2025年人教新課標(biāo)八年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標(biāo)八年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、仙人掌生活在沙漠中，它的葉變態(tài)成針狀。這屬于（）A.環(huán)境影響生物B.生物影響環(huán)境C.生物適應(yīng)環(huán)境D.生物改造環(huán)境2、【題文】人曲肘動作符合杠桿原理，起支點作用的是A.關(guān)節(jié)B.骨C.骨骼肌D.骨骼3、睪丸的主要功能是（）A.只產(chǎn)生精子B.產(chǎn)生精子和分泌雄性激素C.儲存精子D.只分泌雄性激素4、蘑菇的生殖方式屬于（）A.分裂生殖B.孢子生殖C.出芽生殖D.營養(yǎng)生殖5、【題文】人體的膚色正常與白化是由一對基因控制的。如果膚色正?；蛟诘?1號染色體的圖示位置；那么白化基因所在的位置在。

A.1B.2C.3D.4評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、請完善以下探究實驗并回答問題?！咎骄壳榫啊坎ぬ}酸甜多汁,可口開胃,但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損．這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎？某班生物興趣小組的同學(xué)利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開展了以下的探究實驗?！咎岢鰡栴}】新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎？【作出假設(shè)】（1）____?！静牧嫌镁摺控i小腸黏膜一塊，培養(yǎng)皿2個，生理鹽水，新鮮菠蘿汁，滴管，量筒，鑷子，剪刀，放大鏡，恒溫箱?！痉椒ú襟E】①取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半，分別放入A、B培養(yǎng)皿中。②分別向A、B培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加15mL生理鹽水和（2）新鮮菠蘿汁。（如下圖）

③把A、B培養(yǎng)皿放在37℃恒溫條件下，10分鐘后用放大鏡觀察。【實驗結(jié)果預(yù)測】預(yù)測一：若A培養(yǎng)皿中黏膜（3）____，B培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損，則說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜。預(yù)測二：若A、B培養(yǎng)皿中黏膜均完好，則說明（4）____?！居懻摻涣鳌勘咎骄繉嶒灥淖兞渴牵?）____。興趣小組的同學(xué)將該實驗重復(fù)做了多次，目的是（6）____。許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡，與防止菠蘿汁損傷口腔黏膜有關(guān)嗎？就此，要再設(shè)計一個對照實驗，你提出的問題是（7）____？7、一朵花中與生殖有關(guān)的是______和______，因此它們是花的主要部分?！奥槲葑?、紅帳子、里面住個白胖子”常用來描述花生，“麻屋子”是由______發(fā)育來的；“紅帳子”是由構(gòu)成______的______發(fā)育來的；“白胖子”是受精后形成______發(fā)育而來的。8、生物學(xué)研究方法有觀察、調(diào)查、文獻、實驗等方法．其中，現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法是____，而英國科學(xué)家珍妮在研究黑猩猩時發(fā)現(xiàn)黑猩猩能用草根從白蟻窩中鉤出白蟻，珍妮的這種研究方法是____．珍妮進一步查找相關(guān)資料獲取信息的方法是____．9、將下列動物與與仿生配對．

