2025年浙教版八年級科學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版八年級科學(xué)下冊月考試卷656考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、在運動場上進行百米賽跑，當(dāng)發(fā)令槍響時，運動員立即向前沖出，在此過程中，人體參與接受信息的器官主要是()A.眼B.耳C.腦和脊髓D.神經(jīng)2、下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是()A.二氧化錳可使氯酸鉀在較低溫度下產(chǎn)生氧氣B.催化劑能加快物質(zhì)的反應(yīng)速率C.二氧化錳是所有反應(yīng)的催化劑D.加入二氧化錳可使氯酸鉀產(chǎn)生更多的氧氣3、如圖所示，能正確地測出小燈泡L1兩端電壓的電路是（）A.B.C.D.4、菜青蟲喜歡取食卷心菜或油菜的葉片，這是一種什么行為（）A.先天性行為B.后天學(xué)習(xí)行為C.先天和后天的共同行為D.先天學(xué)習(xí)行為5、某反應(yīng)的微觀示意圖如下；用○與●代表A；B兩種元素的原子，下列說法錯誤的是（）

A.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生變化B.反應(yīng)前后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：A2+3B2=2AB3D.反應(yīng)生成物1個分子中含有4個原子6、根據(jù)歐姆定律，下列說法不正確的是（）A.從R=U/I可知，導(dǎo)體的電阻跟加在導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體中的電流成反比B.從R=U/I可知，對于某一確定的導(dǎo)體，通過的電流越大，說明導(dǎo)體兩端的電壓越大C.從I=U/R可知，導(dǎo)體中的電流跟兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比D.從R=U/I可知，對于某一確定的導(dǎo)體，所加電壓跟通過導(dǎo)體的電流之比是個恒量7、請你想象一下，假如“流體中，流速越大的位置壓強越大”，則可能會出現(xiàn)（）A.兩船并行，造成相吸相撞B.室外有風(fēng)時，窗簾飄到窗外C.臺風(fēng)刮過，壓塌屋頂D.汽車駛過，路邊的樹葉被卷入車底8、如圖所示；下列四個電路圖中與實物圖相對應(yīng)的是（）

A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、螞蟻的通訊是依靠____螞蟻是利用了嗅覺，嗅覺感受器分布在觸角上，此外螞蟻也會利用____相互溝通．10、如圖是甲；乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線；A、B兩個燒杯中分別盛有20℃時上述兩種物質(zhì)的飽和溶液（還有未溶解的固體）．請回答下列問題：

（1）M點的含義是____．

（2）將乙物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法有____．（填一種方法）

（3）80℃時，甲物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為____．

（4）當(dāng)溫度由20℃升高至60℃時（不考慮水分蒸發(fā)），B燒杯中固體質(zhì)量____（填“不變”、“增多”或“減少”），A燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____（填“不變”；“變大”、“變小”）．

11、如圖，落在樹枝上的小鳥起飛要用力向下扇動翅膀，而在空中滑翔的小鳥不用扇動翅膀也能滑翔一段距離，前者起飛的原理是____；后者滑翔的原理____．

12、泡菜具有獨特的風(fēng)味，適合制作泡菜的食鹽水濃度是4%．在配制4%的食鹽水2000g時，下列做法：①用80g食鹽和2000g水配制溶液；②稱量食鹽時（1克以下用游碼），食鹽放在右盤的紙上；③量水的體積時，俯視量筒；④溶解食鹽的燒杯內(nèi)壁是潮濕的；其單一錯誤會導(dǎo)致溶液濃度偏小的是____．13、組成肺的最小的結(jié)構(gòu)和功能單位是____、14、如圖所示，三個鉤碼的重力各為1N，用三根繩子連接懸掛著，那么a繩受到的拉力為____N，b繩受到的拉力為____N，c繩受到的拉力為____N。15、請將五種動物行為分為相應(yīng)的類型．

