèi)涵》（1）根據(jù)材料一，概括曾侯乙編鐘所體現(xiàn)的中華文化元素。結(jié)合所學(xué)知識，指出商周時期青銅器銘文的史料價值并簡述該時期青銅鑄造業(yè)發(fā)展概況。（8分）（2）根據(jù)材料二，簡要指出唐宋時期家訓(xùn)呈現(xiàn)的新特征。結(jié)合所學(xué)知識，分析“新儒學(xué)”對宋朝基層教化所起的作用。（6分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分別指出新文化運動時期“對傳統(tǒng)求解放”和“對西方求解放”的主要表現(xiàn)，并分析新文化運動實現(xiàn)“可貴超越”的原因。（6分）23．閱讀材料，回答問題。（7分）材料稔知各省在滬殷商，或置輪船，或挾資本向各口裝載貿(mào)易，向俱依附洋商名下。若由官設(shè)立商局招來，則各商所有輪船股本必漸歸并官局，似足順商情，而張國體。擬先行試辦招商，為官商浹洽地步，俟機器局商船造成，即隨時添入，推廣通行。-李鴻章《試辦招商輪船折》（1872年）簡要評價李鴻章倡議試辦的輪船招商局。（7分）24．閱讀下列材料，回答問題。（13分）材料一西方公務(wù)員制度誕生于英國，而追根溯源，其一定程度上借鑒了中國古代的科舉制。1833年英國初步采用考試的辦法，擇優(yōu)錄用一些崗位人員。為應(yīng)對工業(yè)革命后的復(fù)雜社會情況，1854年英國接受《關(guān)于建立常任文官制度的報告》的建議，廢除“恩賜官職制”和“政黨分肥制”，建立統(tǒng)一的文官制度，奠定了英國公務(wù)員制度的基礎(chǔ)。美國深受英國殖民統(tǒng)治的影響，在英國文官制度基礎(chǔ)上，經(jīng)多次調(diào)整、改革，1883年，美國國會通過了《文官制度法》即《彭德爾頓法》，它是美國公務(wù)員制度形成的標(biāo)志。法國于1945年設(shè)立了文官管理局，并在1946年頒布了統(tǒng)一的《公務(wù)員法》，建立了現(xiàn)代公務(wù)員制度。日、德等國在總結(jié)和仿效英美基礎(chǔ)上，也逐步建立起自己國家的公務(wù)員制度。-摘編自張鳳奎《中西公務(wù)員制度產(chǎn)生的時代背景比較研究》材料二在我國，不同時代對公務(wù)員有不同的概念界定。新中國成立后，在學(xué)習(xí)和借鑒蘇聯(lián)干部人事管理經(jīng)驗基礎(chǔ)上，在中國共產(chǎn)黨指導(dǎo)下，建立起了新中國的干部人事制度，曾對鞏固人民政權(quán)，恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)，配合社會主義改造等發(fā)揮重要作用。但隨著經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深入，干部人事制度也出現(xiàn)了不少問題，如“國家干部”概念過于籠統(tǒng)模糊、管理方式單一陳舊、權(quán)限過于集中、效率低下等問題。1980年，鄧小平同志提出了“堅決解放思想．．．．．．勇于改革不合時宜的組織制度、人事制度”的號召，1987年，黨的十三大作出建立國家公務(wù)員制度的決策，1993年公務(wù)員制度開始推行，1998年，公務(wù)員制度進(jìn)入了健全完善階段，2005年，全國人大常委會通過《中華人民共和國公務(wù)員法》，標(biāo)志著公務(wù)員制度正式形成，公務(wù)員管理進(jìn)入法制化軌道。-摘編自王美文《中西公務(wù)員制度比較》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括西方文官制度建立過程中體現(xiàn)出的特點。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析當(dāng)代中國公務(wù)員制度逐步確立的原因。根據(jù)上述材料，對比中西公務(wù)員制度，談?wù)勀銓ΜF(xiàn)代公務(wù)員制度的認(rèn)識。