2025年滬教新版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教新版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷592考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、讀《槐鄉(xiāng)五月》，下列寫(xiě)槐花飯的四個(gè)詞中，如按詞語(yǔ)表達(dá)程度的深淺排列，你覺(jué)得應(yīng)該是______A.清香、甜香、醇香、濃香B.清香、醇香、甜香、濃香C.清香、醇香、濃香、甜香D.甜香、清香、醇香、濃香2、詞語(yǔ)積累運(yùn)用。

______讀到灰雀“在樹(shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱”時(shí)，我要用詞語(yǔ)（）夸夸它們。A.揚(yáng)揚(yáng)得意B.溫柔安靜C.惹人喜愛(ài)3、我有一“雙慧眼”，下面各組詞語(yǔ)音、形完全正確的是（）A.結(jié)束（sù）______布簾______瓦片______招架B.敏（mǐn）捷______宇宙______消滅______埋伏C.求饒（yáo）______聰明______煙霧______布置D.婉貞（zhēn）______跪下______鎮(zhèn)定______桃跑4、下列詞語(yǔ)搭配不正確的一項(xiàng)是（）A.荒涼的廢墟B.厚厚的塵土C.沉痛的貨船D.偉大的河流5、下列表示顏色的詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)不同的一組是（）A.紅彤彤______金燦燦綠油油黑乎乎B.葡萄灰______茄子紫______梨黃______潔白C.半紫半黃______半紅半黃半白半灰半灰半白評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、根據(jù)課文《錫林郭勒大草原》；回答問(wèn)題。

①高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽(yáng)的七彩光芒，就像神話(huà)故事里的寶鏡一樣。這句話(huà)中把____比作____。

②文中的過(guò)渡段是____7、選擇合適的字填入括號(hào)內(nèi)。

____澤A、詔B、沼____龍A、梁B、粱____語(yǔ)A；迷B、謎。

____狀A(yù)、型B、形弓____A、箭B、劍回____A、憶B、億8、注拼音。

貿(mào)易____佳肴____璀璨____清澈____9、補(bǔ)充詞語(yǔ)。

一____小爪子一____眼睛一____嘴一____翠鳥(niǎo)。

____的水面____的眼睛____的羽毛陡峭的____10、多音字組詞。

曾céng____zēng____11、形近字組詞。

或____、成____

激____、邀____

杯____、懷____

順____、顆____12、寫(xiě)出反義詞。

吸引——____明亮——____入迷——____13、我是拼音小能手。

________________________

乳汁整體位置蔥翠形態(tài)各異嫩綠發(fā)現(xiàn)14、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)，把你的發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)。chūnnuǎnhuākāichūnsèmǎnyuánchūnguāngmíngmèi____________評(píng)卷人得分三、綜合題(共8題，共16分)15、說(shuō)說(shuō)下面句子使用了哪種說(shuō)明方法。

A.列數(shù)字B.打比方C.作比較D.舉例子(1)、太陽(yáng)很大，130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。____(2)、太陽(yáng)表面溫度有6000攝氏度。____(3)、到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。____(4)、太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。____16、《她是我的朋友》中“男孩立刻停止了哭泣，好像剛才什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣?！?1)、“男孩”指的是____。(2)、“男孩立刻停止了哭泣”的原因是____。(3)、“好像剛才什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣”說(shuō)明男孩對(duì)輸血這件事____。17、閱讀短文《燕子》節(jié)選；回答問(wèn)題。

在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜______身子在天空中______過(guò)，唧唧地叫著，______由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹(shù)下邊；______橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地_______開(kāi)去。(1)、在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜____身子在天空中____過(guò)，唧唧地叫著，____由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹(shù)下邊；____橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地____開(kāi)去。身子在天空中____過(guò)，唧唧地叫著，____由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹(shù)下邊；____橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地____開(kāi)去。(2)、____用第3個(gè)和第4個(gè)橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)說(shuō)一句話(huà)，寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。____18、根據(jù)課文《畫(huà)楊桃》內(nèi)容填空。(1)、我剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，爸爸是怎樣要求我的？(2)、圖畫(huà)課上，我把楊桃畫(huà)成了什么樣子？為什么？19、聯(lián)系句意；說(shuō)說(shuō)下面幾種臉色各表示什么含義。(1)；官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒。

