2025年人教A新版八年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版八年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、某人手指被開水燙后迅速縮手；該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)和類型分別是（）

A.反射弧簡單反射。

B.反射弧復(fù)雜反射。

C.腦簡單反射。

D.脊髓復(fù)雜反射。

2、下列靠孢子繁殖的一組植物是（）A.銀杏、小麥、葫蘆蘚B.滿江紅、腎蕨C.蘇鐵、小麥D.牡丹、菊花3、關(guān)于花的結(jié)構(gòu)，下列說法錯誤的是（）A.花一般具有花托、萼片、花瓣和花蕊B.花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊C.雄蕊由柱頭、花柱和子房組成D.卵細胞存在于子房內(nèi)的胚珠中4、小紅一家人準(zhǔn)備在寒假期間去東北看冰雕和雪景，由于她的奶奶有心臟病、媽媽暈車、爸爸有胃病，為了能夠照顧好家人，她的旅行小藥箱里備用的常用藥必須要有（）A.暈車寧、珍視明、咽喉炎B.止痛片、止瀉靈、感康C.乘車寧、胃安、白加黑D.硝酸甘油、乘暈寧、胃長寧5、假設(shè)你手上現(xiàn)在有100個細菌，細菌繁殖速度為30分鐘一次，在沒有洗手或其他影響細菌生活繁殖的情況下，4小時后你手上有多少個細菌（）。A.51200個B.25600個C.3200個D.1600個6、鳥卵中能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的是（）A.卵黃B.卵白C.卵黃和卵白D.卵黃和胚盤評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、蝗蟲適于陸地生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點有（）

A.用氣管呼吸。

B.有外骨骼；防止水分蒸發(fā)。

C.胸部有三對足；兩對翅。

D.身體分為頭；胸、腹三部分。

8、關(guān)于細菌和真菌的描述錯誤的是（）

A.二者都是單細胞生物。

B.都有成形的細胞核。

C.細胞里一般沒有葉綠體。

D.多數(shù)是生態(tài)系統(tǒng)的分解者。

9、植物的花、果實、種子的特征是植物分類的重要依據(jù)，以下是幾種植物在分類學(xué)中的歸屬，下列推理不正確的是（）A.圖中最大的分類單位是目B.綠豆和菜豆的相似程度很小C.菜豆和紫檀沒有任何親緣關(guān)系D.綠豆和菜豆比綠豆和紫檀的親緣關(guān)系近10、我國有珍稀植物400多種．下列屬于我國一級保護植物的是（）A.雪松B.桫欏C.銀杏D.鐵樹11、“OTC”的意思是（）A.憑醫(yī)生處方可購買的藥B.非處方藥C.可以自我診斷、自我治療的小傷、小病12、肺與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的。肺吸氣時不可能出現(xiàn)的是()A.肋骨間的肌肉、膈肌處于舒張狀態(tài)B.外界大氣壓大于肺泡內(nèi)氣壓C.胸腔容積變小,其內(nèi)氣壓變大D.肺泡壁細胞伸長,肺泡壁變薄13、下列四種動物中，從有無脊柱來看，與其它三種動物不同的是（）A.B.C.D.14、人們采取扦插的方法來繁殖葡萄、月季等植物，以下植物的生殖方式與其相同的是（）A.桃樹用嫁接方法繁殖B.水稻用種子繁殖C.稱猴桃用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖D.松樹用松子繁殖評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、“生物多樣性”包括____的多樣性、____的多樣些和____的多樣性。其中保護____的多樣性是保護生物多樣性的根本措施。16、左欄列舉的是科學(xué)家人名；右欄是他們的主要成就．請將它們匹配。

1．達爾文____2．袁隆平____3．普利斯特利____4．巴斯德____

（A．證實了細菌不是自然發(fā)生的B．提出自然選擇學(xué)說C．研究出雜交水稻D．發(fā)現(xiàn)綠色植物可以更新空氣）17、如圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)；湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食，小蝦以劍水蚤為食，小魚能吃小蝦．請分析回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中能制造有機物的是____，屬于生產(chǎn)者．劍水蚤、小魚則屬于____者．

（2）在湖泊中還存在著許多腐生細菌和真菌；屬于。

____者．它們能將動物糞便；動植物殘體中的有機物分解；對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于____，能量在沿食物鏈傳遞過程中單向____．

（4）一段時間后，湖泊中各種生物的數(shù)量又恢復(fù)原來狀態(tài)，是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____能力．

