2025年人教五四新版三年級語文下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版三年級語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列加點詞語古今意義相同的一項是_____A.共____之，如嫁女床席。B.得更求好女，____送之C.從是____，不敢復(fù)言為河伯娶婦。D.至今皆得____2、給加下劃線的字選擇正確的解釋。

青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來。_____A.合上。B.靠近；到達(dá)。C.總合。D.使不松散或不離開。3、下列各句中雙引號表示引用作用的一項是（）。A.“的、地、得”三個助詞在寫作中要加以正確區(qū)分。B.我家電飯煲使用的是“蘇泊爾”。C.八達(dá)嶺城墻上方寫著“天下第一關(guān)”五個蒼勁古樸的大字。D.他寫的字實在不敢恭維，有時跟“天書”一樣。4、填入下列句子括號處的詞語；最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①“永遠(yuǎn)的豐碑”記錄著革命先烈憑著（）的信念；堅持斗爭不動搖的光輝事跡。

②堅持一個中國原則；實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一，完全（）海峽兩岸同胞的根本利益。

③今年在上海舉行的第48屆世乒賽上，我國運動健兒（），一舉囊括五項冠軍。A.頑強迎合所向無敵B.堅定符合所向無敵C.頑強符合不可一世D.堅定迎合不可一世5、與例句使用的修辭手法相同的一項是（）。

例句：小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在地上睡著了。A.這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。B.在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。D.土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、搭配詞語。

無邊的____無邊的____無邊的____無邊的____

掀起____掀起____掀起____掀起____?7、一字組多詞。

塞________棱________8、按拼音寫漢字。gǔshīshùlínértónghuánghuā________________9、補充歇后語。

①八仙過海____

②孫悟空大鬧天宮____

③韓信點兵____

④張飛穿針____10、我給句子排排隊(把序號填在相應(yīng)的括號中)

①上午，第三節(jié)體育課，老師教我們拍球。____

②我拍了35個，是全班最多的。____

③我心里非常高興。____

④老師表揚了我。____

⑤大家都會拍了，我們就舉行了一分鐘拍球比賽。____11、讀拼音，寫詞語。xīngfènpíbèibǐsài____________評卷人得分三、問答題(共8題，共16分)12、下列兩句話中“沉重”的含義相同嗎？試作簡析。

有一回；我們會面的時候，是臉上都已添了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。

我還能希求什么呢？我的心只得沉重著。13、課文《七顆鉆石》結(jié)尾處“七顆鉆石最后升到了空中，變成了七顆星星”，你能說說作者為什么要安排這樣的細(xì)節(jié)嗎？14、讀句子；理解劃線詞語的好處。

它們____地向四周____了一番，便迅速逃離了。15、讀《大作家的小老師》，大作家從一件小事中明白了一個深刻的道理，那么，你們從這篇課文中學(xué)到了什么?16、讀古詩《絕句》；根據(jù)詩歌的意思默寫出詩歌。

①透過窗戶看得見西嶺千年不化的積雪：

②門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船：17、讀課文《燕子專列》簡答：

聽到消息后；居民們紛紛走出家門，料峭的春寒，四處尋找凍僵的燕子。

“聽到消息后”聽到什么消息？18、照樣子；寫一句話，用上帶點詞語。

白荷花在這些大圓盤之間冒出來。____才展開兩三片花瓣兒。____花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。____還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。19、讀課文《炎帝創(chuàng)市》，請你說說人們?yōu)槭裁磹鄞餮椎郏吭u卷人得分四、連詞成句(共5題，共10分)20、將下列詞語連接成完整的句子。21、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手22、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意23、把下面的詞語排列成通順的話。

炮彈落在孤兒院幾發(fā)一所里24、將下列詞語連接成完整的句子。評卷人得分五、綜合題(共1題，共10分)25、課外閱讀。

三個和尚（shàng）

傳說古時候；一個活潑伶俐（línglì）的小和尚來到山上的一座廟（miào）里。開始，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩（púsà）手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來了一個瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問題發(fā)生了爭執(zhí)（zhí）,誰也不愿意吃虧（kuī）,于是，兩人商量一起抬水。后來，又來了一個胖和尚。三個和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。沒過兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒水而開始枯萎（wěi）了。一天夜里，三個和尚都在打盹（dǔn）的時候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，小廟起火了。危機之中，三個和尚爭先恐后地挑水救火，一場大火很快被撲滅了。大火過后，三個和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿了，三個和尚高高興興地捧大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢（huī）復(fù)了生機。(1)；聯(lián)系上下文，理解帶點詞語的意思。

爭執(zhí)：____

爭先恐后：____(2)、故事發(fā)生的時間是____，故事中出現(xiàn)的人物是____，故事中出現(xiàn)的地點是____。(3)、第一自然段是按____順序?qū)懙?，文中表示這個順序的詞語____、?____、____。(4)、三個和尚明白了什么？(5)、凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機，是因為？評卷人得分六、寫作題(共1題，共10分)26、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】A.打扮，掩蓋污點或缺點；B.以后，后天；D.水的便利，水利工程的簡稱2、D【分析】【分析】聚：①會合，集合；②使不松散或不離開。在“青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來?！本渲惺鞘共凰缮⒒虿浑x開。