土色：____(2)；他們面呈菜色；疲憊不堪。

菜色：____(3)；我的小妹妹有著紅撲撲的小圓臉。忽閃忽閃的大眼睛；十分可愛(ài)。

紅撲撲：____(4)；這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。

蒼白：____20、照樣子；改寫(xiě)句子。

例：我怎么能忘記老師那春雨般的關(guān)愛(ài)呢？

我忘不了老師那春雨般的關(guān)愛(ài)。(1)、她怎么能聽(tīng)到老師提出了什么問(wèn)題呢？(2)、溫暖的親情怎能不讓我感到無(wú)比幸福呢？21、選字組詞。(1)；釘叮。

鐵________囑____嚀____子(2)；誨悔梅。

教____后________花____恨22、理解課文《飲湖上初晴后雨》內(nèi)容填空。(1)、《飲湖上初晴后雨》題目中的“飲”指____A.飲水；B.飲酒；C.飲茶；“湖”指____A.太湖；B.南湖；C.西湖。(2)、《望天門(mén)山》采用的手法是_____評(píng)卷人得分四、書(shū)寫(xiě)(共3題，共18分)23、抄寫(xiě)下列詞語(yǔ)。

鷸蚌殼兒啄夾威脅毫不示弱。相持筋疲力盡不禁喜笑顏開(kāi)。24、我給生字穿新衣。

池惜陰晴柔露。25、我能將下面的詞語(yǔ)工整地抄在田字格里；并且牢牢地記住它們。

網(wǎng)絡(luò)屏幕迫不及待評(píng)卷人得分五、連詞成句(共5題，共10分)26、將下列詞語(yǔ)連接成完整的句子。27、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手28、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意29、把下面的詞語(yǔ)排列成通順的話(huà)。

炮彈落在孤兒院幾發(fā)一所里30、將下列詞語(yǔ)連接成完整的句子。評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共7分)31、你們一定讀過(guò)不少童話(huà)故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話(huà)故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話(huà)故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】清香：清淡的香味。甜香：甘美芳香的氣味。醇香：(氣味、滋味)純正芳香。濃香：濃郁的香氣。括號(hào)中寫(xiě)槐花飯用了四個(gè)詞，如按詞語(yǔ)表達(dá)程度的深淺排列，你覺(jué)得應(yīng)該是：A清香、甜香、醇香、濃香。

