一輪鞏固卷6(解析版)-備戰(zhàn)2022年高考?xì)v史模擬卷(廣東專用)

【贏在高考·黃金20卷】備戰(zhàn)2022年高考?xì)v史模擬卷（廣東專用）一輪鞏固卷6（本卷共15小題，滿分100分，考試用時50分鐘）一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．春秋戰(zhàn)國時期，孔子評價音樂的標(biāo)準(zhǔn)是“善”、“美”，墨子主張“非樂”，莊子崇尚“天籟”音樂。這些不同主張反映了A．人類與自然的和諧共處 B．各國現(xiàn)實(shí)統(tǒng)治需要的差異性C．社會轉(zhuǎn)型推動文化創(chuàng)新 D．音樂思想是哲學(xué)認(rèn)識的反映【答案】D【詳解】材料體現(xiàn)的是孔子、墨子及莊子對音樂有著不同的標(biāo)準(zhǔn)，如“善美”“非樂”“天籟”等，說明的是哲學(xué)對音樂思想的影響，D項正確；材料未涉及人與自然和諧相處的說法，排除A項；材料與各國現(xiàn)實(shí)統(tǒng)治需要的差異性無關(guān)，排除B項；材料未涉及社會轉(zhuǎn)型對文化發(fā)展的影響，排除C項。故選D項?！军c(diǎn)睛】2．廷議、朝議、集議是中國古代中央決策體制的重要制度。當(dāng)國家遇到重大事務(wù)時，皇帝召集相關(guān)官員進(jìn)行討論，討論結(jié)果由皇帝最后裁定，即所謂“兼聽獨(dú)斷”。這一制度A．實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的民主 B．有利于減少決策失誤C．降低了官僚集團(tuán)的行政效率 D．有效制約了君主權(quán)力【答案】B【詳解】皇帝通過聽取官員集團(tuán)的討論結(jié)果進(jìn)行最后的裁定，這樣有利于集思廣益，從而減少決策的失誤，B項正確；這一制度要由皇帝進(jìn)行最后的裁定，屬于君主專制，并不是實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的民主，排除A項；這一制度有利于提升官僚集團(tuán)的行政效率，排除C項；皇帝進(jìn)行最后的裁定說明并不是在制約君主權(quán)力，排除D項。故選B項。3．唐太宗時期，將全國分為十道監(jiān)察區(qū)，委派御史定期或不定期巡回監(jiān)察。“御史出都，若不動搖山岳，震懾州縣，誠曠職耳?！边@反映了A．唐形成完備的監(jiān)察體系 B．中央行政體制不斷完善C．中央對地方的控制加強(qiáng) D．埋下了地方割據(jù)的隱患【答案】C【詳解】中央派遣御史對地方巡查，這反映了中央對地方的控制加強(qiáng)，C項正確；材料僅僅列舉了御史，不能得出當(dāng)時形成了完備的監(jiān)察體系，排除A項；題干涉及的是中央和地方的關(guān)系，并未涉及中央行政體制的變化，排除B項；D項與題無關(guān)，排除D項。故選C項。4．南宋淳熙二年（1175年），呂祖謙為了調(diào)和朱熹和陸九淵之間的分歧，使兩人的哲學(xué)觀點(diǎn)“會歸于一”，舉辦了史上著名的“鵝湖之會”。經(jīng)過激烈辯論，陸九淵略占上風(fēng)，最終雙方不歡而散。據(jù)此可知A．理學(xué)正統(tǒng)地位受沖擊 B．儒學(xué)不斷自我革新C．心學(xué)得到社會的認(rèn)可 D．南宋鼓勵學(xué)術(shù)爭鳴【答案】B【詳解】從材料可以看出在鵝湖之會上，理學(xué)的兩大流派程朱理學(xué)和心學(xué)之間相互辯論，有利于理學(xué)自身理論的發(fā)展和革新，B項正確；材料中反映的鵝湖之會應(yīng)該是程朱理學(xué)和心學(xué)之間的辯論，二者都屬于理學(xué)的范圍，并沒有動搖理學(xué)的正統(tǒng)地位，排除A項；材料只是反映出心學(xué)略占上風(fēng)，并沒有說得到社會的認(rèn)可，排除C項；材料只是反映出學(xué)術(shù)辯論這一現(xiàn)象，并沒有看出南宋政府和社會是否鼓勵，排除D項。故選B項?！军c(diǎn)睛】5．學(xué)者余英時指出，“一個社會在某——時代的思想取向基本上支配著它的成員的整體行動”。如果清代考據(jù)家的“存異”取向本是儒學(xué)傳統(tǒng)里的可有之境，那么我們就不能將這種“存異”的選擇簡單地理解為不問世事。材料反映出清代A．世人力圖沖破傳統(tǒng)思想束縛 B．崇尚文化的社會氛圍濃厚C．士人價值與商業(yè)文化相抵拒 D．