a.蜘蛛結(jié)網(wǎng)。

先天性行為____b.動物繞道取食。

c.蚯蚓走“T”形迷宮。

學(xué)習(xí)行為____d.小鳥喂魚。

e.海豚頂球表演16、在學(xué)習(xí)了電和磁的知識后，小杰在家里饒有興趣地做起了小實驗．他找了一枚縫衣針，在“吸鐵石”上擦了幾下，然后用一根細軟的棉線將縫衣針懸掛起來并保持水平，結(jié)果發(fā)現(xiàn)靜止后針尖總是指向南方，這說明縫衣針已經(jīng)被____成了一枚小磁針，此時縫衣針的針尖是____極．（填“S”或“N”）17、12月中旬，北京、河北各市大范圍啟動霧霾紅色預(yù)警，造成霧霾天氣的原因是空氣中增加____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。19、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。20、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了21、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。22、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。23、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共10分)24、如圖所示，請用筆畫代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關(guān)和光控開關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、其他(共4題，共20分)25、小明自制了一個帶有電磁鐵的木船模型；將它放入水中漂浮，閉合開關(guān)后，船頭會指向北方偏轉(zhuǎn)．請在圖上標出螺線管的南北極和電源的正負極．

26、如圖所示；小磁針靜止時，標出電源的“+”；“﹣”極及小磁針的N極．

27、如圖所示為一個通電螺線管；請根據(jù)其兩端的極性，用箭頭在A點標出電流的方向，在B點標出磁感線的方向．

28、根據(jù)通電螺線管的N極；請在圖中標出電流方向；小磁針的N極和磁感線的方向．

評卷人得分六、解答題(共3題，共21分)29、把圖中各電路元件接成并聯(lián)電路(電鍵接在干路上)．

30、如圖將圖電磁鐵連入你設(shè)計的電路中（在虛線方框內(nèi)完成），要求：31、如圖所示；為地球磁場的N；S極，請在圖中的曲線上用箭頭標出地磁場的磁感線方向。

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】一個簡單的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑是：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器?；诜瓷浠〗Y(jié)構(gòu)的完整。本題中反射并不是簡單的由脊髓控制的。所以這個調(diào)節(jié)過程應(yīng)該是這樣的：感受器→傳入神經(jīng)→脊髓中神經(jīng)中樞→上行傳導(dǎo)束→大腦→下行傳導(dǎo)束→脊髓中神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。

對應(yīng)的結(jié)構(gòu)是：耳→傳入神經(jīng)→脊髓中神經(jīng)中樞→上行傳導(dǎo)束→大腦→下行傳導(dǎo)束→脊髓中神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→腿部肌肉。

【解答】本文中“當(dāng)發(fā)令槍響時，運動員立即向前沖出”，接受信息是聲音，所以參與接受信息的器官是耳；傳導(dǎo)信息的是神經(jīng)；處理信息的器官是大腦與脊髓；做出應(yīng)答性反應(yīng)的是骨骼肌。

故答案為B。2、A【分析】【解答】通過演示實驗的觀察；比較；我們概括出催化劑的含義：催化劑只改變化學(xué)反應(yīng)的速率(包括加快和減慢)，其性質(zhì)和質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變，二氧化錳在用氯酸鉀制氧氣這個具體的反應(yīng)中，起到了加快反應(yīng)速率的作用，且反應(yīng)的溫度沒有氯酸鉀單獨受熱產(chǎn)生氧氣所需的溫度高。所以B、C、D選項不符合催化劑的含義。

【分析】本題考查催化劑的相關(guān)知識，其定義“一變”“兩不變”，其作用“加快”“減慢”。3、D【分析】【解答】A、由圖示電路圖可知，電壓表正負接線柱接反了，不能測出小燈泡L1兩端電壓；故A錯誤；

