2025年外研版三年級起點選擇性必修3生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點選擇性必修3生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、甲乙兩種遠緣植物體細胞融合會導致一方的染色體被排出；若甲細胞的染色體在融合前斷裂，形成的染色體片段在細胞融合后可能不會被全部排出，未排出的染色體片段可以整合到另一個細胞的染色體上而留存在雜種細胞中。依據(jù)該原理，將抗黑脛病的黑芥與不抗黑脛病的甘型油菜進行體細胞雜交獲得了抗黑脛病的甘型油菜新品種，過程如下圖所示。下列說法錯誤的是（）

A.④過程用到了植物組織培養(yǎng)技術B.抗黑脛病的甘型油菜染色體上整合了黑芥的染色體片段C.②紫外線照射劑量不同會導致黑芥染色體斷裂程度不同D.可利用聚乙二醇或滅活的病毒誘導兩種植物原生質體融合2、生物武器包括哪些種類（）

①病毒②病菌③生化毒劑④基因重組的致病菌A.①②B.②③C.①②③D.①②③④3、下列有關下圖所示的黏性末端的說法,錯誤的是（）

A.甲、乙、丙黏性末端分別是由不同的限制酶切割產生的B.甲、乙具有相同的黏性末端,可形成重組DNA分子,但甲與丙的黏性末端不互補C.DNA連接酶的作用位點是a處D.切割產生甲的限制酶識別的核苷酸序列是“CAATTG”4、日本京都大學山中伸彌領導的實驗室在世界著名學術雜志《細胞》上率先報道了評iPS細胞的研究。他們把Oct3/4、Sox2、c-Myc和Klf4這四種轉錄因子引入小鼠胚胎或皮膚纖維母細胞，發(fā)現(xiàn)可誘導其發(fā)生轉化，產生的iPS細胞在形態(tài)、基因和蛋白表達、表觀遺傳修飾狀態(tài)、細胞倍增能力、分化能力等方面都與胚胎干細胞極為相似。從理論角度而言，下列有關iPS細胞說法不正確的是（）A.iPS細胞在理論上，可以避免免疫排斥B.iPS細胞在功能上具有細胞的全能性，即可以分化為成年動物體內任何一種組織細胞C.iPS細胞可以用于治療人類因細胞壞死或退化引起的疾病D.iPS細胞在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化5、下圖表示利用葡萄汁進行發(fā)酵時可能發(fā)生的物質變化。下列有關敘述正確的是（）

A.圖中需要O2參與的過程只有③⑤B.當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌可以直接發(fā)生過程⑤C.過程②④所需要的最適溫度相同D.酵母菌發(fā)生過程①②的場所不同6、2020年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予發(fā)現(xiàn)丙肝病毒的三位科學家。丙肝病毒引起的丙型肝炎可導致肝臟慢性炎癥壞死和纖維化，部分患者可發(fā)展為肝硬化甚至肝癌。下圖為利用小鼠甲為實驗材料研制丙肝病毒的單克隆抗體的實驗流程。下列敘述錯誤的是（）

A.在動物細胞培養(yǎng)時，培養(yǎng)液中除營養(yǎng)物質外還要添加一定量的血清、血漿B.動物細胞培養(yǎng)時通常采用培養(yǎng)皿或松蓋培養(yǎng)瓶，并將其置于含有95%O2加5%CO2的混合氣體的培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)C.圖中篩選1的目的是獲得雜交瘤細胞D.若B淋巴細胞的基因型為HH，骨髓癌細胞的基因型為SS，在兩兩融合后基因型可能有HHSS、HHHH、SSSS7、如圖為蛋白質工程操作的基本思路；下列敘述不正確的是（）

A.代表蛋白質工程操作思路的過程是④⑤B.代表中心法則內容的是①②C.①代表轉錄，②代表翻譯，④代表分子設計，⑤代表DNA合成D.蛋白質工程的目的是對基因的結構進行分子設計，通過基因合成或改造實現(xiàn)。評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、限制酶BamHⅠ和BglⅡ是兩種常見的工具酶，它們的識別序列及切割位點依次為G↓GATCC和A↓GATCT。研究中用BamHⅠ切割DNA獲得目的基因，用BglⅡ切割質粒，并連接得到重組質粒。相關敘述錯誤的是（）A.酶切過程中，需控制好酶濃度、溫度和反應時間等因素B.目的基因經BamHⅠ切割后形成的黏性末端是—CTAGC.分別用兩種限制酶切割，保證了目的基因定向插入質粒D.經兩種酶處理得到的重組質粒不能再被這兩種酶所識別9、熒光定量PCR技術可定量檢測樣本中DNA含量，也可用于RNA病毒的核酸檢測。其原理是：先由病毒的RNA逆轉錄得到cDNA，然后對得到的DNA進行PCR擴增。在PCR反應體系中加入引物的同時，加入與某條模板鏈互補的熒光探針，當Taq酶催化子鏈延伸至探針處會水解探針，使熒光監(jiān)測系統(tǒng)接受到熒光信號，即每個DNA分子擴增一次，就有一個熒光分子生成（如圖）。Ct值（循環(huán)閾值）的含義為：每個反應管內的熒光信號到達設定閾值時所經歷的循環(huán)數(shù)。下列說法錯誤的是（）

A.擴增過程中引物先于探針結合到模板DNA上B.若最初該反應體系中只有逆轉錄而來的一個DNA分子，經n次循環(huán)后，需要消耗熒光探針2n-1個C.C值越大表示被檢測樣本中病毒數(shù)目越多D.若樣本被污染，RNA酶將病毒RNA降解，檢測結果可能為陰性10、下圖是我國科學家制備小鼠孤雄單倍體胚胎干細胞的相關研究流程；其中Oct4基因在維持胚胎干細胞全能性和自我更新中發(fā)揮極其重要的作用。下列敘述正確的是（）

