2025年教科新版九年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年教科新版九年級生物上冊階段測試試卷15考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、人能有意識地控制排尿，這說明（）A.大腦皮層可控制排尿中樞B.小腦可控制排尿中樞C.間腦可控制排尿中樞D.垂體可控制排尿中樞2、成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”描寫的是動(dòng)物之間的（）A.競爭關(guān)系B.捕食關(guān)系C.寄生關(guān)系D.合作關(guān)系3、使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降的過程中，眼睛應(yīng)注視顯微鏡的（）A.目鏡B.粗準(zhǔn)焦螺旋C.物鏡D.反光鏡4、青霉素是一種常用的抗生素類藥物，它是從下列哪種微生物中提取的（）A.青霉B.黃曲霉C.葡枝根霉D.酵母菌5、下列關(guān)于組織培養(yǎng)的說法不正確的是（）

A.組織培養(yǎng)用的培養(yǎng)基中含有多種無機(jī)鹽和水。

B.利用組織培養(yǎng)；可以防止植物病毒的危害。

C.組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。

D.組織培養(yǎng)是短時(shí)間內(nèi)大量快速繁殖的有性生殖方式。

評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、下列說法錯(cuò)誤的是（）A.卵細(xì)胞是由卵巢產(chǎn)生的．它與精子相遇并結(jié)合成受精卵的部位在母體的子宮內(nèi)B.懷孕是指胚泡植入子宮內(nèi)膜C.睪丸能產(chǎn)生精子，分泌雄性激素D.胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是臍帶7、生物應(yīng)有的特征是（）A.營養(yǎng)、呼吸B.排出廢物、生長繁殖C.對外界刺激作出反應(yīng)，由細(xì)胞構(gòu)成D.ABC8、人體產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的器官分別是（）A.前列腺B.睪丸C.卵巢D.子宮9、列敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者是相互依存的C.人類是最主要的生產(chǎn)者D.一塊農(nóng)田就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)10、下列現(xiàn)象屬于人類特有的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的是（）A.吃肉流唾液B.看見酸梅二字會(huì)分泌唾液C.一朝被蛇咬，十年怕井繩D.看小說書看得聲淚俱下評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)11、小明上初一；他的有些同學(xué)經(jīng)常不吃早餐就去上學(xué)，到了第三四節(jié)課往往會(huì)出現(xiàn)頭暈心慌注意力不集中的現(xiàn)象．他所在學(xué)校的校門口外有不少賣燒烤炸串冷飲的小攤販，許多同學(xué)喜歡光顧那里．2012年4月21日媽媽帶他去醫(yī)院看因生病做手術(shù)的姑姑，媽媽買了一箱夏進(jìn)牛奶和一些其他營養(yǎng)品．小明看到牛奶箱子上寫的生產(chǎn)日期是2012年4月1日，保質(zhì)期是60天．請分析回答：

（1）媽媽給姑姑買的牛奶飲用安全嗎？請說明理由．____．

（2）牛奶中的主要營養(yǎng)成分是蛋白質(zhì)等，蛋白質(zhì)除了能供能外，還能____；所以對姑姑的身體恢復(fù)有利．

（3）長期酗酒的人最先傷及的是____，從而影響____類營養(yǎng)物質(zhì)的初步消化．

（4）我們每天吃進(jìn)食物主要在____中消化；此器官是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，如果暴飲暴食就會(huì)增加它的負(fù)擔(dān)，而影響健康．

（5）在資料中，有的同學(xué)不吃早飯就去上學(xué)，這些同學(xué)會(huì)出現(xiàn)頭暈，心慌、乏力、注意力不集中等現(xiàn)象的原因是：____．

（6）目前；在我國中小學(xué)生中，“豆芽型”與“肥胖型”明顯增多，分析造成這種情況的主要原因是：

____．

（7）牛奶中的鈣和鐵屬于____類營養(yǎng)物質(zhì)，可促進(jìn)青少年正常的生長發(fā)育．如果兒童時(shí)期體內(nèi)缺鈣，易患____．因此小明也應(yīng)該多喝牛奶．

