2觀察一棵植物 說課稿-2024-2025學(xué)年科學(xué)一年級上冊教科版

2觀察一棵植物說課稿-2024-2025學(xué)年科學(xué)一年級上冊教科版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計意圖本節(jié)課以“觀察一棵植物”為主題，旨在通過引導(dǎo)一年級學(xué)生觀察身邊的植物，培養(yǎng)他們的觀察能力和對自然的興趣。通過實踐操作，讓學(xué)生了解植物的基本結(jié)構(gòu)，掌握簡單的科學(xué)探究方法，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)學(xué)習(xí)的熱情。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：1）科學(xué)探究能力，通過觀察和記錄植物的特征，發(fā)展學(xué)生的觀察、比較、分析能力；2）實踐操作能力，通過動手操作，讓學(xué)生體驗科學(xué)實驗的過程，提高動手實踐能力；3）自然認(rèn)知素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生了解植物的基本結(jié)構(gòu)和生長環(huán)境，增強(qiáng)對自然界的認(rèn)知；4）環(huán)境保護(hù)意識，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自然、保護(hù)植物的良好習(xí)慣。重點難點及解決辦法重點：1.植物結(jié)構(gòu)的識別與描述；2.觀察方法的正確運(yùn)用。

難點：1.學(xué)生對植物結(jié)構(gòu)的理解；2.觀察記錄的準(zhǔn)確性和完整性。

解決辦法與突破策略：

1.采用實物觀察和圖片展示相結(jié)合的方法，幫助學(xué)生直觀認(rèn)識植物結(jié)構(gòu)。

2.設(shè)計引導(dǎo)性問題，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入觀察，培養(yǎng)他們的觀察力。

3.通過小組合作，讓學(xué)生在討論中共同識別植物結(jié)構(gòu)，提高集體解決問題的能力。

4.通過示范和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握觀察記錄的技巧，提高記錄的準(zhǔn)確性和完整性。教學(xué)資源1.軟硬件資源：實物植物樣本、顯微鏡、記錄本、彩色筆、多媒體投影儀

2.課程平臺：教科書《科學(xué)》一年級上冊教科版

3.信息化資源：植物圖片庫、植物生長視頻、科學(xué)探究教學(xué)軟件

4.教學(xué)手段：實物展示、多媒體教學(xué)、小組討論、實驗操作教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示校園內(nèi)或家中常見的植物圖片，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己熟悉的植物。

2.提出問題：這些植物有什么特點？你們知道它們是如何生長的嗎？

3.引導(dǎo)學(xué)生思考：今天我們將一起觀察一棵植物，看看它有哪些結(jié)構(gòu)和特點。

二、講授新課（15分鐘）

1.植物結(jié)構(gòu)的介紹：展示植物實物，講解植物的根、莖、葉、花、果實等基本結(jié)構(gòu)。

2.觀察方法指導(dǎo)：示范如何使用放大鏡、顯微鏡等工具觀察植物細(xì)節(jié)。

3.植物生長環(huán)境：介紹植物生長所需的光照、水分、土壤等條件。

三、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，每組選擇一種植物進(jìn)行觀察，并記錄觀察結(jié)果。

2.小組匯報：每組派代表向全班展示觀察到的植物結(jié)構(gòu)和特點。

3.教師點評：針對學(xué)生的觀察結(jié)果，進(jìn)行點評和補(bǔ)充，強(qiáng)調(diào)重點和難點。

四、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.實物操作：讓學(xué)生親自觸摸、觀察植物，加深對植物結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。

2.記錄練習(xí)：學(xué)生使用記錄本，按照觀察順序記錄植物的結(jié)構(gòu)和特點。

3.教師巡視：指導(dǎo)學(xué)生正確記錄，糾正錯誤。

五、課堂提問（5分鐘）

1.提問環(huán)節(jié)：教師提問關(guān)于植物結(jié)構(gòu)和生長環(huán)境的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

2.學(xué)生回答：學(xué)生自由回答問題，教師給予鼓勵和評價。

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)植物結(jié)構(gòu)的重要性。

2.拓展：引導(dǎo)學(xué)生思考如何保護(hù)植物，培養(yǎng)環(huán)保意識。

教學(xué)過程時間分配：

導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

講授新課：15分鐘

師生互動環(huán)節(jié)：10分鐘

鞏固練習(xí)：10分鐘

課堂提問：5分鐘

總用時：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-植物生長周期圖解：通過圖解展示植物從種子到成株的生長過程，幫助學(xué)生理解植物的生命周期。