經(jīng)世致用的思想影響廣泛【答案】C【詳解】根據(jù)材料信息“一個社會在某一時代的思想取向基本上支配著它的成員的整體行動”可知，明清時期商品經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，社會文化呈現(xiàn)一種逐利的趨向，而清代考據(jù)學(xué)“存異"取向本是儒學(xué)傳統(tǒng)里的可有之境，這種“存異”也就受到了當(dāng)時整個時代逐利價值趨向的影響，從而產(chǎn)生的變通，C項正確；材料與沖破傳統(tǒng)思想束縛、崇尚文化的社會氛圍的說法無關(guān)，排除AB項；經(jīng)世致用思想在當(dāng)時影響有限，排除D項。故選C項。6．據(jù)學(xué)者對鴉片戰(zhàn)爭的研究，林則徐得到人民的擁戴主要在于他表現(xiàn)出與“逆夷”的不共戴天，而琦善被認(rèn)為是賣國賊的原因在于他企圖通過妥協(xié)達(dá)到和解。該研究成果揭示了A．中國戰(zhàn)敗的主要原因 B．儒家思想影響了人物評判C．近代民族意識的覺醒 D．清廷捍衛(wèi)國家主權(quán)的決心【答案】B【詳解】材料體現(xiàn)的是林則徐因為抵抗“蠻夷”而受到人民擁護(hù)，琦善因為圖通過妥協(xié)達(dá)到和解而被認(rèn)為是賣國賊，這說明的是儒家的倫理道德對人物評判的影響，B項正確；材料未揭示中國戰(zhàn)敗的原因，排除A項；甲午中日戰(zhàn)爭后，中國人的民族意識開始覺醒，排除C項；第一次鴉片戰(zhàn)爭中，清政府喪權(quán)辱國，排除D項。故選B項?！军c(diǎn)睛】7．20世紀(jì)二三十年代，中國近代廣播電臺在上海等地迅速發(fā)展。在這些電臺的無線電音訊中，一方面，賦予人民發(fā)聲的權(quán)利和能力；另一方面，它們也致力于消除國家和文化傳統(tǒng)內(nèi)部的多樣性質(zhì)素，以創(chuàng)造一個更為緊密的團(tuán)體。這表明當(dāng)時中國A．廣播主導(dǎo)民眾文化生活 B．政府壟斷近代廣播事業(yè)C．國人民族民主意識強(qiáng)烈 D．大眾傳媒喪失休閑功能【答案】C【詳解】根據(jù)材料“20世紀(jì)二三十年代，中國近代廣播電臺在上海等地迅速發(fā)展”“賦予人民發(fā)聲的權(quán)利和能力”“以創(chuàng)造一個更為緊密的團(tuán)體”可知，上海等地電臺迅速發(fā)展，這些電臺能夠賦予人民發(fā)聲的權(quán)利和能力，同時也注重創(chuàng)造一個更為緊密的團(tuán)體，這體現(xiàn)了國人民族民主意識強(qiáng)烈，C項正確；材料是講電臺宣講的內(nèi)容，沒有涉及廣播主導(dǎo)民眾文化生活，排除A項；材料強(qiáng)調(diào)上海等地電臺迅速發(fā)展，是否是政府壟斷沒有涉及，排除B項；大眾傳媒不可能喪失休閑功能，排除D項。故選C項。8．辛亥革命后，宋教仁認(rèn)為今革命之事畢矣，而革命之目的則尚未全達(dá)。不良之政府雖倒，而良政治之建設(shè)，則未嘗有也。這反映出的根本原因是（）A．近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理 B．資本主義制度存在弊端C．北洋軍閥的腐朽黑暗統(tǒng)治 D．民主法治政治亟待完善【答案】A【詳解】根據(jù)材料及所學(xué)可知，宋教仁認(rèn)為革命目的尚未完全達(dá)到，是因為沒有建立“良政治”。由于近代資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不充分，中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理，導(dǎo)致資產(chǎn)階級力量薄弱，資本主義政治制度尚未完善，A項正確；資本主義制度存在弊端是材料反映的現(xiàn)象，排除B項；北洋軍閥的腐朽黑暗統(tǒng)治，不是根本原因，排除C項；民主法治政治亟待完善，屬于啟示、措施等，不屬于原因，排除D項。故選A項?！军c(diǎn)睛】9．下圖是1943年的一幅漫畫《減租會》，描繪了一群農(nóng)民與一個地主模樣的人展開激烈爭論的情景。這反映了當(dāng)時A．廣大農(nóng)村階級矛盾尖銳 B．中共政策未得到真正落實(shí)C．農(nóng)民民族意識蓬勃發(fā)展 D．根據(jù)地對農(nóng)民利益的維護(hù)【答案】D【詳解】1943年是抗日戰(zhàn)爭期間，此時共產(chǎn)黨在根據(jù)地內(nèi)實(shí)行地主減租減息，農(nóng)民交租交息的政策，所以一群農(nóng)民與一個地主模樣的人展開激烈爭論的情景反映了根據(jù)地對農(nóng)民利益的維護(hù)，D項正確；此時中國社會的主要矛盾是中日民族矛盾，不能說明階級矛盾尖銳，排除A項；漫畫正是反映中共政策的落實(shí)，而非沒有真正落實(shí)，排除B項；根據(jù)“《減租會》”可知反映的不是農(nóng)民的民族意識，排除C項。