（8）從食品安全的角度出發(fā)，請你對常吃街邊小攤食品的同學(xué)提一句建議：____．12、人體細(xì)胞中有23對染色體，其中22對染色體的形態(tài)、大小都很相似，與性別決定無關(guān)，稱為____；另外還有一對與人的性別決定有關(guān)，稱其為____．13、如圖是我們學(xué)過的五種動(dòng)物；請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）A是一種會(huì)飛的動(dòng)物，它的身體可以分為____部、____部和____部三部分．其體表有____，有保護(hù)和支持體內(nèi)柔軟器官、防止水分蒸發(fā)的作用；它的足和觸角____．

（2）B是終生生活在水中，體表常常被有____，用____呼吸，通過尾部和____的擺動(dòng)以及____的協(xié)調(diào)作用游泳．

（3）C是國家二級保護(hù)動(dòng)物，俗稱娃娃魚，屬于____動(dòng)物，用肺呼吸，____可輔助呼吸．

（4）D是一種珍稀動(dòng)物，其有一種獨(dú)特的呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)____有關(guān)．

（5）E與D相比，E在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是____．

（6）上述類群中屬于無脊椎動(dòng)物的是____；屬于恒溫動(dòng)物的是____．14、青春期發(fā)育具有以下特點(diǎn)：

（1）____和____突增．

（2）____和____的功能趨于完善．

（3）____和性成熟．15、（2006?萊蕪）為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件；某同學(xué)選擇一種盆栽的斑葉植物作為實(shí)驗(yàn)材料，該植物葉片的綠色部分和非綠色部分界線清晰．他的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，請分析回答：

（1）在透明塑料袋中放置固體氫氧化鈉的用途是____．

（2）請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響：____．

（3）將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽光下4小時(shí)后，同時(shí)摘下葉片A、B，利用____進(jìn)行脫色處理；然后滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

（4）葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較，表明____．

（5）葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較，表明____．16、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和____流動(dòng)的．17、實(shí)驗(yàn)：“進(jìn)入魚體和流出的魚體的水中；溶解的氣體成分有什么變化？”

材料：魚缸中的一條活魚；溴麝香草酚藍(lán)（簡稱BTB；BTB是一種化學(xué)試劑，當(dāng)水中二氧化碳含量增加時(shí)，該該試劑由藍(lán)色變成黃色）．請根據(jù)題意并觀察圖，完成以下設(shè)計(jì)過程：

分析：

（1）魚的口與鰓蓋交替一張一合，這是魚在水中進(jìn)行____．

（2）水從魚的____進(jìn)入，再由鰓蓋的后緣流出，在此過程中，水與①____上的毛細(xì)血管之間進(jìn)行氣體交換．

（3）在此過程中，魚消耗的氣體是水中的____．

設(shè)計(jì)：

（4）如圖，吸有BTB的膠頭滴管，應(yīng)該放在____點(diǎn)．

（5）預(yù)測：滴加BTB之后，B點(diǎn)呈現(xiàn)____色．

（6）結(jié)論：若結(jié)果與預(yù)測一致，得出的結(jié)論是，進(jìn)入魚體和流出魚體的水相比，其中溶解的二氧化碳____．評卷人得分四、判斷題(共3題，共21分)18、根的生長要靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長區(qū)細(xì)胞的長大．____．（判斷對錯(cuò)）19、人體體細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞質(zhì)要一分為二，細(xì)胞核中的染色體也要一分為二．所以在細(xì)胞分裂結(jié)束后，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目會(huì)減少．____．（判斷對錯(cuò)）20、家蠶的個(gè)體發(fā)育方式屬不完全變態(tài)．____．（判斷正誤）評卷人得分五、其他(共4題，共16分)21、請將下列動(dòng)物與其相適應(yīng)的特征用直線連起來22、。微生物類群結(jié)構(gòu)特點(diǎn)營養(yǎng)方式生殖方式細(xì)菌____________真菌____________病毒________A．無細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但無成形的細(xì)胞核C．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，有真正的細(xì)胞核D．寄生E．腐生F．分裂生殖G．孢子生殖．23、如圖為幾種生物的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答：

（1）動(dòng)物A、E和動(dòng)物F相比較，主要區(qū)別是____．

（2）動(dòng)物A的呼吸器官是____．

（3）屬于原核生物的是____．（填字母）其繁殖方式為____．

（4）生物B與生物H相比較，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)上主要不同是____；生物B與植物的葉相比，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的區(qū)別是____．

