第二章第一節(jié)地圖的閱讀 說課稿-2024-2025學(xué)年人教版七年級地理上冊

第二章第一節(jié)地圖的閱讀說課稿-2024-2025學(xué)年人教版七年級地理上冊一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課旨在通過地圖的閱讀，幫助學(xué)生掌握地圖的基本知識，提高地理空間思維能力和實(shí)際應(yīng)用能力。通過結(jié)合七年級地理上冊教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解地圖的類型、結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，學(xué)會閱讀和使用地圖，為后續(xù)學(xué)習(xí)地理知識奠定基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：地圖的類型、結(jié)構(gòu)及基本符號的認(rèn)識。

難點(diǎn)：地圖的閱讀方法及在實(shí)際問題中的應(yīng)用。

解決辦法：

1.通過展示不同類型的地圖，讓學(xué)生直觀感知地圖的種類，強(qiáng)化重點(diǎn)知識。

2.采用案例教學(xué)，結(jié)合具體實(shí)例，講解地圖的結(jié)構(gòu)和符號，幫助學(xué)生理解并記憶。

3.設(shè)置地圖閱讀練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握閱讀技巧。

4.設(shè)計(jì)小組合作活動，鼓勵學(xué)生運(yùn)用地圖解決實(shí)際問題，提升空間思維能力。

5.對于閱讀理解困難的學(xué)生，提供個別輔導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能掌握地圖閱讀的基本技能。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授法結(jié)合互動提問，引導(dǎo)學(xué)生理解地圖的基本概念和結(jié)構(gòu)。

2.設(shè)計(jì)地圖拼圖游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)地圖的構(gòu)成要素。

3.通過角色扮演，讓學(xué)生扮演地理探險(xiǎn)家，使用地圖尋找目的地，提高地圖閱讀技能。

4.利用多媒體展示不同類型的地圖，增強(qiáng)直觀感受和空間認(rèn)知。

5.安排小組討論，讓學(xué)生分析地圖信息，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)和批判性思維能力。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，例如讓學(xué)生預(yù)習(xí)地圖的基本類型和符號。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“地圖的閱讀”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“如何從地圖上獲取地理信息？”“地圖符號有哪些？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解地圖的基本類型和符號。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解地圖的閱讀方法，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示一張有趣的地圖故事，引出“地圖的閱讀”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解地圖的結(jié)構(gòu)、符號和閱讀方法，結(jié)合實(shí)例如城市地圖或地形圖，幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分析地圖上的信息，如道路、地標(biāo)等。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論，通過實(shí)際操作地圖，體驗(yàn)閱讀地圖的樂趣。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解地圖的閱讀方法。

實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握閱讀地圖的技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解地圖的閱讀方法，掌握閱讀地圖的技能。

通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置制作個人地圖的作業(yè)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，鞏固課堂所學(xué)。

提供拓展資源：提供與地圖閱讀相關(guān)的拓展資源，如地圖制作軟件的介紹，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成制作個人地圖的作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，如在線地圖制作教程，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的地圖閱讀知識點(diǎn)和技能。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六展與延伸

六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

《地圖的故事》-作者：[姓名]

這本書以通俗易懂的語言，講述了地圖的歷史、發(fā)展和各種地圖類型的故事，適合學(xué)生了解地圖的趣味性及其在歷史和現(xiàn)代社會中的重要作用。

《地圖的奧秘》-作者：[姓名]

本書詳細(xì)介紹了地圖的制作過程、地圖符號的意義以及如何閱讀和使用地圖，適合學(xué)生深入理解地圖的閱讀技巧。

《地理信息技術(shù)的應(yīng)用》-作者：[姓名]

這本書探討了地理信息技術(shù)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用，如城市規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)、災(zāi)害預(yù)警等，有助于學(xué)生了解地圖在現(xiàn)代科技中的角色。

《世界地圖集》-作者：[出版社]

這是一本綜合性的世界地圖集，包含了世界各國的地理位置、地形、氣候、經(jīng)濟(jì)等信息，適合學(xué)生進(jìn)行地理知識的拓展閱讀。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-讓學(xué)生嘗試使用不同類型的地圖，如地形圖、交通圖、氣候圖等，分析地圖上的信息，并撰寫小報(bào)告。

-組織學(xué)生進(jìn)行“尋找家鄉(xiāng)地圖”的活動，讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源或?qū)嵉乜疾欤业讲⒎治鲎约杭亦l(xiāng)的地圖。

-設(shè)計(jì)“未來城市規(guī)劃”的作業(yè)，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)地圖知識，規(guī)劃一個理想的城市，并繪制出相應(yīng)的地圖。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地理信息系統(tǒng)（GIS）在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，如通過GIS分析家鄉(xiāng)的環(huán)境變化或交通擁堵情況。

-鼓勵學(xué)生參與地理知識競賽或地圖繪制比賽，提升他們的地理空間思維能力和實(shí)踐操作能力。

3.知識點(diǎn)拓展

-地圖的歷史演變：從古代的羅盤和海圖到現(xiàn)代的衛(wèi)星地圖，了解地圖的發(fā)展歷程。

-地圖符號的多樣性：學(xué)習(xí)不同類型地圖中符號的含義和表示方法，如比例尺、圖例、顏色等。

-地圖的閱讀技巧：掌握地圖的閱讀方法，如識別方向、距離、面積等地理信息。

-地圖在現(xiàn)代生活中的應(yīng)用：了解地圖在交通、城市規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域的應(yīng)用。

-地理信息系統(tǒng)的基本原理：初步了解GIS的基本概念、功能和操作方法。七、板書設(shè)計(jì)

①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-地圖的基本類型：自然地圖、社會經(jīng)濟(jì)地圖

-地圖的基本結(jié)構(gòu)：標(biāo)題、