故選D項。10．某記者在回憶錄中寫道：“現(xiàn)在農(nóng)村的確‘活’了，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不斷發(fā)展，各種副業(yè)欣欣向榮。看來，包產(chǎn)到戶、包產(chǎn)到勞等責(zé)任制，確行之有效，是搞活經(jīng)濟(jì)的不二法門，城市里的企業(yè)管理，也在開始摧這種精神了?！边@表明當(dāng)時A．城鄉(xiāng)改革互相促進(jìn) B．全面整頓初見成效C．逐步開展經(jīng)濟(jì)體制改革 D．倡導(dǎo)建立市場經(jīng)濟(jì)體制【答案】C【詳解】根據(jù)材料可知是肯定經(jīng)濟(jì)體制改革的成果，推動了農(nóng)村和城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，C項正確；材料中涉及農(nóng)村改革中措施也影響著城市經(jīng)濟(jì)體制改革，但不是城鄉(xiāng)改革互相促進(jìn)，排除A項；全面整頓是指"文革"期間，鄧小平在復(fù)出后在1975年對軍隊、工業(yè)和黨的組織所進(jìn)行的全面的秩序整頓，排除B項；1992年中共十四大提出建立市場經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)，與材料不符，排除D項。故選C項?！军c(diǎn)睛】11．雅典的《交換法》規(guī)定：當(dāng)遇到地震等嚴(yán)重自然災(zāi)害時，公民必須按照預(yù)先編制的財產(chǎn)情況強(qiáng)制進(jìn)行捐獻(xiàn)，以賑濟(jì)災(zāi)民。由此可見，在雅典城邦A(yù)．法制建設(shè)是賑災(zāi)的主要保障 B．重視法律中的自然法精神C．個人利益必須服從城邦利益 D．法律建設(shè)提高了公民素質(zhì)【答案】C【詳解】根據(jù)材料“當(dāng)遇到地震等嚴(yán)重自然災(zāi)害時，公民必須按照預(yù)先編制的財產(chǎn)情況強(qiáng)制進(jìn)行捐獻(xiàn)，以賑濟(jì)災(zāi)民”可知，發(fā)生嚴(yán)重自然災(zāi)害時，雅典會強(qiáng)制公民捐獻(xiàn)財產(chǎn)來賑災(zāi)，這說明雅典城邦個人利益必須服從城邦利益，C項正確；材料沒有體現(xiàn)出法制建設(shè)的保障性作用，排除A項；材料中《交換法》要求強(qiáng)制捐獻(xiàn)，這違背了自然法精神，排除B項；材料沒有體現(xiàn)公民素質(zhì)的提高情況，排除D項。故選C項?！军c(diǎn)睛】12．英國是典型的“混合憲制”，即“主要政治權(quán)力的分割不夠清晰，不受單一固定的成文法限制，不過于強(qiáng)調(diào)權(quán)力的平等均衡。所以，高層行政權(quán)和立法權(quán)可由同一批人掌握，上院大法官甚至擁有三種權(quán)力，中央和地方的關(guān)系也可以酌情調(diào)整?！边@表明英國A．君主是實(shí)立憲為虛 B．制度改革的漸進(jìn)特征C．忽視權(quán)力制約平衡 D．政治體制具有靈活性【答案】D【詳解】由材料可知，英國的主要政治權(quán)力“不受單一固定的成文法限制，不過于強(qiáng)調(diào)權(quán)力的平等均衡”“高層行政權(quán)和立法權(quán)可由同一批人掌握，中央和地方的關(guān)系也可以酌情調(diào)整”，體現(xiàn)了英國政治體制不受單一固定成文法的限制，具有較強(qiáng)的靈活性，D項正確；英國是君主立憲制國家，君主權(quán)力受到制約，“統(tǒng)而不治”，立憲并不是虛的，排除A項；材料體現(xiàn)了英國政治體制的靈活性，沒有體現(xiàn)英國制度漸進(jìn)改革的過程，排除B項；不過于強(qiáng)調(diào)權(quán)力的平衡，不等于忽視權(quán)力制約平衡，排除C項。故選D項。13．法國啟蒙劇作家博馬舍在《費(fèi)加羅的婚禮》中寫道：“因為您是大貴族，就自以為是偉大的天……你干過什么，配有這么多享受？至于我……僅僅是為了生活而施展出來的學(xué)問和本領(lǐng)，就足夠統(tǒng)治整個西班牙一百年還有富余”。這反映出A．貴族與平民矛盾的尖銳化 B．