（5）生物I的結(jié)構(gòu)與其它生物最主要的不同是____．24、（2010秋?黔東南州期末）請觀察如圖：

（1）請辨認(rèn)，圖中B是____．

（2）圖中A是____．人類制作面包、饅頭時(shí)就用它．圖中C是____，它屬于____植物，生活在____．當(dāng)它和其它藻類植物大量繁殖時(shí)會(huì)造成____．

（3）E是____；它能引起人類痢疾．

（4）如圖中的幾種生物它們的身體都只有____細(xì)胞，因此稱為____生物．評卷人得分六、綜合題(共3題，共27分)25、根據(jù)蚯蚓的觀察實(shí)驗(yàn)；回答下列問題：

（1）觀察蚯蚓是主要靠____來判斷前后端．

（2）觀察蚯蚓是發(fā)現(xiàn)蚯蚓用____進(jìn)行呼吸．

（3）蚯蚓靠____與____的配合進(jìn)行蠕動(dòng)．

（4）蚯蚓在粗糙的紙板上比它在玻璃板上運(yùn)動(dòng)的____．（快或者慢）

（5）觀察完蚯蚓要把蚯蚓____．26、顯微鏡的發(fā)明大大開拓了人類的視野，人們看到了原先肉眼看不到的世界．（1）如圖是從載物臺反面看到的遮光器，①②③④⑤表示從小到大的光圈，在光線較弱時(shí)對光，應(yīng)選擇的光圈是（填編號）；（2）要觀察“上”字裝片，正確完成了對光、膠片兩個(gè)步驟后，用低倍鏡尋找物象時(shí)，向后轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒上升到最高點(diǎn)，還是沒有找到物象，接下來應(yīng)該進(jìn)行的一步操作是（填編號）A．前后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，繼續(xù)尋找物象B．轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡繼續(xù)尋找物象C．眼睛看著物鏡，向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒降至最低D．左眼看著目鏡，向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降，繼續(xù)尋找物象．27、下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，請分析回答：（1）請寫出細(xì)菌的下列結(jié)構(gòu)名稱：[2]______、[5]______。（2）細(xì)菌的細(xì)胞與動(dòng)植物細(xì)胞的主要不同是細(xì)菌的細(xì)胞沒有_______________。（3）一些細(xì)菌遇到不良環(huán)境或在生長發(fā)育后期，細(xì)菌個(gè)體縮小，[]______增厚，形成______，它小而輕，可隨風(fēng)飄散，環(huán)境適宜時(shí)，又能萌發(fā)成細(xì)菌。細(xì)菌的繁殖速度很快，有的細(xì)菌可以20分鐘繁殖一代，如果保持這樣的繁殖速率和滿足生活所需條件，只需幾周地球就會(huì)被它們?nèi)空碱I(lǐng)，細(xì)菌繁殖速度快的原因是它的生殖方式是______。上述特點(diǎn)使細(xì)菌幾乎無處不在。（4）細(xì)菌的細(xì)胞中沒有______，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。如生活在大豆根部的根瘤菌利用大豆提供的有機(jī)物生活，而它為大豆提供生長所需的氮元素，根瘤菌和大豆的這種關(guān)系是______。又如有些細(xì)菌在______（填“有氧”或“無氧”）條件下，可將生活污水和工業(yè)污水中的有機(jī)物分解為二氧化碳和水，從而使污水得到凈化。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是脊髓里的神經(jīng)中樞受大腦的控制．解答時(shí)可以從大腦能有意識地控制排尿、排便等簡單反射方面來切入．【解析】【解答】解：人能有意識地控制排便和排尿反射；表明脊髓里的神經(jīng)中樞也是受大腦控制的，如嬰幼兒因大腦的發(fā)育尚未完善，對排尿道的抑制能力較弱，所以排尿次數(shù)多，而且容易發(fā)生夜間遺尿現(xiàn)象．脊髓有許多低級的神經(jīng)中樞如排尿中樞；排便中樞、膝跳反射中樞、縮手反射中樞，它的反射活動(dòng)要受到大腦的控制，如當(dāng)尿液在膀胱內(nèi)積存到一定量時(shí)，就會(huì)刺激膀胱壁上的感受器，使感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)過傳入神經(jīng)傳到脊髓的排尿中樞；同時(shí)，神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)過神經(jīng)纖維向上傳到大腦，使人產(chǎn)生尿意．在適宜的外界環(huán)境下，由大腦發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)過神經(jīng)纖維傳到脊髓的排尿中樞，神經(jīng)沖動(dòng)再沿著傳出神經(jīng)到膀胱，引起排尿反射．如果外界環(huán)境不適宜（比如在課堂上），大腦就暫時(shí)抑制脊髓中的排尿中樞而不排尿．可見，脊髓里的神經(jīng)中樞受大腦的控制．

