2024-2025學(xué)年高中生物第4章物質(zhì)的輸入和輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例課時(shí)練習(xí)含解析新人教版必修1

PAGE6-第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例一、選擇題1．(2024·安徽池州高一期末)某同學(xué)采納如圖1所示的裝置(初始液面如圖)，分別對(duì)甲、乙、丙、丁四種膜材料，進(jìn)行四組滲透試驗(yàn)，四組試驗(yàn)中倒置漏斗中的液面高度隨時(shí)間改變的曲線如圖2所示。據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是(B)A．甲組試驗(yàn)運(yùn)用了半透膜，蔗糖分子不能透過B．乙組試驗(yàn)的漏斗和燒杯內(nèi)都可以檢測(cè)到蔗糖C．丙組試驗(yàn)可能也采納了半透膜，但試驗(yàn)過程中可能破損D．丁組試驗(yàn)運(yùn)用了全透膜，漏斗液面最終與燒杯平齊[解析]圖1是滲透作用裝置，漏斗內(nèi)裝的是蔗糖溶液，燒杯中是清水，由于滲透作用液面漸漸上升，圖2中只有膜材料甲使得漏斗內(nèi)液面上升，說明甲是一種半透膜，不能允許蔗糖通過，A正確；乙材料的漏斗內(nèi)液面沒有改變，說明膜材料是不透膜，燒杯內(nèi)不能檢測(cè)到蔗糖，B錯(cuò)誤；丙材料膜的漏斗內(nèi)液面先上升，說明可能也采納了半透膜，但液面后又下降，可能試驗(yàn)過程中破損，C正確；丁材料膜使液面下降，是全透膜，漏斗液面最終與燒杯平齊，D正確。故選B。2．(2024·湖北襄陽高一期末)以紫色洋蔥鱗片葉為材料視察植物細(xì)胞質(zhì)壁分別現(xiàn)象，下列有關(guān)試驗(yàn)操作和結(jié)果的敘述，正確的是(A)A．在發(fā)生質(zhì)壁分別的細(xì)胞中能視察到紫色中心液泡漸漸縮小B．滴加30%的蔗糖溶液與10%的蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分別所需時(shí)間相同C．當(dāng)質(zhì)壁分別不能復(fù)原時(shí)，細(xì)胞仍具有正常生理功能D．用較高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分別[解析]質(zhì)壁分別是細(xì)胞失水引起的，因此能視察到紫色中心液泡漸漸縮小，顏色加深，A正確；水分子的跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，濃度差越大，其擴(kuò)散的速度越快，因此滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分別所需時(shí)間短，B錯(cuò)誤；質(zhì)壁分別及復(fù)原的前提條件是保持細(xì)胞活性，所以當(dāng)質(zhì)壁分別不能復(fù)原時(shí)，細(xì)胞失去正常生理功能，C錯(cuò)誤；植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分別的外界條件是細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度，細(xì)胞失水，因此用較高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液能引起細(xì)胞質(zhì)壁分別，D錯(cuò)誤。3．將人的口腔上皮細(xì)胞置于5%的葡萄糖溶液中，細(xì)胞的形態(tài)不發(fā)生改變。其緣由說明正確的是(D)A．細(xì)胞處于死亡狀態(tài)B．細(xì)胞膜具有選擇透過性C．水分不再出入細(xì)胞D．水分進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡[解析]當(dāng)細(xì)胞外液濃度大于細(xì)胞內(nèi)液濃度時(shí)，細(xì)胞將因滲透失水而發(fā)生皺縮；當(dāng)細(xì)胞外液濃度小于細(xì)胞內(nèi)液濃度時(shí)，細(xì)胞將因滲透吸水而脹破；所以在5%的葡萄糖溶液中，細(xì)胞的形態(tài)不發(fā)生改變，說明此時(shí)細(xì)胞內(nèi)外滲透壓相等，水分進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡。4．(2024·北京延慶區(qū)高一期末)取同一植物組織，滴加不同濃度的蔗糖溶液制成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下視察。