遼寧省大連市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

遼寧省大連市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.抄寫(xiě)詩(shī)句，注意詩(shī)歌格式，做到行款整齊。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

zhuàngguān(

)

zīyuán(

)

mùdǔ(

)

jīngyíng(

)

fèng

xì(

)

kāngkǎi(

)

jiàngyóu(

)

táixiǎn(

)

kuàngchǎn(

)

zuǐchún(

)2）.《三國(guó)演義》《西游記》《_________》《________》是我國(guó)四大古典名著。諸葛亮的“草船借箭”，孫悟空的“__________”，林沖的“___________”等故事更是膾炙人口，千古傳誦。3）.讀一讀，在括號(hào)里填上由“幽”組成的詞語(yǔ)。

（1）還有淡淡的(

)的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。

（2）夕陽(yáng)斜照，周?chē)臒o(wú)聲息，這條(

)的山谷里的小動(dòng)物們準(zhǔn)備活動(dòng)了。

（3）那盞小橘燈發(fā)出淡橘色的(

)的光。4）.在“誦經(jīng)典詩(shī)詞，品傳統(tǒng)文化”活動(dòng)中，我們積累了許多關(guān)于民風(fēng)民俗的知識(shí)，如過(guò)年的時(shí)候守歲，寓意辭舊迎新;端午節(jié)賽龍舟，是為了__________；中秋節(jié)吃月餅，寓意____________。5）.秋夜，田野里稻花飄香，一派豐收之景，不時(shí)傳來(lái)陣陣蛙鳴。此時(shí)此時(shí)，我會(huì)不自覺(jué)地吟誦起辛棄疾的“_______________________，______________”來(lái)表達(dá)喜悅之情；站在浪濤洶涌的金沙江邊，我也會(huì)情不自禁地大聲誦讀毛澤東《長(zhǎng)征》中的詩(shī)句“_________________________，_____________________”，真是豪情萬(wàn)丈??！評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列三幅書(shū)法作品中屬于趙孟頫的是（）A．B．C．2）.下列句子中，描寫(xiě)人物的方法與其他三句不同的一項(xiàng)是（）A．“天啊，我什么要這樣做？如今叫我怎么對(duì)他說(shuō)呢？……”桑娜沉思著。B．尼爾斯想：“父母從教堂回來(lái)，發(fā)現(xiàn)雄鵝不見(jiàn)了，他們會(huì)傷心的。”C．母親一邊親吻我一邊不停地說(shuō)：“噢，對(duì)不起，噢，對(duì)不起……”D．我心里不停地念叨：“魚(yú)??！快些來(lái)吧！這是要挽救一個(gè)戰(zhàn)士的生命??！”3）.“象形”是我們祖先創(chuàng)造漢字的一種方法，“典”就是一個(gè)象形字?？聪聢D注釋?zhuān)铝芯渲小暗洹钡囊馑紴楸玖x的一項(xiàng)是（

）A．旗袍，典雅端莊，展現(xiàn)東方女性之美。B．北京故宮是中國(guó)古建筑的典型代表。C．《中華人民共和國(guó)民法典》自2021年1月1日施行。D．六年級(jí)畢業(yè)典禮于6月30日在學(xué)校大禮堂舉行。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子。

過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。（運(yùn)用相同的修辭手法寫(xiě)句子）

_______________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.在古代，文人墨客經(jīng)常登樓一游，低吟淺唱，留下了不少名詩(shī)佳作，請(qǐng)你將下面的相關(guān)知識(shí)連起來(lái)。

崔顥

岳陽(yáng)樓

欲窮千里目，更上一層樓

王之渙

黃鶴樓

晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲

杜甫

鸛雀樓

昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓2）.詩(shī)句連線巧搭配。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出

映日荷花別樣紅

葡萄美酒夜光杯

春光懶困倚微風(fēng)

洛陽(yáng)親友如相問(wèn)

二月春風(fēng)似剪刀

黃師塔前江水東

兩山排闥送青來(lái)

一水護(hù)田將綠繞

一片冰心在玉壺

接天蓮葉無(wú)窮碧

欲飲琵琶馬上催評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請(qǐng)把詞語(yǔ)娃娃排排隊(duì)。（連詞成句）

①小草

變

春天

綠了

到了

______________________________

②故事

我們

喜歡

的

老樹(shù)

