2025年人教A版九年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A版九年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列不屬于病毒特點(diǎn)的是（）A.個體微小，只能用電子顯微鏡觀察B.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.在寄主細(xì)胞里生活和繁殖D.可以寄生，也可以獨(dú)立生活2、雨點(diǎn)打在含羞草的小葉上，葉片會立刻合攏，葉柄下垂，這一生命現(xiàn)象屬于何種生命特征（）A.生物需要呼吸B.生物能對外界刺激作出反應(yīng)C.生物的生長需要營養(yǎng)D.生物能生長和繁殖3、合理營養(yǎng)是指全面而平衡的營養(yǎng)．下列做法中不正確的是（）A.日常食甩食品中的營養(yǎng)物質(zhì)種類要齊全B.日常食用食品中的各種營養(yǎng)物質(zhì)的量要合適C.早、中、晚三餐的能量分別占日總能量的30%、40%和30%D.飯菜中要多加油鹽和讓兒童吃他們喜歡的食物4、春末夏初；青蛙高聲鳴叫的行為屬于（）

A.覓食行為。

B.防御行為。

C.社會行為。

D.繁殖行為。

5、動物受傷后，會用舌頭舔傷口，這樣有利于傷口的愈合，其原因是唾液中含有（）A.溶菌酶B.消化酶C.抗體D.抗生素6、下列屬于動物的先天性行為的是（）A.大猩猩釣食白蟻B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)C.大山雀偷飲牛奶D.老馬識途7、7、有些不法分子盜剝名貴植物杜仲的樹皮作藥材，致使樹木死亡，這主要是因?yàn)闃淦ぶ械氖裁唇Y(jié)構(gòu)遭到了破壞（）。A.篩管B.導(dǎo)管C.髓D.形成層8、小紅和小華是姐妹倆，小紅臉上長著兩個小酒窩，小華也很漂亮可沒有酒窩，她們的父母一人有酒窩，一人沒有酒窩。已知沒有酒窩這一性狀是由隱性基因（d）控制的。則其父母的基因組成是：A.DD×ddB.Dd×DdC.Dd×ddD.Dd×DD評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、某生物興趣小組在一次實(shí)地考察中；觀察到了下面幾種生物．請你根據(jù)所學(xué)知識，幫助他們解決問題：

。甲組①海帶②滿江紅③銀杏④荷花⑤雪松⑥桃樹乙組A．蚯蚓B．青蛙C．蜥蜴D．家鴿E．家兔（1）生物分類是學(xué)習(xí)生物的基本方法，表中已將所觀察的生物分為了甲乙兩組，你認(rèn)為這樣分類的依據(jù)是____．甲組六種植物可以分為兩類，一類是____（填標(biāo)號）；二類是____（填標(biāo)號）；分類的依據(jù)是____．乙組中A與BCDE可分成不同類，分類的依據(jù)是____，ABC和DE可分成不同類，分類的依據(jù)是____．

（2）A走迷宮屬于____行為，若要這五種動物走同樣的迷宮，____走正確用的時間最少．

（3）從B的生殖發(fā)育特點(diǎn)分析，它不能脫離水生環(huán)境的限制的原因是____．

（4）E特有的生殖和發(fā)育的特點(diǎn)是____．

（5）上述植物中沒有根、莖、葉分化的是____（填標(biāo)號）．能產(chǎn)生種子，但沒有果實(shí)的是____（填標(biāo)號）．10、免疫的最初含義是指人體都具有一定____的防御能力．其中，人人生來就有的，對____病原體都有的防御能力，屬于____；出生以后才產(chǎn)生的，只對____的病原體或異物起作用的防御能力，屬于____．11、____是青春期的一個顯著特征，進(jìn)入青春期后，男孩和女孩的____迅速成熟，男孩開始出現(xiàn)____，女孩開始出現(xiàn)____．12、（2014?三元區(qū)質(zhì)檢）如圖是豌豆花色的遺傳圖解；請回答：

（1）豌豆的親代都是紫花，而后代中又出現(xiàn)了紫花，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為____；豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為一對____．

（2）根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的變現(xiàn)規(guī)律可以判斷出____是隱形性狀．

（3）若顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，則親代紫花的基因組成是____，后代白花的基因組成是____．

（4）親代紫花通過____為橋梁；將控制白花的基因傳遞給子代白花．

（5）將同一株豌豆所結(jié)籽粒，隨機(jī)分為兩組，分別種在肥沃和貧瘠的天地中，前者的產(chǎn)量明顯高于后者，這種變異在生物學(xué)上稱為____．13、莖的結(jié)構(gòu)包括樹皮、____、髓．14、如表為探究“種子萌發(fā)的條件”所設(shè)置的環(huán)境條件；請據(jù)圖回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中，能萌發(fā)的是____瓶．

