2025年中圖版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、血液的功能有（）

A.運(yùn)輸作用。

B.防御保護(hù)作用。

C.調(diào)節(jié)體溫。

D.以上都是。

2、前幾年我們漳州母親河——九龍江出現(xiàn)嚴(yán)重的污染現(xiàn)象，導(dǎo)致水中的某些浮游生物大量繁殖，并對(duì)生物造成危害。下列說法中不正確的是A.水體富營養(yǎng)化的結(jié)果B.在封閉的水域更易發(fā)生污染C.含磷洗滌劑廣泛使用與排放是發(fā)生污染的主要原因之一D.污染的發(fā)生是與人類活動(dòng)無關(guān)的自然現(xiàn)象3、植物根從根的尖端到生有根毛的一段，叫（）A.根冠B.根尖C.根毛D.分生區(qū)4、用顯微鏡觀察不經(jīng)染色的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞裝片，在視野中能清晰地看到細(xì)胞壁和細(xì)胞核，但看不清液泡．下列操作能幫助看清液泡的是（）A.使用凹面鏡和較大光圈B.使用平面鏡和較大光圈C.使用凹面鏡和較小光圈D.使用平面鏡和較小光圈5、探究實(shí)驗(yàn)“唾液對(duì)淀粉的消化作用”得出的結(jié)論是：唾液淀粉酶在高于或低于37℃條件下催化作用都會(huì)逐漸降低。下列能正確表示唾液淀粉酶的作用與溫度關(guān)系的是（）A.B.C.D.6、下列材料中可以直接在光學(xué)顯微鏡下觀察的是（）

A.二片樹葉。

B.指紋。

C.番茄汁涂片。

D.一塊樹皮。

7、【題文】下面有關(guān)食物鏈的敘述中，不正確的是：A.食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者B.在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈C.龍眼樹利用光制造有機(jī)物，龍眼樹開花給蜜蜂采蜜。光→龍眼樹→蜜蜂，就是一條食物鏈D.田鼠吃玉米棒，貓頭鷹捕食田鼠，玉米→田鼠→貓頭鷹，就是一條食物鏈評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、根據(jù)光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖；回答下列問題：

（1）在顯微鏡結(jié)構(gòu)的零件中，以玻璃為主制作的零部件有____、____和____。

（2）要使鏡筒升降范圍最大可旋轉(zhuǎn)____。

（3）用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是____。

（4）接近觀察物的鏡頭是____。

（5）與鏡筒下方相連的結(jié)構(gòu)是____。9、種子植物可以分為____植物和____植物．10、蚯蚓能在黑暗的土壤中生活，可以使土壤變得疏松，同時(shí)，其排出物又可以增加土壤的肥力，這種現(xiàn)象說明生物既能__________環(huán)境，也能__________環(huán)境。11、生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是______，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力，這種能力是有一定______．12、人體呼出的氣體中的二氧化碳都是由肺產(chǎn)生的．____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象主要說明了環(huán)境對(duì)植物的影響．14、一個(gè)池塘中的所有生物構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．15、如果探究實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論與假設(shè)不同，應(yīng)該以假設(shè)為準(zhǔn)。16、進(jìn)人青春后，男孩和女孩的性器官迅速發(fā)育．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、為了防止肥胖，青少年應(yīng)拒食含油脂和食糖豐富的食品．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、平時(shí)吃的葡萄是植物的一種營養(yǎng)器官。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、（2015?淮北）某種蛾類幼蟲的體表長有毒毛，并有鮮艷多彩的斑紋，很容易被食蟲鳥發(fā)現(xiàn)，不利于它的生存．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、睪丸既能產(chǎn)生精子又能分泌雄性激素．評(píng)卷人得分四、簡答題(共4題，共40分)21、法國著名生物學(xué)家巴斯德在研究牲口炭疽病時(shí)；進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：把供試驗(yàn)用的山羊分為甲；乙兩組，甲組山羊注射毒性已削弱的炭疽病的病原體，它們沒有發(fā)??；乙組綿羊注射等量生理鹽水也沒有發(fā)?。?0天后，甲、乙兩組山羊同時(shí)注射毒性極強(qiáng)的炭疽病的病原體．經(jīng)過一段時(shí)間后，甲組綿羊全部正常生活，而乙組的山羊全部死亡．請(qǐng)根據(jù)以上事實(shí)回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的原理是______．

