2024-2025學(xué)年上海市華東師大二附中高一（上）期末語文試卷

第1頁（共1頁）2024-2025學(xué)年上海市華東師大二附中高一（上）期末語文試卷一、積累與應(yīng)用（10分）1．（5分）按要求填空。（1），心念舊恩。（《短歌行》）（2）羽扇綸巾，談笑間，。（《念奴嬌?赤壁懷古》）（3）愛而不見，?！对娊?jīng)?靜女》（4）蘇軾名篇《赤壁賦》中，主客飲酒樂甚，扣舷而歌，其中詩句“，”用了“美人”意象，令人遐想。2．（3分）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）工程師，或許是一家公司里“問題”最多，解決“問題”也最多的一群人。_______，_______，_______，_______。某種程度上，工程師才是當代生活的創(chuàng)造者。愿意直面問題并力圖解決問題的工程師文化，或許正是這個時代的“稀缺品”。①相比于接受媒體采訪，他們還是喜歡扎根一線解決問題。②然而，不論從成果還是公司的層面上，工程師們能帶來的直接和間接收益一定是更大的。③一個工程師在成長為首席執(zhí)行官以前，不應(yīng)該在金融或者營銷部門歷練，而是應(yīng)該一直深耕工程和設(shè)計技術(shù)。④在日漸娛樂化和網(wǎng)紅化的世界里，不善言談的工程師通常不是最耀眼的一個。A．④①②③ B．①④③② C．③①④② D．②③④①3．（2分）下列各句中，語言表達得體的一句是（）A．我剛在姑姑家坐下，她就有事失陪了，我只好無聊地翻翻閑書，看看電視。 B．這篇文章是我剛完成的，無論觀點還是文字都不夠成熟，懇請您不吝賜教。 C．這種壁紙是最近研制出來的，環(huán)保又美觀，貼在您家里會讓寒舍增色不少。 D．我們夫婦好不容易得了這個千金，的確放任了些，以后一定對她嚴格要求。二、閱讀（70分）（一）閱讀下文，完成各題。（15分）4．（15分）閱讀下文，完成各題。①如果將中國現(xiàn)當代散文“調(diào)論”放在中國文論或文學(xué)理論中，它恐怕并不顯目；甚至從散文理論出發(fā)也較少引人關(guān)注。不過，散文的“調(diào)論”又確實非常重要，在內(nèi)容上關(guān)涉人品、文品、格調(diào)、境界，形式結(jié)構(gòu)與文章的結(jié)構(gòu)乃至語、句、聲、音等直接相關(guān)。因此，對有限的中國現(xiàn)當代散文“調(diào)論”進行□□□□，以便理解其優(yōu)劣長短與未來發(fā)展方向，顯然是有價值的。從超越性與有益啟示來看，中國現(xiàn)當代散文“調(diào)論”主要有以下方面。②一是從古今中外進行融通。西方是比較注重“調(diào)子”的，如狄德羅就談過“筆調(diào)”“情調(diào)”“格調(diào)”。受五四新文化與新文學(xué)思潮影響，中國現(xiàn)當代散文“調(diào)論”已不是封閉孤立的，而是進入取長補短的進程，待別是向西方學(xué)習(xí)，吸收其文化與文學(xué)資源，以調(diào)整和改革中國傳統(tǒng)的不足。這在郁達夫、錢玄同、林語堂等人身上表現(xiàn)得最為明顯。郁達夫不滿于梁實秋的散文“紀律說”，認為其“文調(diào)”論太過保守，“難道寫散文的時候，一定要穿上大禮服；戴上高帽子，套著白皮手帶，去翻出文選錦字上的字面來寫作不成？”林語堂主要是從西方入手改良散文筆調(diào)的，但同時也參以中國傳統(tǒng)，他說：“《文選》所分，如賦、論表、檄等，系就其內(nèi)容言之，非賦論表檄各有不同筆法也。西洋分文為敘事、描景、說理、辯論四種，亦系以內(nèi)容而言，亦非敘事與描景各有不同筆法。惟另有一分法，即以筆調(diào)為主，如西人在散文中所分小品文（familiaressay）與學(xué)理文（treatise）是也?！边@就打破了中國傳統(tǒng)視域，進入一個具有世界視野的思想觀念，“筆調(diào)”不只是一個契機，更是一種思維與方法。即使堅守散文的紀律，重視中國古代傳統(tǒng)，講究格律的梁實秋也有西方視野，他說：“喀賴爾（Carlyle）翻譯來辛的作品的時候說；‘每人有他自己的文調(diào)，就如同他自己的鼻子一般?！L（Buffon）說：‘文調(diào)就是那個人’，”至于新時期以來的散文“調(diào)論”更是在中西貿(mào)通中加以思考的，如吳周文認為“日本文藝理論家廚川白村把這種人格美的‘綜合’與‘統(tǒng)一’，稱之為‘人格底調(diào)子’”，這就帶來其現(xiàn)代性、科學(xué)性、理論性的特點與優(yōu)勢。③二是發(fā)揮主體性與創(chuàng)出“新調(diào)子”。由于中國現(xiàn)當代作家強調(diào)主體個性，以“我”為出發(fā)點與立足點，勇往直前地挑戰(zhàn)傳統(tǒng)與自我，其散文的“調(diào)論”還是頗有鋒芒和創(chuàng)意的。魯迅的《野草》和雜文就是創(chuàng)新的另一腔調(diào)，在《作文秘訣》中，魯迅諷喻所謂的“朦朧”與“難懂”式作文秘訣，提出：“倘要反一調(diào)，就是‘白描’?！币驗椤啊酌琛瘏s并沒有秘訣。如果要說有，也不過是和障眼法反一調(diào)：有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄而已”。這“反一調(diào)”的作文秘訣在平實中有真義，真誠中見靈性，是自我心性的自由奔放。（A）林語堂的“詞論”在中國現(xiàn)當代作家中運用最多，也最為全面系統(tǒng)，還具有探索性與創(chuàng)新性，他從“筆調(diào)”“格調(diào)”到“個人筆調(diào)”，再到“小品文筆調(diào)”“閑適筆調(diào)”“幽默筆調(diào)”“娓語筆調(diào)”，以及“風調(diào)”“語調(diào)”“聲調(diào)”“音調(diào)”等，可構(gòu)成一個“調(diào)”群，并以其鮮明的思想性、理論性、標識性獨樹一幟。有學(xué)者認為：“林語堂對于英語style的翻譯是有創(chuàng)造性的，由此生成了‘小品文筆調(diào)’‘閑適筆調(diào)’‘個人筆調(diào)’等詞語。”這是有見地的。（B）林語堂還提出“新調(diào)”，他說：“大概閱文以聽其聲調(diào)為主。一人有一人之聲調(diào)，發(fā)現(xiàn)一新作者，如聞一新調(diào)。聲調(diào)有弱者，偽者，油滑者；有清和，閑適，沖淡，沉厚者，一覽便知?！庇纱丝梢姡终Z堂在聽聲辨音上對散文“調(diào)子”的深度感知與理解。應(yīng)該說，中國現(xiàn)當代散文“調(diào)論”在突破中國與西方傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，是有自己的創(chuàng)意的，這是新的時代進行的推陳出新和返本開新。④三是多元“調(diào)子”話語富有解釋力。隨著中國現(xiàn)代新文化與新文學(xué)的開啟，打開禁錮的個體與鮮活的心靈如春水般蕩漾，散文也如春風中草木的華發(fā)讓人應(yīng)接不暇。人們很難用傳統(tǒng)的“調(diào)子”評說新散文，于是富有創(chuàng)造性的“個人筆調(diào)”應(yīng)運而生。林語堂站在“閑適筆調(diào)”中，以文化與文學(xué)的自由、浪漫、從容、安然理解小品文，也反思現(xiàn)代文化的功利主義與焦慮癥，自然也就有了新的審羙格調(diào)與精神韻致，這也是20世紀30年代以至于今后較長時間，小品文成為人們爭相追求和評說的對象。林語堂表示：“與非小品文刊物，所不同者，在取較閑適之筆調(diào)，語出性靈，無拘無礙而已。若非有感而作，陳言爛調(diào)，概棄不錄。至于筆調(diào)，或平淡，或奇峭，或清新，或放傲，各依性靈天賦，不必勉強。惟看各篇能談出味道來，便是佳作。味愈醇，文愈熟，愈可讀。但倘有酸辣辣如里老罵座者，亦在不棄之列。”這不僅是有閑適筆調(diào)的文章，也是精彩的“調(diào)論”，還使話語具有包容性和解釋力，是以“性靈”“真率”“自由”“自然”為衡量標準的“調(diào)論”。另如余光中，他說：“散文的佳作在聲調(diào)上面也自有講究。中文字音既有平仄四聲之別，稱得上散文家的人，無論他筆下是古文或白話文，對平仄的錯落相間，沒有不敏感的。”因此，從不同“調(diào)子”話語進入中國現(xiàn)當代散文是不容忽視的研究透視點，也能解決許多難題。⑤四是不協(xié)調(diào)的音調(diào)頻繁發(fā)聲。今天看來，中國現(xiàn)當代散文“調(diào)論”實屬平常，但在不同時代又顯出不協(xié)調(diào)的聲音，甚至成為怪音、異調(diào)。魯迅的作文秘訣是“白描”，他自己看來是“反一調(diào)”，在那些不斷輸出為文秘訣的人看來，無疑是斷人財路或大逆不道的。錢玄同以疑古著稱，他反對“古調(diào)”，倡導(dǎo)“白話文”調(diào)，以及破口大罵“選學(xué)妖孽，桐城謬種”，也是一個反調(diào)論者。（C）林語堂倡導(dǎo)“閑適筆調(diào)”，曾被魯迅痛斥為“將粗獷的人心，磨得漸漸的平滑”的“小擺設(shè)”。林語堂在《今文八弊》中提到“體調(diào)”，還用“濫調(diào)”批評食洋不化的前進摩登，“各種體調(diào)，雖有本源，一旦風行，遂成濫調(diào)”。