（2）在2、3瓶形成的對照實(shí)驗(yàn)中，屬于對照組的是____瓶；通過對照比較說明，種子的萌發(fā)需要____．

。瓶號環(huán)境條件結(jié)果1不放水，置于溫暖處

____2放少量水，置于溫暖處____3放少量水，置于冰箱中____4放過量水，置于溫暖處

____15、藥物可以分為處方藥和非處方藥，非處方藥不需要憑醫(yī)師處方即可購買使用，非處方藥簡稱為____．無論是處方藥還是非處方藥，都應(yīng)該仔細(xì)閱讀____，以確保用藥安全．16、如圖為人體血液循環(huán)的簡單示意圖（箭頭表示血流方向）；據(jù)圖回答：

（1）圖中左心房與左心室間，右心房與右心室間有瓣膜，它的作用是____．

（2）圖中器官A與外界相通，血液流經(jīng)它時發(fā)生氣體交換，它是人體呼吸系統(tǒng)最重要的器官，這個器官是____．血液流經(jīng)A處的毛細(xì)血管后，血液就由____血變成____血．

（3）如果B是小腸，則飯后血液流經(jīng)B后，血液中葡萄糖的含量會____．

（4）如果體內(nèi)各細(xì)胞產(chǎn)生的尿素主要經(jīng)過C處形成尿液而排出體外，則器官C的名稱是____；C中的____起到過濾作用，____起到重吸收作用．

（5）血液由左心室經(jīng)B、C再回到右心房這一過程稱為____循環(huán)．

（6）若某人牙齦發(fā)炎，靜脈注射青霉素，青霉素最先到達(dá)心臟的哪一部分？____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、所有的哺乳動物都不能飛．____．（判斷對錯）．18、蜜蜂采蜜、海豚頂球、螞蟻筑巢等先天性行為都是由其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的．____（判斷對錯）．19、保護(hù)生物圈就是保護(hù)我們的家園，保護(hù)人類．____．（判斷對錯）20、生物的性狀完全由基因決定，與環(huán)境因素?zé)o關(guān)．____．（判斷對錯）21、芽孢是細(xì)菌的休眠體，環(huán)境適宜時又可萌發(fā)成細(xì)菌，所以芽孢是細(xì)菌的生殖細(xì)胞．____．22、植物果實(shí)中有的只有一粒種子，有的有多粒種子，果實(shí)中種子數(shù)目的多少是由子房的數(shù)量決定的．____．23、生物的性狀只受基因的影響．____．（判斷對錯）24、吃飯時大聲說笑會嗆著，是因?yàn)橥萄蕰r會厭軟骨來不及蓋住喉口，食物易進(jìn)入氣管．____（判斷對錯）25、植物的根、莖、葉是蒸騰作用的主要器官．____．（判斷對錯）評卷人得分四、作圖題(共2題，共6分)26、在生物課上；我們學(xué)過許多概念．不同的概念間常有直接的或間接的聯(lián)系，用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來，可繪制成概念圖．請根據(jù)所學(xué)知識，完善下列概念圖并回答問題．

（1）在橫線上填寫相關(guān)的內(nèi)容：

①____，②____，③____，④____，⑤____，⑥____．

（2）植物細(xì)胞與動物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是：植物細(xì)胞多了____三個基本結(jié)構(gòu)．

（3）與動物體相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次不同之處是少了____這一層次．

（4）請你用恰當(dāng)?shù)男问奖硎炯?xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA之間的層次關(guān)系．____．27、一項(xiàng)研究顯示了哺乳動物和鳥瀕?；蚴芡{的原因．根據(jù)下表回答問題．

。原因哺乳動物鳥偷獵/%3120棲息地的喪失/%3260外來物種/%1712其他原因/%208（1）畫圖：畫一個可以對比哺乳動物和鳥瀕?；蚴芡{原因的直方圖．縱坐標(biāo)表示兩類動物瀕?；蚴芡{原因的百分比；橫坐標(biāo)表示各種原因．

（2）數(shù)據(jù)解釋：哺乳動物瀕?；蚴芡{的主要原因是什么？鳥受威脅的主要原因是什么？

（3）說出“其他原因”中的一項(xiàng)人為原因及其防治措施．評卷人得分五、簡答題(共3題，共18分)28、林同學(xué)是一個勤奮好學(xué)；喜歡觀察事物、積極思考問題的七年級學(xué)生．進(jìn)入初中后；他發(fā)現(xiàn)自己的身體發(fā)生了一些變化，經(jīng)查閱資料他知道自己正處于青春期發(fā)育階段，而這些變化是正常的．在查閱資料的過程中他了解到人體的構(gòu)造和功能是十分復(fù)雜的：

（1）構(gòu)成人體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是______．

（2）人與植物相比；人體所特有的結(jié)構(gòu)層次是______．

A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)。

（3）人一日三餐；這是因?yàn)槭澄锬芙o我們?nèi)梭w提供所需要的______．

（4）林同學(xué)正處于青春期發(fā)育階段；青春期發(fā)育的顯著特征是身高突增，他發(fā)現(xiàn)自己開始長出胡須；出現(xiàn)喉結(jié)，這是由______分泌的雄性激素導(dǎo)致的．