B、由圖示電路圖可知，電壓表測量的是兩燈泡串聯(lián)總電壓，測量的是電源電壓，不能測出小燈泡L1兩端電壓；故B錯誤；

C、由圖示電路圖可知，電壓表與小燈泡L2并聯(lián)，測量的是小燈泡L2兩端電壓，不能測出小燈泡L1兩端電壓；故C錯誤；

D、由圖示電路圖可知，電壓表并聯(lián)在小燈泡L1兩端，測小燈泡L1兩端電壓；故D正確；

故選D

【分析】根據(jù)電壓表與被測用電器并聯(lián)，并且流入電壓表的電流必須從正接線柱流入，負接線柱流出對四個選項逐一分析，即可找出正確選項．4、A【分析】【解答】解：菜青蟲喜歡取食卷心菜或油菜的葉片；是動物生來就有的行為，是由遺傳物質(zhì)決定的行為，因此這是一種先天性行為；不是通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的學(xué)習(xí)行為．

故選：A．

【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．

（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．5、A【分析】【分析】本題應(yīng)從分子的原子構(gòu)成和反應(yīng)前后粒子的變化角度入手。從模擬圖可看出；反應(yīng)物中共有兩種原子，其中每種原子構(gòu)成一種分子，生成物是一種由不同原子構(gòu)成的分子，據(jù)此逐項分析即可。

【解答】A；觀察微觀示意圖；可知反應(yīng)前后都有只有A、B兩種原子，原子的種類沒有發(fā)生改變，故說法錯誤；

B；反應(yīng)物的分子分別是由2個A原子和2個B原子構(gòu)成的分子；生成物的分子是由1個A原子和3個B原子構(gòu)成的，反應(yīng)前后的分子發(fā)生了改變，因此化學(xué)性質(zhì)也發(fā)生了改變，故說法正確；

C、反應(yīng)物的分子分別是由2個A原子和2個B原子構(gòu)成的分子，生成物的分子是由1個A原子和3個B原子構(gòu)成的，個數(shù)比是1：3：2，方程式表示為：A2+3B2=2AB3；故說法正確；

D；反應(yīng)后生成物的分子是由1個A原子和3個B原子構(gòu)成的；故說法正確；

故選項為：A6、A【分析】【分析】導(dǎo)體電阻由導(dǎo)體材料；長度、橫截面積決定；與導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流無關(guān)，應(yīng)用歐姆定律分析答題．本題是一道基礎(chǔ)題，知道導(dǎo)體電阻的決定因素、應(yīng)用歐姆定律即可正確解題．

【解答】解：A；導(dǎo)體電阻由導(dǎo)體材料、長度、橫截面積決定；與導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流無關(guān)，故A錯誤；

B；由R=U/I可知；U=IR，對于一個確定的導(dǎo)體來說，如果通過的電流越大，則導(dǎo)體兩端的電壓也越大，故B正確；

C；由I=U/R可知；導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比，故C正確；

D；導(dǎo)體電阻由導(dǎo)體材料、長度、橫截面積決定；與導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流無關(guān)，導(dǎo)體電阻在數(shù)值上等于它兩端的電壓與通過它的電流之比，由R=U/I可知，對于一個確定的導(dǎo)體來說，所加的電壓跟通過的電流的比值是一確定值，故D正確；

故選：A．7、C【分析】【分析】（1）流體流速越大；流體產(chǎn)生的壓強越??；流體流速越小，壓強越大；（2）根據(jù)流體流速與壓強的關(guān)系分析兩船并排行駛時兩船間水流速度大小與壓強的關(guān)系。用流體壓強和流速的關(guān)系來解釋問題，要分清哪一部分流體流速大，哪一部分流體流速小，根據(jù)流體壓強跟流速的關(guān)系再來解釋。

【解答】A；假如水的流速越大；壓強越大，由于兩船內(nèi)側(cè)水流速度大于兩船外側(cè)水流速度，因此兩船內(nèi)側(cè)水的壓強大于兩船外側(cè)水的壓強，船內(nèi)外測的水存在壓強差，水的壓強差使兩船遠離，不會發(fā)生碰撞；故A不符合題意；

B；假如“流體中；流速越大的位置壓強越大”，則風(fēng)一吹，窗外空氣流速增大，空氣壓強增大，室內(nèi)空氣壓強小于室外壓強，窗簾被壓向窗內(nèi)，故B不符合題意；