（2）甲組山羊第二次注射后沒有死亡的原因______；屬于______免疫．

（3）乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中起的作用是______作用．22、DDT是一種不易分解、化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定的有機(jī)殺蟲劑。當(dāng)進(jìn)入生物體后，與脂肪結(jié)合不易排出。下表是南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中海水和幾種生物體內(nèi)DDT的含量。請(qǐng)分析回答：（1）寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈________________________。（用字母和箭頭表示）（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是_______、最高級(jí)消費(fèi)者是_______。（3）南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中積累DDT最多的生物是_________。（4）科學(xué)家到達(dá)南極考察，為了環(huán)保都要將生活垃圾帶走，原因是該地少有分解者。這種生物角色主要具體指____和____這兩類生物，它們能將復(fù)雜的____分解成簡單的____物質(zhì)，在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中起重要作用。（5）福州西湖公園里，一些大樹上掛著一個(gè)個(gè)小袋子，每個(gè)袋子里裝有捕食螨的卵（捕食螨是一種屬于節(jié)肢動(dòng)物）。卵孵化出來后，可以捕食樹上的紅蜘蛛等害蟲，達(dá)到減少農(nóng)藥使用，“以蟲治蟲”的目的。從環(huán)保的角度看，“以蟲治蟲”與化學(xué)防治法相比，優(yōu)勢在于____。（注：——表示紅蜘蛛，表示捕食螨）（6）上題中能正確說明紅蜘蛛和捕食螨數(shù)量變化關(guān)系的曲線圖是（）。

23、如圖所示為小腸及內(nèi)部結(jié)構(gòu)的示意圖；據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）圖中①；②的結(jié)構(gòu)名稱分別是①______；②______。

（2）由于①②的存在大大增加了小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)的______。

（3）②③的壁都很薄，只有______構(gòu)成，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。食物中的蛋白質(zhì)在這里被消化成______被吸收。24、圖甲是小明制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程圖；請(qǐng)根據(jù)該圖回答有關(guān)問題。

（1）寫出小明正確的操作步驟順序：______。

（2）圖D滴的液體是______；圖E滴的液體是______。

（3）用鑷子撕去洋蔥表皮時(shí)；會(huì)有汁液流出，汁液是從圖乙中的[______]______中流出來的。

（4）若圖乙畫的是一個(gè)口腔上皮細(xì)胞，______（填序號(hào)）應(yīng)該去掉。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共21分)25、【題文】如圖所示是某個(gè)同學(xué)做“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)過程式中；他將10只鼠婦放入此裝置的中間位置，靜止2分鐘后，每隔開1分鐘記錄陰暗處和光亮處鼠婦的數(shù)目，共統(tǒng)計(jì)了10次，結(jié)果記錄如下表。(時(shí)間：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?___________________。

(2)下面是一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄：

。環(huán)境時(shí)間(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮處鼠婦數(shù)量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

陰暗處鼠婦數(shù)量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通過分析上述數(shù)據(jù)；你得到了結(jié)論是________________________________。

(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的理由是________________________。

(4)這個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)過程中；所控制的實(shí)驗(yàn)變量是______________________。

(5)實(shí)驗(yàn)中；為什么要計(jì)算全班各組的平均值?_________________________。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你們是怎樣處理鼠婦的?___________________________。26、【題文】某中學(xué)“愛科學(xué)”實(shí)驗(yàn)小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質(zhì)（各2mL）

水溫(℃)

時(shí)間min

試劑。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

1號(hào)。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號(hào)。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號(hào)。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號(hào)。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請(qǐng)利用你所學(xué)的知識(shí)；解答下列問題：

（1）在表格中填寫現(xiàn)象。

（2）①與②實(shí)驗(yàn)說明____

____。

（3）3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了____

（4）設(shè)置4號(hào)試管的目的是____27、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖；回答下列問題：

(1)結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。

（2）圖②操作的目的是____。

(3)圖⑦操作的目的是形成對(duì)照。其中，遮光部分是____組（填“對(duì)照”或“實(shí)驗(yàn)”）。

（4）圖④中滴加的液體為____，一段時(shí)間后，葉片中見光部分呈現(xiàn)藍(lán)色，說明綠葉在光下合成了____。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】