（D）問題的關(guān)鍵是，在中國現(xiàn)當代散文整體富有個性與異見的“調(diào)論”，在此又獲得了包容性發(fā)展，這也是在“不協(xié)調(diào)”中有協(xié)調(diào)的“調(diào)性”，充滿著辯證性與哲理性。（《中國現(xiàn)當代散文“調(diào)論”的價值評估》）（1）依據(jù)文意，填入第①段“□□□□”處的詞語應(yīng)該是（）A.整體思辨B.價值評估C.古今辨析D.解釋定論（2）對文章內(nèi)容理解正確的一項是（）A.因五四新文化與新文學(xué)思潮影響，中國現(xiàn)當代散文“調(diào)論”通過向西方學(xué)習(xí)，吸收其文化與文學(xué)資源，調(diào)整和補足了中國傳統(tǒng)的不足。B.新時期以來的散文“調(diào)論”，諸如“人格底調(diào)子”，更是在中西貫通中加以思考，這就帶來其現(xiàn)代性、科學(xué)性、理論性的特點與優(yōu)勢。C.由于中國現(xiàn)當代作家強調(diào)主體個性，中國現(xiàn)當代散文“調(diào)論”就突破了中國與西方的傳統(tǒng)基礎(chǔ)，在新時代進行了推陳出新和返本開新。D.中國現(xiàn)當代散文“調(diào)論”在不同時代顯出不協(xié)調(diào)的聲音，甚至成為怪音、異調(diào)的原因，歸根結(jié)底是因為現(xiàn)當代散文包容性發(fā)展的不足。（3）根據(jù)文意，最符合魯迅所提倡的“反一調(diào)”散文的一項是（）A.《百合花》B.《故都的秋》C.《我與地壇》D.《荷塘月色》（4）分析第②段中劃線部分梁實秋這則材料的作用。（5）以下這段話是從原文中摘選出來的，它應(yīng)該復(fù)位到哪里（A、B、C、D）？請簡述理由。還有余光中，他在《剪掉散文的辮子》中，用“花花公子的散文”“浣衣婦的散文”批評散文之怪現(xiàn)象，也是屬于“調(diào)論”的異調(diào)，他評說道：“有時候，在美學(xué)的范圍內(nèi)，選用一些音調(diào)悅耳表情十足的方言或俚語，反襯在常用的文字背景上，只有更顯得生動而突出。”“這種稀稀松松湯湯水水的散文，讀了半天，既無奇句，又無新意，完全不能滿足我們的美感，只能算是有聲的呼吸罷了。然而在平庸的心靈之間，這種貧嘴被認為‘流暢’。事實上，那是一瀉千里，既無漣漪，亦無回瀾的單調(diào)而已?！薄罢嬲S富的心靈，在自然流露之中，必定左右逢源，五步一樓，十步一閣，步步蓮花，字字珠玉，絕無冷場”。這一論述具有異質(zhì)性，是大膽放任的，又是我手寫吾口與吾心，頗有真知灼見。（二）閱讀下文，完成各題。（16分）5．（16分）閱讀下文，完成各題。材料一：愜意水鄉(xiāng)孔曉巖①汪曾祺紀念館放著一張張舊照片，一本本手稿，隔著時空，汪老仍在講述著過往。他筆下的高郵，寄寓著水鄉(xiāng)的情懷和文學(xué)的追求。他說：“我的家鄉(xiāng)是一個水鄉(xiāng)，我是在水邊長大的，耳目之所接，無非是水。水影響了我的性格，也影響了我的作品的風格。”②天邊泛起魚肚白，運河在晨曦中醒來。煙籠水面，柳絲輕拂，大地溫柔地守護著運河。日頭漸高，河上熱鬧起來，一只只小船來回劃著，留下一條悠長的水痕。漁人撒網(wǎng)抓魚，貨郎做買賣，盛滿貨物的船只，駛向更廣闊的天地。午后，陽光變得慵懶。河面上如有無數(shù)金色的鉆石在閃爍，河邊的小茶館，咿咿呀呀唱著，幾個老人坐在一處，喝著茶，話著家常，微風送來運河的清新氣味，一個舒服的好時候。③不知不覺，運河又成了金紅色。天邊夕陽如血，撐篙漢子也隨小船漸行漸遠，汗水與河水交織的河面?zhèn)鱽砣o晚的鐘聲。偶有魚兒躍出水面，仿佛一枚紐扣，收緊了運河的腰身。漁人劃船晚歸，人和船的影子被暮色拉長了。夜幕降臨，萬家燈火的時候，運河平靜下來。小船凝固在畫中，一兩聲夜鳥的啼鳴，讓運河沉沉地睡去。月亮一點點地走著。從運河的這頭走到那頭。④閉上眼睛，幾日來，關(guān)于運河的畫面在眼前浮現(xiàn)，這是高郵人的運河，是汪曾祺筆下的運河。不管是晨曦初照，還是漁舟唱晚，古老的橋梁都在連接著此岸與彼岸的煙火人家。河邊洗衣的婦女，橋頭下棋的老人，岸邊嬉戲的小孩，一個個小人物寫就運河的往事。老船工講述著往年行船的日子，談笑間，風輕云淡，歲月早已堆枳成臉上的褶皺。悲歡離合，聚散有時，這一條充滿人情味的河流，載著樸實和善良流向前方。⑤打量書架，目光落在《端午的鴨蛋》《故鄉(xiāng)的食物》上，都是些尋常字眼。是啊，人間煙火氣，最撫凡人心。那些關(guān)于食物的描寫，充滿了一位異鄉(xiāng)人對家鄉(xiāng)味道的深切情感，讀來口齒生津，心生暖意。印象最深的還是那咸鴨蛋，切開放在盤子里，再來一杯熱茶，幾碟小吃，便能和友人聊一個下午。這情景，多好。⑥高郵咸鴨蛋，看著簡單，實則講究。當?shù)赜幸环N麻鴨，體態(tài)矯健，做咸鴨蛋要篩選出最優(yōu)質(zhì)的鴨蛋才行，每一顆鴨蛋都要飽滿圓潤、色澤均勻。以細鹽、黃泥、草木灰等材料，精心配比后，均勻地裹在鴨蛋表面，放于陰涼通風處，等時間慢慢滲透，鹽分緩緩浸入，與蛋黃中的油脂發(fā)生奇妙的反應(yīng)。數(shù)月后，那一顆顆咸鴨蛋就腌好了。外形可愛，灰藍皮色中似有一層紫羅蘭的光暈，讓人想起晨曦中拂過湖水的薄霧。切開后，一股特有的香氣撲鼻而來，那是時間賦予它的醇厚與鮮美。輕輕敲破蛋殼，蛋白凝脂如玉，蛋黃似紅橘流丹，筷子扎下去，鮮味就冒出來了。嫩滑爽口的蛋白，沙樰細膩的蛋黃，就著白粥吃上幾口，真是此時情緒此時天，無事小神仙啊。⑦走在街頭巷尾，熱氣騰騰的陽春面，金黃酥脆的油端子，香氣繚繞的蝦仔餃面……尋常的生活透著詩意。汪曾祺愛吃，他說：“四方食事，不過一碗人間煙火?！鼻镲L還未起，高郵的蟹黃湯包就開始上桌了。初見其形，面皮薄如蟬翼，輕輕一提，似滿月晶瑩剔透。咬上一口，滿滿的蟹黃與鮮湯在舌尖化開，細膩的麥香帶著微微彈性，沁入心田。推開窗子，見波光粼粼的湖面在流動的風里，吹響一支短笛，小盤內(nèi)，金黃中透著橙紅，一股馥郁之氣，自唇齒而生，吮一口蟹黃，鮮美絕妙。⑧“噯，我在這呢！”友人叫我，把我從吃的想象中拉回來，趕緊應(yīng)了一聲。我喜歡美食，更享受那份飲食自在。臨近傍晚的汪曾祺紀念館，顯得更加安靜，館內(nèi)燈火柔和，落在那些泛黃的書頁上，照亮了那些文字。我仿佛看見，汪老走在運河邊，踩著腳下松軟的泥土，聞著草木的清新。此時雷聲早已遠去，窗外還有些細雨蒙蒙。（選自2024年12月21日《人民日報海外版》，有刪改）材料二：高郵咸蛋的特點是質(zhì)細而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法，如袁子才所說，帶殼切開，是一種，那是席間待客的辦法。平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃?？曜宇^一扎下去，吱——紅油就冒出來了。高郵咸蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢?。ü?jié)選自汪曾祺《端午的鴨蛋》）（1）材料一第③段劃線句的描寫令人印象深刻，請對此加以賞析。（2）材料一首尾都寫到汪曾祺紀念館，分析其作用。（3）有人認為材料一的標題改為“水鄉(xiāng)味道”更合適，結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。?）材料一第⑥段和材料二呈現(xiàn)出不同的語言特點，請結(jié)合文本加以賞析。（三）閱讀下面的詩歌，完成各題。（8分）6．（8分）閱讀下面的詩歌，完成各題。點絳唇?感興北宋?王禹偁①雨恨云愁，江南依舊稱佳麗。水村漁市，一縷孤煙細。天際征鴻，遙認行如綴。平生事，此時凝睇，誰會憑欄意?！咀⑨尅竣偻跤韨?，字元之。端拱二年，拜左司諫，辨徐鉉罪，忤旨，貶商州團練副使。累遷翰林學(xué)士，坐謗訕罷為工部郎中，知滁州，改知揚州。（1）下列詩歌選集，可能收錄本作品的一項是（）A.《唐宋古體詩選》B.《唐宋格律詩選》C.《宋詞長調(diào)選》D.《唐宋長短句選》（2）下列對于文本的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.“依舊”暗露今昔之感，點明陰雨無損秀麗風景。B.“一縷”通過夸張手法，勾畫出清冷的漁村生活。C.“遙認”點出視魚變化，描繪鴻雁連綴成行之景。D.“誰會”帶有反詰味道，抒發(fā)了內(nèi)心的孤獨惆悵。（3）這首詩歌是作者感物寄興之作，請就此寫一則150字左右的文學(xué)短評。（四）閱讀下文，完成各題。（19分）7．（19分）閱讀下文，完成各題。羅先生傳[明]楊士奇①羅先生名性，字子理，以字行。先生少孤貧，自奮于學(xué)。初受易于鄉(xiāng)先生韋乾乾，繼登康山長宗武之門，苦志畢力，博記精思，夙夜不懈。既冠，遭元季兵亂，走避巖谷，崎嶇困窮，未嘗廢書卷。②洪武初，詔郡縣立學(xué)。御史劉昭先知縣采譽望，聘先生及子淵、鄧彥高三人為之師，時號楊羅鄧。四年，中鄉(xiāng)貢進士，明年赴春官，勑免會試，授德安府同知。先是，有寇號糟李萬戶者，以眾入府治，劫殺郡守以下，掠庫藏。官捕其眾，悉就戮，獨糟李逸去，久不獲。詔捕益急，蹤跡所過，宿逮系數(shù)百人，諸邑騷然。先生初下車，民有負一囊詣府言：“糟李實死矣，此其遺骸也。”問：“死幾何時矣？”曰：“一歲?！痹唬骸笆妓罆r，曷為不言？”又驗其須發(fā)皆在，而皓然白也。曰：“糟李年未四十，此安得是邪？”笞而逐之。悉出所系數(shù)百人，諭之曰：“朝廷但欲得糟李耳。糟李旦出，即汝輩暮皆寧家，何為不自愛體膚，乃甘受楚毒而庇一賊邪？