人文主義思想深人人心C．文學(xué)創(chuàng)作呈現(xiàn)大眾化趨勢 D．君主專制統(tǒng)治受到?jīng)_擊【答案】C【詳解】根據(jù)材料信息可知，在《費(fèi)加羅的婚禮》中，該劇作家批評了大貴族的所謂“偉大的天才”，認(rèn)為“我，……僅僅是為了生活而施展出來的學(xué)問和本領(lǐng)，就足夠統(tǒng)治整個西班牙一百年還有富余”，這反映出當(dāng)時知識學(xué)問不僅僅在貴族之中，也拓展到大眾之中，故C項正確。其他選項不符合材料主旨，故排除A、B、D三項。故選C項。14．1898-1908年盛行于法國的野獸派畫家用直接從顏料管中擠出的顏料，以直率、粗放的筆法，創(chuàng)造強(qiáng)烈的畫面效果，充分顯示出追求情感表達(dá)的表現(xiàn)主義傾向。這表明A．工業(yè)革命帶來貧富分化 B．啟蒙理想與現(xiàn)實(shí)差距拉大C．西方工業(yè)文明遭到質(zhì)疑 D．城市發(fā)展阻礙了文明進(jìn)步【答案】C【詳解】野獸主義是西方20世紀(jì)前衛(wèi)藝術(shù)運(yùn)動中最早的一個派別，屬于現(xiàn)代主義流派，追求更為主觀和強(qiáng)烈的藝術(shù)表現(xiàn)，其產(chǎn)生的原因是對西方工業(yè)文明的質(zhì)疑，故C項正確；工業(yè)革命帶來貧富分化，是現(xiàn)實(shí)主義產(chǎn)生的原因，故排除A；啟蒙理想與現(xiàn)實(shí)差距拉大是浪漫主義產(chǎn)生的背景，排除B項；城市發(fā)展阻礙了文明進(jìn)步說法不合理，排除D項。故選C項。15．蘇聯(lián)（俄）重建國家銀行，統(tǒng)一管理貨幣流通事務(wù)，通過合作社組織工業(yè)品同農(nóng)民手中余糧直接交換，允許私人在地方范圍內(nèi)進(jìn)行商業(yè)往來，取消商業(yè)的地區(qū)范圍限制，允許私人自由貿(mào)易。這反映蘇聯(lián)（俄）A．允許私有制經(jīng)濟(jì)存在 B．為了戰(zhàn)勝敵人采取非常政策C．全力推動工業(yè)化建設(shè) D．利用市場貨幣關(guān)系發(fā)展經(jīng)濟(jì)【答案】D【詳解】詳解根據(jù)“允許私人在地方范圍內(nèi)進(jìn)行商業(yè)往來，取消商業(yè)的地區(qū)范圍限制，允許私人自由貿(mào)易”可得出是新經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)容，即利用市場貨幣關(guān)系發(fā)展經(jīng)濟(jì)，D項正確；材料中只涉及到允許私人經(jīng)營，并不代表允許私有制經(jīng)濟(jì)存在，排除A項；B項是戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，排除B項；C項正確斯大林模式，排除C項。故選D項。16．1971年，尼克松總統(tǒng)公布了美國“新經(jīng)濟(jì)政策”，對來自最惠國待遇國家征收10%的進(jìn)口附加稅；暫停美元對黃金的可兌換性；削減10%的對外援助支出”。這反映出A．國際經(jīng)濟(jì)秩序受到挑戰(zhàn) B．區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)一步發(fā)展C．美國經(jīng)濟(jì)霸主地位結(jié)束 D．世界貨幣體系崩潰【答案】A【詳解】據(jù)題意可知，美國在對外貿(mào)易中增加關(guān)稅，暫停美元兌換黃金，削減對外援助等，這些行為都使當(dāng)時的國際秩序受到挑戰(zhàn)，并且預(yù)示了布雷頓森林體系的崩潰，A項正確；美國的這些行為并不是區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展的表現(xiàn)，排除B項；美國的經(jīng)濟(jì)霸主地位出現(xiàn)動搖，但并沒有結(jié)束，排除C項；1971年世界貨幣體系尚未崩潰，排除D項。故選A項。二、非選擇題：共52分。第17—19題為必考題，每個試題考生都必須作答。第20—22題為選考題，考生根據(jù)要求作答。（一）必考題：共40分。17．閱讀材料，完成下列要求。材料一省起源甚早，魏晉已有尚書省、中書省之稱，然皆為中樞要署，不轄地方。金入主中原之初，曾在外地設(shè)立行尚書省，但也未時短暫。元仿金實(shí)行行省制度，元世祖忽必烈一方面將尚書省并為中書省，作為朝廷中書省在外地的辦事代理機(jī)構(gòu)，其職責(zé)最初只管軍事，后演變?yōu)榧婀苊裾?