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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年外研銜接版第二冊生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的說法,正確的是A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的信號有電信號和化學(xué)信號,激素調(diào)節(jié)僅有化學(xué)信號B.神經(jīng)調(diào)節(jié)結(jié)果是使肌肉作出反應(yīng),激素調(diào)節(jié)可使靶細(xì)胞生理活動發(fā)生變化C.神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用范圍較廣泛,體液調(diào)節(jié)則比較準(zhǔn)確、局限D(zhuǎn).神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)是所有動物機(jī)體內(nèi)調(diào)節(jié)生命活動的重要方式2、建國70周年以來,我國沙漠治理取得驕人成績,沙漠防治的先鋒樹種是沙柳,為提高沙柳成活率,常常需要對沙柳掐尖留芽并摘除一定量成熟葉片。下列與之相關(guān)的敘述中合理的是()A.上述過程去除了植物的頂端優(yōu)勢,同時降低蒸騰作用,減少體內(nèi)水分散失,提高沙柳的成活B.因為葉片無法合成生長素,故而可對沙柳摘除一定量成熟葉片C.沙柳的正常生長在根本上是植物激素調(diào)節(jié)的結(jié)果,同時還受基因組控制和環(huán)境影響D.掐尖留芽可使側(cè)芽合成的生長素運輸?shù)礁狻⒋龠M(jìn)根生長,從而提高沙柳的成活率3、下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述,正確的是()A.玉米種子萌發(fā)長成新植株體現(xiàn)了細(xì)胞具有全能性B.克隆羊的誕生說明高度分化的動物細(xì)胞具有全能性C.用玉米花粉培育成植株的過程,能說明玉米體細(xì)胞具有全能性D.用胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞培育出胡蘿卜植株的過程說明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性4、生長素濃度變化后對植物器官產(chǎn)生了相同影響效果的一組是()A.根的向地性和莖的背地性B.植物的向光性和頂端優(yōu)勢C.莖的背地性和植物的向光性D.根的向地性和帶芽扦插生根5、下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,正確的是()A.所有多細(xì)胞生物都有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)B.參與神經(jīng)調(diào)節(jié)的器官不能參與體液調(diào)節(jié)C.體液調(diào)節(jié)的信號是化學(xué)信號,神經(jīng)調(diào)節(jié)的信號是電信號D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都存在分級調(diào)節(jié)的現(xiàn)象6、下圖是中心法則示意圖;各個字母代表不同的過程,相關(guān)敘述正確的是()
A.正常情況下大腸桿菌能發(fā)生d過程B.C過程需要tRNA和核糖體同時參與C.植物細(xì)胞中,可經(jīng)b、c過程合成生長素D.b、c過程不可發(fā)生在線粒體和葉綠體中7、保護(hù)好眼和耳有利于青少年準(zhǔn)確地獲取信息,下列敘述錯誤的是()A.聲波由耳郭收集,然后由外耳道傳至鼓膜B.人眼的折光裝置包括角膜、晶狀體、玻璃體和視網(wǎng)膜C.晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭D.視網(wǎng)膜由神經(jīng)細(xì)胞和視細(xì)胞組成8、觀察下列兩個關(guān)于生長素作用的圖像,下列說法中正確的是
A.生長素對Ⅰ、Ⅳ處的生長起促進(jìn)作用,對Ⅱ、Ⅲ處的生長起抑制作用B.若乙圖中Ⅰ處的生長素濃度在甲圖的DE段,則Ⅱ處的生長素濃度可能在BD段C.若乙圖中Ⅰ處的生長素濃度在甲圖的BD段,則Ⅱ處的生長素濃度可能在F點以下D.若乙圖中Ⅲ處的生長素濃度在甲圖的AB段,則Ⅳ處的生長素濃度可能在EF段9、下圖是果蠅細(xì)胞增殖的示意圖;下列敘述錯誤的是。
A.圖中兩個細(xì)胞分別來自不同的個體B.圖甲細(xì)胞內(nèi)有兩條性染色體C.圖乙細(xì)胞分裂后能形成一個配子D.圖乙細(xì)胞可發(fā)生交叉互換評卷人得分二、多選題(共5題,共10分)10、與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的特點是A.作用時間比較長B.作用范圍比較局限C.反應(yīng)速度比較慢D.主要通過激素傳遞信息11、下圖1為不同濃度的生長素對根生長影響的示意圖;圖2表示某橫放植物根的生長情況。下列相關(guān)敘述正確的是()
A.若圖2所示植物的根豎直放置,則圖1所示的含義仍然適用B.當(dāng)b側(cè)生長素濃度為C點所對應(yīng)的濃度時b側(cè)細(xì)胞仍能伸長生長C.由圖可知,某濃度的生長素對根可能產(chǎn)生兩種不同的作用效果D.若a側(cè)生長素的作用效果對應(yīng)E點,則b側(cè)生長素的作用效果對應(yīng)EC段12、關(guān)于體液調(diào)節(jié)的特點,下列敘述正確的是A.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,調(diào)節(jié)速度較緩慢,作用時間較長B.通過體液運送調(diào)節(jié)因子C.調(diào)節(jié)因子都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的D.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛13、新技術(shù)的建立和應(yīng)用對生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要。下列技術(shù)(或儀器)與應(yīng)用匹配正確的是()A.PCR技術(shù)——擴(kuò)增蛋白質(zhì)B.雜交瘤技術(shù)——制備單克隆抗體C.光學(xué)顯微鏡——觀察葉綠體的基粒D.花粉離體培養(yǎng)——培育單倍體植物14、最近,可以抵抗多數(shù)抗生素的“超級細(xì)菌”引人關(guān)注,這類細(xì)菌含有超強耐藥性基因NDM-1,該基因編碼金屬β-內(nèi)酰胺酶,此菌耐藥性產(chǎn)生的原因是A.定向突變B.抗生素濫用C.金屬β-內(nèi)酰胺酶使許多抗菌藥物失活D.通過染色體交換從其它細(xì)菌獲得耐藥基因評卷人得分三、實驗題(共8題,共16分)15、為研究IAA(生長素)對番茄子房發(fā)育成果實的調(diào)節(jié);科研人員做了系列實驗。
(1)科研人員將處于花蕾期的番茄花分成4組進(jìn)行實驗;處理及結(jié)果見下表。
。組別。
1組。
2組。
3組。
4組。
實驗。
授粉。
未授粉。
處理。
不涂抹IAA
不涂抹IAA
在子房上涂抹IAA
在花柄上涂抹IAA
果實平均重量(g)
4.1
0
5.3
0
①1組番茄發(fā)育成果實,其子房生長所需的生長素主要來自發(fā)育中的_____________
②比較___________組實驗結(jié)果;表明子房發(fā)育成果實需要IAA。
③依據(jù)3、4組實驗結(jié)果,推測IAA不能___________________________________。
(2)根據(jù)上述推測;科研人員認(rèn)為芽產(chǎn)生的生長素并不用于調(diào)節(jié)子房發(fā)育成果實。為此,科研人員建立了圖1所示的研究模型。請利用該模型,完成驗證該推測的實驗方案并預(yù)期結(jié)果。
。
放射性檢測結(jié)果比較。
3H-IAA
NPA
a段。
b段。
c段。
d段。
I組。
施加。
施加。
I組
II組。
?
