15 分享真快樂 第一課時 說課稿-2023-2024學年道德與法治一年級下冊統(tǒng)編版

15分享真快樂第一課時說課稿-2023-2024學年道德與法治一年級下冊統(tǒng)編版學校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計意圖本節(jié)課以“分享真快樂”為主題，旨在引導學生認識到分享的意義和價值，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作精神和社會責任感。通過具體案例和活動，讓學生在一年級下冊道德與法治課程中，學會分享、懂得感恩，為構(gòu)建和諧的人際關(guān)系奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生尊重他人、關(guān)愛他人的品質(zhì)，提升人際交往能力。通過分享活動，增強學生的集體榮譽感和團隊意識，培養(yǎng)合作精神。引導學生體驗分享的快樂，樹立正確的價值觀，形成積極向上的生活態(tài)度。重點難點及解決辦法重點：1.讓學生理解分享的意義，認識到分享的快樂；2.引導學生學會在日常生活中進行分享。

難點：1.讓學生克服自私心理，主動分享；2.幫助學生找到合適的分享方式，使分享更加有效。

解決辦法：1.通過具體案例和情境，引導學生體會分享的快樂，激發(fā)他們的分享意愿；2.設(shè)計互動游戲和小組活動，讓學生在實踐中學會分享，逐步克服自私心理；3.結(jié)合生活實際，引導學生思考如何將分享融入到日常生活中，提高分享的實用性。教學資源1.軟硬件資源：多媒體教學設(shè)備（投影儀、電腦）、錄音機、教學掛圖

2.課程平臺：道德與法治課程教學資源庫

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)視頻案例、電子故事書、在線互動平臺

4.教學手段：小組討論、角色扮演、故事講述、互動游戲教學過程設(shè)計一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于小朋友分享玩具的動畫視頻，引導學生觀察并思考。

2.提出問題：視頻中的小朋友為什么會感到快樂？分享的意義是什么？

3.學生回答：教師總結(jié)并引出本節(jié)課主題“分享真快樂”。

二、講授新課（15分鐘）

1.引導學生分享自己曾經(jīng)分享過的事情，體會分享的快樂。

2.講解分享的意義：分享可以增進友誼，培養(yǎng)團隊精神，提高自己的社交能力。

3.結(jié)合生活實例，講解分享的具體方式，如：分享玩具、分享食物、分享知識等。

4.強調(diào)分享的注意事項：尊重他人，真誠分享，不強迫他人接受。

三、鞏固練習（10分鐘）

1.分組討論：學生分成小組，討論如何將分享融入到日常生活中。

2.小組匯報：每組選代表分享討論成果，教師點評并給予指導。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：分享有哪些好處？

2.學生回答：教師總結(jié)并強調(diào)分享的重要性。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：如果你有一樣東西，你會愿意分享給朋友嗎？為什么？

2.學生回答：教師引導學生思考分享的積極意義，鼓勵學生勇敢分享。

六、解決問題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

1.教師提出問題：如何讓更多的人感受到分享的快樂？

2.學生討論并分享自己的觀點，教師總結(jié)并給予指導。

七、總結(jié)與反思（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)分享的意義。

2.學生分享自己的收獲，教師點評并給予鼓勵。

教學過程用時：45分鐘

備注：在實際教學中，教師可根據(jù)學生情況適當調(diào)整教學過程，確保教學效果。知識點梳理1.分享的概念：分享是指將自己的物品、知識、經(jīng)驗等與他人共同享用，增進彼此的感情和友誼。

2.分享的意義：

a.增進友誼：通過分享，人們可以感受到他人的關(guān)心和愛護，從而加深彼此的情感聯(lián)系。

b.培養(yǎng)團隊精神：在團隊活動中，分享是形成良好團隊氛圍的重要途徑。

c.提高社交能力：學會分享有助于人們在社交場合中更好地與他人相處，提高溝通技巧。

d.培養(yǎng)感恩之心：分享他人給予的幫助和支持，學會感恩他人。

3.分享的方式：

a.分享物品：將自己的玩具、食物等與他人共享。

b.分享知識：與他人交流學習經(jīng)驗，傳授知識。

c.分享經(jīng)驗：將自己的生活經(jīng)歷、心得體會與他人分享。

d.分享快樂：與他人分享自己的喜悅和快樂，傳遞正能量。

4.分享的注意事項：

a.尊重他人：在分享過程中，要尊重他人的意愿和選擇，不強迫他人接受。

b.真誠分享：分享要出自真心，不帶有功利性。

c.分享適度：分享要適度，避免過度消耗自己的資源。

5.分享的實踐：

a.在家庭中，與父母、兄弟姐妹分享玩具、食物等。

b.在學校中，與同學分享學習心得、交流生活經(jīng)驗。

c.在社會中，參加志愿者活動，與他人分享自己的知識和技能。

6.分享的評價：

a.分享的效果：分享是否達到增進友誼、提高社交能力等目的。

b.分享的態(tài)度：分享是否真誠、尊重他人。

c.分享的方式：分享的方式是否適度、有效。

7.分享與快樂的關(guān)系：

a.分享可以帶來快樂：通過分享，人們可以感受到他人的喜悅，從而獲得快樂。

b.快樂可以促進分享：在快樂的心情下，人們更愿意與他人分享。

8.分享與感恩的關(guān)系：

a.分享是感恩的表現(xiàn)：通過分享，人們表達對他人給予幫助和支持的感激之情。

b.感恩可以促進分享：在感恩的心態(tài)下，人們更愿意與他人分享。板書設(shè)計①分享真快樂

②分享的意義

-增進友誼

-培養(yǎng)團隊精神

-提高社交能力

-培養(yǎng)感恩之心

③分享的方式

-分享物品

-分享知識

-分享經(jīng)驗

-分享快樂

④分享的注意事項

-尊重他人

-真誠分享

-分享適度

⑤分享的實踐

-家庭中的分享

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