人教部編版七年級第二學(xué)期道德與法治期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題及答案

七年級道德與法治第3頁（共6頁）七年級道德與法治第4頁（共6頁）七年級道德與法治第5頁（共6頁）七年級道德與法治第6頁（共6頁）七年級道德與法治第1頁（共6頁）七年級道德與法治第2頁（共6頁）人教部編版七年級第二學(xué)期期末檢測試題（卷）道德與法治親愛的同學(xué)們：一個學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束了，你的收獲肯定很大，沉著動筆，祝你旗開得勝！注意事項：1.七年級道德與法治采用開卷考試，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，滿分100分，考試時間90分鐘。2.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。第Ⅰ卷選擇題（共45分）一、選擇題（在每小題的四個選項中，只有一個最符合題意，請選出并在答題卡上將該項涂黑。本大題有15小題，每小題3分，共45分）1．“讓文明交流互鑒，推動命運(yùn)共同體構(gòu)建”，2019年5月15日亞洲文明對話大會在北京隆重舉行。下列屬于本次大會的標(biāo)志是：A．B.C．D．2.小強(qiáng)自從上七年級以來變化很大，下列哪一種表現(xiàn)不屬于青春期心理發(fā)展特點：A.個子猛長，脖子出現(xiàn)了喉結(jié)，臉上還長了不少令人討厭的小痘痘B.覺得自己長大了，似乎成熟了，可情緒不穩(wěn)定，為點小事就沖動C.開始厭煩父母和老師的嘮叨，與他們對著干，總覺得他們落后于時代D.開始了解異性，對某個女同學(xué)很有好感，非常愿意與她接近3.“發(fā)表自己的不正確的意見，要比敘述別人的一個真理更有意義。在第一種情況下，你才是一個人，而在第二種情況下，你不過是只鸚鵡?！毕铝凶龇]有體現(xiàn)批判性思維的有幾處：①小王總是否定他人觀點，認(rèn)為自己的觀點才對②小李覺得老師的說法欠妥卻沒有向老師提出③小紅為提高成績，總是盲目模仿其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法④同學(xué)們在課堂上積極大膽的發(fā)表自己的見解=5\*GB3⑤小利通過查閱資料證實了一本書上的錯誤說法A．2處B．3處C．4處D．5處4.“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”。下列詩句與本聯(lián)詩句意思相同的是：A．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來B．天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來C．人生自古誰無死，留取丹心照汗青D．路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索5.孔子說“行己有恥”，意思是說，一個人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。下列同學(xué)的行為符合“行己有恥”要求的是：A.小航上課經(jīng)常做小動作被老師批評，他感到很沒有面子B．小敏認(rèn)為自己的媽媽是清潔工這件事讓她在同學(xué)面前抬不起頭來C．小寧打破了學(xué)校辦公室的玻璃，害怕受到責(zé)罵不敢主動承認(rèn)錯誤D．小華值日時因班級自行車擺放不整齊而影響了班級得分，他很自責(zé)，很難過6.小王升入七年級后，數(shù)學(xué)學(xué)的不是太好，每次數(shù)學(xué)考試成績都不是很理想?，F(xiàn)在他一拿到數(shù)學(xué)卷子就有些緊張，覺得自己答不好。經(jīng)過幾次考試后，他的學(xué)習(xí)成績下降很快，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性也開始下降了。這體現(xiàn)了青春期的情緒特點是：A.情緒反應(yīng)強(qiáng)烈B．情緒波動與固執(zhí)C．情緒的閉鎖性D．情緒的表現(xiàn)性7.下列作品分別表達(dá)了喜、怒、哀、懼的是：①春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花②勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人③不敢高聲語，恐驚天上人④朱門酒肉臭，路有凍死骨=5\*GB3⑤問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流=6\*GB3⑥風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵A.