浙江省臺(tái)州市2018年中考政治試卷（【含答案解析】）

2018年浙江省臺(tái)州市中考政治試卷一、選擇題1.中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)于2017年10月18日至24日在北京召開，會(huì)議明確了中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)特征是A.人民代表大會(huì)制 B.人民當(dāng)家作主C.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo) D.實(shí)行依法治國【答案】C【解析】【詳解】時(shí)事題，解析略。2.2018年1月8日，國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京舉行。獲得2017年度國家最高科學(xué)技獎(jiǎng)的是A.謝家麟、于敏 B.谷超豪、張存浩C.趙忠賢、屠呦呦 D.王澤山、侯云德【答案】D【解析】【詳解】時(shí)事題，解析略。3.因創(chuàng)造了“沙漠變綠洲，荒原變林?！钡木G色奇跡，2017年12月塞罕壩林場建設(shè)者在第三屆聯(lián)合國環(huán)境大會(huì)上獲得了A.保護(hù)地球獎(jiǎng) B.地球衛(wèi)士獎(jiǎng)C.綠色環(huán)保獎(jiǎng) D.諾貝爾地球獎(jiǎng)【答案】B【解析】【詳解】時(shí)事題，解析略。2018年3月，十三屆全國人大一次會(huì)議召開。會(huì)議審議通過了憲法修正案，將監(jiān)察委員會(huì)作為國家機(jī)構(gòu)正式寫入憲法；會(huì)議舉行了隆重的憲法宣誓儀式，國家主席習(xí)近平左手撫按《憲法》，右手舉拳，進(jìn)行憲法宣誓。回答下題。4.全國人民代表大會(huì)與中央監(jiān)察委員會(huì)的關(guān)系是A.立法機(jī)關(guān)與行政機(jī)關(guān)的關(guān)系B.分工與合作的關(guān)系C.立法機(jī)關(guān)與司法機(jī)關(guān)的關(guān)系D.監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系5.公職人員的憲法宣哲有利于①樹立憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神②提高憲法地位，增強(qiáng)憲法權(quán)威③認(rèn)真履行職責(zé)，維護(hù)憲法尊嚴(yán)④自覺遵守憲法，參與憲法修改A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】4.D5.B【解析】【4題詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)全國人大與其他中央國家機(jī)關(guān)關(guān)系的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。根據(jù)所學(xué)，全國人大是我國最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，其他中央國家機(jī)關(guān)都是由全國人大產(chǎn)生，對(duì)全國人大負(fù)責(zé)，受全國人大監(jiān)督，所以二者是監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系，所以B觀點(diǎn)錯(cuò)誤，D觀點(diǎn)正確；全國人大是國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)，中央監(jiān)察委員會(huì)是國家最高監(jiān)察機(jī)關(guān)，所以AC觀點(diǎn)錯(cuò)誤，排除ABC，正確答案選D。5題詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)憲法宣誓的意義的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力。題文中憲法宣誓制度的設(shè)立，有利于國家機(jī)關(guān)工作人員增強(qiáng)憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，維護(hù)憲法的權(quán)威和尊嚴(yán)，①③觀點(diǎn)正確。②憲法是國家的根本大法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力，所以提高憲法地位的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的；④公職人員進(jìn)行憲法宣誓有利于自覺遵守憲法，但是憲法的修改是全國人大的職權(quán)，不是公職人員的職權(quán)，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以排除②④，正確答案選B。曾小勇，溫嶺市箬橫派出所所長，獲“浙江省優(yōu)秀人民警察”榮譽(yù)稱號(hào)。他全心全意為人民服務(wù)，用一生詮釋了好人的定義?；卮鹣骂}。6.在成績面前，他反復(fù)要求自己一定要做個(gè)有心人，反省自己在日常生活中的點(diǎn)滴表現(xiàn)。曾小勇正確認(rèn)識(shí)自我的方法是A.自我觀察 B.目標(biāo)升華 C.