第3節(jié) 因特網(wǎng)應(yīng)用面面觀　說課稿　2023--2024學(xué)年北師大版初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)

第3節(jié)因特網(wǎng)應(yīng)用面面觀說課稿2023-—2024學(xué)年北師大版初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“第3節(jié)因特網(wǎng)應(yīng)用面面觀”為主題，結(jié)合北師大版初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)教材，旨在讓學(xué)生了解因特網(wǎng)的基本應(yīng)用，提高信息素養(yǎng)。通過案例分析和實(shí)際操作，引導(dǎo)學(xué)生掌握搜索引擎、在線交流和電子郵件等基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的信息獲取和處理能力。教學(xué)設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)因特網(wǎng)應(yīng)用，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到信息獲取的重要性，提升計(jì)算思維在信息檢索中的應(yīng)用，培養(yǎng)數(shù)字化學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)創(chuàng)新性地使用網(wǎng)絡(luò)工具解決問題。同時(shí)，通過實(shí)踐操作，學(xué)生將鍛煉信息倫理和信息安全意識(shí)，為未來信息時(shí)代的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的信息技術(shù)課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)硬件、操作系統(tǒng)、文字處理等基本知識(shí)，具備一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)。然而，針對(duì)因特網(wǎng)的具體應(yīng)用，如搜索引擎的使用、在線交流工具的操作等，部分學(xué)生可能還處于初步了解階段。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界有著濃厚的興趣。他們?cè)谛畔⒓夹g(shù)的學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出較強(qiáng)的動(dòng)手能力，喜歡通過實(shí)際操作來學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，既有偏好理論學(xué)習(xí)的學(xué)生，也有更喜歡實(shí)踐操作的學(xué)生。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)因特網(wǎng)應(yīng)用時(shí)，可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)坞y辨，容易受到不良信息的影響；二是搜索引擎使用技巧掌握不足，難以快速找到所需信息；三是網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)薄弱，容易遭受網(wǎng)絡(luò)攻擊。針對(duì)這些問題，教師需加強(qiáng)引導(dǎo)，幫助學(xué)生建立正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀念，提高信息檢索和篩選能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、網(wǎng)絡(luò)連接、投影儀、白板、學(xué)生平板電腦或筆記本電腦

-課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布教學(xué)資料和作業(yè)

-信息化資源：因特網(wǎng)搜索引擎、在線交流平臺(tái)、電子郵件服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、教學(xué)案例、互動(dòng)問答、小組討論、實(shí)踐操作指導(dǎo)教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）：

-激發(fā)興趣：以“同學(xué)們，你們平時(shí)是如何查找信息的？”為開場(chǎng)，引導(dǎo)學(xué)生分享自己在生活中使用因特網(wǎng)的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課所學(xué)的計(jì)算機(jī)基本操作和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，為引入本節(jié)課內(nèi)容做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）：

-講解新知：詳細(xì)講解因特網(wǎng)應(yīng)用的基本概念，包括搜索引擎、在線交流、電子郵件等。

-舉例說明：以“如何使用搜索引擎查找資料？”為例，演示搜索技巧，讓學(xué)生直觀理解。

-互動(dòng)探究：引導(dǎo)學(xué)生分組討論，針對(duì)不同類型的搜索需求，探討合適的搜索策略。

3.鞏固練習(xí)（約25分鐘）：

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立完成以下任務(wù)：

a.使用搜索引擎查找指定資料；

b.在在線交流平臺(tái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流；

c.編寫一封電子郵件。

-教師指導(dǎo)：教師巡視教室，觀察學(xué)生操作情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）：

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)因特網(wǎng)應(yīng)用的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索更多網(wǎng)絡(luò)資源，提高自己的信息素養(yǎng)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）：

-布置以下作業(yè)：

a.按照所學(xué)搜索技巧，查找一篇與所學(xué)課程相關(guān)的資料；

b.在在線交流平臺(tái)結(jié)識(shí)一位新朋友，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流；

c.完成一封電子郵件，向老師匯報(bào)自己在課堂上的學(xué)習(xí)收獲。

教學(xué)過程詳細(xì)說明：

（一）導(dǎo)入階段

1.創(chuàng)設(shè)情境：通過提問“同學(xué)們，你們知道我們每天獲取信息的主要途徑有哪些嗎？”來引導(dǎo)學(xué)生思考，從而引出本節(jié)課的主題——因特網(wǎng)應(yīng)用。

2.回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)的計(jì)算機(jī)基本操作和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