能從吾言，今與汝等期十日獲賊，即汝皆良民?！北娺殿^曰：“府公欲生我，敢不盡死力？”乃悉縱之。七日，生轉(zhuǎn)糟李至庭下。民皆以獲賊勞而遣之。③在郡四年，闕知府，皆先生總之。秩滿詣京師坐擅用棗木染軍衣為陳寧所劾謫戍西安。行槖無數(shù)百錢，怡然就役，不以得失置意。既至，西安之達官貴人皆敬禮之，而安于處賤。未嘗一毫干人?？ぶT生從之受經(jīng)，后多舉進士去。是時四方老師碩儒在西安者數(shù)十人，吳中鄒奔獨曰：“合吾輩所讀書，庶幾羅先生之半?！鄙w先生學(xué)甚博，為文章切深，詩古體宗漢魏，近體宗盛唐，書法鐘元常。年及七十卒。（有刪減）（1）解釋下列加點詞在句中的意思。①宿逮系數(shù)百人②先生初下車（2）結(jié)合文意，為下列句子中的加點詞選擇釋義正確的一項。①獨糟李逸去（）A.奔跑B.快速C.逃跑D.放縱②未嘗一毫干人（）A.冒犯B.求取C.干擾D.怠慢（3）下列選項中對第③段畫線部分句讀正確的一項是（）A.秩滿詣/京師坐/擅用棗木染/軍衣為陳寧所劾/謫戍西安B.秩滿/詣京師/坐擅用棗木染/軍衣為陳寧所劾/謫戍西安C.秩滿詣/京師坐/擅用棗木染軍衣/為陳寧所劾/謫戍西安D.秩滿/詣京師/坐擅用棗木染軍衣/為陳寧所劾/謫戍西安（4）將第②段劃線句子翻譯成現(xiàn)代文。糟李旦出，即汝輩暮皆寧家，何為不自愛體膚，乃甘受楚毒而庇一賊邪？（5）第②段中羅性辨識遺骸真假時的語言頗具特色，請加以賞析。（6）分析第③段是如何塑造羅性人物形象的。（五）閱讀下面的文言文，回答各題。（12分）8．（12分）閱讀下面的文言文，回答各題。西郭雪游記【明】范景文①元夕張燈，遺俗固然。自初十后，燈事始矣。癸亥冬無雪，至是雪竟日夜不歇，庭砌皆滿。十一日晨起，推窗彌望，徬徨起登小樓上，俯瞷萬瓦，鱗鱗參差相間，猶以垣壁小礙，不大快暢，發(fā)意出郊外一看，童子請止，強作解事語曰：“雪中宜樓宜暖閣，郊外寒甚，凍人欲僵，奈何？”余不聽，攜茗碗酒具，散步出西郭半里許，轉(zhuǎn)至奎閣。一望平遠，皎然無際，空中片片，繽紛亂墜，又為微風所攪，乍翻乍起，如回如縈，大似作態(tài)，以媚游人。②嗟嗟！如此曠觀不至，不見宜樓宜暖閣，幾何不以此言誤□？因大叫“快哉”不暇。雪意益復(fù)飛舞飄漾，與人意競。閣前環(huán)以平池，池冰將解，為雪花所蕩，冷光洞徹，作玻璃琉璃光。池外則古堤層層，桑峰復(fù)嶺，不啻玉嵌玲瓏矣。今年歲前立春，柳色毿毿，新黃欲綻，忽為瓊?cè)飱y綴，正如小蠻初學(xué)舞時，纖腰乍彎，婀娜輕盈，粉頰皓裳。若以秾桃繁李配之，未免脂膩氣，不其辱哉?、垡蛎尤‰A上凈雪溶鐺中，泡洞山茶啜之。盡一二甌，一派清思，往來心目間，儼然坐冰壺而飲沆瀣[1]，不覺喉吻皆潤，骨體欲仙。此中恍若有會，急需一人與之語而不可得。遙望前林，蒼松翠柏中，隱露絳紅色，巧為點染，天然一幅好畫。熟視，乃被氈策蹇[2]而來者，至則仲昌李生[3]也。取酒嚼梅花二卮，同踏雪祭風臺下，寒不可禁，乃歸。歸至味鉉堂中，紅屏圍座，燒燭轟飲。試看雪里燈，其光景何如也。（選自《文忠集》）【注】[1]沆瀣：清露。[2]策蹇：騎驢。[3]仲昌李生：李仲昌，名應(yīng)期，濟南人。（1）最適合填入第②段方框處的虛詞是（）A.耶B.也C.焉D.矣（2）下列對第①段內(nèi)容理解分析不正確的一項是（）A.從文中“元夕”“癸亥”等詞可以推知，本文大約創(chuàng)作于甲子年正月十五日元宵節(jié)前后。B.先寫樓上墻壁阻礙觀景，再寫童子勸阻，欲揚先抑，增加了敘述的波瀾，引人入勝。C.段末“一望平遠”句多用四字短句，描繪出雪景的曠遠靈動，為后文發(fā)表議論鋪墊。D.本段主要采用記敘、議論和描寫相結(jié)合的方式，文筆簡潔流暢，奠定全文抒情基調(diào)。（3）對第③段內(nèi)容的解說不正確的一項是（）A.李仲昌的出現(xiàn)讓眼前的雪景變得更加鮮明生動。B.李仲昌的不約而至，表明其與作者的志同道合。C.取酒嚼梅、踏雪祭風，意在體現(xiàn)文人們的雅趣。D.雪里看燈，流露出時光流逝，功業(yè)未就的感傷。（4）為了深入了解文章，晨晨查找了范景文的相關(guān)資料，讀罷評論道：作者熱愛的那一片充盈天地的冰雪美景，正是其人格精神的寫照。請結(jié)合第②段畫線句與相關(guān)資料，談?wù)勀銓Υ说恼J識。范景文（1587﹣1644），字夢章，號思仁，別號質(zhì)公，河間府吳橋（今屬河北）人，萬歷四十一年（1613年）進士，歷官東昌府推官、吏部文選郎中、工部尚書兼東閣大學(xué)士。他文武雙全，居官持正不阿，為世所稱，國事多艱之時，殫精竭慮，帶兵有度，著有《大臣譜》《戰(zhàn)守全書》等。明末崇禎帝自縊之時，范景文也投井殉節(jié)。本文創(chuàng)作時，作者因與權(quán)臣政見不合，正乞假居家。三、寫作70分9．（70分）按要求寫作。不論是學(xué)習(xí)手工制作，還是練習(xí)運動技巧，還是進行課題研究，人們在面對比較陌生的任務(wù)時，往往希望有現(xiàn)成的樣例可以借鑒。對此，你有怎樣的認識？請寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎?。要求：?）自擬題目；（2）不少于800字。

2024-2025學(xué)年上海市華東師大二附中高一（上）期末語文試卷參考答案與試題解析題號23答案AB一、積累與應(yīng)用（10分）1．（5分）按要求填空。（1）契闊談讌，心念舊恩。（《短歌行》）（2）羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。（《念奴嬌?赤壁懷古》）（3）愛而不見，搔首踟躕?！对娊?jīng)?靜女》（4）蘇軾名篇《赤壁賦》中，主客飲酒樂甚，扣舷而歌，其中詩句“渺渺兮予懷，望美人兮天一方”用了“美人”意象，令人遐想。【解答】故答案為：（1）契闊談讌（重點字：讌）（2）檣櫓灰飛煙滅（重點字：檣、櫓）（3）搔首踟躕（重點字：躕）（4）渺渺兮予懷望美人兮天一方（重點字：渺）2．（3分）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）工程師，或許是一家公司里“問題”最多，解決“問題”也最多的一群人。_______，_______，_______，_______。某種程度上，工程師才是當代生活的創(chuàng)造者。愿意直面問題并力圖解決問題的工程師文化，或許正是這個時代的“稀缺品”。①相比于接受媒體采訪，他們還是喜歡扎根一線解決問題。②然而，不論從成果還是公司的層面上，工程師們能帶來的直接和間接收益一定是更大的。③一個工程師在成長為首席執(zhí)行官以前，不應(yīng)該在金融或者營銷部門歷練，而是應(yīng)該一直深耕工程和設(shè)計技術(shù)。④在日漸娛樂化和網(wǎng)紅化的世界里，不善言談的工程師通常不是最耀眼的一個。A．④①②③ B．①④③② C．③①④② D．②③④①【解答】④句“在日漸娛樂化和網(wǎng)紅化的世界里，不善言談的工程師通常不是最耀眼的一個”，此句描述了工程師在當下社會環(huán)境中的形象特點，引出話題，適合放在開頭。①句“相比于接受媒體采訪，他們還是喜歡扎根一線解決問題”，進一步闡述工程師的行為傾向，承接④句中關(guān)于工程師不善言談、不耀眼的內(nèi)容，說明他們更愿意做的事情，應(yīng)排在④之后。②句“然而，不論從成果還是公司的層面上，工程師們能帶來的直接和間接收益一定是更大的”，“然而”表示轉(zhuǎn)折，從前面提到的工程師不耀眼，轉(zhuǎn)到強調(diào)他們在成果和公司層面的重要價值，應(yīng)排在①之后。③句“一個工程師在成長為首席執(zhí)行官以前，不應(yīng)該在金融或者營銷部門歷練，而是應(yīng)該一直深耕工程和設(shè)計技術(shù)”，是對工程師成長路徑的建議，總結(jié)前文內(nèi)容，放在最后。綜上，正確的順序為④①②③。故選：A。3．（2分）下列各句中，語言表達得體的一句是（）A．我剛在姑姑家坐下，她就有事失陪了，我只好無聊地翻翻閑書，看看電視。 B．這篇文章是我剛完成的，無論觀點還是文字都不夠成熟，懇請您不吝賜教。 C．這種壁紙是最近研制出來的，環(huán)保又美觀，貼在您家里會讓寒舍增色不少。 D．我們夫婦好不容易得了這個千金，的確放任了些，以后一定對她嚴格要求?！窘獯稹緼．“失陪”，客套話，表示不能陪伴對方。這里說別人，用錯了對象。B．得體。C．“寒舍”，謙辭，對人稱自己的家，這里指對方，是錯誤的。D．“千金”是敬辭，用于稱呼別人女兒的，不能用于稱呼自己女兒，應(yīng)改為“小女”。故選：B。二、閱讀（70分）（一）閱讀下文，完成各題。（15分）4．（15分）閱讀下文，完成各題。①如果將中國現(xiàn)當代散文“調(diào)論”放在中國文論或文學(xué)理論中，它恐怕并不顯目；甚至從散文理論出發(fā)也較少引人關(guān)注。不過，散文的“調(diào)論”又確實非常重要，在內(nèi)容上關(guān)涉人品、文品、格調(diào)、境界，形式結(jié)構(gòu)與文章的結(jié)構(gòu)乃至語、句、聲、音等直接相關(guān)。因此，對有限的中國現(xiàn)當代散文“調(diào)論”進行□□□□，以便理解其優(yōu)劣長短與未來發(fā)展方向，顯然是有價值的。從超越性與有益啟示來看，中國現(xiàn)當代散文“調(diào)論”主要有以下方面。②一是從古今中外進行融通。西方是比較注重“調(diào)子”的，如狄德羅就談過“筆調(diào)”“情調(diào)”“格調(diào)”。