A.受精卵發(fā)育過程中桑椹胚前的細胞都是全能性細胞B.推測Oct4基因的表達有利于延緩衰老C.過程③胚胎干細胞細胞核大、核仁明顯D.從卵巢中獲取的卵母細胞可直接用于過程①11、如圖是研究人員從紅棕壤中篩選高效分解尿素細菌的過程示意圖，有關敘述錯誤的是（）

A.在配制步驟②、③的培養(yǎng)基時，都應添加瓊脂作凝固劑B.步驟③純化分解尿素細菌的原理是將聚集的細菌分散，可以獲得單細胞菌落C.步驟③采用涂布平板法接種，并需向牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中加入尿素D.步驟④挑?、壑胁煌N的菌落分別接種，可通過溶液pH的變化大小來比較細菌分解尿素的能力12、擴展青霉常見于腐爛蘋果中，其分泌的展青霉素（Pat）是一種具有致突變作用的毒素。為研究腐爛蘋果中Pat的分布，進行了如圖實驗，其中“病健交界處”為病斑與正常部位的交界處，依據(jù)與病斑的距離不同將蘋果劃分為①~⑤號部位，其中⑤為剩余部分。測定病斑直徑為1、2、3cm的蘋果中①~⑤號部位的Pat含量，結果如下。下列說法正確的是（）

A.該實驗自變量是腐爛蘋果中的病斑大小和離病斑距離大小B.可向擴展青霉培養(yǎng)液中加入青霉素以防止雜菌污染C.病斑越大，靠近腐爛部位的果肉中Pat含量越高D.由實驗結果可知，蘋果去除腐爛部位后可放心食用13、杜泊羊因其生長速度快、肉質好等優(yōu)點，成為受廣大消費者喜歡的綿羊品種。下圖是科研工作者通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程。下列說法正確的是（）

A.杜泊羊的快速繁殖過程涉及動物細胞培養(yǎng)技術B.精子入卵后，被激活的卵母細胞完成減數(shù)分裂，進而排出第二極體C.受精作用結束后，受精卵即可進行有絲分裂和減數(shù)分裂D.在胚胎發(fā)育過程中，內細胞團細胞發(fā)育成各種組織評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、一般包括______、______等技術15、20世紀70年代以后；以基因工程為代表的一大批生物技術成果，進入人類的生產和生活，特別是在醫(yī)藥和農業(yè)生產上發(fā)揮了極大的作用，但是與其他高新技術一樣，生物技術也同樣具有雙刃劍效應。如同其他高新技術一樣，轉基因成果和轉基因技術也需要你的理性看待。在轉基因生物安全方面；

（1）你認為轉基因生物有哪些優(yōu)點，①____________②___________③__________。

（2）你認為轉基因生物有哪些缺點，①____________②___________③__________。

（3）你對于轉基因生物的態(tài)度是__________。16、常用的轉化方法：

將目的基因導入植物細胞：采用最多的方法是_______，其次還有______和______等。

將目的基因導入動物細胞：最常用的方法是_______。此方法的受體細胞多是_______。

將目的基因導入微生物細胞：原核生物作為受體細胞的原因是_______，最常用的原核細胞是_____，其轉化方法是：先用______處理細胞，使其成為______，再將______溶于緩沖液中與感受態(tài)細胞混合，在一定的溫度下促進感受態(tài)細胞吸收DNA分子，完成轉化過程。17、基因工程取得了突飛猛進的發(fā)展。_____、_____等技術的應用不僅使生命科學的研究發(fā)生了前所未有的變化，而且在實際應用領域，如____、_____、_____、______等方面也展示出美好的應用前景?？瓜x棉中的抗蟲基因來自_____，抗蟲基因作物的使用，不僅減少了_____，降低了____，而且還減少了_____。18、動物細胞融合與植物原生質體融合的原理基本相同，誘導動物細胞融合的方法與植物原生質體融合的方法類似，常用的誘導因素有______等。19、蛋白質工程在生物制藥上有廣泛的應用。如果已經確認某種新蛋白質可能具有特殊的抗癌功能，其氨基酸序列也已經確認，如何通過蛋白質工程生產這種新藥？如果回答有困難，可以向老師請教或通過互聯(lián)網查找答案。_____20、我國是一個愛好和平的國家，也是曾經遭受生物武器傷害的國家。我國政府對生物武器的態(tài)度是什么？我們?yōu)槭裁凑J同這種態(tài)度？__________21、隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，有些新的致病微生物被發(fā)現(xiàn)，它們的危害可能更大。通過互聯(lián)網或圖書館搜集近年發(fā)現(xiàn)的致病微生物的相關資料，分析和歸納這些資料__________。22、基因工程是蛋白質工程的關鍵技術；蛋白質工程是基因工程的延伸。有人對基因工程和蛋白質工程的關系進行了比較，并歸納為下表。

基因工程與蛋白質工程的比較。比較項目蛋白質工程蛋白質工程原理中心法則中心法則區(qū)別過程獲取目的基因→構建表達載體→導入受體細胞→目的基因的檢測與鑒定預期蛋白質功能→設計蛋白質結構→推測氨基酸序列→合成DNA→表達出蛋白質實質定向改造生物的遺傳特性，以獲得人類所需要的生物類型或生物產品（基因的異體表達）定向改造蛋白質的分子結構以生產人類所需要的蛋白質定向改造蛋白質的分子結構以生產人類所需要的蛋白質結果生產自然界中已有的蛋白質生產自然界中已有的蛋白質生產自然界中已有的蛋白質聯(lián)系蛋白質工程是第二代基因工程