故選A．2、B【分析】【分析】生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．【解析】【解答】解：“螳螂捕蟬；黃雀在后．”體現(xiàn)了生物與生物之間的捕食關(guān)系，螳螂和蟬，螳螂吃蟬是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系；黃雀和螳螂，黃雀吃螳螂是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系．其食物鏈?zhǔn)牵簶洹s→螳螂→黃雀，B正確．

故選：B．3、C【分析】【分析】此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目．【解析】【解答】解：當(dāng)鏡筒下降的時(shí)候；如果只注視目鏡，我們看不到物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本，所以在鏡筒下降時(shí)我們要注視物鏡防止其壓碎玻片標(biāo)本．而觀察尋找物像時(shí)，是在鏡筒上升的過程中進(jìn)行的．

故選：C4、A【分析】【分析】有的真菌是有害的，有的真菌是有益的，如青霉菌可以生產(chǎn)青霉素．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：細(xì)菌和真菌可以引起多種疾??；但是有些真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，我們把這些物質(zhì)叫抗生素，如青霉素就是一種普遍使用的抗生素，它是由青霉菌產(chǎn)生的能殺死或抑制某些病菌的特殊物質(zhì)，可以治療多種疾病，青霉屬于真菌．可見A符合題意．

故選：A5、D【分析】

組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下；將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織，如莖尖；芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來，放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)過一段時(shí)間的生長、分化最后長成一個(gè)完整的植株．利用這種技術(shù)，只需要少量植物材料，就可以在短期內(nèi)誘導(dǎo)出大量“試管苗”，所以成本不高．這種方法繁殖速度快，受季節(jié)影響小，而且誘導(dǎo)變異也比較容易，所以繁殖周期不長．由于植物的生長點(diǎn)細(xì)胞分裂速度快，很少感染病毒．所以不容易出現(xiàn)病蟲害．還可實(shí)現(xiàn)優(yōu)良品種的長期保存和長途運(yùn)輸．由于沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化．因此植物組織培養(yǎng)是短時(shí)間內(nèi)大量快速繁殖的有性生殖方式的說法是錯(cuò)誤的，符合題意．

故選：D．

【解析】【答案】本題主要考查組織培養(yǎng)的技術(shù)特點(diǎn)；組織培養(yǎng)是利用無性生殖原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過細(xì)胞的增殖和分化，快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段．

二、多選題(共5題，共10分)6、AD【分析】【分析】女性生殖系統(tǒng)主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等．卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素；輸卵管的作用是輸送卵細(xì)胞，也是受精作用的場所；子宮是胚胎發(fā)育的場所；陰道是精子進(jìn)入女性體內(nèi)和嬰兒出生的通道．據(jù)此解答該題．【解析】【解答】解：A；卵細(xì)胞是由卵巢產(chǎn)生的．它與精子相遇并結(jié)合成受精卵的部位在輸卵管；A錯(cuò)誤；

B；受精卵形成后即開始進(jìn)行細(xì)胞分裂；慢慢植入③子宮內(nèi)膜，叫懷孕，B正確；

C；睪丸能產(chǎn)生精子；分泌雄性激素，C正確；

D；胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤；D錯(cuò)誤；

故選：A、D7、AB【分析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

故選AB8、BC【分析】【分析】睪丸是男性的主要性器官，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素．【解析】【解答】解：A；前列腺有能分泌粘液的作用；故錯(cuò)誤．

