2025年華師大版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、地殼中元素含量前四位依次為（）A.OSiAlFeB.SiOAlFeC.CHOND.OCHN2、下列生活用品中，由天然纖維制成的是（）A.塑料水盆B.合成橡膠鞋底C.純棉內(nèi)衣D.尼龍書包3、下列變化：①糧食釀成酒；②爆炸；③用活性炭除去有毒氣體；④植物的光合作用；⑤自行車騎一段時間后，車圈生銹了；⑥洗完的衣服在陽光下晾曬，很快會干．其中一定屬于化學(xué)變化的是（）A.①②③B.①④⑤C.②③⑤D.③④⑤4、下列化學(xué)反應(yīng)與實驗現(xiàn)象相符合的是（）

A.硫在空氣中燃燒--藍紫色火焰。

B.木炭在空氣中燃燒--生成有刺激性氣味的氣體。

C.鎂在氧氣中燃燒--生成白色固體。

D.氯酸鉀受熱分解--生成氧氣。

5、第三十屆奧林匹克立運動會將于今年在倫敦舉行．期間興奮劑的檢測會十分嚴格．諾龍是興奮劑中的一種，其化學(xué)式是C18H26O2．下列關(guān)于諾龍的說法正確的是（）

A.一個諾龍分子中含有46個原子。

B.諾龍中碳；氫、氧元素質(zhì)量比為9：13：1

C.諾龍中含有氧分子。

D.諾龍由18個碳原子；26個氫原子、2個氧原子構(gòu)成。

評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)在空氣中點燃鎂條時；生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體．為此，他們查閱了大量資料，找到了下列含有鎂元素物質(zhì)的顏色：

。物質(zhì)MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2顏色白色白色淡黃色白色白色白色分析以上資料，該小組認為此淡黃色的固體不太可能是氯化鎂，其理由是____；

該固體很有可能是Mg3N2．為了驗證這個結(jié)論是否正確；他們決定繼續(xù)進行下列實驗：

實驗一：獲取一定量的氮氣

實驗二：將燃著的鎂條伸入盛有氮氣的集氣瓶中

請你說出利用初中化學(xué)實驗室中的常用儀器和藥品，獲取上述實驗所需氮氣的最簡單的方法____；實驗二顯示，將燃著的鎂條伸入氮氣中，鎂條能繼續(xù)燃燒，得到淡黃色固體．試寫出鎂條在氮氣中燃燒的化學(xué)方程式____．

通過以上活動，該小組的同學(xué)有了許多新的認識．請你在下列橫線上寫出你認為他們可能得到的關(guān)于化學(xué)知識的新認識____．7、元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具；試根據(jù)圖示回答相應(yīng)問題：

rm{(1)}圖甲是銫元素在元素周期表中的信息，則銫元素屬于______rm{(}填“金屬”或“非金屬”rm{)}該元素原子的核外電子數(shù)為______．

rm{(2)}圖乙為元素周期表的一部分，rm{X}rm{Y}rm{Z}代表三種不同元素；以下判斷正確______．

A.原子序數(shù)rm{Z>Y}rm{B.}核外電子數(shù)：rm{X=Y}rm{C.Y}和rm{Z}處于同一周期．

D.電子層數(shù)：rm{y=z}rm{E.}族數(shù)：rm{x=y}．8、火災(zāi)常會給我們帶來重大財產(chǎn)損失和人員傷亡。在實驗室里當酒精在桌上燃燒時，用細沙蓋滅火焰，其滅火原理是______。9、學(xué)完溶液知識后；小松回家用蔗糖；碳酸鈣、植物油、洗滌劑、水相互混合做了幾個小實驗．

（1）在同一條件下，蔗糖易溶于水，難溶于植物油．碳酸鈣不能溶于水，也不能溶于植物油．由此說明物質(zhì)的溶解能力與____和____的性質(zhì)有關(guān)．