【點(diǎn)評(píng)】從這道題的要求看，是用詞語(yǔ)排序，首先應(yīng)理解詞義，在此基礎(chǔ)上再造句就容易了。2、C【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。【解析】A.揚(yáng)揚(yáng)得意：形容十分得意的樣子。B.溫柔安靜：指溫和柔順。多指女性。C.惹人喜愛(ài)：指討人喜歡，讓人喜歡，非常迷人。結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)選填詞語(yǔ)“惹人喜愛(ài)”。故選：C。3、B【分析】考查了字音和字形。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析?！窘馕觥緼.有誤，“結(jié)束”的“束”應(yīng)讀shù，故sù錯(cuò)誤。B.正確。C.有誤，“求饒”的“饒”應(yīng)讀ráo，故yáo錯(cuò)誤。D.有誤，逃跑：為躲避對(duì)自己不利的環(huán)境或事物而逃離。故“桃跑”的“桃”錯(cuò)誤，應(yīng)為“逃”。故選：B。4、C【分析】本題考查了學(xué)生運(yùn)用所給詞語(yǔ)進(jìn)行合理搭配的能力，完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語(yǔ)進(jìn)行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適。【解析】A、B、D搭配正確。C.有誤，“沉痛”深刻而令人痛心的意思?？筛臑椤俺林氐呢洿薄９蔬x：C。5、B【分析】考查了詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)，詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)指組成詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)成分是怎樣的，如“紅彤彤”屬于“ABB”式的詞語(yǔ)。【解析】A、C詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相同。B.詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)不同，“葡萄灰、梨黃”都是“食物+顏色”。故選：B。二、填空題(共9題，共18分)6、湖水寶鏡草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界【分析】【分析】主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。高低不平的草灘上；嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽(yáng)的七彩光芒，就像神話(huà)故事里的寶鏡一樣。這句話(huà)中把湖水比作寶鏡。文中的過(guò)渡段是：草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。這一自然段只有一句話(huà)，前半句是用來(lái)承接上文，下半句用以啟示下文，具有上下文間過(guò)渡的作用，這樣的段落叫做過(guò)渡段。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)理解課文的一些寫(xiě)作手法，才能完成這類(lèi)題目。7、BABBAA【分析】【分析】詔：[zhào]告訴，告誡：為人父者，必能詔其子；帝王所發(fā)的文書(shū)命令：詔書(shū)、詔令、詔諭。沼：[zhǎo]池子：池沼。沼地。梁：[liáng]架在墻上或柱子上支撐房頂?shù)臋M木，泛指水平方向的長(zhǎng)條形承重構(gòu)件：房梁、棟梁。[liáng]粟的優(yōu)良品種的總稱(chēng)：一枕黃梁。迷：[mí]分辨不清，失去了辨別、判斷的能力：迷信、迷糊。謎：[mí]影射事物或文字的供人猜測(cè)的隱語(yǔ)：迷語(yǔ)、猜迷、燈迷、啞迷、迷底；還沒(méi)有弄明白或難以理解的事物：這事直到現(xiàn)在還是一個(gè)迷。迷團(tuán)。形：[xíng]實(shí)體：形儀（體態(tài)儀表）、形體、形貌、形容。樣子：形狀、形式、形態(tài)。型：[xíng]鑄造器物用的模子：砂型。箭：[jiàn]用弓發(fā)射到遠(yuǎn)處的兵器弓箭、箭頭。箭在弦上（喻事情已經(jīng)到了不得不做或話(huà)已經(jīng)到了不得不說(shuō)的地步）。箭能射到的距離：一箭之遙。箭步。劍：[jiàn]古代的一種兵器：寶劍、長(zhǎng)劍、劍鞘、劍術(shù)。憶：回想，想念：回憶、追憶、憶苦思甜；記得，記?。河洃洝Ｓ洃洩q新。億：[yì]數(shù)目，一萬(wàn)萬(wàn)；古代指十萬(wàn)：億萬(wàn)（泛指極大的數(shù)目）。

【點(diǎn)評(píng)】首先理解同音字義，讀音形同，但字形不同，意義不同，會(huì)用同音字組詞。平時(shí)注意區(qū)別。8、màoyìjiāyáocuǐcànqīngchè【分析】【分析】貿(mào)易：買(mǎi)賣(mài)的通稱(chēng)。佳肴：精美的飯菜。璀璨：形容光彩奪目。清澈：清凈而明澈。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的拼音書(shū)寫(xiě)和對(duì)課文中要求會(huì)認(rèn)得生字的和詞語(yǔ)的掌握情況。9、個(gè)只張只平靜明亮烏黑山壁【分析】【分析】量詞是表示人；事物或動(dòng)作、行為的計(jì)算單位的詞。“爪子”用“個(gè)”來(lái)表示；“眼睛”則用“只”或者“對(duì)”來(lái)表示，要看具體情況，不能混淆；“嘴”可以用“張”來(lái)表示，“翠鳥(niǎo)”自然是用“只”來(lái)表示。“水面”“眼睛”“羽毛”都是名詞，前面應(yīng)該是用“平靜”“明亮”“烏黑”等形容詞來(lái)形容；而“陡峭”是形容詞，他后面修飾的內(nèi)容是相關(guān)聯(lián)的名詞。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)量詞的運(yùn)用。10、曾經(jīng)曾祖父【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握；應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。曾經(jīng)，表示從前有過(guò)某種行為或情況。曾，也指隔兩代的親屬：曾孫，曾祖父等。