B；睪丸是男性的主要性器官；能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，故正確；

C；卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞；分泌雌性激素，故正確；

D；子宮是胎兒發(fā)育的部位；故錯(cuò)誤．

故選：BC．9、AC【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者--植物、消費(fèi)者--動(dòng)物、分解者--細(xì)菌和真菌；非生物部分包括陽光、空氣和水等．非生物部分為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量．【解析】【解答】解：A；生態(tài)系統(tǒng)除了生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成的生物部分外；還有非生物部分，主要指空氣、光、水、溫度等．A錯(cuò)誤；

B；生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間是相互聯(lián)系；相互依存的，缺一不可．B正確；

C；人類是消費(fèi)者；C錯(cuò)誤；

D；一塊農(nóng)田就是一個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng)；D正確．

故選：A、C10、B&nbs【分析】【分析】人類特有的條件反射是人類通過語言中樞建立的條件反射．解答時(shí)可以從人類特有的條件反射的特點(diǎn)方面來切入．【解析】【解答】解：條件反射是動(dòng)物通過神經(jīng)系統(tǒng)；對外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)．人和動(dòng)物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射，人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，那么人類通過語言中樞建立條件反射，動(dòng)物是不可能建立的如對牛彈琴．人類特有的條件反射，是通過大腦皮層的人類特有的語言中樞對抽象的語言文字；符號、特征建立人類特有的條件反射；B如看見“酸梅”兩個(gè)字就分泌唾液，是知道梅子很酸或吃過梅子后形成的分泌唾液的條件反射，D看小說書看得聲淚俱下是在大腦皮層的語言中樞的參與下完成的，是人類特有的反射活動(dòng)．

故選BD三、填空題(共7題，共14分)11、略

【分析】【分析】食品在生產(chǎn)、加工、儲存過程中可能改變其性質(zhì)，所以購買食品時(shí)一定要注意營養(yǎng)成分和保質(zhì)期．【解析】【解答】解：（1）由分析可知；食品在生產(chǎn)；加工、儲存過程中可能改變其性質(zhì)，所以購買食品時(shí)一定要注意營養(yǎng)成分和保質(zhì)期．注意食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，有助于判斷購買的食品是否超過了保質(zhì)期，因?yàn)槭称分杏形磸氐讱绲募?xì)菌芽孢，超過了一定的時(shí)間，在適宜的條件下，芽孢會(huì)重新形成新的細(xì)菌，細(xì)菌再大量繁殖，使得食品腐敗變質(zhì)．

（2）蛋白質(zhì)主要作用是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)；是機(jī)體生長和修復(fù)受損組織的原料．

（3）醉酒會(huì)嚴(yán)重危害人的身體健康；喝的酒首先進(jìn)入人的消化系統(tǒng)，然后由胃來吸收，胃是消化系統(tǒng)中最膨大的部分，胃內(nèi)有胃黏膜，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，酒屬辣性，會(huì)損傷胃黏膜，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致胃穿孔；胃出血而危及生命．其次酒精還會(huì)通過循環(huán)系統(tǒng)進(jìn)入其他地方，間接地引起肝臟、神經(jīng)系統(tǒng)等方面的疾?。梢娊?jīng)常酗酒的人，受到最直接傷害的是胃．

（4）小腸是消化和吸收的主要場所；如果暴飲暴食就會(huì)增加它的負(fù)擔(dān)，而影響健康．

（5）在資料中；有的同學(xué)不吃早飯就去上學(xué)，這些同學(xué)會(huì)出現(xiàn)頭暈，心慌；乏力、注意力不集中等現(xiàn)象，這是缺乏營養(yǎng)的表現(xiàn)．

（6）合理膳食必須符合個(gè)體生長發(fā)育和生理狀況等的需要；含有人體所需要的各種營養(yǎng)成分，含量適當(dāng)，比例適中，以全面滿足身體需要，維持正常生理功能，促進(jìn)生長發(fā)育和健康，這樣的膳食才能符合均衡膳食的要求．根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物，不能以每某一種為主．合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法，烹調(diào)時(shí)要注意低鹽；低脂肪，并少放味精等．

