10《父母多愛(ài)我》第一課時(shí) 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

10《父母多愛(ài)我》第一課時(shí)說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：《父母多愛(ài)我》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、關(guān)愛(ài)家人的情感，樹立家庭和諧觀念。

2.思維品質(zhì)：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、體驗(yàn)，培養(yǎng)分析、判斷家庭關(guān)系的能力。

3.實(shí)踐能力：通過(guò)親子互動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，增強(qiáng)家庭責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確核心內(nèi)容：本節(jié)課的核心內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生理解和感受父母對(duì)子女的愛(ài)，并通過(guò)具體事例和活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。

-具體內(nèi)容舉例：通過(guò)講述父母的日常生活瑣事，如做飯、洗衣、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生體會(huì)父母的辛苦和付出；通過(guò)親子游戲、家庭角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)表達(dá)感謝和關(guān)愛(ài)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-識(shí)別難點(diǎn)內(nèi)容：本節(jié)課的難點(diǎn)在于幫助學(xué)生將抽象的情感轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)，以及如何在日常生活中持續(xù)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。

-具體內(nèi)容舉例：難點(diǎn)一，如何讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母愛(ài)的多樣性和深刻性，可以通過(guò)對(duì)比學(xué)生與父母之間的互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)父母在不同情境下的關(guān)愛(ài)。難點(diǎn)二，如何指導(dǎo)學(xué)生在日常生活中具體行動(dòng)，可以通過(guò)制定家庭公約、設(shè)置感恩日等方式，鼓勵(lì)學(xué)生在日常小事中表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都備有《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、家庭生活視頻以及親子互動(dòng)的案例分享。

3.教學(xué)環(huán)境：布置教室，設(shè)置溫馨的家庭氛圍角，放置與父母愛(ài)相關(guān)的書籍和故事書。

4.互動(dòng)工具：準(zhǔn)備紙筆、彩泥等，以便學(xué)生進(jìn)行親子手工作品制作。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)父母愛(ài)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道父母的愛(ài)是什么樣的嗎？你們能感受到父母的愛(ài)嗎？”

展示一些關(guān)于家庭溫馨時(shí)刻的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受家庭愛(ài)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹父母愛(ài)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.父母愛(ài)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解父母愛(ài)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解父母愛(ài)的定義，包括其主要表現(xiàn)方式，如照顧、支持、鼓勵(lì)等。

詳細(xì)介紹父母愛(ài)的組成部分或功能，使用親情樹或愛(ài)心地圖等圖表幫助學(xué)生理解。

通過(guò)講述父母為孩子付出的故事，讓學(xué)生更好地理解父母愛(ài)的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.父母愛(ài)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解父母愛(ài)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的父母愛(ài)案例進(jìn)行分析，如父母為孩子生病熬夜照顧、父母為了孩子放棄工作等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解父母愛(ài)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何從父母的愛(ài)中汲取力量。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與父母愛(ài)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案，如寫一封感謝信、為父母做一頓飯等。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)父母愛(ài)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)父母愛(ài)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括父母愛(ài)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)父母愛(ài)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用父母愛(ài)的理念。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生為父母做一件力所能及的事情，并記錄下來(lái)，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

7.課堂延伸活動(dòng)（5分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生將課堂所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中，增強(qiáng)家庭情感。

過(guò)程：

教師引導(dǎo)學(xué)生在課后與父母進(jìn)行一次深入的交流，表達(dá)自己的感受和愛(ài)意。

學(xué)生可以分享自己在家庭中的小故事，增進(jìn)家庭成員之間的感情。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)

-學(xué)生能夠理解并感受父母對(duì)他們的無(wú)私付出和深沉的愛(ài)。

-學(xué)會(huì)尊重、理解、關(guān)心和感激父母，培養(yǎng)家庭和諧的情感。

-形成正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到家庭的重要性，珍惜與家人的相處時(shí)光。

2.認(rèn)知能力的提升

-學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠掌握父母愛(ài)的基本概念和表現(xiàn)形式。

-增強(qiáng)了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，能夠從多個(gè)角度理解父母的愛(ài)。

-提高了語(yǔ)言表達(dá)能力，能夠通過(guò)文字、語(yǔ)言或行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。

3.社會(huì)交往能力的提高

-學(xué)會(huì)了與父母進(jìn)行有效溝通，能夠表達(dá)自己的情感和需求。

-在小組討論中，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，尊重他人，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-在課堂上，學(xué)生敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，積極參與討論，提升了自信心。

4.生活實(shí)踐能力的培養(yǎng)

-學(xué)生能夠?qū)⒄n堂所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際生活，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人，關(guān)心父母的健康。