受五四新文化與新文學(xué)思潮影響，中國現(xiàn)當代散文“調(diào)論”已不是封閉孤立的，而是進入取長補短的進程，待別是向西方學(xué)習(xí)，吸收其文化與文學(xué)資源，以調(diào)整和改革中國傳統(tǒng)的不足。這在郁達夫、錢玄同、林語堂等人身上表現(xiàn)得最為明顯。郁達夫不滿于梁實秋的散文“紀律說”，認為其“文調(diào)”論太過保守，“難道寫散文的時候，一定要穿上大禮服；戴上高帽子，套著白皮手帶，去翻出文選錦字上的字面來寫作不成？”林語堂主要是從西方入手改良散文筆調(diào)的，但同時也參以中國傳統(tǒng)，他說：“《文選》所分，如賦、論表、檄等，系就其內(nèi)容言之，非賦論表檄各有不同筆法也。西洋分文為敘事、描景、說理、辯論四種，亦系以內(nèi)容而言，亦非敘事與描景各有不同筆法。惟另有一分法，即以筆調(diào)為主，如西人在散文中所分小品文（familiaressay）與學(xué)理文（treatise）是也?！边@就打破了中國傳統(tǒng)視域，進入一個具有世界視野的思想觀念，“筆調(diào)”不只是一個契機，更是一種思維與方法。即使堅守散文的紀律，重視中國古代傳統(tǒng)，講究格律的梁實秋也有西方視野，他說：“喀賴爾（Carlyle）翻譯來辛的作品的時候說；‘每人有他自己的文調(diào)，就如同他自己的鼻子一般?！L（Buffon）說：‘文調(diào)就是那個人’，”至于新時期以來的散文“調(diào)論”更是在中西貿(mào)通中加以思考的，如吳周文認為“日本文藝理論家廚川白村把這種人格美的‘綜合’與‘統(tǒng)一’，稱之為‘人格底調(diào)子’”，這就帶來其現(xiàn)代性、科學(xué)性、理論性的特點與優(yōu)勢。③二是發(fā)揮主體性與創(chuàng)出“新調(diào)子”。由于中國現(xiàn)當代作家強調(diào)主體個性，以“我”為出發(fā)點與立足點，勇往直前地挑戰(zhàn)傳統(tǒng)與自我，其散文的“調(diào)論”還是頗有鋒芒和創(chuàng)意的。魯迅的《野草》和雜文就是創(chuàng)新的另一腔調(diào)，在《作文秘訣》中，魯迅諷喻所謂的“朦朧”與“難懂”式作文秘訣，提出：“倘要反一調(diào)，就是‘白描’。”因為“‘白描’卻并沒有秘訣。如果要說有，也不過是和障眼法反一調(diào)：有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄而已”。這“反一調(diào)”的作文秘訣在平實中有真義，真誠中見靈性，是自我心性的自由奔放。（A）林語堂的“詞論”在中國現(xiàn)當代作家中運用最多，也最為全面系統(tǒng)，還具有探索性與創(chuàng)新性，他從“筆調(diào)”“格調(diào)”到“個人筆調(diào)”，再到“小品文筆調(diào)”“閑適筆調(diào)”“幽默筆調(diào)”“娓語筆調(diào)”，以及“風調(diào)”“語調(diào)”“聲調(diào)”“音調(diào)”等，可構(gòu)成一個“調(diào)”群，并以其鮮明的思想性、理論性、標識性獨樹一幟。有學(xué)者認為：“林語堂對于英語style的翻譯是有創(chuàng)造性的，由此生成了‘小品文筆調(diào)’‘閑適筆調(diào)’‘個人筆調(diào)’等詞語?！边@是有見地的。（B）林語堂還提出“新調(diào)”，他說：“大概閱文以聽其聲調(diào)為主。一人有一人之聲調(diào)，發(fā)現(xiàn)一新作者，如聞一新調(diào)。聲調(diào)有弱者，偽者，油滑者；有清和，閑適，沖淡，沉厚者，一覽便知?！庇纱丝梢?，林語堂在聽聲辨音上對散文“調(diào)子”的深度感知與理解。應(yīng)該說，中國現(xiàn)當代散文“調(diào)論”在突破中國與西方傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，是有自己的創(chuàng)意的，這是新的時代進行的推陳出新和返本開新。④三是多元“調(diào)子”話語富有解釋力。隨著中國現(xiàn)代新文化與新文學(xué)的開啟，打開禁錮的個體與鮮活的心靈如春水般蕩漾，散文也如春風中草木的華發(fā)讓人應(yīng)接不暇。人們很難用傳統(tǒng)的“調(diào)子”評說新散文，于是富有創(chuàng)造性的“個人筆調(diào)”應(yīng)運而生。林語堂站在“閑適筆調(diào)”中，以文化與文學(xué)的自由、浪漫、從容、安然理解小品文，也反思現(xiàn)代文化的功利主義與焦慮癥，自然也就有了新的審羙格調(diào)與精神韻致，這也是20世紀30年代以至于今后較長時間，小品文成為人們爭相追求和評說的對象。林語堂表示：“與非小品文刊物，所不同者，在取較閑適之筆調(diào)，語出性靈，無拘無礙而已。若非有感而作，陳言爛調(diào)，概棄不錄。至于筆調(diào)，或平淡，或奇峭，或清新，或放傲，各依性靈天賦，不必勉強。惟看各篇能談出味道來，便是佳作。味愈醇，文愈熟，愈可讀。但倘有酸辣辣如里老罵座者，亦在不棄之列?！边@不僅是有閑適筆調(diào)的文章，也是精彩的“調(diào)論”，還使話語具有包容性和解釋力，是以“性靈”“真率”“自由”“自然”為衡量標準的“調(diào)論”。另如余光中，他說：“散文的佳作在聲調(diào)上面也自有講究。中文字音既有平仄四聲之別，稱得上散文家的人，無論他筆下是古文或白話文，對平仄的錯落相間，沒有不敏感的?！币虼耍瑥牟煌罢{(diào)子”話語進入中國現(xiàn)當代散文是不容忽視的研究透視點，也能解決許多難題。⑤四是不協(xié)調(diào)的音調(diào)頻繁發(fā)聲。今天看來，中國現(xiàn)當代散文“調(diào)論”實屬平常，但在不同時代又顯出不協(xié)調(diào)的聲音，甚至成為怪音、異調(diào)。魯迅的作文秘訣是“白描”，他自己看來是“反一調(diào)”，在那些不斷輸出為文秘訣的人看來，無疑是斷人財路或大逆不道的。錢玄同以疑古著稱，他反對“古調(diào)”，倡導(dǎo)“白話文”調(diào)，以及破口大罵“選學(xué)妖孽，桐城謬種”，也是一個反調(diào)論者。（C）林語堂倡導(dǎo)“閑適筆調(diào)”，曾被魯迅痛斥為“將粗獷的人心，磨得漸漸的平滑”的“小擺設(shè)”。林語堂在《今文八弊》中提到“體調(diào)”，還用“濫調(diào)”批評食洋不化的前進摩登，“各種體調(diào)，雖有本源，一旦風行，遂成濫調(diào)”。（D）問題的關(guān)鍵是，在中國現(xiàn)當代散文整體富有個性與異見的“調(diào)論”，在此又獲得了包容性發(fā)展，這也是在“不協(xié)調(diào)”中有協(xié)調(diào)的“調(diào)性”，充滿著辯證性與哲理性。（《中國現(xiàn)當代散文“調(diào)論”的價值評估》）（1）依據(jù)文意，填入第①段“□□□□”處的詞語應(yīng)該是（B）A.整體思辨B.價值評估C.古今辨析D.解釋定論（2）對文章內(nèi)容理解正確的一項是（B）A.因五四新文化與新文學(xué)思潮影響，中國現(xiàn)當代散文“調(diào)論”通過向西方學(xué)習(xí)，吸收其文化與文學(xué)資源，調(diào)整和補足了中國傳統(tǒng)的不足。B.新時期以來的散文“調(diào)論”，諸如“人格底調(diào)子”，更是在中西貫通中加以思考，這就帶來其現(xiàn)代性、科學(xué)性、理論性的特點與優(yōu)勢。C.由于中國現(xiàn)當代作家強調(diào)主體個性，中國現(xiàn)當代散文“調(diào)論”就突破了中國與西方的傳統(tǒng)基礎(chǔ)，在新時代進行了推陳出新和返本開新。D.中國現(xiàn)當代散文“調(diào)論”在不同時代顯出不協(xié)調(diào)的聲音，甚至成為怪音、異調(diào)的原因，歸根結(jié)底是因為現(xiàn)當代散文包容性發(fā)展的不足。（3）根據(jù)文意，最符合魯迅所提倡的“反一調(diào)”散文的一項是（A）A.《百合花》B.《故都的秋》C.《我與地壇》D.《荷塘月色》（4）分析第②段中劃線部分梁實秋這則材料的作用。（5）以下這段話是從原文中摘選出來的，它應(yīng)該復(fù)位到哪里（A、B、C、D）？請簡述理由。還有余光中，他在《剪掉散文的辮子》中，用“花花公子的散文”“浣衣婦的散文”批評散文之怪現(xiàn)象，也是屬于“調(diào)論”的異調(diào)，他評說道：“有時候，在美學(xué)的范圍內(nèi)，選用一些音調(diào)悅耳表情十足的方言或俚語，反襯在常用的文字背景上，只有更顯得生動而突出。”“這種稀稀松松湯湯水水的散文，讀了半天，既無奇句，又無新意，完全不能滿足我們的美感，只能算是有聲的呼吸罷了。然而在平庸的心靈之間，這種貧嘴被認為‘流暢’。事實上，那是一瀉千里，既無漣漪，亦無回瀾的單調(diào)而已?！薄罢嬲S富的心靈，在自然流露之中，必定左右逢源，五步一樓，十步一閣，步步蓮花，字字珠玉，絕無冷場”。這一論述具有異質(zhì)性，是大膽放任的，又是我手寫吾口與吾心，頗有真知灼見?！窘獯稹浚?）依據(jù)文意，填入第①段“□□□□”處的詞語應(yīng)該是“價值評估”。因為文章主要探討的是中國現(xiàn)當代散文“調(diào)論”的價值和意義，對其進行價值評估可以更好地理解其優(yōu)劣長短與未來發(fā)展方向。