（7）人體對無機(jī)鹽的需要量不大；但作用卻很大，含鈣；鐵的無機(jī)鹽可促進(jìn)青少年正常的生長發(fā)育．如果兒童時(shí)期體內(nèi)缺鈣，易患佝僂病，中老年人和婦女缺鈣易患骨質(zhì)疏松．缺鐵易患貧血．

（8）傳染病是指由病原體引起的；能夠在人與人之間；人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，依據(jù)傳播途徑的不同，人類傳染病可分為四類：消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病、體表傳染病．細(xì)菌性痢疾屬于消化道傳染病，主要通過飲食傳播，因此，平常喜歡在路邊小攤吃東西的人，容易染上細(xì)菌性痢疾．

故答案為：

（1）不安全；因?yàn)檫^了保質(zhì)期。

（2）機(jī)體生長和修復(fù)受損組織的原料；

（3）胃；蛋白質(zhì)。

（4）小腸。

（5）缺乏營養(yǎng)。

（6）沒有合理膳食。

（7）無機(jī)鹽；佝僂病。

（8）注意食品安全．12、略

【分析】【分析】男女體細(xì)胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，稱為常染色體；第23對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體．女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細(xì)胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體．【解析】【解答】解：人體細(xì)胞中有23對染色體；其中22對染色體的形態(tài)；大小都很相似，與性別決定無關(guān)，稱為常染色體；另外還有一對與人的性別決定有關(guān)，稱其為性染色體．男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

故答案為：常染色體；性染色體．13、略

【分析】【分析】此題是一個(gè)綜合性的填空題，涉計(jì)昆蟲、魚類、兩棲類、鳥類、哺乳類等的內(nèi)容，逐一分析解答．【解析】【解答】解：（1）；如圖A是蝶蛾類；屬于昆蟲，身體分為頭、胸、腹三部分，胸部有三對足，兩對翅，既會(huì)飛行，又會(huì)跳躍．其體表有外骨骼，有保護(hù)和支持體內(nèi)柔軟器官、防止水分蒸發(fā)的作用；它的足和觸角都分節(jié)．

（2）；B是魚類；生活在水中，體表常常被有鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳．

（3）；C是大鯢；是國家二級保護(hù)動(dòng)物，俗稱娃娃魚，屬于兩棲動(dòng)物，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助．

（4）；D是鳥類；卵生，有氣囊輔助完成雙重呼吸，是鳥類特有的呼吸方式．

（5）；E是哺乳動(dòng)物；在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生哺乳．

（6）；A的體內(nèi)無脊柱；屬于無脊椎動(dòng)物，BCDE的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物；ABC的體溫不恒定，屬于變溫動(dòng)物，DE的體溫恒定，屬于恒溫動(dòng)物．

故答案為：（1）頭；胸；腹；外骨骼；分節(jié)。

（2）鱗片；鰓；軀干部；鰭。

（3）兩棲；皮膚。

（4）氣囊。

（5）胎生哺乳。

（6）A；DE14、略

【分析】【分析】青春期是人一生中生長和發(fā)育的黃金時(shí)期，身體和生理、心理都會(huì)發(fā)生很大的變化，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期；其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．

故答案為：（1）；身高；體重。

（2）；神經(jīng)系統(tǒng)；心、肺等器官。

（3）、性發(fā)育15、略

【分析】【分析】此題考查根據(jù)綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)操作圖識圖作答．主要考查學(xué)生圖識圖作答能力和運(yùn)用所學(xué)的基本知識分析、理解圖示信息和解答有關(guān)問題的能力．【解析】【解答】解：（1）氫氧化鈉能和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；所以放置放置固體氫氧化鈉的用途是吸收二氧化碳；

（2）（3）實(shí)驗(yàn)步驟與方法：

暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜（讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗；防止影響實(shí)驗(yàn)）；

脫色：光照數(shù)小時(shí)后；摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中（用酒精脫去葉綠素便于觀察）隔水加熱（需要“隔水”的原因是酒精易燃；易揮發(fā)，直接加熱容易引起燃燒，使用水對酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)）葉片逐漸由綠色變?yōu)辄S白色．

清水漂洗；染色：滴加碘液染色（檢測有無淀粉生成，淀粉是光合作用產(chǎn)物，遇碘變藍(lán)色）；觀察現(xiàn)象之前，用清水沖掉碘液的目的是碘液本身有顏色，防止影響觀察．