-通過(guò)課后作業(yè)，學(xué)生學(xué)會(huì)了為父母做家務(wù)，分擔(dān)家庭責(zé)任，培養(yǎng)了獨(dú)立生活的能力。

-學(xué)生能夠關(guān)注家庭氛圍，積極參與家庭活動(dòng)，增強(qiáng)家庭凝聚力。

5.創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力的激發(fā)

-在小組討論中，學(xué)生敢于提出創(chuàng)新性的想法和建議，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維。

-學(xué)生通過(guò)制作親情手工作品、撰寫感謝信等形式，發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力。

-學(xué)生在課堂上積極參與互動(dòng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，培養(yǎng)了批判性思維能力。

6.個(gè)性化發(fā)展

-學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞自己和他人的長(zhǎng)處。

-學(xué)生在家庭生活中，學(xué)會(huì)了包容和理解，尊重他人的差異，促進(jìn)了個(gè)性化發(fā)展。板書設(shè)計(jì)①父母愛(ài)的定義

-父母愛(ài)：父母對(duì)子女的無(wú)私付出和深沉關(guān)愛(ài)。

-表現(xiàn)形式：照顧、支持、鼓勵(lì)、教導(dǎo)等。

②父母愛(ài)的組成部分

-物質(zhì)需求：提供生活所需，如食物、衣物、住所等。

-情感需求：給予關(guān)愛(ài)、陪伴、安全感、信任等。

-精神需求：教育、引導(dǎo)、啟發(fā)、支持個(gè)人成長(zhǎng)等。

③父母愛(ài)的意義

-促進(jìn)家庭和諧：父母愛(ài)是家庭和諧的基石。

-個(gè)體成長(zhǎng)：父母愛(ài)對(duì)個(gè)體成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的作用。

-社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)子女成為有愛(ài)心、有責(zé)任感的社會(huì)成員。

④表達(dá)父母愛(ài)的方式

-語(yǔ)言表達(dá)：說(shuō)一句“我愛(ài)你”，表達(dá)感激之情。

-行動(dòng)表達(dá)：為父母做家務(wù)，分擔(dān)家庭責(zé)任。

-知心交流：與父母分享自己的生活和心情。

-感恩行動(dòng)：在特殊日子為父母準(zhǔn)備禮物或驚喜。

⑤父母愛(ài)案例分享

-案例一：父母為孩子生病熬夜照顧。

-案例二：父母為了孩子放棄工作。

-案例三：父母鼓勵(lì)孩子追求夢(mèng)想。教學(xué)反思與總結(jié)今天的《父母多愛(ài)我》這節(jié)課，我覺(jué)得收獲頗豐，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺(jué)得課堂氛圍的營(yíng)造很重要。我嘗試通過(guò)圖片和視頻引入話題，讓學(xué)生們能夠迅速進(jìn)入課堂狀態(tài)。看到他們認(rèn)真聆聽(tīng)、積極互動(dòng)，我感到很欣慰。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生可能因?yàn)閭€(gè)人原因，參與度不高。所以，我需要在今后的教學(xué)中，更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感需求，確保每個(gè)孩子都能在課堂上找到自己的位置。

在教學(xué)過(guò)程中，我注重了理論與實(shí)踐的結(jié)合。通過(guò)案例分析，學(xué)生們能夠更加直觀地感受到父母的愛(ài)。他們分享的故事讓我感動(dòng)，也讓我看到了他們對(duì)家庭的珍視。但是，我也注意到，有些學(xué)生對(duì)于如何具體表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，還是有些迷茫。因此，我計(jì)劃在接下來(lái)的課程中，設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如角色扮演、家庭作業(yè)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何去愛(ài)。

在課堂管理方面，我嘗試了小組討論的方式，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與。這種做法提高了他們的合作能力和解決問(wèn)題的能力。然而，我也發(fā)現(xiàn)，在討論過(guò)程中，有些小組的組織和紀(jì)律性不夠，導(dǎo)致討論偏離了主題。所以，我需要在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)小組討論的引導(dǎo)和監(jiān)督，確保討論的有效性。

至于教學(xué)效果，我覺(jué)得學(xué)生們?cè)谥R(shí)、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲。他們不僅了解了父母愛(ài)的含義，還學(xué)會(huì)了如何去表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們更加懂得珍惜與家人的相處時(shí)光，懂得感恩。但是，我也注意到，有些學(xué)生在課后作業(yè)的完成上不夠認(rèn)真，這需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)督促和指導(dǎo)。

1.優(yōu)化課堂氛圍，關(guān)注每個(gè)學(xué)