C；假如“流體中；流速越大的位置壓強越大”，那么臺風(fēng)刮過，外界壓強大于屋內(nèi)壓強，可能將壓塌屋頂，故C符合題意；

D；汽車駛過車外；靠近車身，流速大，壓強大，因此對稍遠的樹葉有向外的壓力，如果汽車駛過的地方空氣流動速度大，壓強大，其它地方的空氣流速小壓強小，樹葉受到的壓強差不同，壓力差不同，樹葉不會被卷入車底。

故答案為：C8、C【分析】【分析】從實物圖可以看出，兩只燈泡并聯(lián)，開關(guān)控制L1所在支路；從四個選項中選出符合題意的即可．

【解答】解：從實物圖可知，兩只燈泡并聯(lián)，開關(guān)控制L1所在支路；

A；兩只燈泡串聯(lián)；開關(guān)閉合后，一只燈泡被短路，故A不合題意；

B；兩只燈泡并聯(lián)；開關(guān)控制整個電路，故B不符合題意．

C、兩只燈泡并聯(lián)，開關(guān)控制的是燈泡L1的支路；故C符合題意；

D、兩只燈泡并聯(lián)，開關(guān)控制的是燈泡L2的支路；故D不合題意；

故選C．二、填空題(共9題，共18分)9、氣味|觸角的觸覺【分析】【分析】動物通訊；就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)，螞蟻靠氣味進行信息交流．【解答】解：信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別；年齡、大小、敵對性或友好性等等．動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流．因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言．螞蟻傳遞信息的主要方式通是依靠氣味，即利用了嗅覺，嗅覺感受器分布在觸角上．因此，嗅覺感受器分布在螞蟻的觸角上，此外，螞蟻也會利用觸角的觸覺功能相互溝通．

故答案為：氣味；觸角的觸覺10、在40℃時，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等降低溫度（合理即可）50%增多變大【分析】【解答】（1）M點的含義是：在40℃時；甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；故答案為：在40℃時，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；

（2）將乙物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法有：降低溫度；增加溶劑、減少溶質(zhì)；故答案為：降低溫度（合理即可）

（3）80℃時，甲物質(zhì)的溶解度是100g，甲物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=故答案為：50%；

（4）當(dāng)溫度由20℃升高至60℃時（不考慮水分蒸發(fā)）；B燒杯中固體質(zhì)量增多，因為乙的溶解度隨溫度的升高而減少；A燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大，因為甲固體物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大的；故答案為：增多；變大；

【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲固體物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減少；M點的含義是：在40℃時，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；將乙物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法有：降低溫度、增加溶劑、減少溶質(zhì)；80℃時，甲物質(zhì)的溶解度是100g，甲物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=當(dāng)溫度由20℃升高至60℃時（不考慮水分蒸發(fā)），B燒杯中固體質(zhì)量增多，因為乙的溶解度隨溫度的升高而減少；A燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大，因為甲固體物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大的．11、物體間力的作用是相互的流體流速大的位置壓強小，流速小的位置壓強大【分析】【解答】解：（1）小鳥的翅膀用力向下劃動空氣；因為力的作用是相互的，所以空氣給小鳥向上的作用力使它能飛翔．

（2）小鳥翅膀上表面附近的空氣流速大于下表面附近的空氣流速空氣的流速；因而上表面氣體的壓強小于下表面氣體的壓強，翅膀上下方所受到的壓力差形成向上的升力，使鳥類能在空中滑翔．

故答案為：物體間力的作用是相互的；流體流速大的位置壓強?。涣魉傩〉奈恢脡簭姶螅?/p>

【分析】（1）力是物體對物體的作用；物體間力的作用是相互的；

（2）在氣體或者液體中，流速越大的位置，壓強越?。?2、①④【分析】【解答】①用80g食鹽和2000g水配制溶液；而實際需用的水是1920g，因此結(jié)果偏??；