?
注:NPA為生長素運輸阻斷劑。
①l組中施加3H-IAA和NPA部位應(yīng)分別位于圖1的____________處。(填圖1中的數(shù)字序號)
②組“?”處的處理從左到右依次應(yīng)為___________________
③請在表中填寫a、b、c段的預(yù)期結(jié)果。____________
(3)為進(jìn)一步研究IAA對果實發(fā)育的調(diào)節(jié)作用;科研人員將處于花蕾期的番茄花分成4組,實驗處理及各組所結(jié)果實平均重量如圖2所示(圖中“+”表示在花柄處施加NPA,“-”表示未進(jìn)行該處理。)
據(jù)圖2分析,授粉后在花柄處施加NPA導(dǎo)致番茄不能結(jié)實的原因是:____________________均能產(chǎn)生生長素,由于________________________________,從而抑制果實發(fā)育。16、甲和圖乙分別表示單側(cè)光和不同濃度生長素對植物根和莖生長的影響。請分析并回答問題。
(1)生長素的主要合成部位是___________________;在這些部位,__________經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素。
(2)據(jù)圖甲可知,該植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性,且測得其背光側(cè)的生長素濃度為n(如圖乙所示),則其向光側(cè)生長素濃度范圍是_________。
(3)據(jù)圖乙可知,根和莖對生長素反應(yīng)的靈敏程度依次為______,據(jù)此推測根的向光側(cè)和背光側(cè)分別對應(yīng)圖乙中的____點,根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有__________特點。
(4)有同學(xué)設(shè)計如下實驗驗證“植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進(jìn)行極性運輸”,請繪圖表示實驗組結(jié)果并標(biāo)注說明。
_____
(5)若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸)處理實驗根尖切段,再重復(fù)(4)實驗,結(jié)果實驗組和對照組的接受瓊脂塊中均檢測不到放射性,則該抑制劑的作用機(jī)理可能是_________________。17、植物生命活動受植物激素的調(diào)控。下圖一表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況;圖二表示生長素濃度對黃豆根和莖生長的影響;表是不同濃度的生長素釋根影響的實驗結(jié)果。請分析回答:
。編號。
1
2
3
4
5
6
7
生長素溶液濃度(mol/L)
0(清水)
10-14
10-12
10-10
10-8
10-6
10-4
平均根長(cm)
2.2
2.8
3.6
4.8
6.3
5.0
3.1
(1)如果黃豆幼苗己經(jīng)表現(xiàn)出向光性;則向光性出現(xiàn)的原因是__________;通過一定方法測得黃豆幼苗向光面的生長素濃度為m,則其背光面生長素濃度為__________。
(2)請在表三的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完成探究生長素促進(jìn)玫瑰插條生根的最適濃度范圍的實驗步驟:
①在濃度__________之間配制等濃度梯度的生長素溶液5組。
②取長勢;長度等生理狀況均相同的玫瑰插條若干;平均分為5組,并編號。
③分別用__________的上述配制的生長素溶液處理對應(yīng)組的玫瑰插條相同時間。
④在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間;測量并記錄玫瑰插條的根長度,并___________。
(3)生長素的化學(xué)本質(zhì)是_________,生長素促進(jìn)植物生長的實質(zhì)是________________。18、下圖是與生長素有關(guān)的幾個實驗;請回答下列問題:
(1)實驗1的結(jié)果說明生長素在根尖處向________(填“遠(yuǎn)地側(cè)”或“近地側(cè)”)運輸,莖尖處向_______________〔填“遠(yuǎn)地側(cè)”或“近地側(cè)”)運輸,能說明生長素生理作用具有兩重性的是_______________(填“根尖”或“莖尖”)。
(2)實驗2的實驗?zāi)康氖莀_________,在正式實驗前一般可以先做一個預(yù)實驗,其目的是______________________________________________________。
(3)實驗3的自變量是__________________________,圖中6個瓊脂塊生長素的濃度大小為_________________________________________。19、為了研究生長素的作用與不同組織細(xì)胞;細(xì)胞年齡的關(guān)系;某研究團(tuán)隊以豌豆為實驗材料設(shè)計了以下實驗。請完善實驗步驟并分析實驗結(jié)果。
(1)取10只培養(yǎng)皿,依次貼上A水、A1、A5、A10、A100、B水、B1、B5、B10、B100的標(biāo)簽(注:1;5、10、100的單位為ppm)。按標(biāo)簽名注入20ml相應(yīng)濃度的IAA溶液、蒸餾水。
(2)選擇生理狀況相似的30棵豌豆幼苗按圖一所示切取等長的A段和B段并縱劈。將縱劈后的A;B各3段分別置于同一濃度的A、B培養(yǎng)皿中。
(3)________________________。
(4)結(jié)果分析:
①A組切段在5ppm和10ppm的IAA溶液中呈現(xiàn)凸形彎曲,如圖二所示,這表明該濃度IAA對豌豆幼苗上部表皮細(xì)胞伸長的促進(jìn)作用_____(大于、等于、小于)上部薄壁細(xì)胞,由此得出結(jié)論_______________________。
②不同濃度的IAA溶液中,A切段彎曲的情況和程度又有所不同,說明生長素的作用與________有密切關(guān)系。
③在5ppm和10ppm的IAA溶液中,B切段的彎曲程度小于A切段,推測原因是______________________。20、圖甲表示燕麥幼苗生長素濃度與所起作用的關(guān)系;圖乙表示將一株燕麥幼苗水平放置;培養(yǎng)一段時間后的生長狀況。請回答:
(1)由圖甲可知,對于不同的器官來說生長素促進(jìn)生長的最適濃度________;對于同一器官來說,生長素的作用與濃度的關(guān)系是___________________。
(2)圖乙中a側(cè)生長素濃度大于________mol/L,b側(cè)生長素對根生長的效應(yīng)是________。
(3)某生物興趣小組為探究2,4-D溶液濃度對月季枝條生根的影響,首先按照步驟配制了一系列濃度梯度的2,4-D溶液,然后選擇插條、分組編號、浸泡枝條、適宜條件培養(yǎng),得到實驗結(jié)果如丙圖所示。由圖可確定促進(jìn)月季枝條生根的最適2,4-D溶液濃度的范圍是________________,實驗結(jié)果________(填“能”或“不能”)體現(xiàn)兩重性。21、植物生命活動受多種激素的調(diào)控。下圖甲表示生長素濃度對根和莖生長的影響;圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況。下表丙是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果。請回答下列問題。
表丙:不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果(a~e依次增大)。組別