（2）一天，小松不小心將碘酒灑到衣服上，他媽媽立即用水和洗潔凈清洗衣服，但怎么洗也洗不掉這些斑點，還是小松給媽媽出了個好主意．你認為小松可采用的方法是____，將有斑點的部分浸泡在酒精（或汽油）中；這種方法和用洗滌劑除油污的方法比較，在原理上有什么不同？____．10、（2005?武漢）（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

水；酒精；

（2）金屬銦（In）原子與鋁原子最外層電子數(shù)相同．磷化銦是用來制造光電子器件和微電子器件的新穎材料，已引起國際微電子界的高度重視．請寫出磷化銦的化學(xué)式．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)11、水通電分解時變化的最小粒子是氫原子與氧原子．____（判斷對錯）12、在一定溫度下，向某蔗糖溶液中加入少量蔗糖，蔗糖逐漸消失，說明原溶液是不飽各溶液．____．（判斷對錯）13、由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)就是單質(zhì)．____（判斷對錯）14、氣體分子間有間隔，固體、液體分子間無間隔．____．（判斷對錯）15、判斷正誤：飽和溶液析出晶體后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變?。甠___．16、分子、原子的質(zhì)量雖然很小，但我們的肉眼可見．____（判斷對錯）．17、只有受溫度影響變化不大的物質(zhì)，才能用蒸發(fā)溶劑的方法使它從溶液中結(jié)晶出來____．（判斷對錯）18、決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子____．（判斷對錯）19、任何原子都是由原子核和電子構(gòu)成的．____．評卷人得分四、計算題(共4題，共16分)20、實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物共8g制取氧氣．加熱到不再產(chǎn)生氧氣時；將剩余固體冷卻后稱量，質(zhì)量為6.08g．

求：（1）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量。

（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．21、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，有時用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%～20%的食鹽溶液選種．若要配制100kg溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的食鹽溶液，需要食鹽和水各多少千克？22、化學(xué)是在原子；分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)．

rm{(1)}現(xiàn)有下列化學(xué)式或微粒符號：rm{壟脵2CO}rm{壟脷Ca^{2+}}rm{壟脹2H}rm{壟脺O_{2}.}其中，“rm{2}”表示rm{2}個分子的是______rm{(}填序號，下同rm{)}表示每個微粒帶rm{2}個單位電荷的是______．

rm{(2)}一定條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁rm{(}四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成rm{)}反應(yīng)前后微觀示意圖如圖所示rm{.}下列說法正確的是______rm{(}填選項rm{)}．

A.反應(yīng)前后共有rm{4}種原子rm{B.}該反應(yīng)有單質(zhì)生成。

C.反應(yīng)前后元素化合價都不變rm{D.}化學(xué)變化中分子和原子均可再分。

E.該化學(xué)反應(yīng)中，甲、丁兩種分子的個數(shù)比是rm{1}rm{1}

rm{(3)}胃酸過多須服用抗酸藥rm{.}下表為兩種抗酸藥的有效成分及其構(gòu)成微粒：

?？刮杆崴帍?fù)方氫氧化鎂片劑鋁碳酸鎂片有效成分rm{Mg(OH)_{2}}rm{AlMg(OH)_{3}CO_{3}}構(gòu)成微粒rm{Mg^{2+}}rm{OH^{-}}rm{Al^{3+}}rm{Mg^{2+}}rm{OH^{-}}rm{CO_{3}^{2-}}由于抗酸藥有效成分不同，起抗酸作用rm{(}即消耗胃液中鹽酸rm{)}的微粒也有差異．

rm{壟脵Mg(OH)_{2}}起抗酸作用的微粒是______rm{(}填微粒符號，下同rm{)}．

rm{壟脷}鋁碳酸鎂與鹽酸的反應(yīng)為：rm{AlMg(OH)_{3}CO_{3}+5HCl簍TMgCl_{2}+AlCl_{3}+4H_{2}O+CO_{2}隆眉.}鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種微粒是______、______．23、某化學(xué)興趣小組為了測定當?shù)氐氖沂ㄖ饕煞质荂aCO3）的質(zhì)量分數(shù)；他們做了如下實驗：取24克樣品放入燒杯中，向其中逐漸加入100克一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)），所用鹽酸的質(zhì)量分數(shù)與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進行計算：