______________________________2）.把下面的句子排成一段通順的話，序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)我們心里很高興。

(

)今天，我是值日生。

(

)老師走進(jìn)教室，表?yè)P(yáng)了我們。

(

)早上，我來(lái)到學(xué)校后，

(

)然后擦桌椅。

(

)就和小明去打水、掃地。

(

)我們把教室打掃得干干凈凈。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“金沙水拍云崖暖”的“暖”字寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)天氣的溫暖。

(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題自嘲魯迅運(yùn)交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過(guò)鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。1．判斷下面的解釋是否正確。對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的在括號(hào)里打“×”。

①“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”表現(xiàn)了作者對(duì)敵人不屑一顧，對(duì)人民全心全意。(

)

②題目叫“自嘲”，表面看是作者對(duì)自己的諷刺，實(shí)則是在表達(dá)自己的壯志豪情。(

)

③“運(yùn)交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭”說(shuō)明作者在當(dāng)時(shí)窮困潦倒，生活落魄。(

)

2．下列對(duì)詩(shī)句運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（

）A．銀行負(fù)責(zé)人面對(duì)客戶提出的問(wèn)題表現(xiàn)出一副“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡臉幼?。B．魯迅先生在黑暗的舊社會(huì)沒(méi)有懼怕反動(dòng)派的迫害，堅(jiān)持“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！薄．魯迅先生“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中，總有我們喜歡的事物，比如小動(dòng)物、一個(gè)人、美景、一本書(shū)、一個(gè)物品、活動(dòng)、游戲，等等，請(qǐng)以“我喜歡的

”為題，寫(xiě)一篇作文。

要求：

1．選擇你最喜歡的事物來(lái)寫(xiě)，注意寫(xiě)明你喜愛(ài)的原因。

2．要說(shuō)真話，抒真情，寫(xiě)出真實(shí)感受：注意語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。

3．字?jǐn)?shù)在450字以上。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀非連續(xù)片段，完成題目。

片段一：節(jié)選自《窮人》①桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。A她忐忑（tǎntè）不安地想；“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)?。俊麜?huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”②門(mén)吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來(lái)了。桑娜一驚，從椅子上站起來(lái)。③B“不，沒(méi)有人！天啊，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對(duì)他說(shuō)呢？……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。片段二：節(jié)選自《十六年前的回憶》①在法庭上，我們跟父親見(jiàn)了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡，我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。②“爹！”我忍不住喊出聲來(lái)。母親哭了，妹妹也跟著哭起來(lái)了。③“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。④父親瞅了瞅我們，沒(méi)有說(shuō)一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著，這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。(1)根據(jù)字形，我推測(cè)片段一中“忐忑”的意思是：____________

(2)片段一中AB兩處畫(huà)波浪線的句子是對(duì)桑娜的_______描寫(xiě)，仔細(xì)閱讀畫(huà)波浪線的句子，我發(fā)現(xiàn)作者用_____個(gè)問(wèn)號(hào)，_____個(gè)省略號(hào)，_____個(gè)感嘆號(hào)，將她內(nèi)心____________表現(xiàn)得淋漓盡致。

(3)片段二中畫(huà)波浪線的句子是對(duì)李大釗的_______描寫(xiě)，聯(lián)系當(dāng)時(shí)的背景資料，再結(jié)合這一處的描寫(xiě)我能推測(cè)出李大釗在被捕后_________，聯(lián)系上下文我感受到李大釗同志____________________的精神品質(zhì)。

(4)片段二中畫(huà)直線的句子是對(duì)李大釗的_______的描寫(xiě)，聯(lián)系上下文，仿照片段一中畫(huà)波浪線的句子，我能把此時(shí)李大釗的內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)下來(lái)。

_____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.同學(xué)們還紛紛在班級(jí)里分享自己的讀后感，請(qǐng)選擇書(shū)名補(bǔ)充到讀后感的標(biāo)題中。

2）.給下面的加點(diǎn)的生字注音。

叱咤(

)

土壤(

)

內(nèi)廷(

)

鳴鐘擊磬(

)

祭奠(

)

勉強(qiáng)(

)

忐忑(

)

收斂(

)

嚼碎(

)

揭(

)開(kāi)

輪廓(

)

迥(

)然不同

咆(

)哮

寡(

)婦

魁(

)梧

唉聲嘆氣(

)

矗立(

)

湛藍(lán)(

)

蟠龍(