血液由血漿和血細(xì)胞組成；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板．血液的功能包含血細(xì)胞功能和血漿功能兩部分；血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物，血漿的水分有調(diào)節(jié)體溫的作用；紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)進(jìn)氧氣運(yùn)出二氧化碳；白細(xì)胞的主要功能是吞噬病菌，防御和保護(hù)，血小板的功能是加速凝血和止血．綜上所述血液有運(yùn)輸、調(diào)節(jié)人體溫度、防御、調(diào)節(jié)人體滲透壓和酸堿平衡四個(gè)功能．可見D符合題意．

故選D

【解析】【答案】本題考查血液的主要功能；據(jù)此答題．

2、D【分析】生態(tài)環(huán)境的破壞，主要與人類的活動(dòng)有關(guān)?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、B【分析】【解答】解：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段；它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．

故選；B

【分析】植物根從根的尖端到生有根毛的一段是根尖．4、D【分析】【解答】解：細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面較?。煌腹庑詮?qiáng)；顏色淺，為了看清要把視野調(diào)暗；小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強(qiáng)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮．因此可以換用D、平面反光鏡和較小光圈．故選：D．

【分析】此題考察的是顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時(shí)，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)．5、C【分析】【分析】本題考查了溫度對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響，明確低溫會(huì)抑制唾液淀粉酶的消化作用，高溫會(huì)使唾液淀粉酶失去活性是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹康蜏貢?huì)抑制唾液淀粉酶的消化作用；高溫會(huì)使唾液淀粉酶失去活性。唾液淀粉酶的消化作用應(yīng)該是隨著溫度的逐漸升高，消化作用逐漸增強(qiáng)，達(dá)到一定溫度后（37℃），隨溫度升高，消化作用又逐漸減弱，即呈一弧形曲線。故C符合題意。

故選C?！窘馕觥緾6、C【分析】

顯微鏡是利用光學(xué)原理成像的；觀察的材料必須是薄而透明的；若不透明，光線就不能通過觀察的材料經(jīng)物鏡；目鏡進(jìn)入眼內(nèi)，在視網(wǎng)膜上形成物像成像．一片樹葉、一個(gè)手指頭、一粒大豆種子不透明，光線不能透過，因此將一片樹葉或一個(gè)手指頭或一粒大豆種子放在通光孔的中央，用顯微鏡觀察，視野一片黑暗，導(dǎo)致不能看清，若要觀察必需制成玻片標(biāo)本才能觀察．番茄汁涂片，是薄而透明的，可以直接在光學(xué)顯微鏡下觀察．

故選C．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是觀察的材料特點(diǎn)．解答時(shí)可以從顯微鏡的成像原理方面來切入．

7、C【分析】【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的形成食物鏈；多條食物鏈相互交織形成食物網(wǎng)。A.食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者,A正確。B.在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈，B正確。C.龍眼樹利用光制造有機(jī)物，龍眼樹開花給蜜蜂采蜜。光→龍眼樹→蜜蜂，就是一條食物鏈，不是吃與被吃關(guān)系，C錯(cuò)誤。D.田鼠吃玉米棒，貓頭鷹捕食田鼠，玉米→田鼠→貓頭鷹，就是一條食物鏈，D正確，故選C

考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；【解析】【答案】C二、填空題(共5題，共10分)8、物鏡目鏡反光鏡⑥粗準(zhǔn)焦螺旋反光鏡、遮光器③物鏡⑧物鏡【分析】【解答】由圖中可知①目鏡②鏡筒③物鏡④遮光器⑤反光鏡⑥粗準(zhǔn)焦螺旋⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑧轉(zhuǎn)換器。

（1）在顯微鏡結(jié)構(gòu)的零部件中；以玻璃為主要功能制作的零部件主要是光學(xué)部件，有：③物鏡；①目鏡、⑤反光鏡；

（2）粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋螺旋是對(duì)焦用的；用于調(diào)整鏡筒的上升下降，以達(dá)到一個(gè)合適的位置來看清圖象，能較大范圍地升降鏡筒的是⑥粗準(zhǔn)焦螺旋，能小范圍地升降鏡筒的是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；