（1）石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量是多少？．

（2）24克石灰石樣品與鹽酸充分反應(yīng)后最多產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少？．

（3）求所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)？

（4）求恰好反應(yīng)后生成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？評卷人得分五、探究題(共3題，共9分)24、根據(jù)下列實驗回答問題。

。實驗rm{1}實驗rm{2}實驗rm{3}rm{(1)}實驗rm{2}中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

rm{(2)}設(shè)計實驗rm{1}rm{3}的目的是研究______對過氧化氫分解速率的影響。25、化學(xué)興趣小組同學(xué)進行如下實驗與探究。I.實驗室制備氣體，結(jié)合以下裝置回答問題：

rm{(1)}寫出帶標號儀器的名稱：rm{壟脵}__________________________；rm{(2)}用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________；rm{(3)}實驗室中，既可以用來制取氧氣，又可制取二氧化碳的發(fā)生裝置是________rm{;}既可以用來收集氧氣，又可收集二氧化碳的收集裝置是_______________。rm{II.}化學(xué)興趣小組為了驗證鎂、銅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計如下圖所示的實驗方案：實驗rm{壟脵}實驗rm{壟脷}rm{(1)}根據(jù)實驗rm{壟脵}的目的是___________________________，觀察到的現(xiàn)象是_______________根據(jù)實驗rm{(1)}的目的是___________________________，觀察到的現(xiàn)象是_________________________________________________，得出的結(jié)論是鎂的活動性比銅強。rm{壟脵}根據(jù)實驗rm{(2)}根據(jù)實驗rm{壟脷}的現(xiàn)象應(yīng)得出的結(jié)論是_________________________________，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________，基本反應(yīng)類型是_______。的現(xiàn)象應(yīng)得出的結(jié)論是_________________________________，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________，基本反應(yīng)類型是_______。rm{(2)}26、實驗室里將鐵銹再生為鐵；可利用下圖實驗所示裝置，檢查裝置氣密性良好并如圖安裝好實驗裝置；

rm{壟脵}實驗前應(yīng)先通入rm{CO}后加熱，目的是____。rm{壟脷}實驗進行一段時間后，rm{C}處出現(xiàn)的現(xiàn)象是____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。rm{壟脹d}處放置燃著的酒精燈，作用是____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。rm{壟脺}待完全反應(yīng)后，停止加熱rm處，在斷開rmrm{c}之前應(yīng)該繼續(xù)通入rm{CO}至rm處玻璃管冷卻。若不繼續(xù)通入rm{CO}可能出現(xiàn)的后果是____rm{壟脻}相同的鐵欄桿，安裝在南方沿海地區(qū)比安裝在北方更容易生銹的原因是________rm{壟脼}工業(yè)上利用rm{CO}做還原劑還原赤鐵礦石煉鐵，現(xiàn)有rm{2000t}赤鐵礦rm{(}含氧化鐵rm{80%)}理論上可煉出含鐵rm{96%}的生鐵多少噸？rm{(}結(jié)果保留整數(shù)rm{)}參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，地殼中前四位元素依次是氧、硅、鋁、鐵．【解析】【解答】解：地殼中前四位元素依次是氧；硅、鋁、鐵．

故選：A．2、C【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析；塑料屬于有機合成材料，合成橡膠屬于有機合成材料，棉為天然材料，尼龍屬于有機合成材料．

【解答】A；塑料屬于有機合成材料；故A錯誤；

B；合成橡膠屬于有機合成材料；故B錯誤；

C；棉為天然材料；故C正確；

D；尼龍屬于有機合成材料；故D錯誤；

故選C．

【點評】本題考查了常見材料的類別，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．3、B【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：①糧食釀成酒的過程中糧食發(fā)酵有新物質(zhì)酒精等生成；屬于化學(xué)變化．

②爆炸分為物理性爆炸和化學(xué)性爆炸；如氣球爆炸，只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故爆炸不一定是化學(xué)變化．