上表的比較是否正確？如果有不妥之處，嘗試進行修改。_________評卷人得分四、判斷題(共2題，共20分)23、從牛卵巢中采集的卵母細胞可直接用于體細胞核移植。（選擇性必修3P53）()A.正確B.錯誤24、要對蛋白質的結構進行設計改造，最終必須通過改造氨基酸序列來完成。（選擇性必修3P94）()A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共1題，共10分)25、普通酵母菌直接利用淀粉的能力很弱；有人將地衣芽孢桿菌的a-淀粉酶基因轉入酵母菌中，經篩選得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌種（過程如圖甲所示）。請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中為達到篩選目的，平板內的固體培養(yǎng)基應以______________作為唯一碳源。②③過程需重復幾次，目的是______________。

（2）某同學嘗試過程③的操作，其中一個平板經培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示。該同學的接種方法是_____________；推測該同學接種時可能的操作失誤是___________________________。

（3）以淀粉為原料，用等量的工程酵母菌和普通酵母菌在相同的適宜條件下密閉發(fā)酵一段時間，接種_____________菌的發(fā)酵罐需要先排氣，其原因是______________。

（4）用凝膠色譜法分離a-淀粉酶時，在色譜柱中移動速度較慢的蛋白質，相對分子質量較_____________。評卷人得分六、綜合題(共4題，共8分)26、下圖為哺乳動物精細胞變形成為精子的過程圖解；請據(jù)圖回答下面的問題。

（1）寫出各部分的名稱：①______，②______，③______，④________，⑤________，⑥________，⑦________。

（2）精細胞變形成精子的過程中，細胞中的很多結構會消失，而細胞核和線粒體都保留下來，為什么？__________________________________

（3）為什么精子中的線粒體集中在尾部？_____________________________

（4）請回答下列與哺乳動物精子和卵子發(fā)生有關的問題：

①精細胞經變形后，高爾基體發(fā)育形成精子的頂體，頂體內含有的________能協(xié)助精子穿過卵母細胞的放射冠和透明帶。

②某動物排卵時，減數(shù)第一次分裂尚未完成，此時卵子處于________卵母細胞階段，當該細胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂________期時，才具備受精能力。若在卵黃膜和透明帶之間看到兩個極體，則表明卵子已完成了受精。27、非編碼小RNA（PiRNA）在生殖細胞中高表達；與W蛋白結合，對動物生殖過程具有顯著影響。

(1)科研人員利用黃金倉鼠進行圖1所示的實驗。

①將野生型雜交，用______________法將基因編輯相關的核酸片段等物質注入從雌鼠體內獲得的2細胞胚胎中，使胚胎細胞中的W基因被破壞。將處理后的2細胞胚胎利用______________技術轉移到已受孕的白化個體子宮內；獲得子代后進行篩選。

②本實驗中，科研人員從子代幼鼠中篩選得到W基因突變體的思路是______________。對其篩選得到的W基因突變體進行PCR檢測；以確定基因編輯是否成功。

(2)科研人員觀察野生型與W基因缺失突變體的卵裂過程；結果如圖2。

①據(jù)圖分析，突變體卵裂的異常表現(xiàn)是______________。

②為研究突變體卵裂異常的原因；科研人員進一步對野生型與突變體卵裂過程中不同長度的PiRNA含量進行測定，結果如圖3。

結果顯示，與野生型相比，突變體卵裂過程中，長度大于20nt的PiRNA的變化是______________。

③綜合上述結果推測，突變體卵裂異常的原因可能是______________。28、中國科學家團隊成功構建了世界首例人—猴嵌合胚胎；即同時具有人和猴細胞來源的胚胎，為解決異種嵌合效率低下等問題提供新的思路，對器官再生研究具有指導意義。如圖是嵌合胚胎培育的部分過程，請回答下列問題：

(1)嵌合胚胎早期發(fā)育所依據(jù)的原理是___________。圖中①為擴展?jié)撃芨杉毎‥PSCs），其功能與胚胎干細胞相似，都具有___________性。培養(yǎng)EPSCs時，需要定期更換培養(yǎng)液，目的是___________。

(2)圖中②時期胚胎發(fā)育是在最外層的____________內進行的，沿其內壁擴展和排列的、個體較小的滋養(yǎng)層細胞，它們將來發(fā)育成___________。

(3)研究嵌合胚胎的目的是培養(yǎng)與人類似的同種器官，以緩解器官移植供體不足的困境。目前器官移植中的最大技術難題是___________。

(4)研究人員將圖中嵌合胚胎在體外進行培養(yǎng)時，培養(yǎng)液中除一些無機鹽和有機鹽類外，還需添加氨基酸、___________（至少答出3種）等物質。此時科研人員觀察到了嵌合現(xiàn)象，但科研人員并未進行體內胚胎移植實驗，這是為了規(guī)避人們最擔心的類似于克隆人的___________問題。29、研究發(fā)現(xiàn)，實體腫瘤內部通常是缺氧的環(huán)境，蓖麻毒素蛋白（RTA）可作用于核糖體，使蛋白合成受阻，從而引起細胞死亡。TAT是一種短肽，可轉導蛋白進入細胞，含有氧依賴性降解區(qū)域ODD（多肽）的融合蛋白可以適應低氧條件穩(wěn)定存在，但在常氧條件下會被蛋白酶降解?？蒲腥藛T以RTA作為抑制腫瘤細胞增殖的活性分子，利用TAT的作用將融合蛋白轉運進入腫瘤細胞，并利用ODD的作用減輕RTA對正常細胞的毒性，分別構建了含TAT-RTA（660bp）和TAT-RTA-ODD（870bp）融合基因的表達載體；并成功得到相關融合蛋白。