（5）從長相方面看，林同學(xué)很像他的父親，這在生物學(xué)中屬于______現(xiàn)象．29、海鮮館里有一道菜叫“西施舌（一種軟體動物）炒九層塔（一種香料植物）”．有媒體報(bào)道九層塔含有微量黃樟素．（甲）小明認(rèn)為微量黃樟素可能會導(dǎo)致癌癥．（乙）于是；他準(zhǔn)備了兩組老鼠，一組長期喂含有微量黃樟素的食物，另一組喂食等量不含黃樟素的同種食物．（丙）經(jīng)過較長時間后檢測，兩組老鼠都沒患癌癥．

（1）上文（甲）應(yīng)屬于科學(xué)探究中的哪一步？答______．

（2）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時；那么說明假設(shè)是______（填“正確”或“錯誤”）的．

（3）步驟______采用的是科學(xué)探究中常用的對照實(shí)驗(yàn)．

（4）科學(xué)探究的方法有很多，下列方法中：A觀察B調(diào)查C收集和分析資料D實(shí)驗(yàn)．其中屬于科學(xué)探究方法的是______（有幾個選幾個）30、根據(jù)細(xì)胞和顯微鏡的有關(guān)知識；回答下列問題：

（1）細(xì)胞生命活動的控制中心是______。

（2）動；植物細(xì)胞中共有的能量轉(zhuǎn)換器是______；它是呼吸作用的場所。

（3）在目鏡為5×的顯微鏡視野中，觀察到的一個物像是b，則玻片標(biāo)本上寫的是______；為使物像變得更大，應(yīng)換用______（填“10×”或“40×”）的物鏡。如果物像不夠清晰，應(yīng)先調(diào)節(jié)顯微鏡的______。評卷人得分六、其他(共3題，共6分)31、如圖是五種微生物圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中____是病毒，它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)外殼和____組成．

（2）圖中B與C、D、E在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是，B沒有____．

（3）圖中的C、D、E都通過產(chǎn)生____來繁殖后代．

（4）圖中的____（填序號）可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳．32、如圖是蝦；鯽魚的示意圖；請識圖作答：

（1）如圖1，蝦的體表包著堅(jiān)韌的①____，不僅起保護(hù)作用，還能起防止體內(nèi)____的作用．蝦的體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，這類動物稱為____動物．

（2）魚的體表被覆光滑的____；能分泌粘液，起到保護(hù)的作用．

（3）鯽魚的呼吸器官是____，進(jìn)行氣體交換的部位是____．

（4）如圖3，魚在水中通過軀干部和尾部的擺動以及____的協(xié)調(diào)作用游泳．其中“①”“⑤”“⑥”有維持魚體____的作用，____有決定魚體運(yùn)動方向的作用．33、我們從外界獲取的信息大多來自視覺．____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式．病毒沒有細(xì)胞構(gòu)造，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．【解析】【解答】解：A；是一種體積非常微小；多數(shù)病毒直徑在100nm（20～200nm），較大的病毒直徑為300-450納米（nm），較小的病毒直徑僅為18-22納米，所以要用電子顯微鏡才能觀察到．故正確；

B；病毒結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式；病毒沒有細(xì)胞構(gòu)造，主要由外部的蛋白質(zhì)外殼，內(nèi)部的核酸（DNA）組成的．故正確；

C；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；不能獨(dú)立生存，只能在寄主細(xì)胞里生活和繁殖，故正確；

D；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．故不正確．

故選D．2、B【分析】【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：雨點(diǎn)打在含羞草的小葉上；葉片會立刻合攏，葉柄下垂，這是屬于生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．

故選B3、D【分析】【分析】此題考查的是知識點(diǎn)是合理營養(yǎng)．合理營養(yǎng)是指全面而平衡營養(yǎng)．“全面”是指攝取的營養(yǎng)素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要適合，與身體的需要保持平衡．【解析】【解答】解：A；為了做到合理營養(yǎng)；按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩．六類營養(yǎng)物質(zhì)和膳食纖維都是人體所必需的，糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體生命活動所需的能量主要來自于糖類．人每天攝入最多的應(yīng)該是米、面等主食，其次是蔬菜、水果，攝入量最少的是脂肪食品．該選項(xiàng)的說法是正確的．

B；青少年正處于旺盛的生長發(fā)育階段對營養(yǎng)的需要量大．由于糖類是人體的主要供能物質(zhì)；所以膳食中要以糖類食物為主，以維持各項(xiàng)生命活動所需的能量．食用適量的蛋白質(zhì)以滿足身體生長發(fā)育的需要，還應(yīng)食用一定量的無機(jī)鹽、維生素和纖維素，以保證身體的正常生長發(fā)育和生理活動．該選項(xiàng)的說法是正確的，符合題意．

C；為了保持身體健康；必須保證每日三餐，按時進(jìn)餐．在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30%、40%、30%左右．該選項(xiàng)的說法是正確的．