下列圖示中，細(xì)胞四周的溶液濃度低于細(xì)胞液濃度的是(B)[解析]分析圖示可知：A、C、D項(xiàng)所示的細(xì)胞均發(fā)生了質(zhì)壁分別，而質(zhì)壁分別產(chǎn)生的外因是細(xì)胞四周的溶液(外界溶液)濃度<細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水；B所示的細(xì)胞沒有發(fā)生質(zhì)壁分別，說明細(xì)胞四周的溶液(外界溶液)濃度≦細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水或水分子進(jìn)出細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡。綜上分析，B項(xiàng)正確，A、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。5.(2024·天津?yàn)I海新區(qū)高一期末)用質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液，浸潤臨時(shí)裝片中的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，在顯微鏡下視察到如圖所示的結(jié)果。下列敘述正確的是(B)A．③處充溢著水B．①表示細(xì)胞壁C．②的體積比試驗(yàn)初始時(shí)大D．②的顏色比試驗(yàn)初始時(shí)淺[解析]依據(jù)上圖分析可知，③處充溢的是蔗糖溶液，A錯(cuò)誤；①表示細(xì)胞壁，B正確；圖示細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分別，因此②的體積比試驗(yàn)初始時(shí)小，C錯(cuò)誤；②的顏色比試驗(yàn)初始時(shí)深，D錯(cuò)誤。6.(2024·湖南省隆回縣高一期末)在如圖所示的裝置中，A、B、C中均為肯定濃度的蔗糖溶液，溶液之間均用半透膜隔開，一段時(shí)間后達(dá)到滲透平衡形成肯定的高度差，如圖所示，h1>h2，在達(dá)到平衡后，A、B、C中蔗糖溶液的濃度大小關(guān)系為(C)A．A＝B＝C B．A>B>CC．A>C>B D．無法確定[解析]在達(dá)到滲透平衡后，在單位時(shí)間內(nèi)，水分子通過半透膜從A到B及從B到A擴(kuò)散的速率相等，由于影響水分子擴(kuò)散速率的因素有兩個(gè)，即溶液的濃度和水柱h1形成的靜水壓，故A中溶液濃度大于B中溶液濃度。同理可知，C中溶液濃度大于B中溶液濃度，但由于水柱h2形成的靜水壓比水柱h1形成的靜水壓小，故可推知A中溶液濃度大于C中溶液濃度。因此，在達(dá)到平衡后，A、B、C中蔗糖溶液的濃度大小關(guān)系為A>C>B，C項(xiàng)正確，A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤。7．(2024·北京東城高一期末)將紫色洋蔥外表皮細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，光學(xué)顯微鏡下視察到的現(xiàn)象是(C)A．細(xì)胞漸漸變小B．液泡顏色由深變淺C．原生質(zhì)層和細(xì)胞壁漸漸分別D．細(xì)胞膜的磷脂雙分子層流淌[解析]在0.3g/mL的蔗糖溶液中，細(xì)胞會(huì)滲透失水，液泡漸漸變小，A錯(cuò)誤；在0.3g/mL的蔗糖溶液中，細(xì)胞會(huì)滲透失水，因此液泡顏色由淺變深，B錯(cuò)誤；在0.3g/mL的蔗糖溶液中，細(xì)胞會(huì)滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分別，即原生質(zhì)層與細(xì)胞壁漸漸分別，C正確；細(xì)胞膜的磷脂雙分子層屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，在光學(xué)顯微鏡下視察不到，D錯(cuò)誤。8．(2024·山東濰坊高一期中)若用其他材料代替洋蔥鱗片葉外表皮來視察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別及復(fù)原，下列因素對(duì)試驗(yàn)視察影響最小的是(A)A．所選細(xì)胞的細(xì)胞液是否有紫色色素B．所選細(xì)胞是否有細(xì)胞壁C．所選細(xì)胞是否有中心大液泡D．