清水
濃度a
濃度b
濃度c
濃度d
濃度e
平均株高/cm
16
20
38
51
42
24
(1)若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得其背光面的生長素濃度為2m,則其向光面生長素濃度范圍為________。
(2)從圖乙可以看出________對種子萌發(fā)起抑制作用,該激素對葉和果實的作用是________。
(3)油菜素內(nèi)酯對植物生長發(fā)育具有多方面的促進(jìn)作用,被稱為“第六大植物內(nèi)源激素”。表丙中實驗結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對芹菜生長具有兩重性?________,理由是_________________________________________________。
(4)請完善進(jìn)一步探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長的最適濃度范圍的實驗步驟:
①_________________________________________________________;
②取同一批種子使其萌發(fā),從中選取株高、長勢相同的芹菜幼苗,___________________;
③分別_______________________________________噴灑對應(yīng)組芹菜幼苗;
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,_______________________________________。22、如圖為某種植物扦插枝條經(jīng)不同濃度IAA浸泡后的生根結(jié)果(新生根粗細(xì)相近);對照組為不加IAA的清水。請回答下列問題。
(1)該實驗的實驗?zāi)康臑開______________________。
(2)B組IAA濃度應(yīng)為________________________________。本實驗結(jié)果是否體現(xiàn)了LAA對根生長作用的兩重性?請回答并分析_______________________。
(3)本實驗的實驗結(jié)論不一定適用于另一種植物,原因是_____________________。評卷人得分四、綜合題(共3題,共9分)23、閱讀題:閱讀下面資料;回答問題。
資料1:高山適應(yīng)。
在海拔5500米高度;一個人完成運動的能力只有他在海平面的50%,經(jīng)過兩個月的適應(yīng)后可提高到68%。在3800米左右的高度,氣壓從海平面的760毫米汞柱,下降到480毫米汞柱,空氣中氧分壓則從159毫米汞柱降到100毫米汞柱。氧分壓下降引起肺泡氣氧分壓隨之下降,輸送到血液中的氧減少,引起呼吸頻率增加,將更多的空氣吸入肺;心率和心輸出量增加以加大經(jīng)過肺和身體的動脈血流量。
當(dāng)人處于高海拔時;腎臟中有專門的細(xì)胞能夠感受血液中氧氣水平的變化,缺氧導(dǎo)致腎臟中的促紅細(xì)胞生成素(EPO)轉(zhuǎn)錄表達(dá)增加,從而制造和釋放促紅細(xì)胞生成素(EPO)。EPO可以激活骨髓中的紅細(xì)胞合成。紅細(xì)胞濃度增加能夠幫助我們適應(yīng)于更低的氧氣分壓。身體逐步增加紅細(xì)胞和血紅蛋白的生成,改善血液運送氧的能力。
下圖是10名登山隊員(24-38歲)在中尼邊境攀登過程中平均紅細(xì)胞計數(shù)和血紅蛋白水平與平均夜?fàn)I高度的關(guān)系。
問題:(1)請根據(jù)上述資料分析人體面對環(huán)境中低氧條件是如何進(jìn)行調(diào)節(jié)的?(回答不要超過100字)________________________。
(2)為什么紅細(xì)胞和血紅蛋白的濃度的增加需要很長時間(1-2個月)?(不超過100字)____________________________________。
資料2:細(xì)胞是如何感知低氧環(huán)境的。
2019年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎授予了小威廉·G·凱林、彼得·J·拉特克利夫爵士和格雷格·塞門扎。獎勵他們發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞感知和適應(yīng)氧氣變化(oxygenavailability)的機(jī)制。
彼得·J·L·拉特克利夫研究造血生長因子——促紅細(xì)胞生成素(EPO);這種物質(zhì)由腎臟的某些細(xì)胞分泌,促進(jìn)紅細(xì)胞生成,是對血氧水平下降的響應(yīng)機(jī)制。
格雷格·L·塞門扎發(fā)現(xiàn);細(xì)胞內(nèi)存在一種缺氧誘導(dǎo)因子(HIF)。在缺氧的環(huán)境下,HIF-1α能夠結(jié)合ARNT,激活特定基因表達(dá),如EPO(促紅細(xì)胞生成素)合成基因;VEGF(血管內(nèi)皮生長因子)基因,而控制HIF的開關(guān)就是氧氣濃度。
小威廉·G·凱林了解到了一種叫做希佩爾-林道綜合征(vonHippel-Lindaudisease)的遺傳疾病。這種疾病的患者會在腎臟;腎上腺;胰腺以及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等位置生出腫瘤。小威廉注意到,這些腫瘤都生長在血管豐富的部位,而且它們會分泌促紅細(xì)胞生成素(EPO),刺激紅細(xì)胞的產(chǎn)生。這些特點都表明,氧氣可能在它們的生長中起到了關(guān)鍵作用。后來,人們了解到,希佩爾-林道綜合征是由VHL抑癌基因突變所致。正常情況下,基因編碼VHL蛋白。VHL蛋白通過參與缺氧誘導(dǎo)因子(HIF)的標(biāo)記而抑制它。在氧氣充足的情況下,細(xì)胞內(nèi)羥化酶的效率會有所增加,使HIF蛋白獲得一個羥基,而VHL能夠識別這個羥基從而與HIF(缺氧誘導(dǎo)因子)結(jié)合,讓它降解。如果氧氣不足,則HIF的羥基化程度降低,因此無法正常被VHL蛋白標(biāo)記,從而啟動血管的生長。
他們揭示的細(xì)胞感知和適應(yīng)氧氣變化的機(jī)制可以用下圖概括。
(3)請根據(jù)資料用概念圖解的形式表達(dá)“細(xì)胞感知和適應(yīng)氧氣變化的機(jī)制”______________。
(4)對“細(xì)胞感知和適應(yīng)氧氣變化的機(jī)制”的探索,為治療貧血、癌癥等疾病提供了治療思路,請在這兩種病中任選一種加以明_________________________________________。(不超過100字)24、下圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線。圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因,ampR表示氨芐青霉素抗性基因;BamHⅠ;HindⅢ、SmaⅠ直線所示為三種限制酶的酶切位點。
據(jù)圖回答:
(1)圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體,需用________限制酶同時酶切載體和人乳鐵蛋白基因。篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含________的培養(yǎng)基上進(jìn)行。
(2)能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控序列是________(填字母代號)。
A.ampRB.啟動子C.終止子D.復(fù)制原點。
(3)過程①可采用的操作方法是______________(填字母代號)。