③用活性炭除去有毒氣體是利用了活性炭的吸附性；吸附過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

④植物的光合作用的過程中有新物質(zhì)氧氣等生成；屬于化學(xué)變化．

⑤自行車車圈生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成；屬于化學(xué)變化．

⑥洗完的衣服在陽光下晾曬變干的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故①④⑤一定屬于化學(xué)變化．

故選B．4、C【分析】

A；硫在空氣中燃燒為淡藍色火焰；硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，所以錯誤．

B；木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳；二氧化碳是無色無味的氣體，所以錯誤．

C；鎂在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是氧化鎂；氧化鎂是一種白色固體，所以正確．

D；氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣；但“生成氧氣”不是對現(xiàn)象的描述，是指出反應(yīng)產(chǎn)物，所以錯誤．

故選C．

【解析】【答案】A；根據(jù)硫在空氣中燃燒時的火焰顏色判斷．

B；根據(jù)木炭在空氣中燃燒生成的二氧化碳氣體的氣味判斷．

C；根據(jù)鎂在氧氣中燃燒的產(chǎn)物和產(chǎn)物的顏色、狀態(tài)判斷．

D；根據(jù)氯酸鉀分解的產(chǎn)物判斷．

5、A【分析】

A；由諾龍的化學(xué)式可知；一個諾龍分子是由18個碳原子、26個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的，則一個諾龍分子中含有46個原子，故選項說法正確．

B；諾龍中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為（12×18）：（1×13）：（16×2）≠9：13：1；故選項說法錯誤．

C；諾龍是由諾龍分子構(gòu)成的；諾龍分子中含有氧原子，故選項說法錯誤．

D；由諾龍的化學(xué)式可知；一個諾龍分子是由18個碳原子、26個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤．

故選A．

【解析】【答案】A；根據(jù)諾龍分子的構(gòu)成進行分析判斷．

B；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；進行分析判斷．

C；根據(jù)諾龍的微觀構(gòu)成進行分析判斷．

D；根據(jù)諾龍化學(xué)式的含義進行分析判斷．

二、填空題(共5題，共10分)6、略

【分析】【分析】空氣的主要成份是氧氣和氮氣，紅磷燃燒消耗了氧氣，生成的是固體，沒有其它氣體生成，從而可以通過把紅磷放在空氣瓶中燃燒，消耗空氣瓶中的氧氣從而得到氮氣的目的．【解析】【解答】解（1）因為氯化鎂是白色；而此固體是淡黃色，所以此固體不可能是氯化鎂．故答案為：氯化鎂為白色．

（2）要得到氮氣最理想的方法就是從空氣中獲?。豢諝獾闹饕煞菔茄鯕夂偷獨?，只要把氧氣除去，剩下的就主要是氮氣了，用紅磷燃燒的方法既可以把氧氣除去，又不會混入其它氣體，故答案為：收集一瓶空氣，在瓶內(nèi)放入過量的紅磷完全燃燒，剩余的氣體則主要為氮氣．

（3）鎂條在氮氣中燃燒的化學(xué)方程式為3Mg+N2Mg3N2

（4）我們都知道燃燒需要三個條件：可燃物、氧氣或空氣、溫度達到著火點，但這個實驗卻是個例外，鎂可以在氮氣中燃燒．故答案為：燃燒不一定有氧氣參加7、略

【分析】解：rm{(1)}金屬元素一般都帶有“钅”字旁，所以銫元素屬于金屬元素；又因為在原子內(nèi)，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所銫元素原子的核外電子數(shù)為rm{55.}故答案為：金屬；rm{55}

rm{(2)A}根據(jù)元素周期律：同一周期原子的原子序數(shù)從左到右逐漸增加rm{.}所以原子序數(shù)：rm{Z>Y}故A說法正確；

B、根據(jù)不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，rm{X}rm{Y}不是同種元素；所以質(zhì)子數(shù)不相等，即電子數(shù)不相等；故B說法錯誤；