①烏龜a雷達。

②鳥b薄殼建。

③螢火蟲c飛機。

④蝙蝠d防震帽。

⑤啄木鳥f冷光。

⑥蒼蠅g電子蛙眼。

⑦青蛙h復(fù)眼照相機．10、如圖是探究微生物與食品變質(zhì)的實驗裝置；請你回答問題：

（1）實驗前，要把甲、乙兩個裝置的肉湯煮沸，目的是____．

（2）在溫暖的環(huán)境中放置幾天后，____裝置中的肉湯不容易腐敗，原因是____．

（3）實驗后，將肉湯依舊新鮮的一組裝置的玻璃管取走，將試管及其中的肉湯放入冰箱中，若干天后，肉湯還是新鮮的，據(jù)此你可以得出的結(jié)論是____．

（4）根據(jù)上述探究實驗的原理，科學(xué)家提出了保存牛奶和酒的方法：____．

（5）通過上述探究活動，你認(rèn)為保存食物時應(yīng)注意的問題是：____．

11、克隆技術(shù)屬于____工程，克隆出的動物與提供____的動物幾乎相同。如：多利羊的培養(yǎng)，這種繁殖方式為____生殖。多利羊與以往的克隆動物的最大區(qū)別是它的細胞核來源于高度分化的____——乳腺細胞。12、【題文】手足口病是由腸道病毒（EV71）引起的一種傳染病。5歲以下兒童容易感染此病；患者的癥狀為手；足和口腔等部位出現(xiàn)皰疹（如圖所示）。病毒寄生在患兒的咽部、唾液和糞便中，不僅可通過唾液、噴嚏、說話時的飛沫傳染給別人，還可通過生活用品及餐具等間接傳染。（8分）

⑴引起手足口病的腸道病毒（EV71）是____（填“病原體”或“傳染源”）。該病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，由____外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

⑵從傳染病流行的三個環(huán)節(jié)看，5歲以下兒童屬于____；從預(yù)防傳染病的措施看，對水源、廁所、生活用品及餐具等噴灑消毒藥物，是切斷____。

⑶患過手足口病的人不易再感染腸道病毒（EV71），這是因為人體產(chǎn)生了一種特殊蛋白質(zhì)的叫____（“抗原”或“抗體”）。從免疫角度講，機體獲得了____性免疫。

⑷手足口病是傳染病，具有傳染性和____性的特點，請你寫出一條預(yù)防措施____。13、【題文】相對性狀：同種生物的同一性狀的_____________稱為相對性狀。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、裸子植物最豐富的國家是美國（）15、我們保護動物多樣性，就是要禁止開發(fā)和利用動物資源______（判斷對錯）16、搶救心跳停止的病人，做心臟擠壓時，也要做人工呼吸．______．（判斷對錯）17、鼻部有炎癥時，要及時治療，以避免引起外耳道感染．______（判斷對錯）18、蚯蚓的運動靠肌肉和剛毛完成．______（判斷對錯）19、蚯蚓的呼吸器官是體壁．______（判斷對錯）20、單細胞、多細胞的真菌都屬于真核生物．______（判斷對錯）21、“無心插柳柳成蔭”，這是運用扦插的繁殖方式。()評卷人得分四、簡答題(共1題，共5分)22、下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果。請根據(jù)調(diào)查結(jié)果及所學(xué)知識，回答下列問題：（16分）(1)表中涉及的有酒窩、無酒窩和有耳垂、無耳垂等特征在生物學(xué)上稱為____。(2)由表中調(diào)查結(jié)果可知，女兒有些特征與父親或母親相似，在生物學(xué)上稱為____，女兒有些特征與父親或母親有差異，在生物學(xué)上稱為____。(3)如在膚色的特征中，膚色正常的基因為顯性基因（用A表示），白化病基因為隱性基因（用a表示），則在該家庭中，父親的基因組成為____，女兒的基因組成為____。(4)該夫婦再生一個孩子，是膚色正常的男孩的機率為____。

(5)預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施是禁止____。(6)生物性狀的表現(xiàn)是由____和環(huán)境共同作用的結(jié)果。評卷人得分五、解答題(共2題，共20分)23、嘗試用箭頭表示下列生物的食物關(guān)系．

（1）你連接的食物鏈有______條；它們彼此連接形成______．

（2）在這個食物鏈中；草扮演的角色是______，鼠，兔，蝗蟲，蛇和鷹扮演的角色是______．

24、請根據(jù)下表列出的實驗方法步驟；推知實驗現(xiàn)象，再根據(jù)實驗現(xiàn)象分析原因．

。試管。

編號放入。

饅頭加入。

清水加入。

唾液振蕩；

攪拌；

搖勻處理。

溫度。

與時間冷卻后。

加碘液1碎屑2毫升√37℃/10min2滴2碎屑2毫升√37℃/10min2滴（1）實驗現(xiàn)象：1號試管______；2號試管______．

（2）本實驗是探究饅頭變甜與______有關(guān)系．

（3）如果把兩支試管均放在5℃的環(huán)境下；10分鐘后取出，再滴加碘液，那么1號試管中的現(xiàn)象為______，2號試管中的現(xiàn)象為______．這說明人體的一切生理活動必須在適宜的______條件下才能進行．