，“凡錢糧、兵甲、屯種、漕運(yùn)、軍國重事、無不領(lǐng)之”。元代實(shí)行省、路、府（州）、縣四級制，“省有政令則布于天下，郡縣有請則達(dá)于省”?！幾粤簞睢吨袊糯胤叫姓^(qū)劃沿革述論》材料二民國初年，各省紛紛獨(dú)立以后，大都自立制度，沒有一定之規(guī)。直到1913年1月8日，公布《劃一現(xiàn)行各省地方行政官廳組織令》《劃一現(xiàn)行順天府屬地方行政官廳組織令》《劃一現(xiàn)行各縣地方行政官廳組織令》以及《劃一現(xiàn)行中央特別行政官廳組織令》以后，地方行政機(jī)構(gòu)的各級組織與名稱，才開始逐步統(tǒng)一起來。北洋時期的地方行政制度，采用省、道、縣三級政權(quán)的行政管理體制。其間雖幾經(jīng)變化，但只是局部的，或者是機(jī)構(gòu)名稱與機(jī)關(guān)首領(lǐng)稱呼的變革，或者雖然制定了制度，但并未實(shí)施?！幾院盍Α吨袊沃贫仁贰罚?）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出古代中國行省制度發(fā)展的特點(diǎn)及其成因。（7分）（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，說明與古代行省相比，民國初期行省制的不同之處及其影響。（6分）【答案】（1）特點(diǎn)：起源早；職能變化大；逐漸成為地方-級定制。成因：三省體制的影響；中國疆域版圖的變動；元朝實(shí)行大一統(tǒng)；行省制利于加強(qiáng)中央集權(quán)。（2）不同之處：享有較大獨(dú)立性；行政管理體制變動頻繁；機(jī)構(gòu)名稱或稱謂多樣。影響：地方行政區(qū)劃變化大；政局動蕩，不利于國家統(tǒng)一；為軍閥割據(jù)混戰(zhàn)提供條件；沖擊了民主共和制。【詳解】（1）根據(jù)材料“省起源甚早”“其職責(zé)最初只管軍事，后演變”并結(jié)合所學(xué)知識可知行省制度發(fā)展的特點(diǎn)主要有起源早；職能變化大；逐漸成為地方一級定制。根據(jù)所學(xué)知識可回答其成因主要有三省體制的影響；中國疆域版圖的變動；元朝實(shí)行大一統(tǒng)；行省制利于加強(qiáng)中央集權(quán)。（2）根據(jù)材料二中“自立制度，沒有一定之規(guī)”“機(jī)構(gòu)名稱與機(jī)關(guān)首領(lǐng)稱呼的變革，或者雖然制定了制度，但并未實(shí)施”并結(jié)合所學(xué)知識即可回答得出u不同之處有地方行政區(qū)劃變化大；政局動蕩，不利于國家統(tǒng)一；為軍閥割據(jù)混戰(zhàn)提供條件；沖擊了民主共和制。根據(jù)所學(xué)可得出地方行政區(qū)劃變化大；政局動蕩，不利于國家統(tǒng)一；為軍閥割據(jù)混戰(zhàn)提供條件；沖擊了民主共和制等。18．閱讀材料，完成下列要求。材料一技術(shù)通過擴(kuò)撒對霸權(quán)的興衰產(chǎn)生了重要影響。無論是荷蘭、英國，還是美國，技術(shù)擴(kuò)散都在其崛起階段提供了主要的推動力，并為之自主技術(shù)創(chuàng)新提供了基礎(chǔ)。霸權(quán)興衰更迭的不同階段對于技術(shù)擴(kuò)散的態(tài)度是迥然不同的。1750年開始的工業(yè)革命時代，更是建立在眾多他國技術(shù)的基礎(chǔ)之上。這一時期，來自意大利、徳國、法國的先進(jìn)技術(shù)大量涌進(jìn)英國，并被整合與補(bǔ)充，成為英國工業(yè)革命的基礎(chǔ)。在權(quán)鼎盛階段往往會奉行自由主義的政策（如英國），這種政策有助于推動霸權(quán)國商品、資本等的自由流動，支撐霸權(quán)國家的競爭優(yōu)勢。同時也會導(dǎo)致各種專業(yè)技術(shù)知識的擴(kuò)撒，導(dǎo)致潛在的黨爭對手從技術(shù)擴(kuò)救中獲利。而在霸權(quán)的維系與衰落階段，則往往會采取較嚴(yán)格的管控政策?！獡?jù)麥克法蘭《現(xiàn)代世界的誕生》、沃勒斯坦《現(xiàn)代世界體系》等整理材料二民族國家的出現(xiàn)，技術(shù)擴(kuò)散逐步受到國家的主導(dǎo)。英國造船業(yè)的興起，是從模仿荷蘭的先進(jìn)造船技術(shù)開始的。特別是在1688年荷蘭總督威廉就任英國國王后，大力鼓勵荷蘭熟練エ人去英國工作，進(jìn)一步加速了造船技術(shù)向英國的擴(kuò)散。