（4）所以葉片A非綠處沒有葉綠體；無法進(jìn)行光合作用，沒有淀粉產(chǎn)生，所以滴加碘液不變藍(lán)，而葉片A綠葉處有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，有淀粉產(chǎn)生，所以滴加碘液變藍(lán)，二者對比得出葉綠體是光合作用的必要條件．

（5）葉片B綠葉部分由于放置氫氧化鈉；可以吸收二氧化碳，綠葉沒有二氧化碳，無法進(jìn)行光合作用，沒有淀粉產(chǎn)生，所以滴加碘液不變藍(lán)，而葉片A綠葉處有二氧化碳，能進(jìn)行光合作用，有淀粉產(chǎn)生，所以滴加碘液變藍(lán)，二者對比得出二氧化碳是光合作用的必要條件．

故答案為：（1）吸收塑料袋內(nèi)的二氧化碳（2）放到黑暗中24小時(shí)（3）酒精（4）葉綠體是光合作用的必要條件

（5）二氧化碳是光合作用的原料16、食物網(wǎng)【分析】【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，多條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成了食物網(wǎng)；隨著吃與被吃物質(zhì)和能量隨之一起流動(dòng)．【解析】【解答】解：在生態(tài)系統(tǒng)中；如食物鏈：草→兔→鷹，兔吃草，草進(jìn)行光合作用儲存的物質(zhì)和能量就進(jìn)入了兔的體內(nèi)，鷹吃兔，兔體內(nèi)儲存的物質(zhì)和能量就到了鷹的體內(nèi)．因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．

故答案為：食物網(wǎng)17、呼吸口鰓絲氧氣A黃色增加【分析】【分析】魚類終身生活在水中，用鰭游泳，用鰓呼吸，吸收水中的溶解氧．【解析】【解答】解：（1）魚的口與鰓蓋交替一張一合；這是魚在水中進(jìn)行呼吸．

（2）水從魚的口進(jìn)入；再由鰓蓋的后緣流出，在此過程中，水與①鰓絲上的毛細(xì)血管之間進(jìn)行氣體交換．

（3）在此過程中；魚消耗的氣體是水中的氧氣．

（4）吸有BTB的膠頭滴管；應(yīng)該放在A點(diǎn)．

（5）滴加BTB之后；由于BTB液與二氧化碳反應(yīng)時(shí)溶液由藍(lán)色變?yōu)辄S色，所以注意觀察BTB液的顏色變化，若顏色變黃，則說明魚呼出了二氧化碳．

（6）魚的呼吸器官是鰓；水由魚的口流入鰓，然后由鰓蓋的后緣流出，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換，所以經(jīng)鰓流出魚體的水流與由口流入魚體的水流相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高．因此，得出的結(jié)論是，進(jìn)入魚體和流出魚體的水相比，其中溶解的二氧化碳增加．

故答案為：（1）呼吸；（2）口；鰓絲；（3）氧氣；（4）A；（5）黃色；（6）增加（含量高）四、判斷題(共3題，共21分)18、√【分析】【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．

根冠位于根的頂端；屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用．

分生區(qū)被根冠包圍著；有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞．

伸長區(qū)在分生區(qū)上部；細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，能夠吸收水分和無機(jī)鹽．

成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽．【解析】【解答】解：分生區(qū)被根冠包圍著；屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)．伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速生長，使細(xì)胞體積不斷增大，是根伸長最快的地方．因此根的生長要靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長區(qū)細(xì)胞的長大．所以題干的說法正確．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)．分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二；隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞．

（2）細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，其目的是保證新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細(xì)胞相同，細(xì)胞分裂中染色體的變化如圖：【解析】【解答】解：細(xì)胞核分裂時(shí)；染色體的數(shù)量已經(jīng)復(fù)制加倍．在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)細(xì)胞．這樣新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同．所以“人體體細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞質(zhì)要一分為二，細(xì)胞核中的染色體也要一分為二．”但是在細(xì)胞分裂結(jié)束后，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目不變，而不是會(huì)減少．因此題干的說法不正確．