-植物分類知識：介紹植物的基本分類，如藻類、苔蘚、蕨類、裸子植物和被子植物，擴(kuò)展學(xué)生對植物多樣性的認(rèn)識。

-植物生態(tài)關(guān)系：介紹植物與動物、微生物之間的生態(tài)關(guān)系，如授粉、共生等，增強(qiáng)學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)的理解。

-植物在文化中的意義：探討植物在各個文化中的象征意義和傳統(tǒng)習(xí)俗，如中國的梅、蘭、竹、菊“四君子”文化。

2.拓展建議：

-家庭觀察活動：鼓勵學(xué)生在家里或社區(qū)公園觀察不同種類的植物，記錄它們的生長變化。

-實踐種植體驗：組織學(xué)生參與簡單的植物種植活動，如種植蔬菜或花卉，親身體驗植物生長的過程。

-植物標(biāo)本制作：教授學(xué)生如何制作植物標(biāo)本，增強(qiáng)對植物結(jié)構(gòu)的深入了解。

-課外閱讀推薦：推薦適合一年級學(xué)生的科普讀物，如《自然科學(xué)啟蒙》系列，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣。

-觀察日記：指導(dǎo)學(xué)生撰寫觀察日記，記錄植物的生長過程和自己的觀察心得。

-環(huán)保行動：鼓勵學(xué)生參與校園或社區(qū)的環(huán)保活動，如植樹節(jié)活動，培養(yǎng)環(huán)保意識和責(zé)任感。

-科學(xué)探究項目：設(shè)計簡單的科學(xué)探究項目，如研究不同光照條件下植物生長的差異，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們圍繞“觀察一棵植物”的主題展開，我覺得整體上還是比較順利的。首先，我想分享一下我在教學(xué)方法上的反思。

在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我嘗試通過展示校園內(nèi)的植物圖片來激發(fā)學(xué)生的興趣，這確實起到了不錯的效果。學(xué)生們對于自己熟悉的植物表現(xiàn)出濃厚的興趣，這讓我意識到，貼近學(xué)生生活經(jīng)驗的材料更容易引起他們的共鳴。

在講授新課的過程中，我盡量用簡單明了的語言來講解植物的結(jié)構(gòu)，并結(jié)合實物展示，讓學(xué)生直觀地理解。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生能夠親手觸摸植物時，他們的學(xué)習(xí)興趣會更加高漲，這也讓我認(rèn)識到，動手操作對于一年級學(xué)生來說是非常重要的。

在師生互動環(huán)節(jié)，我設(shè)計了小組討論和匯報的形式，這讓學(xué)生有機(jī)會表達(dá)自己的觀察和想法。我發(fā)現(xiàn)，通過小組合作，學(xué)生們不僅學(xué)會了如何觀察，還學(xué)會了如何傾聽和尊重他人的意見。這讓我覺得，這種互動式教學(xué)方式對于培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和溝通能力是非常有幫助的。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中也出現(xiàn)了一些問題。比如，有些學(xué)生在觀察時不夠細(xì)致，記錄的信息不夠完整。針對這個問題，我計劃在今后的教學(xué)中，增加一些觀察技巧的指導(dǎo)，比如如何使用放大鏡觀察葉片的紋理，如何記錄植物的顏色變化等。

在教學(xué)總結(jié)方面，我覺得學(xué)生們在本節(jié)課中收獲頗豐。他們在知識上了解了植物的基本結(jié)構(gòu)，在技能上學(xué)會了觀察和記錄的方法，在情感態(tài)度上對自然有了更深的認(rèn)識和熱愛。

不過，我也注意到，有些學(xué)生對于植物分類的概念理解還不夠深入。為了解決這個問題，我打算在接下來的課程中，通過更多的實例和實踐活動，幫助學(xué)生更好地理解植物分類的原理。

最后，我想說的是，這節(jié)課讓我更加堅信，只有真正站在學(xué)生的角度去思考，用心去教學(xué)，我們才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的核心素養(yǎng)。我相信，通過不斷的努力和探索，我們能夠共同創(chuàng)造一個更加生動、有趣、富有成效的課堂。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-植物的基本結(jié)構(gòu)：根、莖、葉、花、果實。

-植物的生長環(huán)境：光照、水分、土壤。