山東省東營市墾利區(qū)（五四制）2024-2025學年八年級上學期期末考試歷史試題

東營市墾利區(qū)2024-2025學年八年級上學期期末考試歷史試題（總分100分考試時間60分鐘）注意事項：1.本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題，50分；第Ⅱ卷為非選擇題，50分；共100分。2.答卷前務必將自己的姓名、座號和準考證號按要求填寫在答題卡及試卷的相應位置。3.第Ⅰ卷每題選出答案后，都必須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號(ABCD)涂黑，如需改動，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其它答案。4.第Ⅱ卷必需用0.5毫米黑色簽字筆書寫到答題卡題號所指示的答題區(qū)域，不得超出預留范圍。5.切記不要直接在試卷上答題。第Ⅰ卷（選擇題共50分）一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題所列出的四個選項中，只有一項是符合題意的。1.世界上最長的那條河從這里流過,這里的人們刻寫的圖案式的文字是世界上最早的文字之一。這條河孕育的古老文明是A.古代埃及文明B.兩河流域文明C.古代印度文明D.古代希臘文明2.“把戰(zhàn)爭帶給亞洲，把財富帶回希臘”，在他的征戰(zhàn)下，帝國版圖西起希臘，東到印度河流域，北抵中亞，南達埃及。他建立的帝國是A.亞歷山大帝國B.羅馬帝國C.查理曼帝國D.拜占庭帝國3.某班歷史復習課展示了如下兩張圖片。據(jù)此判斷，這節(jié)復習課的主題應該是締結封君封臣關系的儀式一個莊園的圖解A.古代歐洲文明B.封建時代的歐洲C.古代亞非文明D.封建時代的亞洲4.529年，東羅馬皇帝為了穩(wěn)固帝國的社會秩序，保證皇帝的專制權力，把自2世紀初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，編成法典。這部法典是A.《漢謨拉比法典》B.《十二銅表法》C.《查士丁尼法典》D.《拿破侖法典》5.《日本史》記載：“改新運動自上而下地摧毀了氏族參與的勢力，‘解放’了部民，實現(xiàn)了中央集權的政治?！辈牧戏从车臍v史事件A.形成了封建莊園制度B.推動日本走上了資本主義道路 C.使日本確立了幕府統(tǒng)治 D.使日本成為一個封建國家 6.知識結構圖可以幫助我們梳理較復雜的歷史發(fā)展概貌。如圖空白表格處應填寫的是A.手工作坊B.租地農場C.墾殖運動D.工廠制度7.下表為兩部作品的簡介，由此可知它們所宣揚的共同思想是作品簡介《神曲》抨擊教會的貪婪腐化，表達了市民階層的情感與理想《蒙娜麗莎》以現(xiàn)實人物為主題，人物形象神態(tài)自若，富有生命的活力A.自由平等B.三權分立C.理性主義 D.人文主義8.新航路開辟前，意大利的威尼斯、熱那亞等商業(yè)城市一片繁榮；新航路開辟后，葡萄牙的里斯本、西班牙的塞維爾、英國的倫敦等城市成為新的貿易中心。這反映了新航路的開辟A.促進了歐洲資本主義產生B.推動了歐洲貿易中心的轉移C.使世界開始連為一個整體D.使西歐走上了殖民擴張道路9.時空觀念是歷史學科的五大核心素養(yǎng)之一。某同學在學習美國獨立戰(zhàn)爭時制作了如下年代尺，空白處應填寫的內容是A.波士頓傾茶事件B.《獨立宣言》發(fā)表C.《人權宣言》發(fā)表D.約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役10.2024年7月14日是法國國慶日，這一天巴黎舉行了盛大的慶?