【分析】考查學(xué)生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。3、C【分析】【分析】雙引號作用有：（1）表示引用的部分；（2）表示特定稱謂；（3）表示特殊含義；需要強調(diào)；（4）表示否定和諷刺；（5）表示著重論述的對象；（6）特殊疑問，表示否定。A表示著重論述的對象；B表示特定稱謂；C表示引用的部分；D表示否定。故選C。

【點評】本題考查學(xué)生理解引號作用的能力。4、B【分析】【分析】①頑強的意思是堅強；強硬不屈的意思。堅定指的意思是意志堅強，不動搖。根據(jù)句意，應(yīng)該選堅定。②迎合的意思是故意使自己的言語或行動符合他人的心意。符合的意思是在意見；意志和行動上一致。根據(jù)句意，應(yīng)該選符合。③所向無敵的意思是指力量所指向的地方，誰也抵擋不住。不可一世的意思是不認(rèn)可同時代的人，即自認(rèn)為在當(dāng)代沒有一個人能比得上，形容自命不凡，狂妄到極點。根據(jù)句意，應(yīng)該選所向無敵。

【點評】學(xué)生對配伍題中同義詞辨析應(yīng)學(xué)會在具體的語言環(huán)境中從詞語含義、程度、對象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。5、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪兒也找不到水；累得倒在地上睡著了”用的修辭是夸張。A；這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。修辭是夸張。B、在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。修辭是比喻。C、六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。修辭是排比。D、土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！修辭是擬人。所以，根據(jù)題意，故選A。

【點評】本題考查學(xué)生對修辭手法的理解運用能力。二、填空題(共6題，共12分)6、海愛春色思念滔天巨浪裙子風(fēng)暴蓋頭【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對詞語的搭配。無邊，沒有邊際，一般形容海；后也用來形容抽象事物，如春色、思念和愛意等；掀起，動詞，打開；揭起；一般是指掀起一些布料，如裙子、蓋頭等；后也用于比喻句中，形容一些抽象事物，如滔天巨浪、風(fēng)暴等；只要熟悉詞語的用法，不難完成搭配。

【點評】考查學(xué)生對詞語的搭配，只要平時注意積累，就很容易找到答案。7、塞外邊塞棱角棱錐【分析】【分析】考查學(xué)生對生字組詞的掌握。塞外古代指長城以北的地區(qū)。邊塞；邊疆地區(qū)的要塞。泛指邊疆。物體上的條狀突起，或不同方向的兩個平面相連接的部分：棱角；棱錐（多面體的一種）。

【點評】考查學(xué)生對生字組詞的掌握和理解。8、古詩樹林兒童黃花【分析】【分析】從字的結(jié)構(gòu)上分劃分；“詩；林”是左右結(jié)構(gòu)；“童、黃、花”是上下結(jié)構(gòu)。“古、兒”是獨體字；“樹”是左中右結(jié)構(gòu)。

【點評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力，同時還可以看出學(xué)生對生字書寫的掌握情況。9、各顯神通慌了神多多益善大眼瞪小眼【分析】【分析】歇后語是中國勞動人民自古以來在生活實踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式；是一種短??；風(fēng)趣、形象的語句。它由前后兩部分組成:前一部分起"引子"作用，像謎面，后一部分起"后襯"的作用，像謎底，十分自然貼切。在一定的語言環(huán)境中，通常說出前半截，"歇"去后半截，就可以領(lǐng)會和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語。

【點評】了解歇后語，在日常生活中注意積累，豐富知識。10、①⑤②④③【分析】【分析】本題主要考查對一組相互關(guān)聯(lián)的句子的排序。解答這類題目的關(guān)鍵是要找到這幾句話所敘述（說明或闡述）的話題；然后找到句與句之間的聯(lián)系。通過閱讀，我們很快就能確定其中心話題：先說事情發(fā)生的起因是上體育課，再由教拍；會拍、比賽拍、結(jié)果第一、老師表揚、心里高興。然后考查各句之間的邏輯聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)句與句間的聯(lián)系點——關(guān)鍵字眼，看哪些句子的關(guān)系密切一些。就很容易排列出其正確語序。

【點評】本題是按照事情發(fā)展的先后的順序?qū)懙?，考察的是學(xué)生的分析理解能力。11、興奮疲憊比賽【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對本課生字的掌握情況；學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，掌握生字的寫法。“比賽”的“賽”容易寫錯?！捌v”的“憊”易寫成“備”。

【點評】本題需要學(xué)生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。三、問答題(共8題，共16分)12、兩個“沉重”的含義是不一樣。第一句中的“沉重”是成年后，明白自己的過錯而深感內(nèi)疚的痛苦，第二句中的“沉重”是寫弟弟對此事的淡忘，而使“我”深深感到這悲劇還將延續(xù)的痛苦。【分析】【分析】句中兩個“沉重”的含義是不一樣。第一句中的“沉重”是成年后；明白自己的過錯而深感內(nèi)疚的痛苦，第二句中的“沉重”是寫弟弟對此事的淡忘，而使“我”深深感到這悲劇還將延續(xù)的痛苦。故答案為“兩個“沉重”的含義是不一樣。第一句中的“沉重”是成年后，明白自己的過錯而深感內(nèi)疚的痛苦，第二句中的“沉重”是寫弟弟對此事的淡忘，而使“我”深深感到這悲劇還將延續(xù)的痛苦?！?。