(1)可采用PCR的方法獲取融合基因TAT-RTA，需要根據(jù)TAT和RTA基因設計引物，引物的作用是____________。已知RTA基因和欲得到的TAT-RTA融合基因的結構如圖1所示，TAT基因編碼鏈序列5'ATGAGCTACGGCCGTAAAAAGAGACGCCAACGTAGA3′，為順利構建表達載體，需要在引物1的5′端加入____________酶切位點，引物2的5′端加入____________酶切位點，利用TAT和RTA核酸序列設計引物時，要求在RTA蛋白的前端引人TAT短肽，請根據(jù)要求寫出引物1____________（寫出引物5′端的12個堿基即可）。

(2)載體的部分結構如圖2所示，His標簽由連續(xù)的6個組氨酸構成，可用于對重組融合蛋白進行分離純化，將PCR得到的TAT-RTA融合基因和載體雙酶切后，再用____________酶連接。但是在研究時，發(fā)現(xiàn)融合蛋白中沒有His標簽蛋白，據(jù)圖分析原因是____________?？赏ㄟ^引物2的特殊設計使His標簽正常表達，請結合圖1和圖2寫出引物2____________（引物中如需添加堿基補足對應的密碼子；可以添加任意堿基）。

(3)科研人員將得到的重組融合蛋白經腹腔給藥荷瘤小鼠（患實體腫瘤的小鼠稱為荷瘤小鼠）；研究荷瘤小鼠腫瘤體積變化，結果如圖3所示；

請寫出本實驗的結果____________。

產生該實驗結果的原因是____________。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】

植物組織培養(yǎng)過程是：離體的植物器官；組織或細胞脫分化形成愈傷組織；然后再分化生成根、芽，最終形成植物體。植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細胞的全能性。

題圖分析：①表示去壁過程；常用酶解法，該過程用到的酶是纖維素酶和果膠酶；②表示用紫外線照射使黑芥的染色體斷裂；③表示形成雜種細胞，④表示經過組織培養(yǎng)獲得雜種植株的過程。

【詳解】

A；④過程用到了植物組織培養(yǎng)技術；該技術的原理是植物細胞的全能性，A正確；

B；題意顯示；“若其中一個細胞的染色體在融合前由于某種原因斷裂，形成的染色體片段在細胞融合后可能不會被全部排出，未排出的染色體片段可以整合到另一個細胞的染色體上而留存在雜種細胞中”，依據(jù)該原理，可推測抗黑脛病的甘型油菜染色體上整合了黑芥的染色體片段，因此獲得了抗黑脛病的性狀，B正確；

C；②表示用紫外線照射使黑芥的染色體斷裂；使用劑量不同可能會導致黑芥染色體斷裂程度不同，C正確；

D；過程③中常用物理法或化學法處理（聚乙二醇）誘導原生質體融合；而滅活的病毒只能誘導動物細胞融合，D錯誤。

故選D。

【點睛】2、D【分析】【分析】

生物武器種類：包括致病菌；病毒、生化毒劑；以及經過基因重組的致病菌等。把這些病原體直接或者通過食物、生活必需品等散布到敵方，可以對軍隊和平民造成大規(guī)模殺傷后果。

【詳解】

結合分析可知；生物武器包括致病菌；病毒、生化毒劑，以及經過基因重組的致病菌等，①②③④正確。

故選D。3、D【分析】【分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：切割產生甲的限制酶的識別序列為：GAATTC∥CTTAAG；切割產生乙的限制酶的識別序列為：CAATTG∥GTTAAC，切割產生丙的限制酶的識別序列為：CTTAAG∥GAATTC，其中甲和乙形成的黏性末端相同，但甲和丙；乙和丙形成的黏性末端不同。

【詳解】

A；切割產生甲的限制酶的識別序列為：GAATTC∥CTTAAG；切割產生乙的限制酶的識別序列為：CAATTG∥GTTAAC，切割產生丙的限制酶的識別序列為：CTTAAG∥GAATTC。由此可見，甲、乙、丙的黏性末端是由三種限制酶催化產生的，A正確；

B；甲、乙的黏性末端相同；因此可在DNA連接酶的作用下形成重組DNA分子；但甲、丙的黏性末端不同，它們之間不能形成重組DNA分子，B正確；

C；DNA連接酶催化磷酸基團和脫氧核糖之間形成磷酸二酯鍵；a處是磷酸二酯鍵，C正確；

D；切割甲的限制酶的識別序列為：GAATTC；D錯誤。

故選D。4、B【分析】【分析】

1；哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞；來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來。

2；具有胚胎細胞的特性；在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物體內任何一種組織細胞．另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，可進行冷凍保存，也可進行遺傳改造。

3；胚胎干細胞可用于治療人類的某些頑癥；如帕金森綜合癥．還可培育出人造器官，解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題。