（7分）25．閱讀材料，回答問題。（12分）材料時間歷史事件1493年羅馬教皇亞歷山大六世作出仲裁：在亞速爾群島和佛得角群島以西100里格的地方，從北極到南極畫一條分界線，該線以西的一切土地屬于西班牙的勢力范圍，該線以東的一切土地屬于葡萄牙的勢力范圍，這一分界線史稱“教皇子午線”1625年荷蘭人格勞秀斯出版《戰(zhàn)爭與和平法》1648年歐洲各國簽訂《威斯特伐利亞和約》1815年歐洲各國召開維也納會議并簽訂了一系列條約20世紀(jì)一二十年代第一次世界大戰(zhàn)后，與會各國締結(jié)以《凡爾賽條約》和《九國公約》為代表的一系列國際條約1945年50個國家的代表簽署了《聯(lián)合國憲章》一據(jù)人民教育出版社《普通高中教科書歷史必修中外歷史綱要（下）》等整理根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，提煉一個觀點并加以論述。（要求：觀點明確，史實正確，邏輯清晰，表述成文）（12分）參考答案1．C西周統(tǒng)治者每年祭祀土地神和谷物神，即祭祀社稷，說明西周時期對農(nóng)業(yè)的重視，故選C項：材料中沒有描述德治的信息，排除A項；材料中沒有描述以人為本的信息，排除B項；材料未涉及天下為公的相關(guān)信息，排除D項。2．B推行均輸平準(zhǔn)，是漢武帝時期為打擊富商大賈、增加財政收入而采取的經(jīng)濟(jì)措施，①正確；“諸色戶計”是元朝政府根據(jù)全國居民所承擔(dān)的不同義務(wù)和不同的職業(yè)身份等，將民眾劃分為不同的人戶，②錯誤；征收算緡錢是漢朝推行的一項經(jīng)濟(jì)政策，主要是向商人和高利貸者等征收的一種財產(chǎn)稅，③正確；實行十五稅一的稅率是西漢初期為了恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)而實行的輕徭薄賦政策，與題干中“輕賤商人，更是采取了許多打擊工商業(yè)的措施”不符，④錯誤；①③正確，故選B項。3．A翰林院起初為供職具有藝能人士的機構(gòu)，后來逐漸演變成專門起草機密詔制的重要機構(gòu)，反映了中書省的權(quán)力被削弱，故選A項；內(nèi)閣是明朝設(shè)立的，此時還未出現(xiàn)，排除B項；材料反映了翰林院職權(quán)變化，未體現(xiàn)科舉考試日益規(guī)范化，排除C項；材料未體現(xiàn)抑武等相關(guān)內(nèi)容，D項不符合題意，排除。4．D典客、典屬國是秦朝設(shè)立，大鴻臚是漢朝設(shè)立，禮部和鴻臚寺是隋唐開始設(shè)立，宣政院、宣慰司是元朝設(shè)立，四夷館是明朝設(shè)立，理藩院是清朝設(shè)立。故選D項。5．B工業(yè)化的發(fā)展推動了電車等新式交通工具的出現(xiàn)，材料反映了民眾對現(xiàn)代交通方式的態(tài)度變化，說明現(xiàn)代化的交通方式艱難發(fā)展，故選B項；材料所述的英商的宣傳方式是為了吸引人們實際嘗試乘坐電車，進(jìn)而消除誤解和偏見，總體上屬于正常的宣傳營銷，“具有欺騙性”說法不恰當(dāng)，排除A項；人們逐漸接受了電車，表明對新式交通工具和城市化逐漸適應(yīng)，而非“難以適應(yīng)”，排除C項；20世紀(jì)初，中國的工業(yè)化發(fā)展有限，且材料強調(diào)民眾對現(xiàn)代交通方式的態(tài)度變化，排除D項。6．A據(jù)材料信息“1924年2月”“反軍閥政府的聯(lián)合，反帝國主義的國際聯(lián)合”，結(jié)合所學(xué)1924年1月，中國國民黨第一次全國代表大會召開，第一次國共合作正式形成，革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立，以“打倒列強，除軍閥”為目標(biāo)的國民革命席卷全國，可得出此時周恩來等人在歐洲的刊物改名，顯然是為了策應(yīng)和支持國內(nèi)的革命形勢，故選A項，排除C項：據(jù)材料刊物改名并強調(diào)反帝反封建的政治目標(biāo)可知，目的是支持國內(nèi)的國民革命，并非為了傳播馬克思主義，排除B項；結(jié)合所學(xué)知識可知，國民革命失敗后，中國共產(chǎn)黨開始認(rèn)識到掌握武裝力量的重要性，南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，八七會議確定實行土地革命和武裝反抗國民黨反動派的總方針，與材料時間不符，排除D項。