（3）能反射光線的是反光鏡；反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面，它能改變光的傳播方向，載物臺(tái)下面的遮光器上有直徑大小不同的圓孔叫光圈，不同光圈具有不同的進(jìn)光量，大的進(jìn)光量多，視野明亮，小的進(jìn)光量少，視野較暗，轉(zhuǎn)換器上安裝有低倍物鏡和高倍物鏡；

（4）接近物體的鏡頭是物鏡；接近眼睛的鏡頭是目鏡；

（5）鏡筒下方相連的結(jié)構(gòu)是轉(zhuǎn)換器；轉(zhuǎn)換器上有物鏡。

【分析】本題考查的是顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。9、被子裸子【分析】【解答】解：根據(jù)種子外有無果皮包被著；我們把種子植物分為裸子植物和被子植物；

裸子植物外面沒有果皮的保護(hù)；如馬尾松；黑松水杉、銀杏、蘇鐵、側(cè)柏；被子植物外面有果皮的保護(hù)，如桃、大豆和水稻．

故答案為：被子；裸子（可顛倒）．

【分析】種子植物分為裸子植物和被子植物，裸子植物和被子植物的主要區(qū)別是種子外有無果皮包被著，據(jù)此作答．10、適應(yīng)影響【分析】【分析】

本題考查的是生物與環(huán)境的關(guān)系，解題的關(guān)鍵是理解生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響?！窘獯稹?/p>

生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物，生物適應(yīng)環(huán)境，生物與環(huán)境相互聯(lián)系。蚯蚓身體呈長圓柱形，可以減少鉆土的阻力，體表有粘液，也能減少鉆土?xí)r的阻力還能維持呼吸，適應(yīng)在黑暗的土壤里生活，這是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)；蚯蚓鉆洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物還能增加土壤肥力，表明生物能影響環(huán)境。

【解析】適應(yīng)影響11、相對(duì)穩(wěn)定的自動(dòng)調(diào)節(jié)限度【分析】解：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡．生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)的；相對(duì)的平衡，不是生物數(shù)量的恒定不變，如動(dòng)物有遷入、有遷出，有死亡、有出生，各種生物的數(shù)量是變化的，又是相對(duì)穩(wěn)定的，總會(huì)因系統(tǒng)中某一部分先發(fā)生改變，引起不平衡，然后依靠生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力使其又進(jìn)入新的平衡狀態(tài)．正是這種從平衡到不平衡到又建立新的平衡的反復(fù)過程，推動(dòng)了生態(tài)系統(tǒng)整體和各組成部分的發(fā)展與進(jìn)化．生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的，如在食物鏈：草→鼠→蛇→鷹中，大量殺鼠后會(huì)使蛇缺少食物而餓死，引起鷹的數(shù)量發(fā)生巨大變化．當(dāng)這種變化超過一定的限度，就會(huì)打破平衡，破壞生態(tài)平衡的穩(wěn)定性．使生態(tài)系統(tǒng)崩潰．

故答案為：相對(duì)穩(wěn)定的；自動(dòng)調(diào)節(jié)；限度。

生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡；之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，這種能力就越強(qiáng)，據(jù)此可以解答本題．

要求學(xué)生知道生態(tài)平衡的定義，同時(shí)生態(tài)平衡受生物的數(shù)量和種類的制約．【解析】相對(duì)穩(wěn)定的自動(dòng)調(diào)節(jié)限度12、略

【分析】

組織細(xì)胞通過呼吸作用利用氧氣；將有機(jī)物分解，釋放能量，并產(chǎn)生二氧化碳，因此二氧化碳由肺產(chǎn)生的說法錯(cuò)誤．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查人呼出的二氧化碳的最終來源．結(jié)合細(xì)組織細(xì)胞通過呼吸作用；在氧氣參與下，在線粒體將內(nèi)的有機(jī)物氧化分解，釋放出能量，并產(chǎn)生大量的二氧化碳進(jìn)行解答．