②稱量食鹽時（1克以下用游碼）；食鹽放在右盤的紙上，而食鹽需用是80g，不要游碼，因此不影響；

③量水的體積時；俯視量筒，會使水少，結(jié)果偏大；

④溶解食鹽的燒杯內(nèi)壁是潮濕的；相當(dāng)于水多了，因此結(jié)果偏??；

故答案為：①④．

【分析】溶質(zhì)氯化鈉質(zhì)量偏小或溶劑水的體積偏大，是導(dǎo)致配制氯化鈉溶液時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小即溶液中NaCl質(zhì)量分數(shù)小于4%的原因．13、肺泡【分析】【解答】肺的功能是進行氣體交換；而肺進行氣體交換的場所是肺泡，因此肺泡是肺的功能單位，同時，從肺的結(jié)構(gòu)來看，肺泡又是肺的結(jié)構(gòu)單位；

【分析】肺泡是肺的功能和結(jié)構(gòu)單位。理解肺是由大量的肺泡組成。14、3|2|1【分析】【分析】要分析abc三繩的受力情況；首先要選擇好研究對象，即三個鉤碼，再根據(jù)力的平衡去分析．分析繩子受力往往選擇與它相連的物體為研究對象，根據(jù)平衡條件，求出繩中拉力．【解答】解：以最下面鉤碼為研究對象，它受到兩個力的作用而靜止，因此c繩拉力等于鉤碼重力，故c繩受到的拉力為1牛；

以中間鉤碼為研究對象，它受到b繩豎直向上的拉力、鉤碼豎直向下的重力和c繩豎直向下的拉力作用，鉤碼重力和c繩拉力均豎直向下，兩者合力為2牛，根據(jù)平衡條件，b繩拉力為2牛；

以最上面的鉤碼為研究對象，它受到a繩豎直向上的拉力、鉤碼豎直向下的重力和b繩豎直向下的拉力作用，鉤碼重力和b繩拉力均豎直向下；兩者合力為3牛，根據(jù)平衡條件，a繩拉力為3牛．

故答案為：3、2、1．15、adbce【分析】【分析】動物行為根據(jù)獲得的途徑可分為學(xué)習(xí)行為和先天性行為；先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．

【解答】解：a蜘蛛織網(wǎng)；d小鳥喂魚的行為是動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為屬于先天性行為；

b動物的繞道取食；c蚯蚓走“T”形迷宮、海豚頂球表演的行為是通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為；屬于學(xué)習(xí)行為．

故答案為：

16、磁化|S【分析】【分析】①一些物質(zhì)在磁體或電流的作用下獲得磁性；叫做磁化．②磁體有指示南北的性質(zhì)，指南的一極稱為南極，指北的一極稱為北極．

【解答】解：（1）縫衣針；在“吸鐵石”上擦了幾下，獲得磁性，這說明縫衣針已經(jīng)被磁化成了一枚小磁針；（2）縫衣針被懸掛起之后針尖總是指向南方，所以針尖是南極，即S極．

故答案：磁化；S．17、PM2.5【分析】【分析】根據(jù)造成霧霾天氣的原因進行分析．【解答】解：12月中旬；北京；河北各市大范圍啟動霧霾紅色預(yù)警，造成霧霾天氣的原因是空氣中增加PM2.5；

故答案為：PM2.5．三、判斷題(共9題，共18分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。21、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；22、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共1題，共10分)24、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時燈才亮說明兩開關(guān)不能獨立工作；相互影響即為串聯(lián)；連接電路時應(yīng)注意開關(guān)控制火線；且火線接入燈尾金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：燈泡與兩個開關(guān)串聯(lián)，且火線要先過開關(guān)，再接入燈泡尾部的金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座與燈泡并聯(lián)，其接法為：左零右火上接地，如下圖所示：

五、其他(共4題，共20分)25、解：

【分析】【解答】解：因地磁場沿南北方向；地球南極處為地磁場的N極，地球北極處為地磁場的S極，閉合開關(guān)后，船頭會指向北方偏轉(zhuǎn)．則螺線管右端為N極，左端為S極，由右手螺旋定則可知電源左端為正極，右端為負極，如圖所示．

【分析】螺線管處在地球的磁場中，閉合開關(guān)后，船頭會指向北方偏轉(zhuǎn)，可知可知螺線管的磁極，由右手螺旋定則可確定電源的正負極26、【分析