A.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化B.顯微注射C.大腸桿菌轉(zhuǎn)化D.細(xì)胞融合。
(4)過程②采用的生物技術(shù)是___________________。
(5)對早期胚胎進(jìn)行切割,經(jīng)過程②可獲得多個新個體。這利用了細(xì)胞的__________性。
(6)為檢測人乳鐵蛋白是否成功表達(dá),可采用____________(填字母代號)技術(shù)。
A.核酸分子雜交B.基因序列分析C.PCRD.抗原—抗體雜交25、香蕉原產(chǎn)熱帶地區(qū);是我國南方重要的經(jīng)濟(jì)作物之一。廣東省冬季常受強寒潮和霜凍影響,對香蕉生長發(fā)育影響很大。由香蕉束頂病毒(BBTV,單鏈環(huán)狀DNA病毒)引起的香蕉束頂病,對香蕉生產(chǎn)的危害十分嚴(yán)重。當(dāng)前香蕉栽培品種多為三倍體,由于無性繁殖是香蕉繁育的主要方式,缺少遺傳變異性,因此利用基因工程等現(xiàn)代科技手段提高其種質(zhì)水平,具有重要意義。
請根據(jù)上述材料;回答下列問題:
(1)簡述香蕉大規(guī)??焖俜敝臣夹g(shù)的過程。___________________________
(2)脫毒香蕉苗的獲得,可采用_________的方法,此方法的依據(jù)是_________和_______。
(3)建立可靠的BBTV檢測方法可以監(jiān)控脫毒香蕉苗的質(zhì)量,請問可用哪些方法檢測病毒的存在?(列舉兩種方法)_______________________________
(4)在某些深海魚中發(fā)現(xiàn)的抗凍蛋白基因afp對提高農(nóng)作物的抗寒能力有較好的應(yīng)用價值,該基因可以從這些魚的DNA中擴(kuò)增得到。試述在提取和純化DNA時影響提純效果的因素及其依據(jù)。(列舉兩點)__________________________
(5)如何利用afp基因,通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得抗寒能力提高的香蕉植株?在運用轉(zhuǎn)基因香蕉的過程中,在生態(tài)安全方面可能會出現(xiàn)什么問題?(列舉兩點)_____________________
(6)從細(xì)胞工程的角度出發(fā),簡述一種培育抗寒香蕉品種的方法及其依據(jù)。另外,抑制果膠裂解酶的活性可以延長香蕉果實儲藏期,請描述采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)降低該酶活性的一般過程。____________________________參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、A【分析】【分析】
神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較:
。比較項目。
神經(jīng)調(diào)節(jié)。
體液調(diào)節(jié)。
傳遞方式。
電信號(神經(jīng)沖動);化學(xué)信號(遞質(zhì))
激素及其他化學(xué)物質(zhì)。
調(diào)節(jié)方式。
反射。
激素——特定的組織細(xì)胞。
作用途徑。
反射弧。
體液運輸。
作用對象。
效應(yīng)器。
靶細(xì)胞膜上的受體。
反應(yīng)速度。
迅速。
較緩慢。
作用范圍。
準(zhǔn)確;比較局限。
較廣泛。
作用時間。
短暫。
比較長。
聯(lián)系。
神經(jīng)調(diào)節(jié)對體液調(diào)節(jié)起調(diào)控和主導(dǎo)作用;體液調(diào)節(jié)也能影響神經(jīng)調(diào)節(jié);二者是相輔相成,共同調(diào)節(jié)的。
【詳解】
A;神經(jīng)調(diào)節(jié)的信號有電信號和化學(xué)信號(神經(jīng)遞質(zhì));而激素調(diào)節(jié)僅有化學(xué)信號(激素),A正確;
B;神經(jīng)調(diào)節(jié)結(jié)果可使使肌肉或者腺體作出反應(yīng);激素調(diào)節(jié)可使靶細(xì)胞或靶器官生理活動發(fā)生變化,B錯誤;
C;體液調(diào)節(jié)的作用范圍廣泛;神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用范圍比較局限,C錯誤;
D;單細(xì)胞動物如草履蟲體內(nèi)不存在神經(jīng)調(diào)節(jié);D錯誤。
故選A。
【點睛】
本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別以及兩者之間的關(guān)系,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,考生在學(xué)習(xí)過程中能夠注意相近知識點的總結(jié);明確生命活動調(diào)節(jié)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主。2、A【分析】【分析】
頂端優(yōu)勢現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是:頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸;使枝條上部側(cè)芽附近生長素濃度較高,由于側(cè)芽對生長素濃度較敏感,所以頂芽因低濃度的生長素促進(jìn)其生長,而側(cè)芽因高濃度生長素抑制其生長。
【詳解】
A;由題干可知;對沙柳掐尖可去除植物的頂端優(yōu)勢,摘除一定量成熟葉片可降低蒸騰作用,減少體內(nèi)水分散失,從而提高沙柳的成活率,A正確;
B;成熟葉片產(chǎn)生的生長素極少;對沙柳摘除一定量成熟葉片,是為了降低蒸騰作用,以減少植物體內(nèi)水分的消耗,有利于沙柳的成活,B錯誤;
C;沙柳的正常生長;根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果,光照、溫度等環(huán)境因子的變化,會引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化,進(jìn)而對基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)控,C錯誤;
D;掐尖留芽可使側(cè)芽部位的生長素濃度降低;促進(jìn)側(cè)芽的生長,側(cè)芽合成的生長素不能運輸?shù)礁猓L素在根部的極性運輸方向為由“根尖端”(形態(tài)學(xué)上端),運往“根近莖端”(形態(tài)學(xué)下端),D錯誤。
故選A。
【點睛】
解題關(guān)鍵是理解頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原因及應(yīng)用,理解生長素的極性運輸是由形態(tài)學(xué)上端運往形態(tài)學(xué)下端,即側(cè)芽合成的生長素能運輸?shù)角o的接近根的基部,不能運輸?shù)礁猓L素在根部的極性運輸方向為由“根尖端”(形態(tài)學(xué)上端),運往“根近莖端”(形態(tài)學(xué)下端)。3、D【分析】【分析】
細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。生物體的每一個細(xì)胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì);都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因,因此從理論上講,生物體的每一個活細(xì)胞都應(yīng)該具有全能性。