18、【題文】細菌和真菌一樣都有細胞結(jié)構(gòu)，也有細胞核。19、將對應(yīng)的匹配。

a.合理密植____A光合作用原理。

b.中耕松土____B.呼吸作用原理。

c.西紅柿摘除頂芽____C.頂端優(yōu)勢。

d.將種子浸泡____D.便于萌發(fā)。

e.光合作用實驗中，將天竺葵在暗處放置24小時____E.消耗原有的淀粉20、下表是關(guān)于動物類群的描述，請你補充完整：。腔腸動物環(huán)節(jié)動物節(jié)肢動物身體特征身體呈____對稱由許多相似體節(jié)構(gòu)成體表有堅韌的____代表動物水螅等沙蠶等____（舉一例）與人類關(guān)系____分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)可形成美麗的珊瑚礁．____可疏松土壤，提高土壤肥力，可做蛋白質(zhì)飼料．許多對人類有利，但有引起有害，能傳播疾病評卷人得分四、判斷題(共1題，共8分)21、人體的膝關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、脊椎都屬于活動的連結(jié)。（）評卷人得分五、實驗探究題(共1題，共10分)22、酸奶是一種健康的發(fā)酵食品，制作酸奶需要多長時間？制作的最適溫度是多少？生物興趣小組打算一探究竟。（1）制作酸奶需要____菌，這種微生物只能在____的條件下發(fā)酵，因此制作過程中必須密封保存。（2）為防止雜菌影響，制作酸奶前對容器和原料必須____。（3）生物興趣小組的同學(xué)經(jīng)過一系列探究后，得到如下結(jié)果（表圖）：分析結(jié)果可知：制作酸奶以____小時為宜，最佳溫度為____℃左右。評卷人得分六、其他(共3題，共27分)23、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。24、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。25、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，因此，某人手指被開水燙后迅速縮手的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射?。?/p>

簡單反射是指人生來就有的反射．是一種比較低級的神經(jīng)活動；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．如膝跳反射、眨眼反射等．某人手指被開水燙后迅速縮手，是人與生俱來、不學(xué)而能的，因此也屬于先天性反射．

復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射；是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式．

故選A

【解析】【答案】此題可以從反射弧的概念組成；復(fù)雜反射與簡單反射的不同特點方面來分析解答。

2、B【分析】【解答】選項中的各種植物，銀杏、蘇鐵是裸子植物，小麥、牡丹、菊花是被子植物，它們都是靠種子繁殖后代的種子植物；滿江紅、腎蕨是蕨類植物，它們都是孢子繁殖后代的植物?！痉治觥勘绢}主要考查種子植物的主要特征及其與人類生活的關(guān)系；植物的有性生殖相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學(xué)的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。3、C【分析】解：A；一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊；A正確．

B；花蕊與果實與種子的形成有直接關(guān)系；是花的主要結(jié)構(gòu)，B正確．

C；雌蕊由柱頭、花柱和子房組成；雄蕊由花藥和花絲組成，C錯誤．

D；卵細胞存在于子房內(nèi)的胚珠中；D正確．

故選：C

花的結(jié)構(gòu)包括：花柄；花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊；花蕊與果實與種子的形成有直接關(guān)系，是花的主要結(jié)構(gòu)．

明確花的結(jié)構(gòu)組成是解題的關(guān)鍵，花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)．【解析】【答案】C4、D【分析】解：根據(jù)分析可知；奶奶有心臟病應(yīng)準(zhǔn)備硝酸甘油，媽媽暈車應(yīng)服用乘暈寧；爸爸有胃病應(yīng)服用胃長寧．

故選：D．

硝酸甘油有松弛血管平滑??；特別是小血管平滑肌，使全身血管擴張，外周阻力減少，靜脈回流減少，減輕心臟前后負荷，降低心肌耗氧量；解除心肌缺氧．用于心絞痛急性發(fā)作，也用于急性左心衰竭的藥物．乘暈寧是防止暈車的藥物．胃長寧抗膽堿藥．具有抑制胃液分泌的作用，主要用于胃及十二指腸潰瘍、胃腸道痙攣所引起的疼痛及胃液分泌過多等癥．