評卷人得分六、其他(共3題，共18分)25、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。26、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。27、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】試題分析：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，仙人掌的葉片退化成針狀，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的環(huán)境，所以適應(yīng)的環(huán)境是干旱沙漠，選C?？键c：本題考查的是生物對環(huán)境的適應(yīng)，解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、A【分析】【解析】

試題分析：關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接；由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成，骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱，同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動，關(guān)節(jié)在運動中起著支點的作用，選A。

考點：本題考查的是關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能，解答此題的關(guān)鍵是理解在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、B【分析】解：男性的生殖系統(tǒng)包括精囊；輸精管，睪丸，陰莖等，主要的性器官是睪丸，其主要功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素．

故選：B

在男性的生殖系統(tǒng)中；主要的性器官是睪丸，其主要功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素．

熟練掌握男生殖系統(tǒng)的組成，以及主要結(jié)構(gòu)的功能即能正確答題．【解析】【答案】B4、B【分析】解：蘑菇屬于真菌；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體．因此蘑菇菌的體內(nèi)沒有葉綠體，無法進行光合作用制造有機物，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，靠分解動植物的遺體中的現(xiàn)成的有機物來維持生活，屬于腐生．蘑菇進行孢子生殖，能產(chǎn)生大量的孢子，孢子能夠發(fā)育成新個體，靠孢子來繁殖．

故選：B

真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核；沒有葉綠體，靠孢子來繁殖．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解蘑菇的營養(yǎng)方式、以及生殖方式特點．【解析】B5、B【分析】【解析】

試題分析：人體的膚色正常與白化是一對相對性狀；由一對等位基因控制，等位基因是指位于一對染色體的相同位置上控制著相對性狀的一對基因，這對基因位于一對染色體的相同位置上，所以此題答案為C。

考點：本題考查的是基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。

點評：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是掌握相對性狀由等位基因控制，等位基因位于一對染色體的相同位置上。【解析】【答案】B二、填空題(共8題，共16分)6、（1）（新鮮）菠蘿汁會（或不會）破壞黏膜（2）15ml（3）沒有破損（4）（新鮮）菠蘿汁不會破壞黏膜（5）（新鮮）菠蘿汁（6）減小實驗誤差（7）鹽水浸泡的菠蘿會損傷口腔黏膜嗎？（關(guān)鍵詞：鹽水、菠蘿、損傷、黏膜；答案合理均可得分）【分析】【分析】本題考查科學(xué)探究的過程，學(xué)會控制變量和設(shè)置對照實驗是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）作出假設(shè)是對所提出問題的肯定或否定，此實驗提出的問題是：新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎？作出假設(shè)是：（新鮮）菠蘿汁會（或不會）破壞黏膜。（2）對照實驗遵循單一變量原則，故②分別向A、B培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加15mL生理鹽水和15mL新鮮菠蘿汁。（3）若A培養(yǎng)皿中黏膜沒有破損，B培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損，則說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜。（4）若A、B培養(yǎng)皿中黏膜均完好，則說明（新鮮）菠蘿汁不會破壞黏膜。（5）本實驗除了新鮮菠蘿汁有無外，其它條件相同，故本此實驗的變量是新鮮菠蘿汁。（6）做實驗很有可能產(chǎn)生誤差，所以一次實驗不能代表什么，說不定這次實驗也有比較大的誤差。但做多次實驗后，只要實驗步驟正確，那相對的誤差就能少點。故將該實驗重復(fù)做多次的目的是減小實驗誤差。（7）許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡，故提出的問題是：鹽水浸泡的菠蘿會損傷口腔黏膜嗎？【解析】（1）（新鮮）菠蘿汁會（或不會）破壞黏膜（2）15ml（3）沒有破損（4）（新鮮）菠蘿汁不會破壞黏膜（5）（新鮮）菠蘿汁（6）減小實驗誤差（7）鹽水浸泡的菠蘿會損傷口腔黏膜嗎？（關(guān)鍵詞：鹽水、菠蘿、損傷、黏膜；答案合理均可得分）7、雄蕊雌蕊子房壁胚珠珠被受精卵【分析】解：一朵花的主要結(jié)構(gòu)就是花蕊；花蕊包括雌蕊和雄蕊，它們與果實和種子的形成有直接的關(guān)系。一朵花受精后子房的發(fā)育情況為：

