2025年新科版八年級生物上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版八年級生物上冊月考試卷801考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列不屬于動物對自然界的作用的是（）A.動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)B.動物在生態(tài)平衡中有重要作用C.動物傳播疾病給人類的生存帶來威脅D.幫助植物傳粉、傳播種子2、下列屬于原生動物的是（）A.瘧原蟲B.水螅C.珊瑚蟲D.豬肉絳蟲3、近100多年來，科學家在德國先后發(fā)現了7具始祖鳥化石，始祖鳥化石證實鳥類起源于（）A.古代魚類B.古代兩柄類C.古代爬行類D.古代哺乳類4、我國是哪類植物最豐富的國家（）

A.苔蘚植物B.蕨類植物C.被子植物D.裸子植物5、以下說法正確的是（）A.真菌都是多細胞，主要生活方式是腐生B.酵母菌是細菌，因為它的身體只有一個細胞C.真菌與動、植物細胞相比主要區(qū)別是真菌沒有成形的細胞核D.蘑菇與霉菌一樣都是菌絲構成。蘑菇的地上部分叫子實體6、【題文】下表為某地水稻高莖和矮莖的遺傳調查情況。能說明高莖為顯性性狀的組別是：

。組別。

親代雜交組合。

子代性狀。

①

高莖*高莖。

全是高莖。

②

矮莖*矮莖。

全是矮莖。

③

高莖*高莖。

既有高莖；又有矮莖。

④

高莖*矮莖。

既有高莖；又有矮莖。

A.①B.②C.③D.④7、按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義，健康是一種（）A.身體上的良好狀態(tài)B.心理上的良好狀態(tài)C.社會適應上的良好狀態(tài)D.以上都是評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、哺乳動物的運動系統(tǒng)是由____和____組成的。9、下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)部分生物的營養(yǎng)關系圖解。請回答下列問題。

（1）圖中的生物由于食物關系而形成一個食物網，如需構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還應加入的成分有____和____。

（2）圖中食物網中，共有____條食物鏈。請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的食物鏈____（只寫一條）。蛇和鷹之間屬于____和____關系。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中含能量最多的類群是____，生態(tài)系統(tǒng)中的能量均來自于這一類群通過____固定太陽能。

（4）假若在生態(tài)系統(tǒng)中施用了不易分解的農藥，該食物網中農藥含量最高的生物類群是____。

（5）如果蝗蟲的數量大量增加，食蟲鳥和蛙的數量將隨之增加，使蝗蟲的數量增長受到抑制，這體現了生態(tài)系統(tǒng)具有____能力。10、下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關系的示意圖；請據圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)缺少____和____。

（2）圖中最短的一條食物鏈是：____。

（3）圖中共有食物鏈____條；它們相互交錯構成食物網。

（4）如貓頭鷹的數量大量減少，鼠的數量大量增加，則短時間內草會____。11、在生物圈中；動物是人類的朋友，人與動物應該和諧相處，請你根據下圖列舉的幾種生物，結合所學知識回答相關問題：

（1）從分類方面看，圖中屬于無脊椎動物的是____．（填圖中字母）

（2）所列生物中，對綠色開花植物的繁殖幫助最大的是____；屬于恒溫動物的是____．（填圖中字母）

（3）動物在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是____．它能通過呼吸作用將體內的一部分有機物分解為無機物，由此說明動物在自然界的作用之一是____．

12、探究“魚鰭在游泳中的作用”，如果沒有魚，也可以制作一個魚的模型來作實驗，這樣的實驗叫做____．13、連線題：________________________。A．高溫瞬時殺菌a．黃曲霉B．防腐劑保存b．牛奶、啤酒C．肝癌c．鏈球菌D．扁桃體炎d．肉制品、飲料、醬油E．孔雀開屏e．學習行為。

