2025年外研版四年級數(shù)學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版四年級數(shù)學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、200減去25，再除以5，商是多少？正確列式是（）A.200-25÷5B.（200-25）÷5C.200-（25÷5）2、下面各數(shù)中，與4最接近的是（）A.4.03B.3.99C.4.0033、一個數(shù)“四舍”后得到的近似數(shù)是10億，這個數(shù)千萬位上的數(shù)最大是（）A.1B.3C.4D.94、3108+6269=9377，錯誤的驗算方法是（）A.9377+3108=6269B.9377-3108=6269C.6269+3108=93775、今天是晴天，明天（）是雨天．A.可能B.一定C.不可能6、下面的圖形中，（）是射線．A.B.C.D.7、9×9+19=100

99×99+199=10000

999×999+1999=1000000

9999×9999+19999=？（）A.10000000B.1000000000C.1000000008、在36×5+64×5=（36+64）×5中運用了（）運算律．A.乘法交換律B.乘法結(jié)合律C.乘法分配律9、選擇對試商情況的正確判斷（）A.商大了B.商正好C.商小了評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、下面每組的兩條直線是什么關(guān)系？

11、如圖，這是一副三角板拼成的圖形．請在圖中找出30度的角，并用∠1表示；在圖中找出105度的角，并用∠2表示；算一算，∠3是____度．12、3.2里面有____個0.1，____個0.01是2.8．13、把“1”平均分成100分，其中的1份用分數(shù)表示是______，用小數(shù)表示是______．14、0.0259讀作：____；

五百零三點七零四寫作：____．15、在下面的橫線里填上“＞”；“＜”或“=”．

639925萬____64億；

79018萬____8億．16、一個六位數(shù)，各位數(shù)字之和為17，這個數(shù)最大是____．17、小馬虎在計算除法時，把除數(shù)65錯當成了56，結(jié)果得到商15，余數(shù)是54，正確的商應該是____．18、文文的同學來她家玩，文文要燒茶招待同學．她洗茶壺要1分鐘，燒開水要5分鐘，找杯子要2分鐘，洗杯子要1分鐘，沖茶要1分鐘．文文最快____分鐘可以把茶端給同學喝．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)19、把一個數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)，沒有改變這個數(shù)的大?。甠___．（判斷對錯）20、5x與5的和是35，列式為35-5=5x．____（判斷對錯）21、兩個乘數(shù)各有1個0，那么積的末尾最多有2個0．____（判斷對錯）22、直角三角形中最大的角是90°．____．（判斷對錯）23、比九十九萬大1的數(shù)寫作1000000．____（判斷對錯）24、正五邊行能進行密鋪．____．（判斷對錯）25、小明和小紅利用猜“剪刀、石頭、布”決定誰去看電影，這個游戲是不公平的．____（判斷對錯）26、1平方千米大于1千米．____．（判斷對錯）評卷人得分四、操作題(共4題，共36分)27、用方格紙畫出從正面；左面和上面看到的圖形．

28、畫出如圖每個圖形底邊上的高．

29、如圖是一組平行線．請你在一條直線上任意選幾個點，作另一條直線的垂線．量一量點到垂足間的距離．30、畫出一個60度的角，并注明角的各部分名稱．評卷人得分五、作圖題(共2題，共20分)31、分別畫出下面每個圖形指定的底邊上的高；再量出高是多少，填在括號里．

32、（1）如圖；畫角∠AOB=120°（用字母標出角）

（2）畫d=40mm的圓，并畫出一條直徑（圓心和直徑用字母表示）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】最后求得是商，被除數(shù)是200減去25，除數(shù)是5，由此列式解答即可．【解析】【解答】解：（200-25）÷5

=175÷5

=35

答：商是35．

故選：B．2、C【分析】【分析】分別求得各數(shù)與4的差，再比較差的大小，差越小的越接近4，即可作出判斷．【解析】【解答】解：4.03-4=0.03；

4-3.99=0.01

4.003-4=0.003

所以4.003最接近4．

故選：C．3、C【分析】【分析】省略“億”后面的尾數(shù)就是四舍五入到億位，就是把億位后的千萬位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“億”字，再根據(jù)用“四舍五入”法求近似值的方法，這個數(shù)千萬位上是最大是4．【解析】【解答】解：一個數(shù)“四舍”后得到的近似數(shù)是10億；這個數(shù)千萬位上的數(shù)最大是4．

故選：C．4、A【分析】【分析】加數(shù)的驗算方法有兩種，一種是用和減一個加數(shù)，看是不是等于另一個加數(shù)進行驗算，另一種是把加數(shù)交換位置再加一次進行驗算，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A．用和加一個加數(shù)來進行驗算；不是加法驗算的方法；

B．用和減其中的一個加數(shù)；看是不是另一個加數(shù)，是加法的驗算方法；

C．把加數(shù)交換位置；再加一次，是加法驗算的方法．

故選：A．5、A【分析】【分析】根據(jù)事件發(fā)生的確定性和不確定性進行分析：今天是晴天，明天可能是晴天，也可能是雨天，屬于不確定事件中的可能性事件，據(jù)此選擇即可．【解析】【解答】解：今天是晴天；明天可能是雨天，屬于不確定事件中的可能性事件；