=1\*GB3①=2\*GB3②④=5\*GB3⑤B.=1\*GB3①=2\*GB3②③④C.=1\*GB3①④=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥D(zhuǎn).=2\*GB3②=3\*GB3③④=6\*GB3⑥8.下列行為與對應(yīng)的調(diào)節(jié)情緒的方法正確的一項是：A．小劉和好朋友因為一點小事起了爭執(zhí)，心情很低落，通過反省，他意識到自己對朋友不夠理解，沒有站在對方的角度考慮，于是主動向好朋友道歉——改變認(rèn)知評價法B．小星在學(xué)校被同學(xué)誤解后，心里很難過，于是他跑到操場，邊跑步邊大聲吶喊，跑了兩圈后，他覺得心情平靜了許多?！D(zhuǎn)移注意力C．小亮在五四聯(lián)歡會排練現(xiàn)場，因為沒有發(fā)揮好而情緒低落，于是，他來到公園，看到優(yōu)美的風(fēng)景后心情好多了。——放松訓(xùn)練法D．臨近中考，小李的情緒有些焦慮，擔(dān)心考不好。在心理老師的指導(dǎo)下，他在考場通過深呼吸來調(diào)節(jié)情緒。——合理宣泄法9.萬人操弓，共射一招，招無不中。《呂氏春秋》中的這句話告訴我們集體的力量來源于：A.成員中有卓越領(lǐng)袖的出現(xiàn)B.成員數(shù)量的多少和力量的大小C.讓更多有實力的人加進(jìn)來D.全體成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作10.王澤山的選擇國家科學(xué)技術(shù)獎獲得者王澤山，當(dāng)年報考大學(xué)時填報了哈爾濱軍事工程學(xué)院，當(dāng)大多數(shù)考生在藍(lán)天大海召喚下填寫了與空軍、海軍相關(guān)的專業(yè)時，他卻出人意料地選擇了一個冷門專業(yè)——陸軍系統(tǒng)的火炸藥專業(yè)，他是班上唯一一名自愿學(xué)習(xí)火炸藥的學(xué)生。當(dāng)時，只有19歲的王澤山堅信：專業(yè)無所謂冷熱，只要祖國需要，任何專業(yè)都一樣可以光焰四射。這啟示我們：①青少年要樹立國家觀念，從國家利益出發(fā)設(shè)計個人的人生規(guī)劃②國家利益高于個人利益，個人利益要服從國家利益③國家利益與個人利益是完全一致的④人生的價值體現(xiàn)在對他人、社會、國家的奉獻(xiàn)之中A．①②B．②③ C．①②④D．①②③④11.什么是學(xué)生自治呢？陶行知說：“學(xué)生自治是由學(xué)生結(jié)起團(tuán)體來，大家學(xué)習(xí)自己管理自己的手續(xù)。”依據(jù)這個定義來判斷，下列舉措不屬于學(xué)生自治的是：A.為了中考體育成績達(dá)標(biāo)，張惠制定了體育鍛煉計劃并嚴(yán)格執(zhí)行B.新學(xué)期同學(xué)們在班會上共同商討制定“班級文明自主管理公約”C.同學(xué)們輪流當(dāng)班長，對班級成員的日常行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督與管理D.班里的學(xué)科競賽、運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)等都有相應(yīng)特長的同學(xué)來負(fù)責(zé)12.下列漫畫與選項中的法律依次相對應(yīng)正確的一組是：最近學(xué)校組織了一次社會調(diào)研活動，老師把同學(xué)們分成了四個小組，各小組結(jié)合自未成年人保護(hù)法——刑法——反家庭暴力法——消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法環(huán)境保護(hù)法——刑法——消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法——未成年人保護(hù)法環(huán)境保護(hù)法——消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法——刑法——民法通則刑法——憲法——反家庭暴力法——環(huán)境保護(hù)法下列法律知識表述正確的有幾處：①法律是由國家制定和認(rèn)可②我國法律的本質(zhì)是全體公民意志和利益的體現(xiàn)③我國現(xiàn)行憲法是1954年憲法，共修改過5次，最近一次修改是在2018年=4\*GB3④2010年底，我國形成中國特色社會主義法律體系=5\*GB3⑤勞動法規(guī)定，禁止用人單位招用未滿18周歲的未成年人=6\*GB3⑥黨的十九大提出了全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)A.1處 B.2處 C.3處D.4處14.