下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第3單元第10課《左右逢源--滾動、字幕與層的使用》-說課稿2023—2024學年清華大學版(2012)初中信息技術(shù)八年級下冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)第3單元第10課《左右逢源--滾動、字幕與層的使用》-說課稿2023—2024學年清華大學版(2012)初中信息技術(shù)八年級下冊教學內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為《左右逢源--滾動、字幕與層的使用》,選自清華大學版初中信息技術(shù)八年級下冊第3單元第10課。
2.教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系:本節(jié)課將在學生已經(jīng)掌握網(wǎng)頁基本制作的基礎(chǔ)上,進一步學習如何使用滾動、字幕與層來豐富網(wǎng)頁效果。這些知識點與之前學習的HTML、CSS等知識緊密相關(guān),有助于學生更好地理解和應用網(wǎng)頁設(shè)計原理。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和實踐能力。通過學習滾動、字幕與層的使用,學生能夠提升對網(wǎng)頁動態(tài)效果的理解和應用能力,增強問題解決和創(chuàng)造性設(shè)計的能力。同時,通過實際操作,培養(yǎng)學生團隊協(xié)作和溝通能力,以及對信息技術(shù)的興趣和終身學習的意識。學情分析在八年級下冊的信息技術(shù)課程中,學生已經(jīng)具備了一定的計算機操作基礎(chǔ)和網(wǎng)頁制作能力。本節(jié)課的學生層次較為均衡,部分學生可能對網(wǎng)頁設(shè)計有一定的興趣和基礎(chǔ),而另一部分學生可能對此較為陌生。在知識方面,學生已經(jīng)學習了HTML和CSS的基礎(chǔ)知識,能夠進行簡單的網(wǎng)頁制作。在能力方面,學生的動手實踐能力和創(chuàng)新意識逐漸增強,但獨立解決問題的能力仍有待提高。
在素質(zhì)方面,學生的信息素養(yǎng)和團隊合作意識有所提升,但部分學生在課堂上可能存在注意力不集中、參與度不高的問題。行為習慣上,學生在信息技術(shù)課程中表現(xiàn)出較強的求知欲,但同時也存在操作不規(guī)范、容易分心的情況。
這些學情特點對課程學習產(chǎn)生以下影響:首先,教學過程中需要關(guān)注學生的個體差異,針對不同層次的學生設(shè)計合適的教學活動。其次,教學應注重培養(yǎng)學生的實踐操作能力,通過實際操作來鞏固和深化理論知識。此外,教師應引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,提高課堂參與度和專注力,以促進學生對信息技術(shù)課程的全面理解和掌握。在教學過程中,還需注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和團隊合作精神,鼓勵學生在實踐中探索和發(fā)現(xiàn),從而提高學生的綜合素質(zhì)。教學資源-軟硬件資源:計算機教室,配備互聯(lián)網(wǎng)接入的計算機,確保每名學生一臺電腦。
-課程平臺:學校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學平臺,用于發(fā)布教學資料、作業(yè)和在線測試。
-信息化資源:網(wǎng)頁設(shè)計相關(guān)教學視頻、案例作品、技術(shù)文檔。
-教學手段:多媒體教學設(shè)備(投影儀、音響),以便展示教學演示和互動交流。教學過程1.導入(約5分鐘)
-激發(fā)興趣:通過展示一些具有動態(tài)效果的網(wǎng)頁,詢問學生這些效果的實現(xiàn)方式,激發(fā)學生對網(wǎng)頁動態(tài)效果的興趣。