描述花生謎語中：“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子”。從圖中我們可以知：麻屋子是果皮；由子房壁發(fā)育而來，紅帳子是花生的種皮，由珠被發(fā)育而成，白胖子是胚，由受精卵發(fā)育而來。

故答案為：雄蕊；雌蕊（可交換位置）；子房壁；胚珠；珠被；受精卵。

一朵花經(jīng)過傳粉和受精后才能形成果實和種子；可結(jié)合多觀察日常生活中的常見果實與果實實物圖對比記憶。

記清果實的組成，分清各部分的結(jié)構(gòu)?！窘馕觥啃廴锎迫镒臃勘谂咧橹楸皇芫?、略

【分析】

生物學(xué)的研究方法有觀察；調(diào)查、文獻、實驗等方法；其中，現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法是實驗，實驗的過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，應(yīng)用已有的知識和生活經(jīng)驗對問題作出假設(shè)，制定并實施探究計劃，根據(jù)實驗現(xiàn)象，分析結(jié)果，得出結(jié)論，最后表達交流探究過程和結(jié)論．而科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量．步驟：①要有明確的目的；②要全面、細致和實事求是，及時記錄；③要有計劃、要耐心；④要積極思考；⑤要交流看法、進行討論．資料分析：①資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)（圖表）和音像等；②對獲得的資料要進行整理和分析，從中尋找答案和探究線索．英國科學(xué)家珍妮在研究黑猩猩的時候發(fā)現(xiàn)黑猩猩能用草根從白蟻窩中勾出白蟻，珍妮的這種研究方法是觀察；珍妮進一步查找相關(guān)資料獲取信息的方法是查找文獻．

故答案為：實驗；觀察；查找文獻．

【解析】【答案】此題考查對科學(xué)探究的理解和應(yīng)用．

9、略

【分析】

隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展；仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，有的是模仿動物，有的是模仿植物，如模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ?；模仿螢火蟲的發(fā)光原理制造了冷光燈；模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達，科學(xué)家根據(jù)長頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理，制造出可以保持宇航員血壓的抗荷宇航服．模仿鳥的外形制造了飛機；模仿啄木鳥的頭骨結(jié)構(gòu)制造了防震帽；模仿蒼蠅的復(fù)眼制造了復(fù)眼照相機；模仿青蛙的眼睛制造了電子蛙眼．

故答案為：

【解析】【答案】此題考查的是仿生的內(nèi)容；仿生是指科學(xué)家通過對生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，據(jù)此作答．

10、略

【分析】

（1）甲和乙屬于一組對照實驗；在設(shè)計對照實驗時，一定注意變量的控制．實驗前把甲；乙兩個裝置的肉湯煮沸，目的是去除肉湯中原有的微生物，使兩裝置的都在無菌的條件下進行，變量一致，使得實驗才具有說服力．

（2）甲裝置肉湯腐敗的原因是微生物的大量繁殖的結(jié)果；空氣中有微生物，如果落入瓶中的肉湯中，會使肉湯腐敗變質(zhì)；乙瓶的瓶頸彎曲，空氣中的微生物只落到了瓶頸的彎曲處，不能進入肉湯，故乙瓶中的肉湯能保存較長的時間．

（3）食物腐敗的根本原因是微生物的大量繁殖；則預(yù)防食物腐敗的根本原理就是殺死細菌和真菌，或者抑制它們的繁殖．實驗后將肉湯依舊新鮮的一組裝置的玻璃管取走，將試管及其中的肉湯放入冰箱中，若干天后，肉湯還是新鮮的原因是冰箱溫度低，低溫抑制了細菌的生長繁殖．

（4）法國科學(xué)家巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細菌不是自然發(fā)生的；而是由原已存在的細菌產(chǎn)生的．巴斯德還發(fā)現(xiàn)了乳酸菌；酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術(shù)感染的方法，后人稱他為“微生物學(xué)之父“．從而得出保存酒和牛奶的消毒法是高溫（巴氏）消毒法．

（5）根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因；食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌；糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等．