【詳解】
玉米種子萌發(fā)長成新植株屬于自然生長過程,沒有進(jìn)行離體培養(yǎng),不能體現(xiàn)細(xì)胞全能性,A錯誤;克隆羊的誕生說明高度分化的動物細(xì)胞核具有全能性,B錯誤;用玉米花粉培育成植株的過程,能說明玉米生殖細(xì)胞具有全能性,C錯誤;用胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞培育出胡蘿卜植株的過程利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),其原理是植物細(xì)胞具有全能性,D正確4、C【分析】【分析】
根的向地性主要體現(xiàn)生長素濃度過高對根的抑制生長作用;莖的背地性主要體現(xiàn)生長素濃度較高對莖的促進(jìn)生長作用,植物的向光性主要體現(xiàn)生長素濃度較高對莖的促進(jìn)生長作用,頂端優(yōu)勢主要體現(xiàn)生長素濃度過高對側(cè)芽的抑制生長作用,帶芽扦插生根主要體現(xiàn)生長素促進(jìn)生根作用。
【詳解】
A;根的向地性體現(xiàn)了生長素濃度過高對根的抑制生長作用;莖的背地性只體現(xiàn)生長素的促進(jìn)作用,A錯誤;
B;頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了生長素低濃度促進(jìn)、高濃度抑制的兩重性;植物的向光性體現(xiàn)了生長素濃度較高對莖的促進(jìn)生長作用較強,B錯誤;
C;莖的背地性和植物的向光性都體現(xiàn)了生長素濃度較高時對莖的促進(jìn)作用較大;C正確;
D;帶芽扦插生根體現(xiàn)生長素促進(jìn)生根作用;根的向地性體現(xiàn)了生長素濃度過高對根的抑制生長作用,D錯誤。
故選C。5、D【分析】【分析】
要維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定;動物體就必須能及時感知內(nèi)環(huán)境的變化,并及時做出反應(yīng)加以調(diào)整,這些活動都依靠神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動來完成。與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比較,體液調(diào)節(jié)反應(yīng)比較緩慢,作用持續(xù)的時間比較長,作用的范圍比較廣泛。很多類型的體液調(diào)節(jié),是通過神經(jīng)影響激素分泌,再由激素對機(jī)體功能實行調(diào)節(jié)的方式,也被稱為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。如寒冷刺激導(dǎo)致下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,通過垂體門脈傳至腺垂體,導(dǎo)致垂體釋放促甲狀腺激素,再通過體液的傳送運至甲狀腺,導(dǎo)致甲狀腺釋放甲狀腺激素,甲狀腺激素可作用于全身組織細(xì)胞,促進(jìn)細(xì)胞代謝增強,產(chǎn)熱增多。
【詳解】
A;不是所有多細(xì)胞生物都有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié);如植物是多細(xì)胞生物,但沒有神經(jīng)調(diào)節(jié),A錯誤;
B;參與神經(jīng)調(diào)節(jié)的器官也可以參與體液調(diào)節(jié);如某些腺體既可以是神經(jīng)調(diào)節(jié)的效應(yīng)器,也可以分泌激素參與體液調(diào)節(jié),B錯誤;
C;體液調(diào)節(jié)的信號是化學(xué)信號;神經(jīng)調(diào)節(jié)的信號有電信號,也有化學(xué)信號,C錯誤;
D;神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都存在分級調(diào)節(jié)的現(xiàn)象;如甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié),D正確。
故選D。6、B【分析】試題分析:d是逆轉(zhuǎn)錄過程,正常情況下大腸桿菌不能發(fā)生的,A錯誤;C是翻譯,需要tRNA和核糖體同時參與,B正確;轉(zhuǎn)錄和翻譯是產(chǎn)生蛋白質(zhì)的過程,而生長素是吲哚乙酸,C錯誤。b是轉(zhuǎn)錄;c翻譯,是可以在葉綠體和線粒體中發(fā)生的,D錯誤;答案是B。
考點:本題考查中心法則的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。7、B【分析】【分析】
(1)耳分為外耳;中耳和內(nèi)耳。外耳包括耳廓和外耳道;耳廓有收集聲波的作用,經(jīng)外耳道傳至鼓膜,引起鼓膜震動。中耳起放大聲波的作用,內(nèi)耳的耳蝸內(nèi)含有聽覺感受器。
(2)眼球包括眼球壁;內(nèi)容物、神經(jīng)、血管等組織。眼球壁主要分為外、中、內(nèi)三層;外層由角膜、鞏膜組成。角膜是眼球前部的透明部分,光線經(jīng)此射入眼球。鞏膜不透明,呈乳白色,質(zhì)地堅韌;中層具有豐富的色素和血管,包括虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜三部分;虹膜位于晶狀體前,中央有瞳孔。睫狀體前接虹膜根部,后接脈絡(luò)膜,外側(cè)為鞏膜,內(nèi)側(cè)則通過懸韌帶與晶狀體相連。脈絡(luò)膜位于鞏膜和視網(wǎng)膜之間,脈絡(luò)膜的血循環(huán)營養(yǎng)視網(wǎng)膜外層,其含有的豐富色素起遮光暗房作用,內(nèi)層為視網(wǎng)膜,是一層透明的膜,也是視覺形成的神經(jīng)信息傳遞的最敏銳的區(qū)域,視網(wǎng)膜所得到的視覺信息,經(jīng)視神經(jīng)傳送到大腦;內(nèi)容物包括房水、晶狀體和玻璃體,晶狀體為富有彈性的透明體,形如雙凸透鏡,位于虹膜、瞳孔之后、玻璃體之前。
【詳解】
A;耳廓有收集聲波的作用;經(jīng)外耳道傳至鼓膜,A正確;
B;視網(wǎng)膜是形成物象的地方;沒有折光作用,B錯誤;
C;晶狀體為富有彈性的透明體;形如雙凸透鏡,相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭,C正確;
D;視網(wǎng)膜由神經(jīng)細(xì)胞和視細(xì)胞組成;D正確。
故選B。8、C【分析】【分析】
1.生長素作用具有兩重性;即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長.其兩重性與生長素的濃度;植物器官種類以及細(xì)胞的年齡有關(guān)。
2.植物不同器官對生長素的敏感程度不同;其中根對生長素濃度最敏感,其次是芽,再次是莖。
3.分析圖乙:由于重力的作用,使生長素濃度Ⅰ處<Ⅱ處,Ⅲ處<Ⅳ處;但是由于根對生長素濃度更敏感;Ⅱ處濃度高導(dǎo)致該處生長受抑制,而莖的Ⅳ處生長素濃度高生長反而更快.即根的向地性能夠體現(xiàn)生長素作用的兩重性,莖的背地性未能體現(xiàn)兩重性。
【詳解】
A;乙圖中生長素對Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ處的生長都起促進(jìn)作用;A錯誤;
BC;Ⅰ處生長比Ⅱ處快;所以Ⅱ處的生長素濃度可能在F點以下,B錯誤、C正確;
D;Ⅳ處的生長速度大于Ⅲ處的生長速度;若乙圖中Ⅲ處的生長素濃度在甲圖的AB段,則Ⅳ處的生長素濃度可能在BD段,D錯誤。
故選C。
【點睛】