D；少鹽少油有利于預(yù)防高血壓、高血脂、肥胖癥等；粗糧中含有豐富的維生素和纖維素，人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，甚至?xí)鸺膊。w維素能夠促進(jìn)胃腸的蠕動和排空．粗細(xì)搭配可以改進(jìn)膳食中營養(yǎng)成分的比例．該選項(xiàng)的說法是錯誤的．

故選：D．4、D【分析】

繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．

防御行為：為了保護(hù)自己；防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑；裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等．

覓食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為．

社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．

雄蛙有鳴囊能鳴叫；雌蛙沒有鳴囊．春季；雄青蛙的高聲鳴叫，是為了吸引雌蛙前來，是求偶行為，屬于生殖行為．

故選：D．

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是動物繁殖行為；解答時可以從動物行為的目的；獲得途徑方面來切入．

5、A【分析】【分析】三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表：。組成功能免疫類型第一道防線皮膚和黏膜阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫第二道防線殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體特異性免疫【解析】【解答】解：唾液中含有溶菌酶；溶菌酶能夠破壞多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解死亡．因此“動物受傷后，會用舌頭舔傷口，這樣有利于傷口的愈合”，其原因是唾液中含有溶菌酶．

故選：A．6、B【分析】【分析】從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．【解析】【解答】解：大猩猩釣食白蟻；大山雀偷飲牛奶、老馬識途都是動物在適應(yīng)環(huán)境的過程中；通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)不斷獲得的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為；蜘蛛結(jié)網(wǎng)是蜘蛛生來就有的行為，是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的行為，屬于先天性行為．

故選：B．7、A【分析】【分析】

本題考查的是木本植物莖的結(jié)構(gòu)。掌握莖中篩管的功能是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹?/p>

篩管是植物韌皮部(樹皮內(nèi)側(cè))內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道；由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成，相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔稱為“篩孔”，兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通，篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞，它可以從上往下把植物體進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物運(yùn)輸?shù)街参锏母?。?dāng)不法分子盜剝杜仲樹皮，傷到了樹木韌皮部內(nèi)的篩管，樹木頂端的有機(jī)物不能往下運(yùn)輸，從而致使樹木死亡。

故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼8、C【分析】【分析】本題主要考查基因在親子代之間傳遞的特點(diǎn)。掌握由子女的基因來分析父母的基因組成是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹炕蛴酗@性和隱性之分，由顯性基因控制的性狀為顯性性狀，由隱性基因控制的性狀為隱性性狀。已知沒有酒窩這一性狀是由隱性基因（d）控制的，是隱性性狀，則有酒窩為顯性性狀，由D控制。當(dāng)一對基因都是隱性基因時，才表現(xiàn)隱性性狀，其基因組成只有一種dd；當(dāng)一對基因中有一個是顯性基因時，則表現(xiàn)為顯性性狀，其基因組成有兩種DD和Dd。小華無酒窩，基因組成為dd，其中一個d來自父親，一個d來自母親，則其父母都帶有一個d基因。又知她們的父母一人有酒窩，一人沒有酒窩，則其父母的基因組成為Dd×dd，故C符合題意。?故選C。【解析】【答案】C二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】【分析】（1）按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)可分為：植物；動物和微生物．植物根據(jù)是否產(chǎn)生種子分為孢子植物和種子植物；動物根據(jù)體內(nèi)是否有脊椎骨組成的脊柱可分為脊椎動物和無脊椎動物；也可根據(jù)體溫是否恒定分為變溫動物和恒溫動物．

（2）動物的行為根據(jù)獲得的途徑可分為：先天性行為和學(xué)習(xí)行為．學(xué)習(xí)行為是動物不斷適應(yīng)多變環(huán)境；得以更好地生存和繁衍的重要保證．動物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)習(xí)的行為也就越多．學(xué)習(xí)行為是動物在適應(yīng)環(huán)境的過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)不斷地獲得新的行為的．

（3）B青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是體外受精；幼體必須在水中發(fā)育．

（4）E家兔屬于哺乳動物；特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳；體表被毛．

（5）植物分類的主要依據(jù)是根、莖、葉、花、果實(shí)和種子等的形態(tài)特征，海帶屬于藻類植物，銀杏屬于裸子植物．【解析】【解答】解：（1）按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)可分為：植物；動物和微生物．自然界中的植物多種多樣；根據(jù)植物能否產(chǎn)生種子一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代．①海帶②滿江紅等都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物；③銀杏④荷花⑤雪松⑥桃樹都結(jié)種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物；動物根據(jù)體內(nèi)是否有脊椎骨組成的脊柱可分為脊椎動物和無脊椎動物，A．蚯蚓體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱屬于無脊椎動物，B．青蛙C．蜥蜴D．家鴿E．家兔體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱屬于脊椎動物；根據(jù)動物體溫是否恒定分為變溫動物和恒溫動物，A．蚯蚓B．青蛙C．蜥蜴體溫隨著外界氣溫的變化而變化屬于變溫動物，D．家鴿E．家兔體溫不隨著外界氣溫的變化而變化，體溫保持恒定，屬于恒溫動物．

