2025年華師大版九年級(jí)生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大版九年級(jí)生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、魚兒離不開水，它的呼吸器官是（）A.肺B.鰓C.氣囊D.皮膚2、“吃出健康”正成為人們飲食方面的追求；對照營養(yǎng)學(xué)家建議的成人食譜，青少年最應(yīng)相應(yīng)增加的食物類型為（）

A.ⅠⅡB.ⅡⅢC.ⅣⅤD.ⅢⅣ3、我國海關(guān)對凡入境的貨物都進(jìn)行嚴(yán)格檢疫；嚴(yán)禁境外有害生物（包括蟲卵和微生物）流入境內(nèi)，若有害生物一旦流入境內(nèi)適宜的環(huán)境中，結(jié)果是（）

①有害生物的數(shù)量在一段時(shí)間內(nèi)呈“J”型增長；

②由于其天敵數(shù)量較多；將難以生存；

③境內(nèi)生物多樣性受到威脅；

④很快被淘汰．A.①②B.③④C.②④D.①③4、我們探究“魚鰭在游泳中的作用”時(shí)發(fā)現(xiàn)，既可以產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，還可以決定運(yùn)動(dòng)方向的是（）A.背鰭B.臀鰭C.尾鰭D.胸鰭5、現(xiàn)有甲；乙、丙、丁、戊五種植物．甲與乙屬于同一科；甲與丙屬于同一屬，甲與丁屬于同一目，甲與戊屬于同一綱．甲與上述哪一物種的共同特征最多？（）

A.乙。

B.丙。

C.丁。

D.戊。

6、魚不停地用口吞水，再從鰓孔排水，其意義是（）A.排出體內(nèi)廢物B.完成呼吸和攝食C.散發(fā)體內(nèi)的熱量D.交換體內(nèi)的水分7、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐過程中，有時(shí)要促進(jìn)植物的呼吸作用，有時(shí)又要抑制植物的呼吸作用。下面四個(gè)選項(xiàng)中，與其他三個(gè)不同的是（）A.低溫貯藏水果、蔬菜B.農(nóng)田及時(shí)松土C.貯藏糧食時(shí)，密閉的糧倉內(nèi)充加二氧化碳D.小麥種子曬干入倉評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、“測定某食物中的能量”這一實(shí)驗(yàn)應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組．下列對設(shè)置重復(fù)組理解錯(cuò)誤的是（）A.同一實(shí)驗(yàn)應(yīng)在同等條件下進(jìn)行B.若某個(gè)數(shù)據(jù)與其他的偏差太大，則應(yīng)舍去C.實(shí)驗(yàn)的結(jié)果應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組中的最大值D.設(shè)置重復(fù)組為了避免偶然因素、減少誤差9、下列說法正確的是（）A.列文?虎克被稱為“微生物學(xué)之父”B.巴斯德最早觀察到細(xì)菌C.只有用高倍顯微鏡或電鏡才能觀察到細(xì)菌形態(tài)D.細(xì)菌有桿菌、螺旋菌、球菌，形態(tài)不同，結(jié)構(gòu)基本相同10、近期“DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的確定”被譽(yù)為生物防御領(lǐng)域的十大里程碑之一．下列有關(guān)DNA的敘述錯(cuò)誤的是（）A.DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)B.DNA有染色體和蛋白質(zhì)構(gòu)成C.DNA發(fā)生變化可引起遺傳病D.DNA上的所有片段都稱為基因11、通過組織里的氣體交換，血液成分的變化是（）A.二氧化碳下降B.氧下降C.二氧化碳上升D.氧上升12、家鴿在呼氣和吸氣的時(shí)候，肺里都能夠進(jìn)行氣體交換，這種現(xiàn)象叫“雙重呼吸”．在家鴿的呼吸系統(tǒng)中，與“雙重呼吸”密切相關(guān)的兩個(gè)結(jié)構(gòu)是（）A.皮膚B.肺C.氣囊D.氣管評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)13、如圖是“生物圈碳一氧平衡”示意圖；請據(jù)圖分析并回答下列問題。