【詳解】

A；將iPS細胞增殖分化出的不同細胞移植回病人體內；由于來源的相同（相似）性，理論上可以避免免疫排斥反應，A正確；

B；iPS細胞屬于誘導多能干細胞；不能分化為成年動物體內任何一種組織的細胞，B錯誤；

C；iPS細胞可分化為成年動物體內任何一種組織的細胞；因此可能用于治療人類因細胞壞死或退化而導致的某些頑癥，C正確；

D；iPS細胞與胚胎干細胞極為相似；因此其在體外培養(yǎng)條件下，可以維持增殖而不發(fā)生分化，D正確。

故選B。5、B【分析】【分析】

1.果酒制作菌種是酵母菌；代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型真菌，屬于真核細胞，條件是18～25℃，前期需氧，后期不需氧。

2.參與果醋制作的微生物是醋酸菌；屬于原核細胞，適宜溫度為30～35℃，需要持續(xù)通入氧氣。其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。

果醋制作的原理：當氧氣；糖源都充足時；醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿帷?/p>

題圖分析：圖中過程①表示細胞呼吸的第一階段；過程②表示無氧呼吸的第二階段，過程③表示有氧呼吸的第二；三兩個階段，過程④表示果酒制作果醋的過程，過程⑤表示糖類和氧氣充足的情況下產生醋酸的過程。

【詳解】

A、過程③表示有氧呼吸的第二、三兩個階段，有氧呼吸第三階段需要氧氣參與，過程④⑤表示果醋產生的兩個途徑，醋酸菌進行的是有氧呼吸，因此③④⑤都需要O2參與；A錯誤；

B；當氧氣、糖源都充足時；醋酸菌可以直接發(fā)生過程⑤，當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿?，即過程④，B正確；

C；過程②為酵母菌發(fā)生的無氧呼吸過程；所需要的最適溫度為18℃～25℃，過程④為醋酸菌發(fā)生的過程，所需要的最適溫度為30℃～35℃，顯然二者所需溫度不同，C錯誤；

D；酵母菌是真核生物；圖中過程①表示細胞呼吸的第一階段，場所是細胞質基質，過程②表示無氧呼吸的第二階段，場所是細胞質基質，因此酵母菌發(fā)生過程①②的場所相同，D錯誤。

故選B。6、B【分析】【分析】

單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應；之后從小鼠脾臟中獲取已經免疫的B淋巴細胞，誘導B細胞和骨髓瘤細胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞，進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，篩選出能產生特定抗體的雜交瘤細胞，注入小鼠腹腔中培養(yǎng)或者體外培養(yǎng)，最后從小鼠腹水或者培養(yǎng)液中獲取單克隆抗體。單克隆抗體制備過程中至少涉及兩次篩選，第一次是利用選擇性培養(yǎng)基進行初步篩選出雜交瘤細胞，第二次是利用克隆化培養(yǎng)和抗體檢測的方法篩選出既能大量增殖，又能產生所需抗體的雜交瘤細胞。

【詳解】

A；為了更好地促進動物細胞的培養(yǎng)；盡可能模擬細胞在體內的生活環(huán)境，培養(yǎng)液中除營養(yǎng)物質外還要添加一定量的血清、血漿，A正確；

B、動物細胞培養(yǎng)時通常采用培養(yǎng)皿或松蓋培養(yǎng)瓶，并將其置于含有95%空氣加5%CO2的混合氣體的培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)，CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH；B錯誤；

C；融合后的體系中含有多種細胞；未融合的同種細胞，融合的具有同種核的細胞，還有雜交瘤細胞，篩選1的目的是為了獲得雜交瘤細胞，C正確；

D；二者的融合細胞的種類可能有B淋巴細胞+B淋巴細胞、骨髓瘤細胞+骨髓瘤細胞、骨髓瘤細胞+B淋巴細胞；基因型可能是HHHH、SSSS、HHSS，D正確。

故選B。7、D【分析】【分析】

1.蛋白質工程是指以蛋白質分子的結構規(guī)律及其生物功能的關系作為基礎；通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質進行改造，或制造一種新的蛋白質，以滿足人類的生產和生活的需求．（基因工程在原則上只能生產自然界已存在的蛋白質）

2.蛋白質工程的基本原理：它可以根據(jù)人的需求來設計蛋白質的結構；又稱為第二代的基因工程。

【詳解】

A；④過程是根據(jù)蛋白質的結構推測相應的氨基酸序列；進而通過⑤過程推測應有的基因序列，進而合成相關的基因，即代表蛋白質工程操作思路的過程是④⑤，A正確；

B；圖中①代表轉錄；②代表翻譯，顯然，屬于中心法則內容的是①②，B正確；

C；根據(jù)蛋白質的設計思路可知；圖中①代表轉錄，②代表翻譯，④代表分子設計，⑤代表DNA合成，C正確；

D；蛋白質工程的目的是對蛋白質的結構進行分子設計；通過基因合成或修飾實現(xiàn)，D錯誤。

故選D。

【點睛】二、多選題(共6題，共12分)8、B:C【分析】【分析】

關于限制酶；考生可以從以下幾方面把握：（1）來源：主要從原核生物中分離純化出來。（2）特異性：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。（3）結果：形成黏性末端或平末端。

【詳解】

A；影響酶促反應的因素有溫度、pH、酶濃度、底物濃度等；因此酶切過程中，需控制好酶濃度、溫度和反應時間等因素，A正確；

B；根據(jù)題意可知；限制酶BamHⅠ的識別序列及切割位點為G↓GATCC，因此目的基因經BamHI切割后形成的黏性末端是是-GATC或CTAG-，B錯誤；

C；由于這兩種酶切割形成的黏性末端相同；因此分別用這兩種限制酶切割，不能保證目的基因定向插入質粒，C錯誤；

D；經兩種酶處理得到的重組質粒的相應部位的序列不能再被這兩種酶識別；D正確。

故選BC。

【點睛】9、A:B:C【分析】【分析】

多聚酶鏈式反應擴增DNA片段：

1；PCR原理：在解旋酶作用下；打開DNA雙鏈，每條DNA單鏈作為母鏈，以4種游離脫氧核苷酸為原料，合成子鏈，在引物作用下，DNA聚合酶從引物3'端開始延伸DNA鏈，即DNA的合成方向是從子鏈的5'端自3'端延伸的。實際上就是在體外模擬細胞內DNA的復制過程。DNA的復制需要引物，其主要原因是DNA聚合酶只能從3′端延伸DNA鏈。