根據(jù)病情需要，恰當(dāng)選擇藥物，以達到好的治療效果，盡量避免藥物人體的不良作用，才是安全用藥的根本．【解析】【答案】D5、B【分析】【分析】此題考查細菌的生殖。明確細菌的生殖方式是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹考毦强糠至堰M行生殖的，也就是一個細菌分裂成兩個細菌，長大以后又能進行分裂。在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次，一個細菌分裂N次的個數(shù)是1×2N。假設(shè)你手上現(xiàn)在有100個細菌，細菌繁殖速度為30分鐘一次，在沒有洗手或其他影響細菌生活繁殖的情況下，4小時后一個細菌分裂8次，則此時手上的細菌個數(shù)為：100×28═25600個；故B符合題意。

故選B?！窘馕觥緽6、C【分析】解：據(jù)分析可見：在鳥卵孵化成雛鳥的過程中；為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是卵黃和卵白。

故選：C。

鳥卵結(jié)構(gòu)和功能如圖所示：

鳥卵的結(jié)構(gòu)可以結(jié)合示意圖進行掌握【解析】C二、多選題(共8題，共16分)7、ABC【分析】

蝗蟲是通過氣管與外界進行氣體交換；氣門是氣體進出的一個門戶，適于陸地生活；蝗蟲還有兩對翅，前翅革質(zhì)；狹長，有保護作用，后翅柔軟寬大，適于飛行；體表有外骨骼，具有保護和支持以及減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用，這是節(jié)肢動物適應(yīng)陸地生活的主要原因；有一對復(fù)眼，對昆蟲的取食、生長、繁殖等活動起著重要的作用，但對于復(fù)雜的生活環(huán)境，其視覺還不能算是發(fā)達，因此選項A、B、C符合題意；

故選：A；B、C

【解析】【答案】此題考查蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理和發(fā)育特點；陸生動物一般具有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)陸地環(huán)境，據(jù)此答題。

8、AB【分析】

細菌都是單細胞個體；一個細菌就是一個細胞．真菌中既有單細胞的也有多細胞的，如酵母菌是單細胞個體，蘑菇是多細胞個體，整體包括：菌蓋；菌褶、菌柄、菌絲等．所以細菌和真菌都是單細胞個體是錯誤的．

細菌是單細胞的；細菌細胞具有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，細菌細胞無成形的細胞核，只有DNA的集中區(qū)，而真菌除了具有細胞的結(jié)構(gòu)之外，與細菌相比具有成形的細胞核．大多數(shù)細菌和真菌細胞里一般沒有葉綠體，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，營腐生生活的細菌和真菌把動物、植物的遺體、遺物糞便等分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物，這些物質(zhì)又被歸還土壤，供植物重新利用，促進了自然界中的二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)．因此說法錯誤的是選項A、B．

故選：A；B

【解析】【答案】此題考查細菌和真菌的結(jié)構(gòu)以及營養(yǎng)方式的區(qū)別．

9、BC【分析】解：A；圖中最大的分類單位是目；正確．

B；綠豆和菜豆的相似程度很多；錯誤．

C；菜豆和紫檀同科有親緣關(guān)系；錯誤；

D；由分類索引可知；綠豆和菜豆同屬，綠豆與紫檀同科，屬比科小，因此綠豆和菜豆的親緣關(guān)系比綠豆與紫檀更近，正確．

故選：BC

生物的分類單位從大到小依次以界；門、綱、目、科、屬、種；界是最大的單位，種是最基本的單位．生物所屬的等級越大，生物之間的親緣關(guān)系越遠，共同點越少，生物所屬的等級越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同點越多．

掌握生物的分類等級，明確各等級之間的大小及親緣關(guān)系．【解析】【答案】BC10、BC【分析】解：A；雪松世界各地都有分布；不屬于重點保護植物．A錯誤；

B；桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物；極其珍貴，堪稱國寶，被眾多國家列為一級保護的瀕危植物．隸屬于較原始的維管束植物-蕨類植物門桫欏科．B正確；

C；銀杉、水杉、銀杏一起被譽為植物界的“大熊貓”；國家一級保護植物．C正確；

D；鐵樹在我國各地均有分布；不屬于重點保護植物．D錯誤；

故選：BC

我國的一級保護植物有很多；如桫欏；水杉、銀杉、珙桐、銀杏等．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國的珍稀植物，明確屬于一級保護植物的例子．【解析】【答案】BC11、BC【分析】解：A；憑醫(yī)生處方可購買的藥是處方藥；不符合題意；

B；非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品；簡稱OTC，符合題意；

C；非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品；簡稱OTC．這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治，如感冒、咳嗽、消化不良、頭痛、發(fā)熱等自我治療的小傷、小病，符合題意；