三、判斷題(共8題，共16分)13、×【分析】【解答】解：環(huán)境可以影響植物為環(huán)境因素；如光照；溫度、降雨、土壤類型等因素對(duì)植物的影響．比如在熱帶光照強(qiáng)，溫度高，水分好，植物的葉片就大，而在寒冷的高緯度地區(qū)，植物的葉片?。跓釒В参锸浅＞G的，而在溫帶，大部分植物是落葉的；植物對(duì)環(huán)境的影響是植物通過自身的作用改變周圍的環(huán)境．比如在熱帶和亞熱帶地區(qū)，植物生長迅速，對(duì)礦物質(zhì)的需求量比較大，所以植物通過根系分泌有機(jī)酸來增加P和Ca的供應(yīng)量，結(jié)果導(dǎo)致土壤pH值很低，呈酸性．相反在溫帶，土壤pH是中性或者堿性．森林里土壤的有機(jī)質(zhì)含量很高，這些有機(jī)質(zhì)和水分具有很強(qiáng)的親和力，因此可以吸收降雨，減少泥石流的形成，改善區(qū)域的微氣候．因此森林能凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象植物對(duì)環(huán)境的影響，而不是環(huán)境對(duì)植物的影響．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物對(duì)環(huán)境的影響．解答時(shí)可以從生物影響環(huán)境以及環(huán)境影響生物兩方面來切入．14、×【分析】【解答】解：一個(gè)池塘中的所有生物；只包括了生物部分，沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)．據(jù)此可以解答本題．15、×【分析】【解答】解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思．主要反思以下幾個(gè)方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計(jì)是否做到只有一個(gè)變量．綜上所述，當(dāng)探究實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論與假設(shè)不同時(shí)，應(yīng)該按照原來的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)多次，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致；檢查實(shí)驗(yàn)方案，并通過實(shí)驗(yàn)重新檢驗(yàn)假設(shè)；也可以重新假設(shè)．因此如果探究實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論與假設(shè)不同，應(yīng)該以假設(shè)為準(zhǔn)的說法是錯(cuò)誤的．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】本題考查的是學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和歸納能力，探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．16、A【分析】【解答】解：青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期；進(jìn)入青春期，男孩和女孩的身高；體重都迅速增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強(qiáng)．

進(jìn)入青春期之后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，如睪丸；卵巢等都迅速發(fā)育，男孩出現(xiàn)遺精，女孩會(huì)來月經(jīng)，隨著身體的發(fā)育，性意識(shí)也開始萌動(dòng)．

故答案為：正確．

【分析】青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．17、×【分析】解：肥胖的主要原因有飲食不合理；偏食、缺乏體育鍛煉等．青少年應(yīng)該多參加適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)；同時(shí)正常合理的飲食，這樣既能消耗掉較多的脂肪，起到減肥的效果，又不影響身體健康，人食用的油脂和糖類并不是越少越好，要保持相對(duì)平衡，題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：×

合理營養(yǎng)的含義是；由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對(duì)這些營養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，也不過多．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解合理營養(yǎng)的含義要求．【解析】times18、×【分析】解：被子植物通常稱為綠色開花植物；常見的綠色開花植物由根；莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成。植物的六大器官中，根、莖、葉與植物體生長過程中的營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，有機(jī)物的制造有關(guān)，利于植株的生長，稱作營養(yǎng)器官?；?、果實(shí)和種子與植物的繁衍有關(guān)，稱作生殖器官。葡萄屬于果實(shí)，是植物的生殖器官。

故答案為：×。

一株完整的綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成；根莖葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子屬于生殖器官。

能夠根據(jù)六大器官的特點(diǎn)，對(duì)食用部分做出正確的判斷?！窘馕觥俊?9、×【分析】【解答】適者生存；生物必須適應(yīng)環(huán)境．食蟲鳥吞食長有毒毛的蛾類幼蟲時(shí)，就會(huì)被蟄，疼痛難忍．這種蛾類幼蟲有鮮艷多彩的斑紋，對(duì)食蟲鳥是一種警戒色，食蟲鳥不會(huì)再吞食這種幼蟲，這是昆蟲對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，有利于它的避敵和生存．

故答案為：×

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物適應(yīng)環(huán)境．解答時(shí)可以從生物適應(yīng)環(huán)境的特點(diǎn)方面來切入．20、A【分析】【解答】睪丸是男性的主要的性器官；能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素．故答案為：√

【分析】男性生殖系統(tǒng)包括睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、陰莖和陰囊等，睪丸是主要生殖器官．四、簡答題(共4題，共40分)21、利用特異性免疫原理；綿羊體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗炭疽病病原體的抗體；特異性；對(duì)照【分析】解：（1）該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的原理是利用特異性免疫原理．