（2）蚯蚓走迷宮是通過后天的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)得來的行為；屬于后天學(xué)習(xí)性行為，不同動物的學(xué)習(xí)能力是有差別的．動物越低等，學(xué)習(xí)能力也就越差．走迷宮的蚯蚓要經(jīng)過200次以上的嘗試和錯誤后，才能學(xué)會直接爬向潮濕的暗室．而走復(fù)雜迷宮的鼠學(xué)習(xí)就快得多．對于不同種的動物來說，即使學(xué)習(xí)條件相同，學(xué)習(xí)的速度也會有差異，這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)行為也會受到遺傳因素的影響．學(xué)習(xí)行為是為了適應(yīng)生存的環(huán)境而形成的行為．學(xué)習(xí)行為越多，適應(yīng)能力越強(qiáng)．脊椎動物的學(xué)習(xí)行為，比無脊椎動物更加復(fù)雜；高等，這說明脊椎動物更能適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境．因此若要這五種動物走同樣的迷宮，家兔更快走出去．

（3）B青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是體外受精；在水里完成精卵結(jié)合形成受精卵，青蛙的幼體蝌蚪必須在水里生活．因此它不能脫離水環(huán)境限制的原因是生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行；

（4）家兔屬于哺乳動物．哺乳動物的生殖方式是胎生；胚胎在母體子宮里發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式為胎生，剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳．

（5）植物分類的主要依據(jù)是根；莖、葉、花、果實(shí)和種子等的形態(tài)特征．圖中①海帶不結(jié)種子；用孢子繁殖，屬于孢子植物，無根、莖、葉的分化，為藻類植物．③銀杏最外面肉質(zhì)的部分是種皮，不是果皮，因此銀杏的種子裸露，無果皮包被，不能形成果實(shí)，屬于裸子植物．

故答案為：（1）形態(tài)結(jié)構(gòu)；①②；③④⑤⑥；能否產(chǎn)生種子；體內(nèi)是否有脊柱；體溫是否恒定；

（2）學(xué)習(xí)性；家兔；

（3）生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行；

（4）胎生哺乳；

（5）①；③．10、略

【分析】【分析】（1）非特異性免疫是生來就有的；人人都有，能對多種病原體有免疫作用．包括第一；二道防線．

（2）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的．【解析】【解答】解：免疫是人體的一種防御功能；人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分，能夠及時清除自身產(chǎn)生的衰老；死亡和損傷細(xì)胞，破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定，還可以隨時監(jiān)視識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞，防止腫瘤細(xì)胞的產(chǎn)生．所以人體對病原體或有害物質(zhì)的抵抗力，就叫做免疫．免疫也是人體的一種生理功能；

通過分析可知；生來就有的，對多種病原體都有防御作用，叫做非特異性免疫，皮膚的屏障作用；吞噬細(xì)胞的吞食作用、溶菌酶的殺菌作用．后天獲得通常只對某種特定病原體或異物起作用，因此稱為特異性免疫，如患過天花的人，不在患天花?。?/p>

故答案為：對病原體；多種；非特異性免疫；某種特定；特異性免疫．11、略

【分析】【分析】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增．【解析】【解答】解：青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，進(jìn)入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，并出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，遺精和月經(jīng)都是正常的生理現(xiàn)象．

故答案為：身高突增；性器官；遺精；月經(jīng)12、略

【分析】【分析】（1）遺傳是指親子間的相似性；變異是指親子間和子代個體間的差異．

（2）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀；如豌豆的紫花和白花．

（3）生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

（4）生物體的各種性狀都是由基因控制的；性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

（5）按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．【解析】【解答】解：（1）豌豆的親代都是紫花；而后代中又出現(xiàn)了紫花，體現(xiàn)了親代與子代之間在性狀上的相似性，因此這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為遺傳．

豌豆的紫花和白花；是豌豆花的顏色不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為相對性狀．

（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，子代新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制．根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出紫花是顯性性狀，白花是隱性性狀．

（3）后代中控制某一性狀的基因一個來自父方；一個來自母方．若用D表示顯性基因，d表示隱性基因，后代中白花是隱性性狀，其基因組成為dd，說明兩個紫花中除了都含有一個控制顯性性狀的基因D外，還都含有一個控制隱性性狀的基因d，故親代紫花的基因組成是Dd．遺傳圖解如圖：

（4）性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代；因此親代紫花通過生殖細(xì)胞為橋梁，將控制白花的基因傳遞給子代白花．

（5）將同一株豌豆所結(jié)籽粒；隨機(jī)分為兩組，分別種在肥沃和貧瘠的天地中，前者的產(chǎn)量明顯高于后者，這是由環(huán)境改變引起的變異，體內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有改變，因此這種變異在生物學(xué)上稱為不遺傳的變異．