；顒?，包括軍事閱兵、文化表演和民間自發(fā)組織的各種活動?！胺▏鴩鴳c日”是為了紀念A.巴黎民眾攻占巴士底獄 B.巴黎民眾處死路易十六 C.拿破侖擊退歐洲反法聯(lián)盟 D.拿破侖建立法蘭西第一帝國11.1871年5月28日，該政權被法國資產階級和德國聯(lián)合扼殺。但是它作為無產階級建立政權的第一次偉大嘗試被載入史冊。該政權是A.“第一國際” B.共產主義者同盟C.巴黎公社 D.法蘭西第一共和國12.民族獨立和民族解放是不可抗拒的時代潮流。如圖中人物是反抗殖民統(tǒng)治、爭取民族獨立的英勇戰(zhàn)將，下列有關說法符合史實的是圖1喬治?華盛頓圖2章西女王圖3玻利瓦爾A.圖1和圖2中的人物都反抗英國殖民統(tǒng)治 B.三者都為自己的國家贏得了民族獨立C.圖2和圖3都為民族獨立而英雄犧牲D.三者都屬于拉丁美洲獨立運動領導人13.內燃機的發(fā)明解決了交通運輸工具的發(fā)動機問題，在交通運輸領域引發(fā)了一場革命。19世紀80年代，德國人制造出一輛由內燃機驅動的汽車。這位德國人是A.奧托 B.愛迪生 C.本茨 D.狄塞爾14.下圖是《英國城市人口與農村人口的比例的變化》，說明英國A.貧富分化加劇B.工業(yè)化帶來環(huán)境變化C.出現(xiàn)壟斷組織D.城市化進程不斷加快15.他搜集大自然的事實，運用科學實驗方法，尊重科學研究成果，來捍衛(wèi)科學真理。最終成為著名英國生物學家、進化論的奠基人?！八钡闹饕碜髌肥茿.《自然哲學的數(shù)學原理》B.《戰(zhàn)爭與和平》C.《物種起源》D.《向日葵》16.1914—1918年大戰(zhàn)以前，從來沒有任何一次戰(zhàn)爭消耗如此眾多參戰(zhàn)者的總資源，覆蓋地球上如此廣闊的土地。下列關于這場“大戰(zhàn)”表述正確的是A.戰(zhàn)爭爆發(fā)的標志是薩拉熱窩事件B.美國的加入大大增強了同盟國的力量C.戰(zhàn)爭以協(xié)約國的失敗而結束D.凡爾登戰(zhàn)役異常殘酷，被稱為“絞肉機”

17.下列表格是《1921—1925年俄國[蘇俄（聯(lián)）]糧食產量》表（注：普特=16.8千克）。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)是因為實行了年份1921年1923年1925年糧食產量（單位：億普特）22.1334.5544.24A.工業(yè)化 B.新經濟政策C.農業(yè)集體化 D.戰(zhàn)時共產主義政策18.第一次世界大戰(zhàn)結束后，從表面上看來，帝國主義列強仍然統(tǒng)治著世界，戰(zhàn)勝國設計并建立的體系似乎維持很長一段時間。這一體系是A.資本主義世界市場 B.資本主義殖民體系C.雅爾塔體系 D.凡爾賽-華盛頓體系19.為爭取埃及的獨立，埃及資產階級政黨組織了華夫脫運動，其領袖是A.甘地B.卡德納斯C.扎格魯爾D.納賽爾20.羅斯福無意為美國創(chuàng)造一場革命，也無意為美國創(chuàng)造一種新的體制機構。相反，他是在設法醫(yī)治資本主義社會的暫時疾病。由此可知，羅斯福新政A.從根本上消除了經濟大危機B.加強了市場對經濟的調控作用C.是資本主義制度的政策調整D.緩和了資本主義勞工矛盾21.“昨天，1941年12月7日，一個遺臭萬年的日子，美利堅合眾國遭到了日本帝國?？哲姴筷犕蝗缓托钪\的進攻?！毕铝惺录c這句話相關的是A.珍珠港事件 B.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)C.諾曼底登陸 D.斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)22.1949年9月和10月，德意志聯(lián)邦共和國（西德）和德意志民主共和國（東德）分別成立，德國正式一分為二。這一局面的出現(xiàn)標志著A.美蘇同盟關系開始破裂 B.第二次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)爭策源地的形成C.兩極格局的形成D.歐洲冷戰(zhàn)對峙局面基本形成1947年，蘇聯(lián)建立“共產黨和工人黨情報局”1950年，中蘇締結《中蘇友好同盟互助條約》20世紀60年代，勃列日涅夫改革20世紀80年代末，東歐政局劇烈動蕩1991年，蘇聯(lián)解體23.大事年表能體現(xiàn)歷史發(fā)展進程。右表可以歸納的主題是A.社會主義力量的壯大 B.蘇聯(lián)的改革與發(fā)展進程C.東歐劇變與蘇聯(lián)解體 D.社會主義的發(fā)展與挫折24.20世紀90年代以來，通過聯(lián)合國的協(xié)調或通過第三方在聯(lián)合國支助采取的行動制止了許多沖突，其中包括塞拉利昂、利比里亞、布隆迪、蘇丹和尼泊爾沖突。這反映出聯(lián)合國A.建立了國際新秩序 B.維持國際和平及安全宗旨C.杜絕了各地區(qū)的沖突 D.促進全球貿易和經濟發(fā)展25.八年級歷史研究性學習小組開展了一次項目化學習，搜集整理了兩組熱詞“云計算、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、人工智能”、“移動支付、共享出行、電子商務、智慧城市”，他們探究的是A.合作國際化 B.經濟全球化 C.社會信息化 D.文化多樣化第Ⅱ卷（非選擇題共50分）二、非選擇題：本大題共4小題，第26題13分，第27題12分，第28題11分，第29題14分，共50分。26.（13分）重視文化和教育是推動社會發(fā)展的有效措施。閱讀材料，回答問題。材料一伯里克利出身名門，從小受到良好的教育。他是希臘文化的積極倡導者。他把雅典變成了“全希臘的學?！保谒闹車奂讼ＥD許多著名的學者和藝術家?！x務教育教科書(五·四學制)《世界歷史》(第一冊)（1）伯里克利時代是希臘古典文化高度繁榮的時代。結合所學知識，列出古代希臘在文學、雕塑、建筑方面的成就各一例；（3分）選取其中一例進行簡單評述。(2分）材料二

隨著商品經濟的發(fā)展以及自治城市的出現(xiàn)，大學成為中世紀教育活動的主要場所?！街惺兰o末，歐洲大學已發(fā)展成為開展學術研究，培養(yǎng)社會人才的重要機構。中世紀在歐洲出現(xiàn)的大學無疑是人類教育史上的一種創(chuàng)舉。正是由于大學的出現(xiàn)，西方在世界科學文化發(fā)展中的領先地位才得到了確定?！镜隆縼啔v山大?布坦斯吉《巴黎大學與中世紀的外國人》（2）根據(jù)材料二，指出歐洲大學誕生的條件，并歸納其產生的積極影響。（4分）材料三上自哈里發(fā)，下至平民，所有的人仿佛忽然間變成學生或文學的獎勵者。一般人為求學而游歷歐亞非三洲，然后猶如蜜蜂一般，載蜜而歸，把他們儲蓄的寶藏，分給發(fā)奮的學生們，并且孜孜不倦地編輯許多典籍，其卷帙之偉大與內容之豐富，不亞于現(xiàn)代的百科全書，而其對于現(xiàn)代科學的貢獻，遠非一般人的想象所及。——[英]尼科爾森《阿拉伯文學史》（3）根據(jù)材料三，概括促使阿拉伯帝國文化繁榮的原因有哪些？（2分）結合所學知識，列舉兩例阿拉伯人“對于現(xiàn)代科學的貢獻”。（2分）27.（12分）根據(jù)以下大事年表，解答下列問題。