2；PCR反應過程是：變性→復性→延伸。

【詳解】

A；基因擴增過程中需要特定的引物；該引物的作用是定位基因的位置，與模板鏈結合并為子鏈的延伸提供起點，擴增過程中引物和探針應同時結合到模板DNA上，A錯誤；

B、若最初該反應體系中只有逆轉錄而來的一個DNA分子，每個DNA分子需要1個探針，擴增n次，可得到2n個DNA分子，則共需要消耗2n-1個探針；B錯誤；

C；由題可知C值越大；該反應管內的熒光信號到達設定閾值經歷的循環(huán)數(shù)越大，即每次循環(huán)出現(xiàn)的熒光信號越少。每次循環(huán)出現(xiàn)的熒光信號越少，代表被檢測樣本中的病毒數(shù)目越少，C錯誤；

D；如果樣本內的病毒RNA被降解；會導致無法檢測出樣本內的正確病毒數(shù)目，D正確。

故選ABC。10、A:B:C【分析】【分析】

分析圖示可知；將卵子去核，然后注入Oct4轉基因小鼠的精子，用氧化鍶激活，可使該換核的細胞形成雄原核，并分裂分化形成單倍體囊，最終形成孤雄單倍體胚胎干細胞。

【詳解】

A；由于桑椹胚期的細胞沒有出現(xiàn)分化；桑椹胚前的細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能，是全能性細胞，A正確；

B；從題干可知；Oct4基因在維持胚胎干細胞全能性和自我更新中發(fā)揮極其重要的作用，可推測Oct4基因的表達有利于延緩衰老，B正確；

C；過程③胚胎干細胞具有胚胎細胞的特性；體積較小，細胞核大，核仁明顯，C正確；

D；卵巢中取出來的是未成熟的卵細胞；要進行培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂的中期才能受精，不能直接用于過程①，D錯誤。

故選ABC。

【點睛】11、A:C【分析】【分析】

1；培養(yǎng)基的概念、種類及營養(yǎng)構成：

（1）概念：人們按照微生物對營養(yǎng)物質的不同需求；配制出的供其生長繁殖的營養(yǎng)基質。

（2）種類：固體培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基。

（3）營養(yǎng)構成：各種培養(yǎng)基一般都含有水；碳源、氮源、無機鹽；此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質以及氧氣的要求。

2；微生物常見的接種的方法：

（1）平板劃線法：將已經熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板；接種；劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落。

（2）稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經過大量稀釋后；均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經培養(yǎng)后可形成單個菌落。

【詳解】

A；②培養(yǎng)基是液體培養(yǎng)基；不需要添加瓊脂，A錯誤；

B；步驟③純化分解尿素細菌的原理是將聚集的細菌通過涂布平板法分散；獲得單細胞菌落，B正確；

C；步驟③篩選分解尿素的細菌；培養(yǎng)基中應以尿素為唯一氮源，不能加入牛肉膏蛋白胨（含有氮源），C錯誤；

D、步驟④鑒定細菌分解尿素的能力時，挑?、壑胁煌N的菌落分別接種，分解尿素能力高的會產生更多NH3；溶液pH更高，所以可通過溶液pH的變化大小來比較細菌分解尿素的能力，D正確。

故選AC。12、A:B:C【分析】【分析】

1；據(jù)圖分析可知；①號部位為病斑區(qū)域，即腐爛部位，①與②交界處為“病鍵交界處”，是腐爛部位與未腐爛部位交界的地方，②③④⑤均為未腐爛部位，且距離腐爛部位依次變遠。

2；在曲線圖中；病班部位的Pat含量最高，而距離病班部位越來越遠，Pat含量就會越來越少。

【詳解】

A；由曲線圖可知；該實驗自變量是腐爛蘋果中的病斑大小和離病斑距離大小，A正確；

B；青霉素可以抑制細菌生長；可向擴展青霉培養(yǎng)液中加入青霉素以防止雜菌污染，B正確；

C；病斑越大；說明病斑中擴展青霉素的密度就越大，產生的Pat就越多，C正確；

D；如果只去除腐爛部位；那么未腐爛部位中的Pat仍然會對人體造成傷害，存在健康風險，故窩爛蘋果去除腐爛部位后不能食用，D錯誤。

故選ABC。13、A:B:D【分析】【分析】

三、填空題(共9題，共18分)14、略

【解析】①.動物細胞培養(yǎng)和核移植技術、②.動物細胞融合與單克隆抗體15、略

【分析】【分析】

基因工程是指按照人們的愿望；進行嚴格的設計，并通過體外DNA重組和轉基因等技術，賦子生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品。由于基因工程是在DNA分子水平上進行設計和施工的，因此又叫做DNA重組技術。

基因工程的原理是基因重組；其優(yōu)點是打破了生殖隔離。但由于科學發(fā)展水平的限制，目前科學家對基因的結構；基因間的相互作用以及基因的調控機制等都了解得相當有限；再加上轉移的基因雖然是功能已知的基因，但不少卻是異種生物的基因；同時，由于外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的，因此在轉基因生物中，有時候會出現(xiàn)一些人們意想不到的后果。