【點(diǎn)評(píng)】大多數(shù)學(xué)生都是在多音字方面出現(xiàn)錯(cuò)誤，教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。11、或者成功激動(dòng)邀請(qǐng)杯子懷揣順便顆?！痉治觥俊痉治觥炕蜃xhuò，成讀chéng，這兩個(gè)字為形近字，要注意區(qū)分。激為三點(diǎn)水旁，讀jī，邀為走之旁，讀yāo，不要弄混；杯為木字旁，讀bēi；懷為豎心旁，讀huái；順的偏旁為川，讀shùn，顆的偏旁為果字旁，讀kē。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點(diǎn)形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點(diǎn)。12、排斥陰暗清醒【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)詞義的理解；從而找出反義詞。吸引，把事物或別人的注意力引到自己方面來(lái)，反義詞就是排斥。明亮，指發(fā)亮或發(fā)光；光線(xiàn)充足；含有閃耀的強(qiáng)烈光亮；反義詞就是陰暗；入迷：喜歡或?qū)Ｗ⒛撤N事物到了沉迷的程度。反義詞就是清醒。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，從而找出反義詞，需要重點(diǎn)這類(lèi)題型。13、rǔzhīzhěngtǐwèizhìcōngcuìxíngtàigèyìnènlǜfāxiàn【分析】【分析】乳汁：通稱(chēng)奶水。整體：指整個(gè)集體或整個(gè)事物的全部（跟各個(gè)成員或各個(gè)部分相對(duì)）。位置：本文指葉子所在或所占的地方。蔥翠：青翠；形容樹(shù)木茂盛的樣子。形態(tài)各異：形狀各不相同。嫩綠：（像剛長(zhǎng)出來(lái)的樹(shù)葉那樣的）淺綠色。發(fā)現(xiàn)：看到。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。加深對(duì)詞義的領(lǐng)會(huì)。14、春暖花開(kāi)春色滿(mǎn)園春光明媚【分析】【分析】“春暖花開(kāi)；春色滿(mǎn)園、春光明媚”都是以“春”字開(kāi)頭的描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)。走進(jìn)春天；陽(yáng)光燦爛；走進(jìn)春天，色彩鮮艷；走進(jìn)春天，花兒張開(kāi)笑臉。春天是成長(zhǎng)的季節(jié)，讓我們成長(zhǎng)在春天里，歡樂(lè)在校園。

【點(diǎn)評(píng)】通過(guò)學(xué)習(xí)描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。三、綜合題(共8題，共16分)15、略

【分析】【分析】說(shuō)明方法。A.列數(shù)字B.打比方C.作比較D.舉例子。

分析給出的句子：①太陽(yáng)很大；130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。是作比較，故選C。②太陽(yáng)表面溫度有6000攝氏度。是列數(shù)字，故選A。③到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。是舉例子，故選D。④太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。是打比方，故選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題解題關(guān)鍵就是掌握說(shuō)明方法，通過(guò)分析給出的句子，一一對(duì)號(hào)入座。【解析】1、①C

2、①A

3、①D

4、①B

16、略

【分析】【分析】我們通過(guò)文章細(xì)致的描寫(xiě)；可以體會(huì)到阮恒在獻(xiàn)血過(guò)程中的神情；動(dòng)作的變化，會(huì)發(fā)現(xiàn)阮恒內(nèi)心的痛苦是越來(lái)越大，但最后阮恒還是為了挽救朋友，無(wú)私獻(xiàn)出了自己的鮮血。

【點(diǎn)評(píng)】讀課文一定要從作者細(xì)致的描寫(xiě)中找到關(guān)鍵詞語(yǔ)，從而去把握人物的內(nèi)心活動(dòng)。【解析】1、①阮恒