7．A抗日漫畫宣傳隊宣傳抗日的活動表明了中國民眾堅持抗戰(zhàn)的決心，也體現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)作與政治宣傳相結(jié)合，這為抗日戰(zhàn)爭勝利作出了一定貢獻(xiàn)，①②③符合題意，故選A項；材料中沒有反映具體漫畫內(nèi)容，不能得出歌頌工農(nóng)紅軍視死如歸的革命精神，④不符合題意，排除B、C、D三項。8．D由材料“近代帝國主義侵華史料陳列室”“清代革命史料陳列室”可知，對故宮博物院的改造體現(xiàn)出新政權(quán)對封建帝制歷史的批判態(tài)度，反映出社會性質(zhì)的改變，故選D項；材料僅提及故宮博物院，并未涉及其他博物館，不能以偏概全得出博物館管理的現(xiàn)代化，排除A項；“清除”表述過于絕對，排除B項；新中國成立初期并未實現(xiàn)工業(yè)化，排除C項。9．D據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，1992年，中共十四大明確我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，通過改革，國民經(jīng)濟(jì)快速增長，人民生活水平提高，中國私人汽車擁有量不斷增多，汽車普及推動了交通現(xiàn)代化，D項正確；材料未涉及其他交通出行工具，無法得出“私人汽車成為主要交通出行工具”的結(jié)論，排除A項；材料只體現(xiàn)了中國私人汽車擁有量，并未提及這些汽車是否由中國制造，更未涉及與其他產(chǎn)業(yè)的比較，B項與材料不符，排除；私人汽車擁有量的增多，根本原因是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民收入水平的提高，并非僅僅是自駕游興趣的增長，排除C項。10．C國家財政性教育經(jīng)費支出占GDP比例連續(xù)10年保持在4％以上，這表明我國持續(xù)保障教育優(yōu)先發(fā)展，故選C項；我國依然以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，重視教育投入并不意味著改變這一中心，排除A項；僅從教育經(jīng)費的投入比例不能得出我國教育水平已經(jīng)領(lǐng)先世界的結(jié)論，我國教育水平在不斷提高，但與世界領(lǐng)先水平仍存在一定差距，排除B項；材料中重點強調(diào)的是對教育整體的投入，而非主要針對基礎(chǔ)教育的投入，還有職業(yè)教育、高等教育等領(lǐng)域，排除D項。11．A①是公元前6世紀(jì)末的古希臘陶瓶，瓶上的畫描繪了雅典人收獲橄欖的情景，符合題意，故選A項；②是中古時期西歐農(nóng)民耕種土地的情景，與材料中時間不符，排除B項；③表現(xiàn)的是1世紀(jì)的古羅馬農(nóng)村場景，圖中一位農(nóng)民趕著牛，提著葡萄，背著獵物去趕集，與材料不符，排除C項；④是中國東漢牛耕圖畫像石拓片，畫面最下一層為牛耕圖，反映的是合家辛勤耕作的情景，并非古希臘，排除D項。12．D美術(shù)三杰的作品不再只是宗教題材，而是更多地描繪了人們的日常生活、自然風(fēng)光和歷史事件，②正確；在中世紀(jì)，繪畫風(fēng)格往往受到宗教教條的限制，形象僵化且缺乏生動性，文藝復(fù)興時期的藝術(shù)家們開始追求自然主義，注重對人體解剖、透視和光影的研究，使作品更具立體感和動態(tài)美，③正確角；文藝復(fù)興時期的藝術(shù)家們不僅關(guān)注人物的外在形象，還注重刻畫人物的內(nèi)心世界，他們通過細(xì)膩的筆觸和傳神的表情，使作品中的人物形象更加真實、生動和富有個性，④正確；故選D項，排除B項；美術(shù)三杰的作品并沒有受到東正教文化的強烈影響，①錯誤，排除A、C兩項。