C、根據(jù)元素周期律：同一撗行的元素屬于同一周期，所以rm{Y}和rm{Z}同周期；故C說法正確；

D、rm{Y}和rm{Z}同周期；核外電子層數(shù)相同，故D說法正確；

E、rm{XY}位于同一縱行；即同一族，故D說法正確．

故選ACDE．

rm{(1)}根據(jù)元素名稱分析；根據(jù)在原子內(nèi)，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)分析；

rm{(2)}根據(jù)元素周期律：同一撗行的元素屬于同一周期；同一周期原子的原子序數(shù)從左到右逐漸增加；質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類．

本題考查學(xué)生對元素周期律知識的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用的能力．【解析】金屬；rm{55}rm{ACDE}8、隔絕氧氣或空氣【分析】解：在實驗室里當酒精在桌上燃燒時；用細沙蓋滅火焰，細沙隔絕了酒精和空氣中的氧氣的接觸，破壞了燃燒的條件，因此能滅火；

故填：隔絕氧氣或空氣。

根據(jù)滅火的方法：清除可燃物；隔絕氧氣或空氣、使溫度降低到著火點以下分析；

本題考查了學(xué)生對滅火方法的應(yīng)用能力?！窘馕觥扛艚^氧氣或空氣9、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)固體物質(zhì)的溶解能力的影響因素考慮；

（2）根據(jù)碘易溶于酒精、洗滌劑能乳化油污考慮．【解析】【解答】解：（1）在同一條件下；蔗糖易溶于水，難溶于植物油．碳酸鈣不能溶于水，也不能溶于植物油．由此說明物質(zhì)的溶解能力與溶質(zhì)和溶劑的性質(zhì)有關(guān)；

（3）因為碘幾乎不溶于水；但易溶于酒精，所以可以用酒精擦洗碘酒；由于碘易溶于酒精，所以用酒精擦洗屬于溶解現(xiàn)象；洗滌劑洗油污屬于乳化現(xiàn)象，二者的原理是不同的．

答案：（1）溶質(zhì)，溶劑；（2）用酒精去洗掉碘酒用酒精洗掉碘酒的原理是溶解，用洗滌劑除油污的原理是乳化．10、略

【分析】

（1）水“氫2氧1”，故化學(xué)式為H2O；酒精為有機物，化學(xué)式的書寫符合有機物的書寫規(guī)律，故化學(xué)式為C2H5OH；

（2）金屬銦（In）原子的最外層電子數(shù)與鋁原子相同為3個，易失電子；磷原子的最外層電子數(shù)為5個，易得電子；可推知銦（In）元素的化合價為+3價，磷元素的化合價為-3價；先標注化合價故化學(xué)式為InP

（1）H2O；（2）InP

【解析】【答案】（1）要熟記常見元素與常見原子團的化合價以及化合價的規(guī)律和原則；利用化合價數(shù)值交叉法書寫化學(xué)式；

（2）根據(jù)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知；金屬銦（In）原子的最外層電子數(shù)；又知磷原子的最外層電子數(shù)；可知它們的化合價，故可以寫出其化學(xué)式．

三、判斷題(共9題，共18分)11、√【分析】【分析】化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分．【解析】【解答】解：水通電分解時；水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子之間結(jié)合成氫分子，氧原子之間結(jié)合成氧分子，因此變化的最小粒子是氫原子與氧原子．

故填：√．12、×【分析】【分析】根據(jù)一種溶質(zhì)的水溶液是否飽和，只是對于這種溶質(zhì)而言，對其它的溶質(zhì)仍能溶解，直至飽和，據(jù)此進行分析解答．【解析】【解答】解：一種溶質(zhì)的水溶液是否飽和；只是對于這種溶質(zhì)而言，判定溶液是否飽和的方法強調(diào)的是：加入同種溶質(zhì)，觀察是否溶解；對其它的溶質(zhì)仍能溶解，直至飽和，故在一定量的蔗糖溶液中，加入少量蔗糖固體，發(fā)現(xiàn)固體消失，能說明原溶液是不飽和溶液．

故答案為：不正確．因為判定溶液是否飽和的方法強調(diào)的是：加入同種溶質(zhì)，觀察是否溶解．13、×【分析】【分析】單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物．【解析】【解答】解：由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)可能是單質(zhì)；例如氧氣是由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)，屬于單質(zhì)；