故答案為：（1）去除肉湯中原有的微生物；（2）乙；微生物不能通過彎管進入肉湯中；（3）低溫能抑制細菌的生長繁殖（4）巴氏消毒法（5）保持低溫；干燥、隔絕空氣。

【解析】【答案】此題考查的知識點食品保鮮的原理和一般方法以及巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細菌不是自然發(fā)生的；而是由原已存在的細菌產(chǎn)生的，解答時從確定；控制實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

11、略

【分析】【解析】試題分析：克隆羊“多莉”綿羊是如何“創(chuàng)造”出來的呢？科學(xué)家先將A羊卵細胞的細胞核抽出，再將B羊乳腺細胞的細胞核取出，注入來自A羊的無核卵細胞中，這樣就得到具有B羊細胞核的卵細胞，這個卵細胞經(jīng)過分裂形成小小的胚胎，再將這個胚胎移入C羊的子宮內(nèi)，讓它繼續(xù)發(fā)育，一段時間后，一只活潑可愛的小羊出生了，這就是多莉，“克隆羊”是無性生殖，沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合過程，因此科學(xué)家培育出多莉羊所采用的生物技術(shù)是克隆技術(shù)，克隆技術(shù)屬于細胞工程。考點：克隆技術(shù)的應(yīng)用?！窘馕觥俊敬鸢浮考毎?；細胞核；無性；體細胞12、略

【分析】【解析】傳染源指：能夠散播病原體的人或動物，而病原體指的是能讓人或動物生病的細菌、病毒、寄生蟲等生物；所以腸道病毒（EV71）是病原體，由于5歲以下兒童對傳染病缺乏抵抗力而容易感染該病，所以是易感人群，傳染病的預(yù)防措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，對水源、廁所、生活用品及餐具等噴灑消毒藥物，是切斷傳播途徑；抗原進入人體后，會刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種叫做抗體的特殊蛋白質(zhì)，抗體能夠消滅抗原，這種免疫是人出生以后才產(chǎn)生的（后天獲得），只針對某一特定的病原體或異物起作用，叫做特異性免疫；傳染病的兩大特點：流行性、傳染性?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）病原體蛋白質(zhì)（2）易感人群傳播途徑。

（3）抗體特異。

（4）流行開窗通風(fēng)（或勤洗手、注意個人衛(wèi)生、減少到公共場所等）13、略

【分析】【解析】

試題分析：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮就是相對性狀．分為顯性性狀和隱性性狀；顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，如人的單眼皮是隱性性狀；雙眼皮是顯性性狀．

考點：此題考查的知識點是相對性狀.【解析】【答案】不同表現(xiàn)形式三、判斷題(共8題，共16分)14、×【分析】試題分析：我國裸子植物資源十分豐富，現(xiàn)代裸子植物分屬于5綱，9目，12科，71屬，近800種，我國是裸子植物種類最多，資源最豐富的國家，有5綱，八目，11科，41屬，236種，其中引種栽培1科，7屬，51種，有不少是第三紀(jì)孑遺植物，或稱“活化石”植物，占世界已知種數(shù)的26.7%，居全世界的首位，因此，中國素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱?？键c：本題考查的是裸子植物的故鄉(xiāng)?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?5、×【分析】解：生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物圈的資源、空間是有限的，人類要合理開發(fā)利用自然資源，保持自然資源的可持續(xù)發(fā)展．現(xiàn)在隨著人類活動的加劇、環(huán)境的破壞等因素的影響，生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅．因此我們保護動物多樣性，并不是要禁止一切形式的獵殺、買賣和開發(fā)利用，而是合理的開發(fā)和利用．只是反對盲目地、掠奪式地開發(fā)和利用．例如，保護森林生態(tài)系統(tǒng)并不是完全禁止采伐樹木，相反，適時地、有計劃地進行合理的采伐，不僅能獲得林木產(chǎn)品，而且有利于森林系統(tǒng)的更新．野生動物及生態(tài)系統(tǒng)的保護也是這樣．故題干的說法是錯誤的．

故答案為：×．

生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．我們保護動物多樣性，并不是要禁止一切形式的獵殺、買賣和開發(fā)利用，而是合理的開發(fā)和利用．