【點評】考查詞語，句意理解。13、表達(dá)了作家對小姑娘善良與美好心靈的禮贊。【分析】【分析】可以從小姑娘的美好心靈這個角度來分析；也可以從童話的意義對兒童的教育這個角度來分析；作者在文章結(jié)尾處，安排“七顆鉆石最后升到了空中，變成了七顆星星”的細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)了作家對小姑娘善良與美好心靈的禮贊。

【點評】本題考查學(xué)生理解情節(jié)安排的用意的能力。14、從小心翼翼和試探這兩個詞中我看到了那兩只螞蟻的警惕性很高，生怕還有危險。【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。小心翼翼；形容舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。試探，指對某種問題試著進行探索。從小心翼翼和試探這兩個詞中我看到了那兩只螞蟻的警惕性很高，生怕還有危險。

【點評】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要讀透課文。15、生活中的老師無處不在，無時不有，只要你細(xì)心去尋找，去發(fā)現(xiàn)，你一定會從各種老師身上學(xué)到更多課堂上學(xué)不到的知識，而你也必將成為生活中一位優(yōu)秀的“小老師”?！痉治觥俊痉治觥看笞骷覐囊患∈轮忻靼琢艘粋€深刻的道理；那么，我們從這篇課文中學(xué)到了：驕傲使人落后，謙虛使人進步。三人行，必有我?guī)?。生活中的老師無處不在，無時不有，只要你細(xì)心去尋找，去發(fā)現(xiàn)，你一定會從各種老師身上學(xué)到更多課堂上學(xué)不到的知識，而你也必將成為生活中一位優(yōu)秀的“小老師”。

【點評】本題主要考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解能力以及語言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生多讀書、讀好書，并且從中感悟人生哲理的的習(xí)慣。16、①窗含西嶺千秋雪。

②門泊東吳萬里船【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對詩歌翻譯的掌握。窗含西嶺千秋雪；透過窗戶看得見西嶺千年不化的積雪。門泊東吳萬里船，門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船。

【點評】考查學(xué)生對詩歌翻譯的掌握，學(xué)生要熟練掌握。17、瑞士政府在電視和廣播上呼吁人們立即行動起來，尋找燕子，把他們送到火車站?！痉治觥俊痉治觥俊奥牭较⒑蟆敝冈谌鹗空陔娨暫蛷V播上發(fā)布以后；聯(lián)系上文就能找到答案了。

【點評】這道題考察的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。18、早晨我去公園晨練，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞劍，有的人在踢毽子，還有的人在玩空竹?！痉治觥俊痉治觥窟@道題是用“有的有的有的”造句；比如：早晨我去公園晨練，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞劍，有的人在踢毽子，還有的人在玩空竹。

【點評】從例句中找規(guī)律，模仿例句寫句子，注意語句完整，流利，字跡清楚美觀，沒有錯別字。19、因為他關(guān)心百姓，處處為百姓著想，為百姓排憂解難?！痉治觥俊痉治觥浚哼@類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握；從文中，可以看出，炎帝關(guān)心百姓，處處為百姓著想，為百姓排憂解難，從而創(chuàng)立了集市，方便百姓生活，所以人們愛戴他。

【點評】：考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握，考試常涉及。四、連詞成句(共5題，共10分)20、①第一句是回到家里；我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點評】考查了學(xué)生對句式銜接的掌握，難度不大。21、他試圖用手掩蓋自己的痛苦?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語及句法知識；可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點評】考查連詞成句。22、但是他為什么愿意這樣做呢？【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識；可連詞成句“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。故答案為“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。

【點評】考查連詞成句。23、幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語及句法知識；可連詞成句為幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。

【點評】考查學(xué)生對連詞成句的掌握。24、草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。藍(lán)藍(lán)的天上白云飄?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。第二句是藍(lán)藍(lán)的天上白云飄。

【點評】考查了學(xué)生對句式銜接的掌握，難度不大。五、綜合題(共1題，共10分)25、略

【分析】【分析】第一題主要考查的是對詞語的理解；除了已有的知識基礎(chǔ)外，這類題還可以聯(lián)系上下文來完成。第二題；第三題、第四題、第五題主要考學(xué)生對于文段的理解。

【點評】對于文章內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂文章的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將文章讀懂，才能進行進一步的理解?！窘馕觥?、①爭執(zhí)：爭論中各持己見，不肯相讓。

②爭先恐后：爭著向前，唯恐落后。

2、①古時候

②三個和尚

③山上的一座廟里

3、①時間

②開始

③不久

④后來

4、水缸里不能沒有水。5、三個和尚都開始挑水了，水缸里的水又滿了。六、寫作題(共1題，共10分)26、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