本題考查了生長素生理作用的兩重性,學(xué)生要能夠識記根和莖對生長素濃度的敏感度,能夠判斷圖乙中四處生長素濃度關(guān)系以及對器官生長的生理作用;明確根的向地性體現(xiàn)了生長素作用的兩重性,而莖的背地性未體現(xiàn)該特性。9、D【分析】圖甲細(xì)胞中同源染色體分離;且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,為初級精母細(xì)胞;圖乙細(xì)胞中不含同源染色體,著絲點分裂,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,為次級卵母細(xì)胞。因此圖中兩個細(xì)胞分別來自不同的個體,A正確;圖甲處于減數(shù)第一次分裂后期,細(xì)胞內(nèi)含有2條性染色體,B正確;圖乙細(xì)胞分裂后可形成一個配子(卵細(xì)胞)和一個極體,C正確;交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時期,圖乙處于減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞不能發(fā)生交叉互換,D錯誤。
【點睛】根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲細(xì)胞中含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;圖乙細(xì)胞中不含同源染色體,著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期。二、多選題(共5題,共10分)10、A:C:D【分析】【分析】
神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)特點的比較:
。比較項目。
神經(jīng)調(diào)節(jié)。
體液調(diào)節(jié)。
作用途徑。
反射弧。
體液運輸。
反應(yīng)速度。
迅速。
較緩慢。
作用范圍。
準(zhǔn)確;比較局限。
較廣泛。
作用時間。
短暫。
比較長。
【詳解】
A;體液調(diào)節(jié)的作用時間比較長;A正確;
B;體液調(diào)節(jié)的作用范圍比較廣泛;B錯誤;
C;體液調(diào)節(jié)的反應(yīng)速度比較慢;C正確;
D;激素屬于信號分子;激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容,可見,體液調(diào)節(jié)主要通過激素傳遞信息,D正確。
故選ACD。11、A:B【分析】【分析】
據(jù)圖分析,圖1中A、B、E、F四點對應(yīng)生長素促進(jìn)生長,其中E、B促進(jìn)作用相同;C點既不促進(jìn)也不抑制;D抑制生長。圖2中,由于重力作用,a點生長素濃度低于b點,由于根對生長素比較敏感,所以a點促進(jìn)生長,b點抑制生長。
【詳解】
A;若圖2所示植物的根豎直放置;則圖1所示的含義照樣適用,A正確;
B、當(dāng)b側(cè)生長素濃度為C點所對應(yīng)的濃度時,b側(cè)細(xì)胞仍能伸長生長;B正確;
C;由圖可知;某濃度的生長素對根只能產(chǎn)生一種作用效果,C錯誤;
D、若a側(cè)生長素的作用效果對應(yīng)E點,則b側(cè)生長素的作用效果對應(yīng)于CD;D錯誤。
故選AB。12、A:B:D【分析】【詳解】
體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的比較:
。比較項目。
神經(jīng)調(diào)節(jié)。
體液調(diào)節(jié)。
作用途徑。
作用時間。
體液運輸。
反應(yīng)速度。
迅速。
較緩慢。
作用范圍。
準(zhǔn)確;比較局限。
較廣泛。
作用時間。
短暫。
比較長。
【點睛】
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速;準(zhǔn)確;作用時間短暫,與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)速度較緩慢,作用時間較長,A正確;
B.體液調(diào)節(jié)通過通過體液運送調(diào)節(jié)因子;B正確;
C.體液調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)因子有激素;二氧化碳等化學(xué)物質(zhì);并不都是內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的,C錯誤;
D.神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍比較局限;與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛,D正確。
故選ABD。13、B:D【分析】【詳解】14、B:C【分析】【詳解】
變異是不定向的,A錯誤??股貙?xì)菌起選擇作用,抗生素的濫用使耐藥性基因頻率增強,B正確?;騈DM1編碼的金屬β內(nèi)酰胺酶使抗菌藥物失活,從而表現(xiàn)出對抗菌藥物的耐藥性,C正確。細(xì)菌是原核生物,無染色體,D錯誤。三、實驗題(共8題,共16分)15、略
【分析】【分析】
本題主要考查生長素對果實發(fā)育的影響的相關(guān)知識。正常的子房的發(fā)育所需生長素;主要來自發(fā)育的種子,子房本身也產(chǎn)生少量生長素,如果生長素濃度過高,會抑制子房發(fā)育,導(dǎo)致不能結(jié)實。
【詳解】
(1)①1組正常授粉;種子正常發(fā)育,合成IAA,促進(jìn)子房發(fā)育成果實;
②第2組未授粉;不涂抹IAA,不結(jié)果,第3組子房涂抹IAA,果實重量大于正常授粉的,表明子房發(fā)育成果實需要IAA;
③第3組子房涂抹IAA;果實重量大于正常授粉的,第4組實驗花柄涂抹IAA,不結(jié)果,說明IAA不能從花柄運輸?shù)阶臃浚?/p>
(2)①因要驗證芽產(chǎn)生的生長素不用于調(diào)節(jié)子房發(fā)育成果實,故I組中施加3H-IAA應(yīng)該在芽處;NPA是阻斷生長素運輸?shù)?,故施加部位?yīng)位于靠近芽的下面;
②II組的處理應(yīng)該是施加3H-IAA,不加NPA,使3H-IAA能往下運輸;故從左到右依次應(yīng)為施加;不施加;
③因I組施加3H-IAA和NPA,NPA阻斷3H-IAA往下運輸,故3H-IAA在a段積累,bd段沒有,II組施加3H-IAA,不加NPA,故3H-IAA可以往下運輸,bd段均有,但不往c段運輸,因此3H-IAA的含量是:a段:I組〉Ⅱ組,b段:I組〈Ⅱ組;c段:I組=Ⅱ組;
(3)據(jù)圖2分析;授粉后在花柄處不施加NPA,生長素能運走一部分,種子能正常發(fā)育,產(chǎn)生的生長素,促進(jìn)子房發(fā)育,果實較重;未授粉;施加NPA的,果實也發(fā)育,但比較輕,說明子房本身也合成少量生長素;授粉后在花柄處施加NPA,NPA阻斷了生長素運走,造成子房的生長素濃度過高,抑制了果實發(fā)育,導(dǎo)致番茄不能結(jié)果實。
【點睛】
解答本題關(guān)鍵是抓住NPA能阻止生長素運輸,結(jié)合題設(shè)實驗條件,推測實驗結(jié)果,分析原因?!窘馕觥糠N子2、3從花柄運輸?shù)阶臃?和2施加、不施加a段:I組〉Ⅱ組b段:I組〈Ⅱ組c段:I組=Ⅱ組發(fā)育的種子和子房NPA阻斷生長素由花柄運出,導(dǎo)致子房生長素濃度過高16、略
【分析】【分析】
根據(jù)圖甲可知;莖具有向光生長的特性,其背光側(cè)生長大于向光側(cè),根具有背光生長的特性,其背光側(cè)生長小于向光側(cè);據(jù)圖乙可知,根和莖對生長素敏感度不同,根對生長素敏感程度大于莖.