（1）推測圖中A；B所代表的生理活動(dòng)：

A代表____B代表____

（2）生產(chǎn)者固定的能量通過食物鏈傳遞給消費(fèi)者，在這個(gè)過程中進(jìn)行著____循環(huán)和____流動(dòng)．

（3）溫室效應(yīng)的主要原因是大氣中二氧化碳的含量增加，因此人們開始提倡“低碳生活”，請你寫出一條關(guān)于“低碳生活”的建議____．14、（2015秋?邢臺(tái)校級(jí)月考）如圖所示的是根尖各部分示意圖；請據(jù)圖回答下列問題。

（1）寫出圖中序號(hào)所代表的根尖各部分名稱．

①____②____③____④____

（2）[____]____細(xì)胞體積小，近似正方體，排列緊密，____薄，____大，有很強(qiáng)的____能力；能不斷地產(chǎn)生新細(xì)胞。

（3）伸長區(qū)細(xì)胞較____，排列比較____，當(dāng)伸長區(qū)細(xì)胞不再伸長，其表皮細(xì)胞長出____時(shí)，原來的伸長區(qū)就變成了____

（4）____對根的生長有著重要作用；因此在移栽植物時(shí)，應(yīng)多加保護(hù)，使其少受損傷。

（5）根的生長可延伸到很廣的范圍，根不僅具有向地生長的特性，而且還有____、____生長的特性．15、中東呼吸綜合征（MERS）是由一種新型冠狀病毒（MERS-CoV）引起的病毒性呼吸道疾?。辉摬《居?012年在沙特阿拉伯首次被發(fā)現(xiàn)．截止到6月13日，韓國已有138人感染中東呼吸綜合征，死亡14人．據(jù)此請回答：（8分）

（1）導(dǎo)致中東呼吸綜合征的新型冠狀病毒由____外殼和內(nèi)部的____組成．它只能寄生在人體的____里；利用其內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒．

（2）對于中東呼吸綜合征這種呼吸道傳染病來說，新型冠狀病毒是____，我國對輸入性病例韓國患者進(jìn)行隔離治療屬于傳染病預(yù)防措施中的____．

（3）目前還沒有研發(fā)出預(yù)防中東呼吸綜合征的疫苗，研發(fā)時(shí)，可以將減毒的新型冠狀病毒作為疫苗，如果疫苗能刺激人體的____產(chǎn)生抵抗該病毒的____，則表示該疾病可以通過接種疫苗進(jìn)行有效預(yù)防，這種免疫屬于____免疫．16、昆蟲的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，分為____、____、____三部分，其中胸部有____對足，一般有____對翅．17、傳染病要在一個(gè)地區(qū)流行起來，三個(gè)基本環(huán)節(jié)必須____．18、小明是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子．在看到馬戲團(tuán)的猴子聽到馴獸員的哨聲能做出倒立；翻筋斗等復(fù)雜動(dòng)作后；他就想：“小雞能不能作出條件反射活動(dòng)呢？經(jīng)過反復(fù)思考，他設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下探究實(shí)驗(yàn)：買來5只剛剛孵化出的小雞，每日三次，先吹哨再定點(diǎn)給小雞喂食，觀察小雞的取食活動(dòng)．一個(gè)月后，小明發(fā)現(xiàn)小雞只要聽到哨聲，即使不喂食，也會(huì)到達(dá)指定地點(diǎn)等候．

（1）小明在實(shí)驗(yàn)前提出的問題____？

（2）上述實(shí)驗(yàn)中，小雞聽到哨聲后到指定地點(diǎn)取食，是在生活過程中逐漸形成的，這一反射活動(dòng)屬于____，神經(jīng)中樞位于____，是建立在____的基礎(chǔ)上的，完成該反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是____．19、根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖回答問題：

（1）甲圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)是____．

（2）某同學(xué)踢球動(dòng)作連貫，身體協(xié)調(diào)性好，能完成高難度的傳球和射門動(dòng)作．這主要與大腦運(yùn)動(dòng)中樞以及乙圖中[____]____的調(diào)控有關(guān)．

