第10課創(chuàng)建電子相冊(cè)（說(shuō)課稿）2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)遼師大版

第10課創(chuàng)建電子相冊(cè)（說(shuō)課稿）2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)遼師大版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“第10課創(chuàng)建電子相冊(cè)”為主題，旨在通過(guò)信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)五年級(jí)學(xué)生對(duì)電子相冊(cè)制作的基本技能，提高信息處理能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握電子相冊(cè)的基本制作方法，了解圖片編輯技巧，培養(yǎng)審美情趣，為今后信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和生活應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高信息獲取、處理和利用的能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維，通過(guò)電子相冊(cè)制作過(guò)程，鍛煉邏輯思維和問(wèn)題解決能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用的興趣和創(chuàng)造力。

4.增強(qiáng)學(xué)生信息倫理與安全意識(shí)，教育學(xué)生尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，正確使用網(wǎng)絡(luò)資源。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：電子相冊(cè)的制作流程及圖片編輯技巧。

難點(diǎn)：圖片的裁剪、調(diào)整大小、添加文字和背景等編輯操作。

解決辦法：

1.通過(guò)示范操作，詳細(xì)講解電子相冊(cè)的制作步驟，讓學(xué)生直觀理解。

2.分步驟指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行圖片編輯，強(qiáng)調(diào)操作要點(diǎn)，如裁剪比例、文字排版等。

3.設(shè)置練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成電子相冊(cè)制作，鞏固所學(xué)知識(shí)。

4.針對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題，提供多種解決策略，如參考教材示例、網(wǎng)絡(luò)資源等，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、電子相冊(cè)制作軟件（如Photoshop、美圖秀秀等）。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)課程平臺(tái)，用于發(fā)布教學(xué)資料和作業(yè)。

3.信息化資源：電子相冊(cè)制作教程視頻、圖片素材庫(kù)、在線圖片編輯工具鏈接。

4.教學(xué)手段：多媒體課件、實(shí)物教具（如電子相冊(cè)模板）、課堂互動(dòng)軟件。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)電子相冊(cè)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們平時(shí)喜歡制作相冊(cè)嗎？你們知道電子相冊(cè)是如何制作的嗎？”

展示一些精美的電子相冊(cè)作品，讓學(xué)生初步感受電子相冊(cè)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹電子相冊(cè)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、電子相冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解電子相冊(cè)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解電子相冊(cè)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹電子相冊(cè)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

三、電子相冊(cè)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解電子相冊(cè)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的電子相冊(cè)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解電子相冊(cè)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用電子相冊(cè)解決實(shí)際問(wèn)題。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與電子相冊(cè)制作相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)電子相冊(cè)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電子相冊(cè)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括電子相冊(cè)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)電子相冊(cè)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用電子相冊(cè)。

七、課后作業(yè)

目標(biāo)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于電子相冊(cè)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

過(guò)程：

布置作業(yè)：要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，選擇一個(gè)主題，制作一個(gè)簡(jiǎn)單的電子相冊(cè)。

作業(yè)要求：內(nèi)容要豐富，圖片要精美，排版要合理，體現(xiàn)創(chuàng)意。

提交時(shí)間：下節(jié)課前提交，以便教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

八、教學(xué)反思

目標(biāo)：對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法。

過(guò)程：

課后，教師應(yīng)反思教學(xué)過(guò)程，包括教學(xué)內(nèi)容的安排、教學(xué)方法的運(yùn)用、學(xué)生的學(xué)習(xí)效果等。

根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《數(shù)字影像制作入門(mén)》：介紹數(shù)字影像制作的基本原理和技巧，適合學(xué)生深入了解電子相冊(cè)的制作過(guò)程。

-《多媒體制作技巧與應(yīng)用》：涵蓋多媒體制作的基礎(chǔ)知識(shí)，包括圖片處理、視頻剪輯等，有助于學(xué)生提升綜合信息處理能力。

-《電子相冊(cè)設(shè)計(jì)案例集》：收集了不同風(fēng)格和主題的電子相冊(cè)案例，讓學(xué)生開(kāi)闊視野，激發(fā)創(chuàng)意。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的電子相冊(cè)制作軟件，比較它們的優(yōu)缺點(diǎn)，了解各自的特點(diǎn)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中可以制作電子相冊(cè)的場(chǎng)景，如家庭聚會(huì)、旅行記錄等，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生收集網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀電子相冊(cè)作品，分析其設(shè)計(jì)思路和制作技巧，提升自己的審美水平。

