Unit 7 Happy Birthday Section B(1a-2b)說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Unit7HappyBirthdaySectionB(1a-2b)說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit7HappyBirthdaySectionB(1a-2b)說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit7HappyBirthdaySectionB(1a-2b)為教學(xué)內(nèi)容，通過情境創(chuàng)設(shè)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽、說(shuō)、讀、寫等綜合語(yǔ)言技能訓(xùn)練。課程設(shè)計(jì)以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力，通過小組合作、角色扮演等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)生日慶祝的相關(guān)文化，學(xué)生能夠理解和尊重不同文化背景下的生日習(xí)俗。

2.語(yǔ)言能力：學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)，進(jìn)行聽、說(shuō)、讀、寫活動(dòng)，提高英語(yǔ)溝通能力。

3.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等策略，培養(yǎng)自我管理和自主學(xué)習(xí)的能力。

4.情感態(tài)度：激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的情感體驗(yàn)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.生日祝福語(yǔ)的正確使用；2.生日慶祝活動(dòng)相關(guān)詞匯的運(yùn)用。

難點(diǎn)：1.學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用生日相關(guān)詞匯進(jìn)行對(duì)話；2.學(xué)生對(duì)生日文化習(xí)俗的理解和表達(dá)。

解決辦法與突破策略：

1.設(shè)計(jì)情景對(duì)話，讓學(xué)生在模擬的生日慶祝場(chǎng)合中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。

2.通過多媒體展示不同文化背景下的生日慶祝方式，幫助學(xué)生理解并吸收文化知識(shí)。

3.小組合作，讓學(xué)生在互動(dòng)中練習(xí)和糾正發(fā)音，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

4.鼓勵(lì)學(xué)生課后查找更多生日祝福語(yǔ)和文化習(xí)俗資料，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、英語(yǔ)教材、錄音機(jī)、電子白板。

2.課程平臺(tái)：人教版英語(yǔ)教學(xué)資源平臺(tái)、在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站。

3.信息化資源：生日慶祝的視頻片段、英語(yǔ)歌曲、相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件。

4.教學(xué)手段：圖片、卡片、角色扮演道具、互動(dòng)游戲軟件。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)生日慶祝的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道生日是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于生日慶祝的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受生日的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹生日的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.生日基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解生日的基本概念、組成部分和生日慶祝的習(xí)俗。

過程：

講解生日的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如生日蛋糕、禮物、生日歌等。

詳細(xì)介紹生日慶祝的習(xí)俗，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解不同文化中的生日慶祝方式。

3.生日案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解生日的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的生日案例進(jìn)行分析，如名人誕辰、家庭生日聚會(huì)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解生日的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何通過生日慶祝來(lái)表達(dá)愛意和祝福。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與生日相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何為朋友策劃一個(gè)難忘的生日派對(duì)”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)生日的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)生日的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括生日的基本概念、慶祝習(xí)俗、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)生日在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用生日慶祝的習(xí)俗。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生為家人或朋友策劃一個(gè)簡(jiǎn)單的生日慶祝活動(dòng)，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

7.課后拓展（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)生日文化的興趣，拓展知識(shí)面。

過程：

介紹一些與生日相關(guān)的文化背景知識(shí)，如不同國(guó)家的生日傳統(tǒng)、生日象征物等。

鼓勵(lì)學(xué)生在課后查找更多關(guān)于生日文化的資料，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-生日歌曲：介紹不同國(guó)家和文化中的生日歌曲，如英文歌曲《HappyBirthdaytoYou》、中文歌曲《祝你生日快樂》等。

-生日傳統(tǒng)：探討不同國(guó)家和地區(qū)的生日傳統(tǒng)，如西方的生日派對(duì)、中國(guó)的壽宴等。

-生日禮物：研究生日禮物的選擇和意義，包括實(shí)用禮物、象征性禮物等。

-生日蛋糕：介紹不同文化中生日蛋糕的樣式和意義，如圓形蛋糕代表圓滿、彩色蛋糕代表多彩生活等。

-生日賀卡：學(xué)習(xí)制作生日賀卡，包括設(shè)計(jì)圖案、撰寫祝福語(yǔ)等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以收集不同文化背景下的生日慶祝圖片和視頻，進(jìn)行比較和分析。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作自己的生日歌曲或改編經(jīng)典歌曲，以英語(yǔ)或其他語(yǔ)言演唱。