（3）在飛機(jī)起飛和降落時(shí)咀嚼食物，其目的是為了使[____]____張開．

（4）在聽覺的形成過程中，甲圖a對應(yīng)乙圖中[____]____．

（5）控制縮手反射的神經(jīng)中樞C在____；C還會(huì)將沖動(dòng)傳到乙圖中的[____]____使人感覺到燙，這說明C還具有____功能．評卷人得分四、判斷題(共1題，共8分)20、人類的生存和發(fā)展，既受環(huán)境的影響，又受到環(huán)境的制約．____．評卷人得分五、簡答題(共2題，共18分)21、“穿花蛺蝶深深見”，美麗的蝴蝶由何處發(fā)育來？表是對蝴蝶性狀遺傳的研究．請分析回答：。組別親代雜交組合子代性狀1紫翅×紫翅全是紫翅2黃翅×黃翅全是黃翅3紫翅×黃翅全是紫翅4紫翅×紫翅紫翅與黃翅約3：1（1）表中第4組親代全為紫翅，子代出現(xiàn)黃翅，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為____________．（2）紫翅和黃翅是蝴蝶的一對___________，其中_________為顯性。如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，第3組親代紫翅蝴蝶和第4組親代紫翅蝴蝶的基因組成分別是____________；（3）蝴蝶體細(xì)胞中的染色體是____存在的，形成生殖細(xì)胞時(shí)，染色體的數(shù)目要____。22、小科爺爺最近身體不適；在醫(yī)生建議下做了肺部及尿常規(guī)等檢查，經(jīng)診斷患了糖尿病。請用圖中序號(hào)或字母完成下列問題：

（1）圖1是檢查肺部時(shí)；爺爺在用力吸氣和用力呼氣后，分別被拍攝的兩張胸部X光片，其中白色虛線所圍的區(qū)域?yàn)榉蔚奈恢谩Ｎ鼩夂箝]氣不動(dòng)時(shí)所拍攝的X光片是______。

（2）爺爺?shù)哪驒z結(jié)果顯示含有葡萄糖；是因?yàn)閳D4中______不能將原尿中的全部葡萄糖重吸收所致。

（3）爺爺在進(jìn)餐一段時(shí)間后；血液中葡萄糖含量會(huì)上升。葡萄糖主要是通過圖2中______吸收進(jìn)入血液。

（4）通過皮下注射到爺爺身體的胰島素經(jīng)血液循環(huán)首先進(jìn)入圖3中的______。評卷人得分六、連線題(共1題，共9分)23、請將左側(cè)所列動(dòng)物與其運(yùn)動(dòng)方動(dòng)式用線連接起來1沙蠶a游泳2袋鼠b行走和飛翔3鴿子c蠕動(dòng)4獵豹d跳躍5帶魚e行走和奔跑參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】魚適于在水中生活的特點(diǎn)：①魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護(hù)作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等．⑤魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流，測定方向?yàn)轸~的感覺器官．【解析】【解答】解：魚的呼吸器官是鰓；當(dāng)水從口進(jìn)出，水中的溶解氧進(jìn)入鰓里的毛細(xì)血管血液中，使血液中的含氧量增加，而血液中由于魚進(jìn)行生理活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳被排入水中，然后水從鰓蓋后流出，完成了一次氣體交換．

故選：B2、B【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的，但是對于不同的人來說，所需量有所側(cè)重．【解析】【解答】解：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；人體的生長發(fā)育；細(xì)胞的更新和修復(fù)等都離不開蛋白質(zhì)，此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量；人體對無機(jī)鹽的需要量很少，但其作用卻很大，如無機(jī)鹽中的鈣是構(gòu)成牙齒和骨骼的主要物質(zhì)，尤其青少年缺鈣易導(dǎo)致佝僂病．因此，處于正在生長發(fā)育的青少年，應(yīng)多吃含蛋白質(zhì)、多種無機(jī)鹽的食物．即圖中的Ⅱ、Ⅲ．

故選：B3、D【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是威脅生物多樣性的原因．解答時(shí)可以從威脅生物多樣性生存的原因所占的比例方面來切入．【解析】【解答】解：威脅生物生存的原因有棲息地被破壞；偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．若有害生物流入境內(nèi)適宜的環(huán)境中；由于有害生物適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，又沒有天敵控制，因此有害生物就會(huì)大量繁殖，數(shù)量劇增，擠占了當(dāng)?shù)厣锏纳姝h(huán)境，造成災(zāi)害，使境內(nèi)生物多樣性受到威脅．