他人評(píng)價(jià) D.集體評(píng)價(jià)7.有一次，外來務(wù)工者發(fā)生了車禍急需手術(shù)費(fèi)，他立即籌備了2萬元急救，并安慰說：“沒有什么過不去的坎！活著就有希望！”曾小勇的事跡告訴我們要①懂得與人為善②恪守誠信原則③尊重他人生命④學(xué)會(huì)面對(duì)挫折A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】6.A7.C【解析】【6題詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)認(rèn)識(shí)自己途徑的掌握，主要考查學(xué)生的分析運(yùn)用能力。題文中的小勇通過自我反省認(rèn)識(shí)自己，屬于自我觀察法，A觀點(diǎn)正確。B目標(biāo)升華法是調(diào)控情緒的方法，不符合題意；他人評(píng)價(jià)和集體評(píng)價(jià)雖然也是認(rèn)識(shí)自己的方法，但在題文中沒有體現(xiàn)，CD不符合題意。所以排除BCD，正確答案選A?！?題詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)優(yōu)秀品質(zhì)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析能力。題文中小勇為受傷的外來務(wù)工者籌款，是尊重他人生命，幫助他人，與人為善的表現(xiàn)；鼓勵(lì)受傷者沒有過不去的坎，是敢于面對(duì)挫折，勇于向挫折挑戰(zhàn)的表現(xiàn)，①③④觀點(diǎn)正確，誠信的品質(zhì)在題文中沒有體現(xiàn)，所以排除②，正確答案選C。8.明朝學(xué)者宋濂小時(shí)候家貧好學(xué)，經(jīng)常借書自學(xué)。有一次時(shí)值隆冬，滴水成冰，他了在約定時(shí)間內(nèi)歸還，抄書至半夜。這一故事啟示我們要A.誠實(shí)守信，做一個(gè)誠信的人B.寬以待人，做一個(gè)友善的人C.關(guān)愛他人，做一個(gè)善良的人D.忠于職守，做一個(gè)敬業(yè)的人【答案】A【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)誠信的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力。根據(jù)所學(xué)，誠實(shí)守信，“誠”就是內(nèi)誠于己，誠實(shí)無欺、誠實(shí)做人、誠實(shí)做事、實(shí)事求是；“信”就是外信于人，有信用、講信譽(yù)、守信義。題文中宋濂為了在約定時(shí)間還書，抄書至半夜，體現(xiàn)了誠信的品質(zhì)，所以我們也要誠實(shí)守信，做一個(gè)誠信的人，A觀點(diǎn)正確。寬容友善、關(guān)愛他人、愛崗敬業(yè)等雖然都是優(yōu)秀品質(zhì)，但在題文中沒有體現(xiàn)，所以排除BCD，正確答案選A。9.在學(xué)校排球賽中，九（1）班主力隊(duì)員發(fā)揮欠佳，再加上對(duì)方球隊(duì)配合默契，導(dǎo)致比賽失敗。但通過這次比賽，隊(duì)員們的球技還是有所提升。這說明①合作與競爭是水火不相容的②競爭促使我們提高技術(shù)水平③合作大大增加了成功的可能④競爭會(huì)使勝者滋生驕傲情緒A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)競爭與合作關(guān)系認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析能力。題文中“對(duì)方球隊(duì)配合默契”，表明合作有利于事業(yè)的成功，合作大大增加了成功的可能性；“但通過這次比賽，隊(duì)員們的球技還是有所提升”，表明競爭促使我們提高技術(shù)水平，②③觀點(diǎn)正確。①觀點(diǎn)錯(cuò)誤，競爭與合作不是水火不容的，而是相互依存的；④只看到了競爭的消極影響，沒有認(rèn)識(shí)到競爭的積極作用，觀點(diǎn)錯(cuò)誤。所以正確答案選B。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵在于，要求學(xué)生認(rèn)識(shí)到競爭與合作是相互依存的，我們要學(xué)會(huì)在競爭中合作，在合作中競爭，競爭和合作求雙贏。10.圖示法是表示概念之間關(guān)系的常用方法。下列圖示不正確的是A. B. C. D.【答案】D【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。根據(jù)所學(xué)，A嚴(yán)重社會(huì)危害性、刑事違法性和刑罰當(dāng)罰性是犯罪的三個(gè)基本特征，三者是并列關(guān)系，觀點(diǎn)正確；B是我國權(quán)利保障體系，立法保障和司法保障是并列關(guān)系，觀點(diǎn)正確；C民事訴訟、刑事訴訟和行政訴訟是三種訴訟形式，是并列關(guān)系，觀點(diǎn)正確；D有期徒刑屬于刑罰中的主刑，附加刑和主刑是并列關(guān)系，與有期徒刑不是并列關(guān)系，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，此題屬于反向選擇題，所以正確答案選D。二、解答題（共2小題，滿分24分）11.弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧。閱讀材料，回答問題。材料一：某交警部門開發(fā)了一套人臉識(shí)別系統(tǒng)，通過視頻檢測行人闖紅燈的行為，滾動(dòng)播放并曝光違法者的個(gè)人信息。經(jīng)過階段性的整治，行人闖紅燈現(xiàn)象明顯減少。材料二：2017年9月，黃巖區(qū)人民法院宣判首例侵犯公民個(gè)人信息案。罪犯何某通過多種渠道非法獲取公民個(gè)人信息150多萬條，出售給陳某、牛某等人獲利。何某因侵犯公民個(gè)人信息罪，被判處有期徒刑4年，并處罰金1.5萬元。（1）材料一中行人的行為屬于哪一性質(zhì)的違法行為？應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任？（2）根據(jù)材料一，判斷交警部門是否侵犯公民的隱私權(quán)？請(qǐng)說明理由。（3）結(jié)合上述兩則材料，談?wù)勀銓?duì)“法律是一種特殊的行為規(guī)范”的認(rèn)識(shí)。【答案】（1）行政違法行為，應(yīng)承擔(dān)行政責(zé)任。（2）未侵犯隱私權(quán)，交警部門在嚴(yán)格執(zhí)法，是在維護(hù)公共利益。（3）第一，國家制定。第二，依靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施。第三，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。由此看出，法律與其他規(guī)章制度、倫理道德有著顯著的區(qū)別。法律的這些基本特征決定了它是特殊行為規(guī)范?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模汉霌P(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧的兩則材料考點(diǎn)考查：違法行為、公民權(quán)利、法律。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問題的能力。核心素養(yǎng)：法治觀念。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問。本題考查違法行為及承擔(dān)的法律責(zé)任，聯(lián)系材料進(jìn)行分析。第二步：審材料。有效信息：行人闖紅燈的行為→行政違法行為、承擔(dān)行政責(zé)任。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：行政違法行為+應(yīng)承擔(dān)行政責(zé)任。（2）第一步：審設(shè)問。本題的設(shè)問主體是交警部門，聯(lián)系材料結(jié)合相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析。第二步：審材料。有效信息：某交警部門開發(fā)了一套人臉識(shí)別系統(tǒng)，→嚴(yán)格執(zhí)法、維護(hù)公共利益，未侵犯隱私權(quán)。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：未侵犯隱私權(quán)，交警部門在嚴(yán)格執(zhí)法，是在維護(hù)公共利益。（3）第一步：審設(shè)問。本題設(shè)問主體是你，需要聯(lián)系材料結(jié)合法律是特殊的行為規(guī)范相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析。第二步：審材料。有效信息：兩則材料的內(nèi)容：經(jīng)過整治行人闖紅燈現(xiàn)象明顯減少、何某因侵犯公民個(gè)人信息罪，被判處有期徒刑4年，并處罰金1.5萬元?！揽繃覐?qiáng)制力保證實(shí)施、對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：第一，國家制定。第二，依靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施。第三，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。由此看出，法律與其他規(guī)章制度、倫理道德有著顯著的區(qū)別。法律的這些基本特征決定了它是特殊行為規(guī)范。12.九年級(jí)（1）班以“實(shí)施鄉(xiāng)村振興，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村”為主題開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與?！臼占畔ⅰ康谝恍〗M通過查找收集到以下信息。（1）根據(jù)材料指出黨在農(nóng)村政策的不斷調(diào)整中發(fā)揮了什么作用？實(shí)施鄉(xiāng)村振興有利于實(shí)現(xiàn)近期的什么奮斗目標(biāo)？【探究分析】第二小組通過整理獲取的2017年數(shù)據(jù)。注：思格爾系數(shù)是指食品支出在個(gè)人消費(fèi)支出的比重，食品支出所占比重越小，說明生活越富足。（2）結(jié)合資料，運(yùn)用國情知識(shí)分析我國實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的必要性?！練w納提升】第三小組通過采訪收集到的資料。（3）精神文明建設(shè)助力鄉(xiāng)村振興在資料中是如何體現(xiàn)的？