2、①阮恒知道獻(xiàn)血后自己死不了了，也就不害怕了

3、①有了正確的認(rèn)識(shí),一點(diǎn)兒也不害怕了

17、略

【分析】【分析】（1）在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身子在天空中掠過(guò)，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹(shù)下邊；有的橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。（2）對(duì)于并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的說(shuō)話(huà)練習(xí)。屬于并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：“有的有的還有的”“既又”：王曉紅同學(xué)既會(huì)唱歌還會(huì)跳舞。

【點(diǎn)評(píng)】（1）這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。（2）主要測(cè)試學(xué)生對(duì)課文中句子的掌握。【解析】1、①著

②掠

③有的

④有的

⑤蕩漾

2、①下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，玩得可開(kāi)心了。

下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，玩得可開(kāi)心了。18、略

【分析】【分析】（1）剛開(kāi)始畫(huà)畫(huà)爸爸是怎樣要求看見(jiàn)一件東西；是什么樣的，就畫(huà)成什么樣，不要想當(dāng)然，畫(huà)走了樣。（2）圖畫(huà)課上，我把楊桃畫(huà)成了五角星。因?yàn)槲业淖辉谇芭趴窟叺牡胤?，楊桃正?duì)著我。我認(rèn)認(rèn)真真地看，老老實(shí)實(shí)地畫(huà)，所以畫(huà)成五角星。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解?！窘馕觥?、看見(jiàn)一件東西，是什么樣的，就畫(huà)成什么樣，不要想當(dāng)然，畫(huà)走了樣。2、我把楊桃畫(huà)成了五角星。因?yàn)槲业淖辉谇芭趴窟叺牡胤?，楊桃正?duì)著我。我認(rèn)認(rèn)真真地看，老老實(shí)實(shí)地畫(huà)，所以畫(huà)成五角星。19、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)句意可知；土色意為像土一樣的黃色，反映出官細(xì)心中的惶恐害怕。

（2）根據(jù)句意可知；菜色意為營(yíng)養(yǎng)不良的顏色，說(shuō)明他們一直處在饑餓狀態(tài)。

（3）根據(jù)句意可知；紅撲撲意為形容人臉色紅潤(rùn)，十分健康。

（4）根據(jù)句意可知；蒼白意為白而略微發(fā)青的臉色，說(shuō)明這個(gè)年輕人身體狀況不太好。

【點(diǎn)評(píng)】考查詞義理解。【解析】1、①像土一樣的黃色，反映出官細(xì)心中的惶恐害怕。

2、①營(yíng)養(yǎng)不良的顏色，說(shuō)明他們一直處在饑餓狀態(tài)。

3、①形容人臉色紅潤(rùn)，十分健康。

4、①白而略微發(fā)青的臉色，說(shuō)明這個(gè)年輕人身體狀況不太好。

20、略

【分析】【分析】反問(wèn)句改陳述句方法：①將句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞.即有“不”去“不”；無(wú)“不”加“不”。②將句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎；怎么、難道等）去掉。③將句末的疑問(wèn)助詞（呢、嗎等）去掉,問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。故（1）她怎么能聽(tīng)到老師提出了什么問(wèn)題呢？改為：她聽(tīng)不到老師提出了什么問(wèn)題。（2）溫暖的親情怎能不讓我感到無(wú)比幸福呢？改為：溫暖的親情讓我感到我比幸福。

【點(diǎn)評(píng)】掌握反問(wèn)句改陳述句方法，平時(shí)多練，做這道題不難。【解析】1、她聽(tīng)不到老師提出了什么問(wèn)題。2、溫暖的親情讓我感到我比幸福。21、略