如我國引入水葫蘆后；水葫蘆適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，又沒有天敵控制，加上缺少其的消費(fèi)者，因此大量繁殖瘋長，擠占了當(dāng)?shù)厣锏纳姝h(huán)境，造成災(zāi)害．如云南的滇池，其水面被水葫蘆無情地侵占，湖中68種原生魚種已有38種面臨滅絕；16種高等植物到20世紀(jì)90年代只剩下3種，這屬于外來物種的入侵威脅了生物的多樣性．

故選：D．4、C【分析】【分析】本題重點(diǎn)考查魚的運(yùn)動(dòng)器官是鰭，主要靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)來產(chǎn)生向前的動(dòng)力，而靠尾鰭來把握前進(jìn)的方向．【解析】【解答】解：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立；對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡的作用；所以能夠保持鯽魚身體平衡的是胸鰭；臀鰭和腹鰭．能夠控制魚游泳方向和產(chǎn)生動(dòng)力的主要是尾鰭．

A：魚在水中主要靠尾鰭來把握前進(jìn)的方向；背鰭主要是起到和其他鰭互相協(xié)調(diào)的作用，為錯(cuò)誤項(xiàng)．

B：胸鰭；臀鰭和腹鰭有保持身體平衡的作用；為錯(cuò)誤項(xiàng)．

C：魚在水中主要靠尾鰭來把握前進(jìn)的方向；為正確項(xiàng)．

D：胸鰭和腹鰭有保持身體平衡的作用；為錯(cuò)誤項(xiàng)．

故選C5、B【分析】

生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度；把它們分成不同的等級(jí)，生物的分類單位從大到小依次以界；門、綱、目、科、屬、種，生物所屬的等級(jí)越大，生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少，生物所屬的等級(jí)越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多．分析題意可知，甲與乙屬于同一科，甲與丙屬于同一屬，甲與丁屬于同一目，甲與戊屬于同一綱，科、綱、目、屬中屬最小，因此甲與丙的共同特征最多．可見B符合題意．

故選：B

【解析】【答案】為了弄清生物之間的親緣關(guān)系；我們把生物分成不同的等級(jí)，據(jù)此答題．

6、B【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：魚的呼吸器官是鰓，是由許多的鰓絲組成的，由于里面含有大量的毛細(xì)血管，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換．【解析】【解答】解：A；魚不停地用口吞水；再從鰓孔排水的意義是進(jìn)行氣體交換不是排出廢物，A錯(cuò)誤．

B；魚不停地用口吞水；水由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換，同時(shí)也可以完成攝食任務(wù)，B正確．

C；魚不停地用口吞水的目的是進(jìn)行氣體交換而不是散發(fā)體內(nèi)的熱量；C錯(cuò)誤．

D；魚不停地用口吞水；主要是使水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，進(jìn)行氣體交換，D錯(cuò)誤．

故選：B．7、B【分析】解：A；溫度主要是影響呼吸酶的活性。一般而言；在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)。根據(jù)溫度對呼吸強(qiáng)度的影響原理，低溫貯藏水果、蔬菜可以抑制水果、蔬菜呼吸作用，以減少呼吸作用對有機(jī)物的消耗；

B；植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。土壤板結(jié)；土壤中的氧氣減少，不利于根的呼吸；給植物松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于促進(jìn)根的呼吸，促進(jìn)根的生長；

C；氧氣不足和二氧化碳濃度高都會(huì)抑制呼吸作用；藏糧食的倉庫中充入一定量的二氧化碳后，抑制了糧食呼吸作用，減少了有機(jī)物的消耗，從而延長了糧食的儲(chǔ)藏時(shí)間；

D；植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物；釋放能量，而種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，種子的呼吸作用較弱。曬干的種子，水分減少，抑制了種子的呼吸作用，可以延長了種子的儲(chǔ)存時(shí)間。