故選：BC

藥品主要包括非處方藥和處方藥．非處方藥是不需要醫(yī)師處方；即可自行判斷、購買和使用的藥品；簡稱OTC；處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品，簡稱Rx．

處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認(rèn)真閱讀說明書，按說明書服用．【解析】【答案】BC12、AC【分析】【分析】本題考查肺與外界的氣體交換知識點，考查學(xué)生識記能力、理解能力。解題的關(guān)鍵是正確理解呼吸運動產(chǎn)生的原理?！窘獯稹緼.肺吸氣時，肋骨間的肌肉、膈肌處于收縮狀態(tài)，A錯誤；B.肺吸氣時，外界大氣壓大于肺泡內(nèi)氣壓，因此外界氣體進入肺泡，B正確；C.肺吸氣時，胸腔容積變大,其內(nèi)氣壓變小，C錯誤；D.肺吸氣時，肺泡壁細胞伸長,肺泡壁變薄，肺泡容積變大，D正確。故選AC。

【解析】AC13、CD【分析】解：A；是魚類；體內(nèi)有脊柱；

B；是爬行類；體內(nèi)有脊柱；

C；是節(jié)肢動物中的昆蟲；體內(nèi)無脊柱；

D；是哺乳動物；體內(nèi)有脊柱．可見D與其它三種動物不同．

故選：C

根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物；脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱．據(jù)此分析解答．

解答此題的關(guān)鍵是明確脊椎動物和無脊椎動物的分類依據(jù)是有無脊柱，知道選項中幾種動物的結(jié)構(gòu)特點．【解析】CD14、AC【分析】解：桃樹用嫁接方法繁殖”；“獼猴桃用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖”；都沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，因此都屬于無性生殖。種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的，因此，“水稻用種子繁殖”、“松樹用松子繁殖”都屬于有性生殖。扦插也屬于無性生殖，可見AC符合題意。

故選：AC。

（1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合成為受精卵；再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。

（2）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接；扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點?！窘馕觥緼C三、填空題(共6題，共12分)15、生物種類基因生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)【分析】【解答】生物多樣性通常包含三層含義；即物種的多樣性；基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類的豐富性，基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，生物的性狀是由基因決定的，不同生物的性狀千差萬別，表明有成千上萬的基因，生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等，建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施，自然保護區(qū)是人們把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識題，解答此題的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。16、BCDA【分析】【解答】達爾文；英國生物學(xué)家，生物進化論的奠基人，在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，他提出了生物進化的自然選擇學(xué)說，被恩格斯贊譽為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一；袁隆平從1964年開始，袁隆平研究雜交水稻技術(shù)，1973年實現(xiàn)三系配套，1974年育成第一個雜交水稻強優(yōu)組合南優(yōu)2號，1975年研制成功雜交水稻種植技術(shù)，從而為大面積推廣雜交水稻奠定了基礎(chǔ)；普利斯特利將綠色植物與蠟燭放在一起，與小白鼠放在一起，蠟燭能正常燃燒；小白鼠正?；钪?，說明它們都得到充足的氧氣，而裝置內(nèi)的氧氣只能由綠色植物提供，因此證明綠色植物在光下進行光合作用釋放氧氣；巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生，他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學(xué)之父”。

【分析】生物學(xué)史。17、略

【分析】

（1）生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式；生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者；消費者和分解者．其中生產(chǎn)者是指能進行光合作用，為植物自身、消費者、分解者提供有機物（食物）和氧氣的綠色植物．消費者是指不能進行光合作用，必須以現(xiàn)成的有機物為食的動物．因此該生態(tài)系統(tǒng)中能制造有機物的是藻類植物，這種生物能通過光合作用把簡單的無機物轉(zhuǎn)變?yōu)閺?fù)雜的有機物．其它生物屬于消費者．

（2）分解者主要是指細菌；真菌等營腐生生活的微生物；將動植物的殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進了物質(zhì)的循環(huán)．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者進行光合作用制造有機物；而消費者直接或間接的以植物為食，分解者則靠分解動植物的遺體把有機物分解成無機物被生產(chǎn)者吸收利用，所以在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)是不斷循環(huán)的；而生物體內(nèi)的能量最終來源太陽，生產(chǎn)者通過光合作用把太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，最終能量沿著食物鏈流動的特點是單向逐級遞減流動的．

（4）為維持這一水域生態(tài)系統(tǒng)的平衡；使水生生物的數(shù)量和種類處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，所以過一段時間后，生物的數(shù)量又處于平衡狀態(tài)，所以我們應(yīng)當(dāng)保護好水域環(huán)境，如減少生活污水的排放等．