所選細(xì)胞的膜是否具有選擇透過性[解析]不管所選細(xì)胞的細(xì)胞液是否有紫色色素，細(xì)胞都可以發(fā)生質(zhì)壁分別，只是沒有顏色不簡單視察到，所以影響不大，A正確；沒有細(xì)胞壁的細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分別，B錯(cuò)誤；沒有大液泡的細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分別，C錯(cuò)誤；細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分別的條件之一是細(xì)胞膜具有選擇透過性，D錯(cuò)誤。9．(2024·湖北黃石市高一期末)某同學(xué)將某植物葉表皮細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后視察到葉表皮細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分別現(xiàn)象。下列分析錯(cuò)誤的是(B)A．在試驗(yàn)過程中葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度變大B．葉表皮細(xì)胞在失水過程中早已死亡C．在試驗(yàn)過程中蔗糖和水能夠自由通過葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁D．發(fā)生質(zhì)壁分別現(xiàn)象的緣由之一是細(xì)胞壁的伸縮性比原生質(zhì)層小[解析]在試驗(yàn)過程中葉表皮細(xì)胞失水，細(xì)胞液濃度變大，A正確；葉表皮細(xì)胞在失水過程沒有死亡，B錯(cuò)誤；在試驗(yàn)過程中蔗糖和水能夠自由通過葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁，因?yàn)榧?xì)胞壁是全透的，C正確；發(fā)生質(zhì)壁分別現(xiàn)象的緣由之一是細(xì)胞壁的伸縮性比原生質(zhì)層小，D正確。故選B。10．(2024·湖南省隆回縣高一期末)小楊將洋蔥紫色鱗片葉的外表皮浸入濃度為03g·mL－1蔗糖溶液中，一段時(shí)間后在顯微鏡下視察?？吹降默F(xiàn)象是(A)A．液泡縮小 B．細(xì)胞增大C．細(xì)胞漲破 D．液泡顏色變淺[解析]與0.3g·mL－1的蔗糖溶液相比，紫色洋蔥表皮細(xì)胞液屬于低滲溶液，所以將紫色洋蔥表皮細(xì)胞放在0.3g·mL－1的蔗糖溶液中細(xì)胞失水，液泡縮小，A正確；紫色洋蔥表皮細(xì)胞屬于成熟的植物細(xì)胞，失水時(shí)，細(xì)胞壁由于伸縮性較小，細(xì)胞體積基本不變，細(xì)胞更不會(huì)漲破，B、C錯(cuò)誤；紫色洋蔥表皮細(xì)胞屬于成熟的植物細(xì)胞，失水時(shí)，液泡的顏色加深，D錯(cuò)誤。11．(2024·安徽省安慶市高一期末)利用洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分別試驗(yàn)，下圖示為質(zhì)壁分別過程中的一些改變趨勢(shì)，錯(cuò)誤的是(A)A．A B．BC．C D．D[解析]質(zhì)壁分別過程中，細(xì)胞體積幾乎沒有改變，A錯(cuò)誤；質(zhì)壁分別過程中，液泡中的顏色越來越深，直至不再改變，B正確；質(zhì)壁分別過程中，細(xì)胞不斷的失水，吸水實(shí)力增加，C正確；質(zhì)壁分別過程中，液泡體積漸漸變小，D正確。12．(2024·山東省菏澤市高一期末)將人的口腔上皮細(xì)胞和菠菜葉肉細(xì)胞制成裝片，分別在蓋玻片的一側(cè)滴入適量0.9%的生理鹽水和0.3g·mL－1的蔗糖溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次后，再分別將裝片放在顯微鏡下視察，其結(jié)果是(A)A．前者形態(tài)基本不變，后者發(fā)生質(zhì)壁分別B．前者失水皺縮，后者發(fā)生質(zhì)壁分別C．前者形態(tài)基本不變，后者吸水膨脹D．前者吸水膨脹，后者發(fā)生質(zhì)壁分別后又復(fù)原[解析]0.9%的生理鹽水為人的口腔上皮細(xì)胞的等滲溶液，將人的口腔上皮細(xì)胞放入適量0.9%的生理鹽水中，其形態(tài)基本不變；0.3g/mL的蔗糖溶液濃度大于菠菜葉肉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，將菠菜葉肉細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，細(xì)胞將失水發(fā)生質(zhì)壁分別，綜上所述，A正確，B、C、D錯(cuò)誤。故選A。二、非選擇題13．(2024·安徽省安慶市高一期末)下圖為“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別與復(fù)原試驗(yàn)”中細(xì)胞所處的狀態(tài)，據(jù)圖回答有關(guān)問題：(1)原生質(zhì)層由cde組成(填寫字母)。