回答此題的關(guān)鍵是要明確保護動物的多樣性和開發(fā)利用之間的關(guān)系．【解析】×16、√【分析】解：心臟停止的病人也伴隨著呼吸停止；因此在做心臟擠壓時要同時進行人工呼吸，以恢復(fù)病人的肺通氣，達到通過肺換氣來改善全身缺氧，促進呼吸中樞功能的恢復(fù)，從而產(chǎn)生自主呼吸，題干說法正確．

故答案為：√

人工呼吸是指根據(jù)呼吸運動的原理；采用人工方法讓胸廓有節(jié)律地擴大和縮小，以幫助呼吸運動減弱或暫時停止呼吸的患者維持肺的通氣功能；胸外心臟擠壓是采用人工方法幫助心臟跳動，維持血液循環(huán)，最后使病人恢復(fù)心跳的一種急救技術(shù)，適用于觸電；溺水、心臟病等引起的心跳驟停．

此題考查了胸外心臟擠壓和人工呼吸兩個急救措施．【解析】√17、√【分析】解：咽鼓管是中耳通到咽部的通道；當(dāng)由于鼻咽喉感染，病菌有可能通過咽鼓管進入中耳引起中耳炎．故鼻部有炎癥時，要及時治療，以避免引起外耳道感染．

故答案為：√

耳的結(jié)構(gòu)中．咽鼓管一端連通咽部；另一端連通鼓室．咽炎有炎癥時，如不及時治療，病菌就有可能沿著咽鼓管進入中耳的鼓室，會引發(fā)中耳炎，使聽力下降而不是鼻部有炎癥。

可結(jié)合著耳朵的結(jié)構(gòu)理解掌握．【解析】√18、√【分析】解：蚯蚓的運動就是依靠縱；環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．當(dāng)蚯蚓前進時；身體后部的剛毛固定不動，這時環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前蠕動；接著身體前端的剛毛固定不動，這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進．因此蚯蚓就是通過肌肉的收縮舒張交替進行以及剛毛的配合，從而使蚯蚓向前蠕動．因此題干的說法正確．

故答案為：√．

蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物；沒有骨骼，蚯蚓的運動就是依靠縱；環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運動的．【解析】√19、√【分析】解：蚯蚓的體壁密布毛細血管；土壤縫隙中氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的．因此蚯蚓的呼吸器官是體壁．

故答案為：√

蚯蚓生活在陰暗潮濕的土壤中；靠濕潤的體壁進行呼吸．

解答此類題目的關(guān)鍵是知道在蚯蚓靠濕潤的體壁進行呼吸．【解析】√20、√【分析】解：真菌有單細胞的；如酵母菌，大多數(shù)是多細胞的，如霉菌和蘑菇，其細胞的結(jié)構(gòu)包括細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、線粒體，細胞核外有真正的核膜，屬于真核生物，因此題干正確．

故答案為：√

原核生物和真核生物的本質(zhì)區(qū)別是細胞核有無核膜．

回答此題的關(guān)鍵是要明確什么是原核生物．【解析】√21、A【分析】【解答】扦插一般是指把植物的莖進行切斷；經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個新的植株，柳樹；楊樹、甘薯、葡萄、菊花等植物適合用莖進行扦插繁殖。

故答案為：√

【分析】此題是基礎(chǔ)題，關(guān)鍵是了解扦插的知識，掌握常見的適合用扦插技術(shù)繁殖的植物的例子，分析詩句結(jié)合題意，即可解答本題。四、簡答題(共1題，共5分)22、(1)相對性狀(2)遺傳變異(3)Aa；aa(4)3/8或（37.5%）(5)近親結(jié)婚(6)基因【分析】【分析】本題主要考查生物的遺傳、性狀、變異、性狀和基因的關(guān)系等多方面知識，即考查對知識的記憶能力又考查理解和運用能力?！窘獯稹?1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀。同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。因此表中涉及到的有酒窩、無酒窩或有耳垂、無耳垂等同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式，遺傳學(xué)家稱為相對性狀。(2)生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。女兒有些特征與父親或母親相似；這說明了親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現(xiàn)象。女兒有些特征與父親或母親有差異，體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性，因此生物學(xué)上稱為變異。