故答案為：

（1）遺傳；相對性狀；

（2）白花；

（3）Dd和Dd；dd；

（4）生殖細(xì)胞；

（5）不遺傳變異（不可遺傳變異）．13、略

【分析】【分析】此題主要考查雙子葉植物莖哦基本結(jié)構(gòu)和主要功能．【解析】【解答】解：木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是：樹皮；形成層、木質(zhì)部和髓．樹皮有周皮和韌皮部組成；周皮其保護(hù)作用，韌皮部內(nèi)有篩管和韌皮纖維，篩管可以運(yùn)輸有機(jī)物；再往里是形成層，形成層細(xì)胞可以分裂增生，向內(nèi)產(chǎn)生木質(zhì)部，向外產(chǎn)生韌皮部，使莖不斷的加粗；木質(zhì)部內(nèi)有木纖維和導(dǎo)管．導(dǎo)管可以運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，木纖維起支持作用；最里面是髓，儲存營養(yǎng)物質(zhì)．

故答案為：形成層；木質(zhì)部．14、略

【分析】【分析】在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對照實(shí)驗(yàn)；分析表格中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知，該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了三組對照實(shí)驗(yàn)：1號瓶和2號瓶、3號瓶和2號瓶、4號瓶和2號瓶，變量分別是水分、溫度、水分．【解析】【解答】解：（1）種子的萌發(fā)需要適量的水分；適宜的溫度和充足的空氣；2瓶符合種子萌發(fā)的條件，所以能萌發(fā)的是2瓶．1瓶缺少水，3瓶的溫度不適合，4瓶放的水太多．

（2）在研究一種條件對研究對象的影響時；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對照實(shí)驗(yàn)，3瓶的溫度太低種子不萌發(fā)，說明種子萌發(fā)需要一定的溫度．

比較2號瓶和1號瓶的結(jié)果；說明種子的萌發(fā)需要一定的水分．

比較2號瓶和3號瓶的結(jié)果；說明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度．

比較2號瓶和4號瓶的結(jié)果；說明種子的萌發(fā)需要一定的水分．

故答案為：（1）2（2）3；適宜的溫度；1瓶；不萌發(fā)；2瓶萌發(fā)；3瓶不萌發(fā)；4瓶不萌發(fā)．15、略

【分析】

藥品主要包括非處方藥和處方藥；非處方藥是不需要醫(yī)師處方；即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC．《中華人民共和國藥品管理法》中規(guī)定：藥品的標(biāo)簽應(yīng)當(dāng)包含藥品通用名稱、適應(yīng)癥或者功能主治、規(guī)格、用法用量、生產(chǎn)日期、產(chǎn)品批號、有效期、生產(chǎn)企業(yè)等內(nèi)容．通過藥品使用說明書，我們能了解藥品的適應(yīng)癥、用法用量、是否過期等信息，這是我們安全用藥的基本要求，無論是處方藥還是非處方藥，在使用之前，都應(yīng)該仔細(xì)閱讀使用說明書，了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法與用量、藥品規(guī)格、注意事項(xiàng)、生產(chǎn)日期和有效期等，以確保用藥安全．

故答案為：OTC使用說明書。

【解析】【答案】此題主要考查的是藥品的分類以及安全用藥等知識．

16、保證血液由心房流向心室肺靜脈動脈增加腎臟腎小球腎小管肺右心房【分析】【分析】根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分：體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動脈，再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)．如圖所示：【解析】【解答】解：（1）在心房與心室之間存在著防止血液倒流的瓣膜：房室瓣；房室瓣的作用是保證血液從心房流向心室而不能倒流．而在心臟的四個腔中，左心房與左心室相通，右心房與右心室相通，這樣就保證了血液只從左心房流向左心室，從右心房流向右心室而不能倒流．

（2）根據(jù)題目的描述可知器官A為肺；當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時，由于肺泡內(nèi)氧氣的含量比血液中的多，二氧化碳的含量比血液中的少，因此，血液流經(jīng)肺泡外的毛細(xì)血管時，氧氣便由肺泡擴(kuò)散到血液里，同時，血液里的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里．所以，血液經(jīng)過肺周圍的毛細(xì)血管后，血液就由含氧少，二氧化碳多的靜脈血變成了含氧多，二氧化碳少的動脈血．

（3）小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所；血液流經(jīng)小腸后，營養(yǎng)物質(zhì)會顯著增多，因此血液流經(jīng)小腸后血液中葡萄糖的含量會明顯增加．

（4）腎臟的主要功能是形成尿液；尿液是人體內(nèi)的代謝廢物，故排出尿液就排出了人體的代謝廢物如體內(nèi)多余的水；無機(jī)鹽和尿素等廢物．血液流經(jīng)腎臟時，經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用形成尿液；

（5）血液由右心室經(jīng)A回到左心房路線為：右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房；此循環(huán)是血液在肺部的循環(huán)因此屬于肺循環(huán)．