1790年，英國的“叛國者”一一塞爾斯菜特將英國新式紡紗機(jī)的每一個技術(shù)細(xì)節(jié)與相關(guān)知識熟記于心后移民到美國，并在美國成功仿制出新式紡紗機(jī)，成為美國近代棉紡工業(yè)的先驅(qū)。全球化時代，跨國公司在對外直接投資中，往往會有意無意地將一定的技術(shù)轉(zhuǎn)移給東道國的中間品供應(yīng)商幫助他們改善生產(chǎn)技術(shù)，甚至為之提供エ人的技術(shù)培訓(xùn)。無論是在發(fā)達(dá)國家之間，還是エ業(yè)化國家對不發(fā)達(dá)國家，技術(shù)通過進(jìn)口對進(jìn)口國的全要素生產(chǎn)率的增長存在較大的正效應(yīng)。——摘編自趙朝龍《近代霸權(quán)興衰與護(hù)持的技術(shù)因素研究》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括近代西方國家在霸權(quán)興衰更迭階段對于技術(shù)擴(kuò)散的不同態(tài)度，并說明其原因。（8分）（2）根據(jù)材料一、二，指出近現(xiàn)代不同時期國際技術(shù)擴(kuò)散的基本路徑并分析國際技術(shù)擴(kuò)散的影響。（9分）【答案】（1）不同態(tài)度：在霸權(quán)的崛起階段和鼎盛時期都會對技術(shù)擴(kuò)散持較為開放的態(tài)度；在霸權(quán)衰落階段，則往往會采取較嚴(yán)格的管控政策。原因：霸權(quán)崛起階段，因技術(shù)落后需要學(xué)習(xí)、吸收他國的先進(jìn)技術(shù)促進(jìn)本國崛起；霸權(quán)鼎盛階段，需要通過自由主義政策，促進(jìn)本國產(chǎn)品銷售而忽略其先進(jìn)技術(shù)的擴(kuò)散；霸權(quán)衰落階段，技術(shù)的擴(kuò)散為挑戰(zhàn)國提供了動力為維系自身技術(shù)優(yōu)勢和霸權(quán)故而進(jìn)行技術(shù)管控。（2）基本路徑：技術(shù)模仿、技術(shù)移民、政府扶持是早期投術(shù)擴(kuò)散的重要途徑；工業(yè)革命時期，國際自由貿(mào)易也推動了技術(shù)擴(kuò)散；全球化時代，國際技術(shù)擴(kuò)散的主要依賴下對外直接投資與技術(shù)產(chǎn)品進(jìn)出口貿(mào)易等渠道。影響：國際技術(shù)擴(kuò)散推動了世界技術(shù)水平的提高和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；改變了西方國家綜合實(shí)力對比，加速了西方國家霸權(quán)的興衰更迭；對國際秩序和政治格局產(chǎn)生重要影響。【詳解】（1）不同態(tài)度：根據(jù)材料一中“無論是荷蘭、英國，還是美國，技術(shù)擴(kuò)散都在其崛起階段提供了主要的推動力，并為之自主技術(shù)創(chuàng)新提供了基礎(chǔ)”、“在權(quán)鼎盛階段往往會奉行自由主義的政策（如英國），這種政策有助于推動霸權(quán)國商品、資本等的自由流動，支撐霸權(quán)國家的競爭優(yōu)勢。同時也會導(dǎo)致各種專業(yè)技術(shù)知識的擴(kuò)撒，導(dǎo)致潛在的黨爭對手從技術(shù)擴(kuò)救中獲利。”等信息可知，在霸權(quán)的崛起階段和鼎盛時期都會對技術(shù)擴(kuò)散持較為開放的態(tài)度；根據(jù)材料一中“在霸權(quán)的維系與衰落階段，則往往會采取較嚴(yán)格的管控政策”可知，在霸權(quán)衰落階段，會采取較嚴(yán)格的管控政策。原因：根據(jù)材料一中“1750年開始的工業(yè)革命時代，更是建立在眾多他國技術(shù)的基礎(chǔ)之上。這一時期，來自意大利、徳國、法國的先進(jìn)技術(shù)大量涌進(jìn)英國，并被整合與補(bǔ)充，成為英國工業(yè)革命的基礎(chǔ)?！笨芍?，霸權(quán)崛起階段，因技術(shù)落后需要學(xué)習(xí)、吸收他國的先進(jìn)技術(shù)促進(jìn)本國崛起；根據(jù)材料一中“在權(quán)鼎盛階段往往會奉行自由主義的政策（如英國），這種政策有助于推動霸權(quán)國商品、資本等的自由流動，支撐霸權(quán)國家的競爭優(yōu)勢。同時也會導(dǎo)致各種專業(yè)技術(shù)知識的擴(kuò)撒，導(dǎo)致潛在的黨爭對手從技術(shù)擴(kuò)救中獲利。”