F．海豚表演f．先天性行為評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、病毒由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成。15、會飛行的動物不是鳥類就是昆蟲．______．（判斷對錯）16、病毒要是離開了活細胞，通常會變成結晶體而死亡______（判斷對錯）17、男性每個體細胞應含有的染色體數為22對+XX．______（判斷對錯）18、大雨過后，蘑菇可以萌發(fā)出來，所以蘑菇的營養(yǎng)方式是自養(yǎng)．______．（判斷對錯）19、靜脈血是指靜脈中流動的血。20、生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是太陽光。（）評卷人得分四、簡答題(共1題，共4分)21、如直方圖表示17世紀以來鳥類和哺乳類滅絕的數量；完成下列問題：

（1）鳥類和哺乳類滅絕的速度加快是在哪一年以后？

（2）請你說說鳥類和哺乳類滅絕速度加快的原因．評卷人得分五、連線題(共2題，共6分)22、【題文】用線段連接下列動物的表現與所屬的行為。

①黃鼠狼偷雞A防御行為。

②大雁的遷飛B攻擊行為。

③螞蟻共同搬運食物C節(jié)律行為。

④兩只雄師在搏斗D社群行為。

⑤野兔時時豎起耳朵聽周圍的動靜E取食行為23、【題文】請將下列采用的生物技術與其應用實例用線連起來。

評卷人得分六、實驗探究題(共2題，共18分)24、某生物興趣小組的同學在學習發(fā)酵知識時，做了一系列拓展探究。請根據下列探究回答問題。探究一：泡菜是一種經過微生物發(fā)酵的制作食品，泡菜中的亞硝酸鹽含量是檢驗泡菜質量的關鍵指標之一。人體攝入亞硝酸鹽過量時，會引起中毒甚至死亡，下表是某興趣小組探究“鹽水濃度對泡菜發(fā)酵過程中亞硝酸鹽的含量”得到的數據，請分析回答。泡菜發(fā)酵中亞硝酸鹽含量（發(fā)酵溫度：15℃單位：mg/kg）。鹽水濃度/發(fā)酵天數第3天第5天第7天第9天第11天第13天1號壇4%1.63.23.83.53.43.22號壇6%1.25.54.01.81.21.23號壇8%0.52.01.81.61.51.2（1）由實驗數據可知：泡菜中的亞硝酸含量隨發(fā)酵天數增多呈現的變化趨勢是___________________________。為使制作的泡菜有利于人體健康，應使泡菜充分發(fā)酵，并使用鹽水濃度____________________________的鹽水。（2）制作時，將備好的原材料和鹽水按一定的比例裝壇后,泡菜既要加蓋,還要用水來封口,這樣做的科學道理是______________________________________。（3）除去鹽水濃度不同，蔬菜的品種、重量、處理方法，以及所加調料等都要____________________以保持實驗變量惟一。（4）興趣小組在25℃測定的各發(fā)酵天數亞硝酸鹽含量都低于15℃時測定的數據,出現這種現象的主要原因是：亞硝酸鹽是其他雜菌生長繁殖過程中產生的,在較高溫度下,制作泡菜所利用的微生物通過___________________方式快速繁殖，其分解____________________產生的大量_______________________抑制了雜菌的生長繁殖，同時發(fā)酵形成的酸性環(huán)境能分解一部分亞硝酸鹽。探究二：在玻璃瓶中加入適量糖、水和少量酵母菌。瓶口和連有導管的橡皮塞均用凡士林密封?。ㄕ麄€過程均無菌操作）。導管的另一端通入盛有澄清石灰水的試管中，如圖所示，放在溫暖的地方一段時間后，根據現象回答下列問題。（5）試管中的石灰水會___________________。如果將此裝置放到冰箱里，會出現上述現象嗎？為什么？_____________________________________________。（6）探究一中制泡菜的微生物與探究二中的酵母菌結構上的主要區(qū)別是______________________________________。25、如圖是模仿英國科學家普利斯特利做過的一個實驗示意圖：(注：玻璃罩是密閉的)。(1)該實驗中，甲和乙是做為一組。(2)在乙中，植物光合作用為小白鼠呼吸提供了，同時小白鼠呼吸所產生的也為植物光合作用提供了原料。(3)在實驗取材上如何確保該實驗中只有一個變量：。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴；相互制約的關系；在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，如果食物鏈或食物網中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，可見動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用；動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質，這些物質在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質，這些物質可以被生產者利用，而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質，可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)；自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系，動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍。而動物傳播疾病給人類的生存帶來威脅不屬于動物對自然界的作用，故選C。