(3)在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制；由表中數(shù)據(jù)可知，膚色正常的夫婦生出了患白化病的孩子，說明夫婦雙方除含有一個正?；駻外，都攜帶控制白化病的基因a，即夫婦雙方的控制膚色的基因組成是Aa，女兒患白化病的基因組成為aa。遺傳圖解如下圖（4）從遺傳圖解看出若這對夫婦再生一個孩子，則孩子正常機率為75%。生男孩的可能性為50%，所以該夫婦再生一個孩子，是膚色正常的男孩的機率為：3/8或（37.5%）（5）近親婚配的夫婦有可能從他們共同祖先那里獲得同一基因，并將之傳遞給子女。如果這一基因按常染色體隱性遺傳方式，其子女就可能因為是突變純合體而發(fā)病。因此，近親婚配增加了某些常染色體隱性遺傳疾病的發(fā)生風(fēng)險。預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施是禁止近親結(jié)婚。（6）生物性狀的表現(xiàn)是由基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果。【解析】(1)相對性狀(2)遺傳變異(3)Aa；aa(4)3/8或（37.5%）(5)近親結(jié)婚(6)基因五、解答題(共2題，共20分)23、略

【分析】

（1）題干中生產(chǎn)者只有草和樹；其余的有消費者，根據(jù)生產(chǎn)者與消費者之間的吃與被吃的邏輯關(guān)系可以寫出食物鏈，如圖：分別為草→兔→鷹；草→昆蟲→蛇→鷹；草→昆蟲→鳥→鷹；草→鼠→蛇→鷹；草→鼠→鷹；草→鳥→鷹．因此多條食物鏈交織在一起就形成了食物網(wǎng)．

（2）生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和非生物成分兩部分組成．其中生物成分包括生產(chǎn)者；消費者、分解者．生產(chǎn)者主要是綠色植物；它是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分；消費者包括各種動物；分解者主要指營腐生生活的細菌和真菌．消費者的生存都直接或間接地依賴于綠色植物制造出有機物，在這個食物鏈中，草扮演的角色是生產(chǎn)者，鼠，兔，蝗蟲，蛇和鷹扮演的角色是消費者．

故答案為：（1）6；食物網(wǎng)。

（2）生產(chǎn)者消費者。

【解析】【答案】由所學(xué)的知識可以知道：（1）食物鏈?zhǔn)窃谏鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間存在的吃與被吃的關(guān)系；中間用箭頭表示，箭頭的方向指向吃的一方．（2）生產(chǎn)者和消費者之間存在的吃與被吃的關(guān)系．（3）多條食物鏈交織在一起就形成了食物網(wǎng)．（4）生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物進行光合作用制造有機物，并把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，而動物大多直接或間接的以生產(chǎn)者為食，所以物質(zhì)和能量隨著食物鏈流動的．據(jù)此可以解答本題．

24、略

【分析】

（1）1號試管中加入的是唾液；饅頭中的淀粉在唾液中唾液淀粉酶的作用下被分解了，因此滴加碘液不變藍色；2號試管中加入的是清水，清水對淀粉沒有消化作用，因此滴加碘液后變藍色．

（2）分析表格可知；本實驗是以唾液為變量設(shè)置的對照實驗，目的是探究饅頭在口腔內(nèi)的變化與唾液之間的關(guān)系．

（3）唾液中唾液淀粉酶的催化作用受溫度的影響；低溫抑制了唾液淀粉酶的催化作用；因此把兩支試管均放在5℃的環(huán)境下，10分鐘后取出，再滴加碘液，兩支試管都會變藍色．這說明人體的一切生理活動必須在適宜的溫度條件下才能進行．

故答案為：（1）不變藍；變藍色。

（2）唾液。

（3）變藍色；變藍色；溫度。

【解析】【答案】分析表格中的數(shù)據(jù)可知：這是以唾液為變量設(shè)置的一組對照實驗；目的是探究唾液對淀粉的消化作用；饅頭碎屑模擬的是牙齒的咀嚼，振蕩；攪拌、搖勻是模擬舌的攪拌，將試管放置在37℃的環(huán)境中水浴是模擬人體的溫度．

六、其他(共3題，共18分)25、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