下列歸類正確的一組是：①②③④=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥A.①=6\*GB3⑥/②③/④=5\*GB3⑤B.①=5\*GB3⑤/③④/②=6\*GB3⑥C.①④/②=5\*GB3⑤/③=6\*GB3⑥D(zhuǎn).①③/②=6\*GB3⑥/④=5\*GB3⑤15.樹立法律信仰就是發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。下列觀點和行為體現(xiàn)這一要求的是：①小紅因看不慣王某在小區(qū)內(nèi)隨意停車影響交通通行而將其車劃傷②納稅是公民的義務(wù)，某私營企業(yè)老板總是主動納稅③由于成績較差，父母讓正在讀七年級的小明輟學(xué)打工④父母一天天年紀(jì)大了，我們必須贍養(yǎng)和扶助父母①②③ B.②③④ C.②④ D.①③第Ⅱ卷非選擇題（共55分）二、簡答題（本大題有5個小題，共30分）16.學(xué)科基礎(chǔ)知識：（每空1分，共10分）（1）步入青春期，隨著思維能力的提升，面對未知而又新奇的事物，我們需要學(xué)會。（2）當(dāng)人們說“她是假小子”或“他不像個男孩”是用來評價某個女孩或男孩。（3）俗話說：“日省其身，有則改之，無則加勉。”這句話啟示我們追求時要做到學(xué)會自我省察，反思自己。（4）在社會生活中，是人最基本的精神需求。（5）一下課就在班里追逐打鬧、大聲喧嘩，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，這種朋友圈叫。（6）每個成員主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)，這就是精神的表現(xiàn)。（7）法律是由保證實施的，這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要的特征。（8）黨的十九大把全面依法治國確定為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的之一。（9）法律的產(chǎn)生是人類文明進(jìn)步的重要表現(xiàn)，體現(xiàn)著人類對的不懈追求。（10）羈押、服刑的未成年人沒有完成義務(wù)教育的，應(yīng)當(dāng)對其進(jìn)行義務(wù)教育。體現(xiàn)了對未成年人的。17.你會提問嗎？獨(dú)立思考，理性思維，是公民素養(yǎng)的基本要求。思維模式重點考查的是思維能力，要求我們能依據(jù)試題所提供的情景選擇恰當(dāng)?shù)乃季S模式來分析問題。常用的思維模式有并列、因果、辯證、層進(jìn)和混合五種模式。靜心思考，請你任選兩種思維模式，針對右邊漫畫設(shè)計兩個問題。（4分）18.小麗該怎么辦？學(xué)習(xí)了《青春有格》之后，小麗認(rèn)為青少年都要努力追求“止于至善”的精神境界，但她又覺得自己年齡小，學(xué)習(xí)任務(wù)又重，沒辦法兼顧。請你幫一幫小麗。（1）請你搜集一條與“止于至善”相關(guān)的名言或警句作為小麗的座右銘。（2分）（2）請你幫小麗想一些辦法努力做到“止于至善”。（2分）19.觀眾全體起立《戰(zhàn)狼2》影片結(jié)尾，準(zhǔn)備撤離的中國同胞路過非洲交戰(zhàn)區(qū)，冷鋒拿起一面中國國旗套在手臂揚(yáng)起，敵方因為看到是中國國旗，是中國人而不敢開戰(zhàn)，中國人一路暢通無阻。當(dāng)這個畫面出現(xiàn)時，不少影院呈現(xiàn)這種狀況，觀眾們瞬間全體起立。（4分）（1）觀眾們觀影時體驗到什么樣的情感？（1分）（2）你能說出一句和這種情感相同的詩句嗎？（1分）（3）這種情感對我們的成長有什么幫助？（2分）20.為幫助同學(xué)們進(jìn)一步正確理解班集體的內(nèi)涵，王翔收集了一些名言和諺語，準(zhǔn)備在班級學(xué)習(xí)園地里展示?，F(xiàn)請你幫他注明這些名言所蘊(yùn)含的道理。（4分）名言或諺語蘊(yùn)含的道理誰若與集體脫離，誰的命運(yùn)就會悲哀。集體在什么時候都能提高你，并且使你兩腳站得穩(wěn)。——奧斯特洛夫斯基（1）一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。