另外本文節(jié)選題目《中國現(xiàn)當代散文“調(diào)論”的價值評估》，即是明證。故選B。（2）A.“調(diào)整和補足了中國傳統(tǒng)的不足”表述有誤，原文是“調(diào)整和改革中國傳統(tǒng)的不足”；B.正確。C.“突破了中國與西方的傳統(tǒng)基礎(chǔ)”表述不準確，原文是“在突破中國與西方傳統(tǒng)基礎(chǔ)上”，并非“突破了中國與西方的傳統(tǒng)基礎(chǔ)”；D.“歸根結(jié)底是因為現(xiàn)當代散文包容性發(fā)展的不足”表述錯誤，原文是“在中國現(xiàn)當代散文整體富有個性與異見的‘調(diào)論’，在此又獲得了包容性發(fā)展”，并非“包容性發(fā)展的不足”。故選B。（3）魯迅提倡的“反一調(diào)”散文強調(diào)平實中有真義，真誠中見靈性，是自我心性的自由奔放?！栋俸匣ā芬云錁闼卣鎸嵉墓P觸，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭年代軍民之間的深厚情感，符合魯迅所提倡的散文風格。根據(jù)文意，最符合魯迅所提倡的“反一調(diào)”散文的一項是《百合花》。故選A。（4）第②段的主題，即“中國現(xiàn)當代散文‘調(diào)論’從古今中外進行融通”。在這一主題下，文章列舉了多位作家的觀點和做法，其中梁實秋的材料是其中之一。對于梁實秋這則材料，我們可以看到他提到了喀賴爾和伯風關(guān)于“文調(diào)”的觀點，并將其應(yīng)用于散文領(lǐng)域。這表明梁實秋在散文創(chuàng)作和理論方面具有一定的開放性和包容性，能夠吸收西方文化資源來豐富和發(fā)展自己的散文理論。同時，梁實秋作為一位重視古代傳統(tǒng)、講究格律的作家，他的這種開放性和包容性更加難能可貴。這不僅增強了文章的說服力，也表明中國現(xiàn)當代散文“調(diào)論”在古今中外融通方面的廣泛性和深入性。因此，梁實秋這則材料的作用主要是舉例論證，通過展示梁實秋在散文“調(diào)論”方面的觀點和做法，來支持文章的主題，即中國現(xiàn)當代散文“調(diào)論”從古今中外進行融通。此外，梁實秋的觀點也表明，即使是堅守傳統(tǒng)、講究格律的作家，也能夠具有西方視野，并從中汲取資源來豐富和發(fā)展自己的理論。這為中國現(xiàn)當代散文“調(diào)論”的發(fā)展提供了新的思路和方向，也啟示我們在散文創(chuàng)作和理論方面要具有開放性和包容性，積極吸收各種文化資源，以推動散文藝術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展。（5）這段話主要描述了余光中對散文的批評和見解，他通過對不同散文風格的評價，展示了散文“調(diào)論”中的多樣性或不協(xié)調(diào)性。這與原文第⑤段的主題“不協(xié)調(diào)的音調(diào)頻繁發(fā)聲”高度契合。原文第⑤段探討了中國現(xiàn)當代散文“調(diào)論”中的不協(xié)調(diào)聲音，甚至被稱為怪音、異調(diào)的現(xiàn)象。例如，魯迅的“白描”作文秘訣被一些人視為逆流，錢玄同反對“古調(diào)”，林語堂倡導(dǎo)“閑適筆調(diào)”卻被魯迅批評。盡管如此，這些不協(xié)調(diào)的聲音在整體上獲得了包容性發(fā)展，體現(xiàn)了辯證性與哲理性。摘選段落是余光中批評了當時的一些散文現(xiàn)象，如“花花公子的散文”“浣衣婦的散文”，并提出真正優(yōu)秀的散文應(yīng)該富有變化和深度。他的觀點大膽放任，強調(diào)“我手寫吾口與吾心”，具有獨到的見解。①主題一致：D處前后文都在討論散文“調(diào)論”中的不協(xié)調(diào)聲音及其價值。余光中的論述正好補充了這一點，展示了另一種對散文“調(diào)子”的獨特看法。②邏輯連貫：余光中的觀點與D段最后提到的“充滿著辯證性與哲理性”相呼應(yīng)。他的論述不僅批判了一些不良現(xiàn)象，還強調(diào)了真正有價值的散文應(yīng)有的特質(zhì)，這進一步說明了不協(xié)調(diào)音調(diào)在散文理論發(fā)展中的重要性。③豐富內(nèi)容：放在D處能讓讀者更好地理解散文“調(diào)論”的復(fù)雜性和多元性，看到不同思想碰撞下的火花，從而增強文章的說服力和深度。綜上所述，將這段話復(fù)位到D處不僅保持了原文結(jié)構(gòu)的緊湊和完整，同時也深化了對散文“調(diào)論”多樣性與辯證性的探討。答案：（1）B（2）B（3）A（4）第②段中劃線部分梁實秋這則材料的作用主要是舉例論證。通過引用梁實秋的觀點和言論，文章展示了即使是堅守散文紀律、重視古代傳統(tǒng)、講究格律的作家，也具有西方視野，并能從西方文化中汲取資源來豐富和發(fā)展自己的散文理論。這增強了文章的說服力，表明中國現(xiàn)當代散文“調(diào)論”在古今中外融通方面的廣泛性和深入性。（5）D處。這段話主要論述了余光中對散文的批評和見解，與D處前后文關(guān)于“不協(xié)調(diào)的音調(diào)頻繁發(fā)聲”的論述相呼應(yīng)。同時，該段話中的“大膽放任”與D處后文的“充滿著辯證性與哲理性”相銜接，表明在散文“調(diào)論”中的不協(xié)調(diào)聲音也具有其價值和意義。復(fù)位到D處能更好地保持文章的連貫性和完整性。（二）閱讀下文，完成各題。（16分）5．（16分）閱讀下文，完成各題。材料一：愜意水鄉(xiāng)孔曉巖①汪曾祺紀念館放著一張張舊照片，一本本手稿，隔著時空，汪老仍在講述著過往。他筆下的高郵，寄寓著水鄉(xiāng)的情懷和文學(xué)的追求。他說：“我的家鄉(xiāng)是一個水鄉(xiāng)，我是在水邊長大的，耳目之所接，無非是水。水影響了我的性格，也影響了我的作品的風格。”②天邊泛起魚肚白，運河在晨曦中醒來。煙籠水面，柳絲輕拂，大地溫柔地守護著運河。日頭漸高，河上熱鬧起來，一只只小船來回劃著，留下一條悠長的水痕。漁人撒網(wǎng)抓魚，貨郎做買賣，盛滿貨物的船只，駛向更廣闊的天地。午后，陽光變得慵懶。河面上如有無數(shù)金色的鉆石在閃爍，河邊的小茶館，咿咿呀呀唱著，幾個老人坐在一處，喝著茶，話著家常，微風送來運河的清新氣味，一個舒服的好時候。③不知不覺，運河又成了金紅色。天邊夕陽如血，撐篙漢子也隨小船漸行漸遠，汗水與河水交織的河面?zhèn)鱽砣o晚的鐘聲。偶有魚兒躍出水面，仿佛一枚紐扣，收緊了運河的腰身。漁人劃船晚歸，人和船的影子被暮色拉長了。夜幕降臨，萬家燈火的時候，運河平靜下來。小船凝固在畫中，一兩聲夜鳥的啼鳴，讓運河沉沉地睡去。月亮一點點地走著。從運河的這頭走到那頭。④閉上眼睛，幾日來，關(guān)于運河的畫面在眼前浮現(xiàn)，這是高郵人的運河，是汪曾祺筆下的運河。不管是晨曦初照，還是漁舟唱晚，古老的橋梁都在連接著此岸與彼岸的煙火人家。河邊洗衣的婦女，橋頭下棋的老人，岸邊嬉戲的小孩，一個個小人物寫就運河的往事。老船工講述著往年行船的日子，談笑間，風輕云淡，歲月早已堆枳成臉上的褶皺。悲歡離合，聚散有時，這一條充滿人情味的河流，載著樸實和善良流向前方。⑤打量書架，目光落在《端午的鴨蛋》《故鄉(xiāng)的食物》上，都是些尋常字眼。是啊，人間煙火氣，最撫凡人心。那些關(guān)于食物的描寫，充滿了一位異鄉(xiāng)人對家鄉(xiāng)味道的深切情感，讀來口齒生津，心生暖意。印象最深的還是那咸鴨蛋，切開放在盤子里，再來一杯熱茶，幾碟小吃，便能和友人聊一個下午。這情景，多好。⑥高郵咸鴨蛋，看著簡單，實則講究。當?shù)赜幸环N麻鴨，體態(tài)矯健，做咸鴨蛋要篩選出最優(yōu)質(zhì)的鴨蛋才行，每一顆鴨蛋都要飽滿圓潤、色澤均勻。以細鹽、黃泥、草木灰等材料，精心配比后，均勻地裹在鴨蛋表面，放于陰涼通風處，等時間慢慢滲透，鹽分緩緩浸入，與蛋黃中的油脂發(fā)生奇妙的反應(yīng)。數(shù)月后，那一顆顆咸鴨蛋就腌好了。外形可愛，灰藍皮色中似有一層紫羅蘭的光暈，讓人想起晨曦中拂過湖水的薄霧。切開后，一股特有的香氣撲鼻而來，那是時間賦予它的醇厚與鮮美。輕輕敲破蛋殼，蛋白凝脂如玉，蛋黃似紅橘流丹，筷子扎下去，鮮味就冒出來了。嫩滑爽口的蛋白，沙樰細膩的蛋黃，就著白粥吃上幾口，真是此時情緒此時天，無事小神仙啊。⑦走在街頭巷尾，熱氣騰騰的陽春面，金黃酥脆的油端子，香氣繚繞的蝦仔餃面……尋常的生活透著詩意。汪曾祺愛吃，他說：“四方食事，不過一碗人間煙火?！鼻镲L還未起，高郵的蟹黃湯包就開始上桌了。初見其形，面皮薄如蟬翼，輕輕一提，似滿月晶瑩剔透。咬上一口，滿滿的蟹黃與鮮湯在舌尖化開，細膩的麥香帶著微微彈性，沁入心田。推開窗子，見波光粼粼的湖面在流動的風里，吹響一支短笛，小盤內(nèi)，金黃中透著橙紅，一股馥郁之氣，自唇齒而生，吮一口蟹黃，鮮美絕妙。⑧“噯，我在這呢！”友人叫我，把我從吃的想象中拉回來，趕緊應(yīng)了一聲。我喜歡美食，更享受那份飲食自在。臨近傍晚的汪曾祺紀念館，顯得更加安靜，館內(nèi)燈火柔和，落在那些泛黃的書頁上，照亮了那些文字。我仿佛看見，汪老走在運河邊，踩著腳下松軟的泥土，聞著草木的清新。此時雷聲早已遠去，窗外還有些細雨蒙蒙。（選自2024年12月21日《人民日報海外版》，有刪改）材料二：高郵咸蛋的特點是質(zhì)細而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法，如袁子才所說，帶殼切開，是一種，那是席間待客的辦法。