【詳解】
(1)生長素的主要合成部位是幼嫩的芽;葉和發(fā)育中的種子;在這些部位,色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素。
(2)據(jù)圖甲可知,該植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性,其向光側(cè)生長小于背光側(cè),由于生長素的橫向運輸,向光側(cè)的生長素濃度低于背光側(cè),若其背光側(cè)的生長素濃度為n(如圖乙所示),則其向光側(cè)生長素濃度比背光側(cè)小,且生長程度也小于背光側(cè),故向光側(cè)生長素濃度范圍是小于m(0<向光側(cè)生長素濃度
(3)據(jù)圖乙可知,根和莖對生長素反應(yīng)的靈敏程度依次為根>莖,由于生長素在單側(cè)光的影響下;向背光側(cè)運輸,背光側(cè)的生長素濃度高于向光側(cè),但生長程度卻小于向光側(cè),說明在根的背光側(cè),高濃度的生長素抑制其生長,故據(jù)此推測根的向光側(cè)和背光側(cè)分別對應(yīng)圖乙中的A;B點,根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素在高濃度下抑制生長,低濃度下促進(jìn)生長,即其具有兩重性特點。
(4)M為根的形態(tài)學(xué)上端,生長素具有極性運輸?shù)奶攸c,即只能從形態(tài)學(xué)上端運向形態(tài)學(xué)下端。實驗?zāi)康臑轵炞C“植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進(jìn)行極性運輸”,故自變量為形態(tài)學(xué)上端的位置變化,故實驗組應(yīng)該設(shè)計為:
(5)IAA的極性運輸為主動運輸;該抑制劑不破壞IAA也不影響細(xì)胞呼吸即不影響能量供應(yīng),而經(jīng)其處理后實驗組和對照組的接受瓊脂塊中均檢測不到放射性,故最大可能影響了載體蛋白的作用,進(jìn)而推測抑制劑與運輸IAA的載體結(jié)合。
【點睛】
生長素的產(chǎn)生;運輸和分布。
(1)產(chǎn)生部位:主要在幼嫩的芽;葉和發(fā)育中的種子。
(2)運輸
(3)分布部位:相對集中地分布在生長旺盛的部分?!窘馕觥坑啄鄣难俊⑷~和發(fā)育中的種子色氨酸小于m(0<向光側(cè)生長素濃度莖A、B兩重性抑制劑與運輸IAA的載體結(jié)合17、略
【分析】【分析】
分析圖一:圖一表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況;隨著種子的萌發(fā),脫落酸的含量不斷降低,而細(xì)胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后減少。
分析圖二:表示生長素濃度對根和莖生長的影響;植物不同器官對生長素敏感程度不同,根比莖對生長素更敏感。
分析表格三:表中數(shù)據(jù)顯示生長素濃度為10-8mol/L時;平均株高最高。
【詳解】
(1)向光性出現(xiàn)的原因是:單側(cè)光照射使生長素分布不均勻;胚芽鞘背光一側(cè)生長素含量多于向光一側(cè),因而引起兩側(cè)的生長不均勻,從而造成向光彎曲。黃豆幼苗向光面的生長素濃度為m,則其背光面生長素濃度應(yīng)大于m小于2m,才能保證背光側(cè)生長比向光側(cè)快。
(2)據(jù)實驗的設(shè)計原則;探究生長素促進(jìn)玫瑰插條生根的最適濃度范圍的實驗步驟如下:
①表中數(shù)據(jù)顯示生長素濃度為10-8mol/L時,平均株高最高,但不能說明濃度10-8mol/L是促進(jìn)生長的最適濃度,應(yīng)該在濃度10-10~10-6之間配制等濃度梯度的生長素溶液5組:
③本實驗的單一變量是生長素的濃度;所以將5組玫瑰插條分別放入上述配置的等量生長素溶液中處理相同時間。
④在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間;測量并記錄玫瑰插條的根長度,為了使結(jié)論更準(zhǔn)確,還需計算根長度的平均值。
(3)生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸;生長素促進(jìn)生長的實質(zhì)是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長生長。
【點睛】
結(jié)合生長素對植物生長的影響分析題圖和表格,在進(jìn)一步結(jié)合實驗設(shè)計的原則解答。【解析】單側(cè)光照射使生長素分布不均勻,黃豆幼苗背光一側(cè)生長素含量多于向光一側(cè),因而引起兩側(cè)的生長不均勻,從而造成向光彎曲大于m小于2m10-10~10-6等量且適宜計算平均值吲哚乙酸促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長生長18、略
【分析】【分析】
據(jù)圖分析;實驗1的自變量是重力的有無,在重力的作用下根表現(xiàn)為向地性,莖表現(xiàn)為背地性;實驗2的自變量是IAA的濃度,因變量是扦插枝條的生根情況;實驗3的自變量是材料托的傾斜程度,因變量是瓊脂塊含有的生長素含量。
【詳解】
(1)實驗1中生長素在根尖和莖尖都由遠(yuǎn)地側(cè)向近地側(cè)運輸;導(dǎo)致近地側(cè)生長素濃度高,促進(jìn)了莖的生長;抑制了根的生長,所以根表現(xiàn)為向地生長、莖表現(xiàn)為背地生長,其中根向地生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性。
(2)根據(jù)以上分析已知;實驗2的自變量是IAA的濃度,因變量是扦插枝條的生根情況,因此該實驗的目的是探究適于插條生根的最適IAA濃度;在正式實驗前一般可以先做一個預(yù)實驗,可以為進(jìn)一步實驗摸索條件,也可以檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性,以免由于實驗設(shè)計的不周,盲目開展實驗而造成人力;物力和財力的浪費。
(3)根據(jù)以上分析已知,實驗3的自變量是材料托的傾斜程度,三個尖端產(chǎn)生的生長素是一樣多的,但是由于重力的作用,6個瓊脂塊生長素含量是由差異的,其中A1=a1、A3>a3、A2>a2,且含有的生長素是最少的>a3,因此圖中6個瓊脂塊生長素的濃度大小為A3>A2>A1=a1>a2>a3。
【點睛】
解答本題的關(guān)鍵是再找我生長素的產(chǎn)生、運輸、分布等知識點,能夠分析三個實驗并找出實驗的自變量和因變量,確定不同實驗的實驗?zāi)康?,進(jìn)而結(jié)合題干要求分析答題?!窘馕觥拷貍?cè)近地側(cè)根尖探究適于插條生根的最適IAA濃度可以為進(jìn)一步實驗摸索條件,也可以檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性,以免由于實驗設(shè)計的不周,盲目開展實驗而造成人力、物力和財力的浪費材料托的傾斜程度A3>A2>A1=a1>a2>a319、略
【分析】【分析】
結(jié)合題圖可知;切段的彎曲生長與否取決于薄壁細(xì)胞和表皮細(xì)胞對生長素的敏感程度。
【詳解】
(3)該實驗在進(jìn)行了分組;編號、處理后;要將各培養(yǎng)皿置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,觀察各切段的生長狀況。
(4)①由圖示可知;切段彎向內(nèi)側(cè)即薄壁細(xì)胞一側(cè),說明切段的外側(cè)即表皮細(xì)胞的生長快于薄壁細(xì)胞的生長,表明該濃度IAA對豌豆幼苗上部表皮細(xì)胞伸長的促進(jìn)作用大于上部薄壁細(xì)胞,由此得出結(jié)論:不同組織細(xì)胞對同一濃度的生長素反應(yīng)不同(同一濃度的生長素對不同組織細(xì)胞的影響不同)。