【答案】（1）組織、領(lǐng)導(dǎo)作用。全面建設(shè)小康社會(huì)。（2）我國生產(chǎn)力發(fā)展還很不平衡，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，有利于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，讓發(fā)展成果更多惠及人民，有利于不斷滿足村民對(duì)美好生活的需要；有利于全面建成小康社會(huì)，有利于共同富裕。（3）繼續(xù)弘揚(yáng)和培育“墾荒精神”，鄉(xiāng)村人民才能形成強(qiáng)大的凝聚力，團(tuán)結(jié)一致、不畏艱難，以自強(qiáng)不息的精神狀態(tài)不斷奪取新的勝利，把鄉(xiāng)村振興的美好藍(lán)圖變成活生生的現(xiàn)實(shí)，展示中華民族的偉大風(fēng)采。鄉(xiāng)村的古建筑群和鄉(xiāng)村振興學(xué)院屬于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的力量熔鑄在民族的生命力、凝聚力和創(chuàng)造力中，文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)促進(jìn)人類文明發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，促進(jìn)了鄉(xiāng)村振興。【解析】【分析】背景素材：九年級(jí)（1）班以“實(shí)施鄉(xiāng)村振興，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村”為主題開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)?？键c(diǎn)考查：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、共同富裕、弘揚(yáng)民族精神、發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化。能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問。本題的設(shè)問主體為黨、實(shí)施鄉(xiāng)村振興，需要調(diào)用堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的有關(guān)知識(shí)，分析回答黨在農(nóng)村政策的不斷調(diào)整中發(fā)揮了什么作用，實(shí)施鄉(xiāng)村振興有利于實(shí)現(xiàn)近期的什么奮斗目標(biāo)。第二步：審材料。有效信息：1950年，黨的七屆三中全會(huì)提出土地改革；1953年，中央政治局會(huì)議提出農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造；1978年，黨的十一屆三中全會(huì)提出家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；2017年，中共十九大提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略；可以聯(lián)系黨在農(nóng)村政策的不斷調(diào)整中發(fā)揮了組織、領(lǐng)導(dǎo)作用，有利于實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：組織、領(lǐng)導(dǎo)作用+全面建設(shè)小康社會(huì)。（2）第一步：審設(shè)問。本題的設(shè)問主體為我國，需要調(diào)用共同富裕的有關(guān)知識(shí)，分析回答我國實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的必要性。第二步：審材料。有效信息：2017年，城鄉(xiāng)居民人均可支配收入、恩格爾系數(shù)、城鄉(xiāng)人口比重的對(duì)比，可以聯(lián)系共同富裕。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：我國生產(chǎn)力發(fā)展還很不平衡+實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，有利于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，讓發(fā)展成果更多惠及人民+有利于不斷滿足村民對(duì)美好生活的需要+有利于全面建成小康社會(huì)+有利于共同富裕。（3）第一步：審設(shè)問。本題的設(shè)問主體為精神文明建設(shè)，需要調(diào)用弘揚(yáng)民族精神、發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的有關(guān)知識(shí)，分析回答精神文明建設(shè)助力鄉(xiāng)村振興在資料中是如何體現(xiàn)的。第二步：審材料。有效信息①：繼續(xù)弘揚(yáng)“墾荒精神”，續(xù)寫新時(shí)代鄉(xiāng)村振興故事，可以聯(lián)系弘揚(yáng)民族精神。有效信息②：我們村保留有千年古寺和民國古建筑群，被列入浙江省歷史文化村落保護(hù)重點(diǎn)培育村；今年與同濟(jì)大