由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)可能是化合物；例如水是由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)，水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物．

由分析可知；由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)就是單質(zhì)的說法是錯誤的．

故填：×．14、×【分析】【分析】根據(jù)微粒與微粒之間都是有間隙的進行分析．【解析】【解答】解：無論是氣體、固體還是液體都是由微觀粒子構(gòu)成的，而所有的微觀粒子之間都有間隔．故說法錯誤．15、×【分析】【分析】物質(zhì)的溶解度在溫度不變的條件下是不發(fā)生改變的，同溫度下，同種物質(zhì)的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等據(jù)此分析解答即可；【解析】【解答】解：飽和溶液析出晶體后溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是否發(fā)生改變；主要是取決于析出晶體的措施，當某物質(zhì)一定溫度下的飽和溶液在溫度不變的條件下蒸發(fā)一部分溶劑后，有晶體析出，因為溫度不變，物質(zhì)的溶解度就不變，溶液中有晶體，剩下的溶液仍為該溫度下的飽和溶液，所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變；故該說法錯誤；

故答案為：×16、×【分析】【分析】構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是分子；原子和離子．

微觀粒子的質(zhì)量和體積都很小，微粒之間有一定間隔，總是不斷運動的．【解析】【解答】解：分子；原子的質(zhì)量很??；我們的肉眼是看不見的，該說法不正確．

故填：×．17、×【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷將溶液通過升溫還是降溫的方法使溶質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出；【解析】【解答】解：物質(zhì)的溶解度隨溫度升高變化不大．所以；若要將物質(zhì)從它的溶液中結(jié)晶出來，較適合的方法是蒸發(fā)結(jié)晶，不是才能用蒸發(fā)溶劑的方法使它從溶液中結(jié)晶出來，故錯．

答案：×18、×【分析】【分析】根據(jù)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，而原子核是由質(zhì)子和中子組成的進行解答．【解析】【解答】解：原子的質(zhì)量主要集中在原子核上；電子的質(zhì)量很小，幾乎可以忽略，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，所以原子質(zhì)量大小由質(zhì)子和中子決定，而不是質(zhì)子和電子．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】根據(jù)原子核的結(jié)構(gòu)解決問題．【解析】【解答】解：原子都是由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成的，故答案為：√．四、計算題(共4題，共16分)20、略

【分析】【分析】根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，固體減少的質(zhì)量即生成的氧氣的質(zhì)量，據(jù)此根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計算出參加反應(yīng)氯酸鉀的質(zhì)量，進而計算出反應(yīng)前固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)進行分析．【解析】【解答】解：由質(zhì)量守恒定律；生成氧氣的質(zhì)量為8g-6.08g=1.92g；

設(shè)參加反應(yīng)氯酸鉀的質(zhì)量為x；

2KClO32KCl+3O2↑

24596

x1.92g

=

x=4.9g

原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是4.9g．

故答案為：（1）4.8；

（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是4.9g．21、略

【分析】【分析】利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量；再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量．【解析】【解答】解：溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；配制100kg溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的食鹽溶液，需食鹽的質(zhì)量=100kg×15%=15Kg；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量=100kg-15kg=85kg．

答：需要食鹽和水的質(zhì)量分別是15kg、85kg．22、略

【分析】解：rm{(1)}化學(xué)式前面的數(shù)字具有微觀意義，元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷，所以rm{壟脵2CO}rm{壟脷Ca^{2+}}rm{壟脹2H}rm{壟脺O_{2}}其中“rm{2}”表示rm{2}個分子的是rm{壟脵}表示每個微粒帶rm{2}個單位電荷的是rm{壟脷}

rm{(2)}通過分析甲和乙反應(yīng)生成丙和丁rm{(}四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成rm{)}反應(yīng)前后微觀示意圖可知；