故選：A．6、C【分析】【分析】根據(jù)射線的特點：射線有1個端點，向一方無限延伸，進行解答即可．【解析】【解答】解：由射線的特點可知：C是射線；

故選：C．7、C【分析】【解答】解：9×9+19=100

99×99+199=10000

999×999+1999=1000000

9999×9999+19999=100000000．

故選：C．

【分析】由所給算式得出：后面得數(shù)中的0的個數(shù)是前面算式中每個因數(shù)或加數(shù)里9的個數(shù)的2倍．所以9999×9999+19999每個因數(shù)或加數(shù)里有4個9，則0的個數(shù)是4×2=8個；則9999×9999+19999=100000000．8、C【分析】【分析】乘法分配律為：兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可將它們與這個數(shù)分別相乘，再相加．由此可知36×5+64×5=（36+64）×5運用了乘法分配律．【解析】【解答】解：在36×5+64×5=（36+64）×5中運用了乘法分配運算律．

故選：C．9、A【分析】【分析】把除數(shù)12看作和它相接近的整十數(shù)10來試商，初商為10太大，改調(diào)商9，進一步改調(diào)商8．【解析】【解答】解：在計算102÷12時；由于把除數(shù)看作比它小的數(shù)10來試商，所以初商容易偏大．

故選：A．二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】【分析】根據(jù)平行線和垂線的定義：在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線；當兩條直線相交成90度時，這兩條直線就互相垂直；據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：

11、略

【分析】【分析】一副三角板的角有30°、45°、60°、90°，據(jù)此在圖中找出30度的角，并用∠1表示；60°+45°=105°，在圖中找出105度的角，并用∠2表示；由圖可知∠3是45°．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：

由圖可知∠3是45°．

故答案為：45．12、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)小數(shù)的意義；把一個整體平均分成10份，每一份是0.1，看3.2里面有幾份就有幾個0.1；

（2）根據(jù)小數(shù)的意義，把一個整體平均分成100份，每一份是0.01，看2.8里面有幾個0.01即可．【解析】【解答】解：（1）3.2÷0.1=32；

（2）2.8÷0.01=280．

所以3.2里面有32個0.1；280個0.01是2.8．

故答案為：32，280．13、0.01【分析】解：把“1”平均分成100分，其中的1份用分數(shù)表示是用小數(shù)表示是0.01．

故答案為：0.01．

根據(jù)分數(shù)的意義，把單位“1”平均分成100份，每份是用小數(shù)表示就是0.01．

此題是考查分數(shù)的意義、小數(shù)的意義．把單位“1”平均分成若干份，用分數(shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)；表示小數(shù)表示，百分之幾的數(shù)就是零點零幾．【解析】0.0114、略

【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)的讀法：整數(shù)部分按整數(shù)的讀法來讀；小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)位的數(shù)字；

根據(jù)小數(shù)的寫法：整數(shù)部分按整數(shù)的寫法來寫，小數(shù)點寫在個位右下角，小數(shù)部分依次寫出每一個數(shù)位上的數(shù)字．【解析】【解答】解：0.0259讀作：零點零二五九；

五百零三點七零四寫作：503.704．

故答案為：零點零二五九，503.704．15、略

【分析】【分析】整數(shù)大小的比較方法，位數(shù)不同，位數(shù)多的數(shù)就大；位數(shù)相同，左起第一位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果左起第一位上的數(shù)相同，就比較左起第二位上的數(shù)，直到比較出大小為止．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：639925萬=6399250000

64億=6400000000

6399250000＜6400000000

所以639925萬＜64億。

79018萬=790180000

8億=800000000

790180000＜800000000

所以79018萬＜8億。

故答案為：＜、＜．16、略

【分析】【分析】根據(jù)數(shù)位知識可知，一個數(shù)高位上數(shù)越小，這個數(shù)的值就越小，高位上的數(shù)越大，這個數(shù)的值就越大．這個數(shù)的各個數(shù)位上的數(shù)字之和是17，要想使這個數(shù)最大，9+8=17，則可使這個數(shù)的十萬位為9，萬位為8，其他數(shù)位上是0；即可得解．【解析】【解答】解：9+8=17

根據(jù)數(shù)位知識可知；這個數(shù)最大為980000；

故答案為：980000．17、略

【分析】【分析】這里要運用逆向思維，將錯就錯，首先是把除數(shù)就當作是56，反過來推出被除數(shù)是多少，然后算出正確的商．【解析】【解答】解：15×56+54=894；

894÷65=1349．

答：正確的商是13；

故答案為：13．18、7【分析】【解答】解：根據(jù)題意可知；先洗茶壺要1分鐘，然后一邊燒開水，一邊找杯子和洗杯子，最后沏茶，則最少時間是：5+1+1=7（分鐘）．