——王杰（2）請你運(yùn)用所學(xué)知識解讀下列材料：（4分）材料一：從“全面二孩”政策呱呱落地，到“史上最嚴(yán)”大氣污染防治法出臺；從反家暴法明確“人身安全保護(hù)令”到慈善法正式實施；從民法總則明確個人信息受法律保護(hù)，到規(guī)范網(wǎng)絡(luò)食品安全違法行為查處辦法……這些民生法律方方面面溫暖了我們的生活。解讀：材料二：《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》限制和規(guī)范了野生動物的利用，規(guī)定了不得違法放生，造成他人人身、財產(chǎn)損害或者危害生態(tài)系統(tǒng)的，不論職務(wù)高低、功勞大小，都必須依法承擔(dān)法律責(zé)任。解讀：三、分析說明題（注意：下面有兩道題，請你任選一道作答，共10分）22．選做題12019年清明前夕，為防止火災(zāi)發(fā)生，多地發(fā)布森林防火禁火令，呼吁市民在野外不燒紙錢、不放鞭炮。對此，小麗認(rèn)為：文明祭祖，道德教育是關(guān)鍵；小秦則認(rèn)為：發(fā)布禁令，法律規(guī)范才可靠。你是怎么認(rèn)為的呢？請運(yùn)用所學(xué)知識加以分析說明。選做題2最近，杭州的某女士和鄰居矛盾激化。其女兒每天彈鋼琴引發(fā)樓下住戶不滿。此后，只要孩子一彈琴，樓下就會發(fā)出噪音。這位女士懷疑，對方用了震樓器來報復(fù)自己，有時半夜三更地板會傳來像“午夜兇鈴”一樣的電話聲，甚至還有電鋸聲。對于樓下的做法，請你運(yùn)用所學(xué)知識加以分析。四、實踐探究題（共15分）23.我們的“法律周”為了增強(qiáng)同學(xué)們的法治意識，培養(yǎng)尊法守法用法的習(xí)慣，某校團(tuán)委在五四青年節(jié)到來之際積極籌劃開展了為期一周的“我們與法律同行”為主題的宣傳教育活動，活動地點在教學(xué)樓前廣場，時間為2019年5月上旬，并成立了活動籌備組。在這一周里，該校學(xué)生要完成以下任務(wù)與問題，你也來一起參與吧?。?）請你幫籌備組設(shè)計兩種符合本次活動要求的活動形式？（2分）（2）請你圍繞主題設(shè)計兩條宣傳標(biāo)語？（2分）（3）宣傳欄要推薦保護(hù)未成年人的專門法律。ABCDE我推薦：。（寫出序號及名稱，2分）（4）學(xué)校電視臺舉辦競答比賽，下列幾道題，你能都答對嗎？（每題1分，共5分）=1\*GB3①2019年是五四運(yùn)動周年。=2\*GB3②新中國第一部社會主義類型的憲法是年制定的；我國現(xiàn)行憲法是年制定的。=3\*GB3③2014年，黨的十八屆四中全會提出了的總目標(biāo)。=4\*GB3④國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式是。=5\*GB3⑤下列圖片中的行為體現(xiàn)或違反了對未成年人的什么保護(hù)？圖一圖二圖三（5）學(xué)校廣播站的“法治熱線”欄目收到一封同學(xué)來信，請你幫助解答，并說明理由。我是七（1）班學(xué)生王名，本周一放學(xué)回家路上，遇見了高年級的兩名男生，他們向我索要錢財，并把我狠狠地打了一頓，要求我第二天再帶50元錢交給他們，否則小心點兒，我該怎么辦？請你幫幫我。（2分）（6）活動結(jié)束時，學(xué)校電視臺小記者采訪你，問：“青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動者。要讓法治精神深深地植根于每個青少年的大腦深處，我們應(yīng)該作出哪些實際行動呢？”（2分）參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（本大題有15小題，每小題3分，共45分）題號123456789101112131415答案DABBDBCADCABADC二、簡答題（共30分）16.（1）獨(dú)立思考（2）性別刻板印象（3）止于至善(4)情感(5)小團(tuán)體(6)自治(7)國家強(qiáng)制力(8)基本方略(9)公平正義(10)司法保護(hù)（每空1分，共10分）答案示例：并列思維：手機(jī)依賴癥的表現(xiàn)主要有哪些？（或請你給手機(jī)依賴癥患者開幾個處方。如何戒除手機(jī)依賴癥？）因果思維：手機(jī)依賴癥形成的原因是什么？（或你認(rèn)為造成漫畫中手機(jī)依賴癥的原因有哪些？）層進(jìn)思維：請你對漫畫中所反映的現(xiàn)象進(jìn)行評價？（或你如何看待漫畫中手機(jī)低頭族這種現(xiàn)象？）