-回顧舊知:簡要回顧HTML和CSS的基礎(chǔ)知識,引導學生回憶如何使用這些技術(shù)制作靜態(tài)網(wǎng)頁。
2.新課呈現(xiàn)(約20分鐘)
-講解新知:詳細講解滾動、字幕與層的基本概念、工作原理和實現(xiàn)方法。
-滾動效果:介紹滾動條的創(chuàng)建、滾動內(nèi)容的設(shè)置和滾動速度的調(diào)整。
-字幕效果:講解如何添加動態(tài)字幕,包括字幕的顯示、隱藏、滾動速度和動畫效果。
-層的使用:介紹層的概念、創(chuàng)建方法、位置調(diào)整和透明度設(shè)置。
-舉例說明:通過具體例子展示如何使用滾動、字幕與層制作動態(tài)網(wǎng)頁,如新聞滾動條、歡迎字幕等。
-互動探究:引導學生思考如何將滾動、字幕與層結(jié)合使用,提高網(wǎng)頁的動態(tài)效果。
3.鞏固練習(約30分鐘)
-學生活動:讓學生分組合作,根據(jù)所學知識制作一個具有滾動、字幕與層效果的網(wǎng)頁。
-分組討論:每組討論如何設(shè)計網(wǎng)頁布局,確定滾動、字幕與層的使用位置。
-動手實踐:學生根據(jù)討論結(jié)果,使用HTML、CSS和JavaScript等技術(shù)開發(fā)網(wǎng)頁。
-教師指導:教師巡視課堂,解答學生在制作過程中遇到的問題,給予指導和幫助。
-互評交流:各小組展示自己的作品,其他小組進行評價和交流,分享制作過程中的經(jīng)驗和技巧。
4.課堂總結(jié)(約10分鐘)
-總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容,強調(diào)滾動、字幕與層在網(wǎng)頁設(shè)計中的作用。
-鼓勵學生在課后繼續(xù)探索和嘗試,提高自己的網(wǎng)頁設(shè)計能力。
5.作業(yè)布置(約5分鐘)
-布置課后作業(yè),要求學生獨立完成一個具有滾動、字幕與層效果的網(wǎng)頁設(shè)計。
-作業(yè)要求:網(wǎng)頁主題自選,需包含滾動、字幕與層效果,并具有一定的創(chuàng)意。
-作業(yè)提交時間:下節(jié)課前提交,以便教師進行批改和點評。
教學過程中,教師應注重以下幾點:
-營造輕松、愉快的課堂氛圍,激發(fā)學生的學習興趣。
-注重學生個體差異,關(guān)注不同層次學生的學習需求。
-鼓勵學生積極參與課堂活動,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和團隊合作精神。
-及時給予學生指導和幫助,提高學生的實踐操作能力。
-關(guān)注學生的學習效果,及時調(diào)整教學策略,確保教學目標的實現(xiàn)。知識點梳理1.滾動效果
-滾動條的制作:了解滾動條的基本結(jié)構(gòu)和屬性,學會使用HTML和CSS創(chuàng)建滾動條。
-滾動內(nèi)容的設(shè)置:掌握如何將內(nèi)容設(shè)置為滾動顯示,包括設(shè)置滾動方向、速度和持續(xù)時間。
-滾動速度的調(diào)整:學習如何調(diào)整滾動速度,使?jié)L動效果更加自然和流暢。
2.字幕效果
-字幕的創(chuàng)建:了解字幕的基本結(jié)構(gòu)和屬性,學會使用HTML和CSS創(chuàng)建字幕。
-字幕的顯示與隱藏:掌握如何控制字幕的顯示和隱藏,實現(xiàn)動態(tài)效果。
-字幕的滾動速度和動畫效果:學習如何設(shè)置字幕的滾動速度和動畫效果,增強視覺效果。
3.層的使用
-層的概念:了解層的基本概念,學會使用HTML和CSS創(chuàng)建層。
-層的位置調(diào)整:掌握如何調(diào)整層的位置,包括絕對定位和相對定位。
-層的透明度設(shè)置:學習如何設(shè)置層的透明度,實現(xiàn)半透明效果。
-層的疊加與覆蓋:了解層與層之間的疊加關(guān)系,學會如何控制層的顯示順序。
4.滾動、字幕與層的結(jié)合使用