可知，霸權(quán)鼎盛階段，需要通過自由主義政策，促進(jìn)本國產(chǎn)品銷售，但同時也會忽略其先進(jìn)技術(shù)的擴(kuò)散；根據(jù)材料一中“霸權(quán)的維系與衰落階段，則往往會采取較嚴(yán)格的管控政策”并結(jié)合所學(xué)知識可知，霸權(quán)衰落階段，技術(shù)的擴(kuò)散為挑戰(zhàn)國提供了動力，為維系自身技術(shù)優(yōu)勢和霸權(quán)而進(jìn)行技術(shù)管控。（2）基本路徑：不同時期技術(shù)擴(kuò)散的路徑略有不同。早期：根據(jù)材料二中“技術(shù)擴(kuò)散逐步受到國家的主導(dǎo)”可知，有政府扶持；根據(jù)材料二中“英國造船業(yè)的興起，是從模仿荷蘭的先進(jìn)造船技術(shù)開始的”可知，有技術(shù)模仿；根據(jù)材料二中“1790年，英國的“叛國者”一一塞爾斯菜特將英國新式紡紗機(jī)的每一個技術(shù)細(xì)節(jié)與相關(guān)知識熟記于心后移民到美國，并在美國成功仿制出新式紡紗機(jī)，成為美國近代棉紡工業(yè)的先驅(qū)?！笨芍?，還有技術(shù)移民；工業(yè)革命時期：根據(jù)材料一中“在權(quán)鼎盛階段往往會奉行自由主義的政策（如英國），這種政策有助于推動霸權(quán)國商品、資本等的自由流動，支撐霸權(quán)國家的競爭優(yōu)勢。同時也會導(dǎo)致各種專業(yè)技術(shù)知識的擴(kuò)撒，導(dǎo)致潛在的黨爭對手從技術(shù)擴(kuò)救中獲利”可知，國際自由貿(mào)易推動了技術(shù)擴(kuò)散；全球化時代：根據(jù)材料二中“全球化時代，跨國公司在對外直接投資中，往往會有意無意地將一定的技術(shù)轉(zhuǎn)移給東道國的中間品供應(yīng)商幫助他們改善生產(chǎn)技術(shù)，甚至為之提供工人的技術(shù)培訓(xùn)”可知，國際技術(shù)擴(kuò)散的主要依賴下對外直接投資與技術(shù)產(chǎn)品進(jìn)出口貿(mào)易等渠道。影響：結(jié)合所學(xué)知識可知：國際技術(shù)擴(kuò)散推動了世界技術(shù)水平的提高和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；改變了西方國家綜合實(shí)力對比，加速了西方國家霸權(quán)的興衰更迭；對國際秩序和政治格局產(chǎn)生重要影響。19．閱讀材料，完成下列要求。材料中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建于1921年7月23日，中國共產(chǎn)黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開拓未來的一百年。值此一百周年，我校決定設(shè)立中國共產(chǎn)黨一百年發(fā)展歷程紀(jì)念館，現(xiàn)決定設(shè)立若干個展廳，如“1966年-1976年，誤入歧途之路”，以此來展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨艱難的奮斗歷程。結(jié)合所學(xué)知識，就中國共產(chǎn)黨發(fā)展的某一歷史階段（材料中已列舉的階段除外），命制一個能反映其時代特征的展廳名稱，并運(yùn)用具體史實(shí)予以論證。（要求：階段明確，論證充分，史實(shí)準(zhǔn)確，表述清晰。）（10分）【答案】階段：1921年-1927年：探索革命之路；1927年-1937年：艱難求生之路；1937年-1945年：共御外敵之路；1945年-1949年：追求民主之戰(zhàn)；1949年-1956年：踏上過渡之路；1956年-1966年：探索建設(shè)之路；1978年-至今：改革開放之路。

示例：1949年-1956年：踏上過渡之路

中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民群眾，創(chuàng)造性地開辟了一條適合中國特點(diǎn)的社會主義改造道路，順利實(shí)現(xiàn)了對生產(chǎn)資料私有制的社會主義改造，取得了社會主義革命的勝利，在中國建立起社會主義制度，完成了中華民族有史以來最深刻最偉大的社會變革?！驹斀狻繗v史階段：關(guān)于本題作答需要結(jié)合中國共產(chǎn)黨在國民大革命時期的探索、抗戰(zhàn)戰(zhàn)爭時期的抵御外辱、解放戰(zhàn)爭時期的民主斗爭、向社會主義過渡及探索等階段進(jìn)行劃分即可。論證：本小問為開放性試題，答案言之成理即可，可選擇上述分析任一階段，結(jié)合當(dāng)時的時代背景及探索主題進(jìn)行作答即可。（二）選考題：共12分。