【點評】此題考查動物在自然界中作用，解答此題的關鍵是熟記動物的作用，維持自然界中生態(tài)平衡，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子。2、A【分析】解：A；瘧疾屬于血液傳染??；瘧疾的病原體是瘧原蟲，瘧原蟲是一類單細胞、寄生性的原生動物．A正確；

B；水螅是多細胞動物；屬于腔腸動物，B錯誤；

C；珊瑚蟲是多細胞動物；屬于腔腸動物，C錯誤；

D；豬肉絳蟲是多細胞動物；屬于扁形動物，D錯誤；

故選：A

原生動物是動物界中最低等的一類真核單細胞動物；個體由單個細胞組成．與原生動物相對，一切由多細胞構成的動物，稱為后生動物．據此解答．

這部分內容是考試的重點，注意理解和掌握．【解析】【答案】A3、C【分析】【分析】此題考查了始祖鳥化石在研究生物進化中的作用：證明了鳥類起源于古代的爬行類動物。在研究生物進化的過程中，化石是最重要的、比較全面的證據?！窘獯稹炕怯晒糯锏倪z體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經過漫長的年代和復雜的變化而形成的。1860年，在德國巴伐利亞省的石灰?guī)r層中，發(fā)現了第一個始祖鳥化石。始祖鳥的身體大小如烏鴉，它保留了爬行類的許多特征，例如嘴里有牙齒，而不是形成現代鳥類那樣的角質喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鳥又具有鳥類的一些特征，如已經具有羽毛，在一些骨骼形態(tài)上也表現出一些鳥類特征或過渡特征，如它的第三掌骨已經與腕骨愈合?？傊?，它的身體結構既和爬行動物有相似之處，又和鳥類有相同之處，根據以上特征，科學家認為始祖鳥是由爬行類進化到鳥類的一個過渡類型，因此始祖鳥化石表明鳥類起源于古代的爬行類動物。故C符合題意。故選C。【解析】C4、D【分析】【分析】本題考查裸子植物的結構特點，解題的關鍵是理解裸子植物的結構?！窘獯稹课覈阕又参镔Y源十分豐富，現代裸子植物分屬于5綱，9目，12科，71屬，近800種。我國是裸子植物種類最多，資源最豐富的國家，有5綱，八目，11科，41屬，236種．其中引種栽培1科，7屬，51種．有不少是第三紀孑遺植物，或稱“活化石”植物。占世界已知種數的26.7%，居全世界的首位，因此，我國素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱。故D符合題意。

故選D?！窘馕觥緿5、D【分析】解：A；真菌有單細胞的；如酵母菌，也有多細胞的，如霉菌，體內沒有葉綠體，營異養(yǎng)生物，營腐生生活和寄生生活，錯誤；

B；酵母菌是真菌；是單細胞真菌，錯誤；

C；真菌具有成形的細胞核；是真核生物，錯誤；

D；蘑菇是真菌；是多細胞真菌，由菌絲構成，可以吸收營養(yǎng)物質，蘑菇的地上部分叫子實體，包括菌蓋、菌柄和菌褶，正確。

故選：D。

真菌大多數是多細胞的；也有單細胞的，如酵母菌，真菌細胞的基本結構包括細胞壁；細胞膜、細胞質、細胞核等。

明白真菌的結構和功能是解題的關鍵。【解析】D6、C【分析】【解析】

試題分析：子代個體中出現了親代沒有的性狀；新出現的性狀一定是隱性性狀，從第③組的數據可知，親代都是高莖，而子女中出現了矮莖的個體，說明矮莖是隱性性狀，高莖是顯性性狀，如果控制顯性和隱性性狀的基因分別用A和a表示，高莖的基因組成是AA或Aa，基因在親子代之間傳遞的橋梁是生殖細胞，因此控制高；矮莖性狀的基因是通過親代傳給后代的。