A、反應(yīng)前后共有rm{4}種原子；故A錯誤；

B；該反應(yīng)有單質(zhì)生成；故B正確；

C；有單質(zhì)生成；所以反應(yīng)前后元素化合價改變，故C錯誤；

D；化學(xué)變化中分子可再分；原子不能再分，故D錯誤；

E、該化學(xué)反應(yīng)中，甲、丁兩種分子的個數(shù)比是rm{4}rm{3}故E錯誤。

故選：rm{B}

rm{(3)}氫氧化鎂會與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，所以rm{Mg(OH)_{2}}起抗酸作用的微粒是rm{OH^{-}}

鋁碳酸鎂會與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、氯化鋁、水和二氧化碳，所以鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種微粒是：rm{OH^{-}}rm{CO_{3}^{2-}}．

故答案為：rm{(1)壟脵}rm{壟脷}

rm{(2)B}

rm{(3)壟脵OH^{-}}rm{OH^{-}}rm{CO_{3}^{2-}}．

rm{(1)}根據(jù)化學(xué)式前面的數(shù)字具有微觀意義進行分析；

根據(jù)元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷進行分析；

rm{(2)}根據(jù)甲和乙反應(yīng)生成丙和丁rm{(}四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成rm{)}反應(yīng)前后微觀示意圖進行分析；

rm{(3)}根據(jù)氫氧化鎂會與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水進行分析；

根據(jù)鋁碳酸鎂會與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂；氯化鋁、水和二氧化碳進行分析．

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)．【解析】rm{壟脵}rm{壟脷}rm{B}rm{OH^{-}}rm{OH^{-}}rm{CO_{3}^{2-}}23、略

【分析】【分析】（1）依據(jù)圖象中最終固體的質(zhì)量分析解答；

（2）根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量利用方程式中碳酸鈣的質(zhì)量可得二氧化碳的質(zhì)量；

（3）利用碳酸鈣的質(zhì)量對恰好反應(yīng)時消耗的氯化氫質(zhì)量進行計算；則可得鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；

（4）根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量求出生成氯化鈣的質(zhì)量，進而求出恰好反應(yīng)后生成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)即可．【解析】【解答】解：（1）由圖象可知最終反應(yīng)后固體的固體為4g；該質(zhì)量即是剩余的不反應(yīng)的雜質(zhì)的質(zhì)量，所以石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量是24g-4g=20g；

（2）由圖象可知碳酸鈣與鹽酸恰好反應(yīng)時的用量是80g；

設(shè)參加反應(yīng)的鹽酸中HCl的質(zhì)量為x；生成的二氧化碳的質(zhì)量是y，生成氯化鈣的質(zhì)量為z．

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

1007311144

20gxzy

x=14.6gy=8.8gz22.2g

（3）由圖象可知碳酸鈣與鹽酸恰好反應(yīng)時的用量是80g；所以所用鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為×100%=18.25%

（4）恰好反應(yīng)后生成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)==24.3%

答：（1）石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量是20g；

（2）24克石灰石樣品與鹽酸充分反應(yīng)后最多產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是8.8g；

（3）所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為18.25%；

（4）恰好反應(yīng)后生成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為24.3%．五、探究題(共3題，共9分)24、略

【分析】解：rm{(1)}過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，故填：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}實驗rm{(2)}和rm{1}的溫度不同，其余條件相同，故設(shè)計實驗rm{3}rm{1}的目的是研究溫度對過氧化氫分解速率的影響；故填：溫度。

根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法以及實驗設(shè)計方案進行分析解答即可。

本題考查的是影響化學(xué)反應(yīng)速率的實驗探究，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。rm{3}【解析】rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}溫度25、I（1）長頸漏斗