13．A根據(jù)材料可知，法國里昂工人們的起義控訴可以反映出當(dāng)時現(xiàn)實與理想的差距，故選A項；材料沒有反映工人運動需要科學(xué)理論指導(dǎo)，排除B項；里昂工人運動最終失敗，并沒有找到正確途徑，排除C項；工業(yè)革命和理性王國藍(lán)圖的實現(xiàn)的關(guān)系和材料主旨無關(guān)，排除D項。14．B根據(jù)材料“我們對全世界提供相當(dāng)大的款項．．．．．．并且要全憑自己的知識和智慧管理這個世界”可知，美國參加第一次世界大戰(zhàn)是為了“管理這個世界”，意圖攫取戰(zhàn)后世界的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，故選B項；“加強與世界的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系”并不是主觀目的，不符合題意，排除A項；題干信息顯示了美國“管理這個世界”的企圖，而不僅僅是維護(hù)海外利益的動機，排除C項；“幫助協(xié)約國贏得戰(zhàn)爭”并不是美國參戰(zhàn)的主要動因，與題干不符，排除D項。15．D1970年到2018年，美國社會各個階層平均年收入都有所增長，這說明美國經(jīng)濟(jì)得到了快速發(fā)展，但這一時期底層居民和中層居民年收入占居民總收入的比例總體呈下降趨勢，上層居民年收入則呈上升趨勢，這說明內(nèi)部不平等現(xiàn)象日益加劇，故選D項；材料中只有中間階層的收入狀況，沒有反映中間階層的人數(shù)狀況，排除A項；底層居民收入占比確實下降，但根據(jù)材料無法得出“生活依賴于社會保障”的結(jié)論，排除B項；20世紀(jì)70年代，美國政府減少了對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，排除C項。16．B據(jù)材料信息“招募饑民興修水利”可知，政府利用經(jīng)濟(jì)手段救濟(jì)災(zāi)民，據(jù)材料信息“減價出糶”可知，政府利用經(jīng)濟(jì)手段平抑物價，據(jù)材料信息“以備軍需”可知，政府支出是保證軍費以穩(wěn)定政治秩序，以上三種支出與用途均體現(xiàn)政府利用經(jīng)濟(jì)手段穩(wěn)定秩序，實現(xiàn)鞏固統(tǒng)治的目的，故選B項；據(jù)材料信息“減價出糶”只能得出政府平抑物價，不能得出發(fā)展農(nóng)業(yè)，排除A項：據(jù)材料信息“招募饑民興修水利”只能得出政府救濟(jì)災(zāi)民，不能得出政府鼓勵民間組織救濟(jì)災(zāi)民，排除C項；據(jù)材料信息“以備軍需”只能得出政府撥放軍費，沒有與以前撥放軍費的對比，不能得出是否增加軍費，排除D項。17．C明朝后期起，由于“西學(xué)東漸”的影響，西方科技傳入中國。材料說明清朝前中期“西學(xué)東漸”繼續(xù)得到發(fā)展，連皇帝本人也接觸過，故選C項；康熙個人欽慕西方科技，但不許臣民學(xué)習(xí)西方科技，同時依舊奉行海禁政策，排除A項；西方近代自然科學(xué)革命沒有波及中國，排除B項；由于當(dāng)時西方的科技傳入僅限于社會上層，“快速提升”與實際相悖，排除D項。18．