平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃?？曜宇^一扎下去，吱——紅油就冒出來了。高郵咸蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢?。ü?jié)選自汪曾祺《端午的鴨蛋》）（1）材料一第③段劃線句的描寫令人印象深刻，請對此加以賞析。（2）材料一首尾都寫到汪曾祺紀念館，分析其作用。（3）有人認為材料一的標題改為“水鄉(xiāng)味道”更合適，結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā＃?）材料一第⑥段和材料二呈現(xiàn)出不同的語言特點，請結(jié)合文本加以賞析?！窘獯稹浚?）這段文字通過生動的描寫，展現(xiàn)了夜晚運河的靜謐與美麗。從修辭角度來看，作者運用了擬人的手法，如“小船凝固在畫中”和“運河沉沉地睡去”，將小船比作畫中的景物，賦予運河“睡去”的人類行為動作，這樣的描寫使得運河和小船仿佛具有了生命，更加生動形象地描繪出夜晚運河寧靜的氛圍。從描寫角度來看，作者采用了視聽結(jié)合的手法。例如，“一兩聲夜鳥的啼鳴”是從聽覺角度來寫，通過夜鳥的啼鳴聲來襯托出運河夜晚的寂靜；“月亮一點點地走著。從運河的這頭走到那頭”則是從視覺角度來寫，通過月亮的移動來展現(xiàn)出運河在夜色中的悠長靜謐。這種以動襯靜的寫法，更加突出了運河夜晚的寧靜與美麗。綜上所述，這段文字通過擬人和視聽結(jié)合的手法，生動形象地描繪了夜晚運河的靜謐與美麗，使讀者仿佛身臨其境，感受到了運河夜晚的寧靜與美好。（2）首尾呼應(yīng)：開頭：“汪曾祺紀念館放著一張張舊照片，一本本手稿，隔著時空，汪老仍在講述著過往?！边@段話引出了文章的主體內(nèi)容，即通過對高郵運河、美食等的描寫，來展現(xiàn)汪曾祺筆下的高郵風情。結(jié)尾：“臨近傍晚的汪曾祺紀念館，顯得更加安靜，館內(nèi)燈火柔和，落在那些泛黃的書頁上，照亮了那些文字。”這段話在文章即將結(jié)束時回到汪曾祺紀念館，使文章結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出首尾呼應(yīng)的完整性。主題關(guān)聯(lián)：紀念館作為汪曾祺與高郵聯(lián)系的重要象征，首尾都提及強化了汪曾祺與高郵之間的緊密聯(lián)系。開頭通過紀念館引出對高郵的描寫，結(jié)尾則在參觀接近尾聲的氛圍中結(jié)束全文，進一步強調(diào)了這種聯(lián)系?！梆^內(nèi)燈火柔和，落在那些泛黃的書頁上，照亮了那些文字。”這句話暗示著高郵的風土人情、美食文化等都帶有汪曾祺筆下的獨特韻味，表達了對汪曾祺以及他所熱愛的高郵的懷念與贊美之情。（3）示例：原標題合適：①文章圍繞“愜意水鄉(xiāng)”這一主題，描繪了高郵運河的美麗景色，如晨曦中的運河、夕陽下的漁舟等，展現(xiàn)了水鄉(xiāng)的寧靜與和諧。②文章還敘述了高郵的風土人情，如河邊洗衣的婦女、橋頭下棋的老人等，以及高郵的特色美食，如咸鴨蛋、蟹黃湯包等，體現(xiàn)了水鄉(xiāng)的獨特魅力。③“愜意水鄉(xiāng)”這一標題能夠統(tǒng)攝全文內(nèi)容，準確傳達出作者對高郵這座水鄉(xiāng)城市的愜意、舒適的生活感受?！八l(xiāng)味道”不合適：①文章的內(nèi)容不僅僅是關(guān)于美食的，還包括對運河景色的描繪和對高郵人生活的記述，這些內(nèi)容所占的篇幅并不小。②“水鄉(xiāng)味道”這個標題更多地強調(diào)了美食的味道，而無法像原標題那樣全面概括文章中關(guān)于水鄉(xiāng)風光、人物生活場景等內(nèi)容。③原標題“愜意水鄉(xiāng)”更能傳達出作者對整個水鄉(xiāng)愜意生活的感受，而“水鄉(xiāng)味道”則更多地將情感聚焦在美食所帶來的味覺體驗上，忽略了文章中對水鄉(xiāng)整體生活氛圍的描繪。（4）材料一：“切開后，一股特有的香氣撲鼻而來，那是時間賦予它的醇厚與鮮美。輕輕敲破蛋殼，蛋白凝脂如玉，蛋黃似紅橘流丹，筷子扎下去，鮮味就冒出來了。嫩滑爽口的蛋白，沙樰細膩的蛋黃，就著白粥吃上幾口，真是此時情緒此時天，無事小神仙啊。”運用了比喻的修辭手法，將蛋白比作玉，蛋黃比作紅橘流丹，生動形象地展現(xiàn)了高郵咸鴨蛋蛋白的細膩柔滑和蛋黃的色澤與美味，讓讀者更能直觀地感受到其特點?！白咴诮诸^巷尾，熱氣騰騰的陽春面，金黃酥脆的油端子，香氣繚繞的蝦仔餃面……尋常的生活透著詩意?！睂⒔诸^巷尾常見的美食描述得富有詩意，把美食與詩意生活相聯(lián)系，如“尋常的生活透著詩意”這樣的表述，使文章充滿了生活情趣。材料二：“高郵咸蛋的特點是質(zhì)細而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。”語言平實質(zhì)樸，直接陳述高郵咸蛋質(zhì)細油多、蛋白柔嫩的特點，沒有華麗的修飾，直截了當?shù)攸c明關(guān)鍵信息。“我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢！”通過將高郵咸鴨蛋與北京吃的咸鴨蛋進行對比，突出了高郵咸鴨蛋蛋黃通紅的獨特之處，增強了語言的表現(xiàn)力和說服力。答案：（1）修辭角度：運用擬人的修辭手法，“小船凝固在畫中”“運河沉沉地睡去”，將小船比作畫中的景物，賦予運河“睡去”的人類行為動作，生動形象地描繪出夜晚運河寧靜的氛圍。描寫角度：視聽結(jié)合，“一兩聲夜鳥的啼鳴”從聽覺角度寫，“月亮一點點地走著。從運河的這頭走到那頭”從視覺角度寫，以動襯靜，用夜鳥啼鳴襯托出運河夜晚的寂靜，用月亮的移動展現(xiàn)出運河在夜色中的悠長靜謐。（2）首尾呼應(yīng)：開頭提到在汪曾祺紀念館看到舊照片和手稿，引出下文對高郵運河、美食等的描寫；結(jié)尾又回到汪曾祺紀念館，在參觀接近尾聲的氛圍中結(jié)束全文，使文章結(jié)構(gòu)完整。主題關(guān)聯(lián)：紀念館是汪曾祺與高郵聯(lián)系的一個重要象征，首尾都提及強化了汪曾祺與高郵之間的緊密聯(lián)系，也暗示著高郵的風土人情、美食文化等都帶有汪曾祺筆下的獨特韻味，表達對汪曾祺以及他所熱愛的高郵的懷念與贊美之情。（3）原標題合適。涵蓋內(nèi)容全面：“愜意水鄉(xiāng)”不僅包含了高郵運河的水鄉(xiāng)風光描寫，如文中對運河從早到晚不同景色的刻畫，還涵蓋了高郵的風土人情、美食文化等內(nèi)容，這些都是水鄉(xiāng)獨特的生活風貌的體現(xiàn)，標題能夠統(tǒng)攝全文內(nèi)容。情感表達準確：傳達出作者對高郵這座水鄉(xiāng)城市愜意、舒適的生活感受，這種情感貫穿于對運河景色、高郵美食等的描寫之中。“水鄉(xiāng)味道”不合適：范圍狹窄：“水鄉(xiāng)味道”更多側(cè)重于美食方面，而文章中關(guān)于運河景色、人物生活場景等內(nèi)容占比較大，這個標題不能全面概括文章內(nèi)容。情感缺失：無法像原標題那樣傳達出對整個水鄉(xiāng)愜意生活的感受，更多地將情感聚焦在美食所帶來的味覺體驗上。（4）材料一：生動形象：運用多種修辭手法，如“切開后，一股特有的香氣撲鼻而來，那是時間賦予它的醇厚與鮮美。輕輕敲破蛋殼，蛋白凝脂如玉，蛋黃似紅橘流丹”，把蛋白比作玉，蛋黃比作紅橘流丹，生動地寫出了高郵咸鴨蛋的特點。富有詩意：語言富有美感，在描寫高郵美食時，如“走在街頭巷尾，熱氣騰騰的陽春面，金黃酥脆的油端子，香氣繚繞的蝦仔餃面……尋常的生活透著詩意”，將美食與詩意生活相聯(lián)系，使文章充滿生活情趣。材料二：簡潔質(zhì)樸：語言平實簡潔，直接陳述高郵咸蛋的特點，如“高郵咸蛋的特點是質(zhì)細而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰”，沒有過多的修飾，直入主題。對比性強：通過與別處咸鴨蛋對比，“我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢！”突出高郵咸鴨蛋蛋黃通紅的獨特之處。（三）閱讀下面的詩歌，完成各題。（8分）6．（8分）閱讀下面的詩歌，完成各題。點絳唇?感興北宋?王禹偁①雨恨云愁，江南依舊稱佳麗。水村漁市，一縷孤煙細。天際征鴻，遙認行如綴。平生事，此時凝睇，誰會憑欄意。【注釋】①王禹偁，字元之。端拱二年，拜左司諫，辨徐鉉罪，忤旨，貶商州團練副使。累遷翰林學(xué)士，坐謗訕罷為工部郎中，知滁州，改知揚州。（1）下列詩歌選集，可能收錄本作品的一項是（D）A.《唐宋古體詩選》B.《唐宋格律詩選》C.《宋詞長調(diào)選》D.《唐宋長短句選》（2）下列對于文本的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵˙）A.“依舊”暗露今昔之感，點明陰雨無損秀麗風景。B.“一縷”通過夸張手法，勾畫出清冷的漁村生活。C.“遙認”點出視魚變化，描繪鴻雁連綴成行之景。D.“誰會”帶有反詰味道，抒發(fā)了內(nèi)心的孤獨惆悵。（3）這首詩歌是作者感物寄興之作，請就此寫一則150字左右的文學(xué)短評?！窘獯稹浚?）此詞是一首詞，詞又被稱為“長短句”，所以可能收錄在《唐宋長短句選》中。A.本作品是詞，不是古體詩，所以A選項錯誤。B.