（2）

（3）BC

II（1）比較銅和鎂的金屬活動性強弱銅片表面無任何現(xiàn)象，鎂片表面產(chǎn)生大量氣泡并逐漸溶解

（2）銅的活動性比銀強置換反應(yīng)【分析】【分析】I.rm{(1)}根據(jù)識記常見實驗儀器的名稱來解答；根據(jù)識記常見實驗儀器的名稱來解答；rm{(1)}根據(jù)實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理和化學(xué)方程式的書寫來分析解答；rm{(2)}根據(jù)實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理和化學(xué)方程式的書寫來分析解答；根據(jù)實驗室制取氧氣和實驗室制取二氧化碳的有關(guān)知識來進行分析解答；rm{(2)}利用實驗rm{(3)}根據(jù)實驗室制取氧氣和實驗室制取二氧化碳的有關(guān)知識來進行分析解答；的實驗設(shè)計方案和實驗結(jié)論來進行分析、比較可得出實驗rm{(3)}的目的；根據(jù)金屬活動性順序的應(yīng)用可推出實驗rm{II.(1)}利用實驗rm{壟脵}的實驗設(shè)計方案和實驗結(jié)論來進行分析、比較可得出實驗rm{壟脵}的目的；根據(jù)金屬活動性順序的應(yīng)用可推出實驗rm{壟脵}中觀察到的現(xiàn)象，描述實驗現(xiàn)象時要注意實驗現(xiàn)象與實驗本質(zhì)的區(qū)別；中觀察到的現(xiàn)象，描述實驗現(xiàn)象時要注意實驗現(xiàn)象與實驗本質(zhì)的區(qū)別；rm{II.(1)}根據(jù)金屬活動性順序的應(yīng)用、化學(xué)方程式的書寫及化學(xué)反應(yīng)類型的判斷來進行分析解答即可。rm{壟脵}rm{壟脵}根據(jù)識記常見實驗儀器的名稱可知：rm{壟脵}是長頸漏斗；故填：長頸漏斗；rm{(2)}根據(jù)金屬活動性順序的應(yīng)用、化學(xué)方程式的書寫及化學(xué)反應(yīng)類型的判斷來進行分析解答即可。高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}故填：rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(2)}發(fā)生裝置【解答】適用于固固加熱型，發(fā)生裝置I.rm{(1)}根據(jù)識記常見實驗儀器的名稱可知：rm{壟脵}是長頸漏斗；故填：長頸漏斗；適用于固液常溫型。實驗室用加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時，屬于rm{(1)}選擇發(fā)生裝置rm{壟脵}用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣時，屬于rm{(2)}高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：選擇發(fā)生裝置rm{(2)}實驗室制取二氧化碳屬于固液常溫型，選擇發(fā)生裝置rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}所以rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，因此氧氣的收集方法有向上排空氣法rm{(3)}圖rm{A}和排水法rm{B}圖固固加熱型，二氧化碳的密度比空氣大，可溶于水，因此二氧化碳的收集方法是向上排空氣法rm{A}圖固液常溫型，故既可以用來收集氧氣，又可收集二氧化碳的收集裝置是rm{B}故填：rm{B}既可以用來制取氧氣，又可制取二氧化碳的發(fā)生裝置是rm{B}氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，因此氧氣的收集方法有向上排空氣法rm{(}圖rm{C)}和排水法rm{(}圖rm{E)}二氧化碳的密度比空氣大，可溶于水，因此二氧化碳的收集方法是向上排空氣法rm{(}圖rm{C)}故既可以用來收集氧氣，又可收集二氧化碳的收集裝置是rm{C}故填：rm{B}rm{C}rm{B}實驗rm{(}把大小相同的銅片和鎂片分別放入盛有同濃度的稀鹽酸的試管中，其實驗?zāi)康氖歉鶕?jù)金屬是否與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)或根據(jù)反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的快慢來判斷金屬的活動性強弱；在金屬活動性順序中，銅排在氫的后面，與稀鹽酸不發(fā)生反應(yīng)，故銅片表面無任何現(xiàn)象。鎂排在氫的前面，能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，生成氯化鎂和氫氣，故觀察到的現(xiàn)象是鎂片表面產(chǎn)生大量氣泡并逐漸溶解；故填：比較銅和鎂的金屬活動性強弱；銅片表面無任何現(xiàn)象，鎂片表面產(chǎn)生大量氣泡并逐漸溶解；rm{C)}rm{(}的現(xiàn)象應(yīng)得出的結(jié)論是銅的活動性比銀強；在金屬活動性順序中，銅排在銀的前面，銅能與硝酸銀溶液發(fā)生反應(yīng)，生成銀和硝酸銅，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是：rm{Cu+2AgN{O}_{3}=Cu(N{O}_