第3章第2節(jié)-生活情境引領(lǐng)下數(shù)字化實驗的實踐探究 說課稿 2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期化學(xué)人教版（2019）選擇性必修1

第3章第2節(jié)——生活情境引領(lǐng)下數(shù)字化實驗的實踐探究說課稿2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期化學(xué)人教版（2019）選擇性必修1授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計意圖本節(jié)課通過生活情境引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生運用數(shù)字化實驗工具進行化學(xué)實驗探究，旨在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，并激發(fā)學(xué)生對化學(xué)學(xué)科的興趣。通過數(shù)字化實驗，使學(xué)生更直觀地理解化學(xué)原理，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神，通過數(shù)字化實驗提高觀察、分析、推理和實驗操作能力。

2.強化學(xué)生的科學(xué)思維，引導(dǎo)學(xué)生運用數(shù)字化工具進行數(shù)據(jù)收集、處理和解釋，發(fā)展批判性思維。

3.增強學(xué)生的社會責(zé)任感，認(rèn)識到化學(xué)實驗對社會發(fā)展的貢獻，激發(fā)學(xué)生對化學(xué)科學(xué)的熱愛和責(zé)任感。重點難點及解決辦法重點：1.理解數(shù)字化實驗在化學(xué)探究中的應(yīng)用價值；2.掌握數(shù)字化實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)解讀方法。

難點：1.數(shù)字化實驗設(shè)備的操作和數(shù)據(jù)處理；2.將數(shù)字化實驗結(jié)果與理論知識相結(jié)合進行深入分析。

解決辦法：1.通過實際操作演示，指導(dǎo)學(xué)生正確使用數(shù)字化實驗設(shè)備；2.結(jié)合具體案例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)處理方法，并鼓勵學(xué)生自主探索實驗數(shù)據(jù)背后的化學(xué)原理；3.組織小組討論，幫助學(xué)生將實驗結(jié)果與理論知識聯(lián)系起來，提升學(xué)生的綜合分析能力。通過多次練習(xí)和反饋，逐步突破難點，確保學(xué)生能夠熟練運用數(shù)字化實驗進行化學(xué)探究。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生人手一冊《化學(xué)人教版（2019）選擇性必修1》教材，以便跟隨課程內(nèi)容進行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與數(shù)字化實驗相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資料，以輔助學(xué)生理解實驗原理和操作步驟。

3.實驗器材：準(zhǔn)備數(shù)字化實驗設(shè)備，如傳感器、數(shù)據(jù)采集器等，確保實驗器材的完整性和安全性。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實驗操作臺，以便學(xué)生分組進行數(shù)字化實驗探究。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示生活中常見的化學(xué)現(xiàn)象，如食品添加劑、環(huán)保問題等，引發(fā)學(xué)生對化學(xué)實驗的興趣。

-提問：同學(xué)們在生活中是否遇到過需要化學(xué)實驗來解釋或解決的問題？引入數(shù)字化實驗的概念，強調(diào)其在化學(xué)探究中的重要性。

2.講授新知（20分鐘）

-講解數(shù)字化實驗的基本原理和操作步驟，結(jié)合教材內(nèi)容，演示數(shù)字化實驗設(shè)備的使用方法。

-通過實例分析，引導(dǎo)學(xué)生了解數(shù)字化實驗在化學(xué)探究中的應(yīng)用，如反應(yīng)速率、濃度變化等。

-引導(dǎo)學(xué)生探討數(shù)字化實驗與傳統(tǒng)實驗的區(qū)別，強調(diào)數(shù)字化實驗的便捷性和高效性。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-將學(xué)生分成小組，每組提供一個數(shù)字化實驗課題，如探究不同濃度溶液對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。

-小組成員共同討論實驗方案，制定實驗步驟，進行實驗操作。

-各小組匯報實驗結(jié)果，教師引導(dǎo)學(xué)生分析實驗數(shù)據(jù)，總結(jié)實驗規(guī)律。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)的數(shù)字化實驗原理、操作步驟和應(yīng)用場景。

-強調(diào)數(shù)字化實驗在化學(xué)探究中的重要性，以及對培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的意義。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-安排課后閱讀《化學(xué)人教版（2019）選擇性必修1》相關(guān)章節(jié)，鞏固所學(xué)知識。

-布置一個數(shù)字化實驗課題，要求學(xué)生查閱資料，設(shè)計實驗方案，并準(zhǔn)備實驗報告。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-化學(xué)實驗設(shè)計與評價：介紹化學(xué)實驗設(shè)計的基本原則，如實驗?zāi)康牡拿鞔_性、實驗原理的正確性、實驗方法的合理性等。同時，提供一些實驗評價的指標(biāo)，如實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性、實驗操作的規(guī)范性、實驗數(shù)據(jù)的可靠性等。

-數(shù)據(jù)分析軟件：介紹常用的數(shù)據(jù)分析軟件，如Excel、SPSS等，講解如何使用這些軟件進行數(shù)據(jù)整理、分析和可視化。

-現(xiàn)代化學(xué)實驗技術(shù)：介紹一些現(xiàn)代化學(xué)實驗技術(shù)，如光譜分析、色譜分析、質(zhì)譜分析等，以及它們在化學(xué)研究中的應(yīng)用。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過閱讀相關(guān)的科普書籍或期刊，了解化學(xué)實驗的最新進展和技術(shù)應(yīng)用。

-鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的科學(xué)實驗活動，如化學(xué)競賽、科技創(chuàng)新大賽等，提高實驗技能和創(chuàng)新能力。

-建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、教育論壇等，學(xué)習(xí)化學(xué)實驗的基本原理和操作技巧。

-鼓勵學(xué)生進行小組合作，共同完成實驗課題，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。

-提倡學(xué)生在日常生活中關(guān)注化學(xué)現(xiàn)象，如食品添加劑、環(huán)境污染等，將這些現(xiàn)象與化學(xué)知識相結(jié)合，提高學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)。

-建議學(xué)生通過實驗課程的學(xué)習(xí)，了解化學(xué)實驗在科學(xué)研究中的重要性，激發(fā)對化學(xué)科學(xué)的興趣和熱愛。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注化學(xué)實驗的安全性問題，學(xué)習(xí)實驗事故的預(yù)防和處理方法，提高學(xué)生的安全意識。

-建議學(xué)生通過撰寫實驗報告，總結(jié)實驗過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)，提高實驗報告的撰寫能力。

-鼓勵學(xué)生參加學(xué)術(shù)講座或研討會，了解化學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果和發(fā)展趨勢，拓寬視野。

-建議學(xué)生通過參與科研項目或?qū)嵙?xí)，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際問題，提高解決實際問題的能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-數(shù)字化實驗的定義和特點

-數(shù)字化實驗在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

-常見的數(shù)字化實驗設(shè)備和軟件

②關(guān)鍵詞：

-數(shù)字化實驗

-實驗設(shè)備

-數(shù)據(jù)采集

-實驗分析

-科學(xué)探究

③重點句子：

-“數(shù)字化實驗是現(xiàn)代化學(xué)教學(xué)的重要手段，它能夠提高實驗效率和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性?！?/p>

-“通過數(shù)字化實驗，學(xué)生可以更加直觀地觀察實驗現(xiàn)象，理解化學(xué)原理?！?/p>