因此；選項(xiàng)ACD的目的都是為了抑制呼吸作用，選項(xiàng)B的目的是為了促進(jìn)呼吸作用。

故選：B。

細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量的過程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分；溫度、氧氣和二氧化碳的影響。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解水、溫度、氧氣、二氧化碳對呼吸作用的影響?！窘馕觥緽二、多選題(共5題，共10分)8、BC【分析】【分析】在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對照實(shí)驗(yàn)；這一種條件就是唯一實(shí)驗(yàn)變量．記錄數(shù)據(jù)時(shí)，每次應(yīng)多記錄幾組數(shù)據(jù)，算出平均值后，作為這次測量的數(shù)值，這樣做的理由、減小誤差，避免結(jié)果具有偶然性．【解析】【解答】解：A；我們在進(jìn)行科學(xué)探究中；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，一定只能有一個(gè)變量，這樣才能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由你所確定的實(shí)驗(yàn)變量引起的，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，同一實(shí)驗(yàn)應(yīng)在除了變量不同外的條件下進(jìn)行，A正確．

B；若某個(gè)數(shù)據(jù)與其他的偏差太大；應(yīng)如實(shí)記錄，不應(yīng)舍去，B錯(cuò)誤．

C；在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中；為了減少獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差，常常設(shè)重復(fù)組，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組的計(jì)算平均值．為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，應(yīng)考慮實(shí)驗(yàn)材料達(dá)一定數(shù)量或增加重復(fù)次數(shù)，C錯(cuò)誤．

D；實(shí)驗(yàn)應(yīng)嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件；盡量通過重復(fù)實(shí)驗(yàn)，或?qū)嶒?yàn)材料達(dá)一定數(shù)量，并取其平均值，排除其偶然性，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性．因此，實(shí)驗(yàn)應(yīng)在一切條件都相同的情況下重復(fù)做幾次，并取其平均值，以盡量減少誤差的影響，D正確．

故選：B、C9、CD【分析】【分析】列文?虎克是荷蘭顯微鏡學(xué)家；微生物學(xué)的開拓者；他用自制的顯微鏡首次發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌．

細(xì)菌的個(gè)體微小，10億個(gè)細(xì)菌堆積起來才有小米粒那么大，只有用高倍顯微鏡或電鏡才能觀察到細(xì)菌的形態(tài)．【解析】【解答】解：A；巴斯德被稱為“微生物學(xué)之父”；A錯(cuò)誤．

B；列文?虎克用自制的顯微鏡首次發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌；B錯(cuò)誤．

C；只有用高倍顯微鏡或電鏡才能觀察到細(xì)菌形態(tài)；C正確．

D；細(xì)菌有桿菌、螺旋菌、球菌；形態(tài)不同，但結(jié)構(gòu)基本相同，主要特點(diǎn)是無成形的細(xì)胞核，D正確．

故選：CD10、BD【分析】【分析】細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是主要遺傳物質(zhì)，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的疾?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓篈；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是主要遺傳物質(zhì)；A正確；

B；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；B錯(cuò)誤；

C；遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的疾??；DNA發(fā)生變化可引起遺傳病，C錯(cuò)誤；

D；DNA是由兩條長長的、互相盤繞的鏈組成；構(gòu)成雙螺旋結(jié)構(gòu)．上面有特定遺傳效應(yīng)的片段叫做基因．基因控制生物的性狀，D錯(cuò)誤．

故選：BD．11、BC【分析】【分析】組織里的氣體交換是血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換，是通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的．【解析】【解答】解：人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換．通過肺泡內(nèi)的氣體交換；血液由含氧少，顏色暗紅的靜脈血變成含氧多；顏色鮮紅的動(dòng)脈血；血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí)動(dòng)脈血中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞．組織細(xì)胞進(jìn)行生理活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液，使含氧豐富，顏色鮮紅的動(dòng)脈血，變成含氧少，顏色暗紅的靜脈血．通過組織里的氣體交換，血液成分的變化是二氧化碳上升，氧下降．

故選：B、C．12、BC【分析】【分析】雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，是與飛行生活相適應(yīng)的．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：家鴿的體內(nèi)有很多氣囊；這些氣囊與肺相通．家鴿吸氣時(shí)，空氣進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，同時(shí)一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存；呼氣時(shí)，氣囊中的氣體又進(jìn)入肺，再在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換．這樣，家鴿每呼吸一次，氣體兩次進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸．