（二）新課呈現(xiàn)階段

1.講解新知：教師詳細(xì)講解因特網(wǎng)應(yīng)用的基本概念，包括搜索引擎、在線交流、電子郵件等，讓學(xué)生對(duì)因特網(wǎng)應(yīng)用有一個(gè)全面的了解。

2.舉例說明：以“如何使用搜索引擎查找資料？”為例，演示搜索技巧，讓學(xué)生直觀理解搜索引擎的使用方法。

3.互動(dòng)探究：引導(dǎo)學(xué)生分組討論，針對(duì)不同類型的搜索需求，探討合適的搜索策略。通過討論，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

（三）鞏固練習(xí)階段

1.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立完成以下任務(wù)：

a.使用搜索引擎查找指定資料；

b.在在線交流平臺(tái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流；

c.編寫一封電子郵件。

2.教師指導(dǎo)：教師巡視教室，觀察學(xué)生操作情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生能夠順利完成各項(xiàng)任務(wù)。

（四）課堂總結(jié)階段

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)因特網(wǎng)應(yīng)用的重要性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索更多網(wǎng)絡(luò)資源，提高自己的信息素養(yǎng)。

（五）作業(yè)布置階段

1.布置以下作業(yè)：

a.按照所學(xué)搜索技巧，查找一篇與所學(xué)課程相關(guān)的資料；

b.在在線交流平臺(tái)結(jié)識(shí)一位新朋友，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流；

c.完成一封電子郵件，向老師匯報(bào)自己在課堂上的學(xué)習(xí)收獲。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，給予相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。同時(shí)，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，引導(dǎo)學(xué)生積極探索，為今后的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)：介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，如病毒防護(hù)、個(gè)人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)詐騙等，幫助學(xué)生建立正確的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范：探討網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的重要性，包括尊重他人隱私、不傳播虛假信息、不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)攻擊等。

-網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展：介紹互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程，以及當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，如5G、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等。

-數(shù)字化學(xué)習(xí)資源：推薦一些優(yōu)質(zhì)的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)和資源，如國(guó)家數(shù)字圖書館、中國(guó)知網(wǎng)等，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和拓展知識(shí)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間，通過在線平臺(tái)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。

-組織學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)道德討論，撰寫心得體會(huì)，深化對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的理解。

-帶領(lǐng)學(xué)生參觀科技館或網(wǎng)絡(luò)技術(shù)展覽，實(shí)地了解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。

-引導(dǎo)學(xué)生利用數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，拓寬知識(shí)面，提高自主學(xué)習(xí)能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)，提升整個(gè)社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-建議學(xué)生定期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全檢查，確保個(gè)人電腦和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安全。

-通過案例分析，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全事件對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任感。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，了解自己在網(wǎng)絡(luò)中的權(quán)利和義務(wù)。

-組織學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的興趣和掌握程度。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐活動(dòng)，如編寫網(wǎng)絡(luò)安全腳本、設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)等，提升實(shí)踐能力。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)結(jié)束后，我會(huì)進(jìn)行以下反思活動(dòng)，以便評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方：

1.教學(xué)效果評(píng)估：

-我會(huì)觀察學(xué)生在課堂上的參與度和積極性，以及他們對(duì)新知識(shí)的掌握程度。

-通過課后作業(yè)和測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)因特網(wǎng)應(yīng)用技能的掌握情況。

-收集學(xué)生的反饋意見，了解他們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和滿意度。

2.教學(xué)反思：

-我會(huì)反思自己在課堂管理、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)資源利用方面的表現(xiàn)。

-思考如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

-分析學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及我如何幫助他們克服這些困難。

3.需要改進(jìn)的地方：

-發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在搜索引擎使用上存在困難，需要提供更詳細(xì)的指導(dǎo)。

-一些學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)了解不足，需要加強(qiáng)這方面的教育。

-在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，需要尋找更多吸引學(xué)生參與的方式。

針對(duì)以上反思，我制定了以下改進(jìn)措施：

-對(duì)于搜索引擎使用，我將準(zhǔn)備一份詳細(xì)的搜索技巧指南，并定期進(jìn)行示范操作，確保學(xué)生能夠掌握正確的搜索方法。

-在網(wǎng)絡(luò)安全教育方面，我將結(jié)合實(shí)際案例，通過討論和角色扮演等方式，讓學(xué)生更深入地理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

-為了提高學(xué)生的課堂參與度，我將采用更多互動(dòng)式