【詳解】

（1）轉基因生物具有以下優(yōu)點：

作物產量高；能解決糧食短缺問題；利用基因工程生產的抗蟲作物能夠減少農藥使用，減少環(huán)境污染；利用基因工程培育的生長迅速；營養(yǎng)品豐富的生物，能增加食物營養(yǎng)，提高附加值；利用基因工程培育微生物，能夠生產稀缺的生化藥物。

（2）轉基因生物受限于科學發(fā)展水平；可能會產生以下問題：

轉基因生物與同種生物雜交；可能產生重組病菌；重組病毒或超級雜草；導入轉基因生物的外源基因有可能與感染轉基因生物的某些細菌或病毒雜交，從而重組出對人類或其他生物有害的病原體，可能使疾病的傳播跨越物種障礙。

（3）轉基因技術取得了巨大的成果；但科學技術是把雙刃劍，面對轉基因技術的利弊，正確的做法應該是趨利避害，而不能因噎廢食。

【點睛】

本題考查轉基因生物的安全性問題，意在考查學生對轉基因生物安全性問題的識記與理解。【解析】解決糧食短缺問題減少農藥使用，減少環(huán)境污染增加食物營養(yǎng)，提高附加值能產生有毒蛋白或新過敏原可能產生重組病菌、重組病毒或超級雜草可能使疾病的傳播跨越物種障礙趨利避害不能因噎廢食16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】農桿菌轉化法基因槍法花粉管通道法顯微注射技術受精卵繁殖快、多為單細胞、遺傳物質相對較少大腸桿菌Ca2+感受態(tài)細胞重組表達載體DNA分子17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】基因轉移基因擴增醫(yī)藥衛(wèi)生農牧業(yè)、食品工業(yè)環(huán)境保護蘇云金桿菌農藥的用量生產成本農藥對環(huán)境的污染。18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】聚乙二醇、滅活的病毒、電刺激19、略

【分析】【詳解】

蛋白質工程的基本途徑：從預期的蛋白質功能出發(fā)，設計預期的蛋白質結構，推測應有的氨基酸序列，找到相對應的脫氧核苷酸序列，以下按照基因工程的一般步驟進行。該蛋白質的氨基酸序列已知，因此通過蛋白質工程，生產該蛋白質新藥的基本過程為：根據(jù)已知的氨基酸序列→找到相對應的脫氧核苷酸序列→合成該蛋白質新藥基因→將獲得的目的基因與質粒構建形成基因表達載體→將重組質粒導入受體菌→獲得工程菌→生產該蛋白質新藥?！窘馕觥扛鶕?jù)已知的氨基酸序列→找到相對應的脫氧核苷酸序列→合成該蛋白質新藥基因→將獲得的目的基因與質粒構建形成基因表達載體→將重組質粒導入受體菌→獲得工程菌→生產該蛋白質新藥20、略

【分析】【詳解】

我國是一個愛好和平的國家，也是曾經遭受生物武器傷害的國家，如在抗日戰(zhàn)爭中就遭受到了日軍發(fā)動的細菌戰(zhàn)的傷害，由于生物武器致病能力強、攻擊范圍廣，因而我們深知生物武器不僅能對我國、甚至會對整個人類造成毀滅性的災難，因此我國政府在1998年6月重申了我國對生物武器的態(tài)度，即為不發(fā)展、不生產、不儲存生物武器，并反對生物武器及其技術和設備的擴散?！窘馕觥课覈且粋€愛好和平的國家，由于生物武器致病能力強、攻擊范圍廣，生物武器不僅能對我國、甚至會對整個人類造成毀滅性的災難，因此我國政府在1998年6月重申了我國對生物武器的態(tài)度，即為：

在任何情況下不發(fā)展、不生產、不儲存生物武器，并反對生物武器及其技術和設備的擴散。21、略

【分析】【詳解】

致病微生物是指可以侵犯人體，引起感染甚至傳染病的微生物，包括病毒、細菌、真菌、原生動物和蠕蟲等，其中以細菌和病毒的危害性最大。致病微生物可以通過空氣、體液、食品、水等傳播途徑，從一個宿主轉移到另一個宿主，致病微生物由于看不見、摸不著，難于防范，且存在傳染性，因而危害極大。同時近年來由于溫室效應加劇，也會使致病微生物的繁殖周期變短，可能會使危害性更大，因此我們需要積極開展科學研究，掌握防范的措施和防范，實現(xiàn)最好的防護，目前對致病微生物最好的防護措施還是疫苗的研究和使用?！窘馕觥恐虏∥⑸锸侵缚梢郧址溉梭w，引起感染甚至傳染病的微生物，包括病毒、細菌、真菌、原生動物和蠕蟲等，其中以細菌和病毒的危害性最大。致病微生物可以通過空氣、體液、食品、水等傳播途徑，致病微生物由于看不見、摸不著，難于防范，且存在傳染性，因而危害極大。目前對致病微生物最好的防護措施還是疫苗的研究和使用。22、略

【分析】【詳解】

蛋白質工程是指以蛋白質分子的結構規(guī)律及其生物功能的關系作為基礎，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質進行改造，或制造一種新的蛋白質，其結果是生產自然界沒有的蛋白質?！窘馕觥康鞍踪|工程的結果是生產自然界沒有的蛋白質四、判斷題(共2題，共20分)23、B【分析】【詳解】

從牛卵巢中采集到卵母細胞后；接著對其進行的操作是先在體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期，再通過顯微操作去除卵母細胞中的細胞核，獲得去核的卵母細胞，再經核移植獲得重組的受體細胞。