故答案為：×20、×【分析】【分析】1；昆蟲在個(gè)體發(fā)育中；經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期地叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．

2、不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．【解析】【解答】解：完全變態(tài)發(fā)育；昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，家蠶等．所有家蠶是完全變態(tài)的昆蟲．

故答案為：×．五、其他(共4題，共16分)21、略

【分析】【分析】動(dòng)物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無可分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物．體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物叫做脊椎動(dòng)物，如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；體內(nèi)沒有脊柱的動(dòng)物叫做無脊椎動(dòng)物，如原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物．【解析】【解答】解：細(xì)菌是單細(xì)胞生物；細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核．

家鴿屬于鳥類；前肢變成翼，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，這種方式叫做雙重呼吸，雙重呼吸提高了氣體交換的效率．

家兔屬于哺乳動(dòng)物；胎生哺乳．

真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；沒有葉綠體．營寄生和腐生生活．

蜈蚣屬于節(jié)肢動(dòng)物；體表有外骨骼．

鯽魚屬于魚類；終生生活在水中，體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，體溫不恒定．

蛔蟲屬于線形動(dòng)物；身體呈圓柱形；體壁有角質(zhì)層；直腸短，以肛門開口于體外；蛔蟲無消化腺．消化管結(jié)構(gòu)簡單，腸僅由一層細(xì)胞構(gòu)成，前端有口后端有肛門．

故答案為：22、略

【分析】【分析】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體；病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式．病毒沒有細(xì)胞構(gòu)造，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體．【解析】【解答】解：1；細(xì)菌是一類結(jié)構(gòu)非常簡單的單細(xì)胞生物；沒有成形的細(xì)胞核；真菌有單細(xì)胞的也有多細(xì)胞的，有成形的細(xì)胞核；病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的簡單的微生物，整個(gè)身體只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

2；真菌的營養(yǎng)方式都是異養(yǎng)：包括腐生、寄生兩種方式；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；不能獨(dú)立生存，營養(yǎng)方式的寄生，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)．

3；從生殖方式上看；細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖，一個(gè)細(xì)菌分成兩個(gè)細(xì)菌，而大部分的真菌靠產(chǎn)生大量的孢子進(jìn)行繁殖，也有少數(shù)能進(jìn)行出芽生殖，如酵母菌；孢子在溫度、濕度等條件適宜的情況下能夠萌發(fā)長出新的個(gè)體，這樣的繁殖方式叫孢子生殖；病毒能利用宿主活細(xì)胞內(nèi)現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質(zhì)成分；以核酸和蛋白質(zhì)等元件的裝配實(shí)現(xiàn)其大量繁殖，因此病毒的繁殖又稱為復(fù)制．

故答案為：。微生物類群結(jié)構(gòu)特點(diǎn)營養(yǎng)方式生殖方式細(xì)菌BD、EF真菌CD、EG病毒AD23、略

【分析】【分析】圖中的A是蛇，屬于爬行動(dòng)物；B是蘑菇，C是青霉，D是曲霉，它們都屬于真菌；E是青蛙，屬于兩棲動(dòng)物；F是蚯蚓，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物；G是草履蟲，屬于原生動(dòng)物；H是細(xì)菌，I是病毒．【解析】【解答】解：（1）A蛇和E青蛙體內(nèi)都有脊柱；而F是蚯蚓，體內(nèi)沒有脊柱；

（2）A蛇；生活在陸地上，用肺呼吸；

（3）H細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中；沒有成形細(xì)胞核，屬于原核生物；細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖．

（4）B是真菌；有真正的細(xì)胞核；而H細(xì)菌沒有成形細(xì)胞核．B蘑菇屬于真菌，沒有葉綠體，異養(yǎng)；而植物葉中有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物．

（5）I病毒最顯著的特征是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

故答案為：（1）有脊柱（2）肺。

（3）H分裂生殖；

（4）有細(xì)胞核無葉綠體；

（5）無細(xì)胞結(jié)構(gòu)24、略

【分析】【分析】本題考查單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)【解析】【解答】解：如圖是幾種單細(xì)胞生物；A是酵母菌，屬于真菌，其細(xì)胞內(nèi)有線粒體，但沒有葉綠體．B是草履