人教版五年級數學下冊第二單元質量檢測試卷_第1頁
人教版五年級數學下冊第二單元質量檢測試卷_第2頁
人教版五年級數學下冊第二單元質量檢測試卷_第3頁
人教版五年級數學下冊第二單元質量檢測試卷_第4頁
人教版五年級數學下冊第二單元質量檢測試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁人教版五年級數學下冊單元質量檢測試卷第二單元考試時間:90分鐘滿分:100分題號一二三四五總分得分得分填空題。(20分,每空1分)1、找出24的所有因數:從小到大一對一對地寫()。2、一個數的倍數的個數是(),最小的倍數是()。3、在數字5、0、6組成的三位數中,2的倍數有(),5的倍數有(),同時是2和5的倍數有()。4.如果3×4=12,那么,()是()的倍數;()是()的因數。5.最小的自然數是(),最小的偶數是(),最小的奇數是()。6.27的因數有(),這些因數中,()既是奇數又是合數。7.一個數的最小的倍數減去它的最大的因數,差是(),一個數的最小的倍數除以它的最大的因數,商是()。8.計算20÷5時,想口訣:(),商是()?9.15個,每3個一份,可以分成()份?得分選擇題。(20分,每小題2分)1.奇數減奇數的差()。A.是奇數 B.是偶數 C.可能是奇數也可能是偶數2.2,3,5,7這四個數都是()。A.奇數 B.偶數 C.質數 D.合數3.下列各數或表示數的式子(a為奇數)3a+4,4,a+6,2a+6,0中,是偶數的共有()。A.4個 B.3個 C.2個 D.1個4.一個數的因數一定()它的倍數。A.小于B.大于C.等于D.小于或等于5.下列關系式中,不一定成立的是()。A.奇數+奇數=偶數 B.偶數+偶數=偶數C.奇數×偶數=偶數 D.質數+質數=合數6.質數與質數的積是()。A.合數B.質數C.可能是質數,可能是合數7.72分解質因數的正確寫法是()A.72=8×9B.72=2×4×3×3C.72=2×2×2×3×3D.72=2×2×2×3×3×18.下列各組數中,下列兩個數都是只有1和它本身兩個因數的是()A.17和51B.52和91C.24和25D.11和239.下面說法正確的有()個.(1)兩個奇數的和是奇數;(2)兩個偶數的和是偶數;(3)兩個質數的和是質數;(4)兩個合數的和是合數.A.1B.2C.3D.410.最小的自然數與最小的質數的積是()A.0B.1C.2D.不能確定得分判斷題。(20分,每小題2分)1.18÷9=2,我們就說18是倍數,9是因數。()2.一個數的倍數一定比它的因數大。()3.一個數是9的倍數,這個數一定也是3的倍數。()4.任何一個奇數加上1以后,一定能被2整除。()5.除2外,其他任意兩個質數的和都是偶數。()6.一個自然數,不是質數就是合數,不是偶數就是奇數。()7.偶數不全是合數,奇數不全是質數。()8.因為12÷3=4,所以12是倍數,3是因數。()9.2既是最小的質數,也是最小的偶數。()10.兩個奇數的和是偶數,兩個奇數的積是合數。()得分操作題。(5分)1.分一分。(把下列數填入合適的圓圈內)1451118234573128116417872001345奇數偶數合數質數得分應用題。(35分)有一個直角三角形,兩條直角邊的長是兩個質數,和為12厘米,這個直角三角形的面積是多少平方厘米?2.五(1)班的學生人數在40-50人之間,按照每組4人或6人來分,都正好多1人,問這個班有多少人?3.自然數中最小的奇數、最小的合數與最小的質數,這三個數的倒數和是多少?4.五(1)班有40人,其中男、女生人數都是質數,且男、女生人數的乘積是391。五(1)班男、女生各有多少人?(男生人數比女生人數少)5.少先隊員排隊做操,無論每列是5人還是6人,都能排成一個長方形隊伍且沒有剩余。如果少先隊員的人數在150人至200人之間,那么少先隊員有多少人?6.一個數在150~250之間,并且比18的倍數多3,這個數最大是多少?參考答案:一、1.1、24;2、12;3、8;4、62.無限個這個數本身3.506、560、650;560、605、650;560、6504.123和43和4125.0016.1,3,9,279和277.018.四五二十49.5二、1.B2.C3.B4.B5.D6.A7.C8.D9.A10.A三、1.×2.×3.√4.√

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論