大事年表時間事件17世紀末18世紀初①彼得一世改革采取了一系列近代化措施1853—1854年②美國艦隊強行進入日本港口，日本被迫在不平等條約上簽字1853—1856年③俄國在克里木戰(zhàn)爭中慘敗1860年④林肯當選為美國第16任總統(tǒng)1861年⑤亞歷山大二世頒布了廢除農奴制的法令1861年⑥南方軍隊挑起戰(zhàn)爭，美國內戰(zhàn)爆發(fā)1862年⑦林肯發(fā)表了A，黑人奴隸踴躍參軍作戰(zhàn)1865年⑧南方軍隊投降。美國內戰(zhàn)以北方獲勝告終，避免了美國分裂1868年⑨倒幕派發(fā)動“王政復古”政變，結束了幕府統(tǒng)治，新政府決心向西方學習1868年⑩明治政府開始實行一系列改革，以西方為榜樣，全面改造日本，史稱“B”（1）結合所學知識，將大事年表中的A、B兩處補充完整。（4分）（2）選擇材料中相互關聯(lián)的事件（寫出序號即可），結合所學，提煉出一個觀點，并加以闡述或說明。（要求：觀點正確，史論結合，條理清晰。8分）28.（11分）英國的崛起是政治、經濟、科技等多方面因素綜合作用的結果。閱讀材料，回答問題。材料一圖1三角貿易示意圖英國的早期殖民活動1600年英國女王特許英國東印度公司壟斷英國與好望角以東各國的貿易1607-1733年英國在北美大西洋沿岸共建立了13個殖民地1652-1674年英國發(fā)動數(shù)次對荷戰(zhàn)爭，給荷蘭以致命打擊1756-1763年英法七年戰(zhàn)爭，法國戰(zhàn)敗，英國一躍成為世界上最大的殖民帝國1757-1765年英國東印度公司從孟加拉國庫中奪走價值526萬英鎊的財富（1）結合所學知識，指出圖1中“中程”的主要“商品”是什么？（1分）根據(jù)材料一，概括英國早期殖民擴張的主要方式。（2分）材料二英國用“光榮革命”的非暴力手段，建立了一種新的政治制度……新制度營造出一種寬松、自由和開放的環(huán)境。否則，就難以想象英國社會如何能在18、19世紀和平地實現(xiàn)現(xiàn)代化。——錢乘旦《世界現(xiàn)代化歷程》（2）結合所學知識，指出英國“光榮革命”后確立的政治體制和相關的法律文件（2分）。根據(jù)材料二，結合所學知識分析這一制度對英國的影響。(2分)材料三英國18世紀末19世紀初主要發(fā)明圖2哈格里夫斯發(fā)明的紡紗機圖3圖4斯蒂芬森實驗蒸汽機車（3）材料三的這些發(fā)明反映了什么事件？（1分）圖3是這一事件中的標志性發(fā)明，寫出這項發(fā)明的名稱。（1分）（4）結合材料一和材料二，分析材料三中的事件為什么首先從英國開始。（2分）29.（14分）大國之間的博弈往往是基于根本利益沖突和價值觀的對立。閱讀材料，回答問題?！痉▏c德國】材料一在歐洲大陸，法國和德國歷史上發(fā)生過多次戰(zhàn)爭，積怨甚深，結下了“世仇”。1914年，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，法德兩國分別加入?yún)f(xié)約國和同盟國陣營作戰(zhàn)。在巴黎和會上，法國堅決要德國支付巨額賠償，以彌補戰(zhàn)爭對法國造成的損失。1939年，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，納粹德國向英法等國家發(fā)動進攻。在不到一個月的時間里，德國就將號稱“歐洲第一陸軍強國”的法國斬落馬下，步伐整齊的德國軍人浩浩蕩蕩地穿過巴黎凱旋門?！斗ǖ聝蓢P系變化發(fā)展》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出法、德兩國的“世仇”在20世紀有哪些表現(xiàn)？（不得照抄原文）（4分）材料二1949年聯(lián)邦德國建立后，阿登納政府積極努力，主動表示歡迎法國向西德工業(yè)投資。1