故選：BC三、填空題(共7題，共14分)13、光合作用呼吸作用物質(zhì)能量步行、不使用一次性筷子等【分析】【分析】綠色植物在光合作用中制造的氧，超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧都以氣體形式排到大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡稱碳--氧平衡．【解析】【解答】解：（1）圖中A是綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，是光合作用的過程；綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡．圖中B是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程，是呼吸作用的過程．

（2）生產(chǎn)者固定的能量通過食物鏈傳遞給消費(fèi)者；在這個(gè)過程中進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)．

（3）人們開始提倡“低碳生活”；出行盡量步行；乘坐公交車、不用一次性筷子，節(jié)約紙張等．

故答案為：（1）光合作用；呼吸作用；

（2）物質(zhì)；能量；

（3）步行、不使用一次性筷子等（只要合理就給分）14、略

【分析】【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是①根冠；②分生區(qū)、③伸長區(qū)、④成熟區(qū)．

根冠--在根的頂端．細(xì)胞比較大排列不夠整齊；像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用．

分生區(qū)--被根冠包圍著．細(xì)胞很??；細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞．

伸長區(qū)--在分生區(qū)上部；細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，能夠吸收水分和無機(jī)鹽．

成熟區(qū)--在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．【解析】【解答】解：（1）寫出圖中序號(hào)所代表的根尖各部分名稱．

①根冠②分生區(qū)③伸長區(qū)④成熟區(qū)。

（2）[②]分生區(qū)細(xì)胞體積??；近似正方體，排列緊密，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，有很強(qiáng)的分裂增生能力，能不斷地產(chǎn)生新細(xì)胞。

（3）伸長區(qū)細(xì)胞較長；排列比較整齊，當(dāng)伸長區(qū)細(xì)胞不再伸長，其表皮細(xì)胞長出根毛時(shí)，原來的伸長區(qū)就變成了成熟區(qū)。

（4）根尖對根的生長有著重要作用；因此在移栽植物時(shí)，應(yīng)多加保護(hù)，使其少受損傷。

（5）根的生長可延伸到很廣的范圍；根不僅具有向地生長的特性，而且還有向水；向肥生長的特性．

故答案為：（1）成熟區(qū)；分生區(qū)；伸長區(qū)；成熟區(qū)。

（2）③分生區(qū)；細(xì)胞壁；細(xì)胞核；分裂增生。

（3）長；整齊；根毛；成熟區(qū)。

（4）根尖。

（5）向水；向肥15、略

【分析】【分析】（1）傳染病是指由病原體引起的；能夠在人與人之間；人與動(dòng)物之間傳播的疾病；預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

（2）免疫有兩種，一種是非特異性免疫（也叫先天性免疫），其特點(diǎn)是人人生來就有，不針對某一種特定的病原體，而是對多種病原體都有防御作用，另一種是特異性免疫（也叫后天性免疫），是人體出生以后逐漸建立起來的后天防御功能，其特點(diǎn)是出生以后才產(chǎn)生的，只針對某一特定的病原體或異物起作用．【解析】【解答】解：（1）引起中東呼吸綜合征的新型冠狀病毒；病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，它只能寄生在人體的活細(xì)胞里，利用其內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒．

（2）病原體指能引起傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱；包括病毒；細(xì)菌、真菌、寄生蟲等能引起疾病的微生物．從傳染病的角度分析，由題干中的新型冠狀病毒在傳染學(xué)上被稱為病原體；傳染病的預(yù)防措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．資料中，對輸入性病例韓國患者進(jìn)行隔離治療屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源．

（3）病原體入侵到人體內(nèi)刺激淋巴細(xì)胞；淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫做抗原．該疾病可以通過接種疫苗進(jìn)行有效預(yù)防，以期獲得對該病的免疫力，這種免疫屬于特異性免疫．