考點：本題考查的是基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系。

點評：此題考查的是基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系，稍有一定的難度，解答此題的關鍵是結合遺傳圖解幫助解題?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、D【分析】【解答】解：傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”；現代入的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認為，健康是指一種身體上；心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質量也納入了健康的范疇．

故選：D

【分析】健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．二、填空題(共6題，共12分)8、骨骼肌肉【分析】【解答】哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成；骨骼是由多塊骨連接而成，骨和骨之間的連接叫骨連接，有的骨連結是不能活動的，如腦顱骨各骨之間的連結，有的稍微能活動，如椎骨前方椎體間的連結，還有一種是能活動的，即一般所說的關節(jié)，如上肢的肩關節(jié)；肘關節(jié)，下肢的髖關節(jié)、膝關節(jié)等，關節(jié)是骨連結的主要形式，骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分是肌腱（屬于結締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構成，外面包有結締組織膜，里面有許多血管和神經，能夠收縮和舒張。

【分析】解答此題，需要熟記骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產生了運動。9、分解者非生物部分4植物→蝗蟲→蛙（食蟲鳥）→蛇→鷹捕食競爭植物光合作用鷹自動調節(jié)【分析】【解答】（1）在一個生態(tài)系統(tǒng)中；有生物部分和非生物部分，而生物部分包括生產者；消費者、分解者，生產者和消費者構成食物鏈和食物網，是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，圖中植物是生產者，而鼠、食蟲鳥、青蛙和蛇等動物屬于消費者，所以生物部分缺少的是分解者，即細菌、真菌等。

（2）圖中共有4條食物鏈；分別是植物→鼠→蛇→鷹；植物→蝗蟲→蛙→蛇→鷹；植物→蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹。

植物→蝗蟲→食蟲鳥→鷹；蛇以蛙為食物；故蛇和蛙之間屬于捕食關系。

（3）在一個生態(tài)系統(tǒng)中；生物部分包括生產者；消費者、分解者，含能量最多的類群是生產者即植物，植物通過光合作用把光能轉化為化學能儲存在有機物中，因此，生態(tài)系統(tǒng)中的能量均來自于植物通過光合作用固定的太陽能。

（4）有毒物質在生物體內不易被排出和分解；隨著食物鏈逐級積累，農藥作為一種劇毒物質，鷹的營養(yǎng)級別最高，所以它的體內農藥的含量最多。

（5）一般正常情況下；該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量會處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力。

【分析】此題綜合性強，難度一般，解此題的關鍵是掌握圖形中的結構及各部分結構的功能．搞清楚生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分之間的關系，如物質流動、能量流動關系等。10、分解者非生物因素草→鼠→貓頭鷹6減少【分析】【解答】（1）生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的；該圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的生產者和消費者等部分成分，圖中沒有表示出的成分有非生物成分和分解者，因此該生態(tài)系統(tǒng)缺少非生物部分和分解者；

（2）圖中最短的一條食物鏈是；草→鼠→貓頭鷹；

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中有6食物鏈；分別是草→鼠→鷹，草→鼠→蛇→鷹，草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹，草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→鷹，草→食草昆蟲→蜘蛛→吃蟲鳥→鷹，草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→鷹；

（4）如貓頭鷹的數量大量減少；鼠的數量大量增加，則短時間內草會減少。

【分析】此題是一道基礎知識題，解此題從生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分的作用、數食物網中食物鏈的條數、食物鏈（網）能量的流動來分析。11、略