辯證思維：手機(jī)作為現(xiàn)代通訊工具，讓人歡喜讓人憂，觀察漫畫發(fā)表你的觀點。（或針對漫畫反映的現(xiàn)象，某學(xué)校發(fā)出禁令，不準(zhǔn)學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，你如何看待學(xué)校的行為？）（學(xué)生任選其中兩種思維模式進(jìn)行問題設(shè)計，符合要求即可，每個問題2分，共4分。注意：學(xué)生所設(shè)計的兩個問題不能是同一種思維模式）（1）如：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”、“日省其身，有則改之，無則加勉”（學(xué)生答出其中任意一句即可得2分）（2）①“止于至善”要從點滴小事做起，積少成多，積善成德；②“止于至善”要在生活中尋求好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量；③“止于至善”要養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。（學(xué)生能答出其中任意兩點，即可得2分。）19.（1）愛國主義情感（1分）；（2）示例：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”、“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”、“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”等（學(xué)生能寫出其中一句即可得1分，其它符合題意的答案也可酌情賦分。）（3）=1\*GB3①《戰(zhàn)狼2》的情節(jié)，讓我們獲得了美好的情感體驗，②這種愛國主義情感豐富了我們的閱歷，讓我們的生命變得更加飽滿豐盈，③給我們傳遞了美好的情感，傳遞生命的正能量，=4\*GB3④使我們的生命更有力量，使周圍的世界因為我們的積極情感而多一份美好。（學(xué)生能答出其中任意兩點即可得2分，其他言之有理也可酌情賦分。）20.（1）集體有助于我們獲得安全感和自信心，（1分）也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，擴(kuò)大視野，健康成長。（1分）（2）個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大；（1分）個人的力量是有限的，但在集體中通過優(yōu)化組合，可以產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。（1分）21.（1）解讀：我們的生活與法律息息相關(guān)；法律已滲透到社會生活的方方面面；我國實行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家；我國加強(qiáng)法治建設(shè)，健全社會主義法律體系；我國推進(jìn)全面依法治國，建設(shè)社會主義法治國家等。（學(xué)生答出其中兩點即可得2分）（2）解讀：國家專門制定和修訂野生動物保護(hù)法為野生動物保護(hù)提供了法律依據(jù)；法律規(guī)范動物放生行為，評價人們的行為是否合法；法律規(guī)定我們應(yīng)履行的義務(wù)，為人們的行為提供準(zhǔn)繩、指引，教育人向善；法律對人們的行為具有約束力，觸犯法律，必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任等。（學(xué)生答出其中兩點即可得2分）三、分析說明題（注意：下面有兩道題，請你任選一道作答，共10分）22.選做題1我認(rèn)為應(yīng)該道德教育和法律規(guī)范雙管齊下，才能收到良好的效果。（2分）因為（1）道德是立身之本，不論是祭祖還是做其他事情，我們都要講文明。人們?nèi)绻龀鲞`反道德的事情，就會受到道德的譴責(zé)。（2分）（2）多地發(fā)布森林防火禁火令，規(guī)范我們的祭祖行為，保護(hù)我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。（2分）（3）道德與法律都是人們生活中的行為規(guī)范，它們共同約束人們的行為，調(diào)整社會關(guān)系，維護(hù)社會秩序。（2分）（4）清明祭祖是傳統(tǒng)習(xí)俗。國家既要運(yùn)用道德手段引導(dǎo)人們文明祭祖、綠色祭祖，也要運(yùn)用法律手段規(guī)范人們的祭祖行為，讓人們度過一個安全、文明的清明節(jié)。（2分）選做題2我認(rèn)為樓下鄰居的做法是不妥的。（2分）雖然自