故答案為：（1）蛋白質(zhì)；遺傳物質(zhì)；活細(xì)胞；

（2）病原體；控制傳染源；

（3）淋巴細(xì)胞；抗體；特異性16、略

【分析】【分析】昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，一般有兩對翅，有三對足，有外骨骼．【解析】【解答】解：昆蟲的身體由許多體節(jié)構(gòu)成；分為頭部；胸部、腹部三部分，其中胸部有三對足，一般有2對翅．

故答案為：頭部；胸部；腹部；三；兩．17、略

【分析】【分析】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓簜魅静∈怯刹≡w引起的；能在生物之間傳播的疾?。≡w指能引起傳染病的細(xì)菌；真菌、病毒和寄生蟲等，傳染病若能流行起來必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)；

故答案為：同時(shí)具備．18、小雞能做出條件反射活動(dòng)嗎條件反射大腦皮層非條件反射反射弧【分析】【分析】非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成；條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)．【解析】【解答】解：（1）該實(shí)驗(yàn)是由馬戲團(tuán)的猴子聽到馴獸員的哨聲能做出倒立；翻筋斗等復(fù)雜動(dòng)作后；試想：小雞能不能做出復(fù)雜的反射活動(dòng)呢？故小明在實(shí)驗(yàn)前提出的問題應(yīng)該是，小雞能作出復(fù)雜的反射活動(dòng)嗎？

（2）非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成；條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．完成該反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射?。?/p>

故答案為：

（1）小雞能做出條件反射活動(dòng)嗎。

（2）條件反射大腦皮層非條件反射反射弧19、反射弧③小腦⑥咽鼓管⑦耳蝸脊髓①大腦傳導(dǎo)【分析】【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成．

圖中a感受器、b傳入神經(jīng)、c神經(jīng)中樞、d傳出神經(jīng)，e效應(yīng)器，①大腦，②腦干，③小腦，④是聽小骨，⑤鼓膜，⑥咽鼓管，⑦耳蝸．【解析】【解答】解：（1）甲圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧．

（2）③小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)；準(zhǔn)確；維持身體的平衡，某同學(xué)踢球動(dòng)作連貫，身體協(xié)調(diào)性好，能完成高難度的傳球和射門動(dòng)作．這主要與大腦運(yùn)動(dòng)中樞以及乙圖中③小腦有關(guān)．

（3）乘坐飛機(jī)時(shí)；乘務(wù)員往往要求乘客在飛機(jī)降落時(shí)咀嚼食物，其目的是為了使⑥咽鼓管張開，保持鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡．

（4）在聽覺的形成過程中；甲圖a對應(yīng)乙圖中⑦耳蝸．

（5）控制縮手反射的神經(jīng)中樞C在脊髓；C還會(huì)將沖動(dòng)傳到乙圖中的①大腦使人感覺到燙；這說明C還具有傳導(dǎo)功能．

故答案為：（1）反射弧。

（2）[③]小腦。

（3）[⑥]咽鼓管。

（4）[⑦]耳蝸。

（5）脊髓[①]大腦傳導(dǎo)四、判斷題(共1題，共8分)20、√【分析】【分析】此題考查的生物與環(huán)境的關(guān)系，生物與環(huán)境之間既相互影響，同時(shí)生物為了生存在相應(yīng)的環(huán)境中，必須適應(yīng)環(huán)境．【解析】【解答】解：生物的生存依賴一定的環(huán)境；又影響環(huán)境，而環(huán)境中的各種因素又影響生物的生活．

故答案為：√五、簡答題(共2題，共18分)21、（1）變異

（2）相對性狀紫翅DDDd

（3）成對減半【分析】【分析】本題考查生物的變異，基因的顯性和隱性，基因在親子代之間傳遞，解題的關(guān)鍵是理解生物的變異，基因的顯性和隱性，基因在親子代之間傳遞的特點(diǎn)?！窘獯稹?/p>

（1）遺傳是指親子間的相似性；變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。表中第4組親代全為紫翅，子代出現(xiàn)黃翅，這是親代與子代個(gè)體之間的性狀差異，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異。

（2）同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型叫相對性狀。在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，子代新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制。因此，紫翅和黃翅是蝴蝶的一對相對性狀，從4組可以看，親代都是紫翅，而子代中有黃翅，則其中紫翅是顯性，黃紫是隱性。生物體的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