它不是格律詩，所以B選項錯誤。C.本詞屬于小令，而不是長調(diào)，所以C選項錯誤。故選D。（2）A.“依舊”一詞確實有今昔對比之感，即使是在“雨恨云愁”的天氣下，江南依舊是美麗的，所以A選項正確。B.“一縷”是使用了白描手法，而不是夸張手法，勾勒出江南漁村在細雨朦朧中升起的一縷孤煙的景象，描繪出一種清幽、冷落的漁村生活畫面，而不是夸張，所以B選項錯誤。C.“遙認行如綴”寫出了詩人遠遠望去，看見鴻雁連綴成行的景象，“遙認”體現(xiàn)出視角的變化，所以C選項正確。D.“誰會憑欄意”，以反問的語氣表達了無人能理解自己憑欄時的心境，抒發(fā)了內(nèi)心的孤獨惆悵，所以D選項正確。故選B。（3）首先要讀懂詩歌的主要內(nèi)容，明確詩人想要表達的核心主題或情感。例如在《點絳唇?感興》中，我們要先明白作者是在描繪江南的景色，同時抒發(fā)自己的心境。體會詩歌整體的情感基調(diào)，是歡快、憂傷、惆悵、激昂還是其他情感。像這首詞，整體基調(diào)是較為惆悵和孤獨的，這是通過“雨恨云愁”“誰會憑欄意”等詞句以及作者的身世經(jīng)歷來判斷的。找出意象：詩歌中的意象是構(gòu)成意境的元素，比如此詞中的“雨”“云”“水村”“漁市”“孤煙”“征鴻”等。分析這些意象在詩歌中的作用，它們往往具有象征或暗示意義。如“雨”“云”的“恨”“愁”給人一種壓抑感；“水村漁市”展現(xiàn)江南的生活氣息；“孤煙”營造出清幽、冷落的氛圍；“征鴻”常象征著游子、信使，在此可能暗示著詞人的漂泊或?qū)h方的思緒。多個意象組合在一起形成意境，此詞中，詞人將江南的煙雨、水村、孤煙和天際征鴻組合，構(gòu)建出一個既具有江南水鄉(xiāng)特色，又充滿著惆悵氛圍的意境，使讀者仿佛置身于那煙雨江南，感受到其中的清幽與詞人的孤獨。分析字詞的精妙之處，如“依舊”一詞，暗示今昔對比，使詩歌有了時間的深度；“一縷”用白描手法生動勾勒出孤煙的纖細，給人一種清冷之感；“遙認”體現(xiàn)出觀察視角的變化，讓畫面具有動態(tài)感。修辭手法：查看詩歌是否使用了比喻、擬人、夸張、對比等修辭手法，此詞雖未使用較多復(fù)雜的修辭手法，但“雨恨云愁”有擬人化的意味，賦予了雨云情感，使自然景象更加生動可感。再如白描（描寫水村漁市和一縷孤煙）、借景抒情（以江南美景來襯托自己的心境）等，這些手法的運用有助于增強詩歌的表現(xiàn)力和感染力。故答案為：這首詞是王禹偁的感物寄興之作。上闋描繪江南之景，“雨恨云愁”的天氣下，江南仍不失為佳麗之地，水村漁市間一縷孤煙更添清幽。下闋則將目光投向天際征鴻，“行如綴”展現(xiàn)了大雁的隊形。而“平生事，此時凝睇，誰會憑欄意”，從景入情，詞人憑欄遠眺，感慨生平，在美景中流露出內(nèi)心的孤獨與惆悵，以景襯情，情景交融，盡顯其仕途失意后的落寞心境。答案：（1）D（2）B（3）這首詞是王禹偁的感物寄興之作。上闋描繪江南之景，“雨恨云愁”的天氣下，江南仍不失為佳麗之地，水村漁市間一縷孤煙更添清幽。下闋則將目光投向天際征鴻，“行如綴”展現(xiàn)了大雁的隊形。而“平生事，此時凝睇，誰會憑欄意”，從景入情，詞人憑欄遠眺，感慨生平，在美景中流露出內(nèi)心的孤獨與惆悵，以景襯情，情景交融，盡顯其仕途失意后的落寞心境。譯文天空中，那雨似乎含著恨意，云彩也似帶著憂愁，但江南的風景依舊稱得上是美麗動人。在水邊的村莊和漁市，一縷細長的炊煙裊裊升起。遙遠的天際，有遠行的大雁，遠遠望去，它們的行列排列得如同連綴在一起。回想自己的一生經(jīng)歷，此時我凝神注視著遠方，又有誰能理解我憑欄遠眺時的心情呢？賞析這首詞營造了一種既美麗又略帶惆悵的意境。上闋描繪江南之景，展現(xiàn)出江南水鄉(xiāng)的獨特韻味，卻又籠罩著一層“雨恨云愁”的朦朧氛圍；下闋從天際征鴻入手，將思緒引向遠方，最終以憑欄凝思收尾，抒發(fā)了詞人內(nèi)心的惆悵和孤獨，整體情感基調(diào)是在對江南美景的欣賞中摻雜著對自身境遇的感慨和無人理解的落寞?！坝旰拊瞥?，江南依舊稱佳麗?！遍_篇“雨恨云愁”運用了擬人的手法，賦予雨和云以人的情感，為畫面增添了一種憂愁的氛圍。然而，即便在這樣的天氣下，“江南依舊稱佳麗”，顯示出江南地區(qū)無論何時都具有獨特的魅力，這體現(xiàn)了江南的獨特性，即使處于不利的天氣狀況，其秀麗風景依舊難以掩蓋，凸顯了江南的吸引力和詞人對江南的喜愛之情?！八鍧O市，一縷孤煙細?！边@兩句通過白描手法，簡潔而生動地描繪出江南水村和漁市的景象?！八鍧O市”展現(xiàn)了江南的典型生活場景，充滿了煙火氣息；“一縷孤煙細”則在這熱鬧之中勾勒出一絲寧靜和清幽，給人一種超脫塵世的感覺，使整個畫面更加生動形象，那一縷細細的孤煙在雨云之下顯得格外引人注目，展現(xiàn)了江南鄉(xiāng)村的寧靜與祥和。“天際征鴻，遙認行如綴?！痹~人將目光投向天際，看到遠方的大雁排成整齊的行列，“遙認”一詞體現(xiàn)出詞人觀察的細致和距離的遙遠，“行如綴”生動地描繪出大雁飛行時的隊形，整齊而有序，或許象征著某種秩序或歸宿。大雁常常被用來寄托游子的思鄉(xiāng)之情或人生的漂泊之感，在這里也暗示了詞人對自身經(jīng)歷和命運的思考，引發(fā)人們對遠方的聯(lián)想和對人生旅途的遐想。“平生事，此時凝睇，誰會憑欄意?！边@幾句由景及人，詞人開始思考自己的一生經(jīng)歷，“凝睇”一詞描繪出他專注凝視遠方的神態(tài)，展現(xiàn)出他陷入沉思的狀態(tài)?！罢l會憑欄意”以反問的語氣抒發(fā)了詞人內(nèi)心的孤獨和惆悵，有一種無人能理解自己心境的無奈和感慨，將詞人內(nèi)心深處的情感直接抒發(fā)出來，與前面所描繪的江南美景形成對比，以景襯情，更加凸顯出詞人在欣賞美景時內(nèi)心的孤寂，也讓讀者感受到詞人在仕途或人生道路上的種種無奈和失落。（四）閱讀下文，完成各題。（19分）7．（19分）閱讀下文，完成各題。羅先生傳[明]楊士奇①羅先生名性，字子理，以字行。先生少孤貧，自奮于學(xué)。初受易于鄉(xiāng)先生韋乾乾，繼登康山長宗武之門，苦志畢力，博記精思，夙夜不懈。既冠，遭元季兵亂，走避巖谷，崎嶇困窮，未嘗廢書卷。②洪武初，詔郡縣立學(xué)。御史劉昭先知縣采譽望，聘先生及子淵、鄧彥高三人為之師，時號楊羅鄧。四年，中鄉(xiāng)貢進士，明年赴春官，勑免會試，授德安府同知。先是，有寇號糟李萬戶者，以眾入府治，劫殺郡守以下，掠庫藏。官捕其眾，悉就戮，獨糟李逸去，久不獲。詔捕益急，蹤跡所過，宿逮系數(shù)百人，諸邑騷然。先生初下車，民有負一囊詣府言：“糟李實死矣，此其遺骸也。”問：“死幾何時矣？”曰：“一歲?！痹唬骸笆妓罆r，曷為不言？”又驗其須發(fā)皆在，而皓然白也。曰：“糟李年未四十，此安得是邪？”笞而逐之。悉出所系數(shù)百人，諭之曰：“朝廷但欲得糟李耳。糟李旦出，即汝輩暮皆寧家，何為不自愛體膚，乃甘受楚毒而庇一賊邪？能從吾言，今與汝等期十日獲賊，即汝皆良民。”眾叩頭曰：“府公欲生我，敢不盡死力？”乃悉縱之。七日，生轉(zhuǎn)糟李至庭下。民皆以獲賊勞而遣之。③在郡四年，闕知府，皆先生總之。秩滿詣京師坐擅用棗木染軍衣為陳寧所劾謫戍西安。行槖無數(shù)百錢，怡然就役，不以得失置意。既至，西安之達官貴人皆敬禮之，而安于處賤。未嘗一毫干人?？ぶT生從之受經(jīng)，后多舉進士去。是時四方老師碩儒在西安者數(shù)十人，吳中鄒奔獨曰：“合吾輩所讀書，庶幾羅先生之半?！鄙w先生學(xué)甚博，為文章切深，詩古體宗漢魏，近體宗盛唐，書法鐘元常。年及七十卒。（有刪減）（1）解釋下列加點詞在句中的意思。①宿逮系數(shù)百人逮捕、囚禁②先生初下車官吏初到（2）結(jié)合文意，為下列句子中的加點詞選擇釋義正確的一項。①獨糟李逸去（C）A.奔跑B.快速C.逃跑D.放縱②未嘗一毫干人（B）A.冒犯B.求取C.干擾D.怠慢（3）下列選項中對第③段畫線部分句讀正確的一項是（D）A.秩滿詣/京師坐/擅用棗木染/軍衣為陳寧所劾/謫戍西安B.秩滿/詣京師/坐擅用棗木染/軍衣為陳寧所劾/謫戍西安C.秩滿詣/京師坐/擅用棗木染軍衣/為陳寧所劾/謫戍西安D.秩滿/詣京師/坐擅用棗木染軍衣/為陳寧所劾/謫戍西安（4）將第②段劃線句子翻譯成現(xiàn)代文。糟李旦出，即汝輩暮皆寧家，何為不自愛體膚，乃甘受楚毒而庇一賊邪？（5）第②段中羅性辨識遺骸真假時的語言頗具特色，請加以賞析。（6）分析第③段是如何塑造羅性人物形象的?！窘獯稹浚?）①“系”指逮捕、囚禁。句意：連夜逮捕了幾百人。②“下車”是一個固定短語，指的是官吏初到任。句意：先生（指官員）剛到任。（2）①“逸”，是“逃跑”。句意：唯獨放跑了糟李。故選C。②干，求取。句意：從未曾有一絲一毫求取過別人。故選B。（3）句意：羅先生在任期結(jié)束后，前往京城，因為擅自使用棗木染軍衣而被陳寧彈劾，最后被貶謫到西安戍守邊疆?！爸葷M”表示任期結(jié)束，“詣京師”表示前往京城，“坐擅用棗木染軍衣”表示因為擅自使用棗木染軍衣這一行為而被彈劾，“為陳寧所劾”表示被陳寧彈劾，“謫戍西安”表示被貶謫到西安戍守。故選D。（4）“旦”早上。“暮皆寧家”指的是晚上都可以回到家中，安安穩(wěn)穩(wěn)地待在家里?！安蛔詯垠w膚”引申為不愛惜自己的身體?！俺尽笔墙璐?，指嚴酷的刑罰?！氨右毁\邪”指的是保護一個賊心的人，“邪”是語氣詞，表示反問。“何為……乃……邪？”的結(jié)構(gòu)是典型的反問句式，意為“為什么……卻……呢？”譯句：糟李如果早上出來，那么你們晚上就可以回到家中，為什么不愛惜自己的身體，卻甘愿受刑來庇護一個賊人呢？