（2）甲組山羊注射毒性已削弱的炭疽病的病原體刺激了體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生了抵抗炭疽病病原體的抗體；增強(qiáng)了對(duì)炭疽病的抵抗力，因此甲組山羊第二次注射后沒有死亡的原因綿羊體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗炭疽病病原體的抗體，抗體具有特異性，因此屬于特異性免疫．

（3）乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中起的作用是對(duì)照作用．

故答案為：（1）利用特異性免疫原理。

（2）綿羊體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗炭疽病病原體的抗體；特異性。

（3）對(duì)照。

（1）非特異性免疫是生來就有的；人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用．包括第一；二道防線．

（2）特異性免疫是指第三道防線；產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握特異性免疫的特點(diǎn)．【解析】利用特異性免疫原理；綿羊體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗炭疽病病原體的抗體；特異性；對(duì)照22、（1）B→D→A→C→E（2）BE（3）E（4）細(xì)菌真菌有機(jī)物無機(jī)物（5）減少化學(xué)污染（6）A【分析】【分析】本題主要考查生物因素對(duì)生物的影響、生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力及生物富集現(xiàn)象。理解和掌握生物因素對(duì)生物的影響、生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力及生物富集現(xiàn)象并靈活運(yùn)用這些知識(shí)分析作答是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）（2）（3）在生態(tài)系統(tǒng)中；生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是最終消費(fèi)者。食物鏈上的每一個(gè)環(huán)節(jié)叫做一個(gè)營養(yǎng)級(jí)。在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)沿著食物鏈積累，營養(yǎng)級(jí)別越高，有毒物質(zhì)含量越高；營養(yǎng)級(jí)別越低，有害物質(zhì)含量越少。表格中，生物體內(nèi)DDT含量由少到多依次是生物B：0.005；生物D：0.04、生物A：0.5、生物C：2、生物E：75.5?？梢姡顱體內(nèi)含有DDT最少，故為第一營養(yǎng)級(jí)，即生產(chǎn)者；生物E體內(nèi)含有DDT最多，故為最高消費(fèi)者（最高營養(yǎng)級(jí)）。因此，該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈?zhǔn)荁→D→A→C→E。

（4）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，歸還無機(jī)環(huán)境，在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中起重要作用。（5）用一種生物來消滅另一種生物的方法叫生物防治。用捕食螨來消滅紅蜘蛛，可以讓果農(nóng)減少農(nóng)藥的使用，這種方法叫生物防治，與化學(xué)防治法相比，優(yōu)勢在于減少了化學(xué)農(nóng)藥的使用，減少了環(huán)境的污染。

（6）在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和它所占的比例總是維持在相對(duì)平衡的狀態(tài)。生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)的平衡而不是靜態(tài)的平衡，生態(tài)系統(tǒng)中任何一種生物都會(huì)受到其它生物和環(huán)境因素的制約，其數(shù)量應(yīng)是呈波浪形的消減狀態(tài)，不可能維持在一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)，更不可能是一直呈增多狀態(tài)。因此，紅蜘蛛和捕食螨數(shù)量應(yīng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，圖A符合題意，故選A?！窘馕觥浚?）B→D→A→C→E（2）BE（3）E（4）細(xì)菌真菌有機(jī)物無機(jī)物（5）減少化學(xué)污染（6）A23、環(huán)形皺襞小腸絨毛面積一層上皮細(xì)胞氨基酸【分析】解：（1）圖中的①是環(huán)形皺襞；②是小腸絨毛，③是毛細(xì)血管。

（2）（3）小腸的結(jié)構(gòu)與消化食物和吸收營養(yǎng)的功能相適應(yīng)：小腸長約5～6m；小腸內(nèi)具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有1環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有3毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中。蛋白質(zhì)在胃內(nèi)被初步消化，在小腸內(nèi)被最終消化為氨基酸。

故答案為：（1）環(huán)形皺襞；小腸絨毛。

（2）面積。

（3）一層上皮細(xì)胞；氨基酸。

圖中的①是環(huán)形皺襞；②是小腸絨毛，③是毛細(xì)血管。

解答此題的關(guān)鍵是明確三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程。【解析】環(huán)形皺襞小腸絨毛面積一層上皮細(xì)胞氨基酸24、D→C→A→B→E清水碘液⑤液泡①④