-組織學(xué)生進(jìn)行生日主題的寫作活動(dòng)，如寫一篇關(guān)于自己理想中的生日派對(duì)的文章。

-學(xué)生可以嘗試制作生日蛋糕，了解烘焙的基本技巧和蛋糕裝飾的藝術(shù)。

-通過角色扮演或小組討論，讓學(xué)生模擬生日派對(duì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

-學(xué)生可以設(shè)計(jì)并制作生日賀卡，學(xué)習(xí)如何用文字和圖案表達(dá)祝福和心意。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)，如為敬老院的老人們舉辦生日慶祝會(huì)，傳遞愛心和溫暖。

-引導(dǎo)學(xué)生探索生日與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系，撰寫個(gè)人成長(zhǎng)故事，分享自己的生日經(jīng)歷和感悟。

-學(xué)生可以研究生日在不同文化中的象征意義，如生日蠟燭代表希望、生日禮物代表關(guān)愛等。

-通過在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，學(xué)生可以觀看英文生日祝福視頻，學(xué)習(xí)正確的發(fā)音和表達(dá)方式。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-生日祝福語(yǔ)的構(gòu)成

-生日慶?；顒?dòng)的常用詞匯

-生日文化的基本習(xí)俗

②詞匯：

-Happybirthday

-Celebrate

-Party

-Gift

-Cake

-Candle

-Song

③句型：

-Happybirthdaytoyou.

-Wearecelebratingyourbirthdaytoday.

-Ihaveagiftforyou.

-Let'ssingabirthdaysong.

-Haveanicebirthday!教學(xué)反思教學(xué)反思是一項(xiàng)重要的教學(xué)活動(dòng)，它幫助我審視自己的教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。以下是我對(duì)“Unit7HappyBirthdaySectionB(1a-2b)”這節(jié)課的教學(xué)反思。

首先，我覺得課堂氛圍的營(yíng)造非常重要。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過提問和展示圖片的方式，激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們對(duì)生日慶祝有了初步的認(rèn)識(shí)。在接下來(lái)的教學(xué)過程中，我盡量創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快的氛圍，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)生日祝福語(yǔ)和慶?；顒?dòng)相關(guān)詞匯時(shí)，存在一定的困難。為了解決這個(gè)問題，我在課堂上采用了多種教學(xué)方法，如角色扮演、小組討論等，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也注重了詞匯的重復(fù)和鞏固，通過不斷的練習(xí)，幫助學(xué)生掌握這些詞匯。

在教學(xué)過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些值得注意的問題。例如，部分學(xué)生在使用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)時(shí)，存在語(yǔ)法錯(cuò)誤或用詞不當(dāng)?shù)那闆r。針對(duì)這個(gè)問題，我在課堂上加強(qiáng)了語(yǔ)法講解和詞匯搭配的訓(xùn)練，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多讀、多聽、多說(shuō)，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

此外，我還注意到一些學(xué)生在小組討論中表現(xiàn)較為被動(dòng)，缺乏主動(dòng)參與的精神。為了激發(fā)他們的積極性，我在課堂上設(shè)置了不同的角色，如主持人、記錄員、匯報(bào)員等，讓他們?cè)谛〗M活動(dòng)中承擔(dān)不同的職責(zé)，從而提高他們的參與度。

在課堂展示環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的表達(dá)能力和自信心有所提高。他們?cè)谂_(tái)上流利地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，這讓我感到非常欣慰。同時(shí)，我也意識(shí)到，課堂展示是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，可以幫助學(xué)生提高口語(yǔ)表達(dá)能力和公眾演講能力。

1.在今后的教學(xué)中，