【分析】

如圖A是蚯蚓；B是蜜蜂，C是青蛙，D是家鴿，E是兔子．

（1）；根據體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類；脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱，如C青蛙、D家鴿、E兔子等，無脊椎動物的體內沒有脊柱，如A蚯蚓、B蜜蜂等．

（2）；所列動物中；A是蚯蚓，B蜜蜂，C青蛙等的體溫不恒定，都是變溫動物．D家鴿、E兔子的體溫恒定，屬于恒溫動物；B蜜蜂采蜜，能幫助被子植物傳粉，對綠色開花植物的繁殖有很大的幫助．

（3）；動物直接或間接以植物為食；屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，其通過呼吸作用，都能將體內的一部分有機物分解為無機物，返回無機環(huán)境中，促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)．

故答案為：（1）A；B

（2）B；D；E

（3）消費者；促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。

【解析】【答案】這是一個識圖填空題；涉及動物的分類；結構等特點以及動物在自然界中的作用等知識，據此答題．

12、略

【分析】

（1）觀察是科學探究的一種基本方法．觀察法是在自然狀態(tài)下；研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知；考察和描述，以發(fā)現和驗證科學結論．

（2）實驗法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料；通過有目的；有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現或驗證科學結論．一般步驟：發(fā)現并提出問題；收集與問題相關的信息；作出假設；設計實驗方案；實施實驗并記錄；分析實驗現象；得出結論．

在科學探究過程中；有些問題單憑觀察是難以得出結論的．這時就需要通過實驗來探究．實驗當然也離不開觀察，但與單純的觀察不同的是，實驗是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察．在難以直接拿研究對象做實驗時，有時用模型來做實驗，即模仿實驗對象制作模型，或者模仿實驗的某些條件進行實驗，這樣的實驗叫做模擬實驗．模擬實驗是科學實驗的一種基本類型，科學實驗的常見的實驗類型有比較實驗；析因實驗、模擬實驗、判決實驗等．對事物的內部結構，運動變化過程進行模擬，叫做模擬實驗．

（3）調查是科學探究的常用方法之一．調查時首先要明確調查目的和調查對象；制訂合理的調查方案．調查過程中有時因為調查的范圍很大，就要選取一部分調查對象作為樣本．調查過程中要如實記錄．對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數學方法進行統(tǒng)計．

觀察；實驗、調查是獲得事實和證據的多種途徑；是生物科學研究的基本方法．分析法是通過對事物原因或結果的周密分析，從而證明論點的正確性、合理性的論證方法．

故答案為：模擬實驗。

【解析】【答案】科學探究可以通過觀察；實驗、調查等多種途徑來獲得事實和證據．

13、A－bB－dC－aD－cE－fF－e【分析】【解答】黃曲霉毒素被世界衛(wèi)生組織（WHO）的癌癥研究機構劃定為1類致癌物；是一種毒性極強的劇毒物質．黃曲霉毒素的危害性在于對人及動物肝臟組織有破壞作用，嚴重時，可導致肝癌甚至死亡；我們常用巴氏消毒法保存牛奶；啤酒，即高溫瞬時殺菌；鏈球菌是一種致病性的細菌，能引起扁桃體炎；肉制品、飲料、醬油常用防腐劑保存，屬于現代防腐方法；孔雀開屏是吸引異性來交配產卵的，是一種繁殖行為，是先天性的，由遺傳物質決定的，屬于先天性行為；海豚表演是在后天的生活、學習過程中學會的，屬于學習行為．

故答案為：

．

【分析】此題主要考查的是一些基本的生物學常識，思考解答．平時注意基礎知識的積累，是做好這類題的關鍵三、判斷題(共7題，共14分)14、A【分析】【解答】解：病毒是一類結構十分簡單的微生物；它主要由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構．病毒是寄生在其它生物體的活細胞內，依靠吸取活細胞內的營養(yǎng)物質而生活的．一旦離開了這種活細胞，病毒就無法生存，就會變成結晶體．因此題干的說法正確。