（6）某人牙齦發(fā)炎；當(dāng)從上肢靜脈注射青霉素時，藥物經(jīng)上肢靜脈，匯集上腔靜脈，進(jìn)入右心房，所以藥物最先進(jìn)入心臟的右心房．

故答案為：（1）保證血液由心房流向心室（防止血液倒流）

（2）肺；靜脈；動脈；

（3）增加。

（4）腎臟；腎小球；腎小管；

（5）肺。

（6）右心房三、判斷題(共9題，共18分)17、×【分析】【分析】蝙蝠屬于哺乳動物，有兩翼會飛，分析作答．【解析】【解答】解：蝙蝠屬于哺乳動物；哺乳動物的特征有：胎生哺乳，體表被毛覆蓋，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒；臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等，而且蝙蝠具有兩翼會飛．獵豹、袋鼠和家兔屬于哺乳動物，但不會飛．

故答案為：×18、×【分析】【分析】（1）先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失．

（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．【解析】【解答】解：蜜蜂采蜜；螞蟻筑巢等先天性行為都是由其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的；海豚頂球是學(xué)習(xí)行為；是由遺傳因素和環(huán)境因素共同決定的．因此題干的說法不正確．

故答案為：×19、√【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體；它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此是最大的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它．

故答案為：√20、×【分析】【分析】變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．【解析】【解答】解：生物的性狀由基因和環(huán)境因素共同作用的．其中由基因決定的性狀可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起生物性狀的變化不能遺傳給后代．

故答案為：×21、×【分析】【分析】本題考查的是芽孢的知識，首先應(yīng)該明確什么是芽孢．【解析】【解答】解：當(dāng)環(huán)境變得不利于細(xì)菌生長時；有些細(xì)菌能夠形成一個橢圓形的休眠體，叫做芽孢．芽孢對干旱；低溫、高溫等惡劣環(huán)境有很強(qiáng)的抵抗力，一般條件下，芽孢可以生存幾十年．芽孢又小又輕，能隨風(fēng)四處飄散，落在適宜的環(huán)境中，又能萌發(fā)成新的個體．芽孢不是生殖細(xì)胞，只是一個休眠體，形成芽孢只是為了渡過不良的環(huán)境，細(xì)菌是通過分裂的方式進(jìn)行繁殖的．

故答案為：×22、×【分析】【分析】果實(shí)中含有的種子是由胚珠發(fā)育而來．種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目．即果實(shí)里有許多種子，說明子房里有許多個胚珠．【解析】【解答】解：子房經(jīng)過傳粉；受精后的發(fā)育情況為：

由圖可知；胚珠發(fā)育成種子，果實(shí)中種子數(shù)目的多少是由子房中的胚珠數(shù)目決定的，因此題干說法錯誤．

故答案為：×23、×【分析】【分析】生物的特征是由遺傳物質(zhì)決定的．生物的某個具體性狀是由基因控制的，基因是決定生物性狀的最小單位．【解析】【解答】解：不同的基因貯存著不同的遺傳信息；也就是說生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的．但有些生物的性狀又會受到環(huán)境的影響．如南方與北方環(huán)境因素中溫度差別較大，而溫度影響生物的分布；生長和發(fā)育．柑橘是熱帶水果，它的生長需要較高的溫度，南方溫度高適合柑橘生長；而北方溫度較低，不適宜柑橘生長，會影響柑橘的色澤、口感品質(zhì)，故此題說法錯誤．

故答案為：×．24、√【分析】【分析】會厭軟骨能防止食物進(jìn)入氣管．【解析】【解答】解：鼻吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會經(jīng)過咽；之后各走各路，空氣會進(jìn)入氣管，食物則會進(jìn)入食道（氣管位于食道的前面），這是由咽喉下方的會厭軟骨所決定的．當(dāng)我們吸氣時，會厭軟骨靜止不動，讓空氣進(jìn)入氣管；當(dāng)我們吞咽時，一方面軟顎會向后延伸，阻止食物進(jìn)入鼻腔；另一方面喉的上升，令會厭軟骨像門一樣，將氣管喉覆蓋，令食物進(jìn)入食道．由此可知，人邊吃飯邊說笑，吞咽時會厭軟骨因來不及蓋住喉口使食物進(jìn)入氣管，引起劇烈咳嗽．

故答案為：√25、×【分析】【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，分析解答．【解析】【解答】解：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程；氣孔是葉；莖及其他植物器官上皮上許多小的開孔之一，高等陸地植物表皮所特有的結(jié)構(gòu)．氣孔通常多存在于植物體的地上部分，尤其是在葉表皮上，氣孔主要在葉的表皮細(xì)胞中，一般是葉的下表皮含氣孔較多，在幼莖、花瓣上也可見到，但多數(shù)沉水植物則沒有．由于在植物的器官中，葉片中氣孔最多，可見葉片是蒸騰作用的主要部位．