請考生從3道題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計分。20、【選修1：歷史上的重大改革回眸】閱讀材料，完成下列要求。材料清末出現(xiàn)了女子實(shí)業(yè)學(xué)堂。上海女子中西醫(yī)學(xué)校明確其宗旨為：“貫通中西各科醫(yī)，而專重女科，使女子之病，皆由女醫(yī)診治。”上海速成女工師范傳習(xí)所手工分絨線、針黹、織造車造4種，分別開設(shè)不同課程；上海女子蠶業(yè)學(xué)堂的章程規(guī)定：“每學(xué)期之考試成績，品行優(yōu)劣，及實(shí)習(xí)之勤惰，于放假時發(fā)報告紙，送家放察閱，凡有事告假，須有家族信據(jù)方準(zhǔn)”；揚(yáng)州女工傳習(xí)所規(guī)定其招生條件：身家清白、心性靈敏、體格強(qiáng)健，年在8至16歲女工；上海女子中西醫(yī)學(xué)校規(guī)定，考試時“聘請中西著名醫(yī)生蒞院，按照科學(xué)考試，合格者給子文憑，準(zhǔn)其行醫(yī)?！酝跣阆肌独碚搶?dǎo)刊：民國時期的女子職業(yè)教育》2006年（1）根據(jù)材料，概括清未女子職業(yè)教育的特點(diǎn)。（6分）（2）根據(jù)材料及所學(xué)知識，概括清末女子職業(yè)教育發(fā)展的原因。（6分）【答案】（1）辦學(xué)宗旨明確；課程安排實(shí)行分科教學(xué)；學(xué)生管理制度健全，招生范圍、考試畢業(yè)制度均有所規(guī)定。（2）民族危機(jī)；清末新政；西方啟蒙思想的傳播；近代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（民族資本主義）；中國傳統(tǒng)教育存在弊端：有識之士的推動?！痉治觥浚?）特點(diǎn)：根據(jù)材料“上海女子中西醫(yī)學(xué)校明確其宗旨……”可得出，辦學(xué)宗旨明確；根據(jù)材料“……傳習(xí)所手工分絨線、針黹、織造車造4種，分別開設(shè)不同課程……”可得出，課程安排實(shí)行分科教學(xué)；根據(jù)材料“蠶業(yè)學(xué)堂的章程規(guī)定：每學(xué)期之考試成績……傳習(xí)所規(guī)定其招生條件……中西醫(yī)學(xué)校規(guī)定……合格者給予文憑”可得出，學(xué)生管理制度健全，招生范圍、考試畢業(yè)制度均有所規(guī)定。（2）原因：根據(jù)材料及清末政治、經(jīng)濟(jì)、文化等時代特征，可以從民族危機(jī)；清末新政；西方啟蒙思想的傳播；近代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（民族資本主義）；中國傳統(tǒng)教育存在弊端：有識之士的推動等角度作答。【點(diǎn)睛】21、【選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】閱讀下列材料，回答問題。材料我三大盟國此次進(jìn)行戰(zhàn)爭之目的，在于制止及懲罰日本之侵略。三國絕不為自身圖利，亦無拓展領(lǐng)土之意。三國之宗旨，在剝奪日本自1914年第一次世界大戰(zhàn)開始以后，在太平洋所奪得的或占領(lǐng)之一切島嶼，在使日本所竊取于中國之領(lǐng)土，例如東北、臺灣、澎湖群島等，歸還中華民國?！堕_羅宣言》（1943年12月）1943年11月30日，在（德黑蘭會議）三國首腦的午宴上，丘吉爾帶有總結(jié)性地提出了一個安排戰(zhàn)后世界事務(wù)的原則：“重要的問題，是使戰(zhàn)后管理世界的國家和戰(zhàn)后受托指導(dǎo)世界的國家都得到滿足，使它們沒有領(lǐng)土和別的野心。如果那個問題能夠解決得使大國感到滿意，那么我認(rèn)為世界也許確實(shí)可以保持和……”羅斯福和斯大林作為大國的首腦，當(dāng)然表示同意?！幾脏嵰_(dá)《會議桌上的世界》（1）根據(jù)材料，指出開羅會議與德黑蘭會議確立戰(zhàn)后安排原則的異同。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析這兩次國際會議對戰(zhàn)后中國的影響。（6分）【答案】（1）異：開羅會議強(qiáng)調(diào)三國沒有領(lǐng)土野心；德黑蘭會議實(shí)際承認(rèn)大國的既得利益。同：確立了大國一致的原則。（2）中國收回被侵占的領(lǐng)土；為實(shí)現(xiàn)中國的統(tǒng)一奠定了國際法的基礎(chǔ)；確立了中國的世