【分析】病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式．病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成。15、×【分析】解：動物的種類很多；有會飛的，有會游泳的，爬行的，等等．其中無脊椎動物中的昆蟲具有翅膀，能夠飛行；脊椎動物中的鳥類，前肢變成翼；身體呈流線型、雙重呼吸、體表被覆羽毛、有的骨中空，有的骨愈合、直腸很短等結構特點決定了適于飛行生活；哺乳動物中的蝙蝠，也是營飛行生活的．可見，會飛行的動物不是鳥類就是昆蟲．

故答案為：×

昆蟲背部無脊柱為無脊椎動物；一般有兩對翅會飛，是無脊椎動物中唯一會飛的動物，而不是整個動物界．

解題的關鍵是熟悉哪些動物在空中生活．【解析】×16、×【分析】解：病毒是一類結構十分簡單的微生物；它沒有細胞結構，主要有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成．病毒是寄生在其它生物體的活細胞內，依靠吸取活細胞內的營養(yǎng)物質而生活的，因此，病毒屬于寄生生活，一旦離開了這種活細胞，病毒就無法生存，就會變成結晶體，但在一定時間內遇到寄主細胞還能繼續(xù)生存．

故答案為：×

病毒病毒沒有細胞結構；主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成．

解答此類題目的關鍵是熟記病毒的結構特點．【解析】times17、×【分析】解：在親代的生殖細胞形成過程中；經過減數分裂，染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子．女性則只產一種含22+X染色體的卵細胞．受精時，如果是含22+X的精子與卵子結合，就產生具有44條+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結合，就產生具有44條+XY的受精卵并發(fā)育成為男性．因此正常男性體細胞的染色體組成是44條+XY，正常女性體細胞的染色體組成是44條+XX．

故答案為：×．

人類體細胞內染色體分為常染色體和性染色體．常染色體就是對性別決定不起直接作用；除了性染色體外的所有染色體．人類正常染色體為46條（23對），其中22對稱為常染色體，男女都一樣；第23對稱為性染色體，人的性別主要是由性染色體決定的，男性體細胞中的一對性染色體組成是XY，女性體細胞中的一對性染色體組成是XX．因此男性體細胞的染色體組成可表示為22對+XY；女性卵細胞的染色體組成可表示為22對+XX．

解答此類題目的關鍵是熟記染色體分為常染色體、性染色體和性別遺傳．【解析】×18、×【分析】解：蘑菇屬于多細胞真菌；由大量的菌絲構成的，每個細胞結構為：細胞壁；細胞核、細胞質、細胞膜和液泡等，體內不含葉綠體，不能進行光合作用，必須以現成的有機物為食，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)．

故答案為：×

真菌的細胞內沒有葉綠體；只能靠獲取現成的有機物生活，為異養(yǎng)生物，又可分為寄生和腐生兩種方式．

熟記真菌的形態(tài)結構、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點．【解析】×19、×【分析】靜脈血是指含氧氣較少，顏色暗紅的血液，靜脈內不一定流靜脈血，錯【解析】【答案】×20、√【分析】試題分析：能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能。消費者的能量來自生產者，生產者體內的能量是來自光合作用固定的太陽能。考點：生態(tài)系統(tǒng)中物質和能量的流動【解析】【答案】√四、簡答題(共1題，共4分)21、解：（1）從表中可以看出鳥類和哺乳類滅絕的速度加快是在1850年以后鳥類和哺乳類滅絕種的數量分別是30；40．以前較慢．

