2005年湖南益陽(yáng)中考滿分作文《走近你的世界》

2005年湖南益陽(yáng)中考滿分作文[作文題目]請(qǐng)以“走近”為題,寫一篇文章，先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。要求：①有真情實(shí)感，內(nèi)容具體；②文體不限，不少于600字；③不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。走近你的世界想去西藏走走。看看那里的寺院、雪山、草原、湖泊，以及，那個(gè)人。香霧繚繞中，我跪在大殿上，耳邊是一陣陣誦經(jīng)的佛音。輕輕搖動(dòng)所有的經(jīng)筒，不為超度，磕長(zhǎng)頭匍匐在你佛像前，不為覲見(jiàn)，轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔，不為朝佛。做了這么多，也只想貼近你的溫暖，輕觸你的指尖。西藏的寺院，帶著一股古樸的氣息，一如你溫柔的筆觸。撫摸著墻壁上的字符，依稀看到你伏在香案前，問(wèn)曰：“為何世間多遺憾？”佛言：“婆娑世界煩惱多，所得再多也無(wú)圓滿?！薄昂螢楸娚?？何為人生八苦？”“天，阿修羅，人，畜生，餓鬼，地獄，為六道；生老，病死，愛(ài)別離，怨長(zhǎng)久，求不得，放不下，為八苦?！蔽姨ь^仰望面前這尊佛像，耳邊還回蕩著佛悲憫的梵音。佛前美麗的哈羅花啊，我愿化身金蜂，常伴佛堂。雪山啊，枝頭的果子再紅潤(rùn)美麗，也比不過(guò)她嬌艷甜美的容顏。她如一個(gè)身姿婀娜的女子，出現(xiàn)在云邊，靜立著。忽然明白了，你為何如此喜愛(ài)雪山。傍晚的她，面上帶著酡紅，賽過(guò)桃李。雖嬌羞，卻因身上有著藏族女子的落落大方，難怪被你放在了心中，寫了無(wú)數(shù)詩(shī)。只可惜，得不到，也放不下。世間安得法，佛卿兩不負(fù)。今生情河不渡我，來(lái)世相逢再少年。草原上，牧民的歌聲嘹遠(yuǎn)：“蓮花生，少年啊，膚色白里透紅，無(wú)蓮……”風(fēng)悄悄，云悠悠，羊咩咩，草彎彎。每逢秋冬，草原上一片枯黃，中間還有一點(diǎn)綠色點(diǎn)綴。亦如你，生死本無(wú)常，應(yīng)思量。春秋，總這樣來(lái)了又去，去了又來(lái)。是夜，有《佛經(jīng)》曰：“諸多旁生如星辰萬(wàn)點(diǎn)，善道眾生如白晝明星?！倍?，定是最亮的那一顆，千萬(wàn)個(gè)日夜照耀著西藏大地。高原上的湖泊，明凈得讓人不自主地放空了心。蹲下身，想要觸及那片平靜，卻在堪堪碰到的那一刻，心中生出不舍、不忍。罷了，看看就好。天上，水中，兩個(gè)世界，看著相似，實(shí)則水中的世界更深邃、明亮、干凈、溫和，還有一抹悲傷，像極了你的眼眸。岸邊的山似有傾倒之勢(shì)，護(hù)住了這片凈土。在這短促的今生，有你的影跡，我已無(wú)憾無(wú)求。不知道在遙遠(yuǎn)的來(lái)世，我能否記起今日的面容。住進(jìn)布達(dá)拉宮，你是雪域最大的王，流浪在拉薩街頭，你是世間最美的情郎。倉(cāng)央嘉措啊，我想走遍這一生關(guān)于你的風(fēng)景?！驹囶}解說(shuō)】一本書是一座豐富的寶庫(kù)，走近它你會(huì)體會(huì)到知識(shí)的魅力；一處景是一道秀麗的屏風(fēng)，走近它你會(huì)欣賞到自然的風(fēng)采；一個(gè)人是一個(gè)獨(dú)特的世界，走近他你會(huì)感受到人性的美好。可以說(shuō)，目之所觸，耳之所聞，心之所系，均可成為寫作的素材。要想給這篇半命題作文注入幾分與眾不同的色彩，得做好幾項(xiàng)工作：一、細(xì)審題意，主題求“準(zhǔn)”。這道題目看似容易，但如果審題不細(xì)，容易出現(xiàn)偏離題意或者扣題不緊的現(xiàn)象。寫作時(shí)，應(yīng)該將自己對(duì)人物或者景觀的感受，形象生動(dòng)地寫出來(lái)。只有這樣，主題才會(huì)深刻鮮明，情感才會(huì)真摯感人；二、精補(bǔ)標(biāo)題，材料求“巧”。半命題作文一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是補(bǔ)題，不假思索、隨意擬題的做法，容易讓文章步入大同小異、千人一面的誤區(qū)。題目擬得新，內(nèi)容往往就新了；題目擬得巧，情節(jié)往往就巧了。對(duì)于熟悉的內(nèi)容，要盡量在“獨(dú)特”上下功夫，如寫爸爸，不妨擬題為《走近瀟灑的爸爸》；寫自然，則可以用《走近那一條小溪》為題；如果能擺脫大家耳熟能詳?shù)膬?nèi)容，效果會(huì)更好，如《走近李白》、《走近那張“牛皮癬”》《走近神奇的地下魔宮》都是不錯(cuò)的考場(chǎng)題目。三、活用文體