【分析】【分析】（1）釘：竹木；金屬制成的呈條形的、可以打入他物的東西；叮：再三囑咐。故應(yīng)為鐵釘；叮囑，叮嚀，釘子。故答案為“釘；叮；叮；釘”。

（2）誨：教導(dǎo)；明示；悔：懊惱過(guò)去做得不對(duì)；梅：落葉喬木。故應(yīng)為教誨，后悔，梅花，悔恨。故答案為“誨；悔；梅；悔”。

【點(diǎn)評(píng)】考查形近字辨析及使用?！窘馕觥?、①釘

②叮

③叮

④釘

2、①誨

②悔

③梅

④悔

22、略

【分析】【分析】（1）《飲湖上初晴后雨》題目中的“飲”指“飲酒”；“湖”指“西湖”。故答案為“B;C”。

（2）《望天門(mén)山》采用的手法為白描。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】考查課文內(nèi)容掌握。【解析】1、①B

②C

2、B四、書(shū)寫(xiě)(共3題，共18分)23、鷸蚌殼兒啄夾威脅毫不示弱相持筋疲力盡不禁喜笑顏開(kāi)【分析】【分析】書(shū)寫(xiě)時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫(xiě)成，不能看一筆，寫(xiě)一筆。特別是“弱”由兩個(gè)部件組成，左右都是一個(gè)弓加一點(diǎn)一提，弱字的起筆在田字格的左上格靠中間，弓字一共有三筆，右邊要比左邊大些。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。，要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。24、池惜陰晴柔露【分析】【分析】按結(jié)構(gòu)分類(lèi)。左右結(jié)構(gòu)的字有：池；惜、陰、晴；上下結(jié)構(gòu)的字有：柔、露；“池”；共16畫(huà)。讀chí，它是翹舌音，“他”字，去掉“亻”字，加上“氵”，就是“池”字?！懊鳌弊?，去掉“日”字，加上“阝”，就是“陰”字。用換偏旁的方法記住了這兩個(gè)字。“昔”字，加上“忄”，就是“惜”字。“青”字，加上“日”，就是“晴”字。“路”字，加上“雨”，就是“露”字。“矛”字，加上“木”，就是“柔”字。用加偏旁的方法記住了這四個(gè)字。

【點(diǎn)評(píng)】要讀準(zhǔn)字音；接下來(lái)分析生字的偏旁、結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)、記憶方法，之后，到語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)一步理解了字義，最后我們動(dòng)筆寫(xiě)生字。25、網(wǎng)絡(luò)屏幕迫不及待【分析】【分析】網(wǎng)絡(luò)：原指用一個(gè)巨大的虛擬畫(huà)面；把所有東西連接起來(lái)，也可以作為動(dòng)詞使用。在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中，網(wǎng)絡(luò)就是用物理鏈路將各個(gè)孤立的工作站或主機(jī)相連在一起，組成數(shù)據(jù)鏈路，從而達(dá)到資源共享和通信的目的。屏幕：顯像管殼的一個(gè)組成部分。用玻璃制成,屏的里層涂有熒光粉,當(dāng)電子撣擊屏幕時(shí)就發(fā)出光點(diǎn),可顯示出波形或圖像。迫不及待：急迫得不能等待，形容心情急切。

【點(diǎn)評(píng)】書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)一定要規(guī)范，同時(shí)要注意字的結(jié)構(gòu)，講求美觀。五、連詞成句(共5題，共10分)26、①第一句是回到家里；我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握，難度不大。27、他試圖用手掩蓋自己的痛苦。【分析】【分析】根據(jù)所給詞語(yǔ)及句法知識(shí)；可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點(diǎn)評(píng)】考查連詞成句。28、但是他為什么愿意這樣做呢？【分析】【分析】根據(jù)所給詞語(yǔ)及句法知識(shí)；可連詞成句“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。故答案為“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。

【點(diǎn)評(píng)】考查連詞成句。29、幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語(yǔ)及句法知識(shí)；可連詞成句為幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)連詞成句的掌握。30、草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。藍(lán)藍(lán)的天上白云飄?！痉治觥俊痉治觥窟@類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。第二句是藍(lán)藍(lán)的天上白云飄。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握，難度不大。六、寫(xiě)作題(共1題，共7分)31、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西