-設(shè)計動態(tài)網(wǎng)頁:學會如何將滾動、字幕與層結(jié)合使用,制作具有動態(tài)效果的網(wǎng)頁。
-創(chuàng)意設(shè)計:鼓勵學生在實際操作中發(fā)揮創(chuàng)意,設(shè)計具有個性化特點的網(wǎng)頁。
-調(diào)試與優(yōu)化:學習如何調(diào)試網(wǎng)頁中的滾動、字幕與層效果,優(yōu)化網(wǎng)頁性能。
5.網(wǎng)頁布局與排版
-網(wǎng)頁布局設(shè)計:了解網(wǎng)頁布局的基本原則,學會使用CSS進行網(wǎng)頁布局。
-文字排版:掌握如何設(shè)置文字的字體、大小、顏色和間距,提高網(wǎng)頁的美觀度。
-圖片處理:學習如何插入和調(diào)整圖片,使網(wǎng)頁更加生動和豐富。
6.網(wǎng)頁安全與優(yōu)化
-網(wǎng)頁安全意識:了解網(wǎng)頁安全的基本知識,學會防范網(wǎng)頁安全風險。
-網(wǎng)頁優(yōu)化:學習如何優(yōu)化網(wǎng)頁性能,提高網(wǎng)頁的加載速度和用戶體驗。
7.網(wǎng)頁制作工具與軟件
-網(wǎng)頁制作工具:了解常見的網(wǎng)頁制作工具,如Dreamweaver、VisualStudioCode等。
-軟件安裝與使用:學會安裝和使用網(wǎng)頁制作軟件,提高網(wǎng)頁制作效率。
8.網(wǎng)頁發(fā)布與維護
-網(wǎng)頁發(fā)布:了解網(wǎng)頁發(fā)布的流程,學會將網(wǎng)頁上傳至服務(wù)器。
-網(wǎng)頁維護:學習如何維護和更新網(wǎng)頁,確保網(wǎng)頁內(nèi)容的時效性和準確性。板書設(shè)計①滾動效果
-滾動條基本結(jié)構(gòu)
-CSS屬性:overflow,scroll,scrollbar-width
-滾動內(nèi)容設(shè)置方法
-滾動速度調(diào)整技巧
②字幕效果
-字幕基本屬性:display,visibility,position,animation
-動態(tài)字幕創(chuàng)建步驟
-字幕滾動速度控制
-字幕動畫效果實現(xiàn)
③層的使用
-層的創(chuàng)建與基本屬性
-層的位置調(diào)整方法
-層的透明度設(shè)置技巧
-層的疊加與覆蓋規(guī)則
④滾動、字幕與層的結(jié)合
-結(jié)合案例展示
-創(chuàng)意設(shè)計要點
-效果調(diào)試與優(yōu)化
⑤網(wǎng)頁布局與排版
-布
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030全球植物生長室和房間行業(yè)調(diào)研及趨勢分析報告
- 2025版?zhèn)€人店面租賃合同(含違約責任細化)
- 2025年度租賃車輛合同解除及終止合同樣本3篇
- 二零二五年度雛雞養(yǎng)殖基地與冷鏈物流企業(yè)服務(wù)合同4篇
- 二零二五年度車輛租賃合同標準版7篇
- 2025年度商業(yè)中心打印機設(shè)備共享及售后服務(wù)協(xié)議3篇
- 二零二五年度車輛掛靠汽車租賃公司合作協(xié)議3篇
- 二零二五年度鋁扣板智能家居系統(tǒng)安裝協(xié)議3篇
- 2025年度房地產(chǎn)工程合同支付臺賬(含合同變更與解除條款)
- 二零二五年度車輛牌照租用與車輛交易咨詢服務(wù)協(xié)議4篇
- 項目工地春節(jié)放假安排及安全措施
- 印染廠安全培訓課件
- 紅色主題研學課程設(shè)計
- 胸外科手術(shù)圍手術(shù)期處理
- 裝置自動控制的先進性說明
- 《企業(yè)管理課件:團隊管理知識點詳解PPT》
- 移動商務(wù)內(nèi)容運營(吳洪貴)任務(wù)二 軟文的寫作
- 英語詞匯教學中落實英語學科核心素養(yǎng)
- 《插畫設(shè)計》課程標準
- 高中英語名詞性從句講解
- 尤單抗注射液說明書
評論
0/150
提交評論