故該表述錯誤。24、B【分析】【詳解】

要對蛋白質的結構進行設計改造，最終必須通過改造基因中的堿基序列來完成，因為基因能指導蛋白質的生物合成，故說法錯誤。五、實驗題(共1題，共10分)25、略

【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖甲為可高效利用淀粉的工程酵母菌菌種的培育過程，其中①表示基因表達載體的構建過程，是基因工程的關鍵步驟；②③表示分離純化工程酵母菌菌種。乙圖為稀釋涂布平板法得到的菌落，但是其菌落沒有均勻分布，說明其涂布是不均勻的。

【詳解】

（1）該實驗的目的是獲得可高效利用淀粉的工程酵母菌菌種；因此其培養(yǎng)基應該以淀粉為唯一碳源；②；③過程為分離純化工程酵母菌菌種，多次重復篩選可以提高分解淀粉能力強的工程酵母菌菌種的純度。

（2）圖乙顯示平板培養(yǎng)后；形成了多個菌落，因此該同學的接種方法是稀釋涂布平板法；但是菌落分布不均勻，集中分布在一定區(qū)域，說明是涂布不均勻導致的。

（3）與普通酵母菌相比；在以淀粉為原料的培養(yǎng)條件下，工程酵母菌更能夠高效地利用淀粉，其分解淀粉產生葡萄糖的能力更強，呼吸作用產生二氧化碳速率更快，所以需要先排氣。

（4）凝膠色譜法分離的原理是相對分子質量較大的蛋白質分子；不能進入凝膠顆粒內部，只能分布在顆粒之間，通過的路程較短，移動的速度較快；相對分子質量較小的蛋白質分子比較容易進入凝膠內部的通道，通過的路程較長，移動的速度較慢。因此，在色譜柱中移動速度較慢的蛋白質，相對分子質量較小。

【點睛】

解答本題的關鍵是掌握基因工程的基本步驟、微生物的培養(yǎng)和分離、蛋白質的分離等相關知識，能夠根據(jù)實驗目的分析培養(yǎng)基成分，并能夠根據(jù)工程菌的特點分析其代謝情況。【解析】淀粉進一步篩選純化獲得分解淀粉能力強的酵母菌（或高效利用利用淀粉的工程酵母菌）稀釋涂布平板法涂布不均勻工程酵母工程菌分解淀粉產生葡萄糖的能力強，工程菌呼吸強度大，產生CO2多小六、綜合題(共4題，共8分)26、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：圖中①是高爾基體；將形成精子的頂體⑤；②是線粒體，將形成圖B中的⑦線粒體鞘；③是細胞核，將形成圖B中的⑥精子頭的主要部分；④是中心體，將發(fā)育成精子的尾⑧。

2；受精是精子和卵細胞結合形成合子的過程；包括受精前的準備階段和受精階段，在自然條件下，受精是在雌性的輸卵管內完成的，在準備階段精子獲能，卵子在輸卵管內進一步成熟，當達到減數(shù)第二次分裂的中期時，才具備與精子受精的能力，受精階段獲能后的精子和卵子相時，發(fā)生頂體反應，釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質，形成精子穿越放射冠的通路。

（1）

圖中①是高爾基體；將形成精子的頂體⑤；②是線粒體，將形成圖B中的⑦線粒體鞘；④是中心體，將發(fā)育成精子的尾⑧；故圖示①~⑦名稱依次為高爾基體；線粒體、細胞核、中心體、頂體、精子頭、線粒體鞘。

（2）

細胞核儲存遺傳物質；精子保留細胞核可保留遺傳物質；線粒體給精子運動提供能量，保留線粒體可為精子運動供能；所以二者都要保留，其他很多細胞結構會消失。

（3）

線粒體集中于精子尾部有利于為精子尾部擺動提供能量；從而為精子運動提供能量保障。

（4）

①精子的頂體是由高爾基體發(fā)育形成；精卵接觸時頂體內含有的頂體酶釋放出來，溶解卵丘細胞之間的物質和透明帶，能協(xié)助精子進入卵細胞；②若動物排卵時，減數(shù)第一次分裂尚未完成，則此時卵子處于初級卵母細胞階段，當該細胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期時，才具備受精能力。若在卵黃膜和透明帶之間看到兩個極體，則表明卵子已完成了受精。

【點睛】

本題考查受精作用、胚胎移植和胚胎分割等知識，意在考查考生對所學知識的掌握、獲取信息能力的培養(yǎng)，難度不大?！窘馕觥浚?）高爾基體線粒體細胞核中心體頂體精子頭線粒體鞘。

（2）細胞核儲存遺傳物質；線粒體給精子運動提供能量，所以二者都要保留，其他很多細胞結構會消失。

（3）便于為精子的運動提供能量。

（4）頂體酶初級中27、略

【解析】28、略

【分析】【分析】

胚胎早期發(fā)育過程：受精卵→桑葚胚→囊胚→原腸胚。囊胚中的滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤；內細胞團細胞將來發(fā)育成胎兒的各種組織。

胚胎干細胞存在于早期胚胎；具有分化為成年動物體內的任何一種類型的細胞，并進一步形成機體的所有組織和器官甚至個體的潛能，具有全能性。

動物細胞培養(yǎng)的條件：營養(yǎng)（+血清），無菌、無毒的環(huán)境（定期更換），溫度、pH和滲透壓，氣體環(huán)境（95%空氣和5%CO2）。

【詳解】

（1）胚胎早期發(fā)育過程：受精卵→桑葚胚→囊胚→原