(2)將洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞放在外界溶液中，若細(xì)胞狀態(tài)改變依次為甲→乙→丙，則圖乙中b、d、f的濃度大小關(guān)系是b＞d＞f；若細(xì)胞狀態(tài)改變依次為丙→乙→甲，則圖乙中b、d、f的濃度大小關(guān)系是b＜d＜f。(3)若將洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞放在肯定濃度的KNO3溶液中，則細(xì)胞狀態(tài)改變依次為甲→乙→丙→乙→甲(用甲乙丙和箭頭表示)。(4)若將同一種狀態(tài)的植物細(xì)胞分別放在甲、乙、丙組不同濃度的蔗糖溶液中，得到圖示狀態(tài)(且原生質(zhì)層不再改變)。則試驗(yàn)前甲、乙、丙三組的蔗糖溶液濃度的大小關(guān)系是甲＜乙＜丙。[解析](1)原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜及兩者之間的細(xì)胞質(zhì)，故由cde組成。(2)將洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞放在外界溶液中，若細(xì)胞狀態(tài)改變依次為甲→乙→丙，說明細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分別，則圖乙中b、d、f的濃度大小關(guān)系是b＞d＞f；若細(xì)胞狀態(tài)改變依次為丙→乙→甲，說明正在發(fā)生質(zhì)壁分別復(fù)原，則圖乙中b、d、f的濃度大小關(guān)系是b＜d＜f。(3)若將洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞放在肯定濃度的KNO3溶液中，則先會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分別，過一段時(shí)間后，由于植物細(xì)胞不斷汲取KNO3溶液，使細(xì)胞液的濃度不斷增大，細(xì)胞吸水的實(shí)力不斷增加，使細(xì)胞漸漸由失水狀態(tài)變?yōu)槲疇顟B(tài)，植物細(xì)胞自動(dòng)發(fā)生質(zhì)壁分別復(fù)原現(xiàn)象，細(xì)胞狀態(tài)改變依次為甲→乙→丙→乙→甲。(4)若將同一種狀態(tài)的植物細(xì)胞分別放在甲、乙、丙組不同濃度的蔗糖溶液中，得到圖示狀態(tài)(且原生質(zhì)層不再改變)，細(xì)胞失水程度越高，說明外界溶液濃度越大，則試驗(yàn)前甲、乙、丙三組的蔗糖溶液濃度的大小關(guān)系是甲＜乙＜丙。14．(2024·湖北黃石市高一期末)某同學(xué)利用無色透亮的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞按下面步驟進(jìn)行了質(zhì)壁分別和復(fù)原試驗(yàn)。步驟一：在干凈的載玻片中心加一滴清水，取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，蓋上蓋玻片，顯微鏡視察，得到圖甲所示細(xì)胞狀態(tài)。步驟二：從蓋玻片一側(cè)滴入加有伊紅(植物細(xì)胞不汲取的紅色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引，這樣重復(fù)幾次，顯微鏡視察，得到圖乙所示細(xì)胞狀態(tài)。步驟三：從蓋玻片一側(cè)滴入清水，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引，這樣重復(fù)幾次，顯微鏡視察，得到圖丙所示細(xì)胞狀態(tài)?；卮饐栴}：(1)甲→乙過程中，細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分別，質(zhì)壁分別是指原生質(zhì)層與細(xì)胞壁發(fā)生分別。在該試驗(yàn)過程中，推斷細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分別現(xiàn)象的依據(jù)是細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間出現(xiàn)紅色區(qū)域。(2)在宏觀上，乙→丙的試驗(yàn)過程中，水分子的運(yùn)動(dòng)方向是從溶液濃度低處流向溶液濃度高處。水分子的這種移動(dòng)過程稱為滲透作用。(3)正常狀況下，乙圖中細(xì)胞的細(xì)胞液不能(“能”“不能”)變色，緣由是原生質(zhì)層具有選