（5）羅性通過三個連續(xù)的問句：“死幾何時矣？”“始死時，曷為不言？”“糟李年未四十，此安得是邪？”來逐步推理和驗證遺骸的真實性?！八缼缀螘r矣？”這個問題直接詢問了遺骸的死亡時間，是一個基礎(chǔ)而關(guān)鍵的信息點，用于確定遺骸的身份和是否與糟李萬戶有關(guān)?！笆妓罆r，曷為不言？”這個問題則進一步探究了為何在遺骸被發(fā)現(xiàn)時，沒有人提及它的死亡。這個問題暗示了可能存在隱瞞或誤導(dǎo)的情況，增加了對遺骸真實性的懷疑?！霸憷钅晡此氖?，此安得是邪？”這個問題則從年齡特征入手，對遺骸的身份進行了最后的驗證。羅性注意到遺骸的須發(fā)皆在且皓然白，這與糟李萬戶年未四十的年齡特征不符，從而斷定遺骸是假的。這三個問句不僅邏輯嚴密，層層推進，而且展現(xiàn)了羅性敏銳的洞察力和嚴謹?shù)呐袛嗔ΑＫㄟ^細致的觀察和合理的推理，成功地揭露了真相，避免了無辜民眾的冤屈。此外，羅性的語言還體現(xiàn)了他的威嚴和公正。他對提供虛假信息的民眾進行了笞罰并逐之，顯示了他對法律的尊重和對民眾的負責。同時，他諭知被捕民眾，只要他們協(xié)助捕獲真正的糟李萬戶，就能成為良民，這體現(xiàn)了他的智慧和人性化管理。（6）首先，“行槖無數(shù)百錢，怡然就役，不以得失置意”這句話通過具體的行動描寫展現(xiàn)了羅性的心態(tài)。他被謫戍西安，身上沒有多少錢財，但卻能怡然自得地去服役，絲毫不把得失放在心上。這種描寫凸顯了他豁達超脫的性格，不被外界的物質(zhì)和境遇所束縛，有著一種超越世俗的胸懷和境界。其次，“而安于處賤。未嘗一毫干人”進一步體現(xiàn)了羅性在困境中的堅守。他被貶謫到地位低下的地方，卻能安然處之，并且從未試圖去攀附權(quán)貴、謀求私利。這彰顯了他高潔的品質(zhì)和不屈不撓的精神，在逆境中依然保持著自己的原則和操守。再者，“郡諸生從之受經(jīng)，后多舉進士去”是從側(cè)面來烘托羅性的學(xué)識和影響力。在他的教導(dǎo)下，很多學(xué)生后來都考中了進士，這反映出他的教學(xué)成果顯著，也說明他學(xué)識淵博、教導(dǎo)有方，有著桃李滿天下的成就。最后，“合吾輩所讀書，庶幾羅先生之半”這句話通過他人的評價來突出羅性的學(xué)問水平。在當時的西安，有很多老師碩儒，但吳中鄒奔卻認為他們所讀的書加起來才勉強達到羅性的一半。這種比較和評價，極大地凸顯了羅性學(xué)問的精深廣博，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的卓越地位。綜上所述，第③段通過行動描寫、困境中的堅守、側(cè)面烘托以及他人評價等多種手法，全方位地塑造了羅性這個人物形象，使其形象鮮明、特點突出。答案：（1）①系：逮捕、囚禁。②下車：官吏初到任。（2）①C②B（3）D（4）糟李如果早上出來，那么你們晚上就可以回到家中，為什么不愛惜自己的身體，卻甘愿受刑來庇護一個賊人呢？（5）羅性通過連續(xù)追問“死幾何時矣？”“始死時，曷為不言？”“糟李年未四十，此安得是邪？”來辨識遺骸真假，這三個問句逐步深入，從死亡時間到發(fā)現(xiàn)時的情形再到年齡特征，邏輯嚴密，層層推進，展現(xiàn)出羅性敏銳的洞察力和嚴謹?shù)呐袛嗔Α＃?）第③段從以下幾個方面塑造羅性人物形象。首先，“行槖無數(shù)百錢，怡然就役，不以得失置意”通過描寫他赴戍地時的態(tài)度，表現(xiàn)出他豁達超脫、不為外物所累的胸懷；其次，“而安于處賤。未嘗一毫干人”體現(xiàn)他在困境中仍堅守操守，不攀附權(quán)貴的高潔品質(zhì)；再者，“郡諸生從之受經(jīng)，后多舉進士去”側(cè)面烘托出他學(xué)識淵博，桃李滿天下的成就；最后“合吾輩所讀書，庶幾羅先生之半”通過他人評價，突出他學(xué)問的精深廣博。參考譯文：羅先生名叫羅性，字子理，人們都用他的字稱呼他。羅先生小時候就失去了父母，家境貧寒，但他自己奮發(fā)圖強致力于學(xué)習(xí)。最初他跟隨鄉(xiāng)里的先生韋乾乾學(xué)習(xí)《易經(jīng)》，后來又拜康山長宗武為師，他刻苦努力，專心致志，廣泛記誦，深入思考，早晚都不停止學(xué)習(xí)。成年之后，遭遇元朝末年的戰(zhàn)亂，他逃到山巖谷口，生活艱難困苦，但從未放棄讀書。洪武初年，皇帝下詔在郡縣設(shè)立學(xué)校。御史劉昭先到知縣這里來采集贊譽有名望的人，聘請羅先生和子淵、鄧彥高三人擔任教師，當時號稱“楊羅鄧”。洪武四年，羅先生成為鄉(xiāng)貢進士，第二年赴京參加春官考試，皇帝下詔免去他的會試，授予他德安府同知的官職。在此之前，有個盜賊首領(lǐng)號稱糟李萬戶的人，帶領(lǐng)眾人進入德安府治所，搶劫殺害了郡守以下的人，掠奪了府庫中的財物。官府逮捕了他的手下，全都處死了，只有糟李逃走了，很久都沒有被抓獲?；实巯略t緊急追捕他，追蹤他所到之處，連夜都要逮捕幾百人，各個縣都騷動不安。羅先生剛到任，有個百姓背著個口袋到官府說：“糟李確實死了，這是他的遺骸?！绷_先生問：“死了多久了？”回答說：“一年了?！庇謫枺骸皠傞_始死的時候，為什么不說？”又檢驗他的胡須頭發(fā)都在，而且都是雪白的。羅先生說：“糟李年紀不到四十歲，這怎么可能是他呢？”（于是）用鞭子抽打并驅(qū)逐了這個百姓。把所逮捕的幾百人都放出來，告訴他們說：“朝廷只是想要抓住糟李罷了。只要糟李一出現(xiàn)，你們這些人晚上就可以回到家中，為什么不愛惜自己的身體，卻甘愿受刑罰來庇護一個盜賊呢？如果你們能聽從我的話，現(xiàn)在就給你們十天的期限去抓住盜賊，那樣你們就都是善良的百姓了?！北娙丝念^說：“府公想要救活我們，我們怎敢不盡全力？”于是就全都放了他們。七天后，真的有人綁著糟李來到官府庭院下。百姓們都因為抓住盜賊有功而被遣散回家。羅先生在德安府任職四年，知府空缺時，都由羅先生代理知府的事務(wù)。任期滿后他到京城，因為犯了擅自使用棗木染軍衣的罪被陳寧彈劾，被貶謫戍守西安。他的行囊中沒有幾百錢，卻安然去服刑，不把得失放在心上。到達西安后，西安的達官貴人都尊敬禮待他，而他卻安于處于低賤的地位，從未有一絲一毫去干涉別人?？だ锏膶W(xué)子們跟從他學(xué)習(xí)經(jīng)書，后來很多人考中進士離開。當時在西安的四方老師碩儒有幾十人，吳中的鄒奔獨自說：“與我們這些人所讀的書相比，大概只有羅先生的一半?！贝蟾攀且驗榱_先生的學(xué)問非常淵博，寫的文章深刻切實，詩歌方面古體詩效法漢魏，近體詩效法盛唐，書法喜好鐘繇（鐘元常）。他活到七十歲去世。（五）閱讀下面的文言文，回答各題。（12分）8．（12分）閱讀下面的文言文，回答各題。西郭雪游記【明】范景文①元夕張燈，遺俗固然。自初十后，燈事始矣。癸亥冬無雪，至是雪竟日夜不歇，庭砌皆滿。十一日晨起，推窗彌望，徬徨起登小樓上，俯瞷萬瓦，鱗鱗參差相間，猶以垣壁小礙，不大快暢，發(fā)意出郊外一看，童子請止，強作解事語曰：“雪中宜樓宜暖閣，郊外寒甚，凍人欲僵，奈何？”余不聽，攜茗碗酒具，散步出西郭半里許，轉(zhuǎn)至奎閣。一望平遠，皎然無際，空中片片，繽紛亂墜，又為微風所攪，乍翻乍起，如回如縈，大似作態(tài)，以媚游人。②嗟嗟！如此曠觀不至，不見宜樓宜暖閣，幾何不以此言誤□？因大叫“快哉”不暇。雪意益復(fù)飛舞飄漾，與人意競。閣前環(huán)以平池，池冰將解，為雪花所蕩，冷光洞徹，作玻璃琉璃光。池外則古堤層層，桑峰復(fù)嶺，不啻玉嵌玲瓏矣。今年歲前立春，柳色毿毿，新黃欲綻，忽為瓊?cè)飱y綴，正如小蠻初學(xué)舞時，纖腰乍彎，婀娜輕盈，粉頰皓裳。若以秾桃繁李配之，未免脂膩氣，不其辱哉?、垡蛎尤‰A上凈雪溶鐺中，泡洞山茶啜之。盡一二甌，一派清思，往來心目間，儼然坐冰壺而飲沆瀣[1]，不覺喉吻皆潤，骨體欲仙。此中恍若有會，急需一人與之語而不可得。遙望前林，蒼松翠柏中，隱露絳紅色，巧為點染，天然一幅好畫。熟視，乃被氈策蹇[2]而來者，至則仲昌李生[3]也。取酒嚼梅花二卮，同踏雪祭風臺下，寒不可禁，乃歸。歸至味鉉堂中，紅屏圍座，燒燭轟飲。試看雪里燈，其光景何如也。（選自《文忠集》）【注】[1]沆瀣：清露。[2]策蹇：騎驢。[3]仲昌李生：李仲昌，名應(yīng)期，濟南人。（1）最適合填入第②段方框處的虛詞是（A）A.耶B.也C.焉D.矣（2）下列對第①段內(nèi)容理解分析不正確的一項是（D）A.從文中“元夕”“癸亥”等詞可以推知，本文大約創(chuàng)作于甲子年正月十五日元宵節(jié)前后。B.先寫樓上墻壁阻礙觀景，再寫童子勸阻，欲揚先抑，增加了敘述的波瀾，引人入勝。C.段末“一望平遠”句多用四字短句，描繪出雪景的曠遠靈動，為后文發(fā)表議論鋪墊。D.本段主要采用記敘、議論和描寫相結(jié)合的方式，文筆簡潔流暢，奠定全文抒情基調(diào)。（3）對第③段內(nèi)容的解說不正確的一項是（D）A.李仲昌的出現(xiàn)讓眼前的雪景變得更加鮮明生動。B.李仲昌的不約而至，表明其與作者的志同道合。C.取酒嚼梅、踏雪祭風，意在體現(xiàn)文人們的雅趣。D.雪里看燈，流露出時光流逝，功業(yè)未就的感傷。（4）為了深入了解文章，晨晨查找了范景文的相關(guān)資料，讀罷評論道：作者熱愛的那一片充盈天地的冰雪美景，正是其人格精神的寫照。請結(jié)合第②段畫線句與相關(guān)資料，談?wù)勀銓Υ说恼J識。范景文（1587﹣1644），字夢章，號思仁，別號質(zhì)公，河間府吳橋（今屬河北）人，萬歷四十一年（1613年）進士，歷官東昌府推官、吏部文選郎中、工部