故答案為：×四、作圖題(共2題，共6分)26、控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞質(zhì)物質(zhì)能量器官系統(tǒng)細(xì)胞壁、液泡和葉綠體系統(tǒng)【分析】【分析】（1）植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體．不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能．

（2）植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動物體體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．

（3）細(xì)胞；細(xì)胞核、染色體、DNA、基因大小關(guān)系如圖：

【解析】【解答】解：（1）由圖可知；①細(xì)胞膜：起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；②細(xì)胞質(zhì)：內(nèi)有線粒體；液泡，綠色部分有葉綠體．細(xì)胞是③物質(zhì)、④能量、信息的統(tǒng)一體，細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核．植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→⑤器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→⑥系統(tǒng)→動物體，動植物共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官”．

（2）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位（病毒除外）；植物細(xì)胞有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡、細(xì)胞核、葉綠體等，而動物細(xì)胞有細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核，所以動植物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和細(xì)胞核，植物細(xì)胞比動物細(xì)胞多的是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體．

（3）由（1）可知；與動物體相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次不同之處是沒有系統(tǒng)．

（4）細(xì)胞核是遺傳信息庫；是細(xì)胞的控制中心；染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因．因此，細(xì)胞；細(xì)胞核、染色體、DNA、基因大小關(guān)系如圖：

故答案為：（1）控制物質(zhì)的進(jìn)出；細(xì)胞質(zhì)；物質(zhì)；能量；器官；系統(tǒng)；

（2）細(xì)胞壁；液泡和葉綠體。

（3）系統(tǒng)；

（4）

27、略

【分析】【分析】威脅生物多樣性的原因有有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．解答時可以從威脅生物多樣性生存的原因所占的比例方面來切入．【解析】【解答】解：（1）從表中可以看出哺乳動物受威脅的原因有：棲息地的喪失占32%；偷獵占31%、外來物種入侵17%、其他原因占20%；表明哺乳動物受威脅的原因棲息地的喪失、偷獵、外來物種的入侵等．

鳥類減少的原因：偷獵使鳥類減少；占威脅鳥類生存原因的20%；棲息地的喪失使鳥類減少，占威脅鳥類生存原因的60%；外來物種使鳥類減少，占威脅鳥類生存原因的哺乳動物12%；其他原因使鳥類減少，占威脅鳥類生存原因的8%．如下圖所示：

（2）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知：哺乳動物瀕危或受威脅的主要原因是偷獵和棲息地的喪失；鳥受威脅的主要原因是棲息地的喪失．

（3）生物多樣性所面臨的威脅主要體現(xiàn)在物種滅絕的速度加快；使基因多樣性面臨嚴(yán)重的威脅．其原因是多方面的，人口的過度增長是破壞或改變野生生物棲息地和過度利用生物資源的主要原因．環(huán)境污染也是造成生物多樣性喪失的主要原因．防治措施為：治理環(huán)境污染，提高人們的環(huán)保意識等．

故答案為：（1）如下圖所示。

（2）哺乳動物瀕危或受威脅的主要原因是偷獵和棲息地的喪失；鳥受威脅的主要原因是棲息地的喪失．

（3）比如環(huán)境污染，防治措施為治理環(huán)境污染，提高人們的環(huán)保意識等．五、簡答題(共3題，共18分)28、細(xì)胞；D；營養(yǎng)物質(zhì)和能量；睪丸；遺傳【分析】解：（1）細(xì)胞是除病毒以外；是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．

（2）植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；人等動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．動物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次．

（3）我們所吃的食物中含人體所需要的營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的，可見一日三餐能為人體提供豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，其中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)還能提供能量．

（4）男孩睪丸分泌的雄性激素使得男孩出現(xiàn)陰毛；腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等；還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等．

（5）遺傳是指親代與子代之間性狀上的相似性；遺傳是一切生物的基本屬性，林更像他的父親，這在生物學(xué)中屬于遺傳現(xiàn)象；

故答案為：（1）細(xì)胞。

（2）D

（3）營養(yǎng)物質(zhì)和能量。

（4）睪丸。

（5）遺傳。

（1）細(xì)胞是除病毒以外；是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；

（2）植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；人等動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體；

（3）一日三餐能為人體提供豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；

（4）進(jìn)入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，如男孩長喉結(jié)；胡須；女孩骨盆變大、乳房發(fā)育等．

（5）遺傳是指親代與子代之間性狀上的相似性．

熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識即可解答．【解析】細(xì)胞；D；營養(yǎng)物質(zhì)和能量；睪丸；遺傳29、作出假設(shè)錯誤乙ABCD【分析】解：（1）作出假設(shè)：根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對提出問題作出肯定或否定的回答．因此（甲）小明認(rèn)為微量黃樟素會導(dǎo)致癌癥；應(yīng)屬于科學(xué)探究方法的作出假設(shè)．

（2）探究的一般過程；并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進(jìn)行反思．因此當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時，說明假設(shè)是錯誤的．

（3）對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．因此步驟