C從農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的建立，到城市國有企業(yè)的改組改造，再到社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制目標(biāo)的確立，以及“全面深化改革”的提出，這一系列改革都是為了推動中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為中國式現(xiàn)代化提供源源不斷的動力，故選C項；從題目描述的改革歷程來看，雖然經(jīng)濟(jì)制度有所變革，但我國的所有制結(jié)構(gòu)并未發(fā)生根本性變化，公有制經(jīng)濟(jì)仍然占據(jù)主體地位，排除A項；題目中明確提到的改革主要集中在經(jīng)濟(jì)體制方面，從農(nóng)村到城市，從計劃經(jīng)濟(jì)到市場經(jīng)濟(jì)，并未明確提及政治體制的改革成為重心，排除B項；雖然改革對解決社會主要矛盾有積極作用，但“圓滿解決”這一表述過于夸大，且題目中并未提及社會主要矛盾的解決情況，排除D項。19．A該學(xué)者認(rèn)為隨著羅馬的擴張，社會貧富分化加劇，出現(xiàn)了社會層面中貴族和平民之間的撕裂，共和體制下權(quán)力制衡機制被破壞，最終形成了軍事領(lǐng)袖集權(quán)于一身的權(quán)力新格局，即羅馬國家分裂的危險催生了強權(quán)政治的出現(xiàn)，故選A項；材料強調(diào)的是羅馬社會內(nèi)部分裂引發(fā)了權(quán)力格局的變化，而非版圖的擴大必然導(dǎo)致共和制的崩潰，排除B項；材料主旨并非強調(diào)羅馬共和國的政體特征，排除C項；材料描述的時代依然屬于羅馬共和國時期，而非羅馬帝國時期，排除D項。20．C普魯士國王弗里德里希二世自稱“國家的第一公仆”，提倡理性主義的統(tǒng)治，在立法、司法、教育、經(jīng)濟(jì)等方面推行改革，這體現(xiàn)他深受啟蒙思想影響；“你們絕沒有任何主動權(quán)，一切事必須直接通報我”，這體現(xiàn)其專制思想，故選C項。平民主義強調(diào)在政治上刻意迎和普通民眾的意識形態(tài)，反對精英和拒絕以犧牲普通民眾的現(xiàn)實利益來實現(xiàn)歷史的進(jìn)步，材料沒有體現(xiàn)，排除A項；科學(xué)精神和神權(quán)主義在材料中均沒有涉及，排除B項；普魯士國王的統(tǒng)治措施并非激進(jìn)，而是受到啟蒙思想影響，但又受到傳統(tǒng)專制主義影響，是二者的雜糅，排除D項。21．A為消滅天花，美國、蘇聯(lián)跳出冷戰(zhàn)思維，進(jìn)行合作，說明合作共贏符合人類的共同利益，故選A項；20世紀(jì)40年代中后期至80年代末90年代初，美蘇一直處于冷戰(zhàn)，故“美蘇關(guān)系的緩和“說法錯誤，排除B項；材料強調(diào)美蘇合作消滅人類傳染病，未涉及美蘇對抗，排除C項；材料無法看出蘇聯(lián)實力變化，排除D項。22．解析：第（1）問元素，根據(jù)材料“曾侯乙編鐘正是這種禮樂文化集大成的產(chǎn)物。編鐘的鑄制集中反映了范鑄技術(shù)的新水平”可知，曾侯乙編鐘體現(xiàn)了禮樂文化、青銅文化；根據(jù)材料“稱得上是中國最早的音律學(xué)專著”“其書法總體偏于美術(shù)化，是南方花體篆書的典型”可知，曾侯乙編鐘體現(xiàn)了音樂文化、書法文化。史料價值，曾侯乙編鐘是文物實物，是研究西周文化的第一手史料，反映了西周貴族的各種活動。發(fā)展概況，根據(jù)所學(xué)知識可知，商周時期青銅鑄造業(yè)是手工業(yè)生產(chǎn)中的主要部門，青銅器種類繁多但青銅農(nóng)具極少，商周鑄造工藝水平高，勞動人民創(chuàng)造了燦爛的青銅文化。第（2）問新特征，根據(jù)材料“家訓(xùn)開始以一種系統(tǒng)化的形態(tài)出現(xiàn)”可知，系統(tǒng)化；根據(jù)材料“新儒學(xué)的出現(xiàn)，使唐宋家訓(xùn)開始理論化”可知，唐宋家訓(xùn)呈現(xiàn)出理論化特征。作用，根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，理學(xué)控制教育與科舉，在社會上廣泛傳播，并深入族規(guī)、家訓(xùn)之中；朱熹的《家禮》和《小學(xué)》成為家庭和幼童的行為規(guī)范；儒學(xué)士人投身基層教化，以鄉(xiāng)約教化鄉(xiāng)里。