②不同濃度的IAA溶液中;A切段彎曲的情況和程度又有所不同,說明生長素的作用與濃度有密切關(guān)系。
③由于A切段位于幼苗上部;B切段位于幼苗下部,所以A切段的細(xì)胞年齡小于B切段。在5ppm和10ppm的IAA溶液中,B切段的彎曲程度小于A切段,推測原因是生長素的作用與年齡有關(guān),A切段的細(xì)胞年齡小于B切段,對生長素的反應(yīng)更為敏感,所以彎曲程度大于B切段。
【點睛】
不同濃度的生長素對同一部位的生理作用可能不同,同一濃度的生長素對不同部位的生理作用可能不同?!窘馕觥繉⒏髋囵B(yǎng)皿置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,觀察各切段的生長狀況大于不同組織細(xì)胞對同一濃度的生長素反應(yīng)不同(同一濃度的生長素對不同組織細(xì)胞的影響不同)濃度生長素的作用與年齡有關(guān),A切段的細(xì)胞年齡小于B切段,對生長素的反應(yīng)更為敏感20、略
【分析】【分析】
分析甲圖,圖示表示生長素濃度對植物根、芽生長的影響,不同器官對生長素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次,生長素促進(jìn)根、芽生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L。分析乙圖,將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后根向地生長,莖背地生長,由于受到重力因素的影響,故a點的生長素濃度高于b點。分析丙圖,丙圖為探究2,4-D溶液濃度對月季枝條生根的影響結(jié)果圖示,據(jù)圖可知,2,4-D溶液濃度在10-12mol/L~10-9mol/L之間時,對月季枝條生根都是促進(jìn)作用,2,4-D溶液濃度在10-8mol/L時為抑制作用;據(jù)此分析。
【詳解】
(1)由圖甲可知,生長素促進(jìn)根、芽生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L;故對于不同的器官來說,生長素促進(jìn)生長的最適濃度不同;對于同一器官來說,在一定濃度范圍內(nèi)生長素促進(jìn)生長,超過這一范圍則抑制生長。
(2)由于受到重力作用,乙圖中b側(cè)生長素濃度小于a側(cè),a側(cè)生長素濃度高,抑制根的生長,結(jié)合甲圖可知,a側(cè)生長素濃度大于10-8mol/L,b側(cè)生長素對根生長的效應(yīng)是促進(jìn)作用。
(3)由圖可知,2,4-D溶液濃度在10-11mol/L~10-10mol/L之間促進(jìn)生根效果最好,所以促進(jìn)月季枝條生根的最適2,4-D溶液濃度的范圍是10-11mol/L~10-10mol/L;當(dāng)2,4-D溶液濃度在10-12mol/L~10-9mol/L之間時促進(jìn)生根,2,4-D溶液濃度在10-8mol/L時抑制生根;所以該試驗結(jié)果能體現(xiàn)兩重性。
【點睛】
本題結(jié)合曲線圖,考查生長素及其類似物的作用,要求學(xué)生能結(jié)合曲線圖,明確不同器官對生長素的敏感程度不同,能正確判斷不同濃度處理下生長效應(yīng),難度不大?!窘馕觥坎煌谝欢舛确秶鷥?nèi)促進(jìn)生長,超過這一范圍則抑制生長10-8促進(jìn)10-11~10-10mol/L能21、略
【分析】【詳解】
試題分析:分析甲圖:表示生長素濃度對根和莖生長的影響;植物不同器官對生長素敏感程度不同,根比莖對生長素更敏感;分析乙圖:圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況,隨著種子的萌發(fā),脫落酸的含量不斷降低,而細(xì)胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后減少;分析表格丙:表中數(shù)據(jù)顯示生長素濃度為c時,平均株高最高。
(1)背光面生長素濃度高于向光面;且生長效應(yīng)強于向光面,所以背光面的生長素濃度為2m時,向光面生長素濃度范圍應(yīng)小于m,以保證促進(jìn)生長的效應(yīng)弱于背光面。
(2)從乙圖可以看出;隨著種子的萌發(fā),脫落酸的含量不斷降低,說明該激素抑制種子的萌發(fā);脫落酸的作用是促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落。
(3)根據(jù)表丙分析;與清水組相比,a~e各種濃度油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長都起促進(jìn)作用,沒體現(xiàn)抑制作用,因此表丙中實驗結(jié)果不能說明油菜素內(nèi)酯對芹菜生長具有兩重性。
(4)根據(jù)實驗的設(shè)計原則;探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長的最適濃度范圍的實驗步驟如下:
①表中數(shù)據(jù)顯示生長素濃度為c時,平均株高最高,但不能說明濃度c是促進(jìn)生長的最適濃度,應(yīng)該在濃度b至濃度d之間配制系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液;
②取同一批種子使其萌發(fā);從中選取株高;長勢相同的芹菜幼苗均分為4組,每組30株,并且編號;
③本實驗的單一變量是油菜素內(nèi)酯水溶液的濃度;所以分別用等量且適量的上述系列濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液噴灑對應(yīng)組的芹菜幼苗;
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間;測量并記錄芹菜株高,再計算平均值。
【點睛】解答本題的關(guān)鍵是對于圖表的分析能力,能夠根據(jù)向光性的原理判斷向光側(cè)的生長素濃度,并能與表格中的清水組作對比確定其他組的作用類型?!窘馕觥啃∮趍脫落酸促進(jìn)衰老和脫落否該實驗結(jié)果只表明a~e各種濃度均有促進(jìn)作用,沒體現(xiàn)抑制作用在濃度b至濃度d之間配制系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液均分為4組(或4組以上),每組30株,編號用等量且適量的上述系列濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液測量并記錄芹菜株高,再計算平均值22、略
【分析】【分析】
IAA是植物激素的一種;生長素在濃度低時促進(jìn)生長,在濃度高時則會抑制生長。
(1)
通過對比清水組和不同生長素濃度下的某種植物扦插枝條的平均生根數(shù)量和平均根長;該實驗的實驗?zāi)康臑樘骄坎煌瑵舛菼AA對扦插枝條生根的影響或探究(索)IAA促進(jìn)(某種植物)插條生根的最適濃度。
(2)
由圖可知;三個實驗組設(shè)置的梯度共為400mg/L,每個梯度的濃度差為200mg/L,A組的IAA濃度為100mg/L,故B組IAA濃度應(yīng)為300mg/L,與對照組相比,在實驗濃度范圍內(nèi),IAA對扦插枝條生根只有促進(jìn)作用,因此不能體現(xiàn)出IAA對根生長作用的兩重性。
(3)
由于不同植物對IAA的敏感程度不相同,故本實驗的實驗結(jié)論不一定適用于另一種植物。【解析】(1)探究(索)IAA促進(jìn)(某種植物)插條生根的
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