故答案為：7．

【分析】根據(jù)題意，可得最合理安排是，先洗茶壺要1分鐘，燒開水要用5分鐘，同時可以找杯子和洗杯子，最后沖茶要1分鐘，這樣的安排時間最少．本題考查統(tǒng)籌思想的運用，考查學生分析解決問題的能力，屬于基礎題．三、判斷題(共8題，共16分)19、√【分析】【分析】改寫成用“萬”作單位的數(shù)，就是在萬位數(shù)的右下角點上小數(shù)點，然后把小數(shù)末尾的0去掉，再在數(shù)的后面寫上“萬”字，一個數(shù)改寫成用萬作單位的數(shù)，大小不變．【解析】【解答】解：把一個數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)；沒有改變這個數(shù)的大?。?/p>

故答案為：√．20、√【分析】【分析】由題意可知5x加上5的和是35，即5x+5=35，也可以理解為，35-5正好是5x即5x=35-5或者35-5x=5．【解析】【解答】解：由分析可知：

5x加上5的和是35

可以列出的方程有：

5x+5=35

5x=35-5

35-5x=5

所以題干的說法是正確的．

故答案為：√21、×【分析】【分析】運用舉反例法，舉出末尾0的數(shù)量多余2個的情況即可判斷．【解析】【解答】解：兩個乘數(shù)的末尾各有1個0；積的末尾0的個數(shù)不一定是2個，如：

20×50=1000；積的末尾有3個0．

故答案為：×．22、√【分析】【分析】三角形的內(nèi)角和是180度，直角三角形的特征是：有一個角是直角，其它兩個角都是銳角（小于90度），據(jù)此判斷即可．【解析】【解答】解：因為直角三角形有一個角是直角；其它兩個角都是銳角（小于90度），所以直角三角形中最大的角是90度．這種說法是正確的．

故答案為：√．23、×【分析】【分析】九十九萬是一個六位數(shù)，最高位十萬位、十萬位和萬位上都是9，千位、百位、十位和個位上均為0，比這個數(shù)大一的數(shù)就是在這個數(shù)的個位上加1．【解析】【解答】解：九十九萬寫作990000；

990000+1=990001≠1000000；

故答案為：×．24、×【分析】【分析】幾何圖形鑲嵌（即密鋪）成平面的關(guān)鍵是：圍繞一點拼在一起的多邊形的內(nèi)角加在一起恰好組成一個周角．根據(jù)密鋪的知識可知正五邊形不能單獨密鋪．【解析】【解答】解：正五邊形每個內(nèi)角是180°-360°÷5=108°；不能整除360°，即內(nèi)個正五邊形的角不有組成一個周角，不能單獨進行密鋪．

故答案為：×．25、×【分析】【分析】小明和小紅利用猜“剪刀、石頭、布”，每種情況出現(xiàn)的概率都是（贏、輸、平），因此，這個游戲規(guī)則是公平的．【解析】【解答】解：小明和小紅利用猜“剪刀、石頭、布”決定誰去看電影，每人去看電影的可能性都是；這個游戲規(guī)則公平．

故答案為：×．26、×【分析】【分析】平方千米是面積單位，千米是長度單位，是不同的數(shù)量，無法比較大?。粨?jù)此判斷得解．【解析】【解答】解：1平方千米和1千米是兩個不同的數(shù)量；無法比較大小；

故答案為：×．四、操作題(共4題，共36分)27、解：根據(jù)題干分析可得：

【分析】

（1）從正面看到的是2層；下層3個正方形，上層1個正方形，靠左邊；從上面看到的是1行3個正方形；從左面看到的是1列2個正方形；

（2）從正面看到的是2列；左列2個正方形，右列1個正方形；從上面看到的是2列，右列2個正方形，左列1個正方形，靠上；從左面看到的和從正面看到的完全相同；

（3）從正面看到的是3列；中間1列3個正方形，左右各1個正方形，靠下邊；從上面看到的是1行3個正方形；從左面看到的是1列3個正方形；

（4）從正面看到的是左邊1列；2個正方形，右邊1列2個正方形，下邊對齊，中間有間隙；從上面看到的是右邊2個正方形，左邊1個正方形，靠下；從左面看到的是2列，各有2個正方形，中間無間隙；

（5）從正面看到的是3列；左右列各2個正方形，中間列1個正方形，靠下邊對齊；從上面看到的是1行3個正方形；從左面看到的是1列2個正方形．

此題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力．【解析】解：根據(jù)題干分析可得：

28、解：

【分析】

經(jīng)過三角形的頂點（與底相對的點）向?qū)叄ǖ祝┳鞔咕€；頂點和垂足之間的線段就是三角形的一條高，用三角板的直角可以畫出三角形的高．

在平行四邊形中；從一條邊上的任意一點向?qū)呑鞔咕€，這點與垂足間的距離叫做以這條邊為底的平行四邊形的高，平行四邊形有無數(shù)條高，習慣上作平行四邊形的高時都從一個頂點出發(fā)作一邊的垂線，用三角板的直角可以畫出平行四形的高；梯形兩底間的距離叫做梯形的高，梯形也有無數(shù)條高，通常過上底的一個頂點作下底的垂線用三角板的直角可以畫出梯形的一條高．

本題是考