-學(xué)生可以嘗試制作主題電子相冊(cè)，如節(jié)日主題、興趣愛(ài)好主題等，鍛煉創(chuàng)意思維和個(gè)性化表達(dá)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加電子相冊(cè)制作比賽或展示活動(dòng)，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.布置拓展作業(yè)：

-讓學(xué)生收集身邊的美好瞬間，制作一個(gè)以“我的生活故事”為主題的電子相冊(cè)，分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

-要求學(xué)生使用至少三種不同的圖片編輯技巧，如裁剪、濾鏡、文字添加等，制作一個(gè)創(chuàng)意電子相冊(cè)。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)電子相冊(cè)模板，供他人使用，提高自己的設(shè)計(jì)能力和用戶(hù)體驗(yàn)。

4.教師指導(dǎo)與評(píng)價(jià)：

-教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)進(jìn)度，提供必要的指導(dǎo)和幫助。

-定期組織學(xué)生展示自己的拓展作品，分享學(xué)習(xí)心得，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

-教師對(duì)學(xué)生的拓展作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新和進(jìn)步，提出建設(shè)性的意見(jiàn)和改進(jìn)建議。板書(shū)設(shè)計(jì)①電子相冊(cè)制作步驟

-選擇圖片

-編輯圖片

-添加文字

-調(diào)整布局

-保存輸出

②圖片編輯技巧

-裁剪

-調(diào)整大小

-添加濾鏡

-調(diào)整亮度與對(duì)比度

-文字添加與排版

③電子相冊(cè)設(shè)計(jì)原則

-主題明確

-內(nèi)容豐富

-視覺(jué)美觀

-個(gè)性化表達(dá)

④課堂小結(jié)

-電子相冊(cè)制作的重要性

-圖片編輯技巧的應(yīng)用

-創(chuàng)意與審美結(jié)合

-實(shí)際應(yīng)用與分享交流教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)“第10課創(chuàng)建電子相冊(cè)”這一課后，我進(jìn)行了一些反思，以下是我的一些思考和建議：

1.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際需求相結(jié)合

我發(fā)現(xiàn)，在講解電子相冊(cè)制作的過(guò)程中，有的學(xué)生對(duì)于軟件操作比較生疏，而有的學(xué)生則能夠迅速上手。這讓我意識(shí)到，教學(xué)內(nèi)容需要更加貼近學(xué)生的實(shí)際需求。在未來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同水平，設(shè)計(jì)不同難度的教學(xué)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。

2.注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維

在制作電子相冊(cè)的過(guò)程中，我注意到有些學(xué)生只是簡(jiǎn)單地按照步驟完成，缺乏創(chuàng)新。為了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，我計(jì)劃在接下來(lái)的教學(xué)中，增加一些創(chuàng)意設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)出具有個(gè)性化的電子相冊(cè)。

3.加強(qiáng)課堂互動(dòng)，提高學(xué)生的參與度

在課堂上，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生比較被動(dòng)，不愿意主動(dòng)參與討論。為了提高學(xué)生的參與度，我會(huì)在教學(xué)過(guò)程中，增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、游戲等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

4.優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，鞏固所學(xué)知識(shí)

在布置作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于作業(yè)的完成度不夠高，可能是因?yàn)樽鳂I(yè)難度過(guò)大或者與實(shí)際生活聯(lián)系不夠緊密。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，使作業(yè)更加貼近學(xué)生的生活，同時(shí)難度適中，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)興趣

在教學(xué)過(guò)程中，我注意到一些學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程興趣不高，可能是因?yàn)檎n程內(nèi)容較為枯燥。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我會(huì)在教學(xué)中加入一些趣味性?xún)?nèi)容，如制作電子相冊(cè)的背景故事，讓學(xué)生在了解知識(shí)的同時(shí)，感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。