小學(xué)生現(xiàn)場書法比賽活動方案

小學(xué)生現(xiàn)場書法比賽活動方案小學(xué)生現(xiàn)場書法比賽活動方案篇一為加強(qiáng)學(xué)生書寫習(xí)慣，豐富學(xué)生課余生活，學(xué)校決定在四年級舉行書法才藝展示比賽?，F(xiàn)將活動規(guī)則規(guī)定如下：一、競賽形式：有興趣的學(xué)生自愿參加，報(bào)名給班主任老師，再由負(fù)責(zé)教師統(tǒng)一組織參賽。二、書寫內(nèi)容：學(xué)校統(tǒng)一組織書寫內(nèi)容。三、比賽用紙：學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)比賽的四線三格用紙。四、比賽要求：1、參賽者統(tǒng)一使用鋼筆書寫。2、書寫規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的英語手寫體。3、書寫優(yōu)美，卷面干凈整潔。五、比賽時(shí)間地點(diǎn)：1、報(bào)名時(shí)間：11月22-23日。2、參賽時(shí)間：11月28日，15:50-16:30。3、參賽地點(diǎn)：四年級教室。六、評獎方式：按全年級參賽人數(shù)的3:4:3的比例，評選出一等獎、二等獎、鼓勵獎，并授予一等獎獲得者“附小才藝之星”榮譽(yù)稱號。小學(xué)生現(xiàn)場書法比賽活動方案篇二一、比賽目的：通過開展毛筆書法比賽活動，激發(fā)同學(xué)們對書法的興趣，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺，并通過此活動促進(jìn)互相交流，營造良好的校園文化環(huán)境，傳承我國優(yōu)良的文化藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生高雅的審美情趣及高尚的道德情操。二、比賽時(shí)間：第12周的星期三至星期五的課余時(shí)間。三、比賽范圍：五六年級全體學(xué)生。四、比賽要求：用學(xué)校統(tǒng)一印制的書寫紙用毛筆書寫。五、評比原則：1、以班級為單位進(jìn)行評比。2、評比等級：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。六、評委：由五六年級語文科任負(fù)責(zé)。七、獎勵方法：1、五六年級語文科任把本班獲獎的作品于11月26日前交教導(dǎo)處審核，獲獎的學(xué)生由學(xué)校負(fù)責(zé)獎勵。2、獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示供大家欣賞。八、注意事項(xiàng)：1、本次比賽以班為單位，不得弄虛作假。2、各班的語文科任老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作，使本次活動能順利進(jìn)行。九、評分標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)構(gòu)（30分）、筆畫（30分）、章法（30分）、卷面（10分）。小學(xué)生現(xiàn)場書法比賽活動方案篇三一、活動目的：為創(chuàng)建藝術(shù)校園、文明校園、和諧校園，豐富師生業(yè)余生活，根據(jù)上級工作要求，決定舉行此次比賽。二、活動過程：1、準(zhǔn)備階段：3月份a、每天第五節(jié)課后的20分鐘各班要切實(shí)落實(shí)書法藝術(shù)教育。b、周末各班要布置適當(dāng)?shù)臅ㄗ鳂I(yè)。c、全校師生要堅(jiān)持每天練習(xí)，互相學(xué)習(xí)，師生同練，取長補(bǔ)短。2、比賽階段：比賽時(shí)間：3月31日下午。參賽地點(diǎn)：教學(xué)樓二樓教室內(nèi)。參賽人員：一至六年級各班必須選派至少5名參賽選手參加現(xiàn)場書法大賽，全校教師。比賽方式：一二年級硬筆書法（100分），三至六年級及教師組均是硬筆書法與毛筆書法相結(jié)合（各占50分）。采取現(xiàn)場出題，現(xiàn)場完成的方式進(jìn)行。參賽時(shí)間為30分鐘以內(nèi)。評比方式：評委由組長現(xiàn)場抽調(diào)，當(dāng)場評分，以總分排序，分別設(shè)教師組，低、中、高年級學(xué)生組進(jìn)行。每組評出一等獎4人，二等獎6人。成績優(yōu)異者選派到鎮(zhèn)參賽。獲獎作品：所有教師作品與學(xué)生獲獎作品均當(dāng)場擇優(yōu)張貼校園。三、人員分工：組長：作品張貼：參賽筆墨、硯臺等：參賽人員自備。四、活動要求：此次活動是展示我校文明建設(shè)與藝術(shù)教育成績的窗口，全校師生均應(yīng)做好參賽