故答案為：（1）藻類植物；消費；分解；（2）太陽光能；遞減；（3）自我調(diào)節(jié)．

【解析】【答案】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈；生產(chǎn)者；消費者的作用，物質(zhì)能量的流動特點，生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力，分析解答．

18、略

【分析】【解析】

試題分析：細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細胞核，沒有葉綠體，真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體，因此細菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細胞核，細菌沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域，酵母菌是真菌，因此在顯微鏡下看到細胞內(nèi)有成形的細胞核的是酵母菌，而細胞內(nèi)沒有成形的細胞核的是細菌。

考點：細菌與真菌的區(qū)別。

點評：此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細菌真菌的結(jié)構(gòu)?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e19、ABCDE【分析】【解答】合理密植是為了充分利用太陽能；光合作用原理；中耕松土是為了讓根能更好的進行呼吸作用，呼吸作用原理；西紅柿摘除頂芽是為了打破植物的頂端優(yōu)勢；將種子浸泡是為了讓種子吸水，呼吸作用加強，釋放更多能量，便于萌發(fā)；光合作用實驗中，將天竺葵在暗處放置24小時是為了讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡。

【分析】本題考查光合作用、呼吸作用、頂端優(yōu)勢等知識點，解答此題需要學(xué)生理論聯(lián)系實際，運用自己所學(xué)生物學(xué)知識，解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中的實際問題。20、輻射外骨骼蝗蟲珊瑚蟲蚯蚓【分析】【解答】根據(jù)分析可知：腔腸動物的特征是：生活在水中；體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．代表動物水螅．在深海和淺海中均有珊瑚礁存在，珊瑚礁是由珊瑚蟲的蟲體外層細胞所分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)形成的．

環(huán)節(jié)動物的特征為：身體呈圓筒形；由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，靠剛毛和疣足輔助運動．代表動物蚯蚓與人類關(guān)系是可疏松土壤，提高土壤肥力，可做蛋白質(zhì)飼料．

節(jié)肢動物的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成；并且分部；體表有堅韌的外骨骼，足（附肢）和觸角分節(jié)．如蝗蟲；蜜蜂都是節(jié)肢動物．許多節(jié)肢動物對人類有利，如蜜蜂能夠釀蜜；但有引起有害，能傳播疾病，如蚊子傳播疾?。?/p>

故答案為：1輻射2外骨骼3蝗蟲4珊瑚蟲5蚯蚓。

【分析】（1）腔腸動物是最低等的多細胞動物，生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．如水螅、海蜇、珊瑚等；（2）環(huán)節(jié)動物有許多體節(jié)構(gòu)成的，靠體壁呼吸，依靠肌肉的交替舒張和收縮不斷向前蠕動，如蚯蚓、沙蠶等；（3）節(jié)肢動物的身體分節(jié)，體表有外骨骼，用氣管如蝗蟲、或鰓如蝦進行氣體交換，靠翅和足來完成運動，如蝗蟲、家蠶等，據(jù)此解答．四、判斷題(共1題，共8分)21、×【分析】【解析】試題分析：骨連結(jié)有三種形式，分別是活動的連結(jié)、半活動的連結(jié)和不活動的連結(jié)，其中活動的連結(jié)叫做關(guān)節(jié)，比如膝關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)，脊椎屬于半活動的連結(jié)，所以此題的說法是錯誤的。考點：本題考查的是骨連結(jié)?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e五、實驗探究題(共1題，共10分)22、（1）乳酸無氧（2）高溫滅菌（3）840【分析】【分析】此題考查的是探究酸奶制作實驗。明確酸奶的制作原理是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）酸奶是以鮮牛奶為原料；加入乳酸菌發(fā)酵而成，這種微生物只能在無氧的條件下發(fā)酵，因此制作過程中必須密封保存。此外乳酸發(fā)酵還需要適宜的溫度。

（2）為防止雜菌影響；制作酸奶前對容器和原料必須高溫滅菌。

（3）酸奶是以新鮮的牛奶為原料，經(jīng)過巴氏殺菌后，再向牛奶中添加有益菌（乳酸菌），在適宜的溫度、無氧的條件下發(fā)酵，經(jīng)過一定的時間即可。分析記錄結(jié)果可知：制作酸奶以8小時為宜，最佳溫度為40℃左右?！窘馕觥浚?）乳酸無氧（2）高溫滅菌（3）840六、其他(共3題，共27分)23、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設(shè)置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如