第（3）問表現(xiàn)，結(jié)合新文化運動前期與后期的主要內(nèi)容進(jìn)行回答。原因，結(jié)合第一次世界大戰(zhàn)后的國際背景與當(dāng)時的中國現(xiàn)狀及先進(jìn)知識分子的個人因素等進(jìn)行回答。答案：（1）元素：禮樂文化；青銅文化；音樂文化；書法文化。（3分）史料價值：是研究西周文化的第一手史料，反映了西周貴族的各種活動。（2分）發(fā)展概況：青銅鑄造業(yè)是手工業(yè)生產(chǎn)中的主要部門，青銅器種類繁多但青銅農(nóng)具極少，商周鑄造工藝水平高，勞動人民創(chuàng)造了燦爛的青銅文化。（3分）（2）新特征：系統(tǒng)化；理論化。（2分）作用：理學(xué)控制教育與科舉，在社會上廣泛傳播，并深入族規(guī)、家訓(xùn)之中；朱熹的《家禮》和《小學(xué)》成為家庭和幼童的行為規(guī)范：儒學(xué)士人投身基層教化，以鄉(xiāng)約教化鄉(xiāng)里。（4分）（3）表現(xiàn)：“對傳統(tǒng)求解放”表現(xiàn)為高舉民主與科學(xué)的旗幟，反對封建禮教，提倡文學(xué)革命。（2分）“對西方求解放”表現(xiàn)為傳播馬克思主義。（1分）原因：第一次世界大戰(zhàn)暴露了西方資本主義的弊端；俄國十月革命的影響；五四運動的推動；李大釗和陳獨秀等仁人志士的努力。（3分）23．解析：結(jié)合所學(xué)知識可知，兩次鴉片戰(zhàn)爭后，為了挽救國家的頹勢，清政府推行洋務(wù)運動。根據(jù)材料＊擬先行試辦招商，為官商浹洽地步，俟機器局商船造成，即隨時添入，推廣通行”可知，輪船招商局正是以求富為目的，創(chuàng)辦的官督商辦的民用企業(yè)。最后，結(jié)合所學(xué)知識，從正反兩方面對輪船招商局進(jìn)行評價。答案：兩次鴉片戰(zhàn)爭后，為了挽救國家的頹勢，清政府推行洋務(wù)運動。輪船招商局正是以求富為目的，創(chuàng)辦的官督商辦的民用企業(yè)。它的創(chuàng)辦和運營，推動了中國交通近代化；是中國近代航運史上的里程碑；一定程度上影響了中國近代民族資本主義的發(fā)展，對打破列強在華航運壟斷有著重要意義。但輪船招商局的設(shè)立，只是在封建制度的基礎(chǔ)上修修補補，它的作用是有限的。（7分）24．解析：第（1）問，根據(jù)材料斗“西方公務(wù)員制度誕生于英國，而追根溯源，其一定程度上借鑒了中國古代的科舉制”得出，西方文官制度受到中國科舉制度的影響，起源于英國；根據(jù)材料“日、德等國在總結(jié)和仿效英美基礎(chǔ)上，也逐步建立起自己國家的公務(wù)員制度”得出，為其他許多資本主義國家所借鑒效仿；根據(jù)材料“1833年英國初步采用考試的辦法．．．．．．1854年英國接受《關(guān)于建立常任文官制度的報告》的建議，廢除恩賜官職制＇和“政黨分肥制”得出，循序漸進(jìn)，伴隨著本國資本主義經(jīng)濟(jì)政治的發(fā)展而產(chǎn)生并不斷改革，使之符合本國國情，受到資本主義思想文化的影響；根據(jù)材料“1883年，美國國會通過了《文官制度法》即《彭德爾頓法》，它是美國公務(wù)員制度形成的標(biāo)志。法國于1945年設(shè)立了文官管理局，并在1946年頒布了統(tǒng)一的《公務(wù)員法》，建立了現(xiàn)代公務(wù)員制度”得出，各國通過頒布法令和文件、設(shè)置機構(gòu)等確立文官制度并加以保障；結(jié)合所學(xué)知識可知，西方文官制度作為資產(chǎn)階級政府的工具，實質(zhì)是維護(hù)資本主義制度等。第（2）問原因，根據(jù)材料“新中國成立后，在學(xué)習(xí)和借鑒蘇聯(lián)干部人事管理經(jīng)驗基礎(chǔ)上......建立起了新中國的干部人事制度”得出，學(xué)習(xí)借鑒蘇聯(lián)