（2）隨著人類的發(fā)展；人口數量急劇增加，人類集中活動的區(qū)域不斷擴大，大面積砍伐森林，開辟農田，人類對環(huán)境的改造幅度已經很大，且地域擴張也很厲害，導至環(huán)境變化太大，人類對環(huán)境的改造幅度已經很大且地域擴張也很厲害，導至環(huán)境變化太大，很多物種的生活地域越來越小，且不能適應環(huán)境改造所帶來的新的環(huán)境，以至于死絕，而一種生物的死絕會造成原來的生物鏈的斷裂，一方面導至更多的生物種生存受到威脅，另一方面使無天敵生物，失去控制，還有外來物種的侵入，生態(tài)系統(tǒng)會再次受會再度失去平衡．另外，自然環(huán)境的變遷，如地震；火山爆發(fā)，海陸變遷等，導致生存環(huán)境發(fā)生巨大變化，一些生物不在適應環(huán)境，遷走或死亡，數量急劇減少．

故答案為：

（1）在1850年以后；

（2）（原因有）人口數量急劇增加，人類集中活動的區(qū)域不斷擴大，大面積砍伐森林，開辟農田，人類對環(huán)境的改造幅度已經很大，使鳥類和哺乳類的棲息地喪失，還有濫捕亂殺、偷獵，以及環(huán)境污染加劇等造成的．【分析】

此題考查的知識點是威脅生物多樣性的原因．解答時可以從威脅生物多樣性生存的原因方面來切入．

解答此類題目的關鍵是理解威脅生物生存的原因．【解析】解：（1）從表中可以看出鳥類和哺乳類滅絕的速度加快是在1850年以后鳥類和哺乳類滅絕種的數量分別是30；40．以前較慢．

（2）隨著人類的發(fā)展；人口數量急劇增加，人類集中活動的區(qū)域不斷擴大，大面積砍伐森林，開辟農田，人類對環(huán)境的改造幅度已經很大，且地域擴張也很厲害，導至環(huán)境變化太大，人類對環(huán)境的改造幅度已經很大且地域擴張也很厲害，導至環(huán)境變化太大，很多物種的生活地域越來越小，且不能適應環(huán)境改造所帶來的新的環(huán)境，以至于死絕，而一種生物的死絕會造成原來的生物鏈的斷裂，一方面導至更多的生物種生存受到威脅，另一方面使無天敵生物，失去控制，還有外來物種的侵入，生態(tài)系統(tǒng)會再次受會再度失去平衡．另外，自然環(huán)境的變遷，如地震；火山爆發(fā)，海陸變遷等，導致生存環(huán)境發(fā)生巨大變化，一些生物不在適應環(huán)境，遷走或死亡，數量急劇減少．

故答案為：

（1）在1850年以后；

（2）（原因有）人口數量急劇增加，人類集中活動的區(qū)域不斷擴大，大面積砍伐森林，開辟農田，人類對環(huán)境的改造幅度已經很大，使鳥類和哺乳類的棲息地喪失，還有濫捕亂殺、偷獵，以及環(huán)境污染加劇等造成的．五、連線題(共2題，共6分)22、略

【分析】【解析】此題考查的知識點是動物行為的分類．解答時可以從分類的依據方面來切入．

解：黃鼠狼偷雞是為了獲取食物來生存的覓食行為；兔子聽動靜是為了防御外界的侵襲而具有的防御行為；螞蟻有明確的分工和等級制度屬于社群行為；

點評：解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑．【解析】【答案】

23、略

【分析】【解析】

試題分析：A；克隆技術本身的含義是無性繁殖；即由同一個祖先的細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同．所以小羊“多莉”的誕生屬于克隆技術的應用．

B；發(fā)酵技術是指利用微生物的發(fā)酵作用；運用一些技術手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模的生產發(fā)酵產品的技術．所以制作酸奶就是利用此原理．

C；植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下；將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范疇．利用組織培養(yǎng)技術，可以保持親本的優(yōu)良性狀，但不能培育成新的品種；在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體；還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農業(yè)生產效率．誘導培育大量“試管苗”屬于此項技術．

考點：克隆技術的應用；發(fā)酵技術在食品制作中的作用．菁【解析】【答案】

六、實驗探究題(共2題，共18分)